青春的作文通用(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的青春的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
翻開(kāi)《夏至未至》,我沒(méi)了解過(guò)郭敬明,我并不像一些瘋狂的追星人一樣,將明星的星座、生日記得一清二楚,打開(kāi)書(shū)剛翻幾頁(yè),一個(gè)句子深深吸引了我!澳切┠泻⒔虝(huì)我成長(zhǎng),那些女孩教會(huì)我愛(ài)”,我發(fā)呆很久,我很長(zhǎng)時(shí)間都在想那一句話,直到現(xiàn)在QQ上掛的還是那句話,盡管如此,這本書(shū)我并沒(méi)有讀完,字太多、太小,我并不喜歡太多字的書(shū)。
青春這個(gè)詞太虛幻,虛幻的讓人覺(jué)得不真實(shí),而人有喜歡在這虛幻與現(xiàn)實(shí)的夾角中生存,我一直認(rèn)為人在剛睡醒的那一刻最真實(shí),剛從美夢(mèng)中醒來(lái),又不忍接受到來(lái)的新的一天,我想這表情夠壓抑,搞得我床邊一直放一個(gè)鏡子,只為了觀察醒來(lái)那一瞬間的表情。真是夠傻夠天真。
青春伴著夢(mèng)一起長(zhǎng)大,然而每個(gè)階段又有不同的'夢(mèng),像我,6歲時(shí),我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,只想要一大堆能玩的玩具,16歲的我,想要上一所好的高中,然后奔向最終夢(mèng)想大學(xué)出發(fā),而在我幻想26歲時(shí)的夢(mèng)便是找一個(gè)好姑娘,好好過(guò)日子,36歲時(shí),便開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家,我想這才是噩夢(mèng)的開(kāi)始,我一直認(rèn)為在6歲時(shí)的夢(mèng)是最真實(shí)的,沒(méi)有一點(diǎn)利益價(jià)值,有時(shí)我便想了,青春是否也隨著年齡的增長(zhǎng)而貶值呢?
從小到大的夢(mèng)想總是從蓬勃到零散,然后華麗的碎了一地,我從小到大的夢(mèng)太多,我已經(jīng)記不清,但最終都被“大學(xué)”這個(gè)殘忍的儈子手的一聲令下“斬”然后人頭落地,我看到那夢(mèng)想的碎片在向我招手,可又轉(zhuǎn)念一想,誰(shuí)的人生不是這樣過(guò)來(lái)的呢?于是心里便多了一份安慰。
我仔細(xì)的梳理的過(guò)去的種種,安慰著現(xiàn)在的我,期盼著未來(lái)的我,我就在這三種交替之間成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我看《夏至未至》其實(shí)就是看那一句話,很單純的目的,在16的路上在回望那一句話,一摸眼眶,有濕漉漉的痕跡,我想這眼淚是祭奠我那回不去的青春?jiǎn)幔?/p>
青春的作文 篇2
童年時(shí)天藍(lán)色的,因?yàn)樗儍裘鳚,暮年是黑色的,因(yàn)樗锹松返谋M頭。那么青春的顏色又是什么呢?
粉紅色
有人說(shuō),青春是粉紅色的,它象征著希望與夢(mèng)想。那夢(mèng),沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑,沒(méi)有歷經(jīng)磨練的成熟,沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛,只是那無(wú)拘無(wú)束的粉色。
火紅色
有人說(shuō),青春的顏色是火紅色,它象征著活力和熱情。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,少年們的英勇拼搏,激情四射,校園里的學(xué)生們神采奕奕,充滿了活力。
綠色
有人說(shuō),青春是綠色的,它象征著生命,代表著未來(lái)。是那明媚的春光下生長(zhǎng)的.新綠的幼苗,是樹(shù)梢那一頭一簇簇的在微風(fēng)中輕舞的嫩芽。青春的顏色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機(jī)飽滿。
灰色
有人說(shuō),青春的灰色的,它象征著青春失去前途的無(wú)奈和失去理智的嘆息。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇,稍有收獲便沾沾自喜,我們一次又一次地犯錯(cuò)誤,十字路口我們常徘徊不定。
我說(shuō),青春本事一張沒(méi)有顏色的白紙,等待我們?nèi)ッ枥L,只有付出汗水,奉獻(xiàn)才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩。
青春的作文 篇3
不只不覺(jué)中,我們已經(jīng)換到了新的教學(xué)樓,有了新的老師,因?yàn)槲覀兘淌议T(mén)前的牌子已經(jīng)顯示著六年級(jí)。而這一切的一切只是因?yàn),我們長(zhǎng)大了。現(xiàn)在的我們,已經(jīng)基本知道什么是恩,什么是愛(ài),什么是情,什么是仇。不知道為什么,我其實(shí)很害怕接觸這些,可我不得不接觸。
最后一個(gè)科目的考試過(guò)后,同學(xué)們都已最快的速度飛奔回家,因?yàn)槲覀円厴I(yè)了。可是我卻突然想要再看看這個(gè)熟悉又陌生的校園。
走在塑膠跑道上,看著那些在學(xué)校打球還未回家的男孩子們,聽(tīng)著球擊在地上“嗵嗵嗵”的聲響,想自己是應(yīng)該同情球呢還是應(yīng)該同情這塊地。想著想著自己就笑了起來(lái)。呵,真可笑,我什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子,居然會(huì)有點(diǎn)幼稚。
猛然一個(gè)寒戰(zhàn),我卻突然醒悟,我真的變了。
站在那150米的跑道上,開(kāi)始發(fā)呆?粗荒昙(jí)小朋友們瘋狂的在跑道上跑,想象我們當(dāng)時(shí)是不是也是這么頑皮,可是記憶中的我們卻很乖。呵,可能是那種很乖的頑皮吧!
