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鼓勵(lì)的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵(lì)的作文 篇1
花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因?yàn)榇髽渥屗跇渖献鲽B巢;我感謝我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師,是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水。∪绻麤]有你,我們就沒有進(jìn)步。如果沒有你,我們就沒有知識(shí)。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。
記得你剛教我們的時(shí)候,在上課時(shí),我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。
當(dāng)我們考試取得好成績時(shí),你會(huì)表揚(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí),你并沒有批評(píng)我們,而是鼓勵(lì)我們,一遍又一遍的`講給我們聽。
一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發(fā)自內(nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。
老師,在這里,我要對(duì)您說句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節(jié)日快樂!”
鼓勵(lì)的作文 篇2
童年是五彩繽紛的,童年是充滿幻想的,童年是難忘的,我的童年就像大海,里面蘊(yùn)藏著我人生中的酸、甜、苦、辣。有難忘的教訓(xùn),有難忘的表揚(yáng)……但我印象最深的是那次難忘的鼓勵(lì)。
我清楚地記得,那是一個(gè)星期四的下午,放學(xué)時(shí),周老師邁著輕盈的步子,腋下夾著一疊日記本來到了教室,她把日記本放在講臺(tái)上,滿臉笑容地對(duì)我們說:“同學(xué)們,昨天我們寫了一篇看圖作文,有很多同學(xué)寫得好,比如陳焯、吳軼、胡梁藝……”什么?這里面居然有我,我的作文居然寫得好,我聽了,簡直不敢相信自己的耳朵。
“下面,我們就請(qǐng)陳焯來讀讀她的作文”。什么?還要上臺(tái)去讀作文?我嚇壞了,平時(shí)連發(fā)言都不敢的我,現(xiàn)在居然要上臺(tái)讀自己的作文,膽小的我早已渾身發(fā)抖了。這時(shí),周老師走到我的身旁,摸了摸我的頭,和藹可親地對(duì)我說:“陳焯,不要怕,沒事的,老師相信你!蔽摇N摇。望著老師那期盼的目光,不再推辭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái),心砰砰直跳,頭上也悄悄地滲出了冷汗。最后,只好小聲地讀了起來,聲音小得像蚊子似的“嗡”“嗡”。坐在后面的同學(xué)因聽不見,便大聲嚷:“老師,我們聽不見!”老師聽了說:“同學(xué)們,陳焯同學(xué)大概是因?yàn)榫o張,下面我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)她,請(qǐng)她重新為我們讀一遍”。老師說完,便帶頭鼓起了掌,我聽到了那雷聲般的掌聲,心里像注入了二月的'春風(fēng),暖洋洋的,膽子也大了很多,便大聲讀了起來,教室里每個(gè)角落都能聽到我悅耳的聲音,我徐徐地抬起頭,只見教室里的同學(xué)都在專心致志地聽我讀作文,連平時(shí)注意力最不集中的劉佳蕘也聽得入了神,老師也邊聽邊不住地點(diǎn)頭……我讀得更響亮了。
時(shí)間一分一秒的過去了,我把作文給讀完了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,老師走上了講臺(tái),笑吟吟地說:“同學(xué)們,今天我不僅要表揚(yáng)陳焯的作文寫得好,更要表揚(yáng)她克服了上臺(tái)讀作文的害怕心理,我相信她有了第一次,便有第二次,第三次……”我聽了心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。我望了望老師,她那眼神里充滿了鼓勵(lì),充滿了喜悅。想不到,老師的目光能有這樣的力量,更想不到我一次小小的進(jìn)步竟讓老師那樣高興。
至今我都忘不了周老師對(duì)我的那次鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇3
在生活中,人與人之間鼓勵(lì)和關(guān)愛是不可缺少的,我經(jīng)常遇到困難,但我沒有退縮,因?yàn)橐粋(gè)人,她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。我的腦海中,一件事如一塊深深的烙印刻在我的腦海中,揮之不去……
那是五年級(jí)的`事了,一次語文考試,由于我沒有好好復(fù)習(xí),考試時(shí)太緊張,沒有認(rèn)真做題,結(jié)果考得很差。這是我從來沒有過的事情,我如遭晴天霹靂,一下子呆住了,怕回家是一頓暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥,我心里擔(dān)驚受怕沒了底。放學(xué)后,我拖著沉重的腳步回家去,提心吊膽進(jìn)了家門,我的心就像一只上躥下跳的小鹿,“嗵嗵”地跳個(gè)不停。
回到家后,我不敢把卷子拿給媽媽看,因?yàn)槲液ε聥寢尶吹胶髸?huì)失望。晚上,吃完晚飯,媽媽詢問考試時(shí),我慢騰騰地拿出試卷,心就提到了嗓子眼,閉上眼睛準(zhǔn)備聽天由命任憑發(fā)落。時(shí)間是特別特別的慢,過了好一陣子也沒有任何動(dòng)靜,太奇怪了,媽媽并沒有大發(fā)雷霆責(zé)罵我,只是和藹地說“這次沒考好沒關(guān)系,以后努力考好就是了!”媽媽雖然這樣對(duì)我說,是為了安慰我,但是我能看出來,媽媽也有一絲的失望。
從那以后,我就銘記著媽媽的話語,發(fā)奮學(xué)習(xí),為了期末考得好點(diǎn),一心只想著要把成績提上去。終天功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我表現(xiàn)出色,名列前茅,終于沒讓媽媽失望。媽媽在我受到挫折最需要鼓勵(lì)時(shí)來幫助我,鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,使我變得完美!人的一生,也少不了人給予你的鼓勵(lì)和幫助,只有接受別人的鼓勵(lì),你才會(huì)變得更加完美!
