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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2025-01-11 09:28:21 勵(lì)志作文 我要投稿

青春的作文6篇【實(shí)用】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的青春的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春的作文6篇【實(shí)用】

青春的作文 篇1

  醒過來吧!

  青春的精彩,

  最炫的飛舞灑滿天空,

  憑著一顆永不哭泣的心,

  找尋著一聲輕嘆,

  透過窗欞、

  回望著與你擁抱那一刻,

  一抹無邪照耀著海一樣的深邃,

  翦影一夜我落荒而逃。

  這時(shí)我才知道,

  青春的精彩是如此的遙遠(yuǎn),

  早已輪回了千遍的最美,

  如今已變成回憶。

  淚滴在了鍵盤上,

  依舊書寫著這一段沒有回憶的回憶,

  而內(nèi)心卻糾結(jié)著,

  倔強(qiáng)的述說著青春的精彩,

  拙劣的偽裝挨不過抻長的牽絆,

  撕裂的胸膛沖破心中的彷徨。

  閉上了雙眼,

  還看見肝腸寸斷卻依然纏綿,

  青光透過胡楊深處,

  追憶著逝去的青春精彩。

  長發(fā)飄散開,

  打開預(yù)留的伏線,

  努力改變著距離的遙遠(yuǎn),

  追著著那天的'記憶。

  漫漫長夜、

  滿載著遠(yuǎn)飛的愛情,

  難道愛情真的只是一陣風(fēng)。

  卻讓人無法不流入心田,

  夜風(fēng)吹過,

  不再澎湃的青春是否還會(huì)精彩!

青春的作文 篇2

  從我們哇哇墜地成為一個(gè)生命的那一瞬間,到我們結(jié)束生命,這中間的時(shí)光叫做成長。萬物皆有靈,誰又不經(jīng)歷這段苦惱而又快樂的成長呢?誰又沒有青春中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?

  在我們體校讀書的孩子,我可以說是與我們同齡的孩子是完全不一樣的。我們從小,遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)和父母,為了自己心中的夢想,來到一個(gè)陌生的城市拼搏。我們運(yùn)動(dòng)員選擇的是理想,放棄的是同齡人那無知的安逸。

  我知道,運(yùn)動(dòng)員與同齡人相比是不同,他們多半是甜蜜的、快樂的.、無憂無慮的。但對于我們而言,恰恰相反,是辛苦的、艱辛的、是疼痛的,但是也有苦中樂。

  可知道,每次經(jīng)歷那枯燥的訓(xùn)練后全身疼痛的滋味,這是苦。而樂,卻是那做著幾百遍的動(dòng)作中想的過程。說到這,我又想起了靠墻蹲馬步的事了。

  教練大喊一聲:“好,最后我們來練五組一分鐘的靠墻蹲馬步”。只見我們個(gè)個(gè)都不情愿的樣子,但是教練的話,必須遵從。我們背靠著墻兩雙膝向外開,腿彎曲成九十度,雙手垂在腿的兩側(cè),準(zhǔn)備姿勢做好了,接下來就進(jìn)入一分鐘倒計(jì)時(shí)了。一秒、五秒、十秒、十五秒、二十秒、二十五秒、三十秒,腿酸得厲害,有些人已經(jīng)受不了了。我一直在心里鼓勵(lì)著自己:只有在這里珍惜每一次的訓(xùn)練、掌握每一個(gè)動(dòng)作,才能譜寫一段不一樣的青春。即使身體不停的發(fā)出快虛脫的訊號(hào),我們也得雙手握緊拳頭,忍過去。要知道在這訓(xùn)練中是為了什么,那一次次的比賽中你為什么會(huì)輸,還不是因?yàn)樽约河?xùn)練不用心。想到這里,我們不能不忍過去,因?yàn)樵谫悎錾蠜]人會(huì)幫我們。

  在這里,我想說:我從不、 也絕不后悔當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,我們心中有夢想!因?yàn)槲覀儧]有錯(cuò)過,所以我們可以譜寫不一樣的青春。我們不會(huì)溫柔、不會(huì)隨便的哭泣、更不會(huì)撒嬌,我們只會(huì)獨(dú)立、會(huì)忍耐、會(huì)生活。

青春的作文 篇3

  窗外,雨還在淅瀝瀝下個(gè)不停。

  室內(nèi)的你,是否感到一絲惆悵?悲也好,樂也好。十四年,彈指間悄然而過?粗枧_(tái)上迷離的燈光,周圍是一群相識(shí)或不相識(shí)的同學(xué),嘰嘰喳喳的吵鬧聲不絕于耳,就這樣在期待與迷茫中,十四歲了。

  對過去發(fā)生的一切,有點(diǎn)漠然,感覺還沒做些什么可以振奮人心的事,莫名其妙地就已經(jīng)長大了。今天在舞臺(tái)前,宛然覺得自己身處另一個(gè)集體,有點(diǎn)說不清這種感覺,不知究竟是高興,還是迷茫。

  窗外,廣玉蘭已經(jīng)有了花苞的雛形,卻在掩飾著什么,不肯綻放。

  如果可以快樂,就一直微笑吧;如果可以漂泊,就一直流浪吧;如果可以擺脫,就一直忘卻吧;如果可以歌唱,就縱情高歌吧!

