青春作文3篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的青春作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
冬雪消融時(shí)，春風(fēng)踏著尚且濕潤(rùn)的泥土悄然而至。枝頭的嫩芽吐著小小的綠色，像是貪玩的孩子調(diào)皮地吐著舌頭對(duì)焦急的大人說(shuō)：“別急，我在這�！焙窈竦拿抟\脫去了，夾層的外衣終于逃出了那黑沉沉的衣柜，繼續(xù)陪伴我在這初春的大街上奔跑。我知道那是青春正帶著我的靈魂前往無(wú)人的廣場(chǎng)放飛一只只白鴿，放飛冬日時(shí)的束縛迎接春日來(lái)的朝歌。從未有過(guò)的喜悅涌上心頭，大概是蟄伏在冬天已久的本性終于重見(jiàn)天日了吧。青春這家伙，總是像個(gè)瘋丫頭，有著使不完的勁兒和熱情，我想她的體溫應(yīng)該要比正常人高上那么幾攝氏度左右吧，否則又怎么會(huì)讓人一接近她就熱血澎湃情不自禁地想跟著她一起歡歌一起笑語(yǔ)呢？
38℃的`青春與我形影不離。
不論是酷暑嚴(yán)寒還是白晝黑夜，有青春在的地方就會(huì)有希望。有時(shí)候當(dāng)一個(gè)人將雙手伸向一個(gè)從未嘗試過(guò)的黑洞時(shí)，最令人恐慌的并不是兩手空空而是看不見(jiàn)雙手在何方。而恰恰在這時(shí)，青春就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，她握住我的雙手，她帶給我嘗試一切的勇氣，即使看不清方向我也不會(huì)緊張，希望在手中握緊，勇往直前便是真理。
若是前路被迷霧籠罩，而我還在昏昏欲睡，停在夢(mèng)中的世界里享受著虛無(wú)的快樂(lè)時(shí)，青春便會(huì)毫不客氣地?fù)u醒我，看著睡眼朦朧的我正經(jīng)地說(shuō)：“你只有兩個(gè)選擇，一是起來(lái)追夢(mèng)，二是繼續(xù)做夢(mèng)！”每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)對(duì)著她自嘲般的笑一笑，38度的青春懷揣著沸騰的激情，燃燒我的頹廢，喚醒我心存的夢(mèng)想，然后將它拋向遠(yuǎn)方，與我一起盼望著它能夠飛離地球在那未知的宇宙中翱翔。
有時(shí)我們也會(huì)快樂(lè)地在一起，說(shuō)一說(shuō)最近發(fā)生的事情，我嘆息我的煩惱，她笑我笨，我說(shuō)她儍，偶爾有紫微星劃過(guò)，她會(huì)興奮地拉我許愿，像是小孩子相信乖乖地聽(tīng)大人的話就會(huì)得到糖果一樣，青春天真的樣子讓我想起童年——那個(gè)陪伴我十年的朋友。
38℃的青春像是一個(gè)詩(shī)人，在我的生命中寫(xiě)下炫麗的詩(shī)歌，她的體溫殘留在那張紙上，醉人的芳香令我神往。我知道她一定去過(guò)那片玫瑰園了。那是一個(gè)很神秘的地方，只有在夢(mèng)中才會(huì)有幸摘下一朵玫瑰，閑暇時(shí)坐在藤椅上品嘗一杯玫瑰花茶，觸摸剛吐露出嫩芽的玫瑰，然后手留余香。孰不知那片玫瑰其實(shí)是我不經(jīng)意間埋藏在心田中的種子經(jīng)過(guò)日月的洗禮彌放出青春的氣息，只是我太過(guò)不自信一直都將兒時(shí)的夢(mèng)想遺落在角落里，任他蒙上灰塵也不敢去追。
青春像一個(gè)快樂(lè)的公主，她不問(wèn)天多高，也不知人間尚有煩惱，一心只想摘下天上的明星，鋪一條光輝燦爛的大道。
我時(shí)常在想是否是我因?yàn)樯倭怂嘤喑龅哪?。8℃而少了年少應(yīng)有的快樂(lè)呢？
