堅強(qiáng)的作文10篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強(qiáng)的作文 篇1
父親在我印象中是一個堅強(qiáng)了不起的人。如果健在，今年已經(jīng)是七十二歲的老人了。
父親出身于四十年代貧苦的農(nóng)民家庭，他經(jīng)歷了人生的苦難歲月。自我記事起，當(dāng)時農(nóng)村的條件還處于貧困時期，父母每天都要起早貪黑到田間地頭辛苦勞作，為的就是讓我們兄弟姊妹四個，能夠吃飽、穿暖、有學(xué)上，他們即使再苦再累也甘之如飴。父親讀到完小畢業(yè)，母親不識字，所以父母懂得知識的重要，因此，父母節(jié)衣縮食甚至從指縫里省出錢來，也要供我們兄弟姊妹上學(xué)讀書，父親不畏生活困難和艱辛，為了子女、為了家庭總是任勞任怨不知疲倦，他用堅強(qiáng)的肩膀扛起家的一片天。
父親一生平凡，七二年入黨，他為人熱情、待事認(rèn)真、是非分明、性格和藹。鄰里有事父親常能熱情伸手，由于父親說話入理到位，鄰里們或認(rèn)識他的人若有什么疙瘩的事情，還愿意請我父親出面解開。父親平時對我們兄弟姊妹家教也是很嚴(yán)的，他對于我們的要求：不奢望我們成就什么大事，但必須做一個具備合格的成人料子。
我記得高中畢業(yè)后的深秋季節(jié)，那年我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人武部開始進(jìn)行征兵工作，我知道后立即報名參軍，當(dāng)時母親一聽說我要參軍就開始不樂意了，兩眼立即斷線似的流出淚水，父親在一旁勸著母親。“就這樣待在家里能有什么出息呢，就讓星海（我的乳名）出去闖一闖，到部隊鍛煉鍛煉，這對他有好處沒有壞處，說不定還能闖出點名堂�！备赣H安慰著淚水漣漣的母親。
經(jīng)過嚴(yán)格的體檢、政審等各項程序，我順利過關(guān)，在接到入伍通知書后，于八五年十月到縣人武部集中并穿上橄欖綠軍裝（武警部隊的軍裝顏色是橄欖色）準(zhǔn)備出發(fā)前往部隊，父母將我送上車，我看著車窗外的母親，此時母親已經(jīng)哭得不能自已。父親微微地抬起頭，雙眼的`淚花已經(jīng)滲滿眼眶，他努力控制著情緒側(cè)過臉，用手很快抹了下雙眼，此時汽車發(fā)動機(jī)開始響了，只見父親用力地抬著頭，朝車窗望著我，淚水止不住的順著臉頰默默地流了下來，父親用手拭去臉頰的淚水，不停地向我揮手，此刻我淚眼模糊也抽泣起來，這時我的雙手好像灌滿了鉛連揮手的力氣也沒有了，不多時車子開始啟動……我透過朦朧的淚眼，隔著車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到父親攙扶著倦弱地母親，仍然佇立在瑟瑟的秋風(fēng)里。
在我的記憶中，這是我唯一一次看到父親在流淚——這是對兒子即將離開溫暖懷抱的深深不舍，更是對兒子遠(yuǎn)行之后的無限牽掛。
我始終銘記父親在家書中經(jīng)常對我的諄諄教誨。在部隊里我嚴(yán)格要求自己、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友、尊敬首長、刻苦進(jìn)行軍事訓(xùn)練、認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識。光陰如梭，不覺中我在部隊已經(jīng)度過六年了。
