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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的高中青春的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中青春的作文 篇1
青春是用來做什么的?有人說是做一生最精彩的事情!青春是用來寫什么的?有人說是寫一首很長(zhǎng)很長(zhǎng)的詩(shī)歌!青春留的是什么?有人說留一個(gè)沒有遺憾的遺憾!
青春每個(gè)人都是只有一次,對(duì)于那些善于抓住機(jī)會(huì)的人,他們會(huì)把青春用來如饑似渴的學(xué)習(xí)!對(duì)于那些懶散的人,他們會(huì)在青春時(shí)期碌碌而為!青春如一匹黑馬,你若抓不住它的鬢毛,它便會(huì)把你甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。青春又如你手中的風(fēng)箏,你只要緊緊的抓住,它便會(huì)唯你所用,你若一松懈,它便會(huì)離你而去!正如林寬所說:“白日莫閑過,青春不再來!
我來跟你講一個(gè)故事吧!上帝給每一個(gè)人一個(gè)刻著“青春”的盒子,有一天,一個(gè)小伙子遇到了一位70多歲的老人,當(dāng)小伙子打開老人的“青春盒子”的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面有“正直,樂觀,謙虛,勤奮......"當(dāng)小伙子打開自己的“青春盒子”的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面只有“嫉妒,驕傲,懶惰,悲觀......"小伙子后悔莫及,發(fā)現(xiàn)自己整天都是碌碌而為,游手好閑,他癱坐在地上,向上天哭訴,想還要一次青春......這時(shí)老人對(duì)他說:“小伙子,別傷心了,你現(xiàn)在'亡羊補(bǔ)牢'還不算晚!”小伙子又振作起來。之后,小伙子再與老人相見,小伙子的“青春盒子”比老人的“青春盒子”更精彩!正如羅素所說:“青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)候,應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的'性格!
青春本就把握在自己手中,要看你怎樣去創(chuàng)作一番作為!有人說,青春如火,用來燃燒!有人說,青春如茶,似淡似濃,要看你怎樣去幫它調(diào)味!有人說,青春如一張永不褪色的彩照,記入了我們的年少!有人說,青春如一顆種子,現(xiàn)在鐘下去,老時(shí)才會(huì)收獲!有人說......
也許你會(huì)羨慕那些成功人士,那你可曾知道,他們現(xiàn)在的成功是青春時(shí)期付出的回報(bào)!誰(shuí)都有青春時(shí)期,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,上帝給每個(gè)人都是一次青春。有人把握了青春,他的生活因而精彩!有的人被青春甩下,他的生活因而暗淡!
青春就把握在我們手中!要看你怎樣利用,要看你怎樣創(chuàng)作一番作為!你現(xiàn)在種下的“青春種子”,老時(shí)才能收獲果實(shí)喲!讓我們把握青春,讓我們老時(shí)不遺憾!
高中青春的作文 篇2
青春二字,似乎是世界上最珍貴的寶物,失去它的成年人,以自己“慘痛”的經(jīng)歷苦口婆心的勸戒年輕人珍惜青春,然而正享受著青春的人們,從未將這些話放在心上,以犀利,張揚(yáng),囂張來?yè)]霍這并不厚實(shí)的資本。
誰(shuí)在青春的時(shí)候懂得青春,上一代人已經(jīng)用了他們的一生來反思,而我們,就算不至于將之引以為戒,也應(yīng)該有所感悟,究竟要用這區(qū)區(qū)幾年的時(shí)間做些什么。
誰(shuí)都想在青春的時(shí)候唱一支叛逆的歌,吸引所有人的目光,可大多數(shù)時(shí)候,唱詞里的風(fēng)骨只昭示了我們一覽無余的幼稚。其實(shí),青春的歌可以肆意憂傷,在黃昏的光影里逆風(fēng)而上,唱的人發(fā)自肺腑,聽的人心懷感傷,但千萬(wàn)別遺失了真正的旋律,只得節(jié)奏焦慮,手忙腳亂。
誰(shuí)都想在青春的'時(shí)候轟轟烈烈的愛一場(chǎng),于千萬(wàn)人之中遇見此生的唯一,一起沖破各種桎梏。但是,是我們忘了所有的歌都唱的那么雷同,那些一曲曲霰*一樣射透了我們的歌詞,不過是另一個(gè)人的眼淚和故事。我們都逃不過概率論,大多數(shù)只成為繼續(xù)仰望真愛的蕓蕓眾生;我們都逃不過那場(chǎng)馬虎不得的高考,在六月的天氣里讓愛情倒戈相向。
