青春的作文優(yōu)秀（8篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
看到擺渡人這個字眼，我的眼前閃過那一抹紅色。曾經(jīng)，我在這個多愁善感的青春期里陷入了前所未有的困惑—究竟要不要幫助素未謀面的陌生人。雖然中國的傳統(tǒng)美德就是助人為樂，但是總會有人說你多管閑事，老一輩的也教育我說：管好自己就夠了。這種疑惑一直縈繞在我的心頭，這給當(dāng)時的我?guī)砹瞬簧儇?fù)面情緒，直到在我的人生中出現(xiàn)那把紅雨傘！
依稀記得，那是一個溫暖的雨天。傾盆大雨的來臨讓氣溫急速下降，手提面粉的我可吃了苦，不過幸好還有傘。于是，我手提面粉走在回家的必經(jīng)之路上。
大量的雨水讓四周有了些水霧，在這些霧氣中，在我前方不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一位身著褐色長袖的老人，他駝著背，手杵著拐杖，正緩慢地走著，仿佛風(fēng)一吹他便會倒退一步。我看到從他身邊走過許多人，但沒有一個人愿意停下腳步，沒有任何一個人愿意幫他，哪怕是打傘�？吹竭@一幕，我的腦海中又出現(xiàn)這個問題幫不幫他？我的目光在他身上停留，我躊躇不前。手上的面粉給了我一個不幫他的理由，我決定像那些冷漠人一樣，從他身旁走過，視而不見，不向他伸出援助之手。
我寫到這里時，開始回想為什么不幫他一下，難道真的是因為那一袋微不足道的面粉嗎？不，不是。自己也仍是不清楚為何如此無情。
當(dāng)我要離開時，旁邊突然極速走過一抹紅，這抹朱色在老人一旁停下來了——一位青年打著一把暖暖的紅傘。在傘的保護(hù)下，老人抬起頭，滿頭的白發(fā)間幾縷青絲滴著水，我不知道那是不是汗水。他看見了一片紅色的天空。傘不夠大，青年將傘傾斜，遮住了老人，他自己肩上的`衣服卻被打濕。我被深深震撼到，我多希望時間可以此定格，我多想走到他身邊幫他遮一遮寬厚的臂膀。
老人不斷地對著青年說：謝謝，謝謝。同時又好像怕拖累年輕人似的，說道：要不，你先走，不要管我。青年并沒有因為這句話離去，他半身站在紅傘下，用最燦爛的笑容回到：沒事啦！我清清楚楚地聽到這句話，不禁為我之前找到爛借口而后悔，慚愧。
青年小心翼翼地扶著老人，沒有一絲著急。他們這樣一步一步走著，直到一個拐角消失不見。紅傘透過薄薄的霧留在了我心中。
那抹紅色，是雨天中最暖人的陽光，它直射進(jìn)我的心。我受到了打擊，伴隨著的還有對之前鎖住助人的心的牢籠的一把鑰匙。我的擺渡人，是那把紅雨傘，那個陌生人！
青春的作文 篇2
漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個手，打個招呼，就這樣相去漸遠(yuǎn)。漸漸流去的青春韶華，不曾發(fā)覺，只能感覺到，已經(jīng)失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜。青春不是年歲，而是狀態(tài)，無關(guān)歲月。
從最初始來，青春是年輕生命的閃耀點，激情澎湃。在這青蔥的年紀(jì)，活潑行路時，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結(jié)伴而行。前方無限未來，青春綻放無數(shù)花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀(jì)，堅守初遇時的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗，它不愿虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠(yuǎn)。
