青春的作文通用6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　我的青春我主宰，我的。

　　——題記

　　小時候，我喜歡獨自坐在門前的大樹下，看著俊男靚女們從門前嬉鬧走過，我羨慕他們的瀟灑，渴望得到他們的快樂。于是我心中充滿了對青春的渴望，也隨之編織著一個又一個青春美好的夢。

　　在青春的夢中，有周杰倫最傾情的歌喉，有蔡依琳最精彩的舞蹈，有科比·布萊恩特最完美的扣籃。一句歌詞，會使我沉醉；一段舞蹈，會使我瘋狂；一個扣籃，會使我喝彩。我眼中的青春是一個“群星薈萃”的夢，有崇拜，有激情，有精彩。

　　我要把握住這段美好的時期。班主任說：“你們現在是一個含苞待放的花蕾，只有把握住機會，才能綻放出最美麗的花朵�！睌祵W老師說：“你們正處在人生的黃金分割點上，黃金時刻，應創(chuàng)造自己的黃金夢�！钡乩砝蠋熣f：“你們正站在環(huán)太平洋地震帶上，隨時都有危險，應把握美好的現在�！睔v史老師說：“你們是民族的希望，代表祖國的未來，應吸取前人的教訓，振興國家�！焙�！我們的`青春令人羨慕，充滿幸福的色彩。

　　我的心里，一直有一個燦爛的中國夢，一個國富民強的夢，一個偉大崛起的夢。我在青春的歲月里，向著偉大的中國夢奮飛。夸父為了給人類采擷火種，使大地獲得光明和溫暖，不惜犧牲自己的生命也要實現自己那美好的追求，為人類造福。少年時祖國的未來，少年智則國智,少年富則國富，少年強則國強,少年有夢則民族有望,少年逐夢則國家強盛，少年屹立于世界，則國屹立于世界。

　　我眼中的青春像麥種，它前景美好，孕育理想，不畏冬的冷酷，笑著迎接春天；我眼中的青春像火焰，它極力發(fā)光，照亮前方，令你好想喝杯可樂解渴；我眼中的青春像青松，它挺拔堅強，不畏風雪，仿佛要與寒冬搏斗。

　　我眼中的青春是人生中最美麗的時節(jié)，它圣潔清純，孕育理想，充滿激情，活力四射……我們應該珍惜眼前所擁有的這個美好青春，把握青春中所發(fā)生的每一個瞬間，抓住青春中所擁有的每一個偶然，實現心中的一個個夢。

　　人生如夢，青春如歌，讓我們用心靈和智慧去詮釋我們的夢，用勇氣和信心去充實我們的夢。讓我們震動夢的翅膀，迎風飛翔吧。

青春的作文 篇2

　　在親朋好友的眼中，我是一個名副其實的吃貨。既然身為吃貨，怎么可能沒有一兩樣偏愛的食物呢！我最喜歡的，便是紅薯米飯。

　　你可能覺得區(qū)區(qū)一個紅薯米飯沒什么好吃的，但是它對我的意義卻并不是一種食物那么簡單。

　　話還要從兩年前說起。那是我進入初中后的第一次考試，然而，因為種種的原因我卻考砸了。我捏著成績單，臉色十分難看，三百多名，我簡直難以想象，我怎么可能考這么差……

　　走在回家的路上，我有些膽怯，我不知道母親看到成績單后會有什么反應，是罵我一頓，打我一頓，還是眼中流露出失望……

　　到了家門口，我猶猶豫豫的不敢進去，最后一咬牙，想：“算了，早死晚死都是死，早死早超生。”

