以青春為話題的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的以青春為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以青春為話題的作文1

　　青春猶如一本書(shū)中最精彩的部分，一部電視劇中的高潮部分，一幅畫(huà)中最引人入勝的部分......同樣青春也是人生中最重要的.部分。

　　我想在我們這個(gè)年齡段的人，擁有的最寶貴的東西就是青春，任何人都無(wú)法從你手中搶走它，唯獨(dú)只有你自己會(huì)毫不猶豫的浪費(fèi)它，把它浪費(fèi)在游戲機(jī)廳、網(wǎng)吧。我想那些關(guān)心你的人都不是在意你在游戲機(jī)廳、網(wǎng)吧所花的錢(qián)，而是心疼你在那里無(wú)情地?fù)]霍你自己的青春。此時(shí)的我們，正如一棵正在長(zhǎng)大的幼苗，正如它們也要吸收營(yíng)養(yǎng)和水分一樣，我們也要吸收文化知識(shí)，從德、智、體、美四個(gè)方面來(lái)全面發(fā)展，只有這樣我們才能夠長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”。

　　“擁有青春，就擁有一切”這句話，恐怕多數(shù)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，如果沒(méi)有辛勤的汗水，沒(méi)有努力、奮斗過(guò)，這句話是不能成立的。我相信，只要自己努力過(guò)、奮斗過(guò)就終會(huì)收獲勝利的果實(shí)，就像春天種稻苗一樣，到了秋天一定會(huì)長(zhǎng)成水稻的。只要努力過(guò)，就算自己沒(méi)成功也沒(méi)有遺憾，不是嗎？至少，曾經(jīng)自己努力過(guò)，奮斗過(guò)。

　　所以，千萬(wàn)別揮霍自己的青春，此時(shí)正是精力旺盛的時(shí)期，也正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，千萬(wàn)別放棄了。要相信，擁有青春，你就有可能實(shí)現(xiàn)理想，擁有才華。

以青春為話題的作文2

　　“青春總是令人羨慕�！北�心老人如是說(shuō)。是的，青春是花兒的嬌艷燦爛、小草的清新自然。是一路坎坷、一路執(zhí)著地奔向大海的小溪。青春的我們有最斑斕的想法，有最簡(jiǎn)單和無(wú)悔的'追求。

　　年少的我們懵懵懂懂，覺(jué)得未來(lái)難以捉摸：是朝陽(yáng)，折射出溫柔的光芒？是沼澤，遍布荊棘，令人寸步難行？然而，當(dāng)我們懷揣美好的夢(mèng)想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。

　　夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們真誠(chéng)，努力地實(shí)踐。這樣才能有希望使我們心中的不可能轉(zhuǎn)變成可能——幻想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

　　綜觀古今，有很多兒時(shí)出眾的人長(zhǎng)大后卻一事無(wú)成。其實(shí)很重要的一個(gè)原因就是他們沒(méi)有在年輕的時(shí)候?yàn)樽约褐�立一個(gè)美好的夢(mèng)想。只是一味地盲目著，在空虛的世界中按部就班地工作，生活著。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有了自己的夢(mèng)想，就好像一只鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！痹囅�，一只失去了翅膀的鳥(niǎo)兒能飛上高闊的藍(lán)天嗎？

　　伴著古書(shū)，我閱到了方仲永的失敗，一方面，是由于其父“環(huán)謁眾人”“不使學(xué)”，而另一方面，難道仲永自己就沒(méi)有責(zé)任嗎？在一事無(wú)成之前，他可曾為自己筑立一個(gè)崇高的夢(mèng)想，可曾描繪過(guò)未來(lái)的畫(huà)卷？

　　夢(mèng)想往往是神奇的，它的神奇就在可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業(yè)。要相信自己，敢于實(shí)現(xiàn)，去成就一番常人難以企及的事業(yè)吧！

以青春為話題的作文3

　　離開(kāi)了小學(xué)媽媽們的懷抱，校園里捧著一本響亮的書(shū)微笑著接納了我們，一個(gè)嶄新的舞臺(tái)向我們走來(lái)!

