關于高中青春的作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高中青春的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中青春的作文 篇1
十四歲，偶然發(fā)現(xiàn)我已邁出青春的第一步，步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；菁菁校園，莘莘學子。做著色彩斑斕的夢；時時澎湃著青春的熱血、處處洋溢著青春的熱情。唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水。然而同學們，你們是否探求、思索過，青春是什么呢？
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)她不如夏之強壯，秋之成熟，冬之滄桑，當她到來，綠色的火種一下子點燃了生命、照亮了世界，她讓我們向著理想奮進，去點綴多姿多彩的人生。記得奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品這就是青春：充滿著力量充滿著期待充滿著求知和斗爭的志向充滿著希望和信心的青春！”的確如此青春是人生最鏗鏘的篇章青春是摧枯拉朽的豪情青春是旭日東升的力量青春的我們意氣風發(fā)青春的我們敢為人先青春的我們斗志昂揚！
“十四歲，成熟了”，人們這樣說，于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴，于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了頸，十四歲的人，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；十四歲的人，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么誰知道，我們是真懂什么是成熟嗎？
我們要向童年說再見，跟青春打招呼了——感覺長大了，兒時的歲月就這樣無憂無慮的`過去了，因為那時不懂得珍惜，然而，我們現(xiàn)在還有許多同學沒有意識到這一點，學習不認真，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，作業(yè)馬馬虎虎，隨隨便便；上課開小差，打磕睡，考試時東張西望，恨不得長出千里眼……如果有這些情況的同學，我想問：“你們成熟了嗎？青春的第一步就準備這樣邁出嗎？”
“花有重開日，人無再少年”人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是“易耗性消費”，所謂：“青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？”，說的就是它。也許平淡無奇的學習使你感到枯燥和無味；也許周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈。青春是人生中一段難以磨滅的插曲，她注定是“不平凡”的，她需要我們用心靈和智慧去詮譯；它更需要我們用勇氣和自信去充實。當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，她總是青春的痕跡。十四歲，我們擁有青春，就要像朝陽一樣永遠向上、就要像山溪一樣不羈奔流、就要像幼蠶一樣破繭而出……十四歲，我們擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻，更應該牢記孫俠校長提出的校園精神：“讓優(yōu)秀成為習慣，讓激情化作永恒”，這才是我們邁出青春的第一步。
同學們“馬活馳騁，人活夢想”，讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚！珍惜美好的青春年華，我們不做“少壯不努力，老大徒傷悲”的反面典型。我們應棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，我們只有邁好青春第一步，才有第二步，第三步……我們要一步一個腳印，將知識學的牢牢的，不然怎么才能攀登智慧之峰顛，怎樣才能看到雨過天晴后那絢麗的彩虹？讓我們攜手并肩，朝著那美麗的彩虹奔去！