　　進了家門，看見母親在廚房里忙活，因為吸油煙機的聲音太大，所以她并沒有注意到我回來了，我心里松了一口氣，溜進了臥室。

　　我想了十多種措辭，可還是沒找到一種能讓母親云淡風輕地繞過我的。這時，傳來母親喊我出去吃飯的聲音。

　　我出去時，母親已將炒菜端上了桌，正在盛米飯。

　　白花花的米飯中間錯落點綴著大小不一的淡黃色的小塊，母親說：“紅薯米飯，嘗嘗看�！�

　　紅薯削皮后，切成小塊，和米飯一起蒸，甜而不膩，分外可口。

　　我比平時又多吃了些，原本有些忐忑的心安定了不少�！敖裉斐煽兿聛砹藛�？”“下來了�！薄翱嫉迷趺礃樱俊蔽要q豫了一會，如實的說了。

　　新奇的是，母親既沒有暴跳如雷，也沒有怒“我”不爭，只是語重心長的和我說了初中三年對于我的.重要性。

　　我漸漸喜歡上了紅薯米飯的味道，有些甜，卻并不膩。每當我遇到不如意的事，心里有些煩躁的時候，總喜歡來一碗紅薯米飯。

　　紅薯米飯，溫暖了我的青春。

青春的作文 篇3

　　再次降落在海南的時候，夜色迷離。驅車前往學校的路上，看到橫橫豎豎的曾經踩過的馬路，我和妻子幸喜不已。看來，兩年還是太過短暫，還不足以讓一座城市面目全非，其實，這也是正我和妻子最期許的……物猶如此，人何以堪？母校門口，接我們的周慧仍舊是一副年輕稚嫩的學生面孔，雖然，我和妻子已經是孩子的父母，但是，當很多稚嫩的面孔從眼前飄過的時候，突然覺著自己還是其中一員，一點也不覺得陌生。北門沒有什么變化，不同的是北門多了一條美食街，夜風吹來，撲鼻而來的美食味兒讓原本不算饑餓的兩個人突然間變得饑腸轆轆，于是，炒粉、椰奶、清補涼讓人禁不住的想全部收入腹中。

　　此時此刻，越發(fā)的體會到：離開了，才發(fā)覺自己對這片土地愛的那么的深沉；走過了，才發(fā)現歲月會把回憶發(fā)酵成一壇陳釀，歷久彌香。那時，似乎很窮卻很快樂，很年輕也很單純……特別是兩院。曾近，五毛錢，一斤香蕉；兩元錢，一個煎餅果子；三元錢，一碗清補涼；四元錢，一份炒粉；七元錢，一份蓋澆飯；十元錢，可以四菜一湯……川粵酒家的剁椒魚頭、蜂窩玉米；五谷粥的皮蛋瘦肉粥、菜蓋面；28元的豆瓣魚；后來的豬肚包雞……似乎這里是賜予食客和學者的`天堂！自修室是考試前人口密度最大的公共場所，如果不能早起，就要在三號樓、二號樓或者是一號樓之間不停的流浪，穿梭于一間又一間課室。后來，干脆就坐到枝繁葉茂的蒲葵下面，有蔥蔥綠綠的草坪為毯，可以蹲著、坐著、或是躺著，省去了在自修室挪下屁股也要小心翼翼的拘束，霎時間，晴空萬里，微風習習，鳥躍蟬鳴，天地與斯人同在，好不自在！

　　晚飯前后的植物園是散步或者鍛煉的好場所，三三兩兩或是漫步，或是一路小跑著奔著那一片綠而去，之所以這么說，是因為一眼望去，植物園起起伏伏的地面像是被草坪披上了一層外衣，藍天下綠郁郁的一眼望不到邊。一條小道將草坪一分為二，東邊是翠湖，西邊有玉溪，沿岸，或是椰子樹高高聳立，直插云霄；或是古木參天，枝繁葉茂；或是濕地里的小樹綠芽，嬌翠欲滴。高的、矮的、粗的、細的，錯落有致，在與大自然真誠融合的意識環(huán)境里，植物仿佛象征著校園里的人，生機勃勃，自強不息。

　　荷塘錯落在植物園低洼的地方，荷花綻放的時節(jié)，塘里的荷花翩翩起舞于田田荷葉之上，粉嫩的荷苞兒高擎在莖端，苞尖的紅芽如嬌如憐；風過處，荷葉掀起層層綠，荷苞隨風搖曳，亭亭如立；從塘邊走過時，空氣中似乎滲入了一抹淡香，若清若濃，若無若有……

　　美景若是加上良辰，便足以讓人禁不住把所有的閑余時間用去回眸和駐足。坐在草坪上，看小橋流水，云卷云舒，花開花落……那些時刻，心如朗日。于是，朝著無數的方向，和妻子面向秀麗的風景，一不小心許下諸多心愿，希望有朝一日，揚帆啟程……

　　還有一處別致的風景：有島鑲在湖中央，有橋架在孤島上，一汪碧水、一個孤島、一座石橋，像是小說中的某個場景，真的就出現在了校園里�；蛟S是約會勝地的緣故，島被稱作“情人島”，橋被稱作“情人橋”，橋下澗泉幽咽，周邊林木長青，雜花生樹，景致幽美，湖邊的人似乎總是心隨波動，時光不知不覺就隨波淡淡地飄過了……

　　夜幕降臨，借著宿舍樓前的微微燈火，草坪上三五成群的少男少女們或是席地而坐，或是沿著石階小徑，漫步閑聊，吐露生活碎語。

　　適逢暑期，加之校區(qū)已搬遷，我猜想那座“世外學園”也已是人稀樓空，由于身體不適、時間倉促，最終沒能再去兩院看看。后來，加誼的幾段視頻更加證實了我的猜想。視頻中的2棟宿舍樓空空蕩蕩，說話的回音顯得格外的大，不過，沒人的樓道倒顯得格外的干凈整潔，干凈到如若看不到宿舍號都會認不出那是自己曾經生活過的地方。過去，球鞋、球襪、甚至是衣帽像是會把那個名叫“風雨足球場”的風和雨一并帶回來——載著泥巴，橫七豎八的躺在樓道的陽臺上……如今，這個校區(qū)的學生已經少到幾棟新的宿舍樓就已經供過于求，某些年后，這棟過時的宿舍樓或許就成了古建筑亦或是廢墟…… 和母愛石道別是畢業(yè)酒會的第二天，與這塊石頭朝夕相處了近四年，直到要走的那一刻似乎才真正明白為什么之前畢業(yè)的學長們會送這么一塊石頭給母校，原來這石頭也有溫度，讓來得人不孤單，走的人不寂寞……

