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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2024-04-14 18:04:28 勵(lì)志作文 我要投稿

青春作文4篇【必備】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的青春作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

青春作文4篇【必備】

青春作文 篇1

  何謂青春?每個(gè)人的看法都不一樣。 有人認(rèn)為青春是年輕人最不安分的時(shí)期;有人認(rèn)為青春是美貌;有人認(rèn)為青春是磨練的`階段。

  看法不一,影響也相對(duì)不同。認(rèn)為青春是年輕人最不安分時(shí)期的,多數(shù)是家長(zhǎng),會(huì)說(shuō):“小子你不好好讀書(shū),將來(lái)怎么養(yǎng)我呀!”;于是整天對(duì)兒女疑心重重,終成父子/父女反目。認(rèn)為青春是美貌的,是整天照鏡子的人(多半是女人),她會(huì)說(shuō):“哎,青春一去不復(fù)返呀!”;既而每天上美容院、服裝店,花錢(qián)如流水,錢(qián)包是越來(lái)越“瘦”。認(rèn)為青春是磨練階段的,是勤奮努力的學(xué)生,她會(huì)說(shuō):“我一定要抓緊時(shí)間,好好讀書(shū)!”;因?yàn)榭炭嗟貙W(xué)習(xí)、訓(xùn)練,終名聲大振,實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,為她的人生譜下一頁(yè)光輝的樂(lè)章。

  你可以說(shuō)我想象力豐富。但是,既然要破壞青春,又何必挽留青春,不如把握青春!

  青春的美麗不需要掩飾,青春的個(gè)性不需要隱藏,青春的熱情不需要壓抑,因?yàn)榍啻菏巧凶蠲赖幕尽?/p>

青春作文 篇2

  世界太大還是遇見(jiàn)你,世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀,卻也只能回憶!}記

  煙花在空中綻開(kāi),那么美麗,那么神秘。你的出現(xiàn),就像煙花一般,美麗而又神秘,卻也真的很神秘。

  倘若曇花不是一現(xiàn),我會(huì)讀懂它們的‘一現(xiàn)’綻放;倘若流星不是一瞬間,我會(huì)讀懂它的一瞬’即逝去許愿;倘若花開(kāi)不是一時(shí),我會(huì)讀懂它的‘一時(shí)’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。

  偶然看見(jiàn)一片秋天的枯葉從天空飄落,我十分心疼的拾起它,看著它年老的葉脈,青春如此短暫,揮霍灑去的是美好的歲月。我們感覺(jué)似乎已經(jīng)雙肩背負(fù)重任,卻也只在一聲深深嘆息下,所謂的青春使命隨著這些氣體灰飛煙滅。我還是在不斷追尋,我想找到一片擁有著青春歲月的綠葉,只可惜,只可惜,美好的事物總是短暫的.,在指尖不輕易劃過(guò),最終落下的是無(wú)聲的悔淚,隨之離去的是曾屬于你我的共同回憶。歲月落入大海,時(shí)光偷走了等待,等待似乎也開(kāi)始不近人情,歲月呢,也搖搖擺擺跌跌撞撞不知落入了何處深淵。我還是獨(dú)自徘徊,但放下了尋找的念頭……

  我迷茫,我無(wú)知。青春歲月里你就是一只小插曲,無(wú)始無(wú)終,唱完青春的歌沒(méi)有等待任何人的掌聲便又匆匆離去,你走了,我很想陪伴你,但你那么執(zhí)著,其實(shí),我從未對(duì)任何事想過(guò)說(shuō)過(guò)‘放棄’。我只在乎和看重美好的字眼,陪伴是許諾,卻又不能相廝相守。你走了,我在迷茫中尋找出口……

  抬頭抑制住苦澀的淚水,活潑歡快的小燕子帶著剪刀似的尾巴,梳剪著不完美的青春不完美的你不完美的我,都怪這只小燕子任性,那只小燕子執(zhí)著,這只安靜了一會(huì),那只又鬧了,它們倆似乎在上演一場(chǎng)話劇,不禁嘴角上揚(yáng),也只是陶醉其中。這時(shí)我不忍回想便不禁產(chǎn)生一種可怕的念頭,我猛的吼叫驚走了這兩只小燕子,誰(shuí)料,它們各奔東西。青春是條有方向的陽(yáng)光大道,只是,我們是路盲,各自忙著問(wèn)路,卻忘了回頭問(wèn)問(wèn)對(duì)方的路。我們?cè)妇o扣,慰問(wèn)少年時(shí)代的我們,些許可愛(ài),青春時(shí)期了,是心機(jī)重了?還是真的不懂,真的迷茫了?

