堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
“父親”這個(gè)名詞,對(duì)我來(lái)說(shuō),既熟悉,又陌生。
那年,我五歲半,對(duì)于平常的小學(xué)生來(lái)講,真的很小。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,他拍拍我的頭,笑著對(duì)我說(shuō):“去吧,爸爸在呢!本褪且?yàn)槟蔷湓挘医K于鼓起勇氣,邁出了踏進(jìn)小學(xué)校門的第一步。我一步兩回頭的走進(jìn)去,生怕爸爸突然不見(jiàn)了,雖然我知道,他一直在。父親呢,他就佇立在那里,默默地看著我,知道,我沒(méi)入人海中。
其實(shí),在三四歲的時(shí)候,不知道是什么原因,父親去了外地,大約有一年都沒(méi)有在我身邊。有問(wèn)過(guò)母親,父親去哪里了,給我的回答只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,不久就回來(lái)了。那時(shí),我只知道,有一個(gè)人一直愛(ài)著我,就是母親。
因?yàn)槟且荒,?dǎo)致父親回到家時(shí),我竟不知道該真么面對(duì)他。聽(tīng)到他親切的聲音,我怔住,又干巴巴地喊了聲“爸爸”,便沒(méi)有什么事可以說(shuō)的了。
對(duì)于這個(gè)“突如其來(lái)”的父親,我可是用了有一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。在一次他送我去上學(xué)了路上,調(diào)皮的我將腳來(lái)回?cái)[動(dòng),竟擋在車輪之間,于是,就這么骨折了。
父親背起哭的將其崩潰的我,眸子里沒(méi)有半點(diǎn)厭煩之意。打上石膏時(shí),父親蹲在我旁邊,用手輕輕抹掉我臉上的淚水,也不知道說(shuō)點(diǎn)什么安慰我,只是慢慢的撫摸著我的背,用有些顫抖的聲音說(shuō):“別哭,爸爸在這兒,我永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”
不知怎的`,聽(tīng)到這句話,疼痛似乎都消失不見(jiàn)了,我漸漸止住不斷從眼眶中涌出的淚水,努力擠出一個(gè)并不好看的笑,說(shuō):“爸爸,不害怕”。
現(xiàn)在想來(lái),當(dāng)時(shí)真是又可笑又可氣,那三個(gè)月沒(méi)有出門,陪伴著我的都是父親。
是啊,“我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”給了我多少勇氣和力量。用最樸實(shí)的語(yǔ)言,給于我最大的鼓勵(lì),這,就是父親。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
在魯西南的郭莊鄉(xiāng),有一個(gè)連續(xù)幾年被縣里評(píng)為“三好學(xué)生”的姑娘,她的名字叫玉娟。她是一個(gè)可憐的孤兒。
小玉娟五歲時(shí)爸爸病逝,媽媽帶著她從千里之遙的四川改嫁到太平村,兩年后,媽媽又棄家而去,從此再?zèng)]音信,父女只好相依為命。
在小玉娟讀到四年級(jí)的時(shí)候,不幸的事情接連發(fā)生,爺爺欠下一屁股債后病逝。不久,二叔、三叔和唯一的姑媽也因病相繼早亡。二審不堪生活困苦回了四川娘家。這樣,小玉娟又多了一位二叔家不滿三周歲的小弟,緊接著,繼父心力交瘁病倒了,被醫(yī)生診斷為晚期肝癌,年僅十一歲的小玉娟挑起了照顧繼父和小弟的重?fù)?dān)。
對(duì)繼父,小玉娟做到了親生女兒也難以做到的一切。她把家里值錢的東西陸續(xù)賣掉,跑幾十里路去抓藥,晚上放學(xué)后再煎藥喂藥。冬天,家里燒不起煤球爐子,晚上房間里太冷,給繼父服完藥,照顧小弟睡后,小玉娟一邊用體溫給繼父暖腳,一邊溫習(xí)白天學(xué)過(guò)的功課。有時(shí)繼父一夜嘔吐,大小便幾次,都是小玉娟使出全身力氣照顧。
不僅如此,家里有好吃的,她總是先給繼父,自己也不嘗一口。去年春節(jié),小玉娟用家里僅有的一元錢,買回二兩豬肉,除夕之夜給一年沒(méi)吃過(guò)肉的繼父捏了一碗水餃,病炕上繼父望著瘦骨伶仃的玉娟,淚流滿面,非讓女兒嘗一個(gè),可玉娟偏不吃,結(jié)果他沉思了一陣,害怕繼父會(huì)傷心過(guò)度,小玉娟只好拿一個(gè),當(dāng)她側(cè)過(guò)臉來(lái)看那眼巴巴望著那碗水餃的`小弟時(shí),急忙把小弟拉出門口,又把自己吞到嘴里的半個(gè)水餃給了小弟,自己拿起饃饃和一塊咸菜躲開(kāi)家人去吃。