媽媽,我忘不了您的鼓勵(lì),我要用您的鼓勵(lì)化為動(dòng)力,再創(chuàng)佳績!鼓勵(lì)如同人生道路上一塊填補(bǔ)水坑的鋪路石,讓我安全走過每一個(gè)坑;鼓勵(lì)如同心靈的創(chuàng)傷藥,讓我彌補(bǔ)心靈上的傷口;鼓勵(lì)又如同一杯幽香四溢的茶,讓我陶醉于美好之中……啊,我忘不了您的鼓勵(lì),我會(huì)更加努力,嚴(yán)厲要求自己,用樂觀向上的心面對(duì)生活。
鼓勵(lì)的作文 篇4
艱難的人生之路是爸爸一路陪伴隨著我成長,帶我走向成功。
小時(shí)候,小朋友們總是騎著自行車穿梭于街道之間,那五顏六色的自行車如風(fēng)一般在我眼前穿行,煞是好看。我很羨慕他們,于是爸爸也給我買了一輛小自行車,并教我學(xué)習(xí)。我興奮地坐在車子上,學(xué)著爸爸的樣子用力蹬腳踏板。但車子卻不聽我的使喚,向一旁倒去,我也摔了四腳朝天。我艱難地爬了起來,看著自行車,有些退縮……爸爸好像看出了我的心思,拍了拍我身上的灰塵說:“沒有關(guān)系,只是摔了一次,堅(jiān)持下去,相信自己!卑职值脑捜鐪嘏拇猴L(fēng),吹散了我心中的恐懼。我鼓起勇氣,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
摔倒,爬起……一次又一次,爸爸的鼓勵(lì)帶我逐漸走向成功。
后來,有個(gè)神奇的盒子出現(xiàn)在我的視線中,那就是電腦。那是個(gè)變幻莫測的盒子,可以變出任何你想要的東西,簡直比魔術(shù)師的帽子還神奇。于是爸爸就教我如何操作電腦。有個(gè)程序比較難學(xué),我學(xué)了好幾遍也沒學(xué)會(huì),總是忘了該如何操作。我有些氣餒地拍了拍自己的頭對(duì)爸爸說:“我是不是很笨啊?”爸爸笑了笑回答我:“不是呀,只是缺少了練習(xí)。不要?dú)怵H,我再教你一遍……”爸爸的話如涼爽的秋水,沖淡了我心中的沮喪,我找回了信心,繼續(xù)練習(xí)。
學(xué)習(xí),練習(xí)……一遍又一遍,爸爸的支持帶我逐漸走向出成功。
如今,學(xué)習(xí)成為重中之重。繁重的作業(yè),緊張的節(jié)奏,急促的步伐,讓我倍感疲憊。我把所有怨氣都撒向了爸爸,爸爸卻以他那寬大的胸懷包容了我的一切。一有時(shí)間,爸爸就拉著我出去散步,給我講一些趣聞軼事,使我的身心都放松了下來,把一切的不快和怨氣都拋到了九霄云外。我揚(yáng)起了快樂的`風(fēng)帆,繼續(xù)前行。
包容,開導(dǎo)……一天又一天,爸爸的關(guān)懷帶我逐漸走向成功。
爸爸的鼓勵(lì),關(guān)懷和支持的背后是一顆望子成龍的心,我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望,我一定會(huì)成功!
