青春的作文優(yōu)秀(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春一片廣闊的天空青春就像，任我們自由飛翔，我們不愿意再呆在一個(gè)狹小的籠子里，我們要展翅，飛向我們的明天。
——題記
便像朱自清的《匆匆》里說(shuō)的一樣，時(shí)間真的是從身邊飛快的溜過(guò)，我們美好而純真的童年已經(jīng)變成了記憶，珍藏在深深的腦海里�，F(xiàn)在，我們面對(duì)著在家長(zhǎng)們眼中布滿“地雷”的危險(xiǎn)區(qū)——青春期。
但我認(rèn)為，它或許并不危險(xiǎn)，反而很輕松，很快樂(lè)。老師說(shuō)，它是一片潛伏著暗礁和浮冰的危險(xiǎn)海域，而我們則是一葉小舟；父母說(shuō)，它是一條彎彎曲曲的鐵軌，而我們則是飛奔著的火車；而我們卻說(shuō)，它是一片廣闊蔚藍(lán)的天空，我們是自由的小鳥(niǎo)，我們?cè)谄渲袝秤�，飛翔。
老師認(rèn)為它是險(xiǎn)海，是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@期間會(huì)碰到各種各樣的困難，會(huì)陷入自我的漩渦，迷失方向�？墒�，我卻認(rèn)為在天空中飛翔肯定會(huì)撞進(jìn)云中，在一片白色中自然會(huì)使人迷茫，但是只要一直向前，就一定會(huì)沖出去。與其說(shuō)是我們迷失了方向，不如說(shuō)是我們?cè)趯ふ曳较�，尋找一個(gè)最適合自己的明天。
父母認(rèn)為它是險(xiǎn)軌，是因?yàn)槲覀兛倳?huì)不斷地沖出父母為我們制定的軌道，所以，他們總怕我們?cè)谶@時(shí)候失去控制，不聽(tīng)他們的管教，�？墒�，我卻認(rèn)為在天空中飛翔，本來(lái)就不需要固定的路線，我們不再是生活在小籠子里，什么都靠別人的小鳥(niǎo)了，我們就像即將展翅飛翔的雛鷹，在這天空中自由翱翔，去探索，去創(chuàng)新，去挑戰(zhàn)！
我們的青春是天空，或許在飛行途中，我們會(huì)受傷，我們會(huì)墜落，但正是因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)驗(yàn)，我們才可以更好地飛行，才能有更好地飛行姿態(tài)。
我們的青春是天空，有著藍(lán)天白云，或許有時(shí)會(huì)陷入短暫的.迷茫，但突破后，迎接我們的將會(huì)是一片光明。
我們的青春是天空，在自由自在的飛行下，我們可以找到真正的自己，發(fā)揮自己最強(qiáng)大的潛力。
我們的青春是天空，所以請(qǐng)父母和老師放心，放手讓我們飛向?qū)儆谖覀冏约旱奶炜瞻桑?/p>
青春的作文 篇2
�。覀兊玫绞裁�。我們失去什么。我們失去了的。最后又換來(lái)了什么。
體會(huì)到這句話時(shí)，是在放寒假的某個(gè)早晨。
前面走著的幾個(gè)女生都很入時(shí)的打扮，畫(huà)著精致的妝束，偶爾側(cè)過(guò)頭來(lái)講話，可以看到她們被刷到兩厘米長(zhǎng)的根根分明的睫毛。
路上碰到過(guò)幾個(gè)以前比較熟絡(luò)的同學(xué)，揮著手略顯激動(dòng)的給她們打招呼，她們的雙眼有些茫然的在我臉上游走。最后。無(wú)聲的。陌路的交流。像只剩下輪廓的黑白底片。
心里的'某塊地方在記憶里的某一瞬間支離破碎，然后暈染開(kāi)來(lái)，像在空氣中蒸發(fā)的濕氣。最后變得完全干燥，沒(méi)有任何嘲弄。
就是現(xiàn)在這樣，她們的，我的，忘卻了或者被遺忘了的某些記憶。
小四說(shuō)，青春是道明媚的傷。像暖陽(yáng)，在皮膚跳躍的光點(diǎn)，很舒服；又像滴著黏液的爪牙，在你身上貪婪地吸取著本該記憶的某些情節(jié)，只剩下干枯的軀殼，散發(fā)著刺鼻的味道。
很早的，就在心里修了一座墳?zāi)�。每一天都有某些東西被埋進(jìn)這個(gè)與溫?zé)岬捏w溫有著相反溫度的唯一冰冷的地方。而里面埋葬著的，都是青春路上所有曾經(jīng)鮮活而年輕的面容。和被時(shí)間定格的情與傷。
街道的每一道禿樹(shù)，像約好了似的同時(shí)放出冷氣，讓這個(gè)本來(lái)冰冷的世界變得更加寒冷。街上的行人穿著臃腫的羽絨服匆忙的走過(guò)有些冷清的馬路。我們依舊是青春下奔走的少年，穿著破舊的溜冰鞋，旁若無(wú)人的尖叫著，在喧鬧的人群中拉成一排，放肆的在旱冰場(chǎng)內(nèi)張揚(yáng)而過(guò)。
