青春的作文8篇【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的青春的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
下墜的雪花如花朵般唯美，樹(shù)木盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根系在白雪覆蓋的棕褐色土地上凸起，不知要降落多少，春日才會(huì)到來(lái)呢。
因疫情被迫居家，讓廣大初三學(xué)子焦慮不斷，我就是其中一員。緊急下發(fā)的通知，及時(shí)上交的健康匯報(bào)，匆匆上手的網(wǎng)課，都打得我措手不及。
因自律不足的原因，網(wǎng)課的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在課堂親身聽(tīng)課。冰箱冷藏室的水果、酸奶，冷凍室的可口雪糕，以及臥房溫暖舒適的床鋪，都不斷地吸引著我。但六月的幾張考卷如同禁忌的封印，將我和它們阻隔。
一日日的'復(fù)習(xí)任務(wù)，充實(shí)著我的生活。往日玩的單機(jī)游戲，如今已落滿灰塵。焦慮仍然像502未與我分離。課程，試卷，難題。學(xué)習(xí)的日子充實(shí)且快樂(lè)，只是從某個(gè)角度看略顯枯燥。當(dāng)然，這是信念可以彌補(bǔ)的地方。
雖然仍在居家學(xué)習(xí)，但我卻總是在想象六月的情形。復(fù)習(xí)，告別，考場(chǎng)，畢業(yè)。從三月到六月，說(shuō)起來(lái)很短，但也可以很長(zhǎng)。短到只有試卷充斥著這段時(shí)間，長(zhǎng)到可以增長(zhǎng)很多分?jǐn)?shù)。
20xx年的開(kāi)頭很糟糕，白衣天使在前線奮戰(zhàn)，后方227事件不能讓人寬心�？墒牵l(shuí)知道結(jié)尾如何呢。努力就是為了維護(hù)或改變未來(lái)，這正是我要做的事。眼前的事情并非一切�！扒宄繒�(huì)再次來(lái)臨的，因?yàn)闊o(wú)論是怎樣的黑暗，無(wú)論什么季節(jié)，都不會(huì)是永恒。櫻花要開(kāi)了，寒冬也將遠(yuǎn)去�！�
信念是我青春的主旋律。我愿付出時(shí)間和心血，與冊(cè)冊(cè)試題打車(chē)輪戰(zhàn)。只為在考場(chǎng)的紫禁之巔上與中考舉劍一論輸贏。
青春的作文 篇2
生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。
----題記
奮斗是青春的姿態(tài)。
當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光照亮我們惺忪的睡眼，當(dāng)午后的一絲細(xì)雨灑進(jìn)我們塵封的田，當(dāng)夜空中璀璨的星辰點(diǎn)綴夢(mèng)想編織的天幕，我們張揚(yáng)著青春，奔走在奮斗的旅途中。我們懷揣著希望，擁抱著夢(mèng)想，為我們夢(mèng)寐以求的大學(xué)，日思夜想的'城市，不知疲倦的奮斗著。課桌上堆滿的本本作業(yè)，宿舍里亮起的盞盞小燈，兜里揣著的張張紙條都張揚(yáng)著我們肆意的青春。我們都堅(jiān)信“青春是用來(lái)奮斗的”而且“幸福是奮斗出來(lái)的”。奮斗，張揚(yáng)著青春的姿態(tài)。
堅(jiān)持是青春的姿態(tài)。
《倔強(qiáng)》中寫(xiě)到，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。如花似玉的年華，我們?cè)蹩蔀樽非笕缤锶~般靜美的生活而傾覆所有？做不了涅槃的鳳凰，也勢(shì)必成為翱翔的雄鷹，遨游天際，逆風(fēng)而翔。上帝給了我們不同的起點(diǎn)，是給我們自由的發(fā)展空間，通過(guò)堅(jiān)持和奮斗，去贏得比別人更高的終點(diǎn)。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是天之驕子，而是他們?cè)谇啻旱穆猛局卸昧宋覀儾⒉惶玫膭e樣的堅(jiān)持，擁有了頑強(qiáng)的毅力，而萬(wàn)眾矚目，萬(wàn)人景仰。堅(jiān)持，演繹著青春的姿態(tài)。
陽(yáng)光是青春的姿態(tài)。
洋溢著笑容的倩影奔跑在操場(chǎng)，彰顯的是青春的活力，縈繞四周的是青春的激情。年少有為不自卑，是我們共同的期待與追求，該笑的時(shí)候看著蔚藍(lán)無(wú)邊的天際，笑的沒(méi)心沒(méi)肺；該哭的時(shí)候，抱著親近的蜜友，哭的不管不顧，這才像極了青春的樣子。感動(dòng)于生命的剎那，感念于生命的精彩，感激于生活的多姿，讓青春永遠(yuǎn)在記憶深處綻放，它使你的生命散發(fā)無(wú)與倫比的光輝，映照與眾不同的風(fēng)采。陽(yáng)光，記憶著青春的姿態(tài)。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，我們沒(méi)有停止奮斗的腳步，沒(méi)有抹去時(shí)光的印跡。韶光易逝，歲月荏苒，青春的姿態(tài)駐留心底，伴我們看花開(kāi)花落，賞云卷云舒，任細(xì)水長(zhǎng)流，繁華落盡，依舊璀璨。