青春專屬于年輕人，這也是多數(shù)人所認(rèn)同的吧？這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無視它的注目；年紀(jì)輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚(yáng)，也不在少數(shù)。青春不是看這歲月，而在內(nèi)心。理想，自信，堅定，無畏，無一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚(yáng)之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。
命運(yùn)滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的路標(biāo)，積極而行。不是揮霍這擦肩而過的相逢，不過路人，不會任由你攫取。倒不如認(rèn)真的對待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的積極，澆灌它，發(fā)芽，生長。心里青春，無論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過表面。堅定勇敢的心境，氣貫長虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的.積極青春，撐起身軀，歡樂笑顏。
青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無盡的理想，積極不屈的心態(tài)。流去歲月老身軀，有不老心，樂觀意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有墮落心，消極意，不是垂老似暮年。與青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最積極樂觀的芬芳，讓青春流連，歲月老去，青春不逝。
青春的作文 篇3
每個星空的夜，總想乘風(fēng)而去，去尋找失落的夢，轉(zhuǎn)身凝望身后那串長長的腳印，便知道自己在成長。為了我即將逝去的十四歲，感謝青春，它教會了我長大。
——題記
如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里吹過的熱風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動的秋葉，如消然飄落的冬雪，成長翻著時光的相岫，記載著一個個永恒的剪影�？磿r光紛飛流逝，散落了一地，歲月流走在腳旁。不知不覺地，我己經(jīng)走過了十四個春秋，在人生的旅途中留下了最初的腳印，留住了最初的感動。成長是艱辛的歷程，它總是那么不經(jīng)意地到來，吹響了青春的大門。像一尾歡快的游魚，舞動著生命的旋律，青春來到了我的身邊。不知是懷著怎樣的情愫，走在童年的小路上，曾經(jīng)振臂高呼我要長大！
于是在老師鼓勵的目光中不斷努力。也因為受委屈而一個人躲在房間里暗自神傷，傻乎乎地戴著紅領(lǐng)巾，常常為了老師一句表揚(yáng)的話而興奮大半天。哦！何時有了這么多記憶，屬于我的，至今想起來仍舊讓人忍俊不禁的回憶。沒有任何粉飾，沒有任何修整。還著最初的懵懂，像小時候蕩秋千一樣，不停的搖晃，輕輕的，悠長的。穿過漫天的希望與霧繚，又看見了夢初始的地方。像是一種了解，像是一種夢幻，像素是一種幸福，像是一種希翼，渴望沒有負(fù)擔(dān)地飛翔，在籃球場上揮汗如雨，年少輕狂，發(fā)揮得淋漓盡致。那永遠(yuǎn)是青春飛揚(yáng)的時刻，哪怕時光荏苒，也會記住，青春無悔！
偶爾駐足停留，拾起昔日的只言片語，想起一起走過難忘的青蔥歲月，一幅幅畫面，在字里行間，明麗的，憂傷的，孤獨的，感性的，柔弱的多愁善感的夢，涌動的青春，為我的童年畫上了一個完美的句號。又領(lǐng)我走進(jìn)一片瑰麗的'世界，像水晶宮殿一般讓人癡迷。感謝青春，我己感受到迎面而來的暖風(fēng)里蕩漾著微醺的氣息，將回憶一一珍藏在我的青春紀(jì)念冊中，隨手翻開來，那段日子便漂亮地映在眼前。青春是一本厚重的書，懷著感恩的心，我在扉頁上鄭重地寫上我的名字，我一頁頁仔細(xì)的閱讀，無論是明媚的笑容還是苦悶的憂傷，都被剪貼成絕倫的摘抄。像一個無比虔誠的信徒，誦讀著經(jīng)文，將每一句話語銘記于心，在朝圣的路上，把我指引向心中的圣地。
