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（優(yōu)）堅強的作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的堅強的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
在一所小學(xué)里，有一個失明的女孩。她天生失明。在學(xué)校里，她每天都被同學(xué)嘲笑。她總是很沮喪，躺在窗戶上，聽著鳥兒清脆的叫聲。
她的'老師洛莉亞發(fā)現(xiàn)了女孩的憂郁。下課后，老師走到她面前說:“你在聽什么？”
我剛剛聽到一只鳥悲傷的叫聲。這個女孩很傷心。老師對她說，"讓我們出去再聽一遍鳥叫。"我和老師下樓，果然我們又聽到了清脆歡快的鳥叫聲。女孩突然很開心。
“兒子，你來錯地方了�！绷_莉婭撫摸著女孩的頭說，你知道嗎？你在老師心中很可愛�！暗峭瑢W(xué)們都嘲笑我，”女孩氣憤地說�！澳鞘且驗槟銢]有向每個人展示你可愛的一面�！�
碰巧學(xué)校里有一場小型戲劇表演，非常適合這個小女孩。在老師羅利亞的勸說下，小女孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。這個女孩是瑪雅·西尼。
是的，當我們愁眉苦臉的時候，如果你改變了方式或地點，你會打開你心中的門。
堅強的作文 篇2
突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，就是學(xué)習的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這就是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動著，被雨洗過的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。“嘿，小家伙�！蔽覑蹜z的把你抱起放到了高處，可你好像是對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的'水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴你的能力你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著，努力的活著，倔強的活著。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。
堅強的作文 篇3
“5.12”是一個永難忘記的日子；“4.14”同樣不容忘記。20xx年4月14日，一場突如其來的7.1級大地震，瞬間就把玉樹夷為平地。
一時間，陰影籠罩玉樹，也籠罩著中國。廢墟下，是一個個鮮活的生命。美麗的眼睛里充滿著對生活的熱愛和對生命的.渴望。我忘不了，在地震中，慈善義工黃福榮，為了孤兒院師生們順利逃離，為了更多生命見到春天，已經(jīng)離開校舍的他毅然選擇了回頭救援。這一去，不知還能不能活下來。他沒有多慮，沖進校舍。那一刻，他只想著救出被困的6名師生。在一次余震中，這個英雄不幸罹難……
震后的玉樹，一片凄涼，到處都是廢墟，廢墟下是一個個已逝或奄奄一息的生命。大地震將這個美麗的縣城化作一個死亡之城，處處是鮮血，哭泣，眼淚，哀傷……然而中國是堅強的！災(zāi)難無情人有情！一方有難，八方支援�。�！中國人民紛紛伸出援手，募捐，志愿者……盡自己的一份微薄之力，為拯救玉樹獻上一顆火熱的心�？吹接駱湔鸷蟮钠鄳K景象，每一個中國人，臉上流著淚，心里淌著血，但我們不頹唐，喪氣！我們堅強地站起來，我們微笑著面對。玉樹不哭，因為億萬人民 與你在一起！無論多大的災(zāi)難，我們不會拋棄你！玉樹，站起來——堅毅地站起來�。�！
我們共同生活在同一片藍天下，我們共擔風雨、雷電，我們共享暮靄、虹霓！玉樹的人民，也是祖國母親懷里的孩子。地震中的孩子們啊，我知道，你們一定渴望早日坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習知識。放心，只要你們堅強，這不是夢，不久的將來，她就會實現(xiàn)的！��！
玉樹堅強！中國堅強！
姹紫嫣紅的春天已經(jīng)到來，象征著玉樹的未來與春一般明麗，溫馨！玉樹的同胞們，站起來，邁著堅定的大步，自信地告訴全世界： 玉樹不哭！中國不哭！龍的傳人——不哭�。�！
堅強的作文 篇4
