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【精華】高中青春的作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的高中青春的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中青春的作文 篇1
20多歲剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,你扮演的是一個(gè)候補(bǔ)隊(duì)員的角色,甚至可能連候補(bǔ)隊(duì)員都不是,只是一個(gè)足球愛好者。到了30歲,你就混成了一個(gè)候補(bǔ)隊(duì)員,到了40歲,就差不多可以上場(chǎng)踢球了。
快樂的感覺是一種自我體驗(yàn),當(dāng)然,也要有社會(huì)的評(píng)價(jià)。如果你自己的體驗(yàn)和社會(huì)的評(píng)價(jià)能平衡,那你的快樂分值就會(huì)比較高。比如,你認(rèn)為自己很牛,大家也吹捧你很牛,這就說明你的自我體驗(yàn)和社會(huì)對(duì)你的評(píng)價(jià)是一致的。
而像唐駿,他自己認(rèn)為他的成功可以復(fù)制,但大家發(fā)現(xiàn)他的學(xué)歷可以粘貼,這就說明他的自我評(píng)價(jià)和社會(huì)對(duì)他的評(píng)價(jià)出現(xiàn)了誤差。
人生其實(shí)是非常公平的,在每個(gè)階段,你得到的快樂都來(lái)自于自我的評(píng)價(jià)和社會(huì)的評(píng)價(jià)。極度愛慕虛榮的人內(nèi)心是極其虛弱的,他的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)很弱,他完全靠社會(huì)對(duì)虛榮的評(píng)價(jià)系統(tǒng)來(lái)支撐自己。
外重者而內(nèi)荏,所謂外重者,就是特別在意外在形式的人,比如一個(gè)人出門帶五個(gè)保鏢,八輛汽車跟著,吆五喝六的。內(nèi)荏,就是內(nèi)心膽怯、恐懼。也就是說,如果你特別在意外在的東西,比如特別在意別人怎么吹捧你,你不是博士,非要讓人家說你是博士,就說明你的內(nèi)心其實(shí)是很懦弱的。
所以,要有理想和信念,也就是說,要建立內(nèi)在的價(jià)值系統(tǒng)和自我肯定系統(tǒng),同時(shí)要獲得一點(diǎn)兒成功。獲得一點(diǎn)兒成功,外部就會(huì)給你一點(diǎn)兒評(píng)價(jià),就會(huì)鼓勵(lì)你、鞭策你,強(qiáng)化你的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)。如此,這兩個(gè)系統(tǒng)就能保持平衡,你就能一直很快樂。
如果只有社會(huì)的高度評(píng)價(jià),你內(nèi)心完全不夠自信,就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)門、那個(gè)門的笑話。相反,如果你只相信自己,完全不在意別人怎么看,那你就可能走向極端。所以,一個(gè)健全的人,其內(nèi)在的評(píng)價(jià)系統(tǒng)和外在的評(píng)價(jià)系統(tǒng)要保持平衡。
對(duì)80后來(lái)說,在剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,大部分人都是要靠自我評(píng)價(jià)的,因?yàn)槟銊傔M(jìn)入社會(huì),社會(huì)還沒有建立起對(duì)你的評(píng)價(jià)。
我給大家講個(gè)故事。我20多歲的'時(shí)候,也像現(xiàn)在的很多年輕人一樣熱血澎湃,想干很多事情。有一天,一個(gè)很大的領(lǐng)導(dǎo)找我談話。他說,聽說你思想很活躍,我要跟你談?wù)。領(lǐng)導(dǎo)要找我談話,這事兒多了不起啊,進(jìn)去以后我就開始說,說了大概一個(gè)小時(shí)。最后,這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說了兩句話,從此我就踏實(shí)了。
他說:第一,你說了這么多社會(huì)問題、這么多現(xiàn)象,我告訴你,你知道,我比你還知道,因?yàn)槲沂穷I(lǐng)導(dǎo),我看到的信息、聽到的信息比你多。第二,你著急,我比你還著急,因?yàn)槲沂穷I(lǐng)導(dǎo),出了問題,我遭受的損失比你大得多。所以,不需要你教我怎么干,你跟著我干就完了。我一想,這個(gè)邏輯也對(duì)啊。
后來(lái)我明白了,在二三十歲的時(shí)候,想得到很多的社會(huì)評(píng)價(jià)是比較難的。在這個(gè)階段,你唯一能做的事就是建立自己的價(jià)值系統(tǒng)。比如我想做一件事,我是偏執(zhí)狂,我就要去做,不管別人怎么說,因?yàn)檫@時(shí)候社會(huì)不可能馬上承認(rèn)你。等你到了四五十歲的時(shí)候,你的機(jī)會(huì)就變多了,因?yàn)樯鐣?huì)是被四五十歲的人控制著的。