從什么時(shí)候開始,青春的曲調(diào)由明媚轉(zhuǎn)為憂傷,泛濫的憂傷,蒼白了大好年華,蹉跎了青春歲月,淹沒了蓬勃向上。
這不是我要的青春,關(guān)于青春,我只要明媚,不要憂傷。
我不懂青春,可我知道我要的摸樣。校服,功課,規(guī)定,我看重然后遵守。我相信,克服逆境才叫本事,敢于直面制度的缺失,并超越它,才是真正的強(qiáng)者。
我不懂青春,可我知道不應(yīng)該去抱怨。因?yàn)槿粼诖禾觳シN煩惱,秋天收獲的便只有苦果而已,F(xiàn)在過好每一天,當(dāng)我白首時(shí)回憶起往昔,起碼感到充實(shí)無憾。
我不懂青春,可我知道這是個(gè)蓬勃向上的年紀(jì)。青春不是童年,犯了錯(cuò)要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,可青春也不是老年,我們?nèi)杂懈恼e(cuò)誤的勇氣和機(jī)會(huì)。
我也曾為青春的不如意而怨恨,可再多的怨恨都于事無補(bǔ)。成長(zhǎng)是每個(gè)人的事,我們必須為所收獲的付出代價(jià),而這些代價(jià),遲早會(huì)折算成一種叫做幸福的東西,在我們以后的生命中驚喜的出現(xiàn)。
青春是件迷惑的事,很多時(shí)候我們進(jìn)行的都是“被成長(zhǎng)”。其實(shí)對(duì)于青春,懂不懂沒關(guān)系,在這個(gè)問題上較真,只會(huì)錯(cuò)過更多的美好,但于我們?nèi)魏稳耍啻航^不是兒戲,而是一場(chǎng)一次一生的選擇;那么,請(qǐng)慎重選擇,然后堅(jiān)持下去,永不后悔。
高中青春的作文 篇3
歲月可以風(fēng)干記憶,但卻蛀斷不了青春的長(zhǎng)篙!}記
幾頁(yè)土墻,把一個(gè)古老而又漫長(zhǎng)的故事鉚在溪邊,在潛移默化中融入青春的夢(mèng)里。
還是那桿長(zhǎng)長(zhǎng)的竹蒿,還是那條未曾改變的河。
被風(fēng)雨描繪的老艄公,在歲月的雕琢下,撐著那把未老的竹篙,劃著那條搖晃的舟子,從青春的對(duì)岸悠悠地駛來。
當(dāng)你年輕的時(shí)候,既是一個(gè)能干的艄公,又是一個(gè)出色的歌手。青春給了你色彩,也給了你生活的支點(diǎn),它以季節(jié)的冷峻點(diǎn)燃了一片楓葉,讓你在綠色的海洋里找到了生活的位置。那些風(fēng)輕水暖的日子,河岸來來往往的少女,總愛默默地轉(zhuǎn)過身來,用那雙雙如水的眸子遙遙地注視你江中的身影。那時(shí)風(fēng)便動(dòng)情地吹,那鳥便動(dòng)情地唱,可少女們卻在鳥鳴與天空中沒有語(yǔ)言。她們靜靜地傾聽,就像幽谷中那捧清泉,灑進(jìn)了她們的心房,眨著撲閃的睫毛,挑開生活的樂章。她們的背簍裝進(jìn)了你嘹亮的歌聲和一片朦朦朧朧的期待。就在那一個(gè)朝陽(yáng)剛扯開漫天彩霞的早晨,你所愛的姑娘在岸邊留下一片粉紅的`花瓣和一紙未完的信箋。對(duì)你說:“你的長(zhǎng)篙撐起了大河,揚(yáng)起了浪花,你的青春融入我的青春,還有,你的長(zhǎng)篙和歌喉深深地嵌入我的心坎,化作激昂的圖騰!
你卻微微一笑,仍舊劃著你的船。竹船篷架成青春的船帆,在煙雨中尋找生活的線索,緘默在水中漂泊的舟子,在反芻夕日的失落的日子里執(zhí)著前進(jìn)。你駕著青春的信念與執(zhí)著,找尋生活的巔峰,寂寞中你默默地前進(jìn),默默地創(chuàng)造一個(gè)清凈的世界,你相信青春的季節(jié)不會(huì)改變,更不會(huì)因此而褪色,就像一個(gè)春天要找回失卻的靈魂,找回青春的定位。你嘹亮的歌喉唱出青春的希望,手中的船櫓搖響了青春的風(fēng)鈴。
一晃經(jīng)年,青春已在潮起潮落中靜靜地游弋,湮沒在你付出努力的過程里。你成為了熟練的老艄公,你的槳聲在打撈生命的陽(yáng)光和血染的黎明。旱煙點(diǎn)燃了青春的黃昏,裊裊輕煙拂過海面,暮色四起,古老的漁歌頻頻吹來……那把歲月的長(zhǎng)篙卻依舊鏗鏘執(zhí)著。
插進(jìn)歲月的犁鏵,翻出一片美麗的期待,播下了青春的種子和擴(kuò)展的心愿,那份永駐的信念與執(zhí)著,不因歲月走遠(yuǎn)而消逝,卻在青春變化的檔案中完好保存,就像那根撐了幾十年的長(zhǎng)篙……
[后記]
長(zhǎng)篙鮮活了風(fēng)干的記憶,舐舔沉睡的歌喉.站在青春的渡口,跟隨著艄公打撈生命的果實(shí)——春華秋實(shí)。
靜靜地看著年輕的候鳥越過海面,透過海面的漣漪,看穿一個(gè)屬于青春的新世界。
靜靜地體會(huì)淘氣的海風(fēng)怎么把衣襟吹成獵獵的酒旗,來昭示青春的宣言。
舟子仍在漂泊,長(zhǎng)篙仍在搖曳,或許,歲月可