“嘩”的一聲下起了暴雨,我卻不想躲?墒怯幸粋(gè)人硬是把我拉近了身后的女廁所。我不想去管是誰(shuí),因?yàn)槲业哪X子里已經(jīng)騰不出空間去管這是誰(shuí)了,可是又不知道我腦子里到底都在想些什么,或許是想得太多以至于根本不知道在想些什么,又或者我根本就是什么也沒(méi)想。
不一會(huì)兒,雨停了。我走出去,踩著地上的積水,深呼吸,感受著雨后的清新。我還是比較喜歡下雨的,因?yàn)橛旰蟮腵世界特別干凈。
我不顧地上有些臟的積水,飛快的奔跑在跑道上,呵呵,就像小孩子一樣。剎那間,我好像又回到了一年級(jí)?墒俏颐靼祝覀?cè)陂L(zhǎng)大,我們的青春也在長(zhǎng)大,而屬于我們年幼時(shí)的那些青春的童話,可能會(huì)成為我們生命中永恒的一個(gè)無(wú)比精彩又值得回味的片段。
青春的作文 篇4
青春是段跌跌撞撞的旅行,有著后知后覺(jué)的美麗。也許當(dāng)時(shí)忙著微笑和哭泣,忙著懵懂,曖昧和憧憬。聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在草地,聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛進(jìn)樹(shù)叢里,聽(tīng)見(jiàn)下課的聲音,青春是條永不枯竭的河,記錄著人生。青春是條奔騰的河,它從不停下腳步,等你成長(zhǎng)。
也許!有人會(huì)問(wèn),什么是青春?青春是什么樣的?是的,青春是一段難以忘懷的往事,是一個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的小世界。當(dāng)你轉(zhuǎn)身眺望你的.青春時(shí),那么它必定是五彩的是毫無(wú)遺憾的一個(gè)多姿多彩的小世界。
青春是條永不枯竭的河,很多年以后,水果店的老板娘已滿頭銀絲,玫瑰的雜貨店再無(wú)人問(wèn)津,安河橋修了又拆,在萬(wàn)物生長(zhǎng)的初春,那些候鳥(niǎo)再也沒(méi)回來(lái),浪跡天涯的斑馬最終倒在路途中,當(dāng)年的夢(mèng)中少年如今被平淡的日子淹沒(méi)在茫茫人海中。那些關(guān)于不朽的青春和南山南向下孤島的鳥(niǎo)被人們遺忘在風(fēng)里,唯有從前的我懷念著那天的晴朗陽(yáng)光。青春的路上是孤獨(dú)的,沒(méi)有人能陪你走到最后,孤獨(dú)的青春伴著孤獨(dú)的腳步,一路向前。
青春是條永不枯竭的河。我的青春總是,早出晚歸,每天與試卷展開(kāi)激烈的搏斗,雖有失敗,但我熟知失敗乃成功之母,我堅(jiān)信再次與試卷搏斗之時(shí),我定會(huì)勝利!分!分!分!學(xué)生時(shí)代的命根。每天堅(jiān)持兩點(diǎn)一線,上學(xué)放學(xué)路上的植物,就成了我唯一的風(fēng)景。
青春總是匆忙的,歡樂(lè)嘻戲是青春的舞曲,溫柔問(wèn)候是時(shí)光的善待。青春的河流無(wú)論流走多少的時(shí)光,一定要記得年少是最好的陪伴。青春教會(huì)我們成長(zhǎng),帶給我們歡笑,愿時(shí)光都能溫柔的對(duì)待我們,給予我們最珍貴的東西。
青春是一條永不枯竭的河,青春的熱情,青春的熱血,青春的不服輸都成了我愛(ài)青春的原因,我愛(ài)我的青春,因?yàn)樗鼔虔偪瘢?/p>
青春的作文 篇5
是一首永不言敗的歌,
青春是一杯永遠(yuǎn)品不盡的茶,
青春是一本永遠(yuǎn)讀不厭的書(shū),
青春是一條永不停息的河,
青春是一朵含苞待放的.花,
青春是一顆閃爍著的星,
青春是是一棵正在茁壯成長(zhǎng)得樹(shù),
青春是一座屹立在民族之林的高峰,
刻著千千萬(wàn)萬(wàn)少年的足跡﹗
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