【精華】高中青春的作文匯總十篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的高中青春的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中青春的作文 篇1
20多歲剛進入社會的時候,你扮演的是一個候補隊員的角色,甚至可能連候補隊員都不是,只是一個足球愛好者。到了30歲,你就混成了一個候補隊員,到了40歲,就差不多可以上場踢球了。
快樂的感覺是一種自我體驗,當然,也要有社會的評價。如果你自己的體驗和社會的評價能平衡,那你的快樂分值就會比較高。比如,你認為自己很牛,大家也吹捧你很牛,這就說明你的自我體驗和社會對你的評價是一致的。
而像唐駿,他自己認為他的成功可以復制,但大家發(fā)現(xiàn)他的學歷可以粘貼,這就說明他的自我評價和社會對他的評價出現(xiàn)了誤差。
人生其實是非常公平的,在每個階段,你得到的快樂都來自于自我的評價和社會的評價。極度愛慕虛榮的人內心是極其虛弱的,他的自我評價系統(tǒng)很弱,他完全靠社會對虛榮的評價系統(tǒng)來支撐自己。
外重者而內荏,所謂外重者,就是特別在意外在形式的人,比如一個人出門帶五個保鏢,八輛汽車跟著,吆五喝六的。內荏,就是內心膽怯、恐懼。也就是說,如果你特別在意外在的東西,比如特別在意別人怎么吹捧你,你不是博士,非要讓人家說你是博士,就說明你的內心其實是很懦弱的。
所以,要有理想和信念,也就是說,要建立內在的價值系統(tǒng)和自我肯定系統(tǒng),同時要獲得一點兒成功。獲得一點兒成功,外部就會給你一點兒評價,就會鼓勵你、鞭策你,強化你的自我評價系統(tǒng)。如此,這兩個系統(tǒng)就能保持平衡,你就能一直很快樂。
如果只有社會的高度評價,你內心完全不夠自信,就會出現(xiàn)這個門、那個門的笑話。相反,如果你只相信自己,完全不在意別人怎么看,那你就可能走向極端。所以,一個健全的人,其內在的評價系統(tǒng)和外在的評價系統(tǒng)要保持平衡。
對80后來說,在剛進入社會的時候,大部分人都是要靠自我評價的,因為你剛進入社會,社會還沒有建立起對你的評價。
我給大家講個故事。我20多歲的'時候,也像現(xiàn)在的很多年輕人一樣熱血澎湃,想干很多事情。有一天,一個很大的領導找我談話。他說,聽說你思想很活躍,我要跟你談談。領導要找我談話,這事兒多了不起啊,進去以后我就開始說,說了大概一個小時。最后,這個領導說了兩句話,從此我就踏實了。
他說:第一,你說了這么多社會問題、這么多現(xiàn)象,我告訴你,你知道,我比你還知道,因為我是領導,我看到的信息、聽到的信息比你多。第二,你著急,我比你還著急,因為我是領導,出了問題,我遭受的損失比你大得多。所以,不需要你教我怎么干,你跟著我干就完了。我一想,這個邏輯也對啊。
后來我明白了,在二三十歲的時候,想得到很多的社會評價是比較難的。在這個階段,你唯一能做的事就是建立自己的價值系統(tǒng)。比如我想做一件事,我是偏執(zhí)狂,我就要去做,不管別人怎么說,因為這時候社會不可能馬上承認你。等你到了四五十歲的時候,你的機會就變多了,因為社會是被四五十歲的人控制著的。
那時候,我在機關里是年齡最小的,我覺得自己什么事都干不了,找誰都是老爺爺,年齡大的人根本不理我。今天我發(fā)現(xiàn),我們同學里什么人都有,有做生意的,有當博導的,有當部長的,不管什么事,只要我打個電話,都能找到相應的人咨詢。
