青春的作文【優(yōu)秀5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的青春的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
少年時(shí)代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當(dāng)然，直接明了。少年時(shí)期，也是愛(ài)情悄然萌芽的時(shí)期。
電影《怦然心動(dòng)》講述的便是一個(gè)女孩對(duì)鄰居家的小男孩一見(jiàn)鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長(zhǎng)變化，和現(xiàn)實(shí)的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對(duì)比，讓人印象深刻，引人思考。
自古以來(lái)，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維�！垛袢恍膭�(dòng)》這部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著實(shí)有趣，效果也是顯而易見(jiàn)。
電影中還有一點(diǎn)很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀念的對(duì)比。一家有著嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著自尊，又責(zé)任心，愛(ài)家庭的爸爸。兩位家長(zhǎng)不同的性格同樣也對(duì)孩子產(chǎn)生了不同的影響。
而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對(duì)家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹(shù)傷心的.時(shí)候，作了一幅梧桐樹(shù)的畫(huà)的滿滿的父愛(ài);是父母不會(huì)在孩子面前吵架，做錯(cuò)會(huì)在事后道歉的畫(huà)面，這與我們中國(guó)的觀念是有所不同的;也是女孩，在成長(zhǎng)中，一路的變化。
青春，除了朦朧的愛(ài)情之外，最主要的還是成長(zhǎng)。不虛度光陰，就是青春最好的結(jié)果。
青春的作文 篇2
六月、九月，一個(gè)結(jié)束，一個(gè)開(kāi)始，留下的卻是無(wú)盡的回憶。
初三的六月可以說(shuō)是黑色的，當(dāng)然同時(shí)也是金色的。六月，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，散落在每個(gè)人的肩上，熱氣蒸騰，但誰(shuí)也不愿放棄。操場(chǎng)上，奮力奔跑，教室里埋頭苦學(xué)，只為中考——人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的九月是藍(lán)色的，一切都是新的，新的環(huán)境，新的面孔，新的開(kāi)始。
升入高中的我們似乎都長(zhǎng)大了，我不再像孩提時(shí)那樣，也許是因?yàn)槲覀兌昧讼蛭磥?lái)邁進(jìn)吧！在高中這個(gè)校園里沒(méi)有舊時(shí)朋友的陪伴，沒(méi)有知心朋友可以傾訴，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有……我們失去了太多，但在失去的同時(shí)也在收獲著。就像一位哲人所說(shuō)：當(dāng)一扇門(mén)關(guān)閉的時(shí)候，上帝會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。所以，現(xiàn)在我們要把失去的一切化為動(dòng)力，向未來(lái)迸發(fā)。高中的階段是最苦的，也是磨煉我們意志的最佳時(shí)期。三年，我們要試著學(xué)會(huì)鍛造，使自己擁有魏晉風(fēng)骨，宋代氣節(jié)，明清不俗。要學(xué)會(huì)李白的瀟灑，白居易的清新，俞敏洪的堅(jiān)持。
又是一個(gè)夏季，四周彌漫著緊張的氣息。黑板上的倒計(jì)時(shí)逼著我們把頭低下去，為高一的.期末拉響了“警笛”，一張張?jiān)嚲恚坏赖离y題，可我們唯一能夠選擇的是迎難而上，我們竭盡全力只為最后一戰(zhàn)，為高一畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
青春，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬。面對(duì)挫折，不退縮，面對(duì)失敗，不放棄，面對(duì)離別，我們?nèi)詴?huì)淚流滿面，在短暫易逝的青春里，我們可以肆意地歡笑、哭泣、張揚(yáng)屬于自己的青春。但也正是它的短暫才教會(huì)了我如何珍惜身邊人、身邊事。
青春伊始，朦朦朧朧，帶給了我無(wú)價(jià)的財(cái)富，留給了我最美好的時(shí)光。
總有一些事情，讓你我難忘。
總有一些時(shí)光，讓你我回憶。
