（精）青春作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的青春作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
青春有酸有甜，有苦有辣，甜固讓人輕松愉悅，但我覺得無磨難不青春。正處于青春年少的我們，充滿了逢勃的朝氣，充滿了澎湃的活力，具有無限的可能。但青春沒有彩排，每一刻都是現場直播。
為此，青春期的我們，只有努力地在人生的道路上前進，才能鑄造屬于自己的輝煌，才能懂得更多的'處世哲理。
我覺得“日久生情”很有道理。能在今世做好朋友的人一定是在上一世就注定了吧！遇見她們是我最美麗的意外，在無數的機緣巧合下我進了初中的班級。我很幸運，能夠遇見張老師和班上的同學。
還記得剛到班上的時候，我一個人都不認識，因為我是下學期轉學的。但是每個人都很熱情，在不知不覺中，我們互相認識了對方，并且慢慢地熟了起來，友誼的種子在緩緩的萌芽。經過了兩年的照料，種子已經長成了參天大樹。我們無話不說，天天形影不離。以前總覺得日子過得好慢，簡直度日如年，可是到了初三下期才明白畢業(yè)并不是遙遙無期。不久，那一天終于來了，我以為我會痛哭，但并沒有，而是莫名的沉寂。畢業(yè)晚會上，我們都很平靜，唱完了歌就回去了。但是再次遇見，我們一定會為我們的分別而紅眼。
曾經的我們一起做過懲罰，一起為學習煩惱，一起解決問題，一起被訓……酸甜苦辣讓我刻骨銘心！時光匆匆的流逝，世界上沒有后悔藥。畢業(yè)了，我們雖有后悔，后悔沒有珍惜過去；但是，青春的我們，更應該放眼未來，進而珍惜現在。
人們說，青春像是一場盛大的祭祀，寂靜與期盼里開始，荒涼絕望中結束。開始和結束都是以無聲的姿勢進行，然而所經歷和感受卻是兩種姿態(tài)。我一直在想，我的青春，我的十六歲，到底是以什么樣的方式開始，又會以什么樣結束？我不知道，我會在哪里停留，哪里又是盡頭。
過去早已過去，既然不知道未來是什么樣的，那么我們就要一直在為未來奮斗，讓青春在進行中綻放她的光芒！
青春作文 篇2
站在你面前，有說不盡的語言，一直想和你見面，可惜沒時間，明天你依然再現。
可是我卻紅著臉不敢見，拿著青春劍，和你說聲再見，想和你到永遠，可惜之間沒有共同語言，站在舞臺，永遠是那么耀眼，你是一個不發(fā)光的星點，有了我，你會比太陽還耀眼，我想一直在你身邊，之間沒有快樂語言，你的吵鬧，我不愿意爭辯，只想好好的和你說聲再見。天上落下無數卡片，我拿起青春劍砍成碎片，想開一個雜貨店，可惜沒金錢，向你許愿，我不愿出現在你面前，以免你被以前在牽連，在舞臺耀眼，歌迷們?yōu)槲矣�，我們之間有一道警戒線，一道柔光劃過我面前，你的'裙角有一圈花絲蕾邊，一座橋梁架在你我中間，我拿著青春劍走到你面前，鼓起勇氣把你牽，和你說聲到永遠，我沒有一點抱怨，我和你站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，我?guī)懔骼说教爝�，被愛情弄得天轉地旋，黑暗路在眼前，有你我就無怨言，你如陽光射在我面前，我拿起青春劍把你引到天邊，沒人可以發(fā)現。
我們這樣一直到永遠，永遠，青春劍，愛情的證件，海角天邊，情感空間，頭頂上一片藍天，櫻花綠草陪伴我們到永遠，我們陶醉在這世外桃源，青春之劍，愛情的物件海角天邊，情感空間……
青春作文 篇3
青春是那蓬勃有力的一跳，
青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。
青春是領獎臺上的燦爛一笑，
青春是失敗后站起來再努力的勇氣。
青春，洋溢著激情，
青春，點燃希望。
青春是什么？
說起青春，人們通常都會想到風華正茂的年輕人。而我現在要說的青春，并不是人生某一階段的標志特征，而是指每個人都有的心理狀態(tài)。
堅定的信念、豐富的想象、激昂的熱情，還有不畏艱難困苦決不屈服、敢于拼搏的精神。這些，就是真正意義上的青春的內涵。
作為一個人，當不再有理想、有追求、有抱負，心靈之火泯滅之時，他的青春也就喪失了，人生的“暮年”也就開始了。歲月的流逝會在身體上留下印記，而熱情的消亡則會在心靈深處留下永遠修不復的傷痕。擔心、疑惑、缺乏自信、喪失斗志，等等，這些正是磨滅青春、夭折精神之樹的`罪魁禍首!不管是初涉人世的孩童，還是年逾古稀的
老人，都應該永遠懷有對未來的憧憬、對人生樂趣的尋覓、對真理的追求以及對繁若群星的事物和觀念的感悟和理解。人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老，與信心和希望成比例地年輕，與恐懼和絕望成比例地衰老。
誰能夠從自然界、人類社會或神靈那里領悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量，誰就富有青春的活力。當失去所有的夢幻，心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時候，那他就真正地離青春而去，真正地衰老了。這樣的人，就連神靈也不會憐憫他的
青春作文 篇4
有一種叫青春的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸，當我試著想要捉住它時，它卻義無反顧地流逝了。于是，想起了孔子的“逝者如斯夫”。
帶著一種好奇和不情愿漸漸長大，從一個握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個敢笑敢怒的小大人，可是青春到底給我?guī)砹耸裁?