感謝青春，讓我如此真切的觸摸到了成長，成長的道路上，有青春為伴，讓我們踏歌而行！
青春的作文 篇4
青春花在人生的花園里，是最美麗、最嬌美、最有價值的，然而她卻如曇花一現(xiàn)，不可褻玩焉。她如蕾般綻放在了我那可愛的花園里，讓我也得經(jīng)愛風(fēng)雨的洗禮，但同時也享受“陽光”的沐浴。
受傷的夢
小小的命運(yùn)，每日的愁惆青年，擔(dān)起人生的重?fù)?dān)，顯得多么可憐！那充滿譏諷與凄涼的日子。好像跌入了淵底。每個人的夢都是不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果，只有向前的`路流動著新鮮與希望，每個人的路只有自己才能走出名堂來。而青少年最哀傷的就是面對老師失望的眼神，在那堅定而無神的眼睛里，我看到一個面朝黃土背朝天的人，汗滴禾下土，她不是別人！
朋友，失落時你要勇于面對老師們的眼神，不怕跌倒，怕的是沒有站起來的勇氣。相信自己，成就自己。
夢在呼喚
這是一幢50米高的居民樓，樓頂兩名殺人嫌疑犯正挾持一對母女當(dāng)作人質(zhì)。經(jīng)過公安機(jī)關(guān)研究決定，采取“緩進(jìn)急戰(zhàn)，保民平安”的原則。民警很快武裝完畢，此時一位穿著莊嚴(yán)警服的女長官發(fā)話了：“原地待命，讓我前去與他們談判”。其他的警察領(lǐng)命后，全身心地注視著嫌疑犯的一舉一動。危險漸漸逼進(jìn)，可女長官毫不畏懼，憑著多年嫻熟的作戰(zhàn)經(jīng)驗，沒費一兵一卒，嫌疑犯終于落網(wǎng)了。他們開著警車?yán)徱哉R的隊伍回局里去了。與此同時，我床前的“警鈴”也隨聲而至，我不得不迅速起床理好床鋪�；貞浤莻�夢中女警，忽然發(fā)現(xiàn)我們很像，難道我們是孿生姊妹嗎？一降曖意隨著如絲般的風(fēng)沸向心里。
人生的旅程，有陽光燦爛、一帆風(fēng)順，也有風(fēng)雨飄搖、逆水行舟。理想能使人在黑暗中看到光明，地困難和挫折中看到希望。
有了夢想，就得為之而奮斗，為了夢，向前沖。少壯不努力，老大徒傷悲，花有重開日，人無再少年�。碛忻篮玫那啻�，你還等什么？
青春的作文 篇5
記得莎士比亞曾經(jīng)說過“青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失得無影無蹤�！�，沒錯，所以，我的青春路，我選擇了奔跑。
青春的路，我踟躕過，茫然過，徘徊過。在這哀樂交織的青春路上發(fā)生過太多太多的故事……。那是一個雨天，姥姥家門前的棗樹也垂下頭，仿佛在替誰悲傷著。這是我卻還無憂無慮，邁著輕松的步伐，背著書包，哼著歌兒。準(zhǔn)時準(zhǔn)點我踏入了家門。
“淘淘，淘淘，我回來咯！”奇怪今天怎么沒有看見淘淘出來迎接我呢？我一遍又一遍的嘟囔著，心里泛泛不安涌蕩著。我趕緊丟掉書包奔向我的房間，卻不見淘淘的身影，我立即轉(zhuǎn)身奔向母親，焦急地問道：“媽，淘淘呢？”只見母親搖了搖頭，抽噎地說道：“淘淘，淘淘，它，它……”“它怎么了？媽，你快說啊！”“它走了——”似乎感覺一個晴天霹靂重重?fù)粼谖疑砩�，我沒有說什么，只是怔怔地站在母親面前。我若有所失似的`，低下頭走出門，就像行尸走肉一樣，趔趔趄趄。母親剛要攔住我，父親卻拽住母親，只聽見他對母親說“孩子大了，有些事情應(yīng)該讓她一個人承擔(dān)�！�
我踉踉蹌蹌地走下樓梯，淚水織滿了我的雙眼。就在前幾天淘淘突然生病，母親為了不讓我擔(dān)心就告訴我過幾天就會好。但它今天卻離開了我——老天爺你連我想見淘淘最后一面的機(jī)會都不給我嗎？
那個下午，我就這樣混混沌沌地過去了，我都不知道自己是怎么到家的。我拖著沉重的身體躺在床上，眼前出現(xiàn)淘淘跳躍的身影，淚漬滴入床單匯流成傷心河……父親見狀，走過來，意味深長地對我講：“天下無不散之宴席，孩子真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。淘淘在天堂也不想看見你如此頹廢，不是嗎？”聽完父親的話，我在也忍不住了，撲到父親懷中，失聲痛哭。父親粗糙的大手安撫著我——這時屋外也下起酥酥小雨，這雨，似乎也在憐憫我……蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
