青春的作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的青春的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
窗外的知了在聲嘶力竭地聒噪，環(huán)顧周?chē)�，同學(xué)們有的奮筆疾書(shū)，像激情昂揚(yáng)的戰(zhàn)士；有的勢(shì)在必得，像胸有成竹的軍師；還有的埋頭沉思，像運(yùn)籌帷幄的將軍……在中考這場(chǎng)戰(zhàn)役中，大家都想拔得頭籌，用激情在青春的征途上留下濃墨重彩的一筆。我的思緒不禁回到了初一入學(xué)那天，那個(gè)夏末，那抹橄欖綠。
“稍息，立正，向右看齊……”，在教官鏗鏘有力的口號(hào)聲中，我們一個(gè)個(gè)極不情愿地轉(zhuǎn)動(dòng)著身體，有的同學(xué)甚至還在小聲嘀咕：“這種簡(jiǎn)單的動(dòng)作，天天練，有什么意思？”“居然還要訓(xùn)練半個(gè)月？”我在內(nèi)心也不禁附和：現(xiàn)在都什么年代了，軍訓(xùn)早就過(guò)時(shí)了。但是，教官卻像是故意和我們作對(duì)似的，同樣的口令一遍又一遍的重復(fù)，炎炎烈日之下，那抹橄欖綠映襯著教官黝黑、兇惡的面孔。
午后，終于到了我們最喜歡的項(xiàng)目——射擊，我們一個(gè)個(gè)興奮的像是脫韁的野馬，聽(tīng)完講解之后，迫不及待地趴在草叢中，開(kāi)始瞄準(zhǔn)，十分鐘……十五分鐘……三十分鐘過(guò)去了，教官還要求我們一動(dòng)不動(dòng)的趴著，蚊子不停地搔動(dòng)著我的腳踝，心里也像是有萬(wàn)千只螞蟻在爬，但是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，部隊(duì)里訓(xùn)練時(shí)有時(shí)甚至要趴一下午，一股佩服之情油然而生，教官的面目也似乎沒(méi)有剛才那么可憎了。
結(jié)束了一整天的.訓(xùn)練，坐在營(yíng)前，我們開(kāi)始了夜晚的聯(lián)歡�！叭�，來(lái)一個(gè)！”“來(lái)一個(gè)就來(lái)一個(gè)！一、二、三……‘你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士的生活……’”在教官不很標(biāo)準(zhǔn)的起調(diào)中，我們吼起了這首《送你一枚小彈殼》，聽(tīng)著我們嘹亮的歌聲，教官露出一排白牙，白天訓(xùn)練的疲倦、不滿，都隨著歌聲消散在風(fēng)中……看著充滿激情的大家，在這一刻，我突然愛(ài)上了軍訓(xùn)，愛(ài)上了這抹橄欖綠。
青春的激情和斗志映襯著身上的橄欖綠，軍訓(xùn)讓我突然懂得了，青春不僅僅是志在遠(yuǎn)方，不僅是“收取關(guān)山五十州”，而是應(yīng)該在每一件小事中，用激情和活力鋪滿青春的整個(gè)征途。
思緒回到考場(chǎng)，我拿起筆，埋下頭去……
青春的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已從我的腳邊溜走，就如眨眼般地流逝，已不會(huì)再來(lái)。如今，回首望去，那青春的時(shí)光在耳邊回響，在心中鳴唱。慢慢地，慢慢地。我們已不是入學(xué)時(shí)的天真小孩，而幾年后，還能有這天真嗎？
只見(jiàn)學(xué)校的柳樹(shù)在不斷升高，我們的影子也在不斷拉長(zhǎng)，而這一年期中，我們的心靈在不停地成熟，面對(duì)那幼稚的問(wèn)題，也只是搖手而過(guò)。我們不能面對(duì)未來(lái)，也不能面對(duì)過(guò)去，所以只能把握自己，在對(duì)與錯(cuò)中，我們還不能選擇，那是因?yàn)槲也恢廊绾稳ソ邮軐?duì)，也不能接受錯(cuò)。(66作文網(wǎng) )