  “無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)!贝藭r(shí)此刻,在追尋的旅途中,我似乎懂了什么。青春不是像枯葉一般年華流盡,早已方休;青春不是在追逐時(shí)就綻放美麗而是把握了才會(huì)四季常春;青春不是如同小燕子各奔東西。青春時(shí)代的你和我,是不是還未懂得珍惜,就被什么阻擋了?現(xiàn)在的你,也要離開(kāi)我了,我到底需要怎么做?

  原諒步入青春的我,遇見(jiàn)了一起尋找的你,感嘆時(shí)光不盡人情,不隨你我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)長(zhǎng)存,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——你是你,我是我,根本不是一條路上的旅途者。我不是青春的標(biāo)號(hào)人,所以,遇見(jiàn)你是緣分,而緣分我會(huì)永遠(yuǎn)保留,盡管它已經(jīng)隨著你離去!笥

  青春會(huì)很傷感,難免會(huì)離別。這么大的世界,丟了你,何處去尋找?離別是美好的字眼,即便有些傷感,但我相信下一次的重逢會(huì)更美好。

青春作文 篇3

  我想我在寫(xiě)我的十三歲,在我的十四歲。

  杜拉斯說(shuō),十八歲我就開(kāi)始蒼老。

  可是我只有十四歲,我不能說(shuō)我老了。我想青春它到底站在世界哪個(gè)角落呢,我還在找啊找啊,一眨眼它就過(guò)去一半了,不管我怎么拉它都不肯回來(lái)。

  在讓我覺(jué)得很悲涼,我覺(jué)得我在浪費(fèi)我青春。可是那些忘了青春的人總是在叫囂,青春是五彩斑斕的,生活是五彩繽紛的。

  而我覺(jué)得我的青春暗淡無(wú)光,無(wú)數(shù)重復(fù)延長(zhǎng)的考試,像軌道上的月光,無(wú)邊的黑暗,沒(méi)有盡頭……

  我想如果有來(lái)世,我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)怎樣的人。

  宋朝,我夢(mèng)想中的地方,或者說(shuō)是,朝代。依然會(huì)有考試,只是,與我無(wú)關(guān)。

  一剎那就覺(jué)得中國(guó)歷代的重男輕女有利有弊。

  于是,我開(kāi)始幻想,我的來(lái)世;蛟S,我會(huì)是一個(gè)持劍走江湖的女俠;或許,我會(huì)是一個(gè)美貌如花的歌妓;又或許,我會(huì)是一個(gè)滿(mǎn)腹惆悵的女詞人,等等等等。

  只要與考試無(wú)關(guān)。

  悲涼。我連十八歲都還沒(méi)有到,就開(kāi)始幻想我的來(lái)世。

  來(lái)世?吹竭@個(gè)字眼,我會(huì)忍不住地想到前生。

  唯獨(dú)沒(méi)有今生。因?yàn),今生我注定是一個(gè)淹沒(méi)在考試?yán)锏?1世紀(jì)的學(xué)生,我無(wú)可選擇。于是,我只能選擇幻想。

  前世。也許我是一個(gè)謀財(cái)害命的`地主婆;也許我是一個(gè)橫行四方的女惡霸;又也許我是一個(gè)禍水,等等等等……

  總之不是好人。不然老天就不會(huì)懲罰我這輩子考很多很多的試,上很多很多的數(shù)學(xué)課。

  如果可以選擇,我寧愿選擇前生,也不會(huì)選擇今生。然而,這時(shí)就會(huì)有一個(gè)面容虛偽的中年人跑出來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):小姑娘你還不懂世事滄桑啊,今天好好學(xué)習(xí),下半輩子才能活得好啊。

  消失。

  好?怎樣才叫好?會(huì)沒(méi)有很多的考試和數(shù)學(xué)課嗎?

