青春的作文6篇【熱門】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
人們總會(huì)犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻又失去了珍惜的機(jī)會(huì)。 ——題記
翠葉即將飄落，綠草微微枯竭，紅花悄然已逝，秋果慢慢變黃……就這樣，生靈在青春中悄悄漫步而過，沒有回音，沒有余響……驀然回首的那一刻，沿途的青春印記，一排排、一行行，蜿蜒飄離遠(yuǎn)方……
“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！笔湃サ那啻邯q如漂泊不定的落紅，匆匆而落，劃過夏末彌漫的晨霧，銷聲匿跡，留下絲絲寒涼。生命里能夠讓我們青春的時(shí)刻實(shí)在不多，當(dāng)這短暫的青春活力綻放時(shí)，我們卻又被生活中的繁瑣占據(jù)，以至于忘記了珍惜這青春珍貴的時(shí)刻，忘記了欣賞這青春美麗的旅途，待到煩躁的心平靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)失太多的青春色彩。
逝去的青春，只能停留在記憶，回想起來(lái)卻如同繁瑣的五味瓶。置身其中，不管怎樣使出渾身的力氣，我們?cè)僖矡o(wú)法跳進(jìn)通往青春的隧道口。漸漸地，繁瑣的滋味模糊了眼睛，我們甚至無(wú)法看清青春的色彩，唯一能夠感覺到的就是那沒有色彩的印痕，其中還夾雜著朝來(lái)的寒雨、晚來(lái)的風(fēng)。
然而，時(shí)間仿佛也很樂意挽住青春的.手，慢慢的侵蝕著它的一絲一毫。起初，我們可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但當(dāng)青春逝去了一片偌大的缺口時(shí)，我們才會(huì)萬(wàn)分的懊惱與遺憾。是懊惱時(shí)間的步伐太輕快，還是懊惱我們沒有用心的去對(duì)待？我們別無(wú)選擇，遺憾之下我們費(fèi)盡心思去彌補(bǔ)，卻又無(wú)法彌補(bǔ)，唯一能做的就是珍惜眼前僅存的青春，別再讓這片缺口蔓延擴(kuò)散。
其實(shí)，漫漫人生路上，當(dāng)青春即將成為夜色孤燈上的殘燭時(shí)，人生顯得蒼老萬(wàn)分，此刻的青春綻放著微弱的光芒，向我們展示了它的昂貴與不朽。或許我們會(huì)因此向往曾經(jīng)走過的青春時(shí)代，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊歷歷在目，只是時(shí)光不留痕，歲月不饒人。
當(dāng)彌留不了燦爛的青春，我們只能追隨著古人的印跡繼續(xù)感傷“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。人到晚年才會(huì)對(duì)青春更加珍惜，時(shí)光荏苒，即使是夕陽(yáng)，他們也愿跋山涉水、全力以赴去追尋那點(diǎn)點(diǎn)余光，只為能在夕陽(yáng)下多停留一秒。然而這微妙的希望終于還是被暮日下的黃昏吞沒了。慢慢地，這象征著蒼老青春的夕陽(yáng)也不知不覺的消失了蹤影。
每當(dāng)耳邊響起小虎隊(duì)的《珍惜》這首歌，心里總會(huì)感慨萬(wàn)分，不管青春怎樣走過這段人生，至少我們?cè)?jīng)都擁有過�；蛟S等到生命臨近風(fēng)燭殘年的尾聲，我們才會(huì)意識(shí)到青春賦予自己多么偉大的意義。
珍惜青春吧！讓我們把握現(xiàn)在和未來(lái)的每一刻，讓余下的青春在接下來(lái)的旅途中都綻放出光彩奪目的真諦！
青春的作文 篇2
青春就像是一杯品不盡的茶。
——題記
有人說，夢(mèng)想就是讓你覺得堅(jiān)持就是幸福的東西，而支撐著青春的便是夢(mèng)想。倘若很久以后，你再次回憶起你年少時(shí)的夢(mèng)想時(shí)，你會(huì)不會(huì)感嘆一句，唉，那都是青春啊，年輕時(shí)真好，你會(huì)不會(huì)笑著跟你的朋友談?wù)�，年輕時(shí)的你有多么的瘋狂。