在我的小學(xué)生涯里，我一直還記得一些事，讓我思索不已。記得一天下午——我和平常一樣背書(shū)包回家，到了家，媽媽熱情地歡迎我：“寶貝，回來(lái)了”因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一點(diǎn)事令我生氣，只是直接放下書(shū)包，回到了我的房間。在我寫(xiě)作文時(shí)，我隱約聽(tīng)到了哭泣聲，就立刻跑出了房間，往前一看，媽媽正拿著毛巾擦著眼淚，抽泣地對(duì)我說(shuō)：“兒子……你長(zhǎng)大了……還要媽嗎？”我立馬愣在了原地，只回了一句“媽，你干嘛！”媽媽沒(méi)回話，我們?cè)谀且豢贪察o了，安靜了很久——到現(xiàn)在，那一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有被我答復(fù)，說(shuō)實(shí)話，我在以前就對(duì)媽媽很叛逆，如果十幾年后真得要做出選擇，我還真不知道哪個(gè)是對(duì)那個(gè)是錯(cuò)，其實(shí)在生活中父母是那么為我們做出巨大的出處，難道這樣你都選擇拋棄嗎？
六年級(jí)的畢業(yè)，象征著人生一個(gè)重大時(shí)期跨過(guò)那就是童年。在我小時(shí)候不知道童年有什么可美好的`，反而非常期待長(zhǎng)大，而現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，再看一看過(guò)去所走的路，我不知就有一種極強(qiáng)的留戀，留戀以前的日子，留戀以前的同學(xué)，在那一刻，我好像明白了爸爸那句話“珍惜童年”。現(xiàn)在，當(dāng)有低年級(jí)的問(wèn)我“你們上六年級(jí)很好吧？”我就會(huì)說(shuō)“不，你錯(cuò)了�！�
人生是美好的，同樣，人生也是充滿痛苦的，在漫長(zhǎng)的青春中，你到底會(huì)選擇對(duì)，到底會(huì)選擇錯(cuò)。無(wú)論你選什么，但不要忘了“為青春無(wú)悔�！�
青春的作文 篇3
黑暗中慢慢流淌著悲傷的河流，淹沒(méi)了所有沒(méi)有來(lái)得及逃走的青春和時(shí)間。——郭敬明《悲傷逆流成河》
隨著電影開(kāi)始，舊式家具，街道，潮濕逼仄的上海弄堂，就把人帶回了那個(gè)破舊的時(shí)代。女主臉部的特寫(xiě)，鏡頭聚焦在她的眼睛上，于是，我從那雙空洞的眼里讀出了濃濃的悲戚和她注定坎坷多舛的命運(yùn)，即便我對(duì)后面的劇情一無(wú)所知。
果然，家庭支離破碎，母親做著最見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，自己染上世人最為敏感的性病，同學(xué)用盡最惡毒的言語(yǔ)攻擊……都像一條洶涌的大河，要把這個(gè)十六歲的女孩淹沒(méi)。
熒幕上的畫(huà)面一幀幀定格，耳畔尚回響著呢喃的低語(yǔ)。在黑白的膠片下，追憶往昔；在別人的故事里，遇見(jiàn)自己。電影的最后現(xiàn)身的一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物，他們看似在若無(wú)其事地闡述著他們那樣多傷痛的青春——被掌摑，被圍攻，被謾罵，被誹謗，被詆毀，被孤立，被侮辱，被毆打……其實(shí)在每個(gè)人心底都有陰霾。很多事情，真的不是過(guò)去就過(guò)去了，它在心底是會(huì)留下疤的。這世間的道理千萬(wàn)種千萬(wàn)句，終究抵不過(guò)自己心底那句“過(guò)不過(guò)得去”。
