小學(xué)勵志的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)勵志的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　秋日夕陽的余暉染紅了天邊的云彩，公園假山旁魚池的寬敞水面上倒映出一片絢麗的晚霞。我懶洋洋地坐在小區(qū)公園的涼亭子里做作業(yè)，心里煩著樹枝上歸巢麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，無心欣賞這黃昏時刻的美麗風(fēng)景。

　　這時，我的腦海閃過一個大膽的想法：爸爸媽媽工作這么辛苦，今天是星期六，我何不自己來做一頓晚餐呢!我高興地跑回家，奔進廚房，從冰箱里拿出豬肉骨頭、黃豆、青菜，還有魚。我先把米倒入電飯煲，用手淘洗兩遍，然后加水和米一樣高，開始插電燒飯。可這時，我又犯愁了：如果爸爸媽媽回來了，飯還沒做完怎么辦?我靈機一動，把殺掉洗凈的帶魚放在電飯堡的蒸籠上面清蒸。哈哈!我為自己的模仿創(chuàng)意感到得意洋洋，不禁在心里發(fā)出了一聲歡呼。我又把肉骨頭、黃豆放進砂鍋里，加調(diào)料烹煮。剩下的空余時間，我很快洗完了青菜------

　　終于，兩道菜都做好了，我把飯菜端到餐桌上，靜靜地等候爸爸媽媽回家。傍晚六點鐘，小區(qū)的家家戶戶亮起了燈光，不知是樓上樓下誰家來了客人，傳出的歡聲笑語飄蕩在窗口，聽來是那樣的溫馨和快樂，可我的爸爸媽媽依然沒有回來。突然，門鈐響了，開門一看，是爸爸媽媽!我激動地說：爸爸媽媽，這是我今天完成的作業(yè)!爸爸看了一桌的菜像是發(fā)現(xiàn)了我的一份100分試卷，夾起菜就往嘴里送，一邊吃，一邊說著：真好吃!嗨，這就是養(yǎng)女兒的好處!媽媽遲疑地拿起筷子，說：你比灶臺高不了多少，用電燒飯有危險的，以后不要燒了。我馬上搶過來說：你燒菜，我平時早偷看過了。其實我心里正緊張著呢，也不知道這菜到底燒得怎么樣。

　　這頓晚餐，爸爸媽媽都吃的特別快、特別香，霎那間，一股自豪和幸福的暖流涌上了我的心頭。

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