所以,在20多歲剛進入社會的時候,你扮演的是一個候補隊員的角色,甚至可能連候補隊員都不是,只是一個足球愛好者。到了30歲,你就混成了一個候補隊員,到了40歲,就差不多可以上場踢球了。
在20多歲這個階段,怎樣才能快意人生?就是用理想來鼓舞自己,用時間來檢驗自己,用些許成功來安慰自己。你只會有些許成功,不會有很大的成功。當然,有的人在20多歲的時候已經小有成就了,比如丁磊、李彥宏,但這樣的情況是很少的。等你熬到三四十歲的時候,你就開始進入另一種快意人生的狀態(tài)。
大家知道,王石60歲的時候又去爬珠峰了,爬珠峰除了要有毅力,還要有很多其他條件。我記得他第一次爬珠峰的時候,因為經費不夠,找朋友集資,那時候他40多歲。到了50歲、60歲的時候,他完全可以自己解決這個問題了。
也就是說,在20多歲的時候,你獲得的快意并不是人生峰值上的那種快意,男人的人生峰值應該在45~55歲。在20多歲的時候,你有時間、有未來、有理想、有健康的身體,你不怕失敗,你可以做無數次的嘗試,等待最后那一次的成功。
有人講過一句話,他說年輕人吃苦不叫吃苦,叫有福氣,因為你有選擇的機會,有失敗的資本。老了以后吃苦才真叫吃苦,比如你到了60歲,貧病交加,這才是真苦。在20多歲這個年齡段,最重要的是不要放棄目標,不要懷疑自己的未來,而且要堅信時間是站在你這一邊的,這樣,你就可以快意人生。
高中青春的作文 篇2
聚不是開始,散也不是結束,因為我們還有機會見面。同窗數載,凝聚無數美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中……
依稀回首望,三年不過剎那。記得嗎?初見時的稚嫩,手足無措的焦慮,對陌生事物的好奇與擔憂......在那個金秋,落葉繽紛的金秋,我們相遇了!時光流逝,相遇仿佛在昨天,別離卻近在咫尺。三年了,不知不覺間在一起三年了,歡笑,汗水,淚水,五彩繽紛的回憶布滿了這青春的畫布。
青春是什么?是夢想?是奮斗?不,都不是。是友誼,青春何其短暫,不過剎那芬芳?稍谶@剎那間,卻有無數花香四溢,是友誼!年少的我們在彼此干凈時相遇,沒有世俗的虛偽與客套。更沒有利用與算計。象牙塔里的我們彼此之間只有友誼!
友誼是什么?友情是燈,愈撥愈亮;友情是河,愈流愈深;友情是花,愈開愈美;友情是酒,愈陳愈香!友情不是一幕短暫的煙火,而是一幅真心的畫卷; 友情不是一段長久的相識,而是一份交心的相知。友誼,就是我和你!
還記得嗎?我們趴在桌上睡覺時,他們幫忙放哨,叫醒我們;我們難受了,他們忙前忙后;我們得意了,他們趕緊潑冷水;只不過是句玩笑,卻憋著氣誰也不見誰,不說一句話?桑恢獮楹,感覺少了些什么一樣。轉過頭 卻發(fā)現(xiàn)一雙同樣在尋找的眼睛,相視不過一秒便捧腹大笑;受了委屈,憋著一肚子的話不說,可是卻瞞不過他。因為在他眼中我們是透明的.。于是追前問后勢要問個究竟。無奈下透露兩句卻越說約耐受。最后原本憋的話也一干二凈,心,也凈了!春去秋來,歲月如歌,三載已逝,曲終人散,勞燕分飛,可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖,大河上的一葉扁舟,峽谷上的一座飛橋,雨林中的一把細傘,將我深深溫暖;蛟S只是一句簡單問候,一個笑容,卻不由的一陣舒服,為什么呢?因為我們是朋友!是年少時那個可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起騎了車在路上飛馳;是可以沉溺于美術館博物館;是可以徘徊書店書廊;是有悲傷一起哭,有歡樂一起笑,有好書一起讀,有好歌一起聽的朋友!
