青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
我今天來(lái)到了小花園里，看到一個(gè)女生拿著一本書，旁邊有一個(gè)婦女正在不停的打罵著她，我猜想應(yīng)該是他的母親吧，我像我這樣冒昧過(guò)去一定會(huì)打擾到他們，于是我就靜靜的在暗處等待，沒過(guò)多久那婦女氣鼓鼓的拖著那女孩離開了，但是卻落下了那本書。我匆匆走過(guò)去想撿起還給她，一抬頭卻不知道他去哪兒了。
我回到了教室準(zhǔn)備開始上課了，班主任走進(jìn)教室說(shuō)今天有新同學(xué)，我又看到了那個(gè)女孩就是在花園里撞見的那個(gè)，她身后還有一個(gè)痞里痞氣的一個(gè)男生想來(lái)應(yīng)該也是轉(zhuǎn)校生吧，聽班里人說(shuō)學(xué)校破例將這兩名學(xué)生塞到重點(diǎn)班，他們要是能適應(yīng)這里的生活才能繼續(xù)就讀，連校服都沒分發(fā)給她們。
在英語(yǔ)課上老師讓我們輪流讀英語(yǔ)段落，這對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生簡(jiǎn)直就是小意思，輪到那女孩，她慢吞吞的站起來(lái)，開始結(jié)巴的讀著，大家都在等待著她能趕快讀完。顯然這使老師很不滿意。輪到那位男生也都和這女孩一樣，看來(lái)以后的英語(yǔ)課要被這老師刁難了。
下課后，我把從花園里撿的書還給了正在座位上埋著頭的那個(gè)女孩。我走上前對(duì)她說(shuō)這是你的'書，我剛才看到是你落下的。那女孩用一種怪異的陰森的眼神看著我，使我感覺怪怪的。
青春的作文 篇2
光陰如梭，春去秋來(lái)。嘆花謝花開，誰(shuí)的心事被歲月掩埋。青春就像是一只鳥，想要飛過(guò)這片滄海。在青春中的我們有愁緒不斷，也有樂(lè)觀開朗。繁花似錦，是一片艷陽(yáng)天，有憂愁，也有微笑。青春這朵花啊，自會(huì)芬芳。
青春·糖
我喜歡糖，這些小巧而美好的東西。一顆糖，放入口中，那種味道像是在舌尖綻放的一朵花兒，心中自有無(wú)限蕩漾，便自然地微笑了。每當(dāng)不開心了，難過(guò)了，就會(huì)安慰自己，吃顆糖，受傷的心又自動(dòng)復(fù)原了。我喜歡糖，它們晶瑩剔透，最懂人心。青春中的女孩子都喜歡糖，純凈得沒有一絲雜念。迷迷茫茫中，又宛然一笑；恍恍惚惚里，又眼睛一亮。心中有美好，舌尖有糖。春春中的大小事，好像吃顆糖就過(guò)去了�；蛟S，有些人不懂這種想法，會(huì)驚奇：真的？是這樣的嗎？這些人斷然不會(huì)想到，在享受糖的那一刻，便放下了所有，就好像“神馬都是浮云”一樣簡(jiǎn)單明了，等吃完糖后什么事都沒有了，就是還想再吃一顆。
青春有糖才好。不論風(fēng)雨，不論彩云，不管熱鬧繁華，不管幽靜塵埃。吃一顆糖，心就歸于空白。
青春·花
我喜歡花。愛把青春比作花，愛把一切美好的事物都比作花�；ū揪褪且患篮玫氖挛锇 ４�，我們淡然的樣子像是雨后的茉莉，在春雨的.滋潤(rùn)下成長(zhǎng)；夏，我們甜甜的笑像是膩人的梔子，歷經(jīng)夏夜的孤獨(dú)，綻于人世；冬，我們努力的奮斗如同寒雪下的紅梅，默默歷練雪中清香�；ǎ@些靈動(dòng)活潑的小精靈啊。每一朵花都是屬于自己故事里的主角。青春本就是花，花中有花，不艷，卻盈滿世事美好。
青春有花才好。想在閑時(shí)賞花，哪怕是草地中的小野花，也帶有些許的小清新。賞一株花，心就融于自然。
青春·夏
我喜歡夏。喜歡它繁華后的落寞；喜歡它暴雨后的晴天；喜歡它生氣后的可愛。喜歡它脾氣暴躁得無(wú)法形容，尷尬后又帶著的固執(zhí)。所以，在青春中，怎么能沒有夏呢？夏日清涼，是那種煩悶后又風(fēng)來(lái)的清涼，讓你欣喜。對(duì)夏的喜歡，是青春中道不明的情愫。即使看似無(wú)理，卻還要執(zhí)著下去。我知道，我并不了解夏，至少不是特別了解。不過(guò)，夏也在青春時(shí)際，就像屋后的那片薄荷才剛剛萌芽，薄荷的香氣與雨水混和就使空氣中仿佛涂了層奶油般。
青春有夏才好。時(shí)間如流沙，怱怱而過(guò)，帶走了夏，卻又讓夏如約而至。觀一小夏，心就生于歡喜。
有糖，有花，有夏，就是青春。青春就是有糖，有花，有夏。于我而言，青春時(shí)，最美好的事莫過(guò)于：在夏日，吃糖，賞花。
你呢？
青春的作文 篇3
青春從來(lái)都是一種刻骨的傷，但終有時(shí)間治愈它。
——題記
年輕的我們正值青春，我們擁有著小孩子夢(mèng)想的成熟、成年人渴望的閑暇、老年人羨慕的活力，可也有著他們無(wú)法預(yù)料的憂傷。
歡樂(lè)作曲