　　青春的腳步正在慢慢向我們走來(lái)，青春的痛苦也隨之而來(lái)。

　　進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的班級(jí)，我感到有點(diǎn)緊張，一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里:初中老師嚴(yán)格嗎?你在初中有很多家庭作業(yè)嗎?這些問(wèn)題不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)。

　　不知不覺(jué)中，我上了七(7)班。許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前。我找了個(gè)座位坐下。我有一些苦惱:這么多的.新生，我不知道，我很抱歉主動(dòng)聯(lián)系他們，怎么辦?就在那時(shí)，我以前班上的一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，我很高興認(rèn)識(shí)了他。我向他打招呼，我們坐在一起。

　　很快，兩個(gè)月后，我遇到了很多同學(xué)，相處得很好，老師對(duì)我們很好，我不知道是怎么回事，我以前不喜歡英語(yǔ)，但現(xiàn)在我很喜歡它，把它學(xué)好了，我逐漸愛(ài)上了這個(gè)“美麗”的年輕人。

　　然而，好時(shí)光并不長(zhǎng)。隨著高考的臨近，老師的要求越來(lái)越嚴(yán)格。我厭倦了中學(xué)生活。

　　我會(huì)盡我最大的努力回到正軌，享受高中生活!

　　舞動(dòng)的青春，讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍中自由馳騁!跳舞的青春，讓我們有一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)，充分準(zhǔn)備高考!青春振翅，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸!

以青春為話題的作文4

　　青春是一杯美酒，放得愈久做便愈是香醇濃烈，卻總要先經(jīng)歷一些辛辣的故事，才會(huì)有濃濃的香醇讓你慢慢回味咀嚼。

　　青春是一杯青茶，吹去浮在表面的茶葉，才能品出它的清香甘冽，在那清香甘冽之前卻總有一些淡淡的苦澀。

　　青春是一條歡快的小溪，在不經(jīng)意的時(shí)候從你面前奔流而過(guò)，有人撿拾到了美麗的貝殼，有人抓住了鮮活的魚(yú)蝦，也有人只是撈起幾絲碧綠的'水草，卻也有人害怕暗藏在水下默默無(wú)聞，不敢將手伸出來(lái)打撈美麗。

　　青春是一塊空白的畫(huà)布，有人畫(huà)出了一幅也許并不亮麗的風(fēng)景，有人隨意涂抹了幾筆鮮艷的色彩，也有人希望留下完美的圖畫(huà)，遲遲不敢動(dòng)筆，直到畫(huà)布發(fā)黃發(fā)舊仍是一片空白。

　　擁有青春的人可能品不出青春的美麗滋味，總是注意到了辛辣和苦澀，害怕受到傷害或一味的追求完美，卻不知青春就是釋放才美麗，伴隨著每一個(gè)當(dāng)時(shí)的日子，和填補(bǔ)那些日子的瑣瑣碎碎的小事，或許是晴天，或者是連綿的雨天，青春的美麗是因?yàn)樗�的鮮活、率性、無(wú)所畏懼，并不需要刻意的追求。

　　當(dāng)青春已經(jīng)遠(yuǎn)去，只留下淡淡的馨香纏繞在指端時(shí)，便會(huì)勾起無(wú)數(shù)的懷念感慨。去得越遠(yuǎn)便越是令人懷念。

　　所以，請(qǐng)珍惜青春吧！

以青春為話題的作文5

　　在我們邁入如花似夢(mèng)的青春年華時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象；越來(lái)越多的女生開(kāi)始“臭美”了。昨天是小z涂脂抹粉，把自己弄得花哩胡哨，肩露塊肉，腿露塊肉的；明天又是小L夾了滿頭的夾子，耳邊故意留下兩撮鬢絲……哦天啊，這些孩子們是來(lái)上學(xué)還是來(lái)斗秀？們這樣做是為了吸引別人的眼球嗎？她們懂什么是真正的美嗎？