高中青春的作文 篇2
雖不說走過萬水千山，也不說踏遍海角天涯。心中的青春總是在跳動著胸膛，花是開了的，而我卻總是在花落后欣賞那一處留香。
雖道不盡滿目蒼涼，卻可以一抒己見在這紙上。從來都不信有什么可以萬年珍藏，亦如青春一樣。但總還算是欣慰能在這里揮上一筆，正如青春我如瘋狂。
灑滿任性的土地是童年，揮灑汗水的土地叫青春。我沒有天生的萬貫家財，只有滿懷心間的小伎倆。沒有什么開天辟地的大夢想，只有勤勤懇懇的小理想。我從來都不敢給青春鼓下掌，因為我總是在青春里抱怨青春，又在年華里數(shù)落年華。人生，有時就是一場無言劇，太多無奈，太多辛酸。但在人生中被我們稱那為兵荒馬亂卻又美好如畫的日子叫青春。
誰在青春時懂得青春。
我只是一個俗人，大俗人。所以我如何會懂這一筆讓我棄之如泥沙卻重之如水的財富。
在每個清晨，都有人伸著懶腰在我床前關心的問候，但我卻總是用一副吵我者死的姿態(tài)讓人退避三舍，在每個日暮，總是有人為我褪去一天的辛勞，但我卻無動于衷熟視無睹。下雨時，總有人為我撐傘，天冷時，總有人噓寒問暖，這一切的一切我竟會覺得應該。青春，難道總是在這樣的溫暖里失去嗎？我不清楚，我只知道，１６歲的我，太不懂得感謝！
我應該感謝那些曾有一千一萬個理由離開我但卻選擇在我身邊陪伴我的人，感謝那些在面對你冷漠相對的同時卻能用一顆溫暖的心感化你的人，我真的不懂什么叫愛，什么叫年華里的傷痛，直至他們都離開，曲終人散。
吹不散的春花秋月，開不敗的花好月圓。有時，在這些美好里，我總是問自己值不值得如此幸運。在晴天有人相伴，在雨后有人相隨。我總說，生活怎會如此美滿！
遇到他是我一生的宿命，讓我在得不到愛的時候學會如何去愛別人。
最遠的距離是不能靠近，所以我不會傷春悲秋青春怎會無奈，不會苦不堪言青春怎會傷痛。你要了解，再好的人也會有人不愛你，這是逃不掉的宿命。
但是無論我怎么聲嘶力竭的叫喊著我會好好對待那些愛我的人，卻總是以失望告一段落。正如蟬如何聲嘶力竭的叫著夏天，夏天終還是會離去的悲哀，這是無奈。
我總是在感激他們在我生命里留下溫暖。我也總在反省生命里留下的遺憾。他們總是在我苦不堪言時遞上一份關懷，我卻在他們需要幫助的時候沒有言態(tài)。我不知道這是青春的篇章還是年華里的`感傷。我總嘆，自己太不乖。
愛我的人依然愛我，但我卻忘記愛別人許久。我不懂這是任性還是青春里的一種慣性。我們總是在別人受傷后添油加醋，讓別人哭到沙啞卻在自豪自己的口舌如何厲害。我也不懂怎會如此拒絕別人的一大捧關懷，還覺得幸福美滿。我總是在傷害愛我的人，卻忘了給他們溫暖，我總是在抱怨自己生活如何無奈，卻忘了他們也需要關懷。１７歲的我，太不懂生活，太不懂關懷。
現(xiàn)在的我，站在人來人往的路臺，拿著成人的號碼牌。年少的任性，讓我失去了一些人，作為我成長的遺憾。現(xiàn)在的我，真的很感謝那些過往的關懷。曾經(jīng)的我真的很讓人厭煩，每次只會高高在上的喊著“我沒錯，我不道歉”的無聊話語，好像全世界都是我媽一樣寵我愛我一般。還記得那天的英語題目說，兩只眼睛一定比一只眼睛看的東西多，但我卻很高傲的站起來歇斯底里的說單眼瞎就不會這種無聊無厘頭，只為了博全班一笑，得罪了英語老師，但是站在門外，我還是趾高氣揚的說我沒錯。那些年真的太不懂。但是，請你們相信，如今的我已經(jīng)學會如何去愛。我或許不能讓你全身心的美滿，但至少我會讓你笑容綻開。
其實，我并不需要天長地久的依伴，只要你來過，我懂過，那便是青春最好的電臺。
感謝你們在我的生命里溫暖。
致青春的你我。
高中青春的作文 篇3
青春的顏色，那是真情的顏色，風吹雨打依舊燦爛著……——題記
青春是什么？是郭敬明筆下，一道明媚的憂傷；是李奇銳心中，一眼萬忘憂的泉；是席慕容手中，一本太倉促的書……而在我看來，青春則是一只色彩紛呈的調色盤。
火熱·紅
青春是火熱而又熱情的紅色。青春的我擁有火熱的`熱情和昂揚的斗志。天還未破曉，鬧鐘便把我從睡夢中喚起，早早地趕到學校，奔到操場，迎著寒風奔跑起來。風凜冽地刮著，窗外已沒有嘰嘰喳喳的鳥雀，但老師的粉筆依舊在黑板上編織理想的金線，播撒知識的種子。我如饑似渴如海綿般吸吮著。夜已深，在暈黃的燈光溫柔地籠罩下，我耕耘著，奮斗著，只為明天問心無愧！
安靜·藍