那時(shí)候,我在機(jī)關(guān)里是年齡最小的,我覺得自己什么事都干不了,找誰(shuí)都是老爺爺,年齡大的人根本不理我。今天我發(fā)現(xiàn),我們同學(xué)里什么人都有,有做生意的,有當(dāng)博導(dǎo)的,有當(dāng)部長(zhǎng)的,不管什么事,只要我打個(gè)電話,都能找到相應(yīng)的人咨詢。
所以,在20多歲剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,你扮演的是一個(gè)候補(bǔ)隊(duì)員的角色,甚至可能連候補(bǔ)隊(duì)員都不是,只是一個(gè)足球愛好者。到了30歲,你就混成了一個(gè)候補(bǔ)隊(duì)員,到了40歲,就差不多可以上場(chǎng)踢球了。
在20多歲這個(gè)階段,怎樣才能快意人生?就是用理想來(lái)鼓舞自己,用時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)自己,用些許成功來(lái)安慰自己。你只會(huì)有些許成功,不會(huì)有很大的成功。當(dāng)然,有的人在20多歲的時(shí)候已經(jīng)小有成就了,比如丁磊、李彥宏,但這樣的情況是很少的。等你熬到三四十歲的時(shí)候,你就開始進(jìn)入另一種快意人生的狀態(tài)。
大家知道,王石60歲的時(shí)候又去爬珠峰了,爬珠峰除了要有毅力,還要有很多其他條件。我記得他第一次爬珠峰的時(shí)候,因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不夠,找朋友集資,那時(shí)候他40多歲。到了50歲、60歲的時(shí)候,他完全可以自己解決這個(gè)問題了。
也就是說,在20多歲的時(shí)候,你獲得的快意并不是人生峰值上的那種快意,男人的人生峰值應(yīng)該在45~55歲。在20多歲的時(shí)候,你有時(shí)間、有未來(lái)、有理想、有健康的身體,你不怕失敗,你可以做無(wú)數(shù)次的嘗試,等待最后那一次的成功。
有人講過一句話,他說年輕人吃苦不叫吃苦,叫有福氣,因?yàn)槟阌羞x擇的機(jī)會(huì),有失敗的資本。老了以后吃苦才真叫吃苦,比如你到了60歲,貧病交加,這才是真苦。在20多歲這個(gè)年齡段,最重要的是不要放棄目標(biāo),不要懷疑自己的未來(lái),而且要堅(jiān)信時(shí)間是站在你這一邊的,這樣,你就可以快意人生。
高中青春的作文 篇2
聚不是開始,散也不是結(jié)束,因?yàn)槲覀冞有機(jī)會(huì)見面。同窗數(shù)載,凝聚無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
依稀回首望,三年不過剎那。記得嗎?初見時(shí)的稚嫩,手足無(wú)措的焦慮,對(duì)陌生事物的好奇與擔(dān)憂......在那個(gè)金秋,落葉繽紛的金秋,我們相遇了!時(shí)光流逝,相遇仿佛在昨天,別離卻近在咫尺。三年了,不知不覺間在一起三年了,歡笑,汗水,淚水,五彩繽紛的回憶布滿了這青春的畫布。
青春是什么?是夢(mèng)想?是奮斗?不,都不是。是友誼,青春何其短暫,不過剎那芬芳?稍谶@剎那間,卻有無(wú)數(shù)花香四溢,是友誼!年少的我們?cè)诒舜烁蓛魰r(shí)相遇,沒有世俗的虛偽與客套。更沒有利用與算計(jì)。象牙塔里的我們彼此之間只有友誼!
友誼是什么?友情是燈,愈撥愈亮;友情是河,愈流愈深;友情是花,愈開愈美;友情是酒,愈陳愈香!友情不是一幕短暫的煙火,而是一幅真心的畫卷; 友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí),而是一份交心的相知。友誼,就是我和你!
還記得嗎?我們趴在桌上睡覺時(shí),他們幫忙放哨,叫醒我們;我們難受了,他們忙前忙后;我們得意了,他們趕緊潑冷水;只不過是句玩笑,卻憋著氣誰(shuí)也不見誰(shuí),不說一句話?桑恢獮楹,感覺少了些什么一樣。轉(zhuǎn)過頭 卻發(fā)現(xiàn)一雙同樣在尋找的眼睛,相視不過一秒便捧腹大笑;受了委屈,憋著一肚子的話不說,可是卻瞞不過他。因?yàn)樵谒壑形覀兪峭该鞯?。于是追前問后勢(shì)要問個(gè)究竟。無(wú)奈下透露兩句卻越說約耐受。最后原本憋的話也一干二凈,心,也凈了!春去秋來(lái),歲月如歌,三載已逝,曲終人散,勞燕分飛,可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖,大河上的一葉扁舟,峽谷上的一座飛橋,雨林中的一把細(xì)傘,將我深深溫暖;蛟S只是一句簡(jiǎn)單問候,一個(gè)笑容,卻不由的一陣舒服,為什么呢?因?yàn)槲覀兪桥笥?是年少時(shí)那個(gè)可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起騎了車在路上飛馳;是可以沉溺于美術(shù)館博物館;是可以徘徊書店書廊;是有悲傷一起哭,有歡樂一起笑,有好書一起讀,有好歌一起聽的朋友!