十六、七歲的我們，沒有肩膀上的重?fù)?dān)，沒有為錢而奔波的苦惱。我們快樂(lè)地上學(xué)，無(wú)憂無(wú)欲地休息，我們享受著心安理得的生活。
我們會(huì)三五成群地在懶散的午后，與伙伴一起散步、談心；也會(huì)安靜地在自己的'小空間里寫寫畫畫，描繪著屬于自己的未來(lái)。那未來(lái)里有我們的小童話，而我們則是童話里的主角。
憂傷填詞
年少輕狂的我們，有時(shí)也有一種無(wú)形的壓力。它們看不見，摸不著，卻住在心中最柔軟的部分，一觸就痛。
教室的課桌上堆滿了書籍，高考像一只無(wú)形的手壓在我們頭上，一本本空的書填滿文字。累了趴下，醒了再戰(zhàn)，每天還要略帶享受地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，用微笑來(lái)戰(zhàn)勝疲勞。所有的情緒積壓在心，偶爾爆發(fā)一下，再調(diào)整好心情，扎入題海。
青春淺唱
青春來(lái)得讓人措手不及，我們只能慢慢適應(yīng)，等待青春滑過(guò)�？墒钦嬲^(guò)，誰(shuí)又不會(huì)留戀呢？我們美好的青春留下了足以讓我們刻骨銘心的記憶，揮之不去。
我們?cè)趹n傷的日子里，讀出歡樂(lè)的韻律。每個(gè)人為自己的理想而奮斗，不想老去。因?yàn)闀r(shí)間容不得你揮霍，揮霍過(guò)后必將是懺悔。
為了在美好的青春里不留下遺憾，我們默默在心間許下愿望：讓我們?cè)谟邢薜娜兆永�，活出無(wú)限的精彩。
也許我們正懊惱如此焦灼的日子，但靜下心來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春是我們最值得驕傲的日子。
我想不停地唱這首青春之歌。
哪怕會(huì)有悲傷，但是總有陽(yáng)光。
青春的作文 篇4
迎著清晨的朝陽(yáng)，展開我們堅(jiān)毅的翅膀。在廣闊的藍(lán)天上去追逐那青春的夢(mèng)。率直大方，可愛又瘋狂的“玉面小龍女”，鄭徽有著對(duì)愛情執(zhí)著追求的夢(mèng)，老實(shí)誠(chéng)懇，被舍友稱為“怪人”的陳孝正有對(duì)前途的渴望，擺托窮苦的夢(mèng)。是青春給了他們無(wú)限的激情，懷揣著夢(mèng)想的旗幟，一路跌跌撞撞，失去了不少，但也得到了該屬于自己的夢(mèng)。步入社會(huì)后，一切都變了，唯有那犯二的青春永遠(yuǎn)存留著。
“青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值。只有將它耗盡后，再回過(guò)頭后一切才有了意義�！边@句影片中的經(jīng)典臺(tái)詞告訴我們要珍惜青春。老一輩總是說(shuō)我們年少輕狂，意氣用事，但我卻認(rèn)為年少輕狂不就是青春的激情嗎？趁這青春還未從指縫間悄然流逝，趁這成熟中夾帶的稚氣還未湮滅，我們?yōu)楹尾淮蜷_心窗？在叢林中穿越探險(xiǎn)，尋找神農(nóng)架的野人足跡，在“長(zhǎng)風(fēng)破浪”中揚(yáng)起高高的帆片與大海拼搏，在泰山之頂上沐浴清晨的光縷，高呼一聲驚猿嚎鳥叫。
我很喜歡片中的鄭微，外表清純可愛，內(nèi)心卻霸氣十足，大大咧咧的“小燕子”風(fēng)格，她對(duì)愛的瘋狂直爽給我們?cè)忈屩啻旱恼嬷B，敢愛敢恨，傷心就肆無(wú)忌彈地哭，高興就目無(wú)旁人地笑，不需要任何顧慮，不需要任何隱藏。青春就是這樣，是一個(gè)可以放肆飛揚(yáng)的年代，是一個(gè)犯了錯(cuò)可以被饒恕的`年代，也是一個(gè)充滿迷茫的年代。
故事結(jié)尾，充滿了都市言情的感覺，讓人無(wú)奈讓人猜疑。正是青春期的我們是否在步入社會(huì)也會(huì)經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的洗禮，將我們那單純的思想，瘋狂的行為，灑脫的性格定格于青春時(shí)代呢？那要接受此時(shí)的傷感疼痛，那要銘記那些跌跌撞撞的小幸福，青春會(huì)讓我們成長(zhǎng)，人不犯二枉少年，拾起那挫折的腳印，以傷心的淚水、歡笑的嘴角，致我們永不逝去的青春！
【青春的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：飛揚(yáng)的青春-青春作文01-11
青春的作文06-13
【精選】青春的作文07-15
青春的作文【精選】07-23
[經(jīng)典]青春的作文07-23
青春的作文【經(jīng)典】07-23
(經(jīng)典)青春的作文07-21
(精選)青春的作文07-22
青春的作文[精選]07-15
青春的作文（經(jīng)典）10-20