總有一些人，讓你我哭紅了眼眶，卻還要笑著原諒。
青春的作文 篇3
青春永駐，修煉不止。青春，一個(gè)人的大好年華，不能虛度光陰，而要在一次次的修煉中，讓自己的青春年華更加豐盈多姿。
我媽媽是一個(gè)滑板愛(ài)好者，作為她的孩子，我也十分癡迷于滑板。在初二的時(shí)候，媽媽教我學(xué)習(xí)滑漂移板，然而這卻并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
“�。 蔽覄傉旧习�，就因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔了下來(lái)�！鞍Γ 眿寢寚@了口氣，把我扶了起來(lái)，“重心向下，別向后……”“站直了！”我按照她說(shuō)的重心向下站上板。“��！”又是一次重重的`摔下了板，“這平衡……要不，你換個(gè)簡(jiǎn)單的？”“不！”我堅(jiān)決的答道。“那你慢慢練吧！”說(shuō)完，媽媽揮了揮手，竟頭也不回地走了。
看著媽媽的背影，我暗下決心，一定要練好漂移板。盡管難度比較大，但我相信我可以做到，這不正是青春的修煉嗎？我小心地站上板，想讓左腳先控住板，右腳再上去，我右腳一蹬地，重心又向前了，我整個(gè)人都向地面撲去，好疼啊！我艱難地弓起腰站起來(lái)，拍了拍身上的土，看到自己的手都紅了，心里不禁涌上來(lái)一陣酸澀。但這并不會(huì)讓我放棄，我把板放在地上，又一次站上去，可這次更慘，身體向右倒了下去，腳下的板飛出去好幾米。我坐在地上，只覺(jué)得疼，腿上火辣辣的，雖然我看不到腿上的傷，但是疼痛卻讓我能想象到自己摔得有多厲害……正在我不知所措時(shí)，看到前面幾個(gè)小孩子指著我在旁邊說(shuō)笑，我心里更不是滋味了，扶著旁邊的椅子慢慢站了起來(lái)……
我一步一步地走到滑板跟前，告訴自己，繼續(xù)練！別人的嘲笑又有什么可怕？誰(shuí)說(shuō)修煉可以一次完成的，誰(shuí)的修煉又能輕而易舉地達(dá)成？我的腿在發(fā)抖，手已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了，腦子嗡嗡作響，汗止不住地流淌，但現(xiàn)在，那些都不重要了。腿抖就抖吧，手沒(méi)知覺(jué)就沒(méi)知覺(jué)吧，腦子嗡嗡響就響吧，流汗就流汗吧！有什么關(guān)系呢！我要做的就是練，修煉，磨煉，一起來(lái)吧！永不放棄，接下來(lái)會(huì)是一場(chǎng)真正的考驗(yàn)，真正的磨煉，一場(chǎng)用青春與困難較量的較量。不知不覺(jué)，我的腿充滿了力量，感覺(jué)自己滿血復(fù)活，站上板，我慢慢掌握了平衡，終于的黑暗的困境中我看到了一絲光明。
時(shí)光荏苒，我每天都不斷練習(xí)，不斷突破自己，每一次都會(huì)受到黑暗的籠罩，逐漸我開(kāi)始學(xué)會(huì)了漂移板，并且已經(jīng)開(kāi)始學(xué)一些有難度的動(dòng)作了。這一次一次的修煉，不只使我學(xué)會(huì)了一個(gè)新技能，更讓我變得更加堅(jiān)毅，更加斗志昂揚(yáng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥幸淮未蔚男逕�，才能讓青春年華豐盈多姿，也才能成就更加美好的自己。
青春的作文 篇4
時(shí)間終究會(huì)帶走青春的翅膀，卻往往留下一根多情的尾巴，就像它把悲劇變成喜劇，又把喜劇變成悲劇。原來(lái)，我們所經(jīng)歷的一切，雖然永不重來(lái)，卻不會(huì)消失至無(wú)。
——題記
我們看似孤獨(dú)地在異鄉(xiāng)走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，見(jiàn)識(shí)光怪陸離的風(fēng)土人情，經(jīng)歷形形色色的故事，感受世界另一端人們的悲歡離合。但其實(shí)，無(wú)論在異鄉(xiāng)還是故鄉(xiāng)，每個(gè)人都在尋找溫暖。也許是一杯酒，也許是一張唱片，也許是一句話，也許是一幀照片。而你們，是我最想留住的幸運(yùn)。
溫暖的大叔
大叔，好似是一個(gè)東北人。他從每天很早很早就開(kāi)始停留在學(xué)校門(mén)口，每天來(lái)來(lái)往往上學(xué)的.學(xué)生，都會(huì)在他身邊停留買(mǎi)早餐。他會(huì)用飽滿的熱情迎接我們，熱心地和我們交流，說(shuō)著蹩腳的帶有東北腔的四川話。最吸引人注意的是他的爽朗的笑聲，非常干脆利落，聽(tīng)了讓人覺(jué)得特別開(kāi)朗，什么煩惱都沒(méi)了。那是一種在繁重的生活壓力下，最開(kāi)朗的笑聲，在久經(jīng)干旱的心田下了一場(chǎng)滋潤(rùn)的春雨。給我們的新的一天帶來(lái)了好心情。大叔會(huì)每天風(fēng)雨無(wú)阻地準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，為我們提供了很大的便利。價(jià)格會(huì)比其他老板少很多，又實(shí)惠，很受學(xué)生的青睞。在每天伸手不見(jiàn)五指的早晨。路上行人急匆匆的來(lái)往，好似走的路到不到盡頭。不負(fù)眾望，大叔又出現(xiàn)在那里，臉上洋溢的笑容讓人感覺(jué)特別親和。有時(shí)我們會(huì)和他打招呼，他會(huì)樂(lè)呵呵的回應(yīng)我們。心情特別暢通。