那些情，依然很明媚，盡管已經(jīng)過(guò)去了很多年。
初三畢業(yè)典禮的最終曲，是弦子的《舍不得》，完整的4分49秒。每個(gè)同學(xué)在那幅碩大的橫幅上簽下了自己的名字。曲終了，人散了。而記憶中不會(huì)變的，是橫幅上滿載深情的幾個(gè)字－－我們永遠(yuǎn)在一起。
那些傷，依然很清晰，一成不變的承諾。
那些我們所熟知的故事在若干年后又被附上了新的開(kāi)始。
或許某些東西失去的同時(shí)，會(huì)有新的東西來(lái)填缺。
青春的作文 篇3
那棵樹(shù)高瘦的脊柱緩緩升至教學(xué)樓四樓的高度，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處有熱夏流風(fēng)跑過(guò)大片空曠操場(chǎng)，以至樹(shù)的飽滿莖葉簌簌抖動(dòng)。樹(shù)上的果實(shí)粉似云霞，鈴鐺般大小，讓人看了便心生好感。氣質(zhì)非常優(yōu)雅的班主任靠過(guò)來(lái)，側(cè)身問(wèn)我：“你知道這是什么樹(shù)嗎？”
我笑著搖頭，她也笑：“這叫欒樹(shù)，你看到了它的果實(shí)嗎？據(jù)說(shuō)還可以做佛珠呢。”我贊道：“那還真是種有禪意的樹(shù)呢。”
來(lái)到高中的第一個(gè)月，面對(duì)著鋪滿桌面的試卷和一天密密麻麻的課程，我難免有些彷徨。盛夏透亮的光線穿梭過(guò)細(xì)碎的葉片輪廓，柔柔地打在偌大教室的窗欞上，老師一刻不停的翻動(dòng)嘴皮，粉筆在黑板上敲的響亮，我也一刻不停的寫著筆記，縱橫交錯(cuò)的草稿紙上寫著一行行凌亂的公式。那些逼近枯燥的極限，眼前閃過(guò)疲勞而生的光影，恍惚間，是一抹綠意瞬間刺穿了我麻木的身體。正如班主任告訴我的，是那種名為欒樹(shù)的葉片。
我便時(shí)常佇立在窗臺(tái)旁，默默不語(yǔ)的注視欒樹(shù)。在看著它時(shí)，內(nèi)心總是驚人的平和，仿佛面前是一雙老者般心如古井而不波的沉藹眼眸，那些我自以為盛大絢麗的青春，在此時(shí)都顯得尤為闃靜沉默，似命運(yùn)般不可捉摸。那些迷惘的、空虛的、焦灼的虛無(wú)捕風(fēng)，瞬間灰飛煙滅，歸于原點(diǎn)。
辛辣而雨水豐沛的夏天結(jié)尾，欒樹(shù)果實(shí)麗到了極致。
太美了。視野所見(jiàn)，窗臺(tái)看去，唯有欒果那胭脂色且酷似鈴鐺的外形，在一片綠的平庸的夏季收束處，點(diǎn)綴出我理想的色彩。試卷上殘破的分?jǐn)?shù)和那些未做完的習(xí)題不再把我逼的幾近崩潰，欒樹(shù)投影在我眼里的影像已經(jīng)把它們梳理的非常柔順，一派清簡(jiǎn)。
焜黃華葉的那幾個(gè)月，秋意用一缸無(wú)形的金黃染料把銀杏染成飽和度極高的明艷黃色。環(huán)境色使校服也變得分外好看，走在學(xué)校小道上，都是飛揚(yáng)的神采。我抬頭一望，眉梢的喜色卻是頃刻消散——欒果枯盡了。
晚自習(xí)下了過(guò)后，我獨(dú)自站在窗臺(tái)打量欒樹(shù)。那褪去殘紅的欒果，似是枯萎不振，卻反而透出一股倔強(qiáng)的明黃色，燈籠般高掛，沒(méi)有分毫要零落的意思，在梢頭背脊挺得頎長(zhǎng)。一如我的成長(zhǎng)與青春，或許隨著節(jié)氣更迭而起起落落，但內(nèi)核本質(zhì)堅(jiān)定不移。命運(yùn)的波譎云詭只會(huì)催軟弱者的`脊梁，卻是用無(wú)法撼動(dòng)強(qiáng)者心靈的。
懷中是一摞厚厚的學(xué)習(xí)資料，桌上又是一只用盡的水筆。教室里還有勤懇的同學(xué)在埋頭苦干，我忽然覺(jué)得有些低落。樓下活動(dòng)室斷斷續(xù)續(xù)有鋼琴聲傳來(lái)，伴著欒果的沙啞私語(yǔ)，貼著我的耳廓似是聲聲低訴，那琴聲太過(guò)孤寂，我不禁就勾勒出了一個(gè)纖瘦寡言的少年正獨(dú)自面對(duì)黑白琴鍵的畫(huà)面。華燈初上的夜晚，無(wú)數(shù)學(xué)子一頭栽進(jìn)了深沉的黑，不管是此刻沉浸題海的他，抑或是獨(dú)自彈琴的她，都是轟轟然而激奮的我們對(duì)抗青春的姿態(tài)。
