【集合】青春的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
有這么一代人，他們擁有活潑開朗的個(gè)性，非凡的想象力，創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件，他們便是00后。
有人會(huì)這樣評(píng)論00后：“00后是導(dǎo)致民族道德衰退的一代”是“中國(guó)最頹廢的一代”當(dāng)每每看到這樣一些批判00后的語言時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)決反對(duì)。很多人認(rèn)為：00后就是衣來伸手、飯來張口的一代，是整日泡在蜜罐的一代，所以這也造就了00后懶惰、貪玩的個(gè)性。可是，批判我們00后的那些人啊，我想請(qǐng)問你們一句：難道那些優(yōu)秀的00后學(xué)生也是你們想象的那樣的嗎？在我看來，你們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)��！我認(rèn)為，我們00后的人都是個(gè)性十足，魅力無限的。90后的時(shí)代已經(jīng)過去，00后的熱潮早已來臨。梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則過自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！笔前�，我們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來，祖國(guó)的希望寄托在我們身上，你說我們?cè)跄芄钾?fù)國(guó)家對(duì)我們的希望呢？但是我們的個(gè)性還是不會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)的艱巨而改變的。
00后的我們，也許有些任性，也許十分渴望掙脫家長(zhǎng)的束縛，也許更喜歡自由。
00后的我們，或許十分令人難以捉摸，或許語言有一點(diǎn)點(diǎn)粗魯，或許行為有些幼稚�！安辉S看我的日記，這是我的隱私�！边@句話也許是00后的我最常說的一句話了。00后的我們十分不喜歡被人看透，心中總會(huì)留著一片自己珍藏秘密的天地，我們其實(shí)有許許多多的話埋藏在心里，不愿告訴任何人。
00后的我們，是父母掌上的明珠，他們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，揣在懷里怕丟了。他們?cè)绞菒畚覀內(nèi)缑�，我們就越想從他們的懷抱里掙脫。于是，大人們就把沒有沿著他們畫好的軌跡走下去的'行為叫“叛逆”。但我們也有自己的想法，我們也想有一片屬于自己自由的藍(lán)天。但大人們總說：“我們是過來人，不聽老人言吃虧在眼前�！彼晕也坏貌宦爮乃麄兊囊庖�。
00后的我們，每天都受父母管制，學(xué)習(xí)也一樣。我覺得我們考試是一場(chǎng)場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的命運(yùn)，被選擇，我們的人生，被定位。
我是00后，有點(diǎn)叛逆，但終究會(huì)消逝，有時(shí)想到放棄，但終究還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，所以我堅(jiān)信，人生沒有過不去的坎兒，我依然會(huì)笑面人生，在人生道路上勇敢地走下去！00后的青春，我有我的young！
青春的作文 篇2
我們都是年輕時(shí)的中學(xué)生。雖然我們還年輕，但為自己設(shè)定正確的人生目標(biāo)是很重要的。青春是朝陽。青春是一只高飛在天空的鳥。青春充滿活力。世界回蕩著我們激情的腳步。誰能阻止我們尋找我們的夢(mèng)想？
人類的成功來自夢(mèng)想，我們美麗的青年更需要夢(mèng)想。
青春的夢(mèng)想是一塊能點(diǎn)燃火花的石頭。這是一堆火，一盞希望之燈；這是一盞照亮前方道路的燈。這條路帶你去黎明明。然而，如果我們有等于0+的理想，而不把它們付諸行動(dòng)，我們將一事無成，正如10，000個(gè)零小于1一樣。
夢(mèng)想可以激發(fā)進(jìn)取精神。貝多芬，世界上著名的音樂家，當(dāng)他真正感到自己的耳朵變聾時(shí)，幾乎絕望了。生命似乎不值得活下去:對(duì)于一個(gè)音樂家來說，沒有什么比聽不到他喜歡聽的甜美的聲音更不幸的.了，他將永遠(yuǎn)活下去！因?yàn)樗幸粋�(gè)音樂夢(mèng)想，這讓他對(duì)自己的生活充滿信心，并勇敢地繼續(xù)前進(jìn)，最終成為一名世界著名的音樂家。馬克思說過:讓生活有意義的不是權(quán)力和業(yè)績(jī)的突出，而是完美的理想，它不僅能滿足個(gè)人利益，還能確保全人類的幸福�！�
魯迅年輕時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想。為了改變中華民族在世界上的命運(yùn)，為了改變中國(guó)人民的精神，他放棄了醫(yī)學(xué)，成為了一名學(xué)者。魯迅把他的個(gè)人生活經(jīng)歷與整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為他后來作為作家和思想家的工作奠定了基本的思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持夢(mèng)想是成功的秘訣。
男孩女孩們，讓我們把我們的青春夢(mèng)想當(dāng)成一只風(fēng)箏，讓它在天空自由翱翔。風(fēng)箏能飛多高在你手里。風(fēng)箏能否飛得高將決定你一生的成功。
如果我們的青春沒有夢(mèng)想，它就像茫茫大海上的一只盲船。沒有目標(biāo)和方向，我們將永遠(yuǎn)無法到達(dá)成功的另一面。
在通往成功的路上，我們必須實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我們年輕的時(shí)候更需要夢(mèng)想。為了更美好的未來和美好的生活，讓我們盡最大努力揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，釋放青春的夢(mèng)想！
青春的作文 篇3
有人說，這時(shí)代的青春已疲憊，青春的風(fēng)帆撐不開花的年齡，還載著不盡的沉壓與苦悶的拖累。
有人說，青春不只是現(xiàn)在的你我，它無謂時(shí)代颶風(fēng)暴雨的淫威，它是說不清斬不絕的苦悶之后積聚的偉力。
時(shí)間的飛輪轉(zhuǎn)在它的軌跡。青年的`血肉，青年的智慧及愛之神溫柔的話語、閃爍的輝華一并載入列車，在生命之春、在人生的花季風(fēng)馳電掣般前駛。
年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪愛神不降臨；為何貪圖那恬靜，為何要懼怕冷峭冰棱和寒谷，為何要誠(chéng)服于風(fēng)霜？
該珍惜這短暫之春，該贊禮這永恒的青春。
如果青春之你我拋棄貪樂的念頭，在時(shí)代的潮流中奮起揚(yáng)鞭，不貪求所謂解脫，青年啊 ——你我便把持了永久的人生。
時(shí)代的青春啊，再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱；你的思想要與承載你的人生列車競(jìng)跑，要勇超在他的前面；去尋找你的理想、你的愛情；去發(fā)你的光，散你的熱。 青年——勇敢去吧，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，做自己的舵手，青春的偉力為你保駕護(hù)航。
在海的那邊，千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)游，那不是盡頭；岸上的列車也不會(huì)停住，依舊疾風(fēng)般飛馳。 在你用勇氣與力量挑戰(zhàn)了一切之后，你會(huì)說——我們用勇敢的行動(dòng)贊禮青春之萬歲，找到了生命的價(jià)值。
我們擁有永恒的人生。
青春的作文 篇4
最希望的便是做一個(gè)自由的，可以由自己的努力創(chuàng)造美好未來的人，因?yàn)槲矣X得，只有這樣，才會(huì)使自己感到真正屬于你的快樂，可以一遍又一遍去撫摸，去實(shí)現(xiàn)那個(gè)愿望，但到最后，真正實(shí)現(xiàn)了，得到?jīng)]有一絲雜質(zhì)的欣喜才是最真實(shí)的，所以，這也是想要去追尋的一個(gè)過程。一生的美好快樂不就是靠著自己的信念和引我們一起走向那個(gè)無邊世界的人嗎？
有時(shí)候不免會(huì)感到時(shí)光是虛無縹緲的罷了，生活在這兒，回首，已是燈火闌珊處，但過去的，終究還在那里，永不消散了。我們一生的路很長(zhǎng)，從那個(gè)映照有燦爛陽光的沙灘海岸開始，一段奇妙與否的旅程正式啟動(dòng)了其實(shí)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是在金黃沙地上一步步平穩(wěn)走過，留下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印而已，這時(shí)候，也沒有什么大風(fēng)大浪可言，所經(jīng)歷的也都是可愛童真的稚嫩時(shí)光，同樣是每個(gè)人最純真的回憶。在真正踏入大海的那一刻，才是要開始航程的時(shí)候，我們此時(shí)要孤身一人面對(duì)茫茫的，一片蔚藍(lán)的大海嗎？它的沉默寂靜，有些慎人。當(dāng)然不是，在這段看似孤獨(dú)無助的旅程中，其實(shí)并不是我一個(gè)人在面對(duì)，在你身邊一直有著默默陪伴你的人，在平靜的水面上倒映出為你指路擺渡的身影，他們付出的是無聲的陪伴與關(guān)愛。我們相遇在某個(gè)時(shí)刻，便不希望有人哭泣，也不希望再去追憶，冉冉時(shí)光，剩下的唯有一個(gè)現(xiàn)在，只需做好自己，把悲傷藏在心底，表露在外的永遠(yuǎn)是陽光向上的笑臉。如果這樣，我們就無所畏懼。我知道，現(xiàn)在這個(gè)健康幸福的`我，不就是你們一位位帶領(lǐng)我的“擺渡人”和我一起走過了那些大風(fēng)大浪嗎？老師，是我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)導(dǎo)者，同學(xué)是我精神上的給予者，父母是我生活上的關(guān)愛者，你們?cè)炀土宋覍?duì)未來的無限向往。