青澀的青春,遇見你只在路途,卻不知你即將遠(yuǎn)走。又或許,太過于年少的我們都走在成長(zhǎng)的旅途中,盲目的尋找不到方向,跌跌撞撞的奔向遠(yuǎn)方。一場(chǎng)相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼,一場(chǎng)絢麗的開放已是開至盡頭的荼靡。
謝謝上天,讓我遇見你們,因?yàn)橛鲆娔銈,是我最美麗的意外?/p>
高中青春的作文 篇3
青春,是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn)。不管是誰(shuí)的青春,不論精彩亦或是平凡,不顧一切的追逐,追逐夢(mèng)想的感動(dòng),追逐未來(lái)的刺激。追逐愛,追逐著自己的青春,這就足矣為自己的青春抹上絢麗的一筆。青春,總有太多的人和事去追憶,就像追憶似水流年般;總有太多的曾經(jīng)去感傷,以至于將往昔的酸楚都升華成心底最可口的甜。
總是一晃而過的青春總留給我們太多的美好與遐思,也許還太年輕的我們總在揮霍著為數(shù)不多的青春,騎著單車呼嘯而過,不管路人異樣的眼光和他人的評(píng)論。也許,這就是青春,驕傲,張揚(yáng)。
匆匆二十載,就這樣悄無(wú)聲息,被時(shí)間的船拉到下一個(gè)渡口,過往歲月的剪影,也被我們迫不及待的扔在過去。只留幾張舊照片,在獨(dú)自一人的時(shí)候安慰自己,在人多的時(shí)候回憶起自己的青春過往。
誰(shuí)不曾有過對(duì)美好未來(lái)的完美勾勒?誰(shuí)不曾有過對(duì)“執(zhí)子之手,與子偕老”的無(wú)限憧憬?誰(shuí)不曾有過“得一知己,今生足矣”的執(zhí)著追尋?誰(shuí)不曾有過那段放蕩不羈的年少輕狂?那些美好的青蔥歲月,到處是翠綠,到處是希望和生機(jī)。
青春,就是用來(lái)追憶的。當(dāng)你懷揣著它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后,才回過頭看,一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義。青春的過往和點(diǎn)滴最終也只不過是年久失修的陳黃紙畫,輕輕一碰,就碎飄于風(fēng)中,化于無(wú)痕,想起是誰(shuí)給了我們一剎那寵愛,卻讓我們用一輩子送他離開……在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日,咖啡色的'夕陽(yáng),薄荷味的笑,年輕的臉龐,溫暖的笑容和背影……
歲月的河流飛快的流淌著,毫不留情的沖刷兩岸早已發(fā)白的記憶,過往的人和事仿佛一直站在河對(duì)岸,站在這一岸的是如今的自己和現(xiàn)在的人和事,在左岸與右岸之間永遠(yuǎn)隔著時(shí)間的長(zhǎng)河,就這樣,永遠(yuǎn)可望而不可即可想而不可依。
青春是一本太過倉(cāng)促的書,含著淚,我一讀再讀,翻開那發(fā)黃的扉頁(yè),早已模糊的字跡和笑容卻會(huì)陪著我走過以后的歲月。沒有開始沒有結(jié)局,卻讓每個(gè)人都難以忘懷,只是青春,便足矣回味!青春沒有散場(chǎng),更不會(huì)落幕。
高中青春的作文 篇4
多數(shù)人說,青春帶著感性的光芒,的確,青春并不是政治書上的那樣,感性的光芒里也掠過了理性的思考。
數(shù)學(xué)——青春
數(shù)學(xué)是建立在理論上的,卻與青春相交。
現(xiàn)定義函數(shù)f.net,作為人在不同時(shí)期承擔(dān)的責(zé)任值,觀察該函數(shù)在橫坐標(biāo)為13-18(歲)是的圖象,分析并指出函數(shù)的增減。
解:所謂橫坐標(biāo)在13-18之間,即人們所說的花季歲月,美好年華。成長(zhǎng)的過程中,你是否發(fā)現(xiàn),你必須獨(dú)自承擔(dān)一些繁瑣的食物,需要靜靜地思考,不得不獨(dú)自面對(duì)挫折,總是被告知要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。是的,你應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任。如果把這個(gè)函數(shù)所在平面的原點(diǎn)上多做一個(gè)坐標(biāo)軸,作為你的能力,你能發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長(zhǎng),能力不斷的提高,相應(yīng)的責(zé)任也就越來(lái)越多,因?yàn)槟阋呀?jīng)有能力去面對(duì)你所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。直線方程是理想狀態(tài)下的數(shù)學(xué)模型,自由曲線才是生活中的函數(shù),是無(wú)法給出判別式的函數(shù)。但是這個(gè)函數(shù)并非沒有規(guī)律。設(shè)函數(shù)上橫坐標(biāo)為13與18兩點(diǎn)連線l1=kx+b,則函數(shù)圖像在該直線周圍波動(dòng),整體呈上升的趨勢(shì)。