  畢竟,這些年,我們一起走過。不是嗎?

  從歡笑到哭泣,我們一起面對過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及那微不足道的秘密,卻都會(huì)成為生命中永恒的記憶。挫折與希望相互交織旋轉(zhuǎn),感謝生命中的你們,陪我走到現(xiàn)在。十四歲了,應(yīng)該去正視自己的'責(zé)任了。該來的始終要來,我們要學(xué)會(huì)坦然面對,這一次不能再逃避了更何況我們已經(jīng)不準(zhǔn)備逃避了。十四歲的我們相伴,度過未來那一千個(gè)一萬個(gè)的不如意。

  雨水順著玉蘭花苞,流入泥土,深入根心。它要將花雨變成更美更綠的枝葉,綻放更加迷人的青春美麗!

  燈光打在臉上,聚集著全場的目光,為什么要怕呢?從容地微笑著,面對著臺(tái)下的觀眾,青春的夢,就是要大聲唱出來的嘛!長大,長大有什么?不就是更成熟地面對生活中的瑣事么?這個(gè)舞臺(tái)是我們的,這個(gè)紅色五月也是我們的,盡力大聲的唱,畢竟是唱給自己聽的,唱給一個(gè)全新的十四歲的自己。

  我聽到我的呼吸,在說要盡全力。瞬間,過往的事如走馬燈在腦海閃過。為人生種種經(jīng)歷,留下美好回憶。是的,不錯(cuò)的,現(xiàn)在的我們,還在等待著什么呢?我感謝每次風(fēng)雨,給我更多鼓勵(lì)。為什么?因?yàn)槲揖褪俏已,在這個(gè)世界上,獨(dú)一無二。甚至敢認(rèn)為世界是為我而存在,身處豆蔻年華,敢做敢為。《相信自己無限極》,也相信每一個(gè)十四歲的自己,能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡!

  窗外,雨還在淅瀝瀝地下著,廣玉蘭已經(jīng)迎風(fēng)怒放。

  室內(nèi)的我們已經(jīng)有了一個(gè)新的目標(biāo)和方向。

  夜入夢鄉(xiāng),歌聲仍在回蕩,我們在成長。十四歲,夢里,玉蘭花開,芳香四溢。

青春的作文 篇4

  手拿著明星的海報(bào),喝著可樂,吃著烤腸,這,就是我的初中時(shí)代。

  回想起剛?cè)胨氖逯械臅r(shí)候,實(shí)在可笑,手里攥著的餐巾紙?jiān)缫褲裢福瑓s用了光速建立了牢不可破的友誼,同學(xué)們從矜持過渡到了稱兄道弟,是那么自然,仿佛小學(xué)就認(rèn)識(shí)似的。面對著一張張新面孔,我笑了,初中時(shí)代并不可怕嘛!

  軍訓(xùn)了,我天真的認(rèn)為軍訓(xùn)是很快樂的,聽師姐們說還可以拉歌呢!可事實(shí)并不這么美好,我們班迎來的教官姓趙,是一個(gè)變化無常的教官,心情好的時(shí)候,帶我們休息,讓我們“感激涕零”;心情壞的時(shí)候,一天都不讓我們休息,讓我們氣得牙癢癢,而我們女生則是經(jīng)常發(fā)著牢騷,談著電視劇,穿過布滿蜻蜓和雜草的草坪,這就是我們?yōu)槠谖逄斓能娪?xùn)的真實(shí)寫照。

  開學(xué)了,我喜歡這種感覺,每天背著書包穿過小路,到達(dá)學(xué)校,在忙碌之余,可以邊拿著筆點(diǎn)著太陽穴,邊跟女同學(xué)談著明星和八卦,頗有股書香弟子的感覺。

  混熟了,彼此之間也沒有隔閡了,軍訓(xùn)時(shí)都不知道有這個(gè)人,而開學(xué)后卻跟鐵姐們似的,這就是我最喜歡的初中生活。

  初一就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

  初一就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

  初一就是無數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)無邊題海浩浩蕩蕩。

  初一就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。

  初一就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。

  初一就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

  初一就是家長會(huì)前平平安安家長會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨。

  初一就是金榜題名[注: 指科舉得中。風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。

  初一就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。

  初一就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。

  初一就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機(jī)張揚(yáng)希望的新綠。

  初一就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。

  初一就是一只讓五月陽光凝住了翅膀的快樂青鳥。

  初一就是一陣被九月秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)。

  初一就是一束被臘月雪花擦紅的'俏麗的寒梅。

  初一就是一點(diǎn)花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。

  初一就是一首清純浪漫的抒情的散文詩章。

  初一就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。

  初中的生活的事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時(shí)代的精華幻化成繭永駐心中,他將會(huì)伴我走過更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  “初中時(shí)代,黃金時(shí)代,系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校園,帶著團(tuán)徽走向未來……”初中美好回憶,永伴我心中……