　　其實(shí)，青春就是美。甭管你一臉疙瘩還是皮膚黑黝黝，甭管你一身大肥肉還是人比黃花瘦，只要你身處青春期，你的全身上下就會(huì)散發(fā)出一種自信的活力的氣息。它能感染你周?chē)��?每一個(gè)人。大家會(huì)覺(jué)得你是美麗的，是因?yàn)槟惴e極向上，朝氣蓬勃。這種美不是膚淺的，它不局限在外表，而是藏在內(nèi)心深處，等待著你去喚醒這種深沉的美！

　　有人說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惗�可�?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗�！蔽覀儸F(xiàn)在是中學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而非打扮。當(dāng)我們擁有了豐富的文化知識(shí)后，我們就有了智慧的美，自然的美。如果你再在上面畫(huà)蛇添足，不就成了畫(huà)虎不成反類(lèi)犬了嗎？

　　所以，我奉勸有愛(ài)美之心的女生們，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，相信我，你會(huì)變得更美麗！

以青春為話題的作文6

　　青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。

　　青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

　　有的人在青春期為我們做了很大的貢獻(xiàn)，而有的`人在青春期吃。喝。玩。樂(lè)根本就不把它當(dāng)回事。

　　比如說(shuō)愛(ài)迪生從小就喜歡發(fā)明，為了發(fā)明而毀可自己的幸福生活和親人。當(dāng)他在發(fā)明電燈泡時(shí)，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經(jīng)過(guò)一些危險(xiǎn)的嘗試，最后成功的發(fā)明出電燈泡。

　　有的人根本不把青春當(dāng)回事，任它流逝，也不去理會(huì)它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是＂少壯不努力，老大徒傷悲＂��！即使懊悔也沒(méi)有用了。

　　青春好比時(shí)間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。

　　有的人認(rèn)為青春時(shí)期是男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己對(duì)性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。

　　青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛(ài)自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻(xiàn)，留下一絲回憶。真愛(ài)自己的青春吧！

以青春為話題的作文7

　　六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼 這份愛(ài)，任何時(shí)刻我打開(kāi)都是難忘的，翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè)，那張相片還仍然清晰………

　　仍然是那讀書(shū)聲嗎？但窗臺(tái)上那盆仙人掌卻沒(méi)有了，記得那是我們當(dāng)時(shí)68位同學(xué)和老師的祈禱，有著那盆仙人掌，我們一起度過(guò)了6個(gè)春秋，那盆仙人掌叫“藍(lán)天”，是我們一同起的，老師希望我們能永遠(yuǎn)保持這樣無(wú)憂的笑臉，雖然我們都祈禱著明年的今天還能在一起看“藍(lán)天”，雖然我們說(shuō)好，畢業(yè)不要哭…。

　　因?yàn)橛兴麄兊?陪伴，才有我們的分離，青春啊！原來(lái)那么的快樂(lè)，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開(kāi)始呀。看呀！那張照片上每個(gè)人的笑臉，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢牢記住，風(fēng)浪再大，他們答應(yīng)了，和我一起勇往直前！有他們，多苦都變成甜；有他們，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) …

　　我的夢(mèng)，我們所有人的“藍(lán)天”，留給了我親愛(ài)的母校。畢業(yè)那天，我們唱了一首永恒的歌—《青春紀(jì)念冊(cè)》，老師從這首歌里告訴我們“永遠(yuǎn)做勇敢的自己！”看那株頑強(qiáng)仙人掌吧，堅(jiān)毅的刺，昂揚(yáng)的花………

　　我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見(jiàn)，不是永別...