高三如約而至，桌上堆疊如山的參考書和資料，漫天飛舞的試卷，永遠都不充足的睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的考試成了我青春的全部內容。生長在學霸們的光環(huán)里，說不清是喜是悲，就那樣悄無聲息地行走，聽著他們轟隆隆碾過的“得意”的車輪，肩隱隱痛著，我卻不能用增大受力面積來減少壓強�；@球縮在墻角暗暗憂傷，它多么想去球場上飛躍。坐在教室里聽講，心卻在外面流浪，我想掙脫，想逃離，渴求一個可以自由呼吸的地方!
不是我沒有遠大理想，而是我們的青春，不應該只屬于四角天空下的課堂。正值少年錦時，所有的`大道理我們都懂，只是有時候碰到困難還是會軟弱，遇到失敗還是想退縮。我們的青春，不是激流，不是瀑布，有時像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
可轉念一想，青春，也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的模樣。于是，我只能把那在風中輕舞的叛逆和無助重重地撕扯下來，鼓起勇氣在最痛苦的地方，生出最堅強的力量。
青春時代像是一個巨大的熔爐，倏忽一過，要么是你駕馭青春，要么是青春駕馭你，你能決定誰是坐騎，誰是騎師。
少年錦時，請馬不停蹄，永不停止生長。
青春作文 篇5
悠揚婉轉的歌聲，盡態(tài)極研的舞姿，曲怪離奇的魔術，膾炙人口的相聲，風趣幽默的小品，我們的活力！
————題記
青春，活力，精彩盡在這一刻。這一刻，是屬于我們的；這一刻，是年輕的舞臺；這一刻，是綻放青春的佳時。因為我們年輕，所以我們精彩；因為我們年輕，所以我們美麗；因為我們年輕，所以我們驕傲！
15歲，青春的代表；15歲，花季妙齡；15歲，活力的象征；15歲的我們應盡展風姿！如果你不具備美妙的歌喉，則可投入肢體語言----舞蹈；如果你沒有嬌曼的身姿，則可拿起藝術畫筆，盡情勾勒出自己的風采；如果你不具有藝術細胞，則可在賽場上留下自己的身影。只有我們展示，拼搏，才能確定自己的價值，讓他人見證自己的實力！
15歲，應放飛夢想；15歲，充滿生機；15歲，為未來奠基；15歲的我們意氣風發(fā)！用自己的.智慧去譜寫人生的光輝篇章，給自己的人生留下光輝的一筆。活就要活的神采飛揚，過就要過得有滋有味，我們的青春怎容得虛度？
舞動青春，唱響未來。努力追求，放飛夢想！
青春作文 篇6
時代在變化，時間在流逝，我，也在長大。一轉眼，我已經從一個牙牙學語的小baby長成了一個聰明活潑的girl。本人今年13，早在一年前我已正式進入了似火的年華——青春期。一提到青春，我們就會想起活力四射這個詞語，它不僅僅是青春的代言詞，也是我的代言詞。
同學的青春是苦悶的。為什么呢？因為他們的父母望子成龍，望女成鳳，幫自己的孩子報了格式各樣的`補習班，買了讓人眼花繚亂的練習題。這樣的青春，會有人喜歡么？
笑容與班上一張張苦澀的臉成了明顯的對比。我明白我需要什么，我不會被爸爸哈哈哈的鐵鏈與大網控制著一舉一動。我的青春當然是我自己來主管一切。這樣似火，似花的年華為什么要在補習與題海中泡“爛”呢？
的青春是自由的，我可以在雨中赤腳奔跑，可以在海灘肆意玩耍，可以在山上大聲發(fā)泄……
讓我來回憶我的自由青春吧。那是一個電閃雷鳴的午夜，我和爸爸在家看著鬼片，吃著泡面，喝著奶茶。我透過窗外，看到在家奮筆疾書的銘嘉，我真的很不明白，為什么他的成績這么的好，他父母還有他上這么多的的補習班呢？我猜大概是他的父母要他力爭最好吧。
早上起來，我和銘嘉都有著重重的黑眼圈，但我們有著很大的區(qū)別：他是作業(yè)害的，而我是電影獎勵的。
其實我也是一個寫作業(yè)的好學生，我的童年跟我青春期有著天差地別的，我的童年是在補習中度過大半的。我真的很累，卻不敢說，因為我知道爸爸媽媽是為了我好……直到有一天我在去補習的路上突然昏倒，爸爸急忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說我的休息太少，從而導致身體虛弱。醫(yī)生狠狠的批評了爸爸媽媽，不應該讓孩子這么累，補習補習，補到孩子的身體虛弱，有你們這樣當父母的嗎？所以說，你們這些大人根本就不明白小孩子的辛苦，不應該讓你們的苦心成為我們的負擔。
有人說過：“青春是與7個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個在成長�！闭埬銈儾灰屘娲髅模灰寫K淡占據華麗，也不要用強硬擠下柔軟！請你們讓你們的孩子都像我一樣自由快樂吧。
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