然而，一九九一年初冬的一個晚上，武警學(xué)校的傳達(dá)室突然傳來有我的電報，此刻我立即從宿舍向傳達(dá)室跑去，打開電報一看，上面寫著“父有病，望能請假回來一趟�！边@是哥哥發(fā)來的，此時我心亂如麻，第二天一早我就到郵局打了鄰居家的電話（那時電話、手機(jī)還沒普及），當(dāng)時是父親接的，“星海你在部隊怎么樣？”父親首先問我，這時我的淚水已經(jīng)噙滿眼眶，“我在這里蠻好的。”
“昨天是不是你大哥發(fā)電報給你了，前幾天我身體不舒服去醫(yī)院查了一下，醫(yī)生說肝上長了一個瘤，不要緊的，我明天準(zhǔn)備再到醫(yī)院掛個專家門診請專家確診一下。”
“我馬上到領(lǐng)導(dǎo)那里請假回來一趟。”
“你盡管安心學(xué)習(xí)，不要想得太多，你在部隊也要當(dāng)心自己的身體，要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，搞好戰(zhàn)友間的團(tuán)結(jié)。你不要擔(dān)心家里的事情，有你媽媽和你大哥他們呢，再說就算你回來事情還是這個樣子，等確診之后再說吧�！蔽异o靜地聽著父親在千里之外傳來親切熟悉的聲音，我的淚水不停地從臉頰滑下，“嗯嗯嗯”我應(yīng)允者。
煎熬中一個多月過去了，父親經(jīng)確診是肝癌晚期，這殘酷無情的事實就像是晴天霹靂，實在讓我難以接受。
九一年十二月，通過上海的親戚聯(lián)系了長海醫(yī)院，我請假與母親、哥哥陪父親一同前往，本準(zhǔn)備進(jìn)行手術(shù)治療，然而專家經(jīng)過反復(fù)會診認(rèn)為：“由于腫瘤有拳頭大小，而且病灶部位不適宜開刀，如果手術(shù)說不定下不了手術(shù)臺，現(xiàn)在只有采取保守療法�！�
此時母親雖然心如刀絞，但她在父親面前還是強(qiáng)忍著不能流淚，因為她知道這樣對父親的精神上以及病情上都會產(chǎn)生不利。
其實父親自從查出病情后，他因為看得懂醫(yī)生寫著“癌”符號的字母，他反而安慰我們：“得了晚期癌癥等于是收到馬克思的請柬，再說人家高官得了晚期癌癥都沒有辦法，更何況我們平民百姓，人總歸要死的，沒什么可怕，說到底也就是少過幾十年而已�！�
我記得還有一次父親乘母親不在身邊的時候，他平靜地對我們兄妹們說：“你們不知道我生了這種病，其實最痛苦最難過是你們的媽媽，因為你們到時候要成家立業(yè)各有各的事情，而你們的母親與我同甘共苦三十多年，她肯定難以接受這樣殘酷的現(xiàn)實，我走后雖得到解脫，但我最舍不得還是你們的母親，他跟著我吃苦耐勞勤儉持家，將你們拉扯大很不容易，希望你們以后要好好做人，好好過日子。在我走后你們一定要好好照顧媽媽，這樣我才能放心�！�
父親的字字話語如錐子一樣，深深地扎進(jìn)我們兄妹已經(jīng)滴血的心里，我們認(rèn)真仔細(xì)聽著，雖強(qiáng)忍撕心裂肺的心情，但是還忍不住淚眼滿眶。
父親身患癌癥期間，總是顯得那樣堅強(qiáng)、剛毅、豁達(dá)，他總是安慰母親和我們。
其實在父親的心里，他頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)幍耐瑫r，實在放心不下他含辛茹苦親手撫養(yǎng)長大的兒女；更放心不下與她風(fēng)雨同舟相濡以沫的妻子。
又一次接到哥哥發(fā)來的電報：“父親病危請速回。”我即刻請假日夜兼程趕到家里，親人們都已經(jīng)圍在父親的床邊，我迅速來到父親的床前，俯下身子握著他的手在耳邊說：“爸爸星�；貋砹�，爸爸星海回來了�！敝灰姼赣H已經(jīng)被病魔折磨得瘦骨伶仃臉色蠟黃，父親聽到我的呼喚想努力的睜開眼睛，可是他連睜眼的力氣也沒有，此時握著的手動了一下，父親已是知道孩兒回來了。