在如此艱難的條件下,小玉娟從未耽誤過(guò)自己的學(xué)習(xí),成績(jī)始終名列前茅,多次參加全鄉(xiāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)全能競(jìng)賽都取得很好的成績(jī),幾年來(lái),她一直擔(dān)任班長(zhǎng),保管學(xué)校鑰匙,后來(lái),她的繼父也病故了,小玉娟姐弟倆再次失去了親人,但小玉娟是個(gè)十分剛強(qiáng)的孩子,她每天安置好小弟后,依舊堅(jiān)持到校學(xué)習(xí),依然為學(xué)校關(guān)窗鎖門,做著平凡的一切。
這個(gè)十二歲的小姑娘,在她不幸的人生道路上艱難的行走著,我從她的身上,知道了怎樣學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
走吧,拋下沉重的包袱,安撫受挫的心靈,帶上朝陽(yáng)的葵花再次出發(fā),朝著終點(diǎn)前進(jìn)。這注定是一場(chǎng)艱難的旅行,可那又怎樣,守著豁達(dá)向上的心,我定能在這旅途中勇敢地與未來(lái)一搏。
背著行囊,踏上陌生的路,開(kāi)始了我高中生活。一切都是陌生的,沒(méi)有舊街,沒(méi)有老巷,在這燈紅酒綠的城市,我,一個(gè)農(nóng)村的孩子開(kāi)始為著3年后的大學(xué)開(kāi)始一場(chǎng)孤獨(dú)又艱難的旅行。每天都感覺(jué)是一樣的,從宿舍跑到教室,從教室奔到宿舍,兩點(diǎn)一線的生活帶著些許乏味。或是拖著一個(gè)疲憊的身軀,在那課堂之中睜著那如牛郎織女迫切相會(huì)的眼睛,迷迷糊糊地聽(tīng)課,奮筆疾書(shū)地做這筆記。我不敢趴下小憩一會(huì)兒,生怕會(huì)遺漏些什么。每當(dāng)下課的鈴聲響起,我像是看到了希望,因?yàn)槲夷軌蚺肯旅烂佬№粫?huì)。可惜時(shí)光苦短,一不小心就從我身邊溜了過(guò)去,之后又是四十五分鐘的煎熬。
我能改變些什么呢?那只有無(wú)奈,如今又是月考,如往常一般,盡著自己最大的努力,完成一張張的試卷?墒,那鮮紅讓人刺眼的分?jǐn)?shù)也如往常一樣深深刺痛著我的心。我的心在流血,最后碎了,我努力拾起,拼湊,可是還是回復(fù)不了原來(lái)的樣子。我原以為我緊緊抓住時(shí)間不放手,努力就能夠走好這場(chǎng)旅行,到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,原來(lái)抓住的不是時(shí)間,而是一場(chǎng)場(chǎng)的悲劇。
塵埃落定,我旅行的終點(diǎn)注定是失敗?難道就此停止?不可能,終點(diǎn)還在遠(yuǎn)方,這只是路旁的小站罷了。重拾包袱,安撫受傷的心,帶上堅(jiān)強(qiáng)的'心,再次出發(fā),遠(yuǎn)處的風(fēng)景一定很美。拼搏,就算在苦我也不能倒下,就算是遍體鱗傷我也不能放棄。蝴蝶破繭后的美麗,鳳凰涅槃后的重生,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。倒下只是弱者的做法罷了,只有守著堅(jiān)強(qiáng)的心;不屈,才能到達(dá)旅途的終點(diǎn)。多少次的摔倒,多少次站起,為這旅行的終點(diǎn)都沒(méi)有趴下去,為這心中的夢(mèng)想,不棄。
時(shí)光總是悄然而逝,20xx不遠(yuǎn)不近,像是遙不可及,又像是近在咫尺。旅途的終點(diǎn)就在那,帶上堅(jiān)強(qiáng)的心去旅行,不管前路有何荊棘,總是能過(guò)跨過(guò)的。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,我有著刺猬頭,眼睛炯炯有神。我有一個(gè)特點(diǎn),就是右手有一處紅色的地方。我有過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)的故事就如夜晚的明星,數(shù)不清。讓我從這明星之中挑幾顆來(lái)分享一下吧!