青澀的青春,遇見你只在路途,卻不知你即將遠走。又或許,太過于年少的我們都走在成長的旅途中,盲目的尋找不到方向,跌跌撞撞的奔向遠方。一場相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼,一場絢麗的開放已是開至盡頭的荼靡。
謝謝上天,讓我遇見你們,因為遇見你們,是我最美麗的意外。
高中青春的作文 篇3
青春,是一個永恒的話題,是一個時代的熱點。不管是誰的青春,不論精彩亦或是平凡,不顧一切的追逐,追逐夢想的感動,追逐未來的刺激。追逐愛,追逐著自己的青春,這就足矣為自己的青春抹上絢麗的一筆。青春,總有太多的人和事去追憶,就像追憶似水流年般;總有太多的曾經去感傷,以至于將往昔的酸楚都升華成心底最可口的甜。
總是一晃而過的青春總留給我們太多的美好與遐思,也許還太年輕的我們總在揮霍著為數不多的青春,騎著單車呼嘯而過,不管路人異樣的眼光和他人的評論。也許,這就是青春,驕傲,張揚。
匆匆二十載,就這樣悄無聲息,被時間的船拉到下一個渡口,過往歲月的剪影,也被我們迫不及待的扔在過去。只留幾張舊照片,在獨自一人的時候安慰自己,在人多的時候回憶起自己的青春過往。
誰不曾有過對美好未來的完美勾勒?誰不曾有過對“執(zhí)子之手,與子偕老”的無限憧憬?誰不曾有過“得一知己,今生足矣”的執(zhí)著追尋?誰不曾有過那段放蕩不羈的年少輕狂?那些美好的青蔥歲月,到處是翠綠,到處是希望和生機。
青春,就是用來追憶的。當你懷揣著它時,它一文不值,只有將它耗盡后,才回過頭看,一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義。青春的過往和點滴最終也只不過是年久失修的陳黃紙畫,輕輕一碰,就碎飄于風中,化于無痕,想起是誰給了我們一剎那寵愛,卻讓我們用一輩子送他離開……在那個古老的不再回來的夏日,咖啡色的'夕陽,薄荷味的笑,年輕的臉龐,溫暖的笑容和背影……
歲月的河流飛快的流淌著,毫不留情的沖刷兩岸早已發(fā)白的記憶,過往的人和事仿佛一直站在河對岸,站在這一岸的是如今的自己和現(xiàn)在的人和事,在左岸與右岸之間永遠隔著時間的長河,就這樣,永遠可望而不可即可想而不可依。
青春是一本太過倉促的書,含著淚,我一讀再讀,翻開那發(fā)黃的扉頁,早已模糊的字跡和笑容卻會陪著我走過以后的歲月。沒有開始沒有結局,卻讓每個人都難以忘懷,只是青春,便足矣回味!青春沒有散場,更不會落幕。
高中青春的作文 篇4
多數人說,青春帶著感性的光芒,的確,青春并不是政治書上的那樣,感性的光芒里也掠過了理性的思考。
數學——青春
數學是建立在理論上的,卻與青春相交。
現(xiàn)定義函數f.net,作為人在不同時期承擔的責任值,觀察該函數在橫坐標為13-18(歲)是的圖象,分析并指出函數的增減。
解:所謂橫坐標在13-18之間,即人們所說的花季歲月,美好年華。成長的過程中,你是否發(fā)現(xiàn),你必須獨自承擔一些繁瑣的食物,需要靜靜地思考,不得不獨自面對挫折,總是被告知要主動承擔責任。是的,你應該承擔起更多的責任。如果把這個函數所在平面的原點上多做一個坐標軸,作為你的能力,你能發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長,能力不斷的提高,相應的責任也就越來越多,因為你已經有能力去面對你所應負的責任。直線方程是理想狀態(tài)下的數學模型,自由曲線才是生活中的函數,是無法給出判別式的函數。但是這個函數并非沒有規(guī)律。設函數上橫坐標為13與18兩點連線l1=kx+b,則函數圖像在該直線周圍波動,整體呈上升的趨勢。