青春的作文 篇3
泰戈?duì)栒f(shuō)：“我們要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和最樸素的生活�！迸c其說(shuō)這是生活，不如說(shuō)這是一種態(tài)度，淡泊的態(tài)度，頑強(qiáng)的態(tài)度，永不放棄也是一種態(tài)度，追求更高更是一種態(tài)度，這樣的態(tài)度在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到完美呈現(xiàn)。
隨著飄揚(yáng)的彩旗和歡快的歌聲運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。每個(gè)賽場(chǎng)每時(shí)每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過(guò)于4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個(gè)人，而是整個(gè)班級(jí)。
比賽還未開(kāi)始，跑道旁已圍滿了同學(xué)，他們互相打氣助威，參賽同學(xué)一個(gè)個(gè)神色凝重，圍在一起商量加油，運(yùn)動(dòng)員各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)目視前方，像是即將沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，加油的同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)像離弦之箭向前狂奔，場(chǎng)外頓時(shí)響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量。我班隊(duì)員拼命地?cái)[動(dòng)著雙手，眉毛緊皺，眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨過(guò)去一樣。參賽隊(duì)員你追我趕，我班隊(duì)員憑借高速暫居第一，場(chǎng)上是扣人心弦，場(chǎng)下是唇槍舌戰(zhàn)，拉拉隊(duì)員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，像海水般涌來(lái)。交棒，接棒，完美無(wú)縫的交接工作，第二個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始沖刺，旁邊班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔而出，一點(diǎn)點(diǎn)的縮短與我班之間的距離，其他運(yùn)動(dòng)員仍拼命追趕。場(chǎng)外觀眾有的`雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟著運(yùn)動(dòng)員在草地上奔跑。戰(zhàn)事進(jìn)行的一場(chǎng)激烈，接過(guò)二三棒，鄰班運(yùn)動(dòng)員已追趕上來(lái)，甚至超過(guò)我們班了。最后一棒，只見(jiàn)兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員從遠(yuǎn)方飛奔而來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風(fēng)一樣從我身邊奔馳而過(guò)，直奔終點(diǎn)。觀眾的吶喊聲淹沒(méi)了一切，離終點(diǎn)越來(lái)越近，靠近了，到了！一切都緩緩落幕了，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)微笑中帶著小小的遺憾。最后我們以0。31秒之差位居第二，但我們并不氣餒，我們會(huì)更加努力，變得更加強(qiáng)壯，準(zhǔn)備迎接下一次的洗禮。
記得有首歌這樣唱過(guò)：“他說(shuō)這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”我們都是有夢(mèng)想的少年，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，我們?cè)谛@里放聲歡笑，我們?cè)谡n堂上播種希望，現(xiàn)在我們正在為我們的夢(mèng)想而努力。