現(xiàn)在的我，很多時(shí)候都處在迷茫中，不清楚要怎樣走下去這條路時(shí)，有人會(huì)和我一起被命運(yùn)邂逅，在冥冥中，牽引著你，需要勇氣，去追尋那一段距離。知道自己渴望什么，有目標(biāo)，去努力，靠近。帶領(lǐng)我們前進(jìn)的“擺渡人”啊，讓我安然走過之前的路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，有你們的陪伴，相信，我能經(jīng)得起時(shí)間的叩問。你擺渡著，和我一起渡平了無數(shù)的風(fēng)浪，我也知道，擺渡人啊，雖然不可能陪我走過一生的路，卻將暖心的片段都刻入我心。在這最具青春年華的時(shí)代，繪畫出精彩的每一筆，那直擊人心的每一句話，都占據(jù)著我的心房，只有有你們?cè)�，心中九無限踏實(shí)。
就算沒有了你們，那股信念也會(huì)長(zhǎng)存，繼偉大的“擺渡人”之后，自己做自己的擺渡人，將你們的信念與我融合，和自己傾訴衷腸，慰問你們的辛勤。變成照耀大海的陽光，將光輝撒在這一葉扁舟上，灑在我這無比渺小的身軀上。感謝你們，用自己的一生擺過了一艘又一搜小舟，用愛灌溉著孩子們。就請(qǐng)和我一起繼續(xù)在這漫漫大路上行走吧，因?yàn)橛心�，我才安好�?/p>
青春的作文 篇5
人生的道路上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人往往受傷越多，面對(duì)傷痕的不僅僅是承受，更多的是要蛻變。太多人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無奈。其實(shí)，成長(zhǎng)就是一只毛毛蟲羽化蝴蝶的過程。所有綻放開的笑容后是多少人看不見的淚珠歷練而來。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)苦旅，它既是青春的一個(gè)過程，又是青春的一個(gè)目的地。成長(zhǎng)就好像是一個(gè)剝筍的過程，拋開的是世俗對(duì)你的種種成見與看法，而留下來的卻是一個(gè)不加修飾的自我。
那是暑假的一天，空氣似乎都不耐煩了起來。于是，我便早早地鉆到空調(diào)房中，舒適又涼爽，十分愜意。當(dāng)我從上往下望去時(shí)，猛然看到一個(gè)身影在我的視線中移動(dòng)著。
當(dāng)我認(rèn)真地看下去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位消瘦的頭發(fā)花白的老人真站在大馬路上，彎著腰，駝著背，在一絲不茍地掃著地。我下樓去看他。站在他的對(duì)面，我隱約看見一顆顆豆大的汗珠從他的頭上慢慢滾落。我想：這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，怎么還在這大熱天里受罪��！這么酷熱的天氣，一位上了年紀(jì)的老人在寬闊而無人問津的馬路上這么認(rèn)真的掃著地，而我卻還想帶在空調(diào)房中。我不禁鼻子一酸，愧疚的感覺油然而生。于是，我便回家接了一杯冰水送給那位老師傅，而他一接過，就“咕嚕轱轆”地喝下肚去。
而此時(shí)，一群人從他身邊走過，他們沒有看他，似乎把他看成一粒不起眼的細(xì)沙。兒他自然也不理會(huì)別人對(duì)他的.看法，只是默默的掃著地，似乎是雕刻家對(duì)待他的藝術(shù)品似的。沒有人能夠理解這位老師傅的做法。我覺得他只是把他的工作當(dāng)成了他的興趣。也只有這樣，才能在工作中找到樂趣與寄托。
這個(gè)世界上有許多像這位老師傅一樣的人，他們雖然作者底下的工作，但他們同樣的熱愛生活。并不是他們沒有追求，而是他們善于從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣，這才是追求快樂的真諦。
我們大多生活在蜂窩蜜罐里，卻總說不滿足�；叵氘�(dāng)初，自己總是怨東怨西的，而那些人雖然從事的職業(yè)并不大光彩，但他們卻任勞任怨。人總是一樣的，只要態(tài)度改變一下：不要老是想著自己沒什么，要想著自己有什么。我通過這件事，懂得了每個(gè)人都是上天的寵兒。
羽化成蝶雖然艱難，但陽光總在風(fēng)雨后，當(dāng)你完成一次蛻變，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離成功愈來愈近。
青春的作文 篇6
高一住校生活來了。我依然是一個(gè)普通的學(xué)生，像個(gè)傻蜘蛛在宿舍教室食堂三點(diǎn)中間拉線玩。我的生活基本沒有變化，其實(shí)太大變化也只是想想罷了。我們都知道生活不是小說，不是漫畫，我們也不是那些幸運(yùn)兒。海浪追著我們身后，把我們的`腳印洗的再無痕跡。走過那一段路，我們似乎兩手空空。
平凡的青春，有什么為我們珍藏著這些呢。
我們知道，靜謐的海，是永恒。
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