堅強(qiáng)的孩子作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的堅強(qiáng)的孩子作文，希望能夠幫助到大家。
堅強(qiáng)的孩子作文 篇1
在5．12地震中，有不少孩子失去了親人。看著他們哭腫的雙眼，實在不忍心一個個小不點承受這么大的痛苦。我流淚了。他們還都是孩子啊，上天為什么對他們這么不公呢？物質(zhì)上的補(bǔ)助，顯然不能讓他們殘缺的心靈完整，心里不禁有些酸楚。
孩子，堅強(qiáng)！你的身后還有一大群人，我們會幫助你們的。你失去了家園，失去了爸爸媽媽，我們一樣心里很難過。但你一定要保持你的笑容��！乖寶貝，讓姐姐看看的笑臉！你們沒有了爸爸的呵護(hù)，媽媽的關(guān)愛，但還有我們��！雖然我們可能不會像你的爸爸媽媽做得那樣好，但我們會努力的。相信我們，好嗎？
孩子，堅強(qiáng)！讓爸爸媽媽在天堂看到你堅強(qiáng)的身影。來，和哥哥姐姐一起，對天空說：“我很堅強(qiáng)！”讓爸爸媽媽也聽見。爸爸媽媽不在了，你們也要樂觀開朗啊。看你這樣哭哭啼啼的'，他們多傷心啊。他們要的是快樂的好寶貝，對嗎？你多想想快樂的事啊！哥哥姐姐和你一起做游戲吧！
孩子，堅強(qiáng)！擦干眼淚，望望天空依然藍(lán)，望望山水依然翠。你一定要開心��！再哭就不是姐姐的寶貝了哦。來，我們一起來畫畫，畫天空藍(lán)藍(lán)，畫山水翠翠，姐姐的寶貝和爸爸媽媽一起唱歌。來，我們唱一首“快樂寶貝”，爸爸媽媽在天堂一定可以聽見，說不定，他們會和寶貝一起唱呢！
孩子，加油；孩子，堅強(qiáng)！你以后的路還長，以后還要把祖國建得更好，不是嗎？在想爸爸媽媽的時候，千萬不要哭�。嵲诳刂撇蛔∽约壕秃耙宦暎骸拔液軋詮�(qiáng)！”答應(yīng)姐姐吧！寶貝一定要快樂哦！
堅強(qiáng)的孩子作文 篇2
我是一個堅強(qiáng)的小女孩，爸爸媽媽總叫我“堅強(qiáng)的驢”雖然我是一個女孩但是，因為我堅強(qiáng)，爸媽媽給我取了這個外號。
有一次，我和我的兩個好友：趙蘊(yùn)、周莊一起玩玩久了，有點覺得無聊，我突然想起“電腦”這兩個字來，想著想著，突然想到：我們這么無聊，不如在電腦上查個動畫片看看！我把這個想法告訴他們，他們一同說：“好啊!”
說干就干，我們滑動鼠標(biāo)，打開電腦電腦打開，我發(fā)現(xiàn)了今天的`新聞，于是打開想看看，我沒有經(jīng)過趙蘊(yùn)周莊的同意就打開了新聞，趙蘊(yùn)：“郭梓笑，你干嘛……”我說:”看看新聞�！贝蜷_新聞上面寫著：“一名小女孩一家父母發(fā)現(xiàn)搶劫犯，搶劫犯為了讓他們不報警，殺人滅口。女孩沒有親人，無家可歸”我很可憐那個小女孩打開這條新聞，我和趙蘊(yùn)周莊仔細(xì)的一個一個看了一遍，他們看完都痛苦的哭了起來，我雖然也為這個小女孩難過，但是，我并沒有像他們兩個一樣哭，我強(qiáng)忍下了眼淚，她們兩個一看完這個故事，連看動畫片都忘了，在哪里一邊哭，一邊聊：“這個……女孩好……可憐……我又一次熱淚盈了上來，我不想讓他們見我流淚，就睜大眼睛不讓眼淚落下來，等他們哭完了，嗎吞吞的走回家時，我才讓眼淚嘩嘩的流出眼眶。
還有一次，趙蘊(yùn)的奶奶爺爺要回家了，他家的人讓我們一家去吃一頓飯好送他們走，我們吃好飯他們坐上車，臨走時，媽媽和趙蘊(yùn)的奶奶都哭了，她們相處了很長時間，突然離開很舍不得，趙蘊(yùn)奶奶也就像我奶奶一樣親，我就把她當(dāng)親奶奶，現(xiàn)在走了我也十分舍不得。雖然我舍不得，但是，我卻沒有哭，我的眼淚已經(jīng)快要盈出來了，我努力讓自己想別的事情，硬是讓眼淚“吸了進(jìn)去�！�
這就是一個堅強(qiáng)的小女孩——我，郭梓笑。
堅強(qiáng)的孩子作文 篇3
我記得我十二歲的時候，那里常到姥姥家去玩。
那一次，我到姥姥家去，我在到姥姥家去的路上看到了一個令人感慨的畫面。