我們需要一部電影，不止教我們青春的朦朧愛(ài)戀，更教我們?cè)鯓佑赂�，怎樣面�?duì)害怕和恐懼。在我們看不見(jiàn)的角落里，每個(gè)人也許都在默默承受著看不見(jiàn)的傷害。甚至于，你不說(shuō)，我們都沒(méi)有意識(shí)到，那些全都是校園霸凌，自己生活在光亮的地方，并不代表全世界都是光亮的。電影里，齊銘責(zé)怪易遙的反擊，他說(shuō)，天上的燕子就算渴死也不會(huì)喝地上的臟水。可你又怎么知道，燕子斷翅以后，在泥里生活過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間呢。他說(shuō)，你別只看到臟的黑暗的一面�？缮钤诠饬晾锏娜耍吹降闹挥泄饬涟�。——“你不懂，你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，成長(zhǎng)在光明里的人，即使面對(duì)黑暗也會(huì)想到光明；而生長(zhǎng)在黑暗里的'人，即使有一天來(lái)到光明，也會(huì)永遠(yuǎn)記得黑暗里的痛�！�
如果有什么速度可以逼近光速的話，那么一定是流言。楊丞琳在《現(xiàn)代之形象》里唱道，“他聽(tīng)她說(shuō)，她聽(tīng)他說(shuō)，道聽(tīng)途說(shuō)竟然成為唯一溝通�！弊允贾两K，沒(méi)有人愿意聽(tīng)易遙說(shuō)，相反，他們靠著道聽(tīng)途說(shuō)，為洶涌的大河又推波助瀾了一把。當(dāng)受害者變成施暴者，當(dāng)看客變成助推劑，所有人都不是無(wú)辜的。雪崩的時(shí)候，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。
我想給你對(duì)世界說(shuō)不的勇氣。
沒(méi)有人跟你說(shuō)過(guò)，你沒(méi)必要原諒所有人。他們也不明白，有些事情你永遠(yuǎn)不能當(dāng)做沒(méi)有發(fā)生過(guò)。那些傷痛，你可以選擇忽視，可以選擇逃避，甚至選擇遺忘，但傷疤還在，你就不能說(shuō)，無(wú)所謂。正如易遙選擇決絕地離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)給予過(guò)她太多太多失望的世界時(shí)，那最后的，義無(wú)反顧的小獸般的嘶吼，“你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧？可我曾經(jīng)真的吶喊過(guò)。那些命運(yùn)里埋藏的不公，能釋?xiě)褑�？那些冷漠掠過(guò)的旁人，能忘記嗎？那些終結(jié)青春的兇手，能原諒嗎？不能，一輩子都不能！”
親愛(ài)的，我愿你在這個(gè)并不美好的世界依然能看見(jiàn)夾縫中的那丁點(diǎn)希望。親愛(ài)的，我還愿你是個(gè)心思細(xì)膩卻又大大咧咧沒(méi)那么在乎紛紛雜雜的人，你能看透一些事卻也能咽下這些事。可是最后呢，我希望你有軟肋也不需要盔甲，你能豎起一身的刺隨時(shí)對(duì)這個(gè)并不那么溫柔的世界說(shuō)不。就算有人親手揭開(kāi)你暗紅的痂殼，就算他們指著你血淋淋的傷口惡狠狠地嘲笑，你依舊要記得，世界寒冷，仍有人溫暖如河。
那些逆流成河的悲傷，我們要面對(duì)它，并勇敢地，逆流而上。
青春的作文 篇4
看了一些青春已逝的長(zhǎng)者寫(xiě)的一些懷念絢麗青春的文章，一方面為他們的日薄西山、年華不再而感到傷懷，同時(shí)也興慶自己青春正當(dāng)時(shí)，正站在青春這無(wú)比華麗的流水之上，還可以有浪濤三千、激揚(yáng)碧空、一瀉千里的熱血，也可以有柔波扶蓮、細(xì)流襯月、碧川繞山的溫情，——但既有“前車(chē)之鑒”，我們就要避免再赴重蹈，現(xiàn)在就要珍惜青春這絕世珍貴的年華，現(xiàn)在就好好地干上一番，不要忘了青春的沖勁而畏首畏尾，不管什么登高望遠(yuǎn)、俯視天下、揮斥方遒、馳騁沙場(chǎng)，還是什么紗窗挑燈、沙灘漫步、花前月下、教室埋首，都要經(jīng)歷一番，感受生命不同歷程的精彩紛呈，方不枉然年輕一回！暮年回首亦可以坦然一笑。
