[精]青春的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1

　　魚兒無(wú)憂無(wú)慮的暢游于江河湖海，廣闊無(wú)垠的江河湖海是它的舞臺(tái)；

　　大雁自由自在的翱翔于藍(lán)天白云之間，可愛的藍(lán)天白云是它的舞臺(tái)；

　　馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺(tái)。

　　上帝給予了每一種生靈一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我知道我也有自己的舞臺(tái)，那就是青春！在這個(gè)舞臺(tái)上，我要大聲呼喊：“我的青春誰(shuí)做主！”

　　青春是律動(dòng)的音弦，奏出歡悅奔放的交響樂；青春是潺潺的細(xì)流，給予心靈的`撫慰；青春是曇花一現(xiàn)的瞬間，艷麗脫俗卻又萬(wàn)分短暫。我十分欣賞一位智者的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過是宇宙發(fā)展進(jìn)程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無(wú)為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過一天又一天，直到生命的悄然凍結(jié)；有的人少有大志，趁著青春干出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起后者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受著自己的“安樂”生活。你們?yōu)槭裁床荒芨哒斑h(yuǎn)矚，感受青春的魅力，珍惜這來之不易，極易消逝的青春呢？上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳說，上帝一直都在注視著人間，期盼著我們這些無(wú)知的少年能抓住青春匆匆的時(shí)光，實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。于是，他便會(huì)給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運(yùn)的，也是無(wú)比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎？那么現(xiàn)在馬上放下遙控器，拿出書本，盡情的遨游于書海吧！

　　我的青春我做主，揮起奮筆疾書的筆桿；

　　我的青春我做主，將自己最真誠(chéng)的微笑獻(xiàn)給別人；

　　我的青春我做主，在青春的舞臺(tái)上盡情展示自我！

　　青春的舞臺(tái)賦予了你生機(jī)與活力！賦予了展示自我，張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)！愿你在自己的青春的舞臺(tái)盡顯風(fēng)采！

青春的作文 篇2

　　倘若將青春比喻成一朵花。那么，在走向成長(zhǎng)的過程中，花瓣便會(huì)慢慢凋零，直到只剩下一個(gè)花蕊，在風(fēng)中搖擺，顯得那么孤獨(dú)、無(wú)助。最后，結(jié)出那孤零零的果實(shí)，或青澀或成熟，在我們看到的時(shí)候，告訴我們，它曾開過！

　　我是個(gè)自詡為花期不長(zhǎng)的孩子，雖然不長(zhǎng)，卻也經(jīng)歷了許多。懂得了怎樣在傷痛中成長(zhǎng)。在繁花似錦的青春年華中，懵懂的人兒總是那么的傷感，脆落，又不得不刻意的偽裝自己，冒充堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)經(jīng)歷過數(shù)次生離死別又長(zhǎng)期寄人籬下的少年，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑，學(xué)會(huì)了用文字書寫心中的抑郁與不滿。因?yàn)檫^早的成熟，所以還未曾好好的享受青春的美好就發(fā)現(xiàn)，青春，即將結(jié)束�；ㄆ诙虝旱纳倌昕偸菚�(huì)很理智的'分析別人的問題，可一到自己，就全亂了。因此，把這種想不通的感情藏在心中，書寫到紙張上，埋葬在一層又一層的課本下，用以遮掩自己面對(duì)感情時(shí)的窘迫。

　　我喜歡彭湃的一句話：與文字沾邊的孩子都是不快樂的，因?yàn)椴豢鞓凡艜?huì)渴望在文字的世界里找到安全感和慰藉。青春是因人而異，每個(gè)人的青春都有所不同，正如花朵的種類一樣繁多，但無(wú)論是什么樣的青春，過短或過長(zhǎng)，過于精彩或過分平淡，都喜歡將青春的點(diǎn)滴刻錄在日記本中，保留下這一段不算太美好但也不曾后悔過的記憶。多年以后，細(xì)細(xì)回味，嘴角會(huì)浮出一絲難以察覺的笑意。時(shí)值青春，我們已降臨人世十幾個(gè)春秋，或多或少都有自己的故事，而這些故事又以憂傷最為深刻，淺藏在心中，不愿與他人分享，只是偶爾在深夜想到時(shí)默默流淚。

　　青春的少男少女真的很像花朵，明知不敵還是倔強(qiáng)的屹立在風(fēng)雨中。經(jīng)過一遍又一遍的風(fēng)吹雨打，哪怕遍體鱗傷也不肯低下高傲的頭顱。最終，在傷痛中慢慢成長(zhǎng)，雖然不快樂，卻更愛笑了，那一道道傷疤才是見證我們成長(zhǎng)最忠實(shí)的觀眾。就像花朵上的斑點(diǎn)，一路伴隨著我們，直到我們的青春漸漸蒼老，回首再看，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的做法有多么的幼稚。然后，以旁觀者的身份評(píng)論那早已逝去的青春，卻猛然觸動(dòng)心中不愿提起的回憶，才發(fā)現(xiàn)，原來，我們錯(cuò)過了那么多！

　　青春，我們的思想漸漸成熟，就如同花朵結(jié)出青澀的果實(shí)，雖未曾熟透，卻仍想闖出自己的一片天空欣賞，選擇自己一條道路的奔跑。因?yàn)榍啻海�所以我們還年輕，因?yàn)槟贻p，所以無(wú)所畏懼，所以許下一堆豪言壯語(yǔ)抱著夢(mèng)想向未來發(fā)出挑戰(zhàn)，殊不知，前方的道路布滿荊棘，若自己積累的知識(shí)不足以匯聚成一把鋒利的鐮刀，那么，前進(jìn)的道路必然困難重重，而那些青春的的夢(mèng)想也會(huì)如同養(yǎng)料不足的花朵般半路夭折，從而留下一段青春的遺憾。