　　回到家里，我不時的還會想起，如若故地重游，會是睹物思人的悲喜交加，還是行同陌路的生疏？我想生疏應當不會，但兩個人去美食街吃豆瓣魚肯定再也吃不出當年的味道……

　　想回當年成了奢夢……也許自己是個念舊的人，仔細想起來，其實懷念的并不是那花花草草，而是失而不返的青春和年輕時的激情。總是會和妻子在夢里追回某些南國的場景，真想夢醒時還在學堂……

　　一腔激情、幾多光陰、許多記憶，南國的歲月與青春有關，只在那年那時……

青春的作文 篇4

　　“我要留在文科班，我要振興文科�！币仓挥形覀兾目平绲拇蠼愦�，才有資格說出這樣有分量的話。

　　高二開學的第一天，我站在文科班的分班板前，找到了我的名字。沒有一臉的落寂，反倒一臉的輕松。其實我報了理，但以我的智力，理科真的學不起。我們在文科班 盡管，也會有人離開，但留下的不會后悔。尊重自己的感覺，尊重自己的選擇，愛在文科班無須后悔。

　　也有人很鄙視文科班，總以理科生自居，總表現一臉的驕傲。我們不就是學了文科嘛！那又怎樣，沒有政治怎么維持整個國家，沒有歷史就沒有記憶，沒有地理寸步難行。但文科班也沒有想象的那樣輕松，至少腦子不會爆掉。在文科班里，不用研究小車的加速度，不用研究電子轉移了多少，不用研究dna的雙螺旋結構，日子平靜了很多。心也淡淡如止水，貌似在開學伊始就沒有動力，心境像極了快要放假時的焦灼。沒有什么能帶給我一點小小的驚喜，沒有什么能使我開開心心的'笑一笑，沒有什么成為我的精神動力。有一點點頹廢，有一點點墮落。讀史，使人明智，讀詩，使人智慧，讀文科，使人崩潰。

　　文科班里，女生大一統。以至于拔河比賽時，要10個男生，都很讓我們?yōu)殡y啊。女生多，都極其刻苦努力的學習，壓力真大。比理科班同學來得早，比理科班同學走得晚。所謂的文科試驗班，其實，也是亂糟糟的。曾經，相聚最美，每一次的相聚，都會讓我心情澎湃，激動開心。現在相聚，我的心如止水，沒有突然的心動，這大概也跟學文科有關，練就了寵辱不驚，淡泊處世，泰然自若的性格。我很年輕，心卻蒼老。曾經，想到離別，就百般感傷，留下一串串多情的淚�，F在，我的心如止水，離別，淡淡的說“再見”，再也沒什么舍不得。

青春的作文 篇5

　　時光匆匆，我們從天真懵懂的孩提時代渡入了斗志昂揚的錦瑟年華。又在那恍惚間才亟亟地明白自己真正的進入了青春時代。

　　我們曾是桀驁不馴，不受羈絆地在學校里叛逆搗蛋的臭小孩；曾是面對一片草原時，灑脫張揚地大聲叫喊并馳騁于草原上，宣揚我們對自然的熱愛；曾是稚嫩天真，面對無垠的天空時，昂起小臉，雖在心中充滿好奇，卻依舊沒心沒肺地揮灑這爛漫的時光……

　　而現在，我們遵規(guī)守紀，臻于完善地在學校里發(fā)揚團結友善的好作風；面對同一片草原時，我們莞然一笑，僅踽踽地孱弱地寫下對自然的熱愛，并藏弆于心中；我們明德篤學，面對無垠的天空時，僅昂起頭，瞇著眼，半晌片刻，又嚴謹求實地埋頭探索暢游于“文字海洋”……

　　是什么讓我們變化如此之大，是時間嗎？大抵是吧，只因時間消磨了歲月。光陰似箭，日月如梭，時光似流水般無情的逝去，但我們都步入了這樣的青春時代了嗎？不！在我看來，青春時代應分為擰巴青春時代和瘋狂青春時代。