青春是安靜而又帶點小憂郁的藍色。青春的我心思細膩許多，也添了幾分多愁善感。夏日的午后，不再像個假小子一樣和伙伴們“風風火火闖九州”，而是捧一本心愛的書，獨自咀嚼。白雪公主也被封存在記憶深處，我開始愛上那些亦真亦幻，朦朧多情的文字�？粗岸阍谀硞�時間，想念一段時光的掌紋。躲在某個地點，想念一個，站在來路，也站在去路的，讓我牽掛的人。”心中沒來由地生出一絲悵然，一絲傷感。心底的某個角落也塌陷，漸漸柔軟開來。
希望·橙
青春是充滿希望與活力的橙色。青春的我充滿對未來的信心和堅定。班級的心愿墻上貼著一張我的標簽：“心若在，夢就在。夢想就在眼前，放手去追吧！”夜間學習疲倦困乏時，看看墻上的勵志語：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。"為自己鼓鼓氣，加加油，繼續(xù)奮斗。為了讓生命不錯過每一次花期，以心為圃，以血為泉，辛勤灌溉。
……
青春是多彩的，赤橙黃綠藍靛紫，異彩紛呈。青春的畫卷已然展開，提起手中的筆，用紛繁的色彩，濃妝淡抹，繪出自己多彩的青春。
高中青春的作文 篇4
在這個相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動。
我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節(jié)里，將時光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄�！臅r光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。
我們在時光的流逝里，無能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點一點淡去，一點一點抽離，一點一點消亡，在歲月的無情里，在回憶的悲劇里……
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔西東……”
我們總是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在畢業(yè)的摧殘下，曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們，也被磨光了棱角，再不可一世的我們，也低下了孤傲的頭顱，透著不言一世的凄涼，眼角的淚水肆意流淌，穿過凄苦的心房，慢慢的沉淀，化為最深切的天堂，將一切的一切都埋葬，在那個分手的季節(jié)里……
都很懷念那一段段青春年少，狂妄無知的歲月，即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤，也只是虛無縹緲。我們青春在回憶里珍藏，在記憶里埋葬。舞動的青春是否還是那樣純真善良，透著迷人的月光，靜靜的流淌？
記得漆黑月下，魅影無雙，執(zhí)手衷腸，看洪流月光，在你的心里歡唱。一支支青春的樂章，華麗的奏響，那飛舞的我們，是否還記得曾經(jīng)的青春里我們“時光不老，我們不散�！钡闹Z言？
風吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了……那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。
我的青春里，走過了笑聲走過了憂傷。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那經(jīng)歷風雨后滄桑但卻成熟的面龐，你的目光，是否會看到角落里不起眼的我，是否會想起我們共有的.青春樂章？
我們的青春在淡淡的花香里，透著迷人的芬芳，透著淡淡的憂傷，一點點的沉淀，一點點的埋葬……
青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣淡淡的夢想，回憶的韶光在青春里泛黃。
青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里……
高中青春的作文 篇5
驕陽似火，青春如夢。
近似張狂的青春，淋漓的大笑，不羈的步伐，扭曲的校服，不同的學生張揚著不同的青春，叛逆是屬于他們的詮釋，這些所謂的“青春”，無疑是對明天的沒“責任”，而他們或許有所謂的“輕松”。
青春的清新，淡淡的笑，看似平淡的眼眸，有青春的色彩。兩手抱書，安靜地漫步，周到的禮儀，這是最完美。學生，接觸最多的是書本，擁有最多的是試題，渴望最多的是成績。