物理——青春
物理之廣,大至?xí)r空宇宙,小至粒子微波,力熱電光氣聲一起囊括,大大小小,組成了物理。青春也是這樣,有小小的'事件,具有多個(gè)角度。而站在時(shí)間光錐頂點(diǎn),通過不同的角度俯視青春,就會(huì)發(fā)現(xiàn):
1青春的美麗與否是相對(duì)的。盡管它不會(huì)是孿生子佯謬那樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng),但站在兩個(gè)不同的觀察點(diǎn)所觀察到的事件,就是從不同的角度看到的事件,品味起來(lái)是不同的。正是因?yàn)槎嘟嵌鹊挠^察與事件的多樣性,青春才在光譜上散射出美麗的光芒。
2據(jù)多普勒效應(yīng),波離物體近時(shí)物體觀察到的波長(zhǎng)比遠(yuǎn)去時(shí)候的短。青春到來(lái)的時(shí)候覺得急促而詫異,只能手忙腳亂地迎接,在走的時(shí)候又無(wú)法挽留,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的回味,還余有動(dòng)人的樂章。
3青春不是單純的熵疊加。隨著人知的過程推進(jìn),我們認(rèn)識(shí)到的東西越來(lái)越多,有的來(lái)自學(xué)習(xí),有的來(lái)自生活,甚至有的是自己在思考的時(shí)候“悟”出來(lái)的。隨著知識(shí)越來(lái)越豐富,有時(shí)卻覺得混亂了些(也就是熵的疊加)。說是這么說,但并不是標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布,所以也更易于管理。沒事的時(shí)候可以理清一下思路,說不定一團(tuán)亂麻就能很快解開,從而造成混亂程度的反向增加(這也是青春與物理的不同,物理上熵的反向運(yùn)動(dòng)很慢)。而清晰的思路無(wú)疑是重要的,因?yàn)樗乔啻翰灰驘嶙兓鴨适ё晕,不因氣壓的增加而失去特征短路后也能在反省中調(diào)整而恢復(fù)通路!獣r(shí)間畢竟是青春的資本(盡管有限,但顯然更富余)。
4薛定諤方程能夠預(yù)言未來(lái)的波函數(shù)(理論上,理想化方程),但青春無(wú)法預(yù)言。唯有三思而后行,才是避免波函數(shù)塌陷的好辦法。并不是說老成,而是謹(jǐn)慎,畢竟太沖動(dòng)了不好。青春是沒有那個(gè)方程能夠代表它的狀態(tài)的。
化學(xué)——青春
化學(xué)的核心是化合物,盡管化學(xué)還不成熟。
青春更類似于離子鍵,因?yàn)樗环(wěn)定,而且它和離子鍵一般活潑。再適合的環(huán)境下,元素電子發(fā)生變化,呈現(xiàn)出不同的根,并產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而已離子鍵結(jié)合。青春正是在正負(fù)平衡后才匯聚成的晶體,以絢爛的圖案附著著色散后的繽紛。平衡,造就了青春的美麗。青春有傾斜,有偏轉(zhuǎn),但在平衡時(shí)才折射出最美的光。
分子的碰撞時(shí)家常便飯,碰撞→匯聚是熵的變化過程。在一塊一塊的事件中,青春變化著,化學(xué)性質(zhì)活潑。在元素與元化合物邂逅后——
碰撞,碎片在激烈的碰撞中產(chǎn)生,并因?yàn)樗枷脒\(yùn)動(dòng)的加劇而速度越來(lái)越快。開始分裂——結(jié)合循環(huán)。
結(jié)合,碎片重新結(jié)合,不同的碎片進(jìn)行電子交換,準(zhǔn)備以共價(jià)鍵或離子鍵(金屬鍵,視穩(wěn)定情況而定)結(jié)合。
最終,在不停的碰撞與摩擦下,青春收獲了更大的成果,這是在激烈的運(yùn)動(dòng)中所產(chǎn)生的。青春需要激烈地碰撞,激情的火花中獲得價(jià)值。
生物——青春
生物是研究生命本質(zhì)的,我認(rèn)為生物也可以對(duì)青春作出解釋。
光合作用與呼吸作用,是生命體將一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量的過程。光能→化學(xué)能→熱能是這條生產(chǎn)線上的過程。青春與此,是因?yàn)橐棉D(zhuǎn)化。
外界的恩賜,許許多多,但要善于把握。這些恩賜,在自己轉(zhuǎn)化后才能為己所用,至于如何轉(zhuǎn)化,每個(gè)人都不同。一次轉(zhuǎn)化還不一定到位,那就多來(lái)幾次,在思考中將事物為己所用,使得自己的倉(cāng)庫(kù)更滿。而這樣下去,供自己所用的有機(jī)物會(huì)越來(lái)越多。
數(shù)理化生,似與青春沒有關(guān)系,但仔細(xì)一看又有千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián),以上僅為滄海一粟,冰山一隅。感性與理性并存的青春,才是更完美的青春。
高中青春的作文 篇5
如夢(mèng)的歲月,如雪的靈魂,如水的心境編織多少燦爛的未來(lái)?當(dāng)心中揚(yáng)起人生的奮斗之帆,便吟詠青春之歌;當(dāng)夢(mèng)里奏響生命的樂章,縱讓個(gè)性飛揚(yáng):我的青春,我做主!