可惜、無(wú)奈的是，總有很多事不能如我們的人心意，比如現(xiàn)在對(duì)于一個(gè)普通的青年來(lái)說(shuō)就不可能去歐洲或美國(guó)感受西方異域風(fēng)情，不可能坐飛機(jī)感受遨游天空的樂(lè)趣，不可能去爬世界屋脊感受那世界巔峰的震撼。因此，我們更不應(yīng)該放棄那些可以為的事了，結(jié)果并不是很重要了，謀事在人，成事在天，人生的結(jié)果都是一樣的，生命、生活就是一個(gè)奮斗、享受的過(guò)程。
愛(ài)情，是古今中外、天上地下的人都不可缺少的一種情感、一種依賴、一種震撼、一種撫慰；而如今，在這個(gè)物質(zhì)充斥、欲望泛濫、金權(quán)第一的世界，一切原本美好的事物都沾上了丑陋的污點(diǎn)，甚至是浸入骨血了，那寄托人類美好希望的愛(ài)情也不能幸免，這樣說(shuō)來(lái)人類真是可悲、可憐、可惜、可嘆啊，正因此，在校園這個(gè)或許是唯一還殘存著純潔、天真、真摯、永恒的地域應(yīng)該真誠(chéng)地經(jīng)歷那獨(dú)一無(wú)二的美妙情感吧！
愛(ài)情是什么呢？這個(gè)困擾了人們千萬(wàn)年，同時(shí)也有千萬(wàn)種精彩回答的哲學(xué)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單的，只是世人總愛(ài)故弄玄虛、以繁代簡(jiǎn)以為這就是所謂的`學(xué)問(wèn)和修養(yǎng)了。愛(ài)情，不是少年的一時(shí)沖動(dòng)，不是世俗的一起山珍海味、錦衣玉食、香車(chē)寶馬、揮金如土這不是我憤富，是因?yàn)槟切┘一锎蠖嘀皇鞘芪镔|(zhì)的表面化誘惑和一種精神寂寞的促使，愛(ài)情也不一定是相濡以沫的共患難或共歷風(fēng)雨的夫妻，這應(yīng)該說(shuō)成是責(zé)任吧。愛(ài)情是什么呢？這個(gè)以我淺薄的學(xué)識(shí)、卑微的經(jīng)歷之能說(shuō)的模糊、縹緲一點(diǎn)了，愛(ài)情是一種心靈的相撞、深度的認(rèn)同、靈魂的相通、無(wú)言的默契、永恒的信念，或許，愛(ài)情真的是前世注定了的緣分，是冥冥之中恩賜給人類最神秘、最純潔、最高雅、最永恒、最美好的一份禮物了，這樣說(shuō)著，感覺(jué)愛(ài)情在現(xiàn)世就只剩下在曾經(jīng)的傳說(shuō)、別人的傳聞以及現(xiàn)在的想象了！
悲劇是什么？或許就是自己突然明白備受眾人贊譽(yù)的皇帝新裝原來(lái)是什么也沒(méi)有穿的人皮，而且好像只有自己一個(gè)人知道了，別人都把自己當(dāng)作瘋子，而且為了活命、為了親人朋友，自己還不得不高聲贊美，這就是肉體的束縛與狹隘了，或許有的宗教認(rèn)為人生來(lái)就是受苦的，這就是因?yàn)槿怏w所累吧。要做高尚就必須學(xué)屈原那樣投河以保持清白，或者學(xué)陶淵明那般藏在深山之中卻還不斷牢騷滿腹么？大隱隱于市，小隱隱于野。即便全世界只有我一個(gè)人看清了，我也要隱于無(wú)知這個(gè)“市”了，也不必悲觀，畢竟現(xiàn)世還有很多的美麗風(fēng)景和真情詩(shī)意呢。
青春正當(dāng)時(shí)，白日莫空過(guò)；立志當(dāng)高遠(yuǎn)，奮進(jìn)不懈怠；勇闖萬(wàn)般事，年華方精彩；盡心又盡力，無(wú)悔看逍遙；燭殘日夕時(shí)，坦然笑乾坤！