我看見一個沒有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個同齡的'孩子玩耍。這時，一個和他要好的朋友說：“哎，你的鞋帶開了�！边@時，這個沒有胳膊的小孩就找了一個比較干凈的地方坐了下來。而這時旁邊的一個小朋友看見后就跑了過去說：“喂，你不有，在這里干什么�。俊�
他聽后說：“回家干什么�。俊�
“回家當(dāng)然要父母給你系鞋帶了�！彼哪莻�小伙伴蠻不在意地說。
誰知這個小孩聽了他的話后立刻表現(xiàn)出很生氣的樣子說：“我為什么要家長幫我系？我自己難道沒有手嗎？”
別的小朋友笑著對他說：“你不是沒有一個胳膊嗎？”
聽了他們的話，這個孩子立馬跑到了一個角落里，自己開始用一只手認(rèn)真地系起鞋帶來。
對于一個五六歲的小孩子來說，雙的系鞋帶都有一些困難，更不用說用一只手了�？墒沁@個孩子想到他們的譏笑，心里想著一定要系上。于是，他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來。
不知過了多長的時間，這個小孩終于系好了他的鞋帶，然后他又回到了朋友們當(dāng)中，讓他們看看自己的“成就”。
我雖然不認(rèn)識這個小孩，也從沒見過他，但我相信，他一定是一個相當(dāng)堅強(qiáng)的孩子。
堅強(qiáng)的孩子作文 篇4
《念書的孩子》是一部讓人淚如雨下的電影，主要講的是關(guān)于九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。
路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來電話。雖然家里的生活條件很貧苦，但他并沒有抱怨，堅強(qiáng)樂觀的和爺爺生活著，越來越努力、越來越能干的生活著。
對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開開的夢和奢望！
我把我和路開對比了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、點讀機(jī)，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，盡管如此，我還一味的抱怨，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都后悔，家長為我付出了這么多，我卻毫不領(lǐng)情，開開那不屈不撓、熱愛學(xué)習(xí)的`精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)電影結(jié)束燈光亮起的時候，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來。我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨、堅強(qiáng)的開開和小膽兒，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會理解，更要學(xué)會珍惜。
堅強(qiáng)的孩子作文 篇5
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時，大多數(shù)同學(xué)都背上書包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒有事的人快走，我要清堂了！快點走了啊！”一會兒，王晨婷對李維駿說：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒走，我才不走呢！”他們爭論著，一會吵起來了，只見王晨婷在每周評比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見了，拖著他的書包奔過去擦掉，又轉(zhuǎn)過頭來大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評比欄中寫上了“——5”�；仡^看看李維駿，不知誰說的，還是李維駿看到的，只見他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步?jīng)_進(jìn)來，擦了“——5”，又吼起來，這吼聲驚天地泣鬼神��！