　　“風(fēng)浪再大，我們也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)，鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。”

　　老師們就是夏天。如果有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天，就會(huì)有老師陪伴，我伴隨著我的青春，走過(guò)了六個(gè)數(shù)貝殼的夏天，讓我走進(jìn)了中學(xué)殿堂，但那本紀(jì)念冊(cè)里的相片仍然清晰…

以青春為話題的作文8

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，漸漸學(xué)著去緬懷自己的青春。是因?yàn)榧蘖巳�？還是因?yàn)楫?dāng)了娘？說(shuō)不清。

　　若不是朋友提醒：“以告別青春的名義，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”，我?guī)缀鯖](méi)有意識(shí)到青春的遠(yuǎn)去；若不是電影院里大大的海報(bào)提醒：“致我們終將逝去的青春”，我?guī)缀鯖](méi)有覺(jué)察到歲月的殘酷。

　　于是開(kāi)始思量，最后一年可以“二”的日子里，怎樣的努力可以去抓住青春的尾巴？去約那時(shí)的伙伴開(kāi)一場(chǎng)肆意狂歡的part？去那時(shí)做夢(mèng)都想去的'海邊來(lái)一場(chǎng)嘶聲力竭的吶喊？或是化上最美的妝、穿上最美的衣拍一組證明自己也曾年輕過(guò)的照片？

　　終究發(fā)現(xiàn)，所有的努力終歸是徒勞。年齡老了，就是老了；青春走了，就是走了！你傷感也好，痛哭也罷，卻無(wú)法逃出流年的輪回。

　　可是，為何我還相信自己能量無(wú)限？為何我仍覺(jué)得自己有夢(mèng)要追？為何我還是會(huì)縱情地歡笑與痛哭，會(huì)暢快地奔跑與歌唱？會(huì)對(duì)明天的模樣保持憧憬，對(duì)新鮮的事物保持驚喜？

　　終于明白，對(duì)生命的珍惜與熱愛(ài)，是內(nèi)心永葆青春的能量，年齡的增加只及肌體外在的青春，而生命狀態(tài)的積極向上才是青春該有的模樣。即使蒼顏白發(fā)，亦可以笑顏如花；即使霜染鬢華，亦可以仗劍天涯。

　　生命本比鉆石可貴，何必用蒼老的心態(tài)去面對(duì)？心若不老，生命就是一樹(shù)不敗的繁花，青春就是一幕不落的繁華。

　　請(qǐng)以生命的名義，讓青春不老。

以青春為話題的作文9

　　我是一個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的女孩，我可以在任何時(shí)候真正的“讓想象飛起來(lái)”。有的時(shí)候真的連自己都不知道是怎么樣聯(lián)想到的，好奇怪吧？但是我絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)候做的，那樣不是我這中乖乖寶貝做的事啦……呵呵……

　　我有三個(gè)死黨，分別是a，b，c。a是一個(gè)典型的活潑可愛(ài)型的，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，平時(shí)都是大大咧咧的，一點(diǎn)也不拘小節(jié)，和班上的每一個(gè)人都是好朋友；b是一個(gè)很瘦的女孩，皮膚黑黑，她的腿啊，可以用竹竿來(lái)形容了。但是這卻是我們所羨慕的不來(lái)的？？不用擔(dān)心體重問(wèn)題；c呢？典型的可愛(ài)女孩，她的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，總是在后面扎成一個(gè)小小的馬尾，也很瘦，比b還瘦，也許這就是所謂的“骨感美”吧。

　　我們下定決心當(dāng)一輩子的好朋友，有一次，我們考試，我考咂了，她們都跑來(lái)安慰我，可是她們的成績(jī)都不是很好，卻都跑來(lái)安慰我，我突然覺(jué)得有朋友真是好呢。