父親以堅強(qiáng)的毅力忍著最后一口氣等到了遠(yuǎn)方的孩兒！我恨蒼天如此的不公，事實又是如此的絕情與殘酷。父親最后吐了一口血，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜巳齻�月之后終于離開了我們，那年他才五十二歲。
我的父親雖然一生平凡，沒有留下什么寶貴的家產(chǎn)，但是他的諄諄教誨、樂觀向上的人生態(tài)度、困難面前堅強(qiáng)的意志，還有為我在部隊寫的鼓勵我成長的家書，這些都是我受用終身獲益匪淺的無價之寶，他是我心中永遠(yuǎn)矗立的挺拔不倒的豐碑。
堅強(qiáng)的父親，你實在太累了，兒子祈禱你在天堂里好好安息。
堅強(qiáng)的作文 篇2
人生中，你肯定見到過有特征的人，我也見到過有這些特征的東西但不是人，而是小草。
呼呼呼~呼呼呼~呼呼呼~，突然間，刮起了大風(fēng)，原來要下雨了，趕快跑到躲雨的'地方去，睡覺著東海龍王又要把水澆灌打的了，這東海龍王說干就干立馬把水潑了下來。
雨后天上掛起了彩虹，小溪里的水一下子活躍了起來，可是著草地上的花都“骨折”了，這些守衛(wèi)森林的“勇士”大樹，不是“斷手”就是“斷腳”，唯獨這小草他用著渺小的身軀抵住了這來之不易的“暴風(fēng)雨”。
可是小草還是會面臨死亡的危險，但沒事，因為有一句換是這樣說的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎。
堅強(qiáng)的作文 篇3
時光荏苒，如白駒過隙似的穿梭而過。一轉(zhuǎn)眼，就來到了高中的課堂。正如老師所說“面對稚氣未脫的同學(xué)們，還真不太適應(yīng)呢！”正值花季的我們，又何嘗不是呢？青春四溢的我們也無不面臨著各種挑戰(zhàn)。沒有人會永葆青春，回想那段青春以及忙碌的時光，真是充滿激情令人眷戀。想當(dāng)初復(fù)習(xí)階段時，可謂是“作業(yè)滿山堆，試卷滿天飛”。緊張忙碌的日子誰也不敢掉以輕心。
天，陰沉。放學(xué)后拖著沉重的腳步往回走，似乎心中的黑暗吧天空都給渲染了。平時充滿歡聲笑語仿佛永遠(yuǎn)都走不完的小路，今天卻一眨眼就到了，明明是極不情愿的心可還是被拖到了門前。媽媽似乎聽到了我的腳步聲，門猛地一下開了。我抬起不敢直視她的眼睛，卻撞到了她焦灼的目光。她沒有說話，只是默默地到廚房吧飯菜熱好。
夜，黑暗�；氐椒块g，我無力第坐在床上，終于忍不住，淚水唰地流了下來。我一頭扎進(jìn)被窩里痛哭了起來。不知從什么時候開始哭累了，起來坐在床上，燈光刺得我睜不開眼睛。我仿佛聽到了腳步聲，忙躲進(jìn)被窩里，被子被猛地掀開，我看見媽媽那疑惑的目光，本以為要被大罵一頓，令我吃驚的是媽媽并沒有責(zé)怪我，她深情第望著我，我感到那柔和的目光足以讓天空都變得明亮。
雪，飄揚。我回到了學(xué)校，坐在明亮的教室里，看著窗外飄起了雪花，晶瑩剔透，隨著雪花的飄揚，我又想起了媽媽那慈祥的目光，心頭涌起一陣暖意。我不在去想試卷上的那些紅色的叉叉，吧心思收回到書本上。
夢，飛揚。如今的我學(xué)會了堅強(qiáng)。想想正值花季是我們?nèi)绻蝗^力拼搏，拼命往上爬，將來怎么辦。我渴望著終究有一天能夠登上那高空中的云梯，手觸摸到了自己的.夢想。