鼓勵(lì)的作文 篇5
父母的關(guān)愛與鼓勵(lì),好像溫暖的陽光,帶給我信心,伴隨我成長,激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
假期的一天,我們一家人去白云湖鉤魚。一路上我興奮不已,一到湖邊,我就“嗖”地“飛馳”出去,在一個(gè)斜坡上“連翻帶滾”地摔了個(gè)“狗啃泥”,差一點(diǎn)就掉進(jìn)湖里喂魚了,真是“出師未捷身先死”呀!等我清洗完,他們?cè)缫验_始釣魚了,我也迫不及待地拿起一支魚桿,套上魚餌,把魚漂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩了出去。
時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了。眼看一只只魚被大家釣走了,而我卻一只“魚干”都沒釣著。想到這兒,我便垂頭喪氣,把魚桿收起來,一聲不吭。爸爸見狀,走到我身邊不緊不慢地說:“這釣魚嘛!最重要的就是耐心,急“魚”求成可是吃不到熱‘饃饃’的。”聽了這番話,我低頭沉思了一會(huì)兒,抬頭看看爸爸那一本正經(jīng)的臉,一絲笑意與較真的勁兒涌了上來,我再次甩下魚漂。
時(shí)間再不斷流逝著,突然,我的魚桿猛的動(dòng)了起來。我連忙抓住了魚桿使勁地拉呀、拉呀!可這魚兒就是不聽話,我一往右邊拉,它就往左邊游。過了一會(huì)兒,我似乎找到了決竅:它游哪邊我就往哪邊拉。這樣就可以借力打力,從而實(shí)現(xiàn)毫不費(fèi)力。過了好幾個(gè)回合后,它的`體力似乎所剩無幾。我剛想抬起起魚桿,它卻不知怎么松開了嘴,逃之夭夭了。
這下我可難過了,唉……白費(fèi)了功夫,真是“竹籃打水一場空”。見此情景,爸爸語重心長地說:“失敗乃成功之‘媽媽’,所以只要堅(jiān)持不懈總能釣到大魚……”我再次被爸爸的話打動(dòng),重新甩下魚漂。
時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間太陽漸漸西沉,我正打算收拾東西回家。突然魚桿“嗖”地往水里“鉆”,這回我眼疾手快,一把抓拄魚桿。哇!這只魚的力氣好大,我迅速穩(wěn)住腳步,用借力的方法,與魚兒僵持了好一會(huì)兒,突然一使勁,這魚便“飛”了起來。站在我旁邊的爸爸嘴巴張成了“O”形,不由得為我豎起了大拇指。
在爸爸溫暖的鼓勵(lì)下,我終于成功了。我激動(dòng)不已,暗暗地想:功夫不負(fù)有心人。只要不輕言放棄,堅(jiān)持到底就一定有所收獲的吧!
鼓勵(lì)的作文 篇6
理發(fā)師帶了個(gè)徒弟。徒弟學(xué)藝幾個(gè)月后正式上崗。他給第一位顧客理完發(fā),顧客照照鏡子說:“頭發(fā)留得太長!蓖降懿徽Z。師傅在一旁笑著解釋:“頭發(fā)長,使您顯得含蓄,這叫深藏不露,很符合你的身份。”顧客聽罷,高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā),顧客照照鏡子,說:“頭發(fā)剪得太短!蓖降軣o言。師傅在一旁笑著解釋:“頭發(fā)短,使您顯得利索、樸實(shí)、厚道,讓人感到親切!鳖櫩吐犃,滿意而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā),顧客一邊交錢一邊笑著說:“花的時(shí)間挺長的!蓖降懿恢撛趺唇釉挘驹谝慌越g著衣角。師傅笑道:“為‘首腦’多花點(diǎn)時(shí)間很有必要,您沒聽說‘進(jìn)門蒼頭秀士,出門白面書生’?”顧客聽罷,大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā),顧客一邊付款一邊笑著說:“動(dòng)作挺利索,15分鐘就解決問題。”徒弟沉默不語。師傅笑著說:“如今,時(shí)間就是金錢,頂上功夫速戰(zhàn)速?zèng)Q,為您贏得了寶貴的時(shí)間和金錢,您何樂而不為?”顧客聽了,滿意告辭。
晚上打烊。徒弟愣愣地問師傅:“師傅,您為什么處處替我說話?反過來,那我沒有一次做對(duì)了?”師傅寬厚地笑道:“不錯(cuò),每一件事情都包含了兩重性,有對(duì)有錯(cuò),有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵(lì)你,作用有二:對(duì)顧客來說,是討人家喜歡,因?yàn)檎l都愛聽吉利的.話;對(duì)你而言,既是鼓勵(lì)又是鞭策,因?yàn)槿f事開頭難,我希望你以后把活做得更加漂亮!
徒弟很受感動(dòng),從此,他越發(fā)刻苦學(xué)藝。日復(fù)一日,徒弟的手藝更加精湛了
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