等他轉(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰說了句：“沒關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會兒，王晨婷和洪旨烜吵起來了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰��？！再說了你都沒走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說不好聽的話。一會兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來的樣子。可王晨婷卻沒流淚，一會兒，又低下頭寫“值周班長記錄本”。舒貞見了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的'神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的堅強(qiáng)非同小視，有時可超過男生！
堅強(qiáng)的孩子作文 篇6
記得有一次，我和兩個姐姐在一個大橋下玩耍。在往大橋那里走的時候，我們非常累。她們沒有累的時候，我就已經(jīng)累得不行了。
可我暗暗鼓勵自己：我是一個堅強(qiáng)的小伙子，不能遇到這么點困難就退縮，我要堅持下去。只要堅持，就一定會勝利的。過了一會，姐姐她們也累了，我們才坐下來休息一會，又繼續(xù)走了。又過了半個小時，我們才走到大橋下面。我從來沒有來過這里，這是第一次�？吹竭@里也沒有什么好玩的'，我感到有些失望：“這就是你們說的大橋，也沒有什么好玩的呀，真是太沒意思了�！苯憬闾嶙h玩做蛋糕的游戲，我才來了一些興致。做蛋糕要用石頭，她們誰也不愿意去找石頭，我就自告奮勇：“這點小事，交給我好了，我保證完成任務(wù)�！蔽艺伊艘粫�，一下子就找到了一塊大石頭，剛好可以用來做蛋糕。我跑了過去，想把那塊大石頭拿回去�？墒^太大了，我怎么也拿不動。我原想去找別的小一點的石頭，可是太浪費時間了，就拿這塊吧。我使出了吃奶的力氣，終于拿起了那塊大石頭。
當(dāng)我要過河的時候，我的手一滑，石頭一下子砸在我的腳面上，腳面一下子就砸破了。我想：我是一個堅強(qiáng)的男子漢，一定要忍著，不能哭，我可不能讓兩個姐姐說我是一個愛哭的小屁孩，要不然她們下次不會再帶我出來玩了。我揉了揉腳面，覺得好一些了，就繼續(xù)一瘸一拐地往回走。又過了半個小時，我終于把石頭拿到姐姐身邊了。
這就是堅強(qiáng)的我，你們喜歡這樣的我嗎？
堅強(qiáng)的孩子作文 篇7
初中畢業(yè)后，她背著行囊去追尋自己的夢想。一個人，踏著沉重的步伐，背負(fù)著沉甸甸的希望，頭頂著炙熱的太陽。她明白了孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身的含義。這是一個神圣的使命。
當(dāng)她承載著父母的希望，去闖，才發(fā)現(xiàn)自己需要堅強(qiáng)！
當(dāng)她在通往神圣天堂的征途上，才知道這個夢想很奢望，甚至?xí)尭改笧橹轶w鱗傷！
以前的她喜歡著黛玉葬花的柔情、嬌滴，現(xiàn)在的她像著花木蘭替父從軍的自強(qiáng)。每天在校都重復(fù)著單調(diào)、枯燥的'生活節(jié)奏：吃飯、讀書、睡覺，在其中她生了一身寂寥，她的心容不下流失的過客，因為只有信念！有時的她會因為營養(yǎng)不足出現(xiàn)身體虛脫的狀況，可她為了替父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為了省下每一分錢，用好每一分錢，力行著節(jié)儉。生活的壓力與無奈，使她明白了“適者生存，不適者淘汰”的道理。于是，她懂得了用知識武裝自己。