物理——青春
物理之廣,大至時空宇宙,小至粒子微波,力熱電光氣聲一起囊括,大大小小,組成了物理。青春也是這樣,有小小的'事件,具有多個角度。而站在時間光錐頂點,通過不同的角度俯視青春,就會發(fā)現(xiàn):
1青春的美麗與否是相對的。盡管它不會是孿生子佯謬那樣的相對運動,但站在兩個不同的觀察點所觀察到的事件,就是從不同的角度看到的事件,品味起來是不同的。正是因為多角度的觀察與事件的多樣性,青春才在光譜上散射出美麗的光芒。
2據多普勒效應,波離物體近時物體觀察到的波長比遠去時候的短。青春到來的時候覺得急促而詫異,只能手忙腳亂地迎接,在走的時候又無法挽留,留下長長的回味,還余有動人的樂章。
3青春不是單純的熵疊加。隨著人知的過程推進,我們認識到的東西越來越多,有的來自學習,有的來自生活,甚至有的是自己在思考的時候“悟”出來的。隨著知識越來越豐富,有時卻覺得混亂了些(也就是熵的疊加)。說是這么說,但并不是標準正態(tài)分布,所以也更易于管理。沒事的時候可以理清一下思路,說不定一團亂麻就能很快解開,從而造成混亂程度的反向增加(這也是青春與物理的不同,物理上熵的反向運動很慢)。而清晰的思路無疑是重要的,因為它是青春不因熱變化而喪失自我,不因氣壓的增加而失去特征短路后也能在反省中調整而恢復通路!獣r間畢竟是青春的資本(盡管有限,但顯然更富余)。
4薛定諤方程能夠預言未來的波函數(理論上,理想化方程),但青春無法預言。唯有三思而后行,才是避免波函數塌陷的好辦法。并不是說老成,而是謹慎,畢竟太沖動了不好。青春是沒有那個方程能夠代表它的狀態(tài)的。
化學——青春
化學的核心是化合物,盡管化學還不成熟。
青春更類似于離子鍵,因為它不穩(wěn)定,而且它和離子鍵一般活潑。再適合的環(huán)境下,元素電子發(fā)生變化,呈現(xiàn)出不同的根,并產生化學反應而已離子鍵結合。青春正是在正負平衡后才匯聚成的晶體,以絢爛的圖案附著著色散后的繽紛。平衡,造就了青春的美麗。青春有傾斜,有偏轉,但在平衡時才折射出最美的光。
分子的碰撞時家常便飯,碰撞→匯聚是熵的變化過程。在一塊一塊的事件中,青春變化著,化學性質活潑。在元素與元化合物邂逅后——
碰撞,碎片在激烈的碰撞中產生,并因為思想運動的加劇而速度越來越快。開始分裂——結合循環(huán)。
結合,碎片重新結合,不同的碎片進行電子交換,準備以共價鍵或離子鍵(金屬鍵,視穩(wěn)定情況而定)結合。
最終,在不停的碰撞與摩擦下,青春收獲了更大的成果,這是在激烈的運動中所產生的。青春需要激烈地碰撞,激情的火花中獲得價值。
生物——青春
生物是研究生命本質的,我認為生物也可以對青春作出解釋。
光合作用與呼吸作用,是生命體將一種能量轉化為另一種能量的過程。光能→化學能→熱能是這條生產線上的過程。青春與此,是因為要懂得轉化。
外界的恩賜,許許多多,但要善于把握。這些恩賜,在自己轉化后才能為己所用,至于如何轉化,每個人都不同。一次轉化還不一定到位,那就多來幾次,在思考中將事物為己所用,使得自己的倉庫更滿。而這樣下去,供自己所用的有機物會越來越多。
數理化生,似與青春沒有關系,但仔細一看又有千絲萬縷的關聯(lián),以上僅為滄海一粟,冰山一隅。感性與理性并存的青春,才是更完美的青春。
高中青春的作文 篇5
如夢的歲月,如雪的靈魂,如水的心境編織多少燦爛的未來?當心中揚起人生的奮斗之帆,便吟詠青春之歌;當夢里奏響生命的樂章,縱讓個性飛揚:我的青春,我做主!