有一天下午,我得了重感冒。我打了幾天吊針,可我沒(méi)有向尖銳的針屈服,我戰(zhàn)勝了它,我沒(méi)有哭泣。我打敗了尖銳的針頭,但又有一個(gè)敵人來(lái)了。就在我重感冒的時(shí)候,學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,而老師還讓我參加校運(yùn)會(huì)的.兩百米跑步比賽。我在跑道上等待發(fā)令槍響起,我頭昏腦脹,還不時(shí)打噴嚏。發(fā)令槍一響,我飛快地向前沖刺,我的感冒讓我筋疲力盡,勞累不堪。這時(shí),我想:我一定要堅(jiān)持下去,我要為我們班爭(zhēng)光,我用盡渾身解數(shù),終于獲得了第二名的好成績(jī)。
還有一次,那是我五歲的時(shí)候,我去散步。正當(dāng)我悠閑地散步時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有熄滅的煙頭在一塊大石頭前面,它正十分得意地望著我。我想起了電視里經(jīng)常宣傳的防火災(zāi)的知識(shí)。我想過(guò)去踩滅煙頭,可我卻摔了一跤,還被蹭破了一大塊皮。我當(dāng)時(shí)也只是掉了一兩滴眼淚·····
這就是我,這就是堅(jiān)強(qiáng)的我,我要保持這堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),也要學(xué)習(xí)一些更好的品質(zhì)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很容易,但是做起來(lái)呢,就不會(huì)是那么簡(jiǎn)單了。
我的同桌唐宇星總是說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng),受點(diǎn)兒委屈和疼痛就哭,如果世界上的人都是這樣弱軟,那怎么行?
有一天早上,我7:30才起床,洗漱用了15分鐘,我來(lái)到學(xué)校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室,老師手中就拿著粗壯的木棍,黃老師嚴(yán)肅地說(shuō):“怎么又來(lái)遲了,打手板!”我把害怕地手伸出來(lái),老師打了2板,我就哭了起來(lái)雖然我沒(méi)哭出聲,但我的`眼淚已經(jīng)流了出來(lái)。
還有一次,我讀書(shū)不認(rèn)真,老師發(fā)現(xiàn)了,老師走到我的身旁對(duì)我說(shuō):“怎么又沒(méi)認(rèn)真讀書(shū)!”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下,我的不禁流了出來(lái)。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說(shuō):“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭!甭(tīng)了她的話,我決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,要勇敢地面對(duì)老師的批評(píng)教訓(xùn)。
從那以后,我牢牢記住同學(xué)的話,無(wú)論遇到什么事,都不輕易地掉眼淚。我相信,只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能取得成功。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