我們有過(guò)煩勞，有過(guò)眼淚，那是因?yàn)槲覀兡贻p。但更多的時(shí)候，我們歡笑，我們充滿希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和青春作證。我們相信明天會(huì)更美好，我們終會(huì)穿過(guò)一層層阻礙到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，看那花開(kāi)花落，云卷云舒。
青春的作文 篇4
總是想將時(shí)間暫停，可它還是將我拉入了高中生活。
高中生活剛過(guò)去半年。這半年，我過(guò)得荒廢，感覺(jué)很忙碌，實(shí)則不然，那墻上的日歷一頁(yè)頁(yè)地被我撕去，身邊的人走了很多，也留下了很多。
“你還有兩年半就高考了”，母親的話在我耳邊想起，為我敲響了一記警鐘，我只能回以苦笑，是啊，中考以優(yōu)異的成績(jī)夸入B班的大門(mén)，卻又在半年里以“慘不忍睹”的成績(jī)掉到平行班。
下個(gè)月，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一定走得很艱難，為了挽回我當(dāng)年的“英雄氣概”，為了在最后一次考試中不辜負(fù)自己，我要拼命地學(xué)習(xí)，不能讓老師和父母失望。
曾經(jīng)的我會(huì)和同學(xué)在一起研究課題，一起開(kāi)懷大笑，一起聊我們喜歡的明星……而現(xiàn)在，周?chē)教幎际桥^斗的身影，在高考的壓力下統(tǒng)統(tǒng)放棄了自己的愛(ài)好。
我們都會(huì)認(rèn)識(shí)到高考的重要性。十年寒窗，日日苦讀，就是為了考出好成績(jī)，考上好大學(xué)。我在青春這條路上彷徨、張望。我很好奇：路的盡頭究竟是什么？
努力追尋吧，單純卻不負(fù)責(zé)地說(shuō)：鼓舞我的'，是內(nèi)心中那淡淡的渴望。兩年半后，我將于同學(xué)們離別，而現(xiàn)在，我正計(jì)算著回期。
高考，大概就是一道青春路上的風(fēng)景。邁開(kāi)腿，向前走，綻放的終將是被笑容和淚水所包圍的成功。
青春的作文 篇5
青春是什么？是苦澀未成熟的果，還是清澈透明的水，是幸福的眼淚還是苦惱的包袱呢？曾經(jīng)會(huì)經(jīng)常有這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)，直到上了中學(xué)后才知道青春的真正的味道。
青春總會(huì)有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀而快樂(lè)的歌。每當(dāng)我站在藍(lán)天下時(shí)，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，不再受苦惱的折磨。太多的作業(yè)，讓我感到乏味、苦惱。每天都在題海中拼命的掙扎中，卻怎么也找不到上岸的樹(shù)干，哪怕只是一塊浮木也沒(méi)有啊，只有整天盲目的漂啊漂啊，漫無(wú)目的，有的只是未來(lái)的迷茫。父母與老師的教誨時(shí)不時(shí)的在我耳邊回響“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是如此激勵(lì)，要有豐富的知識(shí)才能打出自己的一片天�！彼晕覀儸F(xiàn)在的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，因此也就充滿了希望。
青春是天真的，在小學(xué)時(shí)，看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們，決是天天想著自己還要等多久才能像他們一樣。進(jìn)入中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春仍是充滿天真色彩的。我們下了課，仍經(jīng)常會(huì)在一起打鬧、幻想，絲毫都沒(méi)改變。原來(lái)青春到了，并不意味我們長(zhǎng)大了。
我們的未來(lái)是什么樣子的呢？我可不可以像天使一樣有一對(duì)翅膀在天空中自由自在的飛來(lái)飛去呢？我若是一滴露水該多好，渺小卻又偉大，晶瑩剔透的，有時(shí)還可以化做一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼。青春是充滿細(xì)想的季節(jié)。
