高三勵(lì)志作文【實(shí)用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高三勵(lì)志作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書是信息的載體，它承載著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的不斷變化與調(diào)整。從古至今書籍的載體幾經(jīng)變化，然而實(shí)質(zhì)卻一直薪火相傳。中國(guó)的結(jié)繩記事、獸骨銘文、綿薄竹簡(jiǎn)、蕓香紙稿乃至如今的電子書都準(zhǔn)確的記錄著智慧和經(jīng)驗(yàn)。華夏外的文明同樣以書籍承載著厚重的歷史長(zhǎng)河。大約公元前3500年蘇美爾人在兩河流域建立了奴隸制城邦，發(fā)明了“泥板書”，用以謄載大千世界的悠悠長(zhǎng)卷。
書本有記錄、傳遞信息的功能，沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限制。假使無(wú)書，單靠口耳相傳，經(jīng)驗(yàn)與智慧便有消失的可能性。當(dāng)今是信息爆炸的時(shí)代，書籍的載體形式會(huì)發(fā)生怎樣的變化我們暫且不談，但是不讀書必然會(huì)讓你缺少知識(shí)與智慧，創(chuàng)新便會(huì)遙遙無(wú)期。這就好比飲水思源，沒(méi)有源頭思想將會(huì)凝固。所以讀書的重要性歷來(lái)被教育者重視。讀書雖有共通之處，意境也分三六九等。境界高低似山巒起伏遠(yuǎn)近不同。能讀懂書中真諦，體味人生者寥寥無(wú)幾。因此，要好讀書，讀好書，體察內(nèi)涵，砥礪自我，不斷激發(fā)閱讀熱情和求知欲望，營(yíng)造良好的讀書氛圍。
我從兒時(shí)就有買書讀書的習(xí)慣，書中特有的芳香時(shí)常令自己迷醉。時(shí)隔幾日不讀，就感覺(jué)不充實(shí)，不自在。
最近利用閑暇時(shí)間品讀了“20xx年太陽(yáng)鳥(niǎo)文學(xué)選”系列叢書，頗有心得體悟。太陽(yáng)鳥(niǎo)文學(xué)年選是由著名作家王蒙主編，已歷時(shí)15個(gè)年頭，深受廣大讀者喜愛(ài)。
作為優(yōu)秀讀物，它傳遞著親切、生活、平實(shí)、明理的信息，倘若細(xì)心體察，定能感悟到勵(lì)志人生的內(nèi)涵。
記得我在《20xx中國(guó)最佳散文》中看到了一篇名叫“一個(gè)人的三條河”的文章，它給我留下了很深的印象。這不禁讓我思考時(shí)間與生命，也多了一份青春的積極和豁達(dá)。
文中以日本詩(shī)人谷川俊太郎的“三條河”為喻，說(shuō)明生命的時(shí)間長(zhǎng)短。他將人的生命比作三條河流，來(lái)揭示人生的價(jià)值。
作者想到，于一個(gè)作家而言，關(guān)于時(shí)間、關(guān)于生命，可從三方面去說(shuō)：一是他自然的生命時(shí)間，二是他作品存世的生命時(shí)間，三是他作品中虛設(shè)的生命時(shí)間。
文中寓意生理生命時(shí)間雖然有限，然而可以用作品存世時(shí)間和作品中虛設(shè)的時(shí)間來(lái)做補(bǔ)充。只要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出相應(yīng)的價(jià)值，就算面對(duì)夕陽(yáng)，站在高處，也會(huì)坦然。
一個(gè)人的青春有限，機(jī)能有限，但是書中的智慧和力量卻是無(wú)限的。在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出可能多的價(jià)值，永葆生機(jī)和活力，這也許就是成功的真意。
讀書既有利于提高自身素質(zhì)，又有利于豐富思想，造福社會(huì)。廣大青年都應(yīng)踴躍參加，不斷推動(dòng)讀書活動(dòng)健康發(fā)展，帶頭起先鋒模范作用。另外，積極創(chuàng)建文化大發(fā)展大繁榮新局面，滿足廣大青年朋友精神智力新需求，這是現(xiàn)階段青年朋友應(yīng)追求的讀書目標(biāo)。 君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。這里說(shuō)的正是上面的道理。
作為青年，更應(yīng)有“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的精神狀態(tài)。青年時(shí)代要牢記“為中華之崛起而讀書”，多讀書，讀好書，將來(lái)才能胸有成足，造福一方。請(qǐng)記�。喝鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；只有現(xiàn)在做到讀書破萬(wàn)卷，將來(lái)才有機(jī)會(huì)下筆如有神。
親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，一起構(gòu)筑讀書長(zhǎng)城。
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