青春的作文5篇【合集】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
很多人告訴我，青春很美，青春就是世間所有美好的事物的凝結(jié)。我不知道青春是什么，我只會(huì)做夢(mèng)。在夢(mèng)中，我的所有疑問都會(huì)輕輕散去，或是忘掉，或是得到一個(gè)出人意料的解答。
下一刻，清晨的公園里。
晨曦微露，柔亮的晨光被飛揚(yáng)的柳樹枝切得只剩幾片光陰，輕輕地落在地上。晨風(fēng)拂來，早晨濕潤(rùn)的氣息也漸漸彌散，參雜著沁人的香。輕輕沿著湖邊散步，靜靜的想著，感受著，一片平時(shí)難以感受到的內(nèi)心的寧靜，近乎真實(shí)的呼喚。抬起頭，卻被太陽耀眼的光刺到了，下意識(shí)地伸手一遮，卻發(fā)現(xiàn)這唯美的畫面有一絲說不出的蒼白。于是低下頭，看見了自己的影子，影子也正微笑地看著自己……這一次，沒有疑惑，堅(jiān)定地抬起了頭，直視太陽那無與倫比的光芒，全然沒有覺得眼睛的刺痛，仿佛全身沐浴在陽光里。光，也不那么刺眼了，像屈服似的柔了下來，又向長(zhǎng)輩欣慰的贊許般撫摸著自己。隨即便舒適的閉上了眼睛，享受這種慈愛地?fù)崦?/p>
不知過了多久，慢慢的感覺不到太陽的光了。又不知過了多久，“滴答”地一聲，一陣清涼從鼻尖滲入五臟六腑，不由得舒服的呻吟出來。卻又疑惑的睜開眼，望著有點(diǎn)灰暗的天空……很快，無數(shù)露珠般的雨點(diǎn)掉了下來，一股近似冷得寒意從腳底升起，直冒向頭頂，染的連風(fēng)都微微涼。向四周望去，卻發(fā)現(xiàn)自己在街道上，行人都紛紛小跑著回家，轉(zhuǎn)眼間，寬敞的大街只剩下一個(gè)人站在路中央，有些癡迷地看著遠(yuǎn)處房子上的淡淡的雨霧。雨很密，但卻不大，十分舒服的滴在身上，一股股清涼便緩緩滲入全身上下的每一個(gè)地方�？諝饫锏幕覊m也被小雨洗掉，剩下的最純凈的全部被吸入鼻中……好久沒有呼吸到這么干凈新鮮的空氣了！雨滴打在地上，本是雜亂無章，認(rèn)真傾聽后卻發(fā)現(xiàn)，連起來像一首經(jīng)典的樂曲《卡農(nóng)》，那種小清新的意境，在此刻與大自然完美契合，真是如天籟一般！
雨下了一陣，腳下的水漸漸多了，沒過了腳脖子。
睜眼一看，自己早已離開了大街，正光著腳站在一條小溪里。溪水很清，也不深，可以清楚地看見河底的小石塊；水不熱也不冷，清清涼涼的正好；偶爾看到一兩條很小的小魚輕快的游過。兩岸，是一眼望不到邊的草原。草不高，卻十分肥嫩，旁邊還時(shí)不時(shí)的有幾朵美麗的野花隨風(fēng)擺動(dòng)，散發(fā)幾縷清香。天空廣闊無邊，用最純正的湛藍(lán)裹著各種各樣的白云輕輕飄過，整個(gè)人的心情也十分之喜悅。隨機(jī)，嘴角不自禁的上揚(yáng)，也不顧光著腳，一路沿著小溪向前跑。四周的風(fēng)景飛快地往后逝去，只有腳下的幾條魚與身邊飛舞的蝴蝶與自己共同奔跑。雖然不知道前面的方向，不清楚是否有危險(xiǎn)，只要此刻，盡情地奔跑，就很開心，就能很開懷地笑起來……
不知跑了多久，才在遠(yuǎn)處一座高聳入云的山腳下停了下來。山很陡，上面長(zhǎng)滿了火紅的楓葉樹，風(fēng)吹來，幾片樹葉輕輕地飄落，當(dāng)真是“秋風(fēng)掃落葉”！不知為何，看見這么高的山峰，便從心底涌起一股想要爬到山頂?shù)挠�。也不知從哪里來的勇氣，二話不說便向山頂爬去。風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的變得凜冽了，汗水如雨般濕透了整個(gè)背心和襯衫，目光的方向卻一點(diǎn)沒變，是前方，是終點(diǎn)，是夢(mèng)想的高峰！身后，漫山遍野的紅楓葉飄到身上，像披了一件紅色的披風(fēng)，背上仿佛背著天地，一步一步向上爬……最后，用盡了最后一絲力氣，倒在了山頂上。山下，一眼望去全是紅紅的一片，整個(gè)山脈都被紅色的楓葉覆蓋，卻讓人有種胸懷天地的傲氣。汗水，讓人感到喜悅，因?yàn)樗浅晒Φ囊娮C，也是唯一知道成功的背后艱辛的付出的東西。但，很享受這個(gè)，很享受用自己的力量一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)理想的感覺……