　　擰巴青春時代，即在緊攥的時光中活得昂揚向上。當一個人在面對困難的時候，被困難挫敗后，有可能會一蹶不振，暗自沉淪于陰郁的氛圍之中，自始至終地成為失敗的俘虜，成為真正的失敗者；有可能不屈服于這樣殘酷的對待，毅然的拼搏向上，積極進取的改進自我，學會了蠖屈求伸，蘊蓄實力，只待爆發(fā)驚人的實力證明自己。宮崎峻大師的一句話卻能很好地詮釋擰巴青春時代：一個人活得擰巴是值得理解的，更是值得贊美的，這證明他內心還有沖突，并不甘于和人生妥協�；钤跀Q巴青春時代的人總能艱苦卓絕地面對任何苦難，堅強地以意志的`血滴和拼搏的汗水筑成固若銅墻鐵壁的成功。

　　瘋狂青春時代，即以激情四射，灑脫張揚的脾性展示真實的自我！在前行的路上以夢想為基，信念為伴，奮斗為魂。因以信念為一道彩虹，編織我們心中的希望，為我們架起通往彼岸的成功之橋。只因我們不凋的希望和不滅的夢想，才能更好的奮進，哪怕道路坎坷猶如冰山，寒冷徹骨，好比雪壓，內心也備受摧殘。但這不能成為阻礙我們前進的理由。我們只有掙脫險巇的桎梏，一路披荊斬棘才能得到震撼炫目的夢的彼岸。雷·馬克曾說過：“青春最漂亮的裝飾應該是勇氣！”勇氣似輪船上的風帆，揚帆起航時，推動鼓舞整體的發(fā)展。要相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，堅持不懈地下去，更加渲染了瘋狂的作風。要銘記：再不瘋狂就荒了。我們雖瘋狂，但不離譜。

　　活在青春時代的我們，就要瘋狂大肆利用青春時光，譜寫一曲曲青春的樂章，似滔滔海水的激昂，淙淙甘泉的跌宕，潺潺溪水的娟娟岑寂……我們要揚起嘴角的45度，展露出世間燦若夏花的笑容，昂起頭45度，仰望于世間最明媚的蔚藍天空……

　　即使有可能會帶著滿臉的彷徨和恐懼一步步朝著未知的未來遠去了，我們就要朝著那朦朧的前方，展翅翱翔，收起恐懼，收起彷徨，水天相接處便是曙光。

青春的作文 篇6

　　扳著指頭算起來，我已經度過14個春秋了——不要一臉不相信的樣子！雖然我的個頭還處在典型的五年級階段，可我的思想及智商已經賽馬奔騰到了初三。沒錯，我這人最大的特點就是身高不濟，說白了也就是矮。我最大的煩惱也莫過于此，想我曾經被多少老師朋友或褒或貶的稱為“濃縮的都是精華”！每當此時我都會在心中朝天大喊：“嗚呼吁，歲月不饒人吶！”

　　我是個極富想象力的小孩。這點可不是虛夸，連我都覺得我有些想象力過剩了。為了不使想象力白白的浪費，我打起了寫文章的旗子有事沒事就往本子上添幾筆，隨后打到網上的博客中去，幾個月下來竟還有了三百多的點擊率！欣喜若狂之余，我還很是理智的重新考慮了一下，最后卻發(fā)現近來的考試連連下降，像敗落的高粱沖過了頭便向下頭退了。于是我不得不放下這個念頭，收回破爛的旗子，就此作罷了。

　　熟悉我的`人都知道，我是個有個三分鐘熱度的人，愛好一小時換一個也不足為奇，可唯一的我始終無法改變的，除了看書，還是看書。啥書呢？啥書都有！漫畫小說散文童話詩歌樣樣都能，寫人的記事的寫景的議論的說明的囫圇吞棗，暢快淋漓。我很開心認識到了書這個朋友，有了它我的生活變得充實，我的房間也滿是精神的食糧！

　　且說我的性格也滿古怪的，通常是講了一笑話，別人還沒笑，自己卻笑到不行的那種。所以說，我愛笑，愛笑到什么程度呢？笑到眼淚都出來了也算不了什么，我卻能在哭道極點的時候莫名其妙地傻笑起來，這充分體現了“物極必反”這一真理是多么正確！

　　當然，我的缺點也是麻子臉上的麻子——少不了。說優(yōu)點我還說不出個一二三來，可是說到缺點我就綿綿不絕了。其癥狀主要突出在不能集中注意力，上課時也喜歡分神，至于這是不是想象力過剩還有待考證。此外，情緒不定還是一個較為突出的缺點，具體癥狀表現為情緒暴躁，要完善這個缺點還得慢慢來��！

　　偶然經過鏡子，看見了自己：腦袋大大的，眉毛淡淡的，眼睛不算深邃卻也還靈動，塌鼻子，笑起來一口參差不齊的牙齒，這就是我，一個平平凡凡的初三學生，一個愛寫作、愛看書、愛笑的“濃縮的精華”！

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