不知道為什么心血來潮想寫我的老師，可自從上學(xué)以來，每一個老師都值得自己回憶，值得自己感謝。他們的言行舉止，淳淳的教導(dǎo)，就像漆黑海域的一盞燈塔，明亮著要去的方向。可有一位老師，讓我不由得去寫起這篇文章，他沒有別的老師的古道熱腸，卻又偏偏平易近人。沒有巧嘴像他們一樣能說會道，沒有豐富的表情像他們一樣可以收放自如，也沒有他們惱怒時的嚴厲和平淡時的溫和。他沒有學(xué)富五車的傲慢，可他明明就懂很多。訓(xùn)斥學(xué)生不是口如懸河的長篇大論�？善讱庥趾喍锥脑捳Z，讓人聽得更心服口服。
初見他是高一開學(xué)報名的時候，可從小學(xué)到初中幾乎代課的班主任都是女性，或許習慣了女老師的管理�？梢愿嗟姆趴v，可以利用她們的心慈手軟去死纏爛打乞求他們的可憐�？擅鎸ρ矍暗倪@位40歲左右的男老師，想著即將入座到他的門下。突然臉色暗淡起來，開始懷疑自己的放縱頑固會不會沖擊到他，然后換來他的一頓虐待，他會用自己寬大的手掌在自己的臉上留下難以切齒的耳光。不敢往下想，因為盲目的想象把自己的.擔心和膽怯凝聚成了冰冷的汗珠，悄然的冒出了額頭。可是后來的朝夕相處，我才知道原來的猜測竟是猥瑣的假象。他沒有想象的可怕，可不敢想象的是他比以前的女老師更加的溫和，更加的和藹可親。
我記憶深刻的老師就是他，他姓丁。
高大的個頭，沒有同類男性走路時的豪邁奔放，也沒有女性走路時的矯柔造作。反而又那樣的沉穩(wěn)，一步一個腳印，走的又那樣的穩(wěn)健，那樣的平淡緩和，看上去感覺他沒有絲毫的負荷，就像日光普照的地面，唯獨他吸收了那份溫暖，然后在雨雪覆蓋的時候又釋放著那份溫暖。他高高的鼻梁上掛著寬大的眼鏡，可他的眼睛又好小，就像六七十年代的學(xué)究，寬大的眼鏡是他們學(xué)識淵博的見證。也許本來就是的吧，那副平凡的眼鏡載著他厚重的卻不引以為傲的學(xué)問。他就是那樣的低調(diào)，講課時也是。不像有的老師把自己的音邁調(diào)到無限大，響亮的可以震破天，穿透幾堵墻。他沒有那樣的嗓門，也從沒有表露著。反而就是他的那份細膩和溫和的課堂講解，讓我們聽得津津有味。他眼睛小，卻可以放出難以捉摸的光，那道光沒有殺傷力，卻讓人左思右想，難以思量。面對這來意不明的眼光，只好放棄不認真的態(tài)度，回到他的解說上�？傄詾樗翊笫种傅牧α靠梢园鍟龊艽蠛軇诺赖淖�，可他的字卻小而無力，在黑板上林林密密的分布著。甚至近視的同學(xué)都埋怨著看不清�？伤麉s面帶笑容的去修改，然后還贊揚學(xué)生就要細心觀察，要樂于指證他的不足。班會課上，他不會婆婆媽媽的重復(fù)著做人行事的道理，反而一兩句話就表明了他的立場。因為他懂得現(xiàn)在的學(xué)生不會豎起耳朵去耐心的聽老師的長篇大論。而他的那一兩句話的分量，又實實在在的包含著做人的好多道理。
我在班里很特殊，因為我是他最不省心的一個學(xué)生。也正是他的性格，我重復(fù)著的自己，一個放蕩不羈的自己。整天的胡作非為，不務(wù)正業(yè)�？伤麤]有像別的老師那樣面對一個無可救藥的學(xué)生選擇置之不理，每次我犯錯他都會一如既往的教誨我，沒有尖銳的冷嘲熱諷。說話依舊溫和，表情依舊慈祥。我看的出他對自己的期待和不放棄。班里的每一個人都在羨慕我，也都在笑話著我。因為他們認為我犯了錯誤卻都每每不會被批評，反而有一個像朋友一樣的老師去勸說，可他們又憐憫我不知悔改，枉費了老師的用心良苦。只是我不懂，依舊那樣的自由主義，那樣的無所畏懼。
高一在無知，無懼中悄然的結(jié)束了，其實這一年的離去，我不會很后悔。成績差的一塌糊涂是我咎由自取。可我又偏偏的后悔了，我后悔沒有聽從丁老師的教誨而一無所知，我后悔揮霍他給我的機會，還一而再再而三的錯下去。其實我更后悔成了他的學(xué)生，因為我不懂得他對我的信心和別人看不起我時依舊不放棄我的態(tài)度。而我的所作所為或許已經(jīng)讓他失望之極了吧。
如今已經(jīng)離開了那所學(xué)校，我不知道在懷念什么？或許有時候睜大眼睛去想的時候，真的會后悔！雖然我沒有從丁老師那里學(xué)到東西，可是我會帶著他的那份坦然，那份細膩，堅強的走下去……
堅強的作文 篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我不知道看了多少遍。它是我最喜歡的課外讀物之一。其中有關(guān)人生意義的段落也出現(xiàn)在了我們的課本中，我隨時都能流利背誦呢。
