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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2024-03-13 15:43:36 勵(lì)志作文 我要投稿

青春的作文[合集]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的青春的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

青春的作文[合集]

青春的作文 篇1

  人生若白駒過(guò)隙,忽然而已。光陰的寶貴就在于它無(wú)法倒流,而青春的寶貴在于它無(wú)休止的拼搏,期間夢(mèng)想與喜悅同在。——題記

  有人說(shuō),青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉;有人說(shuō),青春是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美;還有人說(shuō),青春,是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里,卻感覺(jué),青春是包裹著青澀的外衣,卻懷揣著斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅(jiān)定著自己的腳步,和著或甜或苦的旋律,深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著生活、學(xué)習(xí)、工作的波瀾,有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛,但唯有努力的拼搏,才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中!

  青春不是激情。

  可,青春充滿激情。當(dāng)清晨的第一道光照射到的身上,青春便被賦予拼搏的新生機(jī)與無(wú)限動(dòng)力;當(dāng)穿梭在為生活奔波的`人群中,雖然渺小,卻是激揚(yáng)青春中不可或缺的一分子;當(dāng)埋頭于文字與數(shù)據(jù)的題板上,新穎與奇想在工作的旋律中積極跳躍;當(dāng)樂(lè)哉于游覽山水田園之間,大聲地吶喊,我的青春我做主。此刻,夢(mèng)想就在拼搏的路上。不管面對(duì)工作還是生活,青春就是擁有著激情與夢(mèng)想,去燃燒時(shí)代。

  青春不是炫耀。

  但,青春需要張揚(yáng)。年輕確實(shí)是我們每個(gè)人共存的一種資本,一種與生俱來(lái)的資本。但,親愛(ài)的我們要記住,請(qǐng)不要揮霍這短暫的青春,更不要刻意的炫耀。青春的張揚(yáng)與吶喊,是拼搏對(duì)夢(mèng)想的宣戰(zhàn)。其實(shí),夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只差一步,關(guān)鍵是我們是否用拼搏去踏出這一步。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不存在天才,每個(gè)人都是普通人。不要說(shuō)為什么別人成功了你我卻還在原地踏步?首先,做人做事都要有絕對(duì)自信,深信拼搏成就夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不要否定自己的能力。當(dāng)我們懷抱著理想時(shí),去宣揚(yáng),去宣戰(zhàn),你,已經(jīng)踏出了第一步。

  青春沒(méi)有界限。

  在青春這場(chǎng)盛宴里,我們都哭過(guò),我們也都笑過(guò)。我們也都無(wú)奈徘徊過(guò),我們也激情澎湃過(guò)。從來(lái)沒(méi)有人會(huì)準(zhǔn)確的定義青春的年界,更不會(huì)有人去劃分拼搏的征程。少年意氣構(gòu)成了我們的青春交響曲與格律詩(shī),那是心與靈的交響曲,靈與魂的格律詩(shī)。在那一動(dòng)人的旋律中、韻味中,我們奮進(jìn)的工作,成熟,成長(zhǎng),一路上,我們會(huì)有人生的另一半,會(huì)有自己的家,會(huì)有愛(ài)子。或許,感覺(jué)年輕已不在,但青春的樂(lè)曲,會(huì)在決心與信心的拼搏中,相攜甚遠(yuǎn)。

  拼搏不是盲戰(zhàn)。

  “有事者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!泵棵勘贿@恢宏的語(yǔ)句所感染,總會(huì)熱血沸騰。但,人生中真正的智者,是擁有激情,卻能夠不被浮華與激情迷失方向,始終明著自己目標(biāo)的人。在處于拼搏拼搏的時(shí)代,我們保持清醒,時(shí)刻讓我們認(rèn)識(shí)到自己的水準(zhǔn),定好自己的人生方向。每一個(gè)人都有自己的目標(biāo),但生活卻不會(huì)將人生的試題布置的那么簡(jiǎn)單,總會(huì)有人生之路上出現(xiàn)的岔路。青春就是戰(zhàn)斗,滿腔熱血,唯有投準(zhǔn)方向,才能更加穩(wěn)重的踏入多彩的成功之殿。