我的青春小鳥一去不回來(lái)這是一句多么富有青春年代的歌詞啊，青春有時(shí)候真的像是一陣風(fēng)你抓也抓不住，就從指間溜走了。但不管青春如何，有些記憶確實(shí)永遠(yuǎn)也無(wú)法磨滅而淡忘的。
有人說高中時(shí)期的青春是最讓人難忘的，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能記得清楚。經(jīng)歷時(shí)你會(huì)覺得高中只有寫不完的作業(yè)，刷不完的習(xí)題，有苦有累，但回憶時(shí)，你會(huì)覺得那時(shí)的記憶剩下的只是笑和淚，還有你揮灑下的汗水。不苦不累，高中無(wú)味。不拼不搏，等于白活。這句常掛在老師和同學(xué)嘴邊的話，現(xiàn)在聽起來(lái)好像也沒有那么令人討厭了，只是因?yàn)槟阍僖不夭蝗チ恕?/p>
青春就是拿來(lái)拼搏的，最怕你一生碌碌無(wú)為還安慰自己平凡可貴。沒有努力拼搏過得青春還能叫得上是青春?jiǎn)幔磕愕那啻簯?yīng)該是充滿了五彩斑斕的。
你的高中時(shí)期是不是也一樣有著老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助和朋友的陪伴的，課堂上有粉筆在黑板上書寫的沙沙聲，課下有同伴解決習(xí)題的討論生，和校園內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上的助威吶喊，下課鈴聲響起同學(xué)奔向食堂的腳步聲
你是否愿意苦三年幸福一輩子呢？老師說，跨進(jìn)高中校門的那一刻起，你的心里就應(yīng)該別無(wú)雜念一心學(xué)習(xí)，三年后跨進(jìn)一本的大樓。人生中就只有這么幾次改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，只是看你能不能抓住，倘若你能做到，那么你就是英雄。
只要還有余地就別說已經(jīng)盡力了，每當(dāng)自己很累的時(shí)候，就輕輕閉上眼睛告訴自己一定行，別輕易否定自己，也請(qǐng)你逼自己努力，逼自己變優(yōu)秀，別辜負(fù)你的野心，又對(duì)不起你受的`苦，讓你的青春精彩而美麗，讓你的班級(jí)也為你鼓勵(lì)。
不管時(shí)光怎樣變遷，記憶永遠(yuǎn)都不會(huì)被磨滅，因?yàn)闀r(shí)間只能改變那些原本就不夠堅(jiān)固的東西。我想，哪怕等到我以后不再年少，我也不會(huì)忘記青春的那段歲月，不會(huì)忘記我的班，不會(huì)忘記我的伙伴，更不會(huì)忘記我的母校和老師！
我不會(huì)對(duì)我的青春說再見，因?yàn)橛袎?mèng)想的人永遠(yuǎn)年少。
夢(mèng)想點(diǎn)綴了青春，青春照耀了我的班，所以最美的青春我的班！
青春的作文 篇3
在每個(gè)人的心中或許都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，也許由于種種原因沒能去實(shí)現(xiàn)。你曾為你的夢(mèng)想努力過嗎？
你是否為你的夢(mèng)想不顧一切？也許，你很喜歡它，也為它努力過，但你是否堅(jiān)持了？是否遇到困難退縮了？想要成功，并不可能走得一帆風(fēng)順。在成功路上，難免會(huì)有麻煩擋住你的道路，那時(shí)，肯定有人來(lái)鼓勵(lì)你，安慰你。如果沒有朋友、家人的支持，或許，你走不向成功。當(dāng)機(jī)會(huì)降臨到你的頭上時(shí)，你一定要為自己的夢(mèng)想好好的去把握。只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，肯定會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái)！