青春不是年華,而是心境,如水的心境。有的水一瀉千里,奔騰不息,唯永不停息的追求方能成就千古流傳的偉績(jī),那便如一生為遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈奮斗者。有的人如清瑩透澈的清水一般,為人處世堅(jiān)持正確的原則,為人所敬仰。也有甘于平庸而碌碌無(wú)為者,就如同那廣闊平原上或群山環(huán)繞中的靜湖一般,囿于一隅,波瀾不興。
每個(gè)人的青春都有自己的活法,那各樣的水會(huì)在我們心中激蕩起伏,泛起陣陣漪漣當(dāng)我們的青春蕩漾在靜幽的清湖上,我們要奮力激起屬于自己的浪花,理智的選擇起舞的方向,傾心主宰自己的命運(yùn),讓生命在深水里涌流!
歲月悠悠,衰微只及肌膚,熱忱拋卻,頹唐必至靈魂。憂煩惶恐或是喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。歲月應(yīng)是一首歡樂的歌,不該有過多的淚水融進(jìn)音符和旋律。把青春當(dāng)做一幅絢麗的油彩畫,不要讓殘缺暗淡顏色和畫筆。當(dāng)意識(shí)到,生命是一條單向車道,永遠(yuǎn)都不可能再次路過相同的風(fēng)景,我們真該全身心的感受生活中快樂的真諦。誠(chéng)然,我的青春,可以選擇微笑,點(diǎn)綴如花歲月,讓熱情照亮生命的曙光!
一位哲學(xué)家說過,青春是一種限時(shí)貨幣。當(dāng)一個(gè)人盡情的揮霍這種貨幣帶來(lái)的享受時(shí),就意味著青春逝去之時(shí)。年輕的朋友們,請(qǐng)把握住我們美麗的青春吧!我的青春由我做主!我做主的青春,就是讓青春長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹,讓樹的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤;在青春的世界里,讓沙粒變成珍珠,石頭化作黃金,枯枝長(zhǎng)出新葉,沙漠布滿深林
追逐青春的夢(mèng)想,凌空搏擊風(fēng)雨!當(dāng)微風(fēng)撫摸青春的花蕾,歲月便記下你多年來(lái)的起早貪黑,讓我們用筆尖描繪美麗的青春。當(dāng)青春被迷茫縈繞,請(qǐng)遙望那曦星辰仍依戀著明月的方位,讓那縷縷星光融化往日的.苦樂喜悲,成功的希冀便如癡如醉,再大的坎坷也會(huì)勇敢面對(duì)。我的青春,讓心隨夢(mèng)想展翅高飛!
我的青春讓我來(lái)歌唱!
演練我的青春,讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲。讓我們奔跑在舞臺(tái)上,展現(xiàn)一顆顆有價(jià)值的靈魂。青春充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,讓我們?cè)谏钪性凭碓剖,塑造像藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主,人生會(huì)更精彩!
高中青春的作文 篇6
窗外,寂靜的很,給這沉重的夜晚有增添了幾分重量,仰望星空發(fā)現(xiàn),一輪皎潔的散發(fā)著寒光的新月就這樣孤零零的掛在空中,心中亦是久久不能平息,像是波濤翻滾過后的大海,壓抑著......閉上眼睛映在腦海里的是新月那張堅(jiān)強(qiáng),朝氣蓬勃的側(cè)臉,我與新月那雙飽含著堅(jiān)毅,深情與希望的眼睛對(duì)視著,終于,忍不住的,淚水噙滿了眼眶....... 《穆斯林的葬禮》一書是霍達(dá)創(chuàng)作的一部著名的長(zhǎng)篇小說,曾榮獲矛盾文學(xué)獎(jiǎng),書中講述了一個(gè)穆斯林的家族,六十年間的興衰,三代人的多舛命運(yùn),倆個(gè)發(fā)生在不同的時(shí)代有著不同的內(nèi)容卻交錯(cuò)扭結(jié)的愛情悲劇,在讀完這本書后,我有三天是情緒非常低落的,不僅僅為新月而悲,也為這個(gè)結(jié)局而悲,更為自己而悲。