  拼搏不是吶喊。

  青春是在拼搏中吶喊。歲月流水般而逝,年華無(wú)息地飛躍,平凡的我們終會(huì)吶喊,向著天空一望無(wú)際的湛藍(lán)。青春的轉(zhuǎn)身,看得到的是需要充實(shí)拼搏的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅(jiān)韌不拔的毅力、具有頑強(qiáng)拼搏的精神、具有永不言棄的生活態(tài)度的勇敢者,那么,我們也堅(jiān)信:吶喊、喧囂過(guò)后的彷徨,需要用持之以恒的拼搏去瓦解消沒(méi)。號(hào)角會(huì)伴隨著行動(dòng),在青春的行程中,變堅(jiān)強(qiáng),變獨(dú)立,更加勇敢的去面對(duì)生活與工作。無(wú)論怎樣,這一輩子所遇到的所有,會(huì)是青春拼搏后的財(cái)富,你我會(huì)更加得珍惜。

  拼搏沒(méi)有止境。

  青春象征著你我還年輕,那么你我該如何安放這段少有的青春。如果在青春里找到屬于自己的執(zhí)著,追求自己的夢(mèng)想,去真正的實(shí)踐,去真正的總結(jié),我想這才是青春真正的意義——拼搏。拼搏就是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程會(huì)充滿壓力、痛苦、挫折。

  我愿用屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”而結(jié)尾,因?yàn),我也在路上。因(yàn),青春的拼搏沒(méi)有止境。

青春的作文 篇2

  青春就像生命中的一場(chǎng)盛宴,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)盛宴。在這場(chǎng)盛宴中我們哭過(guò),也笑過(guò),歡樂(lè)過(guò),也悲傷過(guò)。人生就是這樣,在不知不覺(jué)中經(jīng)歷這場(chǎng)盛宴。

  這場(chǎng)盛宴中有美好的時(shí)光,但美好的時(shí)光卻光陰似箭、日月如梭,我們要珍惜這短暫的時(shí)光。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)這場(chǎng)盛宴是憂傷的,他們度日如年要借助娛樂(lè)來(lái)度過(guò)這憂傷的時(shí)光。

  青春是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),來(lái)的突然,去的迷茫。在有限的一點(diǎn)時(shí)光中留下無(wú)限的回憶。讓我們慢慢地品嘗這無(wú)限的回憶,品味這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在在思想的斗爭(zhēng)中,在憂愁的生活中。

  在我的青春中,我雖沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事,但我生活的快樂(lè),我生活的自由。我活在一場(chǎng)無(wú)憂無(wú)慮的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,我無(wú)須擔(dān)憂我生活上的'煩勞。

  青春也是人生中的過(guò)度,我們雖然不能改變發(fā)生的事實(shí),但我們可以決定我們的未來(lái),我們的未來(lái)與青春息息相關(guān)。我們要把握好這一個(gè)過(guò)渡,因?yàn)槿松袥](méi)有很多的過(guò)渡,這個(gè)機(jī)會(huì)一旦失去,我們就沒(méi)有下一個(gè)相同的機(jī)會(huì)。

  青春值得我們留戀,時(shí)間一旦流逝將一去不返,我們不但要好好珍惜還要好好的利用青春,在這一段時(shí)間里做出一番事情,不能讓自己荒廢時(shí)光。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)遺失了天真,消逝了童趣,讓我對(duì)青春簡(jiǎn)單的說(shuō):“再見(jiàn),陪伴我多年的青春,再見(jiàn)!