熱愛它，就去實(shí)現(xiàn)它！不管遇到什么困難，都要為它而努力！因?yàn)�，它是你的�?mèng)想！在成功路上，往往會(huì)因?yàn)榭謶侄茨軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。記住，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要怕！告訴自己，自己能行！把所有煩惱都踩在腳下，沒什么大不了的！很多人，都有很好的天賦，但是，也要告誡自己，無(wú)論怎么樣，后天也要加倍的`努力，千萬(wàn)不能放松對(duì)自己的要求！只要堅(jiān)持，奇跡就會(huì)發(fā)生。
什么事都有過程，想玩，當(dāng)然容易，但是你要想達(dá)到一定的境界，肯定會(huì)走一段艱難的路，不可能每個(gè)人都能走過去的。只有少數(shù)人才能咬牙扛過去。扛過去，就會(huì)海闊天空，傲視群雄！這些人就是強(qiáng)者！告訴自己，只要有夢(mèng)想，就要努力向著夢(mèng)想去努力，不管遇到什么困難，扛過去就會(huì)成功！就會(huì)得到你想要的結(jié)果！
青春的作文 篇4
青春的作文 篇5
開學(xué)第一天總是一個(gè)值得回味的經(jīng)歷。高一證明，確實(shí)如此。了解了分班情況，到訪了教室和寢室，有緣和一群可愛的小伙伴相聚，有幸遇到一波實(shí)力派的教師人馬。午飯排在所有同學(xué)的第一（當(dāng)然得倒著數(shù)）真是有里程碑意義，夜自習(xí)放學(xué)兩個(gè)害怕狗狗的小伙伴和狗狗神奇相會(huì)（路燈還不亮）可謂人生第一次。開學(xué)第一天嘛，很帶勁，很享受。
當(dāng)然，好景不長(zhǎng)——慢慢發(fā)現(xiàn)，高中的生活真的與初中風(fēng)格迥異，你還在保持懷疑？既然篤信知行合一，那么你可以到鄰班看看風(fēng)景。
我不知道你來(lái)自一個(gè)怎樣的班級(jí)，我只知道高一（1）班是一個(gè)不需要班長(zhǎng)就秩序井然，或者說——每位同學(xué)都?jí)蚋癞?dāng)班長(zhǎng)的集體。班主任劉老師要求6點(diǎn)20分開始早讀，暫時(shí)走讀的我6點(diǎn)鐘到學(xué)校南門，還撒嬌讓媽媽帶我到遠(yuǎn)處兜風(fēng)；等到5分鐘后慵懶地走入教室，你會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)——閃耀的晨曦中，瑯瑯的書聲里，這個(gè)教室即將滿員了。書蟲們的日常是這樣的：課上全神貫注，哪怕是整整兩天的“思想教育”，沒有任何一位同學(xué)會(huì)漏掉任何一句“圣旨”。課間真是恐怖，因?yàn)榘嗬锏姆諊鷷?huì)讓你感覺還在上課。一周的學(xué)校生活竟沒有把班里同學(xué)處熟，因?yàn)樗麄儗Ｐ闹轮镜哪诱娴淖屇悴蝗檀驍_，不敢搭訕。
所以，鄭重其事——鋪開我的愿望信箋，我要將想象力和創(chuàng)造性的馬達(dá)開至最大功率，為我的高中時(shí)代描繪一幅藍(lán)圖。
愿我的高中時(shí)代，底色是夢(mèng)境中的群星閃耀。我是喜歡熱鬧的人，盡管不了解我的人會(huì)以為我稍稍有些孤僻�？梢苑棚w天性也可以一本正經(jīng)，可以大大咧咧也可以文文靜靜——這才是我啊。一中是一片星空，是我們的家園，相聚一堂，這便是緣。夢(mèng)想也是一片星空,神圣的星光給予我們力量，數(shù)次仰望星空,心中的迷惘便又重新?lián)碛行叛龅南ＭＮ覀兌际且恢腥�，我們也都是�?mèng)想者,純美地像一顆小小的晨星,來(lái)到這里,共同等待我們綻放的那一刻！希望我的高中生活可以結(jié)交幾個(gè)知心朋友，風(fēng)再大又怎樣，我們，一起扛。將來(lái)如果能到同一所大學(xué)，同一座城市，如果能一路有你的相伴，這是我莫大的榮幸。
愿我的高中時(shí)代，能夠濃墨重彩有流星定格。要說興趣愛好，從讀書寫作開始，我喜歡上朗誦演講，更愛好辯論主持。曾有幸在幾種報(bào)刊雜志上留下鉛字，獲得稿費(fèi)千余元；憧憬著加入咱們的校報(bào)團(tuán)體和文學(xué)社，進(jìn)一步豐富自己。另外，好好說話，高調(diào)而不張揚(yáng)的口才，亦或低調(diào)而有內(nèi)涵的談吐，一直是我心之所向。如果有機(jī)會(huì)加入咱們的辯論社團(tuán)，趁高中練練朗誦演講、主持辯論，也未嘗不可呢。