為了改變命運，為了父母，為了一個執(zhí)著，為了一次美麗的蛻變，她一個勁的努力。在解答不了題時，她一個勁地哭了，同桌詫異地看著她，安慰著她，可孰知這是她的寂寞？她抱怨著自己的笨，捶打著自己，她想起了辛勤勞作的父母，淚如雨下。想著媽媽因勞累過度，腳痛得呻吟的場景；想著爸爸嬌小的身影，為了她，爸爸帶病掙錢，那瘦削的背影，日益佝僂。一幕幕的情景，都?xì)埧岬谋迵樵谒男睦�！爸爸，您給的堅強(qiáng)，我都牢牢記在心里。
媽媽，我要輕輕地告訴您：您的女兒很堅強(qiáng)！當(dāng)您聽到書殿的鐘聲敲響，那就是我到達(dá)了最圣潔的天堂。
我要擔(dān)負(fù)著我的行囊，去追逐我未完成的夢想！
堅強(qiáng)的孩子作文 篇8
我想給這個網(wǎng)站里面的熙熙可這位作者寫的:我再堅強(qiáng)，也是女孩子。這篇作文，我感到很憤怒，我憤怒，那些男孩子怎么可以如此的對待你（雖然不知道熙熙可所經(jīng)歷的事不是真正自己經(jīng)歷的。）
我表示憤憤不平，為什么？為什么男孩子就可以比女孩子更高的'價值？我覺得世上所有人都是平等的，沒有你高我低一種價值。為什么男孩子會欺負(fù)你就單純屬于你不會流淚嗎？雖然我覺得并不是這樣的，男孩子之所以會欺負(fù)你的原因，我覺得是你就應(yīng)該去給自己立威，你不能放任別人傷害你自己，你不告訴老師，你不告訴家長，不告知任何人，你以為他就不會再傷害你了嗎？不？那么你想錯了，你必須告訴別人，讓別人來處罰他，你不告訴任何人，你任由他欺負(fù)，你以為他下次就不再欺負(fù)你了嗎？他會上一次欺負(fù)你欺負(fù)得更加嚴(yán)重！
我把話撂這兒了:“為什么別人不會被那些男孩子欺負(fù)，那就是因為別人已經(jīng)把他們嚇怕了，不敢去騷擾他們了，所以你應(yīng)該像他們那樣子。就算不懲罰他也要說叫他不能讓他再繼續(xù)下去，傷害別人，傷害你！堅強(qiáng)，什么叫堅強(qiáng)？哦，你不流淚，就叫堅強(qiáng)。那些在戰(zhàn)場上的英雄那叫什么？那些失去孩子父母。和等一些都人那算什么？告訴你堅強(qiáng)不是你所謂的不流淚，而是，自己給自己立威那叫堅強(qiáng)。自己給別人知道自己活著的價值！自己可以讓別人不再傷害自己。那才叫堅強(qiáng)。”
屏幕前的你是否整天被同學(xué)欺負(fù)？是否身邊沒有朋友？那么我告訴你:“同學(xué)如果會欺負(fù)你是你自己不夠堅強(qiáng)。你身邊沒有朋友，那是你沒有放飛天空的那種力量�！�
堅強(qiáng)的孩子作文 篇9
這星期似乎過得挺慢。
近兩個星期，我們學(xué)校的傳染病很“流行”，尤其是腮腺炎。
四班星期一已經(jīng)只剩下不到二十個人來上課了，聽到這個消息，怎么說呢，說實話，我們是又羨慕又害怕。但是在這兩天中，我們對腮腺炎足夠了解了，也就只剩害怕了。
我們害怕：雖然老師讓我們盡量少跟四班人接觸，但是畢竟一個學(xué)校的，打招呼、洗勺子、上廁所啥的，要是一個不小心被病毒感染了，再一個不小心得個腮腺炎啥的，就糟糕了啊，然后，一踏課就半把月啊，考試啥的都泡湯啦……我越想越復(fù)雜，搞的我們整天都人心惶惶的咯！
這個星期，顯然學(xué)校已經(jīng)重視這個問題了，就要為我們接種疫苗，不過貌似響應(yīng)的人只占小部分，自然像我們這些看起來巴不得回家歇著的'人更不會響應(yīng)了，其實膽小點講，就是我們怕打針；自嘲點講，就是我們“沒錢”打針，哈哈！
我們班的人是這個星期五去打針的，中自習(xí)一下課，校醫(yī)就來喊人了。很多人還幸災(zāi)樂禍地叫道：“哦！去打針咯！”可當(dāng)我們上體育課時。這些人就懵了。因為他們幾個人被老師讓回班歇著了，我們只能做仰臥起坐和俯臥撐，而且是在操場上頂著太陽運動�！巴�，打針真好，我要打針”唉，早干嘛去了！
我們頂著流行病去上學(xué)，我們是堅強(qiáng)的孩子！
堅強(qiáng)的孩子作文 篇10
全天下的母親都疼愛自己的孩子，但是，有時候是像柔和的春風(fēng)，有時候卻像秋風(fēng)掃落葉，仿佛讓孩子難以接受。