　　我們都是一群自身難保的泥菩薩，也許我們就是那一群不知道好歹的人吧，明明知道青春一去不回，卻還是拉這一副欠扁的臉，張狂的哈哈大笑，直到冷風(fēng)倒竄進(jìn)來(lái)，才乖乖的`閉上嘴。我們也許是那種生命只有一天的不知名的小蟲(chóng)子，但是我們的生命一定會(huì)很精彩，即使它很短暫。飛揚(yáng)的青春是很偉大的，它讓我們這群不知道文靜是何物的擁有張狂的笑的女孩，開(kāi)心，快樂(lè)的生活在它的世界里，它放縱我們的笑，淚，還有一切的一切。因?yàn)樗�知道：青春無(wú)限，青春無(wú)悔。

以青春為話題的作文10

　　三年內(nèi)，我們有過(guò)太多回憶，歡樂(lè)，玩笑，悲傷，經(jīng)歷了一起在炎陽(yáng)下的日子，一起成為了那三年結(jié)束的最末端添上一個(gè)句號(hào)的拼搏聲影，三年的青春，就亦如此。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，如同羚羊般矯健的身影一瞬即過(guò)。青春的腳步仍在肆無(wú)忌憚的`邁著，我們責(zé)怪它無(wú)情，責(zé)怪它毫不顧忌，讓我們?cè)谝黄鹕�活的三年同學(xué)，老師都變成了縮影，在火機(jī)焰火噴發(fā)時(shí)變成了支離破碎的灰燼。

　　三年時(shí)怎過(guò)得如此之快，昔日里老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，上課時(shí)的小動(dòng)作和嬉笑聲變成了記憶中那一塊不可磨滅的光，一縷模糊而炙熱的光。課間嬉笑打鬧的身影和青春澎湃的朝氣將變成那畢業(yè)照上那一個(gè)個(gè)天真而又呆呆的笑靨，每日電子計(jì)時(shí)板的紅色醒目數(shù)字逐漸減少，校園里的樹(shù)枝一年又一年重新?lián)Q上了新的裝扮，校服上又多了一處皺褶時(shí)而感傷。

　　三年的初中是走進(jìn)高中三年的大門(mén)，也是走向人生第一站的頂峰，雖然旅途艱辛但心中滿足感愈發(fā)的強(qiáng)烈。

　　傷感總是在每年木棉花要開(kāi)的時(shí)期，每年新生初來(lái)老生將去的季節(jié)，總是要在最后分別的日子里流下久違的淚水，邁著沉重的步伐一路走到校門(mén)口揮手轉(zhuǎn)身離去各走各自的歸途，三年的時(shí)光，初中你將深深的埋藏在我心底最深處，不愿再與人分享。

　　初中三年，有得有失，有喜有憂，收獲的太多，青春的腳步還在向前方邁進(jìn)，我們的Z朝氣為了那曾經(jīng)的三年變得更加充實(shí)而精彩。

　　初中三年，我們因時(shí)光與你同伴而更加精彩。

以青春為話題的作文11

　　“太陽(yáng)下山依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)；美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)；別的那依呦，別的那依呦；我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)�！�

　　生命中有一段最絢麗、最可愛(ài)的時(shí)期。那是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志，就如我們的成人禮一樣的精彩，此中也會(huì)有辛酸、快樂(lè)、傷感、疑惑和憂慮等種種的情感。不得不承認(rèn)那段稱(chēng)為生命花季的孩子的確很“多愁善感”。

　　也有人說(shuō)青春是一支演奏生命的歌曲，它匯聚了世上所有的感情色彩，同樣的描繪了一個(gè)五彩繽紛的世界。情感的色調(diào)、交友的困惑、早戀的憂慮……

　　它已經(jīng)將我們最絢爛的.時(shí)候全都描繪出來(lái)了，它的節(jié)拍簡(jiǎn)單而又快樂(lè)，跟上它的節(jié)拍或許會(huì)有意想不到的收獲。會(huì)是快樂(lè)，還是憂慮，又或者是煩悶。這個(gè)也只有親身體驗(yàn)才能感覺(jué)到它的感情。逃避并不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，只有敞開(kāi)心扉，放任自我的接受它的到來(lái)才能夠正確快樂(lè)的歡唱一曲青春的歌曲。