現(xiàn)在，我終于意識到了，只有堅強(qiáng)，才能在沙漠中得到求生的一泓清泉；只有堅強(qiáng)，才能使陷入困境的人走出低谷奔向光明；只有堅強(qiáng)，才可以在璀璨的星空中有一顆屬于自己的“明星”。也只有堅強(qiáng)，可以讓莘莘學(xué)子圓夢成真。所以，我要把堅強(qiáng)作為最質(zhì)樸的信仰，迎著陽光堅定前行。
堅強(qiáng)的作文 篇4
每一次，我過生日，我都要爸媽朋友們選擇花草作為禮物，不為什么，只因我愛那花開草長時的茂盛和勃勃生機(jī)。
陽臺前，吊蘭努力生長著，蘭花樸素卻發(fā)出迷人的芬芳。我澆著水，看著貪婪吸允著水的寶石蓮，又回憶起了那一天，我見證了它的堅強(qiáng)。
“咦？寶石蓮好像枯萎了耶！”我大叫著，媽媽走了過來，說：“把它丟掉吧。”我點了點頭。我把寶石蓮連根拔起，隨手扔在了陽臺的一盆土上。
過了一個月左右，我去清理陽臺時，發(fā)現(xiàn)寶石蓮竟然復(fù)活了，周圍還長出了幾株小寶石蓮，小家伙迎著陽光，熠熠生輝。我上網(wǎng)一查，原來，只要寶石蓮的“心”不死，就可以活，時間久了，周圍還可以長出其它的寶石蓮。
后來，我又每天仔細(xì)照料這“死而復(fù)生”的寶石蓮。寶石蓮，長得如荷花一般，花瓣卻是綠色的，仿佛不食人間煙火的.仙子一般，美麗又不落俗。寶石蓮擁有蘆葦?shù)娜~子，荷花的樣貌，還擁有仙人掌的性格。
寶石蓮雖不比牡丹富貴，不比蘭花芬芳，卻比兩者都堅強(qiáng)。如果，人們在生活中遇到挫折和困難，都能學(xué)習(xí)寶石蓮的堅強(qiáng)，還怕解決不了困難，走不出絕境嗎？
寶石蓮，它永遠(yuǎn)是我心中一個不敗的神話！
堅強(qiáng)的作文 篇5
“轟隆隆”天上一陣?yán)茁曔^后，斑斑雨點便隨即落下。打在大地上，也打在我的心上。我撐著傘慢慢地走著，走著走著，我突然間摔倒在一個水坑里。我沒有力氣爬起來，坐在水坑里，任憑雨點把我打濕。
“轟隆隆”，天上又傳來一陣?yán)茁�，使我的心不禁顫了一下，我想起剛才發(fā)生的那一幕。
那是，我的試卷發(fā)下來了，看著試卷上大大的紅色的`數(shù)字，我的身體顫抖了一下，我是多么的恨自己，恨自己的無能。我想起考前我對父母，老師信心滿滿的保證，而在我的保證里，我也收獲了他們的肯定，他們的鼓勵。可我現(xiàn)在卻失信了，我沒有辦法去向他們解釋。我不敢也沒有精力去想，去想他們的表情。
“轟隆隆”，又一個雷后，太陽出來了，天上的彩虹也露出了笑容，我抬頭仰望天空，我仿佛看到天上的整齊的云排列成一行字，我定睛一看，果真是字，那里寫著：相信自己，就會成功。我睜大眼睛再仔細(xì)看，還是那八個字。我被感動了，我哭了，我覺得自己輸了，輸?shù)膽K不忍睹，但我又贏了，我贏得了大家的肯定。這時，我從水坑里爬起來，信心大增。
是生活教會我堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文 篇6
堅強(qiáng)，是所有人都要學(xué)會的。一個人，要是沒有了堅強(qiáng)，那他就只能選擇放棄，放棄就等于什么事都做不好，什么事都完不成。堅強(qiáng)如堅石一般，無堅不摧；如大海一般，洶涌澎湃；如小草一般，拼搏頑強(qiáng)。加油，加油一陣陣歡呼聲，飄蕩在校園的每一個角落里。運動員們一個個精神抖擻，上場的運動員做著熱身的準(zhǔn)備，其他的則在場下醞釀著。
