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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2025-01-05 18:43:13 勵(lì)志作文 我要投稿

青春作文精選【5篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的青春作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春作文精選【5篇】

青春作文 篇1

  綠色代表生命,看到綠色會(huì)使人們不懈努力、堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。我們青少年也正處于這種不懈努力、堅(jiān)強(qiáng)奮斗的重要階段。我們生活在這美麗的家園里,美麗的家園哺育著我們青少年,我們青少年也應(yīng)該用這種不懈努力、堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神為家園增添一抹綠色。

  今天,我們由學(xué)校團(tuán)委組織帶領(lǐng)參加“大水大綠獻(xiàn)青春活動(dòng),在新鋪設(shè)一條公路旁進(jìn)行植樹。植樹的人非常多,有清潔工、農(nóng)民、工人、解放軍還有我們學(xué)生。在隆重的啟動(dòng)儀式結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)給我們分配好任務(wù),同學(xué)們都迫不及待的干起活來。挖坑、澆水、栽樹從頭到尾都井然有序,同學(xué)們都互相幫助、互相鼓勵(lì)完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。

  瞧!我們班的假小子劉卓同學(xué),提著水桶過來了:“哪個(gè)坑挖好了,要水嗎?水來了,水來了!蹦憧吹哪_上。腿上都是泥巴,但她全然不顧,走到班長的面前指著班長調(diào)皮的說;“班長同志,請問你需要水嗎?”班長回答:“不要,你看別的同學(xué)需要嗎?班長繼續(xù)挖坑。

  劉卓同學(xué)站在班長面前對大家說:“大家看我們的班長同志,像不像一頭老牛呀?“大家哈哈大笑,劉卓又說:”別笑,別笑,我們的班長同志用他老牛似的'精神,為我們班級(jí)做事,正是他這種精神,下一周的“先進(jìn)班級(jí)體”肯定是我們班。”大家都說:“對我們也要學(xué)習(xí)班長的精神!贝蠹矣帜闷鹗种械墓ぞ吒善鸹顏。

  植樹活動(dòng)結(jié)束了,雖然很累,很苦但很開心,覺得很值。這一次培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的精神。也為家園做了貢獻(xiàn),大家都獲益匪淺。

青春作文 篇2

  似水流年。一段段如水時(shí)光,從指尖滑過,余留成長里一絲一絲或深或淺的印記。

  漫漫雨季,結(jié)束在十八歲生日那晚,夜空中綻放的絢爛煙花里。也許,那是場華美而短暫的葬禮,埋葬了藍(lán)已飄逝的記憶。

  那些關(guān)于青春年季里一段形同暗涌的成長記憶……

  講臺(tái)上的他,繪聲繪色地開始講述集合的意義。藍(lán)透過那雙厚重的鏡片,看見他的雙眼閃耀著睿智。她從來不知道,一個(gè)人可以把枯燥乏味的數(shù)學(xué)講述得那么引人入勝,似乎教室角落里的塵埃也隨著他一張一合的嘴形而上下飛舞。

  就那樣,藍(lán)的心也漸漸地隨同那些塵埃上下起舞。藍(lán)明白自己,對于他的那份睿智。

  只是,久而久之,她發(fā)現(xiàn),那份睿智里竟也沉淀著一些微妙的愁緒。沉淀著,不易被人察覺。在大家靜靜演算時(shí),沉默著的他,臉上會(huì)偶爾不經(jīng)意地掠過一絲陰影。藍(lán)捕捉到了,也藏在了心底。

  就那樣,藍(lán)看見了彼此之間的一些交集。也許,冥冥之中,正是那些莫名其妙地涌起的愁緒,牽系著曾經(jīng)同為陌生的彼此。

  終于,藍(lán)鼓起勇氣,忽略掉愈來愈迫近的心跳氣息,拿著繁瑣的習(xí)題去請教他——她的老師……不知道故事是怎樣開始,只是后來,在探索數(shù)學(xué)中,一起探過了人生那個(gè)古老永恒而又渺無邊際的話題。

  星空下,林蔭小道上的徐行,是他告訴她,大千世界,蕓蕓眾生,我微如塵;

  星空下,倚欄而望,是他告訴她,需要經(jīng)受風(fēng)雨的侵擊,蛹才可以在沉寂中美麗地蛻變;

  ……他告訴她,歲月同舟,若沒有足夠的船擺,無以逾越彼此生的距離……

  他給予她數(shù)學(xué)上的解答以及人生的啟迪。也許,很早,他就知道,為何藍(lán)面對著他時(shí)會(huì)有恍惚迷離的眼睛。也許,閃爍而又含濕的言語泄露了她歲月中掩藏著的秘密……

  文理分班時(shí),藍(lán)搬離了原來的班級(jí),了民搬離了他視力所及之地。他依舊在曾經(jīng)班級(jí)的講臺(tái)上指點(diǎn)他的數(shù)學(xué)江山,而同一幢教學(xué)樓的某處,她則習(xí)慣地低著頭,一遍遍地寫,關(guān)于心底的文字:

  相信一絲絲或許游移的.宿命,絲斷后,一寸寸的容顏接連衰老;

  黑夜,看見光影和浮躁。忘了該如何期待,在這樣喧囂到不堪的世界?知道沒有人必須了解,誰的寂寞背后,是支離破碎。知道有些不可沒計(jì)的明天。知道有些未來,關(guān)于彼此,一片沉寂;

  也許,對不起……往事……感受自己愈來愈害怕寒冷,愈來愈脆弱。許多次看見他,淚莫名其妙地流了。是原本的自己想了太多,關(guān)于遙遠(yuǎn)的,本不應(yīng)該的……十七歲的野菊盛開了,也凋零了;十七歲的雨季結(jié)束了,記憶也隨之慢慢枯萎,風(fēng)化了。

  ……

  于是,那個(gè)秘密在流年似水中,幻化成青春年月里模糊的影跡。而那些曾寫下的文字與一些已是灰白的青春,也在十八歲生日那場華美而短暫的煙花葬禮中,化作灰燼。藍(lán)用曾說的再見為它們祭奠……

  歲月同舟,若沒有足夠的船擺,無以逾越彼此生的距離。

  記憶飄逝,一絲絲殘余。藍(lán)終于明白,青春的身后是一份成長。似水流年,歲月雨濕,花落滿地。

  淌過青春的水,流依舊……

青春作文 篇3

  淡淡的時(shí)光從指縫間悄悄溜走了,留下了淡淡而又馨香的念想。青春年華,光陰正好!

  最初的我們,年幼的我們,癡狂的我們,有著自己的執(zhí)著和熱忱。我們的青春時(shí)光,夢想未央閃耀的歲月,我們用汗水與淚水拼搏夢想。午后寬敞的教室,陽光明媚,嘶啞的蟬鳴,厚重的課本堆滿了課桌,我們淹沒在題海之中,每天上課下課,解不開的幾何圖案,背不完的單詞,無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來。依舊有寫不完的'習(xí)題,但我們依舊不放棄,依舊努力,因?yàn)檫@是我們必須經(jīng)歷的少年時(shí)代。

  運(yùn)動(dòng)場上,矯健的步伐,颯爽的英姿,昭示著屬于我們的青春風(fēng)采。抬頭仰望,蔚藍(lán)晴空,飄蕩著我們五彩的夢想。

  點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,懵懵懂懂的時(shí)光,這或許就是青春!有緣才會(huì)相遇,最最純真的友誼,讓我們擁有歡笑。年少時(shí),我們懵懂無知,或迷茫,或叛逆......

  走過時(shí)光,歷經(jīng)許多,青春時(shí)光是記憶中最美的篇章。

  因?yàn)榍啻,所以美?

青春作文 篇4

  青春,原指萬物復(fù)蘇的春季,卻由王維賦《洛陽如行》中的那句:“狂夫富貴在青春”。而逐漸成為了青年的代稱!耙荒曛(jì)在于春”,青春,是一個(gè)人一生中最美好的年華。幼年時(shí)的夢想還在身后不遠(yuǎn)處閃耀,對未來的希望卻在前方指引方向。

  兒時(shí)的夢想多種多樣,看見歡快的游魚,便想要在水里暢游一番;看見自由的飛鳥,便想要在空中展翅翱翔;甚至看到神話故事中的某個(gè)神仙妖怪,羅漢大仙,都想像他們那樣,神通廣大,隨心所欲。這些夢想會(huì)在青春到來之時(shí)被悄悄拋下,或被封鎖進(jìn)回憶的百寶箱,僅供閑暇之余拿來回味自己曾經(jīng)的天真無邪。

  而青春的理想,小到每日的計(jì)劃,大到自己的未來。每一個(gè)理想,都會(huì)被我們用還帶有一絲幼稚的思維細(xì)細(xì)思量,然后為自己的理想拼搏奮斗,在被一次跌倒中成熟,在每一次失敗后成長。或許我們會(huì)失敗,但我們所付出的心血與汗水會(huì)讓青春更加光彩奪目。

  我不會(huì)說青春是理想的鑰匙,是奮斗的動(dòng)力,也不會(huì)說虛度年華會(huì)讓青春褪色。比起這些冠冕堂皇卻沒有一點(diǎn)用處的話語,我還是更喜歡屠格涅夫的,青春的奧秘不在于我們能夠做出一切,而在于我們希望做出一切,青春是希望的資本,希望是青春的奮斗源泉。我們正值青春,青春就是年少輕狂,就是可以隨意夢想的時(shí)候,沒有夢想,何必遠(yuǎn)方?

