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勵志作文

青春的作文

時間:2024-08-23 14:35:48 勵志作文 我要投稿

青春的作文錦集【4篇】

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的青春的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文錦集【4篇】

青春的作文 篇1

  一縷輕紗伴隨著朦朧的月色,變成了昨夜的回憶,而悄悄的雨季卻伴隨著惺忪的睡眼在黎明中走來……我不知道自己在什麼時候暗暗的戀上了這個雨季,暗戀上這個多愁善感的季節(jié),卻又是暗戀的如此深沉,以至于,每每雨季來臨,我的心都隨著她悄悄的碎了,化為一潭望不見邊際的湖水,競激不起半點湖底的濁跡……有時,我會悄悄的溜進兒時的樂園,無憂無慮的盡情歡笑;有時,我會追憶過去的朋友,向她輕輕的訴說我得不幸;而有的時候,我卻常常偷偷的傻笑,眼中看到的是那曾經(jīng)的自我,和自我中調(diào)皮的回憶……我不知道這一切為何會在一瞬間全部來到,為何又會讓我的心緒如潮?眼眶競變得濕潤起來。此刻過去的朋友,眼淚與歡笑,還有那鄉(xiāng)村別離時的家門口,家門口那綠綠的青苔,都竟是如此的清明透徹;突然間,我發(fā)現(xiàn)十年前已故的好友又來到我身邊,可一眨眼,一切又恢復(fù)了原樣:還是空空的教室,獨獨的自我,靜靜的一個人,望著窗外,望著窗外那一盞盞明燈……深夜來了,我是怎麼了?

  似乎雨季總是帶著一種神秘的力量,在不知不覺中來到了人間,就像上帝的使者來到人間的天堂賜福,這讓世間的一切都變得更加可愛;雨中散步的情侶,一把油紙傘,不知書寫了多少浪漫,成為人類永恒的話題。路旁的朵朵紫蘭花,卻透著山谷的靈氣,一陣風(fēng)吹來,充滿了無限的神秘;在雨中,你會發(fā)現(xiàn)你的存在竟是如此有趣,傘上的雨滴會悄悄叩響你昨日的回憶;在雨中,你會發(fā)現(xiàn)你竟是如此的渺小,以至于天地間只有那把油紙傘的空間,這一切均令人感到慚愧。我們往往追求的太多,眼中見到的只有那遙遠的山頂,而卻未發(fā)現(xiàn),其實我們需要的空間真的很小,路邊的`風(fēng)景很美麗。

  生而平凡的我們,往往追索前人的足跡,走著那條多人已走過的小路,沒有回頭,沒有停留。直到黑發(fā)神奇般的生出白發(fā),雙手慢慢的長出厚厚的硬繭,我們才發(fā)現(xiàn),我們得到的同時也在悄悄的失去,只是我們沒有察覺。而雨季,帶著它神奇的翅膀,落在了大地的身上,竟是如此的沒有聲響。于是,偷偷的我,悄悄的發(fā)現(xiàn)了她,還將它放在我的耳旁。啊,雨季,多麼神奇的力量,是你澆滅了我浮躁的胸膛之火;是你又將希望的種子播撒在我的心上;又是你喚醒了我心中沉睡多年的香格里拉,帶來了讓我心動的姑娘。啊,雨季,你知道嗎?我想把我的汗水化為蘭花的那些淚珠;我想把希望的種子,播種在充滿生機的田野上;而這些你又知道為了什麼嗎?你知道我又是如何在想?夜?jié)u深了,雨漸靜了,以至于我的心競激不起半點回響,也看不到它飄香了何方!是否曾到伊人的耳旁?奧,讓我靜默吧,靜靜的等待雪蓮的開放,等待天使落到我們的肩上。奧,雨季來了,而我這又是怎麼了?

  啊,雨季,使我深深感激的對象!是你,在我快馬加鞭時,讓我辨別了方向;是你在我孤獨時,做到我的身旁;是你,在無聲無息中,讓我領(lǐng)悟到生命的真諦;是你,在不知不覺中,讓我知道愛情優(yōu)勢很甜蜜,但她也不乏苦澀的汁漿;是你,都是你,讓我飛回到了那個遙遠而又熟悉的華北農(nóng)莊,是你,都是你,讓我不知辛苦快馬加鞭,奔向未來的方向,內(nèi)心想起的是那來自遠方的夢想!