都說(shuō)欒樹(shù)一年能占十月春，果不其然，這是一種在不同時(shí)分能呈現(xiàn)不同美好的樹(shù)種。四季輪轉(zhuǎn)，又是草長(zhǎng)鶯飛的春季。恬靜親和的欒樹(shù)，正隨著風(fēng)，跨越窗戶，向我問(wèn)好。彼此早已是熟稔的故友，它承載了我太多迷惘而彷徨的目光，撫慰了我太偏執(zhí)以致焦灼的心。那些難以承受的日子，是欒樹(shù)支撐了我似是不堪一擊的渺茫希望，把我的青春真的裝點(diǎn)成了盛大的樣子。我還能與之對(duì)視兩年，不再是從前迷惘的困獸，取而代之的，更加成熟的心智，去思及那些困悶的瑣事，面對(duì)未知的旅途。
依稀記得是那個(gè)蟬聲一波高過(guò)一波的熱夏，優(yōu)雅而親和的班主任告訴我，這是欒樹(shù)，它的果實(shí)可以做佛珠。我看了它一眼，從此就移不開(kāi)目光了。青春的可貴在于其永不再來(lái)，那些莽撞而易碎的歲月，回顧時(shí)要心懷感恩，記得那些支撐你信念的，盛裝出席的蒞臨者。
欒樹(shù)從未見(jiàn)有飄落之姿，即使其任重而道遠(yuǎn)。
青春的作文 篇4
“果果，你果然還是錦鯉了！”
“啥？”剛剛進(jìn)屋，被媽媽搞得摸不到頭腦。提著鞋懸在半空愣在了那里�！澳愕谒拿 �。
嗯？一下子驚呆了我，奪過(guò)手機(jī)，眼睛快速掃過(guò)前三，果然第四名印著我的大名�！安贿^(guò)數(shù)學(xué)改卷老師有點(diǎn)粗心，你的小毛病沒(méi)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該是多給你十分，但是去掉十分你還是前十。”媽媽這不經(jīng)意間說(shuō)出的話卻使我亂了方寸。心里的期盼與緊張?jiān)缫严�，取而代之的是不可信與興奮，那些情感混雜著充斥身體的每個(gè)部位。“行了，快吃飯吧！”。媽媽拍了拍我的肩膀。“嗯�！蔽覐氖裰凶吡顺鰜�(lái)。
時(shí)間仿佛在一瞬之間流逝了，轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的時(shí)間。
陽(yáng)光傾斜的灑了下來(lái)，暖洋洋的氣息氤氳在四周。一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了花兒的身子。而我此刻的心情正如這些旖旎的花兒般久久不能平復(fù)。剛剛踏進(jìn)教室門，她就不顧一切的沖了過(guò)來(lái)。“你想干啥哩！佩奇，都考進(jìn)前十了，想飛哩！”我對(duì)這莫名其妙的“抱怨”很是不理解。
“我又沒(méi)敢想過(guò)能考進(jìn)前十的……”極其不滿的嘟囔了一句。
氣還沒(méi)消完，前桌又來(lái)說(shuō)了一番“呦，你不是說(shuō)這次要考30多名，40多名了嗎？”我沒(méi)有理會(huì)她，徑直走到了座位上“可是也給我多算十分呀！”出于禮貌，還是接了幾句。“21、18、15……”我拿出來(lái)一張紙，在上面圈了幾下。全班前十是幸運(yùn)的進(jìn)了，可是我覺(jué)得目標(biāo)還是很遙遠(yuǎn)吶。
默默的在心中重復(fù)著自己的夢(mèng)想，那個(gè)令人向往的夢(mèng)想，那個(gè)遙不可及的.夢(mèng)想。
若沒(méi)有辛苦的付出，我不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)去仰望青春那個(gè)美好的夢(mèng)想。若沒(méi)有辛苦的付出，我不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)去追逐那個(gè)瑰麗的夢(mèng)想。若沒(méi)有辛苦的付出，我不知道還有沒(méi)有勇氣去實(shí)現(xiàn)那個(gè)璀璨的夢(mèng)想。
駕駛著駛向遠(yuǎn)方的船，揚(yáng)起青春的帆。去追逐那遠(yuǎn)在天邊的青春的美好的夢(mèng)想吧！
青春的作文 篇5
今天，我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。同學(xué)們的臉上都掛著笑容，相信在他們心中一定充滿著溫暖的陽(yáng)光。
首先是開(kāi)幕式，各個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)主席臺(tái)......