很快，疲倦讓我閉上了眼，再次張開時(shí)，卻在上山之前的那條小溪旁邊。
山已經(jīng)不見了，時(shí)間的坐標(biāo)也調(diào)到了夜晚。自己躺在小溪和草坪連接的半坡上，靜靜的望著無窮無盡的夜空。星星很多，像是隨意撒上的一樣雜亂無章，有的昏暗，有的明亮，有的密集，有的稀疏，零零散散的映入眼簾。天，深邃地俯視凡間，夜的黑暗讓它變得更加神秘而深遠(yuǎn)。但此刻，它卻像一位慈祥的老者、親切的朋友，愿意傾聽你內(nèi)心的煩惱。于是，自己這么長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)過的這么多地方，做得所有事，毫無保留地告訴了它。它沒有說話，自己也沒有說話，卻更加專注地望著星空，靜靜的感受廣闊的天的博大的胸懷，讓自己所有的`煩惱、心事全部消失在它的胸懷里。那是一種寬容，一種可以令人寧靜的魔力。向它傾吐完心事后，心情會(huì)很舒暢，很開心。
很快，便陶醉在這無盡的夜空里。再次張開眼時(shí)，天上還是無盡的夜空，地上卻不再是一望無際的草地和令人心曠神怡的夏蟲鳴，而是一片潔白，望不到頭的白。腳底涼涼的，有什么東西好像在融化。低頭一看，是雪！雪很厚，一腳踩不到底，人卻奇跡般的掉不下去。雪花緩緩地從天上掉落，，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)白色的雪團(tuán)，當(dāng)落在眼前時(shí)，才看清每個(gè)都是過去的記憶。從小到大，好事壞事，大事小事，重要的不重要的，有用的沒有的，全部在這里。才猛然醒悟過來，便趕緊閉上眼睛，仔細(xì)回想著過去。整個(gè)世界，全是白色，單純的色調(diào)更能引人進(jìn)入到最原始的寧靜中，讓整個(gè)天地和自己融為一體，感受一切，學(xué)習(xí)一切。世界仿佛只剩下一個(gè)少年。
沒錯(cuò)！
再次睜開眼時(shí)，面帶著掩飾不掉的微笑和喜悅，坐在午后校園略顯喧鬧的走廊�？匆娏�，一個(gè)個(gè)同學(xué)們，一暑假?zèng)]見變得高了許多：男生們?cè)诨@球、足球場(chǎng)上盡情揮灑著汗水；女生們則邊仔細(xì)地梳理著自己的頭發(fā)，邊聊著暑假的奇聞?shì)W事。最美好的，是在不遠(yuǎn)處的樹下，那個(gè)曾經(jīng)令你怦然心動(dòng)的他或她，正微笑著向你揮手。笑了，笑得那么燦爛，如午后柔和的陽光一般。
沒錯(cuò)，剛才做了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)并沒有告訴我青春是什么，但我想，我已經(jīng)知道了。
青春是有遠(yuǎn)大的理想，用敢直視太陽一般的勇氣去實(shí)現(xiàn)理想；
青春是不懼風(fēng)雨，反而能享受風(fēng)雨的樂觀的為人處世的人生態(tài)度；
青春是勇往直前地奔向遠(yuǎn)方，哪怕有再大的危險(xiǎn)，也渾然不俱；
青春是浸著汗水，不怕困難，對(duì)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的喜悅的一種享受；
青春是在煩惱、郁悶時(shí)時(shí)，有一位知心的人可以傾聽你的心事；
青春是時(shí)不時(shí)在一個(gè)安靜的角落反思自己的錯(cuò)與對(duì)，缺點(diǎn)和不足；
青春，還是有一個(gè)人，可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)，甚至包含著少男少女的隱蔽的情愫。