　　青春如花，我們只要開的芬芳，無(wú)視它花期的長(zhǎng)短。

　　青春如花，我們?cè)趥�痛中成長(zhǎng)，撫摸傷痕看透悲傷。

　　青春如花，我們屹立在風(fēng)雨中，接受所有的磨練。

　　青春如花，我們用文字書寫憂傷，挑戰(zhàn)所謂的困難。

　　青春如花，我們要讓許下的夢(mèng)想開花，讓發(fā)出的豪言結(jié)果。我們要選擇自己的道路奔跑，哪怕犯傻也不肯留下遺憾！

青春的作文 篇3

　　我記得，那時(shí)的天是藍(lán)的，水是綠的，村頭的黑狗和滿村的黑土地是一個(gè)顏色的，在陽(yáng)光下泛著油亮亮的富貴。我在二舅爺家哄著小弟逗狗玩兒，隔著半個(gè)村子都能聽見奶奶用高亢的嗓音喊我的小名。一聲、兩聲，用不著第三聲，我一準(zhǔn)就竄了出去。

　　推開虛掩的木門，撲面而來的是饅頭的淀粉香、未燃燼的柴火香和牛棚里傳出來的牲口氣息。

　　“洗手吃飯嘍！”“哦�！�

　　似是一成不變的對(duì)話，卻沒人舍得改一個(gè)字，一說，就說了這么多年。

　　現(xiàn)在想想，那時(shí)的日子怕是最清閑最讓人歡喜的了。沒有學(xué)業(yè)的困擾，也沒有成長(zhǎng)的煩惱。有的是最簡(jiǎn)單最原始的`游戲，是最質(zhì)樸最單純的友誼。沒有形形色色的大魚大肉，每天吃的是野菜土雞和自家蒸的雜面饅頭。

　　可，我那時(shí)，是多么快樂得過著每一天。而如今我的快樂，是建立在誠(chéng)惶誠(chéng)恐之上的。每天活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，過得兵荒馬亂，卻打不出一場(chǎng)漂亮的仗。我開始沉默寡言，開始陰晴不定，開始成為同學(xué)口中的“難相處”、老師眼里的“后進(jìn)生”。上課睡覺被粉筆頭砸醒，望著老師失望的神情我沒有說話，認(rèn)命地拿著書本站到了教室后面，我分明看見老師在搖頭。他說我沒有上進(jìn)心，可他不知道，我那幾天因?yàn)槟棠痰囊患埐∥Ｍㄖ�已�?jīng)失眠了好幾個(gè)夜晚。

　　下課同學(xué)找我去打球，我拒絕了低頭做習(xí)題，他怏怏走開。第二天，我還沒進(jìn)教室，就聽見他義憤填膺地控告我昨日的罪行，唾沫星子噴了我一書桌。其他同學(xué)紛紛附和，開始搜腸刮肚地找出能夠證明我不好相處的舊例，有的沒的，硬生生湊了一大堆。他們生氣的樣子，就好像，我真的有多么十惡不赦。可他們不知道的是，那個(gè)男生找我打球的那天我恰好生理期，肚子疼得我直冒虛汗。他是個(gè)男生，我不方便解釋。而我，卻是在這樣近乎惡劣到殘暴的環(huán)境中長(zhǎng)大的。我的好，我的壞，我的自私，我的偉大，我的造作，我的真誠(chéng)，也是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的。僥幸，我并沒有變成我自己所最不齒的那種人。慶幸，我還留著我的善良。

　　我把我的過去告訴我現(xiàn)在的朋友，他們說：“不像，這哪是你？”不像嗎？可是，他們以為的我又是怎樣的呢？熱情開朗，樂觀積極，沒心沒肺得好象每天能活著就是最高興的事了�？伤麄兛吹降奈矣终娴檬钦鎸�(shí)的我嗎？我每天對(duì)著眾人笑，晚上躲起來偷偷哭的時(shí)候也只有我自己知道罷了。我在校園里看見廢紙隨手撿起來扔進(jìn)垃圾箱，可在馬路上一個(gè)人走的時(shí)候隨口吐掉口香糖的事也只有我一個(gè)人清楚罷了。

　　可，誰(shuí)又能說，那不是真的我呢？還是說，又有誰(shuí)要站出來，指責(zé)我的虛偽呢？可是，那才是我��！那就是我啊！為什么，我要活成你們以為的那個(gè)我才能叫所有人滿意！為什么，我的優(yōu)秀就是不允許犯一點(diǎn)錯(cuò)誤！

　　我唯一高興的是，我走的是我自己選擇的道路，沒有因?yàn)檎l(shuí)的抱怨而選擇背棄。我的夢(mèng)想，自始至終就被無(wú)數(shù)人打壓，可是我，還是任性地堅(jiān)持了我的放肆。

　　誰(shuí)的青春不倉(cāng)皇？我們?yōu)榱艘粋�(gè)不可能的可能，把自己逼到無(wú)路可退的狼狽，縱使與天下為敵，也絕不在破曉之前繳械投降。

　　我們，又何曾后悔過

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