青春不是年華,而是心境,如水的心境。有的水一瀉千里,奔騰不息,唯永不停息的追求方能成就千古流傳的偉績,那便如一生為遠大目標而不懈奮斗者。有的人如清瑩透澈的清水一般,為人處世堅持正確的原則,為人所敬仰。也有甘于平庸而碌碌無為者,就如同那廣闊平原上或群山環(huán)繞中的靜湖一般,囿于一隅,波瀾不興。
每個人的青春都有自己的活法,那各樣的水會在我們心中激蕩起伏,泛起陣陣漪漣當我們的青春蕩漾在靜幽的清湖上,我們要奮力激起屬于自己的浪花,理智的選擇起舞的方向,傾心主宰自己的命運,讓生命在深水里涌流!
歲月悠悠,衰微只及肌膚,熱忱拋卻,頹唐必至靈魂。憂煩惶恐或是喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。歲月應是一首歡樂的歌,不該有過多的淚水融進音符和旋律。把青春當做一幅絢麗的油彩畫,不要讓殘缺暗淡顏色和畫筆。當意識到,生命是一條單向車道,永遠都不可能再次路過相同的風景,我們真該全身心的感受生活中快樂的真諦。誠然,我的青春,可以選擇微笑,點綴如花歲月,讓熱情照亮生命的曙光!
一位哲學家說過,青春是一種限時貨幣。當一個人盡情的揮霍這種貨幣帶來的享受時,就意味著青春逝去之時。年輕的朋友們,請把握住我們美麗的青春吧!我的青春由我做主!我做主的青春,就是讓青春長成一棵粗壯的大樹,讓樹的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤;在青春的世界里,讓沙粒變成珍珠,石頭化作黃金,枯枝長出新葉,沙漠布滿深林
追逐青春的夢想,凌空搏擊風雨!當微風撫摸青春的花蕾,歲月便記下你多年來的起早貪黑,讓我們用筆尖描繪美麗的青春。當青春被迷?M繞,請遙望那曦星辰仍依戀著明月的方位,讓那縷縷星光融化往日的.苦樂喜悲,成功的希冀便如癡如醉,再大的坎坷也會勇敢面對。我的青春,讓心隨夢想展翅高飛!
我的青春讓我來歌唱!
演練我的青春,讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲。讓我們奔跑在舞臺上,展現(xiàn)一顆顆有價值的靈魂。青春充溢著詩意,蘊含著哲理,讓我們在生活中云卷云舒,塑造像藍天一樣深湛的內涵,昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主,人生會更精彩!
高中青春的作文 篇6
窗外,寂靜的很,給這沉重的夜晚有增添了幾分重量,仰望星空發(fā)現(xiàn),一輪皎潔的散發(fā)著寒光的新月就這樣孤零零的掛在空中,心中亦是久久不能平息,像是波濤翻滾過后的大海,壓抑著......閉上眼睛映在腦海里的是新月那張堅強,朝氣蓬勃的側臉,我與新月那雙飽含著堅毅,深情與希望的眼睛對視著,終于,忍不住的,淚水噙滿了眼眶....... 《穆斯林的葬禮》一書是霍達創(chuàng)作的一部著名的長篇小說,曾榮獲矛盾文學獎,書中講述了一個穆斯林的家族,六十年間的興衰,三代人的多舛命運,倆個發(fā)生在不同的時代有著不同的內容卻交錯扭結的愛情悲劇,在讀完這本書后,我有三天是情緒非常低落的,不僅僅為新月而悲,也為這個結局而悲,更為自己而悲。