是的，這就是夢(mèng)告訴我的青春。也許，青春真的是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，你會(huì)看見一個(gè)與夢(mèng)中完全不一樣的世界，一個(gè)充滿煩惱與無奈的世界，但，你也會(huì)記得，夢(mèng)中的青春給你的啟示，給你的動(dòng)力，給你前進(jìn)下去的勇氣和信心。它們會(huì)伴隨著你，直到你長(zhǎng)大成人，甚至白發(fā)蒼蒼，才拿著舊相片和你一起回憶當(dāng)年我們正青春是的情景。
青春的作文 篇2
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
青春是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無限美好的生活滋味，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流，我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分每一秒，你就會(huì)覺得青春的生命在慢慢延續(xù)。
青春應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的`一生可以燃燒，也可以腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展示著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿著詩情而不缺拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
青春，永遠(yuǎn)是最好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人、永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)、永遠(yuǎn)謙虛的人。
青春的作文 篇3
青春就像天際劃落的流星，雖然短暫，但卻璀璨。
——題記
淚水與歡笑，豪情與柔情，自信與迷�！T多的矛盾匯成了青春這璀璨而短暫的流星。
沉睡的戰(zhàn)士（歡笑豪情自信）
你聽過瀕臨死亡邊緣的戰(zhàn)鼓聲嗎？那是能喚醒每個(gè)人心中沉睡的戰(zhàn)士及那滿腔沸騰不已的熱血的號(hào)角。他能讓你體驗(yàn)前所未有的快感——伊特芙利之祭。這是一場(chǎng)不畏懼死亡的奮戰(zhàn)。戰(zhàn)士們將不再為仇恨而戰(zhàn)，不再為勝負(fù)而戰(zhàn)，甚至不為自己而戰(zhàn)，有的只有寧死也不停止的斗志。在這時(shí)，他們將會(huì)超越這世上所有的思想邏輯，擁有無法解釋的.終極力量，好像他們的生命奉獻(xiàn)給戰(zhàn)斗神一樣，這時(shí)一場(chǎng)沒有死亡就無法結(jié)束的血祭。
你見過燕擊長(zhǎng)空嗎？它那高傲、視生命如草芥可曾讓你振撼。他激昂的高叫可曾悸動(dòng)你的心臟，讓你為他而失去常有的節(jié)奏感。他搏擊暴風(fēng)雨的驚險(xiǎn)可曾燃燒了你心中的焰火。你也可曾像海燕一樣發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧”的豪言壯語。
面對(duì)茫茫大海，萬頃波濤洶涌澎湃。你可曾有過曹操那“日月之行若出其中；星漢燦爛若出其里�！钡母锌�。可曾有過他那遠(yuǎn)大的抱負(fù)及博大的胸襟。
沒錯(cuò)！青春就是伊特芙利之祭，我們就是那沉睡的戰(zhàn)士。青春就是與暴風(fēng)雨的搏擊，我們就是那桀傲不馴的海燕。青春就是面向茫茫大海，我們就是曹操那“日月之行若出其中；星漢燦爛若出其里�！钡母锌谖覀兊淖值渲�，無“困難”之字，我們的口頭中無“障礙”之語；唯知躍進(jìn)，唯知雄飛，唯知本自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