保安叔叔
保安叔叔，既嚴(yán)肅又和藹。對(duì)學(xué)校的監(jiān)督工作起了重要作用。嚴(yán)厲時(shí)能把我們嚇哭，遲到，吃零食……那眼睛好似火眼金睛，再小的把戲也能被他逮住。當(dāng)我們有急事時(shí)，例如校牌丟了，出不了校門(mén)，他們會(huì)耐心地來(lái)聯(lián)系班主任解決。還會(huì)搬出凳子耐心等候。他讓校園變得越來(lái)越好，守護(hù)了一屆又一屆的學(xué)生，我們——尊敬他們。
清潔工人
一年四季，春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。他們都會(huì)出現(xiàn)在大街小巷，看似簡(jiǎn)單的工作，但讓我們看后卻感到無(wú)盡心酸，任勞任怨，默默地向社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們——尊敬他們。
他們雖然在我們個(gè)人的生活中并不重要，但也不可缺少。青春不像一襲新衣，好像我們仔細(xì)少穿點(diǎn)就可以保持簇新似的。青春，當(dāng)我們有它的時(shí)候，我們一定要每天穿用它，而它則很快就會(huì)消失。感謝我的青春有你們，感謝回頭之時(shí)，還能讓我熱淚盈眶。
青春的作文 篇5
“是你保護(hù)我怕我受傷，是你教我做人的榜樣，不要說(shuō)我叛逆我輕狂，我是我而不是你的映像，別再說(shuō)我行不行，別再管我聽(tīng)不聽(tīng)，可憐天下父母心，愛(ài)我不是幫我做決定，別再說(shuō)我醒沒(méi)醒，別再管我贏不贏。讓我自己做決定，一個(gè)人決定，我自己決定，我的青春我做主�！蔽液芟矚g哼這首歌，因?yàn)樵诟改傅某岚蛳�，我的青春我做不了主。而班�?jí)的生活卻給我一種全新的感覺(jué)，班級(jí)的合作讓我找到了獨(dú)特的自己。
合作是什么？
合作就是？你，我，他合著做一些事，兩個(gè)人都得到了好處，兩全其美，其實(shí)就是咱們說(shuō)的互幫互助。
學(xué)習(xí)時(shí)能合作嗎？
答案當(dāng)然是肯定的，學(xué)習(xí)當(dāng)然需要合作了，不合作只能學(xué)到50%，合作使你學(xué)到另外的50%。這就是合作的力量。（話外語(yǔ)：哇！力量真的好強(qiáng)�。。┠阆氩坏降�'別人能想到，反之，別人想不到的你能想到。一種奇妙的想象使兩人的大腦里漸漸映出清晰的畫(huà)面。
從實(shí)行杜郎口模式以來(lái)，以前愿意“合作”的同學(xué)也開(kāi)始真正的合作了，那些不愿意合作的同學(xué)也漸漸的變得“開(kāi)朗”起來(lái)。面貌和以前大不相同。
看！
那些同學(xué)堆在一起討論問(wèn)題你一句我一句，不久，問(wèn)題解決了。
再看！
一個(gè)角落的同學(xué)們也在熱烈的討論。討論過(guò)后，便爬在桌子上寫(xiě)，很是認(rèn)真。和以前相比真是天壤之別。
放眼望去，班里一片的熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，很讓老師們欣慰。
學(xué)習(xí)杜郎口的這種學(xué)習(xí)模式以后，班里的成績(jī)便直線上升，名列前茅。
合作是什么？這就是合作。合作使我們的力量更強(qiáng)大了。
合作無(wú)處不在
杜郎口的教學(xué)模式在我們班里很受歡迎。同學(xué)們的座位由以前的“漢堡”變成了現(xiàn)在的“串燒”。同學(xué)們厭倦了漢堡，喜歡上了串燒。
說(shuō)話說(shuō)“新感覺(jué)，新感受�！蓖瑢W(xué)們的勁頭更足了。
合作無(wú)處不在。你看！
我們八組的組長(zhǎng)王龍海給同學(xué)們講的多用心��！每一處都講得那么細(xì)致。當(dāng)然了，只有組長(zhǎng)難以撐起第八組這片蔚藍(lán)的天空，我們這組小成員也出謀劃策，你一句，我一句，很快這節(jié)課需要理解的內(nèi)容，被我們笑消化掉了。同學(xué)們都說(shuō)，這節(jié)課過(guò)的也太快了。
合作無(wú)處不在。你看！
那幾個(gè)組長(zhǎng)聚在一起討論問(wèn)題，那情形像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。激烈的討論之后，組長(zhǎng)們回到自己的小組。然后，把自己討論解決的問(wèn)題講給大家聽(tīng)。過(guò)后組長(zhǎng)們?cè)俅尉墼谝黄穑瑧?zhàn)火重新燃起，隨后從各個(gè)組長(zhǎng)中選取一位能力較強(qiáng)的組長(zhǎng)，當(dāng)代理老師。雖然這個(gè)代理老師經(jīng)驗(yàn)不多，但是講的還算頭頭是道，值得贊揚(yáng)。
現(xiàn)在，放眼望去班里到處都是一塊塊晶瑩的石頭，是合作把一盤(pán)散沙凝聚成一顆顆美麗的璀璨的珍珠。我希望自己成為最亮的一顆。
我要放聲的歌唱：我的青春我做主。
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