只聽裁判哨響，運動員們躍躍欲試的心情終于可以一次性爆發(fā)出來。這時，一個身材瘦小的長跑運動員引起了我的注意，我用懷疑的'眼光看著他，想：這么瘦小的人，能跑多少呀！還參加長跑，哎，同志，我默默的為你祈禱吧！開始幾圈，男孩只是保持勻速，雖然不是名列前茅，但也不是被人拋棄的那種。最后一圈了，男孩明顯體力不支，他的臉色越來越蒼白，讓人為他的身體而感到擔(dān)憂�？煲浇K點了，他咬著嘴唇，拼命往前跑，一名、兩名、三名他超越的人數(shù)越來越多，漸漸地，他從拋棄，變成了名列前茅�？炝�，快了，快了努力，努力我在心里一直在為他擔(dān)憂，為他祈禱，為他鼓勁，怕他支撐不住，怕他放棄。不知是不是他聽見了我的加油聲，他的步伐越來越快，沖向了終點。啊——成功了——堅強(qiáng)，能使小草突破巖石，茁長成長；也使人，頑強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文 篇7
窗外的小雨淅淅瀝瀝，我卻難以觀望奇妙的雨景，我的眼睛時不時地望著那個角落。它，早已不復(fù)存在。可那小巧的輪廓卻好像隱隱約約地出現(xiàn)在我的面前。這，再一次勾起了我的回憶。
就在一個月前，我們家陽臺外的一個小縫里，竟長出了一株小苗，綠油油的，可愛極了！我真想每天都看見它�？蓩寢寘s說：“這么脆弱，肯定長不了，我看哪，還是拔了吧！免得它再受些苦頭�！薄安唬e！我希望它能繼續(xù)活下去！您能不能不干擾它‘美好’的生活嗎？”見我這么一說，媽媽也不管那么多，她答應(yīng)了我。我并不知道，我這樣的.舉動，是對是錯，它以后的生活每天都會很煎熬的！我看著它，它仿佛在向我點頭，可是又讓人覺得有一絲猶豫與惆悵，難道它也認(rèn)為自己會死去嗎？
在接下來的幾個星期里，小苗迅速成長，葉子漸漸變大，變多。我感到意外，又驚喜。雖然它看起來還是那么孤獨，可這比以前粗壯了許多呢！
后來的事，我更為之震驚，它竟然開出了一朵嬌艷的花朵，粉嘟嘟的，在眾多鮮花中是那樣的引人注目。我欣喜萬分，無比關(guān)懷地呵護(hù)著它，希望能讓它走完正常花朵的完美一生，盡管它的遭遇并不完美�？晌胰f萬沒有想到的是，支撐這株花的，并不是嬌小的身軀，也不是一種無形的力量，而是一種令人震撼的精神。
精神力量也有枯竭之時，最終，它還是倒下了。那是一個陽光明媚的下午，花朵的花瓣收攏了，腰也彎曲了，憔悴不堪。我不禁有一絲哀傷。他給我留下最后的，是我仿佛看到的微笑。是那樣的欣慰，又滿足，隨之，不見了。它，插上了一對隱形的翅膀飛往天堂。看上去雖然是死的，可是它把希望寄托給了別的花朵，靈魂則飛往另一個時空。這一刻，我仿佛明白了什么，啊！這種精神力量是堅強(qiáng)的！這是一種多么堅韌的精神！花用它心中的精神，證明了生命真正的力量，這種力量是樂觀的，積極向上的。它的心中正是因為有這種精神，才會絕境重生。
窗外的小雨“滴滴答答”，唱著一曲懷舊的歌，我時不時地想到那個小縫，那朵小花，更忘不了那震撼人心的精神。
堅強(qiáng)的作文 篇8
今天我上第三節(jié)體育課的時候腳扭了一下，可是我還是堅持跑過去了。
回到教室，我跟徐老師說了腳扭到的`事，徐老師讓我去醫(yī)務(wù)室看下，可是我忘記去看了。我回到家和媽媽講了，媽媽給我買了一點藥膏給我擦了，我希望腳快點好。
堅強(qiáng)的作文 篇9
今天，我在《小百科》里看到了一篇小制作，教怎樣做蛋殼不倒翁，我感覺很有意思，便想自己親手做一個。
我先準(zhǔn)備好了材料：一個雞蛋、一根筷子，一個小碗，一小塊石頭，一些較濕的黏土，彩筆、膠帶、彩紙、剪刀。
然后，我拿起小石頭在雞蛋窄小的一頭輕輕地敲，蛋殼裂了一些，我又慢慢地用手把蛋殼扣出了一個小洞，我拿起一根筷子把筷子伸進(jìn)小洞里，輕輕地攪。蛋黃被攪爛后，我把蛋黃和蛋清倒入了小碗里。（不浪費蛋黃和蛋清，我聰明吧！呵呵。）