命運(yùn)就像是一片片飄浮著的雪花,當(dāng)它選中你并落到你肩上的時(shí)候,便再也逃不開一切似是偶然確實(shí)注定,而韓新月的命運(yùn)就像這般復(fù)雜迷亂,出生在錯(cuò)誤的時(shí)代,錯(cuò)誤的家庭,注定讓她有一個(gè)曲折多舛的.命運(yùn),可同時(shí)她又是幸運(yùn)的 她有一個(gè)愛她深如海的父親,深情不移,志向相投的楚雁潮,這也是支持她于亂世中最溫暖,最柔軟的信仰,“從來(lái)沒有一個(gè)人能真正透徹的理解和掌握自己的命運(yùn),只不過從各不相同的方式和不可知的命運(yùn)較量而已”,就如此般,她一直頑強(qiáng)的抵抗著 即使是微弱的力量,也要綻放一種光芒,可最后, 她還是走了,希望在另一個(gè)世界中沒有痛苦,命運(yùn)可以善待她,因?yàn)樗悄敲瓷屏,就像新生的蓮花那樣純潔,而生活在?fù)雜的現(xiàn)代生活中的我,多么希望像星月那樣,不管周遭的世界多么瘋狂,都可以保持著自己的善良,純真,直到生命的結(jié)束,可是,我卻變得很庸俗,和這個(gè)世界變得一樣,俗到自己每天迷迷茫茫渾渾噩噩的虛度著光陰 俗到把還未經(jīng)歷的愛情和一直都在身邊的親情都都定義的那么簡(jiǎn)單與荒唐,新月對(duì)父親的愛,那么沉重,仿佛父親就是她的全世界,只要父親健康安樂,她寧愿付出自己的生命當(dāng)籌碼,,而她與楚雁潮之間的愛情,在我看來(lái),純美而又偉大,可是相愛卻不能善終,愛情原本的模樣也許就是這般,珍貴且唯一,可現(xiàn)在年輕的我們,卻把愛情解釋的那么勉強(qiáng),那么簡(jiǎn)單,什么都還不懂,就隨隨便便的把愛掛在嘴邊,這是對(duì)愛情這倆個(gè)字的褻瀆,模糊了愛情的定義,我只好保持沉默,沉默,因?yàn)樵谶@偌大的世界中,我只是一株卑微的苜蓿,那樣渺小,曾經(jīng)喜歡的東西,喜歡做的事,本以為會(huì)是自己一生的鐘愛與信仰,可是時(shí)光卻把它打磨的圓潤(rùn)光滑,再不復(fù)當(dāng)初的銳氣與鋒芒,我沒能像韓子奇,梁亦清那樣,為自己所鐘愛的玉堅(jiān)守了一生,付出了一生,初衷未變,可歌,而我,則可悲,悲自己這十八年來(lái),還沒有真真切切的搞清楚自己喜歡的是什么,我也想專致與我喜歡的事,而不是每天渾渾噩噩的生活,沒有動(dòng)力,,生活一樣索然無(wú)味,于是,我努力的追問自己,讓自己靜下來(lái),慢下來(lái),給自己一個(gè)答案,畢竟,這么這么長(zhǎng)時(shí)間了,希望曾經(jīng)的誓言還作數(shù)吧,一切都還來(lái)得及吧......
喜歡這本書中的一句話,“人生是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?不,夢(mèng)醒之后還可以忘卻,人生可以忘卻嗎?人生是一部書嗎?不,書成之后還可以刪改,人生可以刪改嗎?人生從來(lái)沒有藍(lán)圖,度過了人生,才完成了人生”,既然如此,我又有什么理由對(duì)不起自己的人生呢,青春就是一本倉(cāng)促的書,我會(huì)在這里留下更多美好的足跡,愿你,愿我都可以被這世界溫柔相擁。
高中青春的作文 篇7
這一刻我沉思良久,一個(gè)聲音在腦海里盤旋:什么是青春?是我身上黑白分明的校服?是眼前磕出了豁口的課桌?是那隨風(fēng)揚(yáng)起的長(zhǎng)發(fā)?還是那陽(yáng)光下的奔跑?
我淌過記憶的長(zhǎng)河,想找到與“青春”這兩個(gè)字眼有關(guān)的片段,希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長(zhǎng)又雜亂,我毫無(wú)頭緒。青春,青春——然后我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲,爛漫的`陽(yáng)光給大地披上了圣潔的外衣,似乎想為這運(yùn)動(dòng)會(huì)添幾分色彩。跑道上的同學(xué)大喘著氣,堅(jiān)定地咬著牙沖向勝利的彩帶。突然,傳來(lái)一聲沉悶的“撲通”聲——一個(gè)女孩跌倒了!她抱著腳踝,咧著嘴,表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她,只見她輕輕拒絕,拖著腿吃力得向終點(diǎn)慢慢挪去……細(xì)碎的議論在身后響起“你看她干嘛呢,腳扭成這樣子還要走過去?”我亦不解,事后問她,她笑笑,說:“我不敢放棄,我怕我放棄一次就會(huì)有第二次。放棄的話,似乎太浪費(fèi)時(shí)光了,生命那么長(zhǎng)總是要努力下去的!蔽椅⑽€读艘幌,腦中瞬時(shí)一片清明。青春,它不就是一個(gè)積極向上、永不言敗的過程嗎?