是啊，與其墜落下去，不如含淚奔跑，父親的話，讓我醍醐灌頂。我要做自己的英雄，獨一無二無師自通。淘淘，通過父親的話，我認(rèn)為沒有傘的孩子必須奔跑，對嗎？前面的青春路似錦而又短暫，我不能總是一跑蹴不振。慶幸的是，我在那之后，選擇了含淚奔跑。因為于謙說過“題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚”。
我的青春也有過灰色，我的眼中也有悲傷。只是當(dāng)我戰(zhàn)勝雨水，戰(zhàn)勝悲傷之后，青春路上留給我的是美好，是一棵倔強(qiáng)的小草，是一顆堅強(qiáng)而又奔跑的心！
在學(xué)習(xí)和奔跑的過程，快樂怎能少？我最快樂的事是彈吉他和速寫。這兩個愛好一切歸功于我的老師，促使我在這兩個方面出類拔萃，同時豐富了我的課余生活，讓我腳下的路比別人更長，更充實。感謝我?guī)�，讓我成長的青春路奔跑的更加歡暢。
青春路上的景色葳蕤也停不下我奔跑的腳步。盡管知道前方驚險，我決不會觳觫，而是帶著自信的笑容奔向太陽！請記往：青春的路，我選擇奔跑！
青春的作文 篇6
青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。我一直都認(rèn)為，感情這東西是很折磨人的，或分或離、或傷或痛，它往往給不了一個人想要的一切，卻那么霸道地硬塞給一個人無法接受的一切。思念的背后是痛苦，堅強(qiáng)的背后是寂寞，希望的背后，就只能是絕望。一直在掙扎、一直在彷徨、一直一直的在感情的世界里試圖尋找自己的出路。青春的印跡很深很深，可是對于感情的記憶，卻始終很淺。或許，它已無意于停留在某一個特定的空間里。
總有人說，待到年華老去，感情老到一無所有的'時候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，并非所有的記憶都是美好、值得回味的。也許待你回首過往的時候才會發(fā)覺，所有的相逢，所有的擁有，所有的喜悅，都是那么不值一提，甚至?xí)X得是以一種無奈與悲哀，就像是一張潔凈的紙上被潑染了墨跡，無論那墨痕是美麗生動的，還是傷感殘缺的，只想漂白了過去，洗去所有歲月的塵埃。也許只有這樣，留下一紙的空白，縱然會有些許遺憾，些許落寞，也好過沉浸在往事回憶的里一次次的傷懷。
我們似乎忘記青春在何時走遠(yuǎn)，忘記了年華一天天的老去，青春，總是那么的默默無聞，卻讓人永遠(yuǎn)感受著它的存在，當(dāng)我們所有的夢想都開始起航時，卻早已忘記了青春是怎樣的開始，忘記了青春揮霍、漸漸長大的生活，青春，無論我們?nèi)绾慰嗫嗟淖穼に�，年輕的我們形如云影掠過，好久好久都沉思在記憶中，追尋那個消失的年代，雖然我們的身邊不缺乏青春的旋律與氣息，但它卻不屬于我們。
當(dāng)青春打馬而過時，在落花成冢的季節(jié)里，不要忘了，很久很久以前，我們曾經(jīng)挽著青春的臂膀，走在風(fēng)燭殘年的暮年之際，看到了一路美麗的途景，欣賞過一夜煙花易冷，經(jīng)年之后，漸漸懂得，青春不是告訴我們怎樣痛徹心扉的懷念，怎樣去感傷離別，而是告訴我們，走在青春光陰的石板路上，什么是絕處逢生的喜悅，什么是成長的歷程。
青春的作文 篇7
青春，一個多么單純的詞語，青春是每個人都要經(jīng)歷的過程，有喜怒哀樂，猶如一道彩虹，色彩斑斕，青春，是五顏六色的。
青春是綠色的，春天的青春猶如一朵含苞開放的花兒，為大地增添色彩；夏天的青春猶如一顆茂盛的大樹，為我們乘涼；秋天的青春是夏天樹上的果實，為我們解渴充饑；冬天的青春雪地，洋溢著我們的歡聲笑語。
青春是紅色的，猶如一顆太陽，溫暖了大地上的各個角落；猶如一盞油燈，在黑夜為迷路的人找到方向，青春，代表著溫暖和明亮。
青春是青色的，猶如小草在風(fēng)雨中破土而出，給世界增添一份生機(jī)；猶如樹葉被雨珠捶打著，但仍然堅強(qiáng)的在風(fēng)中搖曳，青春，代表著勇敢和堅強(qiáng)。