放逐的小舟（淚水柔情迷茫）
天上的云，那一朵是集自山間蒸騰的煙？哪一朵是來自海上迷茫的霧？冥冥中苦想，猶豫中徘徊，我努力尋找著自我。然而歲月匆匆如流水，度過了天真的童年，活潑的少年，隨著歪斜的腳步，踏出一個(gè)個(gè)自己的印跡，我不禁捫心自問：“我是誰？”
我常�；孟耄棵棵劝l(fā)某個(gè)念頭，有時(shí)感到自己很渺小，有時(shí)感到自己很偉大；有時(shí)感嘆生活的絢麗，有時(shí)感喟生活的累贅；有時(shí)胸懷大志，竟想鵬程萬里；可有時(shí)又心灰意冷，一蹶不振……我苦苦的追求，卻總是找不到自己的位置。茫茫人海，我究竟是誰？我感到自己就像一葉扁舟，漂泊在人生的大海里，沒有羅盤，沒有方向，隨波逐流，不知將要漂向何方。
暮然回首，恰在燈火闌珊處
眾里尋我千百度，暮然回首，我卻恰在燈火闌珊處�！叭松鷰谆貍拢叫我琅f枕寒流�！鄙猛編追煺�，脆弱心靈幾經(jīng)磨練，世態(tài)炎涼幾縷哀愁，花落水流我無言以對(duì)，我漸漸懂得很多。困惑時(shí)我對(duì)自己說，年輕的心容不下太多的愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)很了不起；開心時(shí)，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓他永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢(shì)，那么，該得則得，當(dāng)求則求，樂可笑逐顏開，怒可拍案而起。青春就是如此矛盾，它無法計(jì)算，因?yàn)樗鼪]有規(guī)則，許多的出其不意，讓你措手不及。
天上的云，變幻不同的姿態(tài)，而我也在崎嶇坎坷中不懈追求，不斷改變著自我。昔日的我在我背后看著，如今的我生邊伴著，明日的我在前方等著……
夜空中，流星再次劃破天際。短短瞬間，它成了天空的焦點(diǎn)，散發(fā)著他那璀璨的光芒。
青春的作文 篇4
青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過，一無所獲。有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人回味無窮！世界上還有什么字眼比“青春”這兩個(gè)字更動(dòng)人、更富有魅力呢？而我們告別了童年的夢(mèng)境，乘上了青春的羽翼，即將在遼闊的天空中翱翔。
初中是青春樂章的前奏，我們是譜下樂曲的樂師。也許在我剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，不熟悉的環(huán)境讓我變得懶惰，想放縱自己。看見目標(biāo)就在那里一閃一閃地向我揮手，而我卻不愿去抓，我故意扭過頭去，不想付出努力。而一件事卻讓我明白我不能這樣，這樣失去的不僅僅是時(shí)間還有取勝的斗志。在心理老師的介紹下，我參加了以“青春飛揚(yáng)”為題的幻燈片制作比賽，并且取得了上海市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)�；貞洰�(dāng)我剛開始作的時(shí)候，只是抱著一種好玩的心情去嘗試，也許在制作的過程中漸漸的把我好強(qiáng)的心理引了出來，我希望自己既然去做了，就要做到最好。我在網(wǎng)上找了關(guān)于青春的素材，又用Photoshop把我的照片進(jìn)行調(diào)整，再對(duì)素材進(jìn)行排版，最后加上背景音。雖然看起來還是蠻簡(jiǎn)單的，但光是把背景音剪切到幻燈片正好放完，就花了我好多時(shí)間去調(diào)整，我差一點(diǎn)就放棄了這個(gè)想法，最后還是在媽媽的幫助下完成。后來我就把幻燈片交給了老師，可讓我沒想到的是我竟然會(huì)得獎(jiǎng)，而且還為學(xué)校爭(zhēng)了光。也許這件事只是我人生中的一個(gè)小小的成功，但它卻使我從新有了信心和勇氣，不再害怕失敗，勇敢向前。