青春的作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，我在金湖中學(xué)已生活整整三年，轉(zhuǎn)眼我將離開(kāi)母校，跨入高中的大門(mén)，這一刻，我才明白轉(zhuǎn)瞬即逝的意義，這里埋藏了我太多的美好回憶……
感受青春之樂(lè)
難忘校園的每個(gè)角落，都灑滿了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；難忘敬愛(ài)的老師們，諄諄教導(dǎo)，引領(lǐng)我朝著理想的大學(xué)奮力前行；難忘窗明幾凈的教室、生動(dòng)活躍的課堂，留下我們刻苦求學(xué)、積極踴躍的身影。中考是我們?nèi)松械谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們都在為理想的高中奮力拼搏。臨近中考，窗外的世界頓時(shí)黯然失色，溫暖的書(shū)房依舊燈火通明，僅留下了筆尖與紙面摩擦而產(chǎn)生的“沙沙”聲。此刻，書(shū)桌仿佛就是我的戰(zhàn)場(chǎng)，靈巧的手指揮舞著“長(zhǎng)矛”，結(jié)束一天的作業(yè)，臉上都洋溢著在知識(shí)的海洋中遨游的`幸福感，成功翻越一道道山嶺后的滿足感。
點(diǎn)燃青春之火
記得去年校運(yùn)會(huì)進(jìn)行4*100M接力賽項(xiàng)目時(shí)，我們班的4名隊(duì)員（包括我）憑借實(shí)力，在預(yù)賽中脫穎而出。最后一場(chǎng)決賽，無(wú)形的壓力猶如大山，全班同學(xué)都來(lái)到了賽道外側(cè)為我們隊(duì)加油助威！隨著一聲槍響，孫超同學(xué)差不多在同一時(shí)點(diǎn)邁出右腳，瞬間爆發(fā)，似脫韁的野馬一路狂奔，在沒(méi)有減速的情況下，與下一位隊(duì)員順滑銜接，成功遞交接力棒，就這樣，隊(duì)員們默契配合，以驚人的速度沖鋒在前，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們組第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我們四個(gè)人相擁而泣，那是拼搏后成功的喜悅，那是青春之火的熊熊燃燒。
高唱青春之歌
回想初中生涯與同學(xué)們、老師們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起歡笑，一起努力，共同前進(jìn)！成長(zhǎng)的路上，能夠與你們相遇相知，是一種幸福，感謝你們，為我的青春涂上了亮麗的底色。在金湖這個(gè)大家庭中度過(guò)了我最精彩的初中三年，雖然也會(huì)犯錯(cuò)，但在你們的幫助下，總能克服困難，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)。在這里我不僅僅收獲了知識(shí)，還有友誼、師生情，不知道前方會(huì)有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也許我無(wú)法用更好的文字或方式來(lái)表達(dá)我此刻的心情，但是，請(qǐng)相信，你們已經(jīng)鐫刻在我的心里，伴我告別初中的懵懂歲月，昂首邁向高中的青蔥年華！
作為金湖學(xué)子，我一定努力向上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為母校爭(zhēng)光，在這片承載著我們夢(mèng)想的地方揚(yáng)帆起航，讓我們銘記“一日金湖學(xué)子，終為金湖家人”。
青春的作文 篇6
歲月如此斑駁，使我無(wú)法看清黎明前那最后一絲月色。我沒(méi)有沐浴過(guò)春風(fēng)般的柔情，沒(méi)有體味過(guò)夏荷般的輕柔。我沒(méi)有那柔情似水的年華，也沒(méi)有那風(fēng)華易逝的青春。也許，很多人如我般不是把青春奉獻(xiàn)給了歲月，而卻是把歲月奉獻(xiàn)給了青春。