  這個(gè)人95%是個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師,用試題來(lái)摧殘祖國(guó)花朵的園丁。!這就是陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)?!那月光下呢?最羞恥的嗎?

  時(shí)光,沒(méi)有盡頭。而我的考試,也會(huì)因此延長(zhǎng)下去。

  其實(shí)我更希望明天就世界大爆炸,宇宙大爆炸更好。

  或許我的前世和來(lái)生都會(huì)活得很好,沒(méi)有考試?墒俏抑荒埽诳荚嚪簽E的年代,書(shū)寫(xiě)我的感受。

  明天,會(huì)有很大的太陽(yáng)而沒(méi)有考試沒(méi)有理科嗎?

  抑或,明天,世界大爆炸?

  抬頭,夜。沒(méi)有光,黑沉沉的一片,沒(méi)有盡頭。

  無(wú)盡的夜。

  曙光,在哪里?

  黎明,是否會(huì)來(lái)臨?

青春作文 篇4

  我們?cè)谇啻褐辛麟x失所,風(fēng)吹起花瓣如同破碎的年華,而你的笑容搖晃搖晃,成為我生命最美的點(diǎn)綴。

  ——題記有人說(shuō),寫(xiě)文字的人都是流離失所的人,我想我也是個(gè)流離失所的人嗎;我想應(yīng)該是吧。那么你是否也是流離失所的人,我想知道。我們用青春的文字串成一列列整齊的章句,穿過(guò)林林的文字;你是否在這里停下來(lái)看一看,我想你應(yīng)該停下來(lái),舉目四望,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有時(shí)我們都在偽裝,偽裝著很堅(jiān)強(qiáng),背后我們都有著一處寂寞的'世界,只是別人看不到。低聲呢喃,無(wú)語(yǔ);卻不知道那窗外的彩蝶是否聽(tīng)到我的吶喊,你看那對(duì)彩蝶踏著輕盈的腳步在花叢中翩躚起舞,如同兩片雪白的羽毛在飄零。我的目光停留在那雙飛的精靈上,聽(tīng)不到周?chē)鷩痰穆曇簦铱吹剿鼈冋龘鋭?dòng)著翅膀飛向我白色的瞳仁上。音樂(lè)就像我的左手,而文字則是我的右手;已記不清是何時(shí)喜歡用文字記錄心情的點(diǎn)滴,我只是把自己所想的寫(xiě)下來(lái),我知道這是我的文字。既使不華麗和沒(méi)有詩(shī)意;總是喜歡在寂靜夜深的時(shí)候聆聽(tīng)那喜愛(ài)的音符,在我的身體上舞蹈,那熟悉的旋律,那熟悉的歌詞。勾起我大片大片的回憶,如同漫天飛舞的揚(yáng)花。

  然后,淚水卻滴下我的僅存一點(diǎn)溫度的手心上,沒(méi)有冰冷,卻傳來(lái)一陣莫名的溫暖,不知道次日的晨羲醒來(lái)時(shí)會(huì)不會(huì)淚流滿(mǎn)臉。

  今天暮藹氤氳,總是不太喜歡這樣的天氣,給人一種不安。當(dāng)我沐浴著晨光的道路上,踏著輕盈的腳步走在校園的路上,我知道新的一天以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前。路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木整齊地排列著,風(fēng)吹過(guò)葉子在搖晃。突然一只小鳥(niǎo)在我的頭上掠過(guò),一聲破鳴劃破了寂寥的四周,劃破了空蕩蕩的校園。時(shí)間沒(méi)有等我,而你沒(méi)有帶走我,哪怕是一片回憶也好。

  凡世的喧囂和明亮,世俗的歡樂(lè)和幸福,如同清涼的溪澗,在風(fēng)里,在我眼前,汨汨而過(guò)溫暖如同泉水。

  誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客,誰(shuí)又是誰(shuí)過(guò)目不忘的螢火。

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