  青春是充滿選擇的。青春,就像一條條路口組成的迷宮,每一個(gè)路口處都會(huì)有無法逃避的選擇,而作為補(bǔ)償,每一個(gè)拐角處都會(huì)有意想不到的驚喜。選擇的'路口不同,路旁的風(fēng)景也不盡相同。有的路充滿陽光,一片坦途,有的卻是狂風(fēng)暴雨,崎嶇不平;蛟S,這才是青春最美好的部分,選擇自己的未來,然后一直走下去,就算前面如何艱難險(xiǎn)阻,也已經(jīng)無法再回頭,只有勇往直前,闖出自己的世界,自己的精彩。

  青春也是有煩惱的。我們用還不算成熟的眼光,去看待青春,于是,我們被貼上了“幼稚”的標(biāo)簽。我們更會(huì)在看似自由的青春里犯下很多錯(cuò)誤,家人的不快,朋友的不滿,甚至幼時(shí)朋友的背影在青春里漸漸模糊,最終消失不見?蔁o論我們怎樣的犯錯(cuò),怎樣失去,我們學(xué)到了吸取教訓(xùn),學(xué)到了謹(jǐn)言慎行,學(xué)到了如何避免下次再在相同的地方跌倒。所以,不必為之懊悔愧疚,糾結(jié)不已。誰人年少不輕狂?誰人青春不犯錯(cuò)?人非圣賢,孰能無過。只有在錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí),才能不枉這精彩紛呈的青春年華。

  青春又是短暫的。像煙火,絢麗的綻放,然后消失,留下的,是美麗的回憶;像曇花,一夜開放,一夜凋零,留下的,是月光中濃郁的香氣。青春,注定要成為我們記憶中最絢爛的煙花,最美麗的月下美人。既然無法永遠(yuǎn)停留,那就在青春沒有消逝時(shí)好好珍惜,珍惜那注定要離我們遠(yuǎn)去、成為永恒回憶的青蔥歲月。

  如果人生是沙灘,那么青春則是沙灘上最美麗的貝殼。

  如果人生是夜空,那么青春則是夜空中最明亮的啟明星。

  如果人生是峭壁,那么青春則是峭壁上傲然挺立的青松。

  青春,請聽我說,我無悔自己做過的選擇,我感謝自己經(jīng)歷的磨難,我牢記自己受過的教訓(xùn),我不忘自己說過的誓言。我會(huì)用勇敢與堅(jiān)韌面對每一次艱難險(xiǎn)阻,我會(huì)用最好的姿態(tài)面對未來的每一天。

青春作文 篇5

  青春,本該明艷動(dòng)人,俏麗芬芳,但我的青春,卻因?yàn)樗o我?guī)У拇鞌《兊酶裢獠煌?/p>

  他,是我們?nèi)鄬W(xué)的最差的一個(gè),卻又恰恰是我們班中最努力的一個(gè),每天上學(xué)時(shí),似乎無論我們到的多早,也總能看見他坐在自己的座位上,靜靜地看著自己的課本,每次上課也總是認(rèn)真的聽講,一絲不茍的記著筆記。而我卻只是心不在焉的聽著,但又總可以在成績上完成一次次的壓制?擅鎸@嚴(yán)重的不平,他又只是微微一笑,便又一次的投入到學(xué)習(xí)中了。

  天上的`顏色一如往日的死氣沉沉,空氣中透著一種北方的干燥與寒冷,近處的房屋也在這四溢的霧氣中變得模糊不清,白熾燈發(fā)出了刺眼的白光,似乎是想竭力地將那張成績單照的更加清晰,一次來譏諷我。這一次,我居然敗了,敗的還是這樣的徹底。

  隨著“吱——”的一聲,他便又抱著書本從外走來。他只是略看了一眼成績單,便還是一如既往的一個(gè)微笑,之后低下頭,做起了題。但今日,我好想從中讀出了些許的譏諷。“你怎么會(huì)考這么高?”我開口了,言語中不受控制的混入了一些怒氣。“你如果用心學(xué)的話一定可以更高的!

  “僅僅只是因?yàn)檫@個(gè)嗎?”我驚訝的想到,是啊,他雖可能天資確實(shí)不如我,但是卻一次次地用自己的努力去填補(bǔ),而我竟應(yīng)此自恃清高,便開始停滯不前起來,又怎么不會(huì)被他逾越,又怎能為之傷感到不解呢?想到這里,那股失敗的心境又再一次涌上心頭。

  那一日起,我便開始和他一起學(xué)習(xí)。從此,班級(jí)中似乎每次都可以看見兩個(gè)相互交談的身影,上課時(shí)我也開始認(rèn)真記起了筆記來。

  隨著對他深入的共處,我越發(fā)敬佩起了他在不屈不撓的毅力,也許明白,天資固然重要,但如果沒有汗水與勤勞相輔佐,那一切,便都是空談了。于是,我也不再小看身邊的每一個(gè)人。因?yàn)槊總(gè)人只要努力過,便是可敬的。

  感謝那一次他給我?guī)淼拇鞌,令我的青春少了一份傲慢,少了一份不屑,少了一份懶惰,卻又多了一次升華,多了一份不同!

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