也許你會(huì)沉浸在那份難以忘懷的年華歲月，也許你也曾想起那獨(dú)自相識(shí)于蔚藍(lán)天空下的自己。也許多年以后當(dāng)與那個(gè)自己共勉當(dāng)初那份承諾時(shí)，你會(huì)弱弱的問(wèn)自己：“我的青春去了哪里？”送君千里終須一別，我不知道我的青春將何去何從，不知該如何掌控這恍惚而又清晰的歲月。我無(wú)法理解我的青春年華為何如此的飛快易逝，更無(wú)法想象未來(lái)的自己將如何給自己的青春歲月畫(huà)上一個(gè)未知的句號(hào)。也許我的青春注定如此多嬌，分外妖嬈。
談及年華，也許是正直青春期的毛頭小子，你會(huì)為你正直青春年華之際而感到慶幸，感到彷徨。也或許你是一個(gè)老淚縱橫的白首耄耋，你卻會(huì)為青春已逝永不復(fù)回而倍感傷痛，苦累。歲月不停的洗禮著每個(gè)人的'青春，催促著每個(gè)人的歲月。在這萬(wàn)千世界之中，每個(gè)人都扮演著自己的角色，但卻不知何時(shí)的你才能扮演你當(dāng)初懷念的那個(gè)自己。如果歲月允許，你是否還想再次扮演當(dāng)初的自己，回到那遙不可及的過(guò)去？
那些已逝的青春歲月，我不知如何才能回去，只因我知道時(shí)光已不再允許，不再允許我扮演那心之所向的自己，不再允許我阻擋歲月的洗禮。我無(wú)法想象當(dāng)我失去青春時(shí)我是否會(huì)懷念，是否會(huì)悲痛。歲月不容我一點(diǎn)點(diǎn)的雕琢我青春的年華，我只得大步向前緊隨歲月的腳步無(wú)法停止。有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已不再奔波，不再迷茫，也許你的青春已經(jīng)離你而去，你毫無(wú)察覺(jué)，只能任憑它的擺布，任憑它悄無(wú)聲息的離去。
我并不期待我的青春能有繁星般的繁華，不渴望我的青春能有江河般的洶涌，我只愿我能在那萬(wàn)千世界中找到那屬于我自己發(fā)光的一席之地，盡情的綻放屬于我自己的光彩。我不想等我老無(wú)所依之回憶我的青春之時(shí)，發(fā)現(xiàn)歲月留給我的除了那滿滿的空白之外只剩下那獨(dú)自一人唉聲依舊的嘆息。眾人總說(shuō)青春如此美好，然而卻沒(méi)有幾個(gè)人能正真的為自己的青春瘋狂。繁星如此繁華也總有天明到來(lái)的時(shí)光，江河那般洶涌也總有風(fēng)平浪靜的歲月，每個(gè)人的青春只有一次，不要為了一時(shí)的安逸而荒廢了這總?cè)怂虻那啻簹q月。
抓住青春的尾巴，為自己瘋狂一次，也許多年以后當(dāng)你回首，也許你會(huì)感激當(dāng)時(shí)的自己，感謝那時(shí)的你給了現(xiàn)在的自己如此美好的回憶，如此炫彩的青春。我不知青春從何時(shí)而起，只因當(dāng)時(shí)的瘋狂，現(xiàn)在的自己。
青春的作文 篇7
現(xiàn)在的我們常常驚嘆，我們何時(shí)變成了這般摸樣？如同帶著一張面具一般……
“你變了！”“我沒(méi)有！變的是你們！”我對(duì)著她大吼。她無(wú)奈的笑了笑，用難以捉摸的眼神看著我！顯然我害怕了，我飛速的逃離這個(gè)地方！我一遍又一遍地問(wèn)我自己，是我變了嗎？是不是我變了？但我始終沒(méi)有答案！我決定，回去尋找那個(gè)最初的我……
從鄭州回來(lái)那刻，從踏上這方土地那時(shí)，我就暗下決心，一定要找回最初的我！但是當(dāng)我踏進(jìn)校園，當(dāng)我看著原來(lái)同學(xué)們那一張張稚氣未脫的'臉龐，說(shuō)出的話語(yǔ)卻是對(duì)人情世道的那么透徹！我震驚了！我想問(wèn)問(wèn)‘’從何時(shí)我們變成了這般摸樣？從何時(shí)我們學(xué)會(huì)了偽堅(jiān)強(qiáng)，偽成熟，甚至于假裝的不在乎？‘’是在學(xué)習(xí)的壓力中？是在追趕潮流中？是在裝扮個(gè)性中？