流年微過(guò)，我與青春都已經(jīng)漸漸成熟，有時(shí)像是一個(gè)老成大人完全與生活將和，有時(shí)又像是一個(gè)純真的孩童懷揣著糖果在云彩之巔俯視燈紅酒綠的城市，有時(shí)甚至像是散落的花瓣飄落在天空中，一不小心遇見(jiàn)艱難困苦卻無(wú)處藏身。逃避或是面對(duì)，只在一念之間，青春會(huì)附在我的耳旁，說(shuō)：“如果逃避，你只是個(gè)失敗者，而面對(duì)，你是個(gè)挑戰(zhàn)者�！�
38℃的青春就是這樣，像是個(gè)哲學(xué)家，讓我正視自己、正視生活。
如果有一天她不在了，那我呢，是否會(huì)失去信心，甘于現(xiàn)狀呢？
我不由的停下腳步，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，青春其實(shí)是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
可是我不相信所有的結(jié)局都已經(jīng)寫(xiě)好，即使青春只如云影般掠過(guò)，即使它的笑容逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐，我也要去追索，即使手心只殘留著他的余溫，我也會(huì)懷揣著年少的夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)屬于我的似水流年。
青春作文 篇2
光陰總是在你不經(jīng)意的時(shí)候與你擦肩而過(guò)，當(dāng)你伸手想去觸碰它時(shí)，它卻毫不留情甩身離去。
韶光易逝，勸君須惜少年時(shí)。
在20xx的夏天，我們是一群面臨中考的難民，考試來(lái)臨之前，我們總是祈禱中考快速降臨，每天都在教室虛度年華。直到中考踏著火輪奔向我們時(shí)才發(fā)現(xiàn)，初中已向我們告別，相處三年的友情及熟悉的校園已無(wú)法重現(xiàn)，未來(lái)剩下的`只有初中時(shí)的記憶。
有時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到一首熟悉的音樂(lè)，能勾起我的記憶。畢業(yè)晚會(huì)上的約定與狂歡歷歷在目，那些大概是我最美好的記憶之一。如今每天滑動(dòng)手機(jī)，熟悉地輸入帳號(hào)，在班群里溜達(dá)一圈卻始終沒(méi)有回應(yīng)，是的，大家應(yīng)該正在為自己的未來(lái)奮斗，但我相信，共同的夢(mèng)想總在牽系著我們。
初中人事在那年盛夏已沉于記憶湖底，總有那么一天，我們會(huì)因?yàn)閾破鹉强坦倾懶牡挠洃浂械叫腋！４蜷_(kāi)一本充滿記憶的通訊錄，看著畢業(yè)相冊(cè)里那熟悉而陌生的面孔，回想在同一屋檐下一起學(xué)習(xí)、一起打鬧的同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)光陰模糊了曾經(jīng)的歡笑、誤會(huì)，讓往事變成風(fēng)景。
是否還記得：“班主任太嚴(yán)啦……”“XX總是愛(ài)打小報(bào)告……”“XX對(duì)班主任的批評(píng)又‘威武不能屈’啦……”課堂中，課本上方總是偷偷打開(kāi)了一本內(nèi)容精彩的小說(shuō)……“我筆記借XX啦，她生病沒(méi)聽(tīng)到課”討論肥皂劇和“愛(ài)情是什么”時(shí)好奇與羞澀，“明天考試，舍友們，最后一搏啊”，考前晚上宿舍總是透出燈光……當(dāng)時(shí)的懵懂無(wú)知、真心純真和奮斗拼搏定格在記憶中。
漫長(zhǎng)的炎夏換來(lái)了新環(huán)境、新同學(xué)，曾經(jīng)相處三年的團(tuán)體已各奔東西，歲月將我們帶入新的戰(zhàn)場(chǎng)。備戰(zhàn)吧，朋友，讓新的三年成為我們未來(lái)銘心的記憶。
讓“列車”順利駛向下一站吧。
青春作文 篇3