姥姥從來(lái)都是嚴(yán)厲的,對(duì)我的學(xué)習(xí)也是極上心的,F(xiàn)在回家見(jiàn)姥姥的機(jī)會(huì)也少了,對(duì)姥姥我其實(shí)懷有比父母更為深厚的情感。
那天晚上,我上完晚自習(xí)出來(lái),正和同學(xué)們嬉笑著相伴出來(lái),沫沫!聽(tīng)到姥姥叫我,我猛地回頭四處張望,看到姥姥站在欄桿旁的模糊身影。頓時(shí)心下一暖,跑過(guò)去拉住姥姥的胳膊,姥姥那熟悉的味道人讓我感到了久違的舒暢,姥姥,你怎么來(lái)了?我住姥姥的手,依舊是那樣粗糙,就像枯裂的'樹(shù)皮一樣,刺痛我的手心。你們不是要搬家了,我來(lái)給你們把被子拆了,洗洗再縫起來(lái),你媽做不來(lái)。
我張了張口,最終沒(méi)說(shuō)什么。我就這樣牽著姥姥走在路上,盡管已經(jīng)九點(diǎn)了但路上依舊燈火通明人來(lái)人往,夏夜的暖風(fēng)向來(lái)是最好的享受。對(duì)了,我在家收拾的時(shí)候翻出來(lái)了很多你小學(xué)的課本練習(xí)冊(cè)什么的。哎呀,看看這都是咱孩子的努力,挺不舍得賣的。小學(xué)的日子浮現(xiàn)在眼前,一抹難以言喻的酸楚在我心頭蔓延開(kāi)來(lái),沒(méi)事,你賣就行,用不到了。握了握姥姥的手,看了看姥姥滿是倦容的面龐,千言萬(wàn)語(yǔ)卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞的,只能將自己溫暖盡量給她。
咱孩子小學(xué)多認(rèn)真啊,晚上和我趴在被窩里做題,不做出來(lái)就不睡覺(jué),姥姥看著心里多高興!想起小學(xué)和姥姥躺在床上做題,姥姥總是在一旁看報(bào)紙,看著看著報(bào)紙就掉到了姥姥臉上,我就搖搖姥姥,讓她給我講題,姥姥年紀(jì)已經(jīng)不小,帶著眼睛困難的看著題。現(xiàn)在的姥姥,已經(jīng)蒼老的讓我不敢碰觸,我該如何讓你繼續(xù)陪伴我?
我還依舊青春,但看的你滿臉的皺紋,我害怕失去你,我先信我會(huì)落入萬(wàn)丈深淵的,你是我生活的唯一陽(yáng)光。
想到這,我便知道我更堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到足以使你更開(kāi)心。我相信著。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
冬天,大多植物的葉子都凋落了,只有冬青依然碧綠!
走近觀賞,冬青的葉子疏密有致,一片片葉子向上伸展,少有低垂,顯得精神抖擻。葉子的顏色綠得帶亮,綠得鮮麗。那橢圓形的葉片兩端略尖,像航行在海中的一葉扁舟。葉脈清晰可見(jiàn),伸向四周,像人身上的血管一樣為葉子提供著養(yǎng)分。用手摸一摸,葉子的正面很光滑,像涂了一層蠟;反面呢,有點(diǎn)粗糙,這是因?yàn)橛性S多葉脈都凸出來(lái)了。如果用手指劃過(guò)葉片的邊緣,會(huì)感到有一絲的'癢――原來(lái)葉片邊緣有波紋樣的鋸齒呢!
假如你把葉子放到鼻子底下聞上一聞,就會(huì)感到有一股淡淡的青草味――是春天的氣息嗎?
一陣寒風(fēng)吹過(guò),冬青快活起來(lái),葉子也隨風(fēng)舞動(dòng),奏出高昂的樂(lè)章,好像在說(shuō):“看,只有我們能傲對(duì)寒風(fēng)!”