成長(zhǎng)的道路是那樣崎嶇又是那樣艱辛，和那些年過古稀的老人相比，我沒有他們經(jīng)歷的那么多，畢竟我還是個(gè)十幾歲的'孩子，但我也同樣感受到成長(zhǎng)的改變。那天下雨，路上的人行色匆匆，我一個(gè)人走在路上，準(zhǔn)備去奶茶店買奶茶，感覺好像“逆向而行”。我看著腳下水潭被雨水拍打泛起的層層漣漪，走到人少的地方轉(zhuǎn)幾下傘柄，看著一串串水珠在四周濺開來，還不時(shí)把手伸出傘外接點(diǎn)雨水，感受著雨天才有的一份快樂心情。買好奶茶的我卻不舍得回家，收起雨傘，走在水潭中，濺起許了多小的水花。望著漸漸下小的雨，遠(yuǎn)處的樓仍蒙著一層薄薄的霧，呼吸著新鮮的空氣，遙望著云層中期待已久的太陽，感覺好滿足。也許抽身在寧靜的午后，沐浴在溫柔的陽光之下，沖一杯淡茶或者是一杯充滿濃郁奶香的咖啡，細(xì)細(xì)品嘗著留在唇邊的與齒間淡淡的香味，聆聽悠悠揚(yáng)揚(yáng)的音樂，對(duì)我們來說就是一種幸福。這就是我們，充滿朝氣的少年，只有我們才會(huì)不顧一切追逐著陽光，只有我們會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的小事感動(dòng)甚久，只有我們才會(huì)這樣無厘頭，也只有我們才會(huì)在雨天期待太陽的出現(xiàn)。
青春的作文 篇5
深秋的道路那么寂靜，昔時(shí)平坦闊凈的校園，稀稀拉拉的撒著一些金枯的葉子，像曾經(jīng)六年的日子，化成枯黃的葉，亦隨風(fēng)掩埋在泥土之下。
一次偶然，我來到校園內(nèi)，蕭瑟的風(fēng)帶著絲絲涼意，我想懷念一下在六年前的那個(gè)秋天。
時(shí)鐘疾然倒轉(zhuǎn)，熏暖的陽，在迷茫的晨霧中展開。
“哎，你的頭發(fā)好卷！”“媽媽！媽媽！”……四周喧嘩，抬頭望向四周，大堂人群涌動(dòng)，稚嫩天真的笑容掛在每個(gè)孩子的臉上。衣服里的指尖頓時(shí)不再凍僵。我提步漫走，一個(gè)轉(zhuǎn)身，看到那是一（7）班的牌子。
花正紅，柳正綠，風(fēng)正若有若無地穿梭其間。大家的個(gè)頭像激動(dòng)的草莖蹭地向上。班長(zhǎng)正在和隔壁班的班長(zhǎng)打架，我和未來的好姐妹踢著果子。
提步操場(chǎng)，同學(xué)們正在上體育課，彼此之間也越來越相熟，摟著肩聊著天，你推我搡的在斑駁的夏陽中嬉戲打鬧。男孩子大汗淋漓地守著球門，搶著步子。女孩子們圍著一張乒乓臺(tái)，不時(shí)傳來一陣陣歡呼聲高低起伏，回蕩耳邊。
輕輕踏過那些承載著我們無數(shù)時(shí)光的地方，我心中百感交集。
秋風(fēng)凄然，冬風(fēng)來臨，同學(xué)們裹著棉衣，灰冷的冬晨下，在教室里搓手跺腳。一（7丿班一下子變成了四（7）班、五（7）班。來到一間間我們?cè)?jīng)坐過的教室，調(diào)皮的男孩在走廊打鬧奔跑，老師震耳欲聾般的.訓(xùn)斥聲，同學(xué)們一次次的抱怨哀嚎聲，一切都是那么熟悉，它們深深的烙在我的腦海里，成為我最想珍藏的時(shí)光。
走過教學(xué)樓，風(fēng)一直在吹，一直在吹………樹冠茂密而蔥蘢，最后一次懷念的陽光從間隙打下來，掠過樹下流著汗打掃地板的我們；掠過在操場(chǎng)上正上著不知是倒數(shù)第幾節(jié)的體育課；掠過在校門說著“老師再見！”的我們卻怕哪一天的“再見”是永久的離散。
花香一直隨風(fēng)吹拂，校園卻不知何時(shí)寂靜下來，只是淚與回憶模糊了心和眼睛。
我站在校門口，驀然回首，六（7）班的同學(xué)與老師仿佛就站在那里，揮著手向我微笑。
斷然轉(zhuǎn)身，炙熱的夕陽鑲嵌在地平線上，大步向前走，在懷念中走向夕陽。懷念青春的日子。
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