周末艷陽下的午后，不會放縱自己的會“隨遇而安”樣的面對窗欞。微低的頭，微垂的眼眸，即使看不見由眼神傳達出的心靈積極，他們周身也散發(fā)著陽光的氣息�；蛟S累了，抬眸望望街道，繁忙的人們，顧不得歪頭看一眼正在販賣的小商小販，也許會有幾個老太太推著車，走著不急不躁的步子，挑選著瓜果蔬菜。我很喜歡這樣的生活，對于必須努力的我們，這樣，比起那些焦頭爛額的努力，會好很多、很多。
課本、試題、成績單，無論哪樣，都舉著“枯燥乏味”的招牌，耐得住的是進步，耐不住的是退步，只有這兩個極端。那些聽話的學生只是想得多、顧慮得多，大概可以說成“未雨綢繆”，僅此而已，卻很難做到。而給放縱找理由的人，都以“無所謂”作為基礎。
明天是一種期待，但在今天對明天的.憧憬中，明天會變成今天，日復一日的明天變今天，你知道你在“無所謂”中所流失的嗎？憧憬中的美好會忘記現(xiàn)實的殘酷，而今天與明天最大的差別在于，一個表示“將來式”，一個表示“現(xiàn)在式”，“將來式”變成“過去式”也許還會有時差，但“現(xiàn)在式”變成“過去式”僅24小時。
這是初中英語最基本的語法知識。
鐘表的工作不是沒電能制止的，后悔是自己對自己的不滿，十字架困得住耶穌，卻拽不回耶穌所代表的思想，人們總靜靜地坐著幻想機會的到來，卻總記不住比爾蓋茨努力后機會的幾率有多大，大概是他的成就過于絢爛，致使人們看不見他的真模樣。
有這樣一個故事：一位富翁勸誡一名漁夫在海上曬太陽時多打魚，攢錢買一條大船，然后坐在船里悠閑地曬太陽，而漁夫卻說“我已經(jīng)在曬太陽了，為什么還要這樣做？”這句話并沒有錯，只不過心態(tài)不同的人有不同想法，對于這個問題，開幾場辯論會也說不出個你我他，在我認為，只有一句話：他的這種思想，決定了他只是一名漁夫，而不是一位航海家。
青春，應擁有最霸氣的色彩。
青春是我們擁有的唯一的與別人比拼的籌碼。
青春，最清新、最平靜、最有價值當回憶、最值得去典當來喂養(yǎng)寂寥。
高中青春的作文 篇6
春天邁著輕盈地腳步悄悄地走來了。山野中，春天的花朵爭搶著青春的艷麗，春天的小河流淌著青春的旋律，春天的柳樹吐突出了青春的綠色，回歸的燕子穿飛在樹梢與水面之間，陣陣清幽的花香引來了翻飛的青春般漂亮的蝴蝶，于是靜謐的樹林漸漸地變得熱鬧起來了。
在明媚的春光里，我們來到了建新村的山崗上，那里幾乎成了花的世界，萬紫千紅，競相開放。山梨樹以一身“冰膚玉肌”的裝扮別具一格，顯得分外凝重，皎潔。梨花散發(fā)出的沁人心脾的`芳香。
我們陶醉在生機盎然的春天里，感嘆激情飛揚的青春時光。青春，正如這美好的春天，生機盎然，神采飛揚，激勵人奮發(fā)向上的斗志；青春是充滿理想的，能刻畫出未來美好的人生藍圖；青春是蘊含著浪漫詩意的，將學習生活中流淌的記憶深藏在心底。你看青春像不像經(jīng)歷風雪而早開的迎春花？像不像經(jīng)歷磨難而不敗的梨花?青春的夢在春風走過的季節(jié)里盛開。青春美麗，青春無價。青春就像這春天一樣美麗，我們擁有青春就擁有美麗的憧憬和夢幻。
在這燦爛的五月，春光洋溢著一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比夜色更迷人。
青春是綠色季節(jié)，給人明朗，讓人溫暖。在你無助時，它是一只援助之手，幫助你走出困境；在你憂愁時是安慰的話語，使你的心情豁然開朗。
人們對春的描述很多、很美，如：春在枝頭，花紅柳綠，桃李爭春；春在空中，和風送暖，燕子翻飛；春在水中，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田中，麥苗返青，菜花全黃。
其實，青春就像這美好的春天一樣，美，無處不在，只要把握的好，就能為多彩的人生綻放出瑰麗的花朵。有人說：青春是一首歌，有低沉舒緩、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我們收獲成長的果實，品嘗人生的酸甜苦辣；有人說青春是一首清雅的小詩，蘊含著輕輕的苦澀，淡淡的憂傷，而我說青春沒有憂傷，是春光釀造的一杯香醇的瓊漿玉液。
站在山崗上向遠處望去，滿目蔥蘢，一片綠海。樹條突出新芽，欣欣向榮。
春天搖曳而來，飄忽而去，飄一霎，停一響，絲絲點點，潤物無聲。
春天，來也匆匆，去也匆匆，青春像春天一樣短暫，但它注定會給我們留下美好的回憶。我們要像迎接春天那樣迎接青春，珍惜美好時光，在短暫之中欣賞她的珍貴。
高中青春的作文 篇7
