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學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文8篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
童年，像一首樂(lè)譜，譜寫(xiě)著我們的酸甜苦辣；童年，是一座彩虹橋，站在橋中央，可以看見(jiàn)橋的另一端是我們滿(mǎn)滿(mǎn)珍貴的回憶……每個(gè)人都在童年做過(guò)一些傻事，我也不例外。
記得在我三四歲的時(shí)候，因?yàn)槊康揭欢螘r(shí)間都要去打“預(yù)防針”，這給我留下了陰影。所以，不論是什么“針”，只要我聽(tīng)到“打針”兩個(gè)字，就會(huì)被嚇得哇哇大哭。那天，我被媽媽強(qiáng)行拖到醫(yī)院，我就算有一百個(gè)不愿意，也是沒(méi)用。就這樣，我連哭帶爬的到了醫(yī)院。里面人好多。到處蕩漾著連綿不斷的哭聲，這下是真的把我嚇慘了，我也跟著哭起來(lái)……
輪到我了，我被媽媽抱在懷中。接著，一股刺鼻的酒精味向我襲來(lái)，讓人覺(jué)得難受。頓時(shí)，我不注意，又尖又細(xì)的針頭已經(jīng)插入我的手臂。哇，啊的哭聲“氣壯山河”襲來(lái)。后來(lái)，護(hù)士阿姨不知是給我吃了什么太上老君的"神丹妙藥"甜甜的，就像個(gè)糖果一樣。我就漸漸安靜下來(lái)，不鬧了。休息過(guò)后，就收拾自己的`東西回家了。
直到現(xiàn)在，我還不知道那粒藥丸叫做什么。但是，從那以后，每次打針我都是從容淡定的，摔痛了，撞疼了，也從來(lái)沒(méi)哭沒(méi)鬧過(guò)……
我很感謝那�！疤恰笔撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。童年的快樂(lè)時(shí)光一去不還，不可能時(shí)光倒流。所以，童年像彩虹五彩繽紛的顏色，生活也是五彩繽紛的。讓我們好好珍惜現(xiàn)在的童年美好時(shí)光吧。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
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在我們的生活中，有眾多高尚的品質(zhì)與情操：寬容、堅(jiān)強(qiáng)、原諒……這些都表現(xiàn)著善良的人們的崇高理想。其中，我最你敬佩的是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多的道理，它讓我勇敢地面對(duì)困難。
記得有一次，外面下起了傾盆大雨，豆粒般大的雨滴從天上掉下來(lái)。而我，正在屋里焦急地望著窗外，因?yàn)槲艺跒橐黄魑摹獔?jiān)強(qiáng)而發(fā)愁，我不知如何下筆，因?yàn)槲腋緵](méi)有理解“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞。突然，我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩摔倒在了泥漿之中。但是，他沒(méi)有哭，而是掙扎著爬了起來(lái)，拍打拍打身上的泥水，他的頭發(fā)已濕透，身上的衣服好像是剛從水中拿出來(lái)的。此時(shí)，我立刻明白了堅(jiān)強(qiáng)里的.深刻道理：堅(jiān)強(qiáng)可以上一個(gè)人不再害怕，站起來(lái)勇敢面對(duì)眼前的事情。
堅(jiān)強(qiáng)，它不僅是一種品質(zhì)，更是一個(gè)象征著勇敢的標(biāo)志。這個(gè)只有七八歲的小男孩都這樣堅(jiān)強(qiáng)，我又怎能懦弱呢？這個(gè)小男孩給了我莫大的鼓勵(lì)。
如果在你勉強(qiáng)擺著五個(gè)麻袋，里面分別裝著無(wú)數(shù)的金錢(qián)、美麗的容貌、可愛(ài)的玩偶、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、高貴的地位，如果只能選擇一個(gè)麻袋，那我肯定會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)可以幫助我們克服困難，渡過(guò)難關(guān)，勇敢面對(duì)上天帶給我們的挫折。
