青春的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
現(xiàn)代的年輕人，任性獨(dú)行，總是以自我為中心，認(rèn)為“只要我喜歡，有什么不可以”，而聽不進(jìn)老師、父母的勸導(dǎo)，更有許多年輕人，常把這句話掛在嘴邊，殊不知，這句未經(jīng)大腦思索的話，禍害無窮。
年輕人就如同一塊正在塑造的陶土，有無限的可塑性，但也如同一顆未引爆的炸彈，擁有血?dú)夥絼偟牟欢ㄐ浴Ｆ鋵?shí)年輕人朝氣蓬勃，面對(duì)任何事勇往直前的特性，并非大壞事，因?yàn)橛兄愕男袆?dòng)力與干勁，但若是走出常軌，任意勇闖，就會(huì)像迷途羔羊般誤入歧途，則不堪想像的后遺癥，著實(shí)令人擔(dān)憂。
因此，身為年輕小輩的我們，應(yīng)善用年輕人的優(yōu)勢(shì)，凡事三思而后行，如果喜歡的是利己、利人，則可以盡情的做，即使困境重重，也要披荊斬棘，勇往直前，努力克服，高喊：“只要我喜歡，有什么不可以”！但如果所做所為是利己、害人，甚至害人、害己，則千萬不可隨心所欲，一意孤行而不聽親朋好友的反對(duì)，否則下場(chǎng)不堪設(shè)想！
人生苦短，青春不要留白，讓短暫的生命綻放耀眼的光芒，不要因?yàn)閷で髿g樂刺激而誤觸法網(wǎng)，造成無法彌補(bǔ)的遺憾。所謂“民主”與“法治”是相輔相成的，是以不侵犯他人權(quán)利為真自由。將自己的快樂，建筑在別人的痛苦上，是種自私自利的做法，“只要我喜歡，有何不可以”的為所欲為，更是令人唾棄。
青春，必須以實(shí)際的'行動(dòng)來把握，才會(huì)無悔。正值年輕的我們，應(yīng)該本著“率性而為卻不失禮，舉止合宜卻不失真”的原則，千萬不可隨波逐流，而高喊：“只要我喜歡，有什么不可以”如此我們這群揚(yáng)帆待發(fā)的幼苗，才能闖過人生的逆流，成為頂天立地的棟梁之才。
青春的作文 篇2
青春，是一個(gè)人最值得珍藏的時(shí)光�，F(xiàn)在的我們，正值花樣年華，我們有自己的夢(mèng)想，有自己的追求，我們也為自己的理想、夢(mèng)想在努力、在奮斗。青春，就像一朵燦爛的太陽花，它象征著陽光、積極、向上，現(xiàn)在，就讓我們一起來感受青春吧！
現(xiàn)在的我們，漸漸地，漸漸地，走向獨(dú)立、自主；現(xiàn)在的我們，正努力地為將來的成敗打下基礎(chǔ)。我們不再是以前那個(gè)幼稚、愛做夢(mèng)的小孩子了，盡管我們依然天真。我們不再是以前那個(gè)野蠻、愛撒嬌、愛依賴別人的小孩子了，現(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、照顧別人，也學(xué)會(huì)了從別人的角度來對(duì)待問題，盡管如此，我們依然天真。
青春，是一個(gè)人一生中最值得珍藏的.時(shí)光。因?yàn)�，在這個(gè)時(shí)期，我們能接觸許多從未見過的事件，還能交到更多知心朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。此時(shí)的友誼，可謂是無價(jià)之寶，因?yàn)�，它是真誠(chéng)的，沒有虛情假意，沒有利益關(guān)系。此時(shí)的朋友，才是你真正的知心朋友，你可以把心事講給他聽，也許他也會(huì)把自己的煩惱說給你聽。此時(shí)的朋友，也許會(huì)在你不開心的時(shí)候逗你開心，安慰你；也許他也會(huì)在他開心的時(shí)候，同你一起分享著喜悅的滋味，這，才是真正的朋友，真正的友誼。
此時(shí)，你可以真正的遨游在知識(shí)的海洋里，你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識(shí)”，你不需要顧著其他“鯊魚”，你只需要盡情地?fù)�，撈到你心滿意足為止。
青春，好比草叢中的一朵花，一朵燦爛的花，它需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去澆灌，才能長(zhǎng)久地開下去。
青春的作文 篇3
小心翼翼地翻開一本珍藏許久的書，輕輕地捧起夾在書中的一片樹葉，透過陽光，纖細(xì)又清晰的葉脈交織成一幅美麗的畫面，不知不覺把我引入深深的回憶中……
剛剛步入初中的那年冬天，天氣漸涼，校園里落葉紛紛，仿佛所有的節(jié)奏都變慢了，同學(xué)們也隨之慵懶起來。體育老師要增加長(zhǎng)跑練習(xí)的消息如同一顆炸彈被引爆，大家都耷拉著腦袋不情愿地走到操場(chǎng)上。邁著沉重的腳步走過來已耗盡了我全身的力氣，望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，“放棄”的想法油然而生。這時(shí)操場(chǎng)前的灌木叢中閃出一道光，我停下腳步尋找，發(fā)現(xiàn)蒼老的樹干間生出了嬌嫩的黃綠色小芽苞，令人憐惜。我伸手觸摸，芽苞涼涼的，卻有一股力量支撐著它，迫使它努力生長(zhǎng)。這股力量一下子傳遞到我的身上，催促著我不斷向前奔跑。
烈日炎炎，陰涼的樹蔭吸引著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼跇湎卵芯繑?shù)學(xué)題、背誦英語課文、排練課堂短劇。我和好友拾起地上的落葉，放在耳邊傾聽葉片在風(fēng)中搖動(dòng)的.沙沙聲，像海浪聲、像雨聲……兩個(gè)人聽著聽著笑了起來，每片樹葉都在傾聽著我們青春的故事，它承載的不只是友誼，更見證了我們的青春時(shí)光，伴隨著我們成長(zhǎng)。
一葉知秋，放學(xué)回家的路上，一片漂亮的樹葉飄進(jìn)車筐。抬頭望去，又一片樹葉隨著清風(fēng)在空中翻飛，緩緩飄落，姿態(tài)優(yōu)美。它的半邊葉片枯黃，仿佛失去了活力。而時(shí)間就像這片落葉般從我們身邊流逝，它不會(huì)因任何人而停下腳步。我恍然大悟：韶華易逝，唯有珍惜。我騎車的速度不知不覺間也變快了，每一分每一秒都如此珍貴。
三年初中時(shí)光如白駒過隙在四季的更迭中悄悄溜走，而這段時(shí)光磨煉了意志，積累了知識(shí)。校園中的樹葉卻煥發(fā)著生機(jī)活力，然后化作泥土滋養(yǎng)大地，詮釋著自己生命的價(jià)值。
合上書，閉上眼，腦海中飄落千姿百態(tài)的樹葉，它們陪伴我度過青春歲月的酸甜苦辣，讓成長(zhǎng)充滿希望；它們陪伴我經(jīng)歷生活的喜怒哀樂，讓人生豐富多彩；它們?nèi)缤粡垙埨险掌瑢⑶啻旱挠≯E珍藏在我的記憶中，鼓勵(lì)我勇往直前。
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