每個(gè)人都是一位賭徒，一位懷里揣著無(wú)數(shù)珍寶的新手。因?yàn)樨澙�，想要的更多，于是把目光放在了賭桌上。畢竟，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)怎樣。
未來(lái)會(huì)讓我感到無(wú)助，人總是會(huì)對(duì)未知的、難以把握的事物倍感害怕。成長(zhǎng)的路上，或許有一天我們會(huì)忍不住問(wèn)自己，人生有什么意義？
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香；青春是用不凋的希望和不羈的向往編織的彩虹--絢麗輝煌；青春是用永恒執(zhí)著和頑強(qiáng)韌勁筑起的一道銅無(wú)病呻吟的鐵壁--固若金湯。
每天重復(fù)著三點(diǎn)一式的生活，為了遠(yuǎn)處的憧憬而努力的我，靜下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正在不斷的失去。物物交換的道理在生命里不停地上演，我想問(wèn)，這值嗎？
人生是沒(méi)有意義的。畢淑敏是這么回答的。她緊接著又說(shuō)，我們要做的就是努力讓你們的人生變得有價(jià)值、有意義。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就如同一張白紙。漸漸的，白紙上繪滿色彩，內(nèi)容豐富。時(shí)間見(jiàn)證了這一切。而這時(shí)候，恐怕是最關(guān)鍵的時(shí)刻了。
夢(mèng)里。
翔鳥(niǎo)一直在飛，像夸父般拋開(kāi)三千世界，朝太陽(yáng)狂奔去。
它們不能停，它們不知道太陽(yáng)為何移來(lái)移去，它們只知道：離太陽(yáng)遠(yuǎn)了，它們會(huì)因寒冷而死。
它們注定了一生奔波，跟著太陽(yáng)遷徙。停下來(lái)的日子只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是翔鳥(niǎo)一直不放棄，只為那一點(diǎn)點(diǎn)。
這一去，不知又有多少翔鳥(niǎo)會(huì)離開(kāi)鳥(niǎo)群。每一次遷徒，它們都要穿越無(wú)邊的海，到那時(shí)，年老的翔鳥(niǎo)可能會(huì)投身大海，年輕的翔鳥(niǎo)會(huì)繼續(xù)它們的旅程，然后在旅程中變老。
沒(méi)有一只翔鳥(niǎo)會(huì)死在窩里的。所以多年來(lái)，我像翔鳥(niǎo)追求陽(yáng)光般追求著夢(mèng)的答案。
越是簡(jiǎn)單的事情越難持久。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，課堂上我們學(xué)習(xí)書(shū)本上知識(shí)；生活中，我們領(lǐng)悟人生的.藝術(shù)。在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里，我們看到很多、想了很多、學(xué)會(huì)很多。或許一切并不如我們所設(shè)想的那么如意、美好，但最真實(shí)的總是最深信刻的。唯有深刻能進(jìn)駐我們的心，觸動(dòng)我們的靈魂。
想的多時(shí)比不上做的多。也許沖動(dòng)的行為會(huì)讓你以后自責(zé)、后悔，但那至少證明你曾年輕過(guò)、幼稚過(guò)。說(shuō)你想說(shuō)的，做你想做的，不在乎身后的人有什么想法，做你自己。
寬大的白紙才完成一小部份，成長(zhǎng)的彩筆仍在舞動(dòng)，青春是我的主題，年輕是最好的資本。
也許現(xiàn)在你對(duì)自己的彩繪并不滿意，甚至覺(jué)得乏味、無(wú)趣，那么請(qǐng)跟我一起行動(dòng)起來(lái)，為成長(zhǎng)留影。
青春是成長(zhǎng)的一份子。
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