青春的作文 篇3

  初三快過(guò)去一半了,時(shí)光匆匆,留下了很多很多。

  依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景,那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué),哭了.那時(shí)的自己快樂(lè),每個(gè)人都愛(ài)我,開(kāi)始我開(kāi)郎,沒(méi)有眼鏡的陪伴,也讓我認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的你們,又有了很多的老師,魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著我們……可是身邊的.東西不斷地在觸動(dòng)我的心,之后的某一天就這樣把我?guī)нM(jìn)了與之前完全相反的性格中來(lái)……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年,后來(lái)又有很多老師出現(xiàn)了。

  高晶老師講課很有特點(diǎn),干脆利落和王校有一拼,曉曉老師的健美操很酷,一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景,現(xiàn)在想想還應(yīng)該感謝他,八百米才能優(yōu)秀……現(xiàn)在好像一直沒(méi)提到她,是我第一個(gè)有似曾相識(shí)的感覺(jué)的老師,她對(duì)我的影響很大,很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺(jué),第一次和她擁抱,而我卻真的對(duì)不起她!對(duì)不起!…… 開(kāi)始和卓連普通朋友都不算,只是同學(xué),后來(lái)的后來(lái)成為了真正的形影不離的好朋友。

  我要走了,那天從車(chē)站下車(chē)后我們都哭了,初二我們還有機(jī)會(huì)在一起,初三我們只能通電話,QQ連系了,也越來(lái)越少,也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽(yáng)是鄰居,一個(gè)一門(mén)洞,一個(gè)三門(mén)洞,我們一起玩,一起摘櫻桃,曾一起埋在樓前樹(shù)下友誼桃,一起去玩抽獎(jiǎng),離開(kāi)虎灘前鬧著和她決交,她沒(méi)答應(yīng),已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了…那次回去她比以前瘦了.今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年,整整吵了三年,打了三年,我和她一見(jiàn)面就會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)…

  小寶,小宇,小雨,坤.琳.嫻,.蒙,小賊,霍霍錢(qián),

  ……感到孤獨(dú)時(shí)總想擁有你們?cè)谖疑磉吪惆槲,我的好友,有些同學(xué)兩年多沒(méi)見(jiàn),沒(méi)聊過(guò)一句,形如陌生人,而有些人情更深了..

  ……

  小學(xué)如此,初中又是另一種樣子,印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗(yàn)大門(mén)的一天,一個(gè)人問(wèn)我,“你也是被老師打電話找來(lái)打掃衛(wèi)生的吧?”我被問(wèn)蒙了,說(shuō):“不是,我是新來(lái)的學(xué)生,辦轉(zhuǎn)學(xué)的!

青春的作文 篇4

  青春是藍(lán)色的,那是天空的顏色。青春使心充滿了迷途,流淚的時(shí)候不禁難過(guò),難過(guò)的時(shí)候不禁憂傷……

  風(fēng)泛起陣陣漣漪

  青春是一場(chǎng)不定式的天氣預(yù)報(bào),有晴有陰。我望著剛剛發(fā)下的英語(yǔ)考卷,臉上掛著面癱式的笑容,而老師擺出了一副山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的架勢(shì)。霎時(shí),我感到天昏地暗,突然定睛一看,有個(gè)選擇題被看錯(cuò)了。頓時(shí),我感到一陣和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的心頭,在這天地之間尚有一絲生存的'希望。我急忙伸出雙手虔誠(chéng)地把考卷捧到老師面前,小心翼翼的指著被看錯(cuò)的地方,老師陰沉沉的臉上終于露出了我夢(mèng)寐以求的“陽(yáng)光”!按藭r(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得,大約如心中大石落地時(shí)也”。我轉(zhuǎn)過(guò)身回到座位上,嘴角上揚(yáng)了一個(gè)角度,拿出我的招牌動(dòng)作“yeah”。

  青春=4+鋁+is+……

  我們活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵,我們是比這些還要渺小的存在。臨近中考半年多的日子里生活一下子變得如白開(kāi)水般的死氣沉沉,缺乏往日嬉笑的活力。每天迎接著老師伴我們度過(guò)的每一個(gè)晨讀,即使那么的枯燥無(wú)味卻不忍心辜負(fù)著老師的一番諄諄教導(dǎo)和家長(zhǎng)的殷切希望。每一天都是從語(yǔ)文跳到數(shù)學(xué),從數(shù)學(xué)跳到化學(xué)許多零散瑣碎的知識(shí)拼命往我們小小的腦袋里堆放。但我們并不厭煩也并不畏懼,我們每天都用橙色的筆填充心情,用微笑面對(duì)一切事物。不是有那么一句歌詞“你的笑你的淚是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)”。