愿我的高中時(shí)代，可以有過繽紛的蛻變。就像初中上學(xué)第一天被老師欽點(diǎn)擔(dān)任語(yǔ)文課代表一樣，高中入校的第二天，我被老師任命為數(shù)學(xué)課代表，滿滿的既視感，爆棚的小激動(dòng)。老實(shí)說，因?yàn)閺奈匆槐菊?jīng)地當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表，再加上初中時(shí)最不穩(wěn)定的“過山車牌”數(shù)學(xué)成績(jī)，我心里真沒啥底兒�？墒牵∥也蝗ハ胧欠衲軌虺晒�，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！能夠在自己并不擅長(zhǎng)的學(xué)科當(dāng)回課代表，這是我三生有幸。我相信這會(huì)是一種不一樣的體驗(yàn)，一種非一般的'歷練。當(dāng)然，我也一定會(huì)盡心盡力做好這份工作，畢竟，愛崗敬業(yè)是我始終如一的方向。
愿我的高中時(shí)代，生活的主題當(dāng)推學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這個(gè)八月，我的后座是同樣畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的劉夢(mèng)陽(yáng)（一枚超級(jí)無(wú)敵大學(xué)霸）。每次從餐廳回來(lái)都要跟同桌喬鑫垚閑聊小憩，而劉夢(mèng)陽(yáng)和他的同桌杜正良總能堅(jiān)定地保持不茍言笑，提筆刷題。有回鑫垚調(diào)侃道：“你倆咋做到的？一回來(lái)就投入學(xué)習(xí)的懷抱？”答曰：“我倆在來(lái)的路上已經(jīng)玩兒過了。”當(dāng)時(shí)的我，看著這倆人真真切切誠(chéng)誠(chéng)懇懇，自己只能用“震驚”二字來(lái)形容。玩兒這件事，怎么可能玩兒完呢？感謝二位學(xué)霸為我普及了一個(gè)或許永遠(yuǎn)觸摸不到的概念。真的是，比你優(yōu)秀的人都在努力，你又有什么理由不努力？這碗雞湯，我必須干了。這種韌勁，我力爭(zhēng)汲取。
曾幾何時(shí)，開學(xué)各科第一課上，班主任劉老師談到“高中三年將是你人生中最值得回憶的三年”，語(yǔ)文老師牛老師借《箜篌引》和荀彧的故事彰顯信仰的力量，數(shù)學(xué)老師魏老師用一節(jié)“民主課堂”為之后的學(xué)習(xí)奠基，英語(yǔ)老師史老師展示了那些步入高校的學(xué)長(zhǎng)們的大學(xué)生活……尼采說過，其實(shí)人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸向黑暗的地底。是的，一切都已啟程，目標(biāo)在遠(yuǎn)方，希望在心上，腳步在路上——
設(shè)想多年之后有人問你：“如果能重新回到18歲，你愿不愿意？”希望我們長(zhǎng)大后，能篤定無(wú)悔地說出“不愿意”。時(shí)間是一把刀，它刻下好多傷痕，但最終也會(huì)把我們雕成一朵朵花，期待我們的如約綻放。
愿我的高中時(shí)代，能夠真正拼過，不負(fù)一過。
青春的作文 篇6
近年來(lái)，以青春和夢(mèng)想為主題的電影不在少數(shù)，而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類電影中的一個(gè)代表。整部電影表現(xiàn)出的就是80一代人對(duì)青春逝去的傷懷，以及他們心中關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的碰撞的矛盾。
這部電影可謂是80這代人的一個(gè)縮影。影片開場(chǎng)時(shí)給人留下深刻印象的是站在舞臺(tái)上的兩個(gè)緊張不知所措的中年男子，而在他們的身后卻是有著醒目的“歡樂男生”的廣告牌，場(chǎng)面看上去有些滑稽。