青春的我們是判逆的`，總是想家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以我不愿將自己的心事告訴父母，同時(shí)也會(huì)對(duì)他們插手管我的事而感到厭煩。還經(jīng)常會(huì)和他們有一點(diǎn)小吵鬧，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子可以自己飛，然而我們并不知道，斷了線的風(fēng)箏是飛不了多遠(yuǎn)就會(huì)墜落的，所以青春又是充滿人生哲理的。
青春的味道到底是什么？只有慢慢地去品嘗才會(huì)知道。
青春的作文 篇6
青春年華絢麗無(wú)比，十幾歲的我們懵懂無(wú)知，不知如何去告別過(guò)去的童年，對(duì)新的世界恐慌無(wú)比，卻充滿了好奇。
青春似老師的一次次無(wú)意，表面的不在意。內(nèi)心卻似嘗了一個(gè)苦果子。陽(yáng)光、汗水，奔跑在前方。青春的步伐漫長(zhǎng)而短暫。真想感恩青春同行。
十幾歲的花樣的女孩，漫長(zhǎng)的道路遇見(jiàn)了許許多多的人，卻都在這一個(gè)路口相遇下一個(gè)路口分離。青春的道路坎坷無(wú)比，辛而青春是我的資本產(chǎn)力。
青春是每一個(gè)人的驕傲，我的青春又怎能虛度光陰？青春是我最美麗的.朋友，在我最美麗的年華相遇，青春陪我同行。每一個(gè)個(gè)都擁有青春，我的青春難道不應(yīng)該與眾不同，無(wú)與倫比？是的，也許青春是會(huì)不如人意。也會(huì)酸甜苦辣咸。但青春有她自己的目的，她要收集酸甜苦辣咸似一個(gè)多彩的調(diào)味瓶。然后她才能使十幾歲的花樣女孩變成妙齡少女，如此的魅力怎能不吸引人的單純的幻想？青春不是夢(mèng)幻如此。
每一個(gè)女孩的青春各不相同，可她們的共同目標(biāo)不都是變成一個(gè)妙齡少女？真的感恩與青春同行，有把稚嫩轉(zhuǎn)換成，成熟的魅力。
在灑滿金色陽(yáng)光的跑道，有每一個(gè)花季女孩的成長(zhǎng)足跡。因?yàn)槊恳粋�(gè)女孩都有一個(gè)秘密叫青春。在青春的道路上，青春為我們展開(kāi)道路；保存秘密；封鎖過(guò)去。是每一個(gè)人最向往的青春年華，也是懷念的青春過(guò)去。
青春不平凡的自己，被學(xué)習(xí)充滿那又不會(huì)改變自己。
我的青春年華，沒(méi)有青春的陪伴，那還叫什么青春年華？青春難道不宛如知心姐姐，無(wú)聲無(wú)形來(lái)到你身邊；無(wú)聲無(wú)息地給你陪伴；最后卻悄悄的離開(kāi)，是你回念
我感恩與青春同行，在我最美麗的年華里，遇見(jiàn)你。
青春的作文 篇7
在我們的左邊，是天真稚嫩的童年;在我們右邊，是成熟冷靜的成年，而我們處在中間。于是，我們既像孩子一樣天真純潔，又像大人一樣有自己的想法與獨(dú)立的思維。但偏偏天不如人愿，自由與快樂(lè)被壓力扼制，而獨(dú)立的思維，則往往被當(dāng)成是一種叛逆。
正處于青春期的我們，情緒經(jīng)常劇烈波動(dòng)，淚水時(shí)常莫名其妙地涌出來(lái)，不知到底受到了什么刺激。可能別人并無(wú)針對(duì)性的一句話，我們聽(tīng)了也會(huì)難受好半天，實(shí)在忍不住了，還要偷偷地哭一會(huì)兒。我現(xiàn)在終于明白了為什么說(shuō)我們正處在雨季了。自進(jìn)入青春期以來(lái)，我笑的時(shí)候越來(lái)越少，哭的時(shí)候越來(lái)越多。心理學(xué)家曾說(shuō)：“哭是宣泄壓力的最好辦法�！笔堑�，對(duì)我來(lái)說(shuō)，哭的次數(shù)越多，說(shuō)明我給自己的壓力越大，因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有壓力的玉米粒是不會(huì)開(kāi)“花”的。于是，我的生活似乎是煩惱有千千萬(wàn)，快樂(lè)在天外邊。當(dāng)然，有時(shí)遇到了開(kāi)心的事，我也會(huì)開(kāi)懷大笑，不管別人是否認(rèn)為它好笑�？捎袝r(shí)笑得自己也莫名其妙的。肆無(wú)忌憚的笑聲與莫名其妙的淚水你方唱罷我登臺(tái)，就組成了人們所說(shuō)的“情緒劇烈波動(dòng)”。
任何人在青春期都會(huì)有叛逆的行為，無(wú)論他表面看上去是多么乖巧。面對(duì)父母的嘮叨和責(zé)備，有的人選擇沉默，有的人選擇爆發(fā)。而我總是選擇沉默，原因有很多。其一就是在仔細(xì)琢磨父母的話后，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是對(duì)的。聽(tīng)了父母的`話，我就不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而后悔好長(zhǎng)時(shí)間。