  青春承載著我們眾多的希望與失望;青春收藏著我們眾多的明媚與憂傷;青春理解著我們眾多的宏偉藍(lán)圖與肥皂泡沫的夢(mèng)想。

  在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里,有著誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。我想那就是青春。在指間流沙的日子里我們讀懂了“在大大的絕望里小小的努力著”理解了“欲戴王冠,必承其重”。

青春的作文 篇5

  我該怎樣用語(yǔ)言詮釋我現(xiàn)在美好的青春年華呢?它或許是一首激情昂揚(yáng)的歌曲,令人脈搏亂跳;又或許是一場(chǎng)來(lái)不及打傘的滂沱大雨,令人酣暢淋漓。

  當(dāng)我踏入這成長(zhǎng)的歷程,是十分急切的,沒(méi)有絲毫戒備,不知所措,茫茫然然。

  從家庭中至高無(wú)上的明珠到現(xiàn)如今淘氣惡搞的“貓咪”,仿佛這是一條不歸路。在六年級(jí)下學(xué)期,我學(xué)會(huì)了叛逆。我的思想更加惡劣,行為舉止更加惹人厭惡,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。陽(yáng)光可以每天每日照耀在石頭路上,而我的心情灰蒙蒙的,烏云密布。壓根找不到北。老師們對(duì)我誠(chéng)懇的眼神,如今也不屑一顧,我的一舉一動(dòng)在班里都是吹毛求疵。我開(kāi)始無(wú)緣無(wú)故的結(jié)識(shí)學(xué)校里的三流人物。和他們一樣的壞,就如樹(shù)上吱吱呀呀的黑烏鴉一般。每當(dāng)走在放學(xué)路上,秋風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)上的落葉,也不斷在吹拂的過(guò)程中,加深了我的痛苦。這時(shí)候的青春是酸澀的,比枳還要厲害。

  當(dāng)我漸漸涉入,我開(kāi)始適應(yīng),開(kāi)始愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng),漸漸經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的完善,我蛻變的惹人注目。剛開(kāi)始初二的一次月考,我的成績(jī)速速上升。我開(kāi)始快樂(lè),開(kāi)始嘗試本不敢做的事物。我從來(lái)沒(méi)有為同學(xué)們主持過(guò)班會(huì),這次我居然接受了老師的請(qǐng)求。為同學(xué)們講一次班會(huì)。我認(rèn)真的做了課件。在那天,我不急不躁的走上講臺(tái),如一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授一樣,穩(wěn)如泰山的站立,臉上洋溢著自信的微笑。每句話,每個(gè)眼神,都觸動(dòng)了臺(tái)下所有人的心扉。從他們感動(dòng)的目光里,我找到了尊敬與贊賞。這時(shí)候的青春是一個(gè)又圓又大的紅蘋(píng)果,嘗在嘴里,甜在心里。

  當(dāng)我屬于青春,我發(fā)現(xiàn)我的生活是豐富多彩的。

  我愛(ài)上了書(shū)本。在文字中,我有我的個(gè)人世界。在這個(gè)隔絕是是非非的空間里,是“不食人間煙火”的`過(guò)程。我可以用力的狂想,將真實(shí)的自我呈現(xiàn)在文章中。我愛(ài)上了音樂(lè),可以無(wú)時(shí)無(wú)刻錄取我可愛(ài)的音調(diào)。我愛(ài)上了舞蹈,我可以在鏡子中,展現(xiàn)我曼妙的身材。這種感覺(jué),在成年人中,過(guò)于理論化和格式化。對(duì)于小孩子,過(guò)于稚嫩,羽翼未滿。在青春的世界里,沒(méi)有任何的絕對(duì),我做了幸福的自己。這時(shí)候的青春是一場(chǎng)華麗繽紛的演出,贏得了響亮的掌聲。

  我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)健康文明的青少年,經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨和物是人非。我并不畏懼,也不逃避。因?yàn)榍啻旱奈兜牢逦峨s陳。畢竟,“未來(lái)的世界是屬于青春”的啊!

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