堅(jiān)強(qiáng)，一種高尚的品質(zhì)，我徹底明白了它的深刻內(nèi)涵。它可以讓人不再害怕。害怕只是一種感覺(jué)，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，克服恐懼，就一定可以成為學(xué)習(xí)的能手、生活的強(qiáng)者。堅(jiān)強(qiáng)，可以讓膽小如鼠的人變得無(wú)所畏懼；可以讓一個(gè)小人物變?yōu)橐粋�(gè)眾人皆知的楷模；可以讓一個(gè)懦弱者站上領(lǐng)獎(jiǎng)的臺(tái)階�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話——堅(jiān)強(qiáng)，可以讓弱者變?yōu)閺?qiáng)者，可以讓人變得強(qiáng)大，可以讓人間沒(méi)有渺小的懦弱者！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)來(lái)源于生活，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
有一次，我跟著爸爸去學(xué)騎自行車(chē)。爸爸為了讓我更好的學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，拿來(lái)了一輛自行車(chē)帶著我去了雙雁公園。剛走進(jìn)公園的大門(mén)就看到公園里聚滿(mǎn)了人，有跳廣場(chǎng)舞的阿姨，散步的.老人和玩耍的小朋友……最后我的目光停在了一個(gè)正在騎自行車(chē)的小男孩，他動(dòng)作自如，左右轉(zhuǎn)彎都十分的靈活，我真羨慕他，并暗自想到一定要學(xué)好和他一樣自由的騎車(chē)。
二話不說(shuō)，我便耐不住心中的激動(dòng)要求爸爸馬上教我，爸爸耐心地說(shuō)：“不要著急，雙手緊握住車(chē)把手，慢慢的坐在車(chē)位上，右腳要輕輕地放在踏板上，然后輕輕一蹬，感覺(jué)到車(chē)子在動(dòng)，等到平穩(wěn)后將左腳踩上另一邊的踏板，雙腿交叉運(yùn)動(dòng)，使得車(chē)子平穩(wěn)的前行，就可以了。
我小心翼翼地坐上車(chē)，爸爸則扶住自行車(chē)的后面以防止我這個(gè)新手摔倒。我按照爸爸說(shuō)的去蹬踏板，可是自行車(chē)十分不聽(tīng)話地左右搖擺像個(gè)頑皮的孩子。慢慢地我掌握了一點(diǎn)技巧，車(chē)往東搖我往西擺保持了平衡，車(chē)子開(kāi)始平穩(wěn)的前行，我瞬間有了自信，結(jié)果沒(méi)騎幾步我就摔了個(gè)四腳朝天，我知道騎車(chē)都是會(huì)摔倒的，我二話不說(shuō)地爬起來(lái)繼續(xù)騎。終于在摔了無(wú)數(shù)次以后我堅(jiān)持不住了，流下了眼淚。爸爸說(shuō)；“男子漢大丈夫，流血不流淚”。于是我忍住了疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，從頭開(kāi)始學(xué)騎車(chē)，騎了幾圈之后我便慢慢的開(kāi)始熟練起來(lái)，保持了平衡，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我明白了做任何事情都需要堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去完成，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)就是成功的勇氣。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
在記憶的長(zhǎng)河里，我曾經(jīng)記得小時(shí)候的我是一個(gè)愛(ài)哭哭啼啼的女孩�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，開(kāi)還是常常被人欺負(fù)，我已經(jīng)有好幾次都下定決心，一定要變得堅(jiān)強(qiáng)。
記得上一次，我被弟弟打，媽媽回家來(lái)，我趕緊跑到她身邊。我甚至以為媽媽會(huì)替我打抱不平，誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)站在我這一邊，還教訓(xùn)我說(shuō)：“你就不會(huì)打他，你就會(huì)跑到我身邊……”
有一次，我真的.下定決心要變得堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在，只有我弟弟一打我，我就用任釗婕踢人的那一招，把他打趴下。我覺(jué)得現(xiàn)在好多了，不會(huì)再讓人欺負(fù)我了。
直到現(xiàn)在，我才明白，只有自己下定決心的事，沒(méi)有一件不會(huì)辦成，前提是：去努力。堅(jiān)強(qiáng)也沒(méi)什么不好!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在我上小學(xué)時(shí)，家里沒(méi)錢(qián)，除了書(shū)本外，沒(méi)有任何其他的課外書(shū)可讀。所以，作文總是寫(xiě)不好，我時(shí)常問(wèn)老師：“怎么樣才能找到素材？怎么樣才能積累到新穎的故事和文章�！碑�(dāng)時(shí)，學(xué)校條件差，沒(méi)有圖書(shū)館，同學(xué)們大多無(wú)課外書(shū)。