青春的作文 篇5

  我的青春依然與愛有關(guān)……

  師生愛

  小學(xué)的時(shí)候,由于貪玩,上課不認(rèn)真聽講,考試經(jīng)常失利。有一次,數(shù)學(xué)老師把我叫過去,表情嚴(yán)肅,聲音高亢的說:“你看看你最近退步成什么樣子了?你很聰明,方程題全會(huì),可你別的題卻不會(huì),以后怎么辦?”隨后數(shù)學(xué)老師說了一大堆大道理,當(dāng)聽到“咱好好學(xué)吧,好嗎?”的時(shí)候,我的心,很難過。我并沒有傷心,只是讓淚水溢滿臉頰。

  母子愛

  那是一個(gè)黑色的上午,本來晴空萬里的天,霎時(shí)變得烏云密布,驟雨即至。我在心里暗叫不好,同學(xué)們也紛紛叫苦,因?yàn)檎l也沒料到今天會(huì)下雨。

  我焦急的看著窗外,心想:這次肯定要成落湯雞了。因?yàn)閶寢屔×,沒有人來接我,所以只能獨(dú)自回家。

  雨一直下,地面已積出很多水,足以沒過整只腳。我飛快的向?qū)W校門口跑去。因?yàn)椤皼]有傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑。”到了門口,我的衣服已經(jīng)濕透了,貼在身上,又別扭又難受。

  我站在大門下,懷著一絲希望,向大門口的家長看,我東瞧西看,卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的影子。正當(dāng)我心灰意冷,決定要走的時(shí)候,我看到了一把熟悉的傘,它是彩色,在大雨中如同一束綻放的彩虹,熠熠生輝。再往下看,那持傘的人正是我所盼望的媽媽,她蒼白的面容僵硬的沖我笑,手臂如同木頭一樣僵硬的沖我招手。我忍不住了,瘋也似的.跑到媽媽身邊,一頭撲在她的懷中,她的身體好涼,好像剛從冰窖中走出來似的。我抬頭看她,她彎著蒼白的嘴唇?jīng)_我笑,我哭了,但她依舊在笑,笑得很燦爛……

  有了你們,我的青春才充滿愛,才能使我的青春有愛相伴……

青春的作文 篇6

  那一天,陽光正好,微風(fēng)不燥。那些流經(jīng)時(shí)光的點(diǎn)滴溫暖,慢慢于韶華中開出了一朵風(fēng)雅,豐盈了時(shí)光,縱使在寒冬,也能暖徹心房。

  年關(guān)將近,連日大雪,積雪厚厚地壓著樹枝,覆蓋著大地,化雪成冰,行走的艱難可想而知。又是一夜,至今未停,我坐在窗前望向窗外,除了零零散散飄落的雪花外,一片死寂,不禁擔(dān)憂出行的不便。

  突然,不遠(yuǎn)處響起了富有節(jié)奏的“刷刷聲”,打破了冬日清晨的.寂靜。我想一探究竟,于是將頭探向窗外,尋聲覓去,家門前的小路上,一個(gè)孤獨(dú)的背影,只見那人手持掃帚,走走掃掃停停,正將路中間的積雪,向路兩邊掃去,開辟出一條道路。他就像無邊黑暗中突然射進(jìn)的一束陽光,溫暖著我。

  感動(dòng)之余,好奇心作祟,我裹上厚厚一層棉衣,走出了家門,門前積雪沒過腳踝,我高抬著腿,艱難前行,跌跌絆絆,終于來到了掃雪人的身旁,待他轉(zhuǎn)身,一副和藹的面孔映入眼簾,我不禁疑問,這是誰呀,不曾見過。老人看我滿面疑惑,解釋到,他是最近才搬過來的,平常早起習(xí)慣了,也沒什么事可以做,就掃掃積雪,想著便于大家通行。

  我頓了頓,回屋拖出了一把鐵锨,跟在老人身后,他掃到路邊,我鏟成一堆,配合默契,很快沿路積雪都已變?yōu)橐欢岩欢,不知不覺間,已經(jīng)冒出了顆顆細(xì)汗,我站在路邊,拭了拭額頭上的汗珠,沖老人笑了笑,他也呵呵一笑,爽朗的笑聲宛如陽光,直射進(jìn)內(nèi)心,那絲絲溫暖,貫穿于歲月,在流年中開花。

  是啊,世間不就需要這樣無聲的溫暖,雖然無聲,卻能帶給人以心靈的治愈。抬頭再看,雪不知什么時(shí)候已經(jīng)停了,天空放晴,一縷陽光透過云層灑向大地,果然“黑暗的冬天比夏天的永晝更吸引人的,是對陽光的期待”,此時(shí)心間溫暖,陽光正好。

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