  啊,雨季,這就是你的魅力,讓我每次徘徊于沙與沫之間,痛苦的思考,不停的駐足與激烈的渴望,才發(fā)現(xiàn),原來生命的足跡竟是如此的浮淺與渺小,以至于,一波海浪便洗刷了過往的回憶,留下的僅僅是那白色的沙灘和那深藍色的海洋,供人們?nèi)ヂ?lián)想:我們是依然在海灘上留下瞬間即逝的足跡,還是乘上一艘帆船,向著遠方的深藍,揚帆起航?

  啊,雨夜,過往,夢想,還有我那心愛的姑娘……啊,雨季來了,我這是怎麼了?

  啊,多么神奇的江南雨季…

青春的作文 篇2

  青春,是人生最美的季節(jié)。活在這個季節(jié)的我們,是最好的詩人,我們有狂傲的筆觸大膽地書寫著只屬于我們的詩,一首又一首稚嫩又完美的詩。

  我們無所畏懼,這就是我們稚嫩而又大膽的筆觸;蛟S我們在他人看來是在無理取鬧,但我們依舊堅持著,這就是我們的無所無懼。執(zhí)著著真我,執(zhí)著著對錯,執(zhí)著著愛恨……或許稚嫩的我們做的不是很對,我們還需要學(xué)習(xí),但這就是我們所書寫的詩。一首記錄著我們美好年華的詩。

  信紙不帶香味和色彩,我們用看似無色的筆記錄下我們的美好。在那校園中,我們遺落了那首詩,那風(fēng)和雨,花和葉依舊吟誦著那淡淡的青春。一個微笑,一個回眸……映照在我們十六歲的天空,也被我們書寫在那已經(jīng)被我們折皺了,泛黃了的信紙上。青春中的我們無所畏懼,所以信紙上的青春那樣唯美,我們的淚水與笑容,愛戀與怨恨,奔跑和止步……那都是我們對青春的執(zhí)著,我們在青春最美好的回憶。那樣的青春是一首永不言敗的歌,被世人代代傳唱;那樣的青春是一條永不停息的河流,雖終有一天會融入大海,但它會留下永不滅的河床;那樣的青春一本讀不厭的書,直到老年,我們依舊會翻閱著,懷念著;那樣的青春是一杯品不盡的.茶,香醇濃厚,回味甘甜;那樣的青春是一棵正在茁壯成長的樹,備受風(fēng)吹雨淋的考驗;那樣的青春是一朵含苞欲放的花蕾,欲向世界展現(xiàn)獨自的風(fēng)姿。我們用一顆熱情奔放的青春之心,送給自己一份青春禮物,那就是青春之詩……

  那樣一首無悔無怨,放蕩不羈,稚嫩唯美,記錄著我們每一個人青春的詩,在歲月中被刻畫,被懷念……雖我們會隨著歲月老去,但我們無悔地寫下了青春之詩,既然我們會隨歲月老去,我們更無悔寫下青春之詩……

青春的作文 篇3

  一路上有你我的生涯有暖和,

  一路上有你,我的生活有光亮,

  一路上有你,我的青春不寂寞。

  ———————題記

  有你媽媽

  是誰?是誰給我的世界帶來溫?zé),是你—————媽媽。那個刺骨凜冽的冷冬,你在昏暗的微光下給我縫剜破棉襖的情景,始終歷歷在綱。這時野里貧困,不錢給咱們姐妹倆添置新棉襖。只能把本來的陳棉襖拿沒來縫縫補補再繼承穿。睡夢中,睜啟朦朧的單眼,瞅睹你在陰暗的.微光下給我補綴破棉襖,憔悴的臉比燈光皆還黯淡,可是你的神色卻是如斯專一。忽然線斷了,你左手拿著針,左手握著線,可是那根細細的線好像在和你捉迷藏,你把線湊近燈光,再靠近,末于穿出來了,你舒心的長長的唏了一心。我不忍再望下去,避進被子里,淚順著臉頰淌下,感覺惡甜!詩有云:“慈母手中線,游子身上衣,”媽媽,你吧愛縫入了稀稀拉拉的針足里。媽媽,有你,我的生活有暖暖。

  有你,老師

  是誰?是誰引領(lǐng)我走向光亮的生活,是你————老師。你老是給奪我中肯的評估。你在功課和日記中給我的評語,我把它們戴抄我珍躲的小筆記標(biāo)面。應(yīng)我考差了時,你會對我說:“失敗并不怕,恐怖的是就此失往信念!保辉撐耀@得點成就沾沾從喜時,你又會給一劑蘇醒劑,“成績只能代表示在,不能代表將來,持續(xù)盡力,才干更上一層樓”;當(dāng)我在生活中跟同窗又抵觸時,你又會對我說:“忍一時你會有更多的友人,讓一步你會感覺地更藍”;當(dāng)我輔助了他人時,你說:“你是否感到到了,贈己玫瑰,手有余臭”你給我的評語如同一顆顆閃著殘暴光輝的珍珠,被我精口穿成一串,我將把它收藏在心頂,用它們?nèi)ゼ钕蚯白。老師,有你,我的青春不寂寞?/p>