書中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗。這也使他具有了無比堅強的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了遇到的所有艱難險阻，把自己鑄成一塊真正的“鋼鐵”。
看：他在殘疾后毫不灰心，繼續(xù)頑強學(xué)習、努力工作。并且開始了文學(xué)創(chuàng)作，但后來雙目失明了。
這對于已經(jīng)癱瘓的人來說有是場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆、摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經(jīng)過頑強的努力，他終于成功地寫出了小說《暴風雨所誕生的》的前幾章。
讀著、讀著，我我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我眼前。
保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？哦！我終于明白了，這是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡。噢，這就是他頑強的與疾病作斗爭的動力。
保爾，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我樹立了身殘志堅的光輝榜樣。從前，我有一個不小的缺點，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如說剛學(xué)英語時，覺得挺新鮮，還能天天早起拼讀單詞。不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學(xué)習，所以特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，希望我能從中受到啟發(fā)。
書看完了，然而，書上的.一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進的情景時時出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在如此優(yōu)越的條件下再不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習，唉，真是太不應(yīng)該了……
我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，激勵我奮發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習上的高峰。他讓我明白，生活中沒有缺憾，只要你足夠的堅強。我還要不斷地學(xué)習，從書中汲取更大的精神力量。在今后的人生旅途中，更加堅定自己的奮斗方向。
堅強的作文 篇6
我從小喜歡玩火，愛看它撕開夜幕的美麗火花，愛聽他的“美麗的歌喉”，愛看她美麗的舞姿。
可能是我喜歡玩火的緣故吧，我將一小片小草燃燒著了！幸好我眼疾手快，迅速地將攜帶著的水撲了上去，火終于滅了�？墒俏倚睦锵胫@可憐的小草肯定要葬身火海了。
我回家以后，總是覺得忐忑不安，好像有什么東西糾纏著我似的。幾天后，當我再去看那些被燒著了的小草時，奇跡出現(xiàn)了：那些小草非但沒有枯萎，還長出了一大堆的嫩芽，這是為什么呢？于是我滿懷著問題回家百度了一下。原來，只要草根不受傷，小草就可以吸收養(yǎng)分，自然就不會枯萎了，就會有新的生命誕生。我終于明白了那句詩詞“野火燒不盡，春風吹又生”的道理。
之后，小草經(jīng)過我的精心“喂養(yǎng)”，茁壯成長，他并用自己的身體告訴大家：芳草青青，腳步輕輕。小草也是有生命的，我們要珍愛小草的生命，保護地球的環(huán)境。
評點：“野火燒不盡，春風吹又生”，作者用自己的`親身經(jīng)歷證明了不草是堅強的！從玩火時的“興奮不已”到小草葬身火海后的“忐忑不安”，直至后來奇跡出現(xiàn)后的“欣喜若狂”，讓讀者的心跟著忽上忽下，文章結(jié)尾處的一句“珍愛小草生命，保護地球環(huán)境”將主題推向了高潮。
堅強的作文 篇7
勇敢，被稱為堅強。想要學(xué)會堅強，首先就要勇敢！
———題記
上小學(xué)時，我的身體很單薄，個子也很低，不夸張的說，走路時，就連一陣風吹來，好像都能把我刮倒似的。