我曾在網(wǎng)上看到這么一句話“面具戴久了，也會(huì)變成你的臉！”我十分贊同這句話！是的，我們是青春期；是的，我們還在成長(zhǎng)；是的，我們還需要改變！但是，別忘了我們這個(gè)年齡段是兒童與成年的過(guò)渡階段！我希望，在我們還未真正學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，還未真正長(zhǎng)大的時(shí)候可以摘下面具，回歸那個(gè)最真的自己，傻乎乎的自己！
有人說(shuō)，青春是叛逆，是活力，是長(zhǎng)大！但是，這并不意味著改變！面具雖美，卻不實(shí)用。別忘了，摘下面具的我們會(huì)更美，會(huì)更有個(gè)性，會(huì)更加有活力！其實(shí)青春與真實(shí)并不矛盾！我想，那個(gè)最真的我，也是最初的自己。我，找到了！摘下面具吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界其實(shí)很簡(jiǎn)單……
青春的作文 篇8
升入初中后，我們經(jīng)歷了軍訓(xùn)的磨煉。這次受訓(xùn)不同以往，時(shí)間更長(zhǎng)，“磨難”也更多，在這次軍營(yíng)之旅中，我感受到了什么是堅(jiān)持，我也體會(huì)到了，這種堅(jiān)持，是來(lái)源于我們青春的力量與信念。
記得第一天訓(xùn)練畢，我們叫苦不迭，回到宿舍，沉沉睡去。我無(wú)心睡覺(jué)，坐在榻上，思考以后如何應(yīng)付日后幾天。
最后，我得到答案：堅(jiān)持。
第二天一早醒來(lái)，眼見(jiàn)陰云密布，下午便下起雨來(lái)�？粗鵀踉茮](méi)有一點(diǎn)散去的意向，仍在不停地向一望無(wú)際的田野上揮灑豆大的雨點(diǎn)，我們正以為得到了一個(gè)寶貴的“喘息的機(jī)會(huì)”。誰(shuí)知不然，教官一聲令下，我們無(wú)奈，又在室內(nèi)開(kāi)始了令人煩悶的訓(xùn)練。
我又思考起“堅(jiān)持”。可是，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，談何容易。隨后的兩天，雨過(guò)天晴，烈日當(dāng)頭，地面灼熱，瓶里的水喝去半瓶，剩下的'半瓶甚至?xí)恼舭l(fā)掉。一次次地氣勢(shì)磅礴地通過(guò)閱兵臺(tái)，這時(shí)，我們都迷茫的等待著這次“旅行”的結(jié)束，我們也知道，勝利即將來(lái)到。很快，最后一天如約而至，我們打起精神，走上了閱兵場(chǎng)，在四天的磨練過(guò)后，我感到，終于交上了一份滿意的答卷。終于我們就要離開(kāi)時(shí)，我想得更多的已不是堅(jiān)持，我這時(shí)忽然感到，我們的堅(jiān)持和勝利好像如此的不可思議，曾經(jīng)難以逾越的難關(guān)，如今戰(zhàn)勝它竟如此輕松？或許，還是我們戰(zhàn)勝了自己。后來(lái)我對(duì)“堅(jiān)持”的理解更加深刻，我認(rèn)為，所謂難在堅(jiān)持，正是因?yàn)殡y在戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝了自己，而且要是不斷的戰(zhàn)勝自己，就要比戰(zhàn)勝其余所有人都值得高興。我們的青春，或許就在不斷的戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中，不斷的綻放出光彩，所以，在我們正當(dāng)青春之時(shí)，戰(zhàn)勝自己，才能創(chuàng)造出自己的一條道路。