　　跟上它的節(jié)拍，體驗(yàn)它的感情，才能夠真正的演奏一支好曲。

以青春為話題的作文12

　　從校園婉轉(zhuǎn)曲折的小道旁走過(guò)。矮墻的影子遮掩住了我美麗的童年。陽(yáng)光自青春的竹林間散下，濺落在成長(zhǎng)的道路上。

　　日落，月升。斗轉(zhuǎn)，星移。光陰一天又一天的流逝。我明明一直站在原地追溯，可成長(zhǎng)的步伐卻是沒(méi)有停止。我的天真已經(jīng)失去了一半，或說(shuō)，是在某個(gè)岔路口輾轉(zhuǎn)過(guò)后所剩無(wú)幾。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)給予我坎坷，所以我也肆意的回敬他拼搏。懦弱，早已在青春無(wú)情的下腐蝕潰散。幼時(shí)的慵懶，也在成長(zhǎng)的沖刺下狼狽的藏匿著。

　　青春一直是那么孤僻，和軟弱·放棄·潰散·慵懶……有著永恒的'溝壑。

　　……

　　長(zhǎng)大是什么？是一段錦瑟的年華！

　　錦瑟是什么？是流逝的光陰！

　　光陰是什么？光陰是頑強(qiáng)的追趕！

　　頑強(qiáng)是什么？是炫麗地綻放！

　　青春，是什么？是長(zhǎng)大！是錦瑟！是光陰！是頑強(qiáng)！

　　這一切的紛繁與錯(cuò)亂——

　　均是成長(zhǎng)的路程！均是青春的點(diǎn)滴呀！

　　無(wú)論怎樣，這不朽的成長(zhǎng)之路已經(jīng)展開(kāi)。少年，若你真的擁有長(zhǎng)大的青春，那么，就請(qǐng)你帶著無(wú)限的遐想，去征服這條旅程吧

以青春為話題的作文13

　　流水無(wú)情，青春無(wú)悔

　　——題記

　　青春是什么？青春是火一樣的激情，鋼一般的意志。青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空獨(dú)往來(lái)”的瀟灑，是“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，是“語(yǔ)不驚人死休”的`執(zhí)著，是生命交響樂(lè)中最激蕩人心的時(shí)光。我們?cè)跄懿粺釔?ài)？我們?cè)跄懿徽湎В壳啻簯?yīng)該無(wú)悔！

　　青春是最動(dòng)人的旋律。它像流水一樣走過(guò)青年，那個(gè)充滿朝氣與活力的時(shí)期；走過(guò)壯年，那個(gè)奮發(fā)拼搏的時(shí)期；走過(guò)老年，那個(gè)老驥伏櫪、志在千里的時(shí)期。它像流水一樣，一刻不停地奔跑，不留一絲喘息的機(jī)會(huì)，所以，為了生命的精彩，我們要眼著青春的腳步，一刻不停地向前方奔去。

　　青春是最富創(chuàng)造力的人生階段。古往今來(lái)，多少人在青春歲月譜下了美好的詩(shī)篇�？追蜃印笆�有五而志于學(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)光照千秋。諸葛亮二十七歲輔佐劉備。指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)建微軟公司，成為世界首富，飲譽(yù)天下。

　　青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、改錯(cuò)的階段。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折、陰影，這又如何？我們有火一樣的熱情，剛一樣的意志，我們不會(huì)被打倒。讓我們正視挫折，一步一個(gè)腳印，登上山頂，去迎接黎明的曙光。

　　青春如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。讓我們跟隨青春的腳步不停歇地向前走去，在流水般的青春里，讓生命之花永開(kāi)不��！