接著，我把蛋殼表面和里面沖洗干凈，把事先準(zhǔn)備好的黏土輕輕地放進(jìn)蛋殼里，（注意放入黏土的高度不成超過蛋殼的1/4。）再用膠帶把小洞封死。
隨后，我用彩筆在蛋殼上畫上了一個小女孩的小臉兒。你看她圓圓的臉蛋、彎彎的眉毛，亮亮的眼睛、紅紅的嘴唇，多漂亮�。∥疫�用彩紙給她做了一對紅色的耳墜呢，使她顯得更好看了。
最后，我又用彩紙給她做了一頂藍(lán)色的荷葉帽，戴在了她的頭上，這樣，一個漂亮的蛋殼小姑娘不倒翁就做好了！
我輕輕地一推這個漂亮的蛋殼小姑娘不倒翁，她倒下后，馬上又立了起來，真是太有趣了！
媽媽告訴我，不倒翁代表永不言敗的精神。我也要像不倒翁一樣，遇到困難，一定要堅強(qiáng)！
你知道嗎？
為什么“不倒翁”始終不倒？
不管你怎樣推不倒翁，它都不會翻倒，即使把它橫過來放，一松手它還是立起來。原來，水平放置的磚頭很穩(wěn)定，但如果把它豎起來，就容易翻倒。這是因為磚頭平放 時， 接觸地面的`面積大， 大部分重量集中在底部。 換句話說， 平放時磚頭的重心較低， 不容易翻倒。 不倒翁之所以不倒是因為：一方面它上輕下重，底部有較重的鐵塊，重心很低；另一方面， 它的底面大而圓滑， 當(dāng)它傾斜向一邊時， 重心和桌面接觸點不在同一條鉛垂線上， 在重力的作用下就會使它擺動。擺動過程中能量會不斷失去，當(dāng)能量減少到零，重力作用線恰好通過接觸點時，它才停止擺動。
堅強(qiáng)的作文 篇10
教室里，一個小男孩坐在位置上，脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，正低著頭，吃力地用左手寫字。他就是施孟松。
星期二下午，第一節(jié)體育課上，同學(xué)們都在參加實心球測試，有的同學(xué)測試完了，玩起了足球。我們玩得盡興時，施孟松和陳杭在搶一個足球。不小心，陳杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子壓住。他咬著牙，忍著痛，慢慢地站了起來。同學(xué)們以為他只有痛一下，沒事的。之后的兩節(jié)課上，施孟松和平常一樣上課，一點也看不出有什么異樣。
第二天早上，施孟松脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，臉帶笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們一臉的詫異，一問才知道，原來昨天那一跤摔折了小手指。同學(xué)們忙問他痛不痛，他搖搖頭。然后走到自己的位置上，安靜地坐下了，絲毫看不出一點痛苦的表情。
上課時，他專心地聽老師講課。老師提問時，他眉梢緊鎖，似乎在思考著什么。做作業(yè)時，他用那只沒受傷的左手細(xì)心地，吃力地，慢慢地寫作業(yè)。與其說他在寫字，不如說他在“畫”字。他每畫一個字，需要花很多時間，而且“畫”出來的`字歪歪扭扭的。但是他沒有放棄，堅持一筆一畫地寫著。
下課后，同學(xué)們都到外面去玩了，他還在教室里做作業(yè)。他的玩伴施雪勝走過來，說：“施孟松，我們?nèi)ネ姘�！”“我還要做作業(yè)�！笔┟纤烧f。施雪勝拉著他的手，說：“沒關(guān)系的，老師說過你可以不做作業(yè)。”“不，我必須先做完作業(yè)，再陪你一起玩。”施孟松說完，又埋頭寫起了作業(yè)。
施孟松，多么堅強(qiáng)的同學(xué)，我佩服你！
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