記得有一次，我在樓下玩耍，不小心把手給弄傷了，回到家里訴苦起來，可是我并沒有得到什么安慰。當(dāng)時，我哭著喊：“媽媽，我的手受傷了，還流了血�！闭f罷，又“嗚嗚，嗚嗚，”使勁的.哭，媽媽聽了，從房間里跑了出來，問：“怎么了？”我慢慢地把手舉起來給她看，告訴她說：“我把手給弄傷了。”媽媽看了看，不在意地說：“沒什么，貼張創(chuàng)可貼，過幾天就好了�！闭f完又回到她的房間看書去了。
我心想：“怎么還沒事呀，手不但受傷了，而且還流了血，也不幫我貼上創(chuàng)可貼！”我正在又是哭又是生氣的時候，爸爸回來了，看到我淚眼漣漣的樣子，就問我：“發(fā)生了什么事了？”我哭著說：“我的手受傷了，本以為媽媽會安慰我—————”沒等我把話說完，媽媽在房間里大聲說：“吵、吵、吵，煩死了！”我一聽，不敢再哭。
第二天早上，媽媽把我送到學(xué)校時，又幫我重新?lián)Q貼了一張創(chuàng)可貼，說：“昨天，媽媽不該對你發(fā)火的，別怪媽媽�！蔽乙宦�，討厭媽媽的念頭全沒了。母愛就是這樣，有時讓你捉摸不透，其實天下的母親沒有一個不疼愛自己的孩子的，只是方式不一樣罷了。我媽媽對我嚴(yán)厲，其實這也是一種愛，這種愛叫做“”讓孩子學(xué)會堅強(qiáng)！
堅強(qiáng)的孩子作文 篇11
一看《星光大道》有感孩子們，你們是祖國的未來，是祖國的花朵，你們在走向成功的道路上會有老師、父母、社會愛心人士的關(guān)愛，只有你們你們堅持不懈的努力，必將會走向成功。孩子們就像溫室的花朵，需要我們用心呵護(hù)成長。
當(dāng)我在8月13日在電視中觀看了中央三臺的節(jié)目，孩子們從小練習(xí)舞蹈艱難的歷程……童聲、唱歌的'出彩，魔方表演的嫻熟等節(jié)目背后的艱難歷程，我深深的被他們的練習(xí)的時候堅強(qiáng)、勇敢，勤學(xué)苦練的精神所感染，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。其中有一個情節(jié)非常令人感動，這個11歲的小男孩，兩歲爸爸出了車禍，成了植物人，媽媽為了幫爸爸掙錢付醫(yī)療費，從兩歲把他一個人放在家里，還有60多歲的爺爺奶奶還需他照顧，這個孩子從兩歲開始照顧爸爸九年，喂他吃飯、洗臉等等，精心照顧爸爸，他可真是個孝順、能吃苦的好孩子，榮幸獲得最佳勵志獎的獎項。我比起電視中的這個孩子來說，我比他幸運，雖說我的智力不夠優(yōu)秀，但是，我有老師、親人的陪伴，大家都給我提供給我努力學(xué)習(xí)文化知識的環(huán)境我還學(xué)會了做家務(wù) ，心想，我也能為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
為早日實現(xiàn)自己心中的夢想。我會加信努力的！我真幸運！加迪吧！孩子們，我深信，只要通過不斷的努力，我們的未來一定不是夢！
堅強(qiáng)的孩子作文 篇12
說起地震，我們四川人都有一段刻骨銘心的回憶，那就是讓人難忘的5.12大地震，級數(shù)達(dá)到了里氏8.0級，可以說是中國近年來最大的一次地震災(zāi)難。在那次地震中，發(fā)生了很多動人的故事，每一個故事都讓人忍不住感動落淚。其中最讓我感動的是這件事。
5月12日下午的14點28分，僅離主震區(qū)汶川一山之隔的綿竹市漢旺鎮(zhèn)也發(fā)生了大地震，很多房屋在傾刻間倒塌，親人在一瞬間失去。搜救隊員很快到達(dá)了災(zāi)難現(xiàn)場進(jìn)行搜救。這時，搜救隊員在一個墻壁的夾道里發(fā)現(xiàn)了一個還活著的女孩，這個幸運的女孩就是卿靜文。經(jīng)過搜救隊員兩小時的努力。終于在廢墟的上方發(fā)現(xiàn)了一個出口，可以探進(jìn)半個身子，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員給卿靜文打止痛針懂事的卿靜文一滴眼淚都沒有流，剛打上針的卿靜文渾身是血，可她還是小聲的說了一句話“阿姨，快出去，這里危險”當(dāng)我聽到這句話時，眼淚情不自禁地掉了下來，在她最危險最需要幫助的`時候，還在為別人著想。兩小時過去了，生命通道被徹底打開了，卿靜文終于搜救隊員抱了出來，她得救了，在場的人員都沸騰了，大家都為這位堅強(qiáng)的女孩大聲喝彩。
看完這個故事后，我的心里久久不能平靜，她真是一個堅強(qiáng)、善良、勇敢的女孩，讓我想了很多，如果是我，我會是什么表現(xiàn)？我想：我肯定沒有她堅強(qiáng)，沒有她勇敢，回想平時的我，遇到一點點困難就灰心喪氣，我要向卿靜文學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定要堅強(qiáng)、勇敢的面對困難。
堅強(qiáng)的孩子作文 篇13
她是個孤獨的人，她喜歡在寒冷的冬天縮在溫暖的被窩里，清醒的、癡癡的開始幻想。不知從何時開始，她要面對接連不斷的問題，因為這些問題，她學(xué)會了無情、冷漠、怨恨。當(dāng)這些都轉(zhuǎn)變?yōu)槠届o時，她才知道事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
她是個很笨的人，她從不在別人面前表現(xiàn)她的軟弱與疲憊。當(dāng)她開始有了自己的想法時，她也就成熟了，以至于可以思考自己的壓力。她很堅強(qiáng).......終于努力完成了讓自己正視所有的不公平。
07年夏天的6月9號，她以為她可以自由了。至少不用每天6點不到就起床；也不用天天看黑板上那些亂得損人視力的字；至少不必為做物理題和看快樂大本營而徘徊；至少不用為同桌那穿梭跳躍的思維而自慚形穢；至少......
事實永遠(yuǎn)不是她想的那樣，她必須親自去觸摸她想逃避的傷口——盡管她不想；她必須禮貌地回應(yīng)讓她不爽的提問——盡管她不想。
當(dāng)事情結(jié)束后，她以為她可以開始全新的生活..開開心心。但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己不過是株可有可無的小草時，她竟堅強(qiáng)的為自己找到遮風(fēng)避雨的大樹，那只是個形式上的'大樹，她害怕這棵大樹，因為她感覺她的到來破壞了大樹的生態(tài)平衡。夜晚，她竟默默流淚，強(qiáng)忍咽下哽咽。當(dāng)她依然堅強(qiáng)的融入這棵大樹時，她以為一切孤獨與憂傷都可以結(jié)束！其實還沒有。
因為人是沒有絕對的心理自由的。所以她必定要為某些事煩心。面對期待變成厭惡。她是個堅強(qiáng)的孩子，就算事與愿違，她也會堅強(qiáng)面對的.只是——面對可能是沉默....
堅強(qiáng)的孩子作文 篇14
時光走得飛快，一眨眼我就12歲了，看著一些一年級的小朋友在操場上飛奔，我又想起了那件事。
在我八歲那一年的一個中午，天空上飄著幾絲白云，陽光照射著我的面龐，我站在預(yù)備區(qū)里等待著我的上場，我的手心里充滿了汗水，頭上流著緊張的汗水。終于我上了場，心中混雜無數(shù)猜想。我會不會輸？時間隨著體育老師的口中流逝，終于一聲響亮的槍聲發(fā)起了，我拔腿就跑，身旁的幾個同學(xué)也不甘示弱，跟著我的步伐奔跑，時間緩緩流逝，我的臉一下子變得通紅，不過我依然跑著。
跑了幾圈之后，我有點力不從心了，跑道在我的眼中若隱若現(xiàn)，我又跑了一圈，我的腿已經(jīng)沒了知覺�；谢秀便钡�'搖搖欲墜，突然，我的腳不知道被什么東西絆了一下，我的身體像一個自由落體重重地倒向地面，只聽見“咚”的一聲，我失去了知覺，大約過了兩三秒，我醒來了，真想重新站起來時，我的腿上傳來了一股錐心的刺痛，我看了一下，我的大腿上被刮了一條裂，鮮紅的血正從我大腿上一滴一滴地向下流著，正想放棄時，我想起了我的同學(xué)和老師父母正在座位上為我加油，我又站起來了，忍著疼痛繼續(xù)跑，可是別人早已遙遙領(lǐng)先，他們已經(jīng)超了我一圈，但我不可以放棄，我越跑越快，快了，一個，兩個，三個……
終于，我成功了，我獲得了第一名，當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上時，鮮血已經(jīng)覆蓋了我的腿。
我自豪，我是一個堅持不懈的孩子。
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