以青春為話題的作文14

　　青春，多么優(yōu)美的華章��！芬芳的氣息鉆進(jìn)了詩(shī)人的夢(mèng)中;青春，多么神往的畫(huà)境�。≥p盈的姿態(tài)觸動(dòng)了畫(huà)者的筆端。青春，多么悅耳的口哨啊！幼年的童真丁冬叩響了青少年們幼稚的心靈。

　　青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

　　但是，青春在哪里呢？。

　　青春無(wú)處不在，她在我們萌芽生長(zhǎng)的內(nèi)心里。

　　看，青春是那嫩黃柳芽的活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量;青春，是那知識(shí)淵博的學(xué)者的智慧，是學(xué)識(shí)，是”學(xué)富五車(chē)，才高八斗，才華橫溢”的充實(shí)與滿足;青春，是那健壯的運(yùn)動(dòng)員的敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的.精神，是堅(jiān)信自己必勝的信心;青春，是那硬朗的老年人的矯健的身姿、燦爛的笑容，是年輕的心，不老的精神。

　　短小、靈動(dòng)、真切、睿智、感人，是青春的感懷。

　　年輕、活潑、真摯、真情、直爽，是青春的特色。

　　走進(jìn)青春，請(qǐng)傾聽(tīng)心靈的跳動(dòng);走進(jìn)青春，請(qǐng)感覺(jué)情感的熾熱;走進(jìn)青春青春，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走進(jìn)青春，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大……

以青春為話題的作文15

　　時(shí)間太快，猶如白駒過(guò)隙一般，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在月臺(tái)的柵欄旁送你離開(kāi)，直到你漸行漸遠(yuǎn)的背影，消失在我目光所無(wú)法觸及的角落，我站在原地，會(huì)意地笑。

　　初中三年，你的收獲滿滿，你所帶走的不光是那一紙畢業(yè)證書(shū)那么簡(jiǎn)單，帶走的更多是同窗的祝福和一輩子的情意。我說(shuō)且行且珍惜，沒(méi)有永遠(yuǎn)的`永遠(yuǎn)，路那頭還有路，山的那端還是山，只是這一首青春的歌詞我已經(jīng)填滿，沒(méi)有你再把它唱完。

　　各自從城市出發(fā)，沿著那一路花季雨季的風(fēng)景走來(lái)，告別桑梓，獨(dú)自爬上尋找夢(mèng)想的列車(chē)，如今，你走了，那孤單的教室，寂寞的長(zhǎng)廊，那征戰(zhàn)過(guò)的籃球架，還有那把斷弦的木吉他，都仍舊在唱著我們的歌。

　　校園里的一草一木都洋溢著感情吧？那是時(shí)光走遠(yuǎn)之后的沉淀，我們一生都要走過(guò)很多的路，越過(guò)很多的高山，但是我依然會(huì)站在青春光環(huán)投放的地方為你長(zhǎng)久祝愿，未來(lái)無(wú)論如何，都請(qǐng)盡量地?fù)碛�，我們的相逢，不僅僅只是一場(chǎng)路過(guò)的旅行。

　　青春激起夢(mèng)想串串，我們都曾經(jīng)忘記過(guò)往的把酒臨風(fēng)，對(duì)月當(dāng)歌，風(fēng)華正茂，在星星最亮的地方掩埋過(guò)多少夢(mèng)的憂傷，放飛過(guò)弄潮的扁舟，都曾把未來(lái)描繪，把希翼放飛。

　　你說(shuō)你一路走來(lái)有太多坎坷，夏花也為此調(diào)零。我說(shuō)相逢即是緣，明天的星辰更加璀璨，因?yàn)榍啻旱挠鹨碚�在振翅，青春的�?shī)篇必將更加光鮮，懷抱著下一個(gè)黎明，碧海長(zhǎng)空都只在腳下，一切都只因?yàn)槲覀冇袀�(gè)共同的名字，叫作青春。愿你，安好。

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