命運就像是一片片飄浮著的雪花,當它選中你并落到你肩上的時候,便再也逃不開一切似是偶然確實注定,而韓新月的命運就像這般復雜迷亂,出生在錯誤的時代,錯誤的家庭,注定讓她有一個曲折多舛的.命運,可同時她又是幸運的 她有一個愛她深如海的父親,深情不移,志向相投的楚雁潮,這也是支持她于亂世中最溫暖,最柔軟的信仰,“從來沒有一個人能真正透徹的理解和掌握自己的命運,只不過從各不相同的方式和不可知的命運較量而已”,就如此般,她一直頑強的抵抗著 即使是微弱的力量,也要綻放一種光芒,可最后, 她還是走了,希望在另一個世界中沒有痛苦,命運可以善待她,因為她是那么善良,就像新生的蓮花那樣純潔,而生活在復雜的現(xiàn)代生活中的我,多么希望像星月那樣,不管周遭的世界多么瘋狂,都可以保持著自己的善良,純真,直到生命的結束,可是,我卻變得很庸俗,和這個世界變得一樣,俗到自己每天迷迷茫茫渾渾噩噩的虛度著光陰 俗到把還未經歷的愛情和一直都在身邊的親情都都定義的那么簡單與荒唐,新月對父親的愛,那么沉重,仿佛父親就是她的全世界,只要父親健康安樂,她寧愿付出自己的生命當籌碼,,而她與楚雁潮之間的愛情,在我看來,純美而又偉大,可是相愛卻不能善終,愛情原本的模樣也許就是這般,珍貴且唯一,可現(xiàn)在年輕的我們,卻把愛情解釋的那么勉強,那么簡單,什么都還不懂,就隨隨便便的把愛掛在嘴邊,這是對愛情這倆個字的褻瀆,模糊了愛情的定義,我只好保持沉默,沉默,因為在這偌大的世界中,我只是一株卑微的苜蓿,那樣渺小,曾經喜歡的東西,喜歡做的事,本以為會是自己一生的鐘愛與信仰,可是時光卻把它打磨的圓潤光滑,再不復當初的銳氣與鋒芒,我沒能像韓子奇,梁亦清那樣,為自己所鐘愛的玉堅守了一生,付出了一生,初衷未變,可歌,而我,則可悲,悲自己這十八年來,還沒有真真切切的搞清楚自己喜歡的是什么,我也想專致與我喜歡的事,而不是每天渾渾噩噩的生活,沒有動力,,生活一樣索然無味,于是,我努力的追問自己,讓自己靜下來,慢下來,給自己一個答案,畢竟,這么這么長時間了,希望曾經的誓言還作數吧,一切都還來得及吧......
喜歡這本書中的一句話,“人生是一場夢嗎?不,夢醒之后還可以忘卻,人生可以忘卻嗎?人生是一部書嗎?不,書成之后還可以刪改,人生可以刪改嗎?人生從來沒有藍圖,度過了人生,才完成了人生”,既然如此,我又有什么理由對不起自己的人生呢,青春就是一本倉促的書,我會在這里留下更多美好的足跡,愿你,愿我都可以被這世界溫柔相擁。
高中青春的作文 篇7
這一刻我沉思良久,一個聲音在腦海里盤旋:什么是青春?是我身上黑白分明的校服?是眼前磕出了豁口的課桌?是那隨風揚起的長發(fā)?還是那陽光下的奔跑?
我淌過記憶的長河,想找到與“青春”這兩個字眼有關的片段,希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長又雜亂,我毫無頭緒。青春,青春——然后我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲,爛漫的`陽光給大地披上了圣潔的外衣,似乎想為這運動會添幾分色彩。跑道上的同學大喘著氣,堅定地咬著牙沖向勝利的彩帶。突然,傳來一聲沉悶的“撲通”聲——一個女孩跌倒了!她抱著腳踝,咧著嘴,表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她,只見她輕輕拒絕,拖著腿吃力得向終點慢慢挪去……細碎的議論在身后響起“你看她干嘛呢,腳扭成這樣子還要走過去?”我亦不解,事后問她,她笑笑,說:“我不敢放棄,我怕我放棄一次就會有第二次。放棄的話,似乎太浪費時光了,生命那么長總是要努力下去的!蔽椅⑽€读艘幌,腦中瞬時一片清明。青春,它不就是一個積極向上、永不言敗的過程嗎?