  有你敵人

  是誰,是誰一直不離不棄守護在我身邊,是你—————冤家。那是個悶暖的氣象,我和彤因一點瑣屑的小事鬧翻了,一番舌槍唇戰(zhàn)之后,我敗下陣來,無奈我只能用眼淚來洗滌我的惱怒。“怎么了,玲,領(lǐng)生了什么事情,讓你這樣難功?”不知何時蝶來到我身邊,我抽抽拆搭的把事件的起因告知了她。你啼著說:“我還認為產(chǎn)生是了什么世界性的災(zāi)害呢,本來是這樣點雞毛蒜皮的小事,值得這樣難過嗎?你倆都在氣頭上,說不必定這時彤也在后悔難過呢,”她去找彤,果然彤也在抹眼淚。她把我倆拉在一訖說:“看看,二敗俱傷了吧,拉拉手就佳啦!我倆破涕而笑了。友敵,有你,我的青春不寂寞。

  始升的太陽果替光明的消失而升伏,我的青春由于有你們而不寂寞。

青春的作文 篇4

  高考是一場青春的聚會,是一場青春的贊美,是一場青春的集合,也是一場青春的突破、希望和再創(chuàng)造。這一回青春的大考驗,是生命當(dāng)中獨一無二的精彩華章,也是每個人的青春印記中最有榮光的篇章。

  人生最美的時光,莫過于青春時光;人生最美的故事,莫過于和青春有關(guān)的故事。這一場青春的考驗,更是一場青春的歷練和升華。正因為跌宕起伏,正因為精彩無限,這段青春時光才如此讓人眷戀和難忘,這段青春時光,才更應(yīng)該用最好的態(tài)度,安放在自己經(jīng)過的.生命時光中。

  高考,是青春成長的坐標(biāo),是人生思考的一次轉(zhuǎn)機,也是青春成長的一次轉(zhuǎn)身。裝點青春的行裝,活出青春的力量,打起一份少年情懷,活出一份幸福昂揚。該做什么,該承擔(dān)什么,該思考什么,出發(fā),去面對。也許生命當(dāng)中會有一點點悲壯、眼淚和傷感,但總有方向和希望。這世間沒有什么真正的憂傷,能阻擋少年的腳步,這世間沒有真正的悲傷,能困惑少年的情懷。

  路,在前方,心,在丈量。青春是一種坦誠的陪伴,是一種昂揚的詮釋,是一種樂觀的笑納,是一種歡喜的遇見。也許這一路走來有些困惑,有些曾經(jīng)的迷茫,也許有時候有些失落,有些寂寥、感傷或蒼涼。經(jīng)歷過,所有的經(jīng)過已經(jīng)不那么重要,最重要的是不改對未來的希望。

  青春在線,方向在前方,這一次青春的聚會,這一次青春的盛宴,這一次青春的遇見,這一場青春的考場,更是生命的歷練場,更是生命的分享地,更是生命的一份青春集結(jié)號。

  世界怎么樣,在青春面前徐徐打開,歷練著青春,成就著青春,啟迪著青春,也鞭策著青春。青春具有強大的可塑性,青春具有無可超越的推動力,青春有無可掩蓋的青春榮光,青春有可以繼往開來的青春信心。

  青春是最美的風(fēng)景,青春也是生命最強大的力量,青春也是最精彩的一種呈現(xiàn),是生命綻放最美的時段。如何塑造一個更加美好的青春,不是用一種自我去表述,彰顯自我獨特的個性,不是用盡方法,表達自我的特立獨行。而是去尋找一種參與、融入、合作、分享,我們叫做,小小少年,正在長大,不拒絕困惑和煩惱,不懼風(fēng)雨和磨礪,活出和這個世界的再一次認知和擁抱,塑造一種青春的情懷,塑造一種青春的高度,塑造一種青春的信念,打開一片青春的視野。

  回首高考,青春的信心仍然不改。做一個行走多年,情懷不改的人,做一個歷經(jīng)滄桑,情懷純粹的人,作一個倍加感傷,還能篤定生命信仰的人,做一個不管多少年,還能夠自己欣賞自己,自己尊重自己,自己點贊自己的人。

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