在一個星期二的晚上，直到7點才放學(xué)。獨自走在路上，刺骨的寒風呼呼地掛著，不由使得我加快了腳步，想趕快回家去尋找那一份家的溫馨。當我走到離家不遠的一個又小又黑的胡同里時，我被幾個高中生模樣的人搶劫了，他們問我有錢沒有，還說“趕快拿錢，有錢一起花，快點！”看著他們一個個惡狠狠的樣子，我害怕極了。趕忙拿出20元錢，給了這幾個沒有錢的“大哥哥”�；氐郊遥掖罂蘖艘粓�，恨自己沒出息，同時也恨這個社會，爸爸忙問我怎么了，我把事情的原委給爸爸說了一遍，爸爸聽后咬牙切齒地說“以后他們再向你要錢，就說沒有，看看他們能把你怎么樣！”
第三天晚上，還是在那條胡同，我又被他們給劫了。他們向我要錢，我想起了爸爸說的話，然后對他們說“沒有！你們要再不讓我走，我可要報警了！”沒想到他們聽完哈哈大笑，說“你有本事就報警啊，看看誰怕誰�。 闭f著，我被他們給踹了一腳，險些摔倒。于是我屈服了，乖乖地拿出了20元錢�？粗麄儞P長而去的身影，我恨極了，心里暗暗地想“哼，等我長大了，你們走著瞧！”從此，爸爸天天接我放學(xué)，而那幾個高中生也沒來找我要錢。
就這樣，我上了初中，身體壯了，個子高了，膽子大了，心里就不怕那幾個人了，相同的時間，相同的.地點，相同的人物，曾經(jīng)的一幕又在我的眼前發(fā)生。我心中的怒火再也壓制不住了，沖著他們喊了一句“來啊！我今天給你們帶了很多錢啊！”順手拾起一根木棍，沖著他們就掄了過去。也許當時是我太憤怒，那幾個高中生轉(zhuǎn)身就跑，嘴里還說道“小子，等著！”我朝著他們追了過去，心想“只要勇敢，沒有什么可以難倒我的事！”
在一次次的困難中，我學(xué)會了勇敢，同時也學(xué)會了堅強！
堅強的作文 篇8
初春的青草在乍暖換寒的季節(jié)中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風中左右搖擺，脆弱的花兒無法穿越春冬的隔閡，達到理想的天堂。但在夏季終于綻放足以證明自己存在的花朵。因為它很堅強。
又是一個秋天，又是落葉滿地。我拿著成績單，獨自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我此時的心情。這學(xué)期的第二次月考，我考得非常糟糕，望著成績上可憐的分數(shù)，我便像一只折了翼的小鳥，不知去向。同學(xué)們似乎漠然甚至逃避我，使我更加懷疑自己，是不是我不行了？內(nèi)心的恐懼，頓時使我麻木起來。
一向懦弱的我，遇到失敗挫折后，總是會停滯不前。失敗后的我，很喜歡坐在寧靜的地方痛哭一場。夜深了，人靜了，月亮飄
著迷迷蒙蒙的花香，風里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚水和月光�？尥旰�，仍是不知所措。之后的考試屢戰(zhàn)屢敗，那次失敗的陰影總影響著我的發(fā)揮，總是揮之不去，沖洗了我前進的動力，也冷卻了我心中的熱火。
我仰望天空，看天上云卷風舒，問蒼天為何這般絕情，回答我的卻是一場瓢潑的大雨。
我將事情經(jīng)過如實的告訴了母親，母親撫摸著我的頭說：“堅強不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問題要冷靜思考。”我仔細品味，想起了黑暗中的那雙眼睛，想起“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅強不屈。
我想起普希金說過：“憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨；一切都是瞬息，一切都將會過去�！皥詮娛菍щy的'不屈和在困難中顯現(xiàn)的雄心壯志。我想起愛默生所說的：“強者容易堅強，正如弱者容易軟弱”。
我想起父親說：“在黑暗的時候你若抱怨，停在原地無濟于事，但如果點亮蠟燭，尋找光明才是堅強的表現(xiàn)。而困難并不只是考試，更是生活中點點滴滴的考驗。想起班上一位同學(xué)說過：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！是阿。如果沒有挫折的陪伴，怎能造就亮麗的風景線呢？沒有流過血的手指，彈奏不出世間的絕唱！
傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的舞步。重新拿起手中的筆繼續(xù)編程那條還沒走完的“路”。
之后的考試進步非常明顯。堅強地去迎接每一次的暴風雨。
原來，我也很堅強。
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