陽(yáng)光正透過窗簾的縫隙打在我臉上,自己正在忙碌著,把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌,接著把媽媽從房里拉出來(lái)。“我寶貝女兒懂事了,會(huì)做飯給媽媽吃了,我以后可以享福了!”接著,她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤里的菜,因?yàn)槭堑谝淮蜗聫N,便不知輕重放多了醬油,菜色顯得發(fā)暗,也不知道色香味能否沾一個(gè)邊。又看看媽媽,望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈,心里有些發(fā)酸,也不再抱怨媽媽對(duì)我日常生活的忽視了。
記憶中的片段到這,我忽而明白:青春是個(gè)可人的家伙,它讓我懂得關(guān)懷,懂得理解,它是一種單純地、只想對(duì)身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了,它是一種在迷茫中堅(jiān)定、在挫折中成長(zhǎng)的過程。時(shí)間來(lái)了又去,留下來(lái)的還是青春在耳邊的細(xì)細(xì)呢喃。青春是寫不進(jìn)筆記的,也放不進(jìn)相框里。放在那里的,只能是一顆積極向上、永不言敗的心,是執(zhí)著、堅(jiān)定、自信的目光。
面朝朝陽(yáng),冬亦能暖,心花亦能開。
高中青春的作文 篇8
青春是人生的花季,人生在這個(gè)時(shí)期里開出最燦爛的鮮花。書史我們青春的伴侶,在書里,我們可以體會(huì)到很多,很多……
我家里,有一個(gè)小書架,上面放著我的啟蒙書和一些作文書。小學(xué)時(shí),在家里,我沒有什么事情的時(shí)候,便會(huì)捧起一本本書細(xì)細(xì)閱讀,體會(huì)人物的喜、怒、哀、樂,品味風(fēng)景的魅力非凡,品嘗世間的酸、甜、苦、辣。讀《紅樓夢(mèng)》,我感嘆當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼,一個(gè)豪門大家族的再盛到衰,一對(duì)真心相交,情投意合的有情人終不成為眷屬,演繹的是一場(chǎng)凄慘的愛情悲劇,無(wú)不令我“獨(dú)愴然而淚下”。讀《三國(guó)》,我佩服諸葛亮的足智多謀,忠心耿耿,佩服關(guān)羽的正直、善良和義薄云天,也佩服曹操的海納百川,統(tǒng)一祖國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)……,讀《童年》,我同情阿廖莎童年生活的不幸,敬重外祖母的慈祥善良,討厭外祖父的吝嗇貪婪、蠻橫殘暴。
升入初中后,我很難再擠出時(shí)間讀書了,有幾本書已經(jīng)落上了厚厚的灰塵,拿抹布一擦,看著堆積的作業(yè),無(wú)賴的有把書輕輕的放入書架。有一次,我做完作業(yè)累了,走近書架,無(wú)意間瞥到了書架上的一本書,五彩斑斕的封面,將書架點(diǎn)綴得如此美麗!我情不自禁的拿起書本細(xì)細(xì)品讀,似乎我又回到了以前讀書時(shí)的感覺,暖暖的陽(yáng)光撒在書上,身體暖暖的,心也跟著暖暖的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書架是書籍的住所,其實(shí)書籍不一定要放在書架上,書讀多了,書的知識(shí)就記在你的腦海里,在你的思維空間里。
現(xiàn)在,每逢放學(xué)回家,我總會(huì)先坐在課桌前,做完作業(yè),然后迫不及待的奔向我的小書架,迅速拿起一本書,如饑似渴的閱讀。我這樣喜歡書,當(dāng)然也喜歡書架,只要我在家,我就天天擦他,我喜歡這個(gè)書架,我為它涂上了青色,并為它取了個(gè)名字“青春書架”。
青色是人生花季的顏色,是青春的顏色,青色的書架,是一個(gè)充滿力量的書架,一個(gè)載著理想的書架。我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美麗的作家夢(mèng),在青春書架上,我每弄懂一本書的道理,就在那本書存放的'地方貼上一個(gè)小標(biāo)簽,把這本書蘊(yùn)含的哲理寫在上面。小書架和我差不多高,因此我和小書架比高成了我最快樂的事。
青春是人一生里最有活力的時(shí)候,而我的青春書架則是我情感的寄托,青春書架是我小時(shí)的玩伴,它與我密不可分,他是我的左膀右臂,是我的閨蜜伙伴,更是我的指路明燈。
隨著時(shí)間的流逝,我也慢慢成長(zhǎng),乖巧的時(shí)間已成回憶,叛逆的時(shí)間正默然到來(lái),通過閱讀使我明白乖巧和叛逆只不過是人生成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷。謝謝你——我的青春書架。
高中青春的作文 篇9
夏日的傍晚,蟬聲如織。接到文學(xué)社約稿時(shí)我正在家整理著堆積成山的書桌。忽然,一張照片從一本舊書中飄落,我俯身拾起,三十多張笑臉驀然闖入我的視線。一張高一入學(xué)時(shí)的合影使得記憶的閘門悄悄開啟,時(shí)光開始倒流……