陽光正透過窗簾的縫隙打在我臉上,自己正在忙碌著,把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌,接著把媽媽從房里拉出來!拔覍氊惻畠憾铝,會做飯給媽媽吃了,我以后可以享福了!”接著,她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤里的菜,因為是第一次下廚,便不知輕重放多了醬油,菜色顯得發(fā)暗,也不知道色香味能否沾一個邊。又看看媽媽,望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈,心里有些發(fā)酸,也不再抱怨媽媽對我日常生活的忽視了。
記憶中的片段到這,我忽而明白:青春是個可人的家伙,它讓我懂得關懷,懂得理解,它是一種單純地、只想對身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了,它是一種在迷茫中堅定、在挫折中成長的過程。時間來了又去,留下來的還是青春在耳邊的細細呢喃。青春是寫不進筆記的,也放不進相框里。放在那里的,只能是一顆積極向上、永不言敗的心,是執(zhí)著、堅定、自信的目光。
面朝朝陽,冬亦能暖,心花亦能開。
高中青春的作文 篇8
青春是人生的花季,人生在這個時期里開出最燦爛的鮮花。書史我們青春的伴侶,在書里,我們可以體會到很多,很多……
我家里,有一個小書架,上面放著我的啟蒙書和一些作文書。小學時,在家里,我沒有什么事情的時候,便會捧起一本本書細細閱讀,體會人物的喜、怒、哀、樂,品味風景的魅力非凡,品嘗世間的酸、甜、苦、辣。讀《紅樓夢》,我感嘆當時社會的世態(tài)炎涼,一個豪門大家族的再盛到衰,一對真心相交,情投意合的有情人終不成為眷屬,演繹的是一場凄慘的愛情悲劇,無不令我“獨愴然而淚下”。讀《三國》,我佩服諸葛亮的足智多謀,忠心耿耿,佩服關羽的正直、善良和義薄云天,也佩服曹操的海納百川,統(tǒng)一祖國的遠大抱負……,讀《童年》,我同情阿廖莎童年生活的不幸,敬重外祖母的慈祥善良,討厭外祖父的吝嗇貪婪、蠻橫殘暴。
升入初中后,我很難再擠出時間讀書了,有幾本書已經落上了厚厚的灰塵,拿抹布一擦,看著堆積的作業(yè),無賴的有把書輕輕的放入書架。有一次,我做完作業(yè)累了,走近書架,無意間瞥到了書架上的一本書,五彩斑斕的封面,將書架點綴得如此美麗!我情不自禁的拿起書本細細品讀,似乎我又回到了以前讀書時的感覺,暖暖的陽光撒在書上,身體暖暖的,心也跟著暖暖的。
書籍是人類進步的階梯,書架是書籍的住所,其實書籍不一定要放在書架上,書讀多了,書的知識就記在你的腦海里,在你的思維空間里。
現(xiàn)在,每逢放學回家,我總會先坐在課桌前,做完作業(yè),然后迫不及待的奔向我的小書架,迅速拿起一本書,如饑似渴的閱讀。我這樣喜歡書,當然也喜歡書架,只要我在家,我就天天擦他,我喜歡這個書架,我為它涂上了青色,并為它取了個名字“青春書架”。
青色是人生花季的顏色,是青春的顏色,青色的書架,是一個充滿力量的書架,一個載著理想的書架。我有一個夢,一個美麗的作家夢,在青春書架上,我每弄懂一本書的道理,就在那本書存放的'地方貼上一個小標簽,把這本書蘊含的哲理寫在上面。小書架和我差不多高,因此我和小書架比高成了我最快樂的事。
青春是人一生里最有活力的時候,而我的青春書架則是我情感的寄托,青春書架是我小時的玩伴,它與我密不可分,他是我的左膀右臂,是我的閨蜜伙伴,更是我的指路明燈。
隨著時間的流逝,我也慢慢成長,乖巧的時間已成回憶,叛逆的時間正默然到來,通過閱讀使我明白乖巧和叛逆只不過是人生成長的一段經歷。謝謝你——我的青春書架。
高中青春的作文 篇9
夏日的傍晚,蟬聲如織。接到文學社約稿時我正在家整理著堆積成山的書桌。忽然,一張照片從一本舊書中飄落,我俯身拾起,三十多張笑臉驀然闖入我的視線。一張高一入學時的合影使得記憶的閘門悄悄開啟,時光開始倒流……