多堅(jiān)強(qiáng)的冬青啊!我也愿做寒風(fēng)中的冬青。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
巴斯德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中,方是真正的英雄!蔽乙彩终J(rèn)同這一說(shuō)法,只有在惡劣的環(huán)境下,堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)的生命,才值得我們?nèi)ゾ囱雠c學(xué)習(xí)。
在這里,我要寫(xiě)的既不是所謂堅(jiān)強(qiáng)的`小草,也不是外表堅(jiān)強(qiáng)的石頭,更不是多么高大的古松。而是那看似十分嫩而嬌氣,卻堅(jiān)強(qiáng)得超乎我們想象的多肉植物。
說(shuō)起窗臺(tái)邊的那八盆多肉植物,它們可有著特殊的意義呢!它們都是我朋友送給我的禮物。我之所以迷上了這些多肉植物,是因?yàn)樗故玖艘环N驚人的堅(jiān)強(qiáng)力量,這種力量一直支撐著我的意志。
有一次暑假,我們一家還沒(méi)有給多肉澆水便回到老家去避暑了。那一個(gè)月里,我們玩得不亦樂(lè)乎,直到回來(lái)那天才想起這件事來(lái)。到家后,許許多多的植物都由綠變黃了,枯黃了,落葉了,毫無(wú)生機(jī)。唯獨(dú)多肉還活得好好的,十分堅(jiān)強(qiáng)地活著。就如以前一樣,葉片厚厚的,肥肥的,仍然富含著水份,呈一絲綠意。
它任萬(wàn)花調(diào)零,仍頑強(qiáng)生存;它任秋葉枯萎,仍堅(jiān)強(qiáng)不屈。我十分喜歡它那不用載培,仍四季常綠。它雖然不像一株小草,一直努力向上。仍是它憑自己堅(jiān)強(qiáng)的力量,超越了種種植物,出類撥萃。
這些看似“嬌小”的多肉植物,卻有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈,催人向上的精神,它們堅(jiān)持不懈,敢于面對(duì)困境。我認(rèn)為我們要需要擁有這樣的精神,要堅(jiān)強(qiáng)不屈,奮發(fā)向上。老前輩們正是憑著這種精神,才取得了革命的勝利;如今的科研工作人們也是憑著這種精神,才變道超車,取得先進(jìn)結(jié)果,躋身行業(yè)前端。
這些看似平凡與嬌小的多肉植物,經(jīng)受住了重重考驗(yàn),終于枝綠葉厚,開(kāi)出了最美的生命之花。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱,并且肢體二級(jí)殘廢,相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō),日常的學(xué)習(xí)和生活對(duì)徐翊來(lái)說(shuō),都存在著巨大的障礙,但是他還是以堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的精神支撐著自己。
一個(gè)冰凍三尺的冬天,同學(xué)們都上體育課去了,空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認(rèn)真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。徐翊一會(huì)兒聚精會(huì)神地思考著,一會(huì)兒專心致志地書(shū)寫(xiě)著,一會(huì)兒全神貫注地在書(shū)頁(yè)中尋找著……可能是天實(shí)在太冷了,只見(jiàn)徐翊不時(shí)的把兩手?jǐn)n在嘴邊,使勁地向手上呵氣。忽然,徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮,橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對(duì)正常人來(lái)說(shuō),從地上撿起橡皮,那是輕而易舉的事,可對(duì)于徐翊來(lái)說(shuō),卻面臨著巨大的困難。本來(lái),他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請(qǐng)他們幫忙,可是,徐翊是個(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué),不想什么事都麻煩同學(xué)。于是,徐翊艱難地彎下腰,努力地向前伸了伸手,眼看就快夠到橡皮了,偏偏這個(gè)時(shí)候他的'手卻又不聽(tīng)使喚了,手指一抽搐,橡皮反倒彈得更遠(yuǎn)了。徐翊還是不肯放棄,又使出吃奶的勁,使勁把手往前探去,哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣,忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽?lái)的寒氣,憋紅了臉,匍匐著向橡皮靠近,終于,他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!
可是,經(jīng)過(guò)了前面的波折,他再也沒(méi)有力氣回到座位上了,時(shí)間長(zhǎng)了,蜷縮在地面的徐翊,不停地打著哆嗦,簡(jiǎn)直快凍僵了,終于,有一位同學(xué)來(lái)到教室,看見(jiàn)了在地上縮成一團(tuán)的徐翊,連忙費(fèi)力地把他扶起來(lái),等坐定后,那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著徐翊,徐翊卻笑著說(shuō):“謝謝你!你放心,我沒(méi)事,不要緊的,你去上課吧!”
徐翊,你熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),你真堅(jiān)強(qiáng)!
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