小學(xué)成績(jī)并不突出的我卻意外考進(jìn)了九中的實(shí)驗(yàn)班,這一待,就是六年。從初中到高中,從天真懵懂的少年到眉眼堅(jiān)定的青年,從對(duì)前路迷;炭值较蛑鴫(mèng)想勇往直前……九中的人,九中的事,九中學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我明媚燦爛的青春。
六年的時(shí)間太長(zhǎng)太長(zhǎng),給予了我無(wú)數(shù)美好的回憶。猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們穿漢服亮相時(shí)周圍驚嘆的目光;猶記得英語(yǔ)比賽時(shí)大家默契配合引起的陣陣掌聲;猶記得班級(jí)后面墻上掛著的木牌,上面寫滿了夢(mèng)想。六年的時(shí)
間太長(zhǎng)太長(zhǎng),當(dāng)了六年的英語(yǔ)課代表,喜歡外語(yǔ)幾乎成了一種習(xí)慣。考上北外,這個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂也逐漸成為我心中唯一的念想。整整高三一年,在我面對(duì)堆積如山的試卷,做不完的'習(xí)題時(shí),在我夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆時(shí),在我掙扎在成績(jī)退布的泥沼中時(shí),考上北外的夢(mèng)想不斷激勵(lì)著我重拾信心,繼續(xù)前行。在夢(mèng)想的陪伴下,高三這一年,我們走的辛苦而快樂,過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。
六年的時(shí)間又太短太短,短到我來(lái)不及將這些珍貴的回憶小心收藏細(xì)細(xì)品味就一晃而逝。那清風(fēng)飛揚(yáng)的校園,那些被風(fēng)吹過的夏天,那一頁(yè)頁(yè)浸透淚水與笑靨的臨別贈(zèng)言,那一雙雙明亮眸子傳達(dá)的信任與希冀,還有那一句句老師的鼓勵(lì),同學(xué)的調(diào)侃“老師相信你沒問題”“考北外對(duì)你來(lái)說還不是小意思”……這一切都駐足在畢業(yè)分別的那一刻,結(jié)束在英語(yǔ)考試結(jié)束鈴聲響起的那一瞬間,見證了我們一起走過的歲月。
雛鷹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,終將翱翔于廣闊的藍(lán)天?v然萬(wàn)般不舍,我們也還是踏上了開往“大學(xué)”的列車,邁向新的生活。在九中的這六年不僅僅是心底最溫暖的回憶,也是面對(duì)未知的前路最堅(jiān)實(shí)的底氣,自信而成熟,勤奮且堅(jiān)韌。我們一路微笑,一路高歌,心懷對(duì)母校和老師的感恩,以九中學(xué)子的身份在全國(guó)各地的高校里大放異彩!“此去需懷報(bào)國(guó)志,不忘春風(fēng)化雨情”。
紙短情長(zhǎng),以短短九百字奉與諸君,聊表寸心。惟愿眾位師弟師妹奮發(fā)勤勉,用夢(mèng)想致敬青春,為母校再創(chuàng)輝煌!
高中青春的作文 篇10
喜歡輕盈而清新的感覺,像一首明快的歌,青春路上,我們每一個(gè)人,都是它跳躍的音符。
簡(jiǎn),是個(gè)準(zhǔn)畫家。每個(gè)月總有幾天要和我一起出班級(jí)黑板報(bào),沒有太多的言語(yǔ),似乎是之前那么多次合作沉淀下的默契吧。面對(duì)黑板,簡(jiǎn)的目光常常瞥到我手中的畫稿,那是暗淡的深紅色,我以為她會(huì)懂得簡(jiǎn)眉頭微蹙道:暗紅色太過深沉,大紅才應(yīng)該是熱烈的圖騰。這一刻,所有的.悲歡都沖出胸膛,懸空了,凝滯了,變成了陡然下落的瀑布,在最后完完全全歸于了平靜。抬起頭,淡淡的一笑:可惜她還是不了解我呀,或許她不會(huì)明白這世界上有種紅是凄美蕭瑟的,每天隨著那個(gè)巨大的光源在天的盡頭消失,在身邊的女生的氣質(zhì)里滲透著什么
青春里的愛情是懵懂的。觸碰后,便會(huì)知道,原來(lái)真的有種感情,是會(huì)讓我們成長(zhǎng)的。風(fēng),有著俊朗的外表,睿智的頭腦,沉穩(wěn),自信,干練。是很多女孩子愛慕的對(duì)象,我也喜歡他。自己也不明白,為什么當(dāng)初明明是禮貌疏遠(yuǎn)的起點(diǎn),后來(lái)會(huì)長(zhǎng)出雜草變成放縱交錯(cuò)的延長(zhǎng)線。從此,他成了我的太陽(yáng),我,便是追隨太陽(yáng)的向日葵。沒有只言片語(yǔ)?晌业男闹邪蛋迪耄何乙湍阋粯映煽(jī)優(yōu)異,考同樣的分?jǐn)?shù),讓名字并列。這是我的初戀,即便那是暗戀。唱完這首歌,我華麗的轉(zhuǎn)身。一切變成淡淡的回憶,像不知名的小花,或許聞不到花香,但你見到它,就會(huì)不自覺的微笑。落筆成一篇美麗的詩(shī)篇,載入青春的紀(jì)念冊(cè)。
青春給予我們的太多太多,所有的點(diǎn)滴都要我們細(xì)細(xì)去經(jīng)歷、體味。陽(yáng)光下白色柳絮輕揚(yáng),包裹著心緒的羽翎自由地剝落飄散,露出最真實(shí)的———青春。
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