影片也就是借此展開，然后我們看到的是屬于80后的學(xué)生時(shí)代，而那個(gè)年代的學(xué)生對(duì)邁克爾杰克遜卻有著莫名的崇拜，于是夢(mèng)想也就此發(fā)芽，筷子兄弟這個(gè)組合由此而生，兩個(gè)人報(bào)了學(xué)校的晚會(huì)表演，不想準(zhǔn)備許久的表演終因?yàn)橐馔馔ｋ姸驍唷�。�！?/p>
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的差距有多大？在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個(gè)理發(fā)師，一個(gè)婚慶主持，這就是中年時(shí)代的筷子兄弟，兩個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的打磨下早已放下了年少時(shí)的夢(mèng)想，不得不為了生活而奔波打拼。但是夢(mèng)想雖然放下了，卻依舊駐扎在心里，于是兩個(gè)人在機(jī)緣巧合下參加了“歡樂男生”選秀節(jié)目，也就是影片開場(chǎng)時(shí)所看的場(chǎng)景。
影片最能打動(dòng)人莫過于那首老男孩的主題曲，一首歌唱出了80后這一代對(duì)夢(mèng)想的期盼，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的`迷茫。
也許對(duì)于九零后甚至是零零后來(lái)說，這部影片或許沒有多大的感觸，但是對(duì)于八零后這一代的觀眾來(lái)說，這部電影的感觸很深，大多數(shù)的網(wǎng)友都說老男孩是一部成功的作品，他的成功不是影片的音效、畫感或是演員的演技如何的出眾，而是影片所反映的時(shí)代感和主題讓人覺得成功。
現(xiàn)今的大多數(shù)影視都是以演員的精湛的演技或者是畫面的精彩華麗為主而吸引觀眾的眼球，像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套，只是簡(jiǎn)單的描述了青春、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)，這樣一部影片，能吸引觀眾，則不得不說導(dǎo)演抓住了現(xiàn)代人的心理。
對(duì)于八零后來(lái)說，這樣的一部電影既喚醒了他們對(duì)他們年少時(shí)代的記憶，更讓他們想到了現(xiàn)今的狀況。而導(dǎo)演需要的也就是這樣一群觀眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬于現(xiàn)在在社會(huì)上為生活而工作，為夢(mèng)想而迷茫的一代人，所以整部電影的成功也就顯而易見。
相比較于《歌舞青春》，不管是國(guó)產(chǎn)的，還是美版的，這兩部都是以青春為主題，描述的都是在校學(xué)生的故事，完全體現(xiàn)的是青春的朝氣，《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法，將學(xué)生時(shí)代的青春故事和中年時(shí)代的追尋夢(mèng)想來(lái)了一個(gè)大反轉(zhuǎn)，于是在影片中，我們聽著那首主題曲的時(shí)候，心里懷念的卻是青春年少，這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣，卻是讓人懷念與眷戀的。
【青春的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：飛揚(yáng)的青春-青春作文01-11
青春作文02-14
(經(jīng)典)青春作文07-22
（精選）青春的作文07-22
青春的作文[精選]07-15
[經(jīng)典]青春的作文07-23
青春的作文【經(jīng)典】07-23
青春的作文06-13
【經(jīng)典】青春的作文08-27
青春的作文（經(jīng)典）10-20