十八歲，飄如落花，逝如流水，不禁有一絲說不清、道不盡的情愫縈繞心田。18歲，是什么樣的浪漫年華呢？走在這條青春路上，我的情感越來越復雜，越來越模糊，越來越困惑。于是，我總愛仰望藍天，凝望碧水，默默傾訴著自己的情懷，尋覓內心的一份恬靜。
我獨自走在河岸的柳樹下，靜靜地凝望那片湛藍明朗的天空。左搖右擺的柳樹，在微風中奏響著青春與友誼的交響曲，“青春情懷總是詩”，此刻，我頗感一份詩情畫意的味道，一種余音裊裊的氣味。想一想，發(fā)覺自己內心許久不曾擁有這份安寧了。
在一個百花齊放的公園里，我看見一個五六歲的小女孩摟著媽媽撒嬌，然后拉著媽手向噴泉跑去，耳邊傳來她銀鈴般的笑聲。這一切，怎么這樣熟悉？我依稀看見昔日稚氣十足的我，不禁后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的腳步�？匆娡曛ň`然開放，許多酸甜苦澀在夢半醒間概嘆。我好留戀無憂無慮的童年，可今非昔日，去者已矣！
雨霧漫漫，我走進綠草如茵的操場上，看見一群少年正在踢足球，汗水混雨水。每一滴水珠都洋溢著青春的活力。我在石板上靜靜地坐著。我仰著臉，享受雨的愛撫；我伸出手，接住上天的恩賜。我喜歡雨，把每一滴都當作一次心靈的洗禮。我渴望把自己投入湍急而激越的生活中，愿生命有如飛瀉急轉、轟響飛濺的瀑布一樣，那么雄壯、激揚和充實。我想走得瀟灑浪漫，把一切世俗的目光拋于身后，去走自己路。
一個人，一生只有一次花季雨季。一個無憂無慮，富于幻想的`小男孩漸漸長大。我留戀美好的童年，更充滿了對未來的向往與渴望。
這是我的青春日記。我那漫無邊際的幻想，隨著我的步伐，走在青春的前頭，邁向我的花季雨季！
高中青春的作文 篇8
四年前的金秋時節(jié)，我?guī)е约旱膲粝牒蛯ξ磥淼你裤脚c向往來到了北京九中。踏入校門后無論在學習上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關懷。有不會的題向任課老師求教，他們總是細致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當我們生病時內派老師不分晝夜把我們送到醫(yī)院，從不嫌累。我認為，九中就是支撐我們遠走高飛的那股風，正是因為九中對我們無微不至的關懷，我們才得以在實現(xiàn)夢想的道路上勇往直前！
還記得預科那年我們去冰川館參觀，我看到幾位老爺爺在練書法就去他們旁邊請求他們能否給我寫幾個字，過不久筆力勁挺的幾個字“中國政法大學”出現(xiàn)在我眼前，當時我很開心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問我：“你想考中國政法啊？”我說：“老師聽說中國政法的法律系特別厲害，我想拼一拼�！崩蠋熣f：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽完這句話我內心十分激動，看似遙不可及的夢想似乎在一步一步地與我拉近距離。
從高一那年開始整個年級的學習氛圍就不一樣了。一天到晚都在學習，想放松卻又不想放松，都在為實現(xiàn)自己的夢想咬牙堅持。高二那年我們部分同學插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一開始的我有點膽怯不敢跟他們交流，但后來發(fā)現(xiàn)同學們都很熱情，然后就慢慢地開始融入到了這個溫暖的`團體。高三那年我們都為戰(zhàn)勝高考而奮斗，每天只睡五六個小時，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺得撐不住的時候同學之前彼此安慰，拉著對方去操場跑跑步，減減壓。當然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導。高三我語文成績一直不好但是邵老師從未放棄過我，有些時候下自習后都留在辦公室給我講題，成績出來時從不埋怨反而一直給我鼓勵，想到這些我心中涌出兩個字——感恩。感謝同學們的幫助，感謝老師們的教導，感謝九中的關懷！
就這樣我們對四年的九中生
活畫下了圓滿的句號。在今后的學習和生活中，我們一定會繼續(xù)發(fā)揚“礪身礪志，博愛博學”的九中精神，在青春的路上繼續(xù)奮斗！
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