每次看到一本小人書(shū)，總是如獲至寶，反反復(fù)復(fù)讀好幾遍。后來(lái)，老師們想了一個(gè)辦法，給我們講故事，每次講故事，我都聽(tīng)得很認(rèn)真。放學(xué)后，自己會(huì)坐在桌前細(xì)細(xì)回憶老師講的故事，然后自己嘗試講給鄰居小孩聽(tīng)。大家聽(tīng)得很認(rèn)真，還問(wèn)自己很多問(wèn)題。就這樣，有時(shí)候自己也會(huì)編一個(gè)故事講給小朋友聽(tīng)。
再后來(lái)，家里撿到一臺(tái)收音機(jī)，修好后它就成了我的好朋友。好多故事比如《三國(guó)》《岳家軍》等，我聽(tīng)得很入迷。新聞廣播也讓我知道了解了世界。有一次作文，我引用了一遍新聞報(bào)道，寫(xiě)了一篇關(guān)于贊揚(yáng)農(nóng)村新面貌的`作文，竟然獲得了老師的贊揚(yáng)。從此，我更加愛(ài)護(hù)珍惜這臺(tái)收音機(jī)。
在后來(lái)的語(yǔ)文考試中，我總是能夠取得好成績(jī)，特別是作文，總是能夠拿到高分。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
夕陽(yáng)的余暉照射著每一寸土地，我獨(dú)自走在回家的路上。
幾縷輕輕的風(fēng)在臉上撫過(guò)，帶走了我的些許不快，可是心情卻依舊沉重。在老師的厚望中落榜，確實(shí)令人煩惱和失落。
抬頭看看天空，感覺(jué)突然間沒(méi)有了顏色，便又低下了頭，獨(dú)自郁悶起來(lái)。眼前的一塊石子也成了我發(fā)泄的對(duì)象一腳踢去，石子便滾到墻邊。
走到墻邊，正要抬腳，卻被腳下的一幕吸引，彎下腰來(lái)，只見(jiàn)一只螞蟻正在向上爬著，一步一步艱難地爬著。一陣風(fēng)掠過(guò)，它掉了下來(lái)，可在站定后，卻又努力向上攀爬，‘’五次——六次——”我輕輕地叫出了聲，心中滿(mǎn)是對(duì)螞蟻的崇敬之情。風(fēng)仍是輕輕的，卻足以使螞蟻一次又一次失敗，可它卻仍固執(zhí)地努力爬著。我競(jìng)忘記了時(shí)間的存在，坐在一旁，為它加起油來(lái)，終于，在千百次的曲折蜿蜒的'爬行后，它抵達(dá)了目的地，直到一點(diǎn)一點(diǎn)爬出我的視線。我站起來(lái)，向那英雄致敬，致敬——
從那以后，自習(xí)課上再也沒(méi)有我嬉笑的身影；研究問(wèn)題時(shí)我總是與同桌吵得面紅耳赤。我不再為那次的落榜而一撅不振，因?yàn)槊慨?dāng)我想在挫折中放棄努力時(shí)，那’‘英雄”的一幕總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。像是要告訴我：在堅(jiān)強(qiáng)面前一切都會(huì)變得渺小，變得無(wú)力。
所以，當(dāng)我坐在這里，為自己的未來(lái)尋找方向時(shí)，我是坦然的，無(wú)論結(jié)果如何。我曾在那些困難中揮灑過(guò)青春，磨煉過(guò)意志。
有人說(shuō)，沒(méi)有飛鳥(niǎo)的天空是黯淡的，沒(méi)有花朵的花園是荒蕪的，同樣，沒(méi)有挫折的人生是無(wú)味的。在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你才會(huì)擁有更美的明天!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
我喜歡一個(gè)人在窗前靜靜的享受自然的美，一切是那么靜謐……眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙，打開(kāi)了成長(zhǎng)的季節(jié)里用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)、任性、貪玩、甚至愛(ài)逃學(xué)的小孩子。
某年某個(gè)夏末春初，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧!
“哎，又是恐怖的一天!”歷史測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了。雖然不必為已經(jīng)塵埃落定的事而煩惱，但此次測(cè)試的成績(jī)還是讓我難以釋?xiě)选?/p>
拿著86分的試卷我仿佛抓到了某件一去不返的東西的一角，只能感嘆，不能釋?xiě)�。我種下了健康的幼苗，收獲的卻是蟲(chóng)蛀的爛葉�？粗鴦e人手中累累的碩果，心里不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心境，向班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)請(qǐng)教他的學(xué)習(xí)方法。
“嗨，學(xué)什么啊，我還不是整天玩!到是你，別那么刻苦，該玩就玩嘛!”