小學成績并不突出的我卻意外考進了九中的實驗班,這一待,就是六年。從初中到高中,從天真懵懂的少年到眉眼堅定的青年,從對前路迷茫惶恐到向著夢想勇往直前……九中的人,九中的事,九中學習生活中的點點滴滴組成了我明媚燦爛的青春。
六年的時間太長太長,給予了我無數美好的回憶。猶記得運動會上我們穿漢服亮相時周圍驚嘆的目光;猶記得英語比賽時大家默契配合引起的陣陣掌聲;猶記得班級后面墻上掛著的木牌,上面寫滿了夢想。六年的時
間太長太長,當了六年的英語課代表,喜歡外語幾乎成了一種習慣?忌媳蓖,這個外語學習的殿堂也逐漸成為我心中唯一的念想。整整高三一年,在我面對堆積如山的試卷,做不完的'習題時,在我夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆時,在我掙扎在成績退布的泥沼中時,考上北外的夢想不斷激勵著我重拾信心,繼續(xù)前行。在夢想的陪伴下,高三這一年,我們走的辛苦而快樂,過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。
六年的時間又太短太短,短到我來不及將這些珍貴的回憶小心收藏細細品味就一晃而逝。那清風飛揚的校園,那些被風吹過的夏天,那一頁頁浸透淚水與笑靨的臨別贈言,那一雙雙明亮眸子傳達的信任與希冀,還有那一句句老師的鼓勵,同學的調侃“老師相信你沒問題”“考北外對你來說還不是小意思”……這一切都駐足在畢業(yè)分別的那一刻,結束在英語考試結束鈴聲響起的那一瞬間,見證了我們一起走過的歲月。
雛鷹經過風雨的洗禮,終將翱翔于廣闊的藍天?v然萬般不舍,我們也還是踏上了開往“大學”的列車,邁向新的生活。在九中的這六年不僅僅是心底最溫暖的回憶,也是面對未知的前路最堅實的底氣,自信而成熟,勤奮且堅韌。我們一路微笑,一路高歌,心懷對母校和老師的感恩,以九中學子的身份在全國各地的高校里大放異彩!“此去需懷報國志,不忘春風化雨情”。
紙短情長,以短短九百字奉與諸君,聊表寸心。惟愿眾位師弟師妹奮發(fā)勤勉,用夢想致敬青春,為母校再創(chuàng)輝煌!
高中青春的作文 篇10
喜歡輕盈而清新的感覺,像一首明快的歌,青春路上,我們每一個人,都是它跳躍的音符。
簡,是個準畫家。每個月總有幾天要和我一起出班級黑板報,沒有太多的言語,似乎是之前那么多次合作沉淀下的默契吧。面對黑板,簡的目光常常瞥到我手中的畫稿,那是暗淡的深紅色,我以為她會懂得簡眉頭微蹙道:暗紅色太過深沉,大紅才應該是熱烈的圖騰。這一刻,所有的.悲歡都沖出胸膛,懸空了,凝滯了,變成了陡然下落的瀑布,在最后完完全全歸于了平靜。抬起頭,淡淡的一笑:可惜她還是不了解我呀,或許她不會明白這世界上有種紅是凄美蕭瑟的,每天隨著那個巨大的光源在天的盡頭消失,在身邊的女生的氣質里滲透著什么
青春里的愛情是懵懂的。觸碰后,便會知道,原來真的有種感情,是會讓我們成長的。風,有著俊朗的外表,睿智的頭腦,沉穩(wěn),自信,干練。是很多女孩子愛慕的對象,我也喜歡他。自己也不明白,為什么當初明明是禮貌疏遠的起點,后來會長出雜草變成放縱交錯的延長線。從此,他成了我的太陽,我,便是追隨太陽的向日葵。沒有只言片語?晌业男闹邪蛋迪耄何乙湍阋粯映煽儍(yōu)異,考同樣的分數,讓名字并列。這是我的初戀,即便那是暗戀。唱完這首歌,我華麗的轉身。一切變成淡淡的回憶,像不知名的小花,或許聞不到花香,但你見到它,就會不自覺的微笑。落筆成一篇美麗的詩篇,載入青春的紀念冊。
青春給予我們的太多太多,所有的點滴都要我們細細去經歷、體味。陽光下白色柳絮輕揚,包裹著心緒的羽翎自由地剝落飄散,露出最真實的———青春。
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