青春是藍(lán)色的，猶如一片一眼望不到邊的天空，承包著我們；猶如在天空中飛翔的鳥兒，在廣闊的天空中想怎么飛，就怎么飛，想去哪就去哪，青春，青春代表著無限的夢想和自由。
青春是灰色的，雨淅淅瀝瀝的下著，天灰蒙蒙的一片，雨越下越大，但誰也沒有想到，大雨過后，竟有一道美麗的`彩虹掛在天邊。青春，代表著奔放和美好。
青春不僅是五顏六色的，它還是一個個跳躍的音符，隨著悠揚(yáng)的曲子，此起彼伏，雖然中間會有一些小的失誤和不完美，但留下的，仍是一首動聽的樂曲。所以，青春可以快樂，可以悲傷，也可以是任性的。青春也會有很多變化，身體特征的變化和心理上的變化，正如一顆青澀的果子，隨著時間的變化，不僅個頭長大了，而且也變得甜了。
青春的路上充滿了彷徨，青春的熱血在我們身體里流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。我們渴望成長，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當(dāng)一面，渴望被認(rèn)可，卻又能力不足。我們有蠻強(qiáng)的激情與理想，可又無法釋放。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻有適合徜徉；青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。
青春的作文 篇8
歲月瞬忽，流年逝水。時光一個眨眼就把我們的小學(xué)時光和還有一個月的初一生涯送走了。青春，這個詞在你的世界里代表什么？在我這里，青春，在那個時候就很好。
小學(xué)已屬于我們每個人的回憶，在那段年少無知的時光中誰沒有做過幾件蠢事，誰沒有惹老師生氣過，誰沒有考試考砸過。青春在那時已初露頭角。
六年級畢業(yè)前一周，大家都在進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，埋頭苦做試卷，為即將到來的小升初做準(zhǔn)備。那一節(jié)語文課卻讓我刻骨銘心�？焐险n時，語文老師說：“快要畢業(yè)了，這么多天大家一直都在學(xué)習(xí)，大家都很辛苦也不容易，下一節(jié)語文課大家自己安排，想干什么就干什么�！崩蠋熞徽f完整個教室都沸騰了，這才是六3班應(yīng)該有的樣子。上課鈴響了，教室像一片歡樂的.海洋，誰也無法填補(bǔ)，每個人臉上盡是興奮、喜悅，但又充滿不舍。首先是班長講活：“同學(xué)們，這節(jié)語文課可以認(rèn)為是我們畢業(yè)前的最后一節(jié)班會，六年同窗，我們共同成長�，F(xiàn)在，每個人都是自己心目中最好的自己。最后一周讓我們共進(jìn)退，為我們的年少畫下一個圓滿的句號。接下來的時間屬于你們自己�！彪S著班長的發(fā)言結(jié)束，我們開始了看似瘋狂但又溫馨的40分鐘。
那一節(jié)語文課也成為我們小學(xué)同學(xué)一起玩時津津樂道的話題。有的人一等講話結(jié)束就拿出時刻準(zhǔn)備好的小枕頭開始與周工約會，有的人拿出自開學(xué)來就再也沒有看過的漫畫開始惡補(bǔ)，幾個女生聚在一聊天說自己的打算，有的男生聚在一起聊游戲。過了一會兒，有人提議把這節(jié)課充分利用起來，大家來展示一下。表演幾個節(jié)目吧。大家都表示贊同。我們班的幾個舞蹈精靈先帶來了一支勁爆的開場舞，把整個教室都點燃了，幾個平時愛搗蛋的男生即興給我們帶來了相聲還有小品，惹的我們爆笑不斷，每個人臉上都充滿了笑容，長時間的辛苦在那一刻都煙消云散。在最后，我們?nèi)嗉w大合唱，教室里充滿了青春的味道，有的女生還紅了眼角，但是，我們不后悔在這個班級。在最后關(guān)頭，我們要綻放屬于我們的精彩。
六年同窗，歷經(jīng)風(fēng)雨，公用成長，那時的我們是最好的我們，也是屬于我們最好的青春。
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