生活中有煩惱，也有美好的事情，因?yàn)樵谖覀兊淖筮叜吘故菬o(wú)憂無(wú)慮的童年，所以多數(shù)時(shí)間我們像孩子一樣天真純潔，遠(yuǎn)離勾心斗角，一心一意地沉浸在學(xué)習(xí)和游戲的快樂(lè)當(dāng)中。細(xì)細(xì)地品味雨季的生活，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人就是一個(gè)世界，每個(gè)世界都有不同的故事，每個(gè)故事都由不同的心態(tài)演繹而成。余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在正是你們培養(yǎng)性情的時(shí)候，這種性情，決定著你的命運(yùn)�！庇谑菍�(duì)我們來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)好的性情就顯得至關(guān)重要了。
盡管是花木欣欣向榮的日子，也時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)雨巷深處的嘆息，而我們正處在童年與成年之間的青春期，就像同時(shí)吃甜橙和檸檬，酸中帶甜，甜中有酸。
青春的作文 篇8
青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲。有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人回味無(wú)窮！世界上還有什么字眼比“青春”這兩個(gè)字更動(dòng)人、更富有魅力呢？而我們告別了童年的夢(mèng)境，乘上了青春的羽翼，即將在遼闊的天空中翱翔。
初中是青春樂(lè)章的前奏，我們是譜下樂(lè)曲的樂(lè)師。也許在我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，不熟悉的環(huán)境讓我變得懶惰，想放縱自己�？匆�(jiàn)目標(biāo)就在那里一閃一閃地向我揮手，而我卻不愿去抓，我故意扭過(guò)頭去，不想付出努力。而一件事卻讓我明白我不能這樣，這樣失去的不僅僅是時(shí)間還有取勝的斗志。在心理老師的介紹下，我參加了以“青春飛揚(yáng)”為題的幻燈片制作比賽，并且取得了上海市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)�；貞洰�(dāng)我剛開(kāi)始作的時(shí)候，只是抱著一種好玩的心情去嘗試，也許在制作的過(guò)程中漸漸的把我好強(qiáng)的心理引了出來(lái)，我希望自己既然去做了，就要做到最好。我在網(wǎng)上找了關(guān)于青春的素材，又用Photoshop把我的照片進(jìn)行調(diào)整，再對(duì)素材進(jìn)行排版，最后加上背景音。雖然看起來(lái)還是蠻簡(jiǎn)單的，但光是把背景音剪切到幻燈片正好放完，就花了我好多時(shí)間去調(diào)整，我差一點(diǎn)就放棄了這個(gè)想法，最后還是在媽媽的幫助下完成。后來(lái)我就把幻燈片交給了老師，可讓我沒(méi)想到的是我竟然會(huì)得獎(jiǎng)，而且還為學(xué)校爭(zhēng)了光。也許這件事只是我人生中的一個(gè)小小的成功，但它卻使我從新有了信心和勇氣，不再害怕失敗，勇敢向前。
成長(zhǎng)的道路是那樣崎嶇又是那樣艱辛，和那些年過(guò)古稀的.老人相比，我沒(méi)有他們經(jīng)歷的那么多，畢竟我還是個(gè)十幾歲的孩子，但我也同樣感受到成長(zhǎng)的改變。那天下雨，路上的人行色匆匆，我一個(gè)人走在路上，準(zhǔn)備去奶茶店買(mǎi)奶茶，感覺(jué)好像“逆向而行”。我看著腳下水潭被雨水拍打泛起的層層漣漪，走到人少的地方轉(zhuǎn)幾下傘柄，看著一串串水珠在四周濺開(kāi)來(lái)，還不時(shí)把手伸出傘外接點(diǎn)雨水，感受著雨天才有的一份快樂(lè)心情。買(mǎi)好奶茶的我卻不舍得回家，收起雨傘，走在水潭中，濺起許了多小的水花。望著漸漸下小的雨，遠(yuǎn)處的樓仍蒙著一層薄薄的霧，呼吸著新鮮的空氣，遙望著云層中期待已久的太陽(yáng)，感覺(jué)好滿足。也許抽身在寧?kù)o的午后，沐浴在溫柔的陽(yáng)光之下，沖一杯淡茶或者是一杯充滿濃郁奶香的咖啡，細(xì)細(xì)品嘗著留在唇邊的與齒間淡淡的香味，聆聽(tīng)悠悠揚(yáng)揚(yáng)的音樂(lè)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種幸福。這就是我們，充滿朝氣的少年，只有我們才會(huì)不顧一切追逐著陽(yáng)光，只有我們會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的小事感動(dòng)甚久，只有我們才會(huì)這樣無(wú)厘頭，也只有我們才會(huì)在雨天期待太陽(yáng)的出現(xiàn)。
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