說(shuō)的到輕松，誰(shuí)都知道天下沒(méi)有白吃的午餐。難道競(jìng)爭(zhēng)必然使人失去單純，難道成長(zhǎng)的背后總會(huì)有殘缺嗎?曾聽(tīng)某位同齡人說(shuō)過(guò)：在陽(yáng)光明媚的日子里閉上眼是五顏六色，睜開(kāi)眼卻找不到任何色彩。我不知道是什么抹去了她心目中的`色彩，而我現(xiàn)在就有這種感覺(jué)。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始討厭看到那些所謂“好孩子”的眼睛，本該清澈如水的年紀(jì)多了份說(shuō)不清的“成熟”。
光陰荏苒，我長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我依然不懂，為什么成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)失去一些永遠(yuǎn)都不再回來(lái)的東西呢?原來(lái)，世界并不像想象中那樣充滿(mǎn)童話!
記得某位老師曾用黎明前的黑暗來(lái)寬慰和激勵(lì)考試前的我們。我搖了搖頭，表示并不認(rèn)同，我渴望黎明，難道就一定要經(jīng)歷那看不到真實(shí)、聽(tīng)不到純真童聲的黑暗嗎?
有時(shí)候，明明近在咫尺的人卻讓你覺(jué)得那么遠(yuǎn)。
我想流淚，抱怨，認(rèn)輸，但我沒(méi)有，因?yàn)槲抑溃鞘桥橙醯男袨�。我要微笑，我要�?jiān)強(qiáng)，不流淚，要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的一切煩惱，要笑著戰(zhàn)勝世界!這才是真正的我。
風(fēng)雨后的彩虹才更美麗。感謝成長(zhǎng)，她讓我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
從幼兒園到小學(xué)，每每遇到刮風(fēng)下雨的天氣，無(wú)一例外的都是爸媽送我去學(xué)校。那時(shí)的我懦弱、膽怯，不敢獨(dú)自面對(duì)挫折。
在進(jìn)入初中的前幾個(gè)月里，天氣變化不定，三天兩頭的下雨。一天清晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。沒(méi)有任何下雨的征兆，于是我背上書(shū)包告別父母，走出家門(mén)踏上上學(xué)的路。就在我高興的走著的時(shí)候，“老天爺”突然變了臉，一會(huì)兒的功夫雨滴由細(xì)小變成了豆粒般大小，狠狠的落在了我的臉上。四周光禿禿的，沒(méi)有任何可以避雨的建筑，哪怕是一棵大樹(shù)。面對(duì)這樣的“暴風(fēng)雨”我退卻了，我選擇了原路返回，風(fēng)也似的一路飛奔回家。我滿(mǎn)頭的汗與雨交雜在一起，成了名副其實(shí)的落湯雞。見(jiàn)到父母自然的笑了，也許是找到依靠的原因。
原以為母親會(huì)給我以安慰，可媽媽卻硬生生地問(wèn)了一句“你怎么回來(lái)了？”“下雨了，路難走�！蔽矣冒蟮难凵窨粗鴭寢�?zhuān)淮畠簻I珠瞬間沖出了眼眶。我渴望得到的是安慰而不是充滿(mǎn)殺“傷力的”話，“做你該做的`事，沒(méi)人幫得了你，自己的路自己走�！甭�(tīng)到這句活我的心里充滿(mǎn)了憎恨。我又一次地走出了家門(mén)，我是帶著恨走的。我走了，走得很干脆，帶著委屈的心情不知道摔了多少次。滿(mǎn)身的泥巴成了那時(shí)我最好的標(biāo)志物，日常上學(xué)只需二十分鐘的時(shí)間，我不知道為什么走了那么久，只知道心很痛，路難走，好像走了十幾年。從那次以后，就再也沒(méi)讓爸媽送過(guò)我，不過(guò)和媽媽的話少了許多。
很多天以后，爸爸悄悄地對(duì)我說(shuō)：“原諒你媽吧，那天她是故意讓你走去學(xué)校的。她希望你能夠的獨(dú)立，就算你恨她一輩子，她也愿意。”聽(tīng)過(guò)爸爸的話后我思考了很久很久，終于明白了媽媽的良苦用心了。媽媽是要用實(shí)際行動(dòng)告訴我，沒(méi)有人能夠陪你一輩子，伴你一生的是自己，要想堅(jiān)強(qiáng)首先要戰(zhàn)勝困難。
從那之后到初中畢業(yè)的三年了，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是打雷閃電，我都堅(jiān)持不讓家長(zhǎng)送，也是那次媽媽讓我我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的我不論遇到再大的困難都不會(huì)再掉眼淚了，以為我知道沒(méi)人可以替我承擔(dān)。
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