青春，每天都要比昨天的自己強(qiáng)，留住這段時(shí)光，把握機(jī)會(huì)，讓青春創(chuàng)造出一片獨(dú)特的天地。
青春的作文 篇9
流星劃過(guò)的星空總是最美的，洋溢著青春的生活是最幸福的，我們?cè)诹餍前愕那啻褐�，又是怎樣的�?/p>
時(shí)間總在不停的流逝著，像流星一樣短暫，稍不留神，我們已經(jīng)退去了稚氣的臉龐，亮麗的重裝，無(wú)邪的可愛(ài)，我們充滿活力，擁有飽滿的情緒，堅(jiān)定的毅志，這，就是青春。
青春，讓我們勇敢
當(dāng)你長(zhǎng)大了，擁有青春時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖的搖籃已不復(fù)存在，父親寬大的肩膀你已不能依靠，黎明前黑夜里的燈沒(méi)人為你點(diǎn)亮，你必須勇敢的面對(duì)，承受一切，當(dāng)考試過(guò)后，試卷上那讓你心灰意冷的分?jǐn)?shù)，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，上帝允許你沮喪，但他一定不會(huì)容忍你放棄，你要勇敢的面對(duì)它，并且勇敢的戰(zhàn)勝它，哪里跌倒的，就要從哪里爬起來(lái)，是青春，讓我們勇敢。
青春，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”一首《同桌的你》勾起了無(wú)垠的回憶，青春里，相識(shí)相知枉如百合花般的美麗純潔，我們品味著友誼的香甜，朋友的喜怒，同學(xué)之間的真善美，但青春卻是流星，眨眼，我們就要分離了，淚水忍不住的流著，每一珠晶瑩的淚珠都是最真最美的回憶，沒(méi)有人會(huì)舍得，但青春讓我們必須舍棄，哭過(guò)后，要堅(jiān)強(qiáng)，青春，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。
青春，讓我們多夢(mèng)
青春的我們總會(huì)暗暗的幻想著許多夢(mèng)，“我要當(dāng)老師，我要當(dāng)一名著名和科學(xué)家……”也許我們也編織著這樣美好的夢(mèng)吧，我們正在努力著，即使有一天，你發(fā)現(xiàn)你的夢(mèng)破碎了，你一定會(huì)去編織另一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)一個(gè)的夢(mèng)破碎了，又一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)開(kāi)始……就這樣反復(fù)著，青春，讓我們多夢(mèng)。
青春，讓我們飛翔。
青春的我們?cè)谝黄瑥V闊而又湛藍(lán)的天空下，我們可以自由的飛翔著，看看綠地，你會(huì)體會(huì)到充滿希望的生命；看看藍(lán)藍(lán)的大海，你會(huì)感到人心的.廣闊，看看金黃的麥子，你會(huì)明白豐收的喜悅，看看紅色的花朵，你會(huì)充滿無(wú)限的熱情，看看黑色的夜空，你會(huì)感受到從未有過(guò)的神秘；看看五彩繽紛的世界，你會(huì)懂得青春的美好，青春，讓我們飛翔。
有人曾說(shuō)，青春是美麗的，但又是短暫的，因而遺憾，但我卻要說(shuō)不，流星固然短暫，我們卻可以讓流星般的青春成為我們生命中永恒的瞬間，我們不會(huì)遺憾，因?yàn)槲覀兣^(guò)，奮斗過(guò)，精彩過(guò)。
讓我們努力在流星般的青春里創(chuàng)造屬于我們的成就，邁向輝煌！
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