精彩無(wú)需等待，比賽終于開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上一字排開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣奔跑起來(lái)，奔向終點(diǎn)。我們情不自禁地喊著“加油！”。只見(jiàn)她們漸漸拉開(kāi)了距離。
終于，我們的運(yùn)動(dòng)健將們戰(zhàn)勝了對(duì)手勝利了，我們都洋溢在勝利的喜悅之中。
其中最讓我記憶猶新的是1500米的跑步比賽。她們?cè)谄瘘c(diǎn)等待著比賽的開(kāi)始。比賽開(kāi)始了，她們就像一群雄鷹，翱翔在晴空之中。她們的目光仿佛充滿著自信，仿佛一直相信勝利就在前方。第三圈的時(shí)候，我們的`運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)先了，雖然在她們的臉上，我看到了疲憊，但是她們還是堅(jiān)持不懈地向終點(diǎn)沖去。終于，勝利終究還是屬于我們，我們都非常開(kāi)心，
在這次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我懂得了一個(gè)道理：生活就像是賽場(chǎng)，只要努力拼搏，勝利就會(huì)屬于我！
青春的作文 篇6
清涼的秋風(fēng)送走了最后一抹燥熱的陽(yáng)光，秋蟲(chóng)的鳴叫敲響了季節(jié)更換的又一次警鐘，歲月又輾轉(zhuǎn)了一圍生命的軌跡。我向著長(zhǎng)大又邁進(jìn)了一步。唉，時(shí)光就這樣不留痕跡的奔馳而去，我就像一個(gè)絕望的孩子，看著那些向后飛奔而去的時(shí)光，任肆無(wú)忌憚的淚水流淌……
山頂?shù)奈L(fēng)吹，心跟著四處飛。我為什么掉眼淚，夜色那么的美。一段回憶翻箱倒柜，跟著我在追，想的是誰(shuí)。我是個(gè)喜歡回憶的人，我覺(jué)得世間的一切紛擾一定要沉淀一段時(shí)光之后再回頭去看，那樣才可以更加清晰。只是年輕的我們不明白這個(gè)道理，所以才可以在年輕的時(shí)候轟轟烈烈的彼此喜歡，彼此仇恨，然后彼此淡然的遺忘。以前看書(shū)的時(shí)候有人說(shuō)，人總是要走陌生的路，聽(tīng)陌生的`歌，才會(huì)在哪天猛然間的發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心思西那個(gè)要忘記的事情原來(lái)真的就那么忘記了。
我總是反復(fù)體會(huì)說(shuō)這句話人的語(yǔ)氣，是歷盡滄桑后的平靜抑或是想要再次追憶時(shí)的無(wú)可奈何�？墒撬虿辉谖沂稚�，我永遠(yuǎn)無(wú)法洞悉別人的思想。我只能一次一次的用我的感覺(jué)去設(shè)想甚至去實(shí)踐，而這樣的過(guò)程被所有老去的人稱為青春。
我們無(wú)論在什么時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)，孤單的日子里，我們可以聽(tīng)見(jiàn)生命轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)咔嚓咔嚓掉屑的聲音和成長(zhǎng)的身體如同麥子拔節(jié)的聲響。寂寞，難過(guò)，仰天一笑淚光寒。
由于年少的輕狂，我們?cè)跉g鬧中笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)……我們留下了太多，也失去了太多。當(dāng)歲月的鐘聲再一次敲響時(shí)，我們又要重新來(lái)過(guò)了，回頭看看走走過(guò)的路，希望我們是無(wú)怨無(wú)悔的。
青春路上好風(fēng)景，希望大家能一路走好！
【青春的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：飛揚(yáng)的青春-青春作文01-11
青春的作文12-14
青春的作文12-05
青春的作文12-06
青春的作文12-07
青春的作文12-14
青春的作文12-15
青春的作文12-15
青春的作文12-15
青春的作文12-17