青春的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
冰心在《繁星·春水》中寫道：“青年人，珍重的描寫吧！時(shí)間正翻著書頁(yè)，等你著筆�！睔q月流轉(zhuǎn)，青春珍貴，青春的啟迪，是奮斗！
青春道路上，總有些迷茫。時(shí)間鑿去棱角，磨出溫潤(rùn)，如今，我已成為花季少年。但，學(xué)習(xí)的旅途中，有些失意。前方迷霧蒙蒙，走過(guò)幾步，已傷痕累累。我很恐懼，卻依然繼續(xù)前進(jìn)，結(jié)果還是如此。16歲的我，茫然地走在小路上，目光黯然，內(nèi)心十分低沉。我又像飄忽不定的船只，在洶涌的.大海上尋找彼岸，風(fēng)很急，浪很大，我的希望似乎在浪濤聲中慢慢埋沒(méi)了。我相信，陽(yáng)光會(huì)在黑暗中來(lái)到我的身邊。
青春道路上，啟迪姍姍來(lái)遲。在看到一些新聞后，我豁然開(kāi)朗。那是一群普通卻偉大的人，他們身上散發(fā)著光芒。身殘志堅(jiān)的他們，并未放棄，因?yàn)�，他們熱�?ài)運(yùn)動(dòng)，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏奮斗著。是水中奮力游泳的身影，或是賽道上用假肢奔跑的步伐，亦是在某一方面，發(fā)揮著自己獨(dú)有的魅力。那究竟是什么？是奮斗！又看見(jiàn)他們登上萬(wàn)人矚目的獎(jiǎng)臺(tái)，頓時(shí)，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我感動(dòng)，更感激，是他們啟迪我在青春歲月奮斗，我不再茫然。
青春的啟迪，我努力奮斗。啟迪之花，在心靈深處綻放出芬芳。人生總會(huì)有迷茫失意，而如果只是四季繁花，清風(fēng)朗月，何時(shí)能品味人間冷暖不一的況味？中考在即，我不再彷徨，為未來(lái)，為希望，我遨游知識(shí)的海洋，奮筆疾書著。上天是公平的，命運(yùn)是自己決定的，青春對(duì)于我只有一次，時(shí)機(jī)正是現(xiàn)在，那必然的奮斗，將決定后來(lái)的我。我正咬咬牙，挺著，我知道，夢(mèng)想因?yàn)閵^斗已不是遙遙可及。
在這最好的年華，霧漸漸散去，海面漸漸平靜，奮斗包圍著我，就這樣，微笑地向前方走去，等待我的終是平坦的康莊大道。青春，奮斗的啟迪。
未知仍在等待，歲月正在奮斗�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！毙臒o(wú)旁騖，青春歲月，只適合奮斗！
青春的作文 篇2
不管雙眉是否舒展，你仍保留著無(wú)言的愛(ài)；不管歲月磨損你多少，你也一聲不吭；不管生活多么辛苦，你心中仍存希望。作為家中的支柱，你挺拔，堅(jiān)固；作為孩子的父親，你用身軀為這個(gè)家遮風(fēng)擋雨。
雨夜，天陰沉。我的情緒又不受控制的地變壞了。“啪”的一下，門被我甩上。我把自己關(guān)在房間里，您則站在客廳，一動(dòng)不動(dòng)，臉上寫滿無(wú)奈和驚詫。
雨，接連不斷地打在窗戶上，也打在我的心上。我心中的怒氣漸漸消散，只留下愧疚。
其實(shí)，是我錯(cuò)了。我只想玩游戲，覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊，您說(shuō)了幾句，我卻大發(fā)脾氣。在房間里，我一個(gè)人蜷曲床上，心中很后悔，明知自己做錯(cuò)了卻也不愿道歉。
翌日，您在門口等我，見(jiàn)我出來(lái)，便說(shuō)：“你看，一夜過(guò)去，天又晴了。昨天的事就讓它過(guò)去吧！”我心頭百味雜陳——愧疚，慶幸，喜悅，感動(dòng)……
你讓我明白了什么是青春：青春不單單是人生中的永恒，只是生命里的一個(gè)插曲。青春里不能總是任性，更該以理性導(dǎo)航。漫漫青春路，是您在背后為我指引航程。即使我耍性叛逆，經(jīng)常惹您生氣，您還是一如既往地愛(ài)護(hù)我。
我明白，這就是愛(ài)；我明白，這就是青春。
我慶幸，青春的小徑上有父母的陪伴；我慶幸，青春的.旅程里我風(fēng)正帆懸；我慶幸，青春旗幟上有你們付出的愛(ài)！
謝謝你，我的爸爸媽媽，因?yàn)槟銈儯业那啻号c溫暖相擁，我的生命與理想一路同行！
青春的作文 篇3
朱自清先生寫過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現(xiàn)在又到了哪里呢？”
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，悄然離去，不留一點(diǎn)痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已所剩無(wú)幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠出時(shí)間來(lái)思考。有一次他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步，他邁著沉重的步子，沒(méi)走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
這件事告訴我們：只要我們?cè)敢�，時(shí)間是可以支配的`。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總是和時(shí)間賽跑。5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快的速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，又溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學(xué)們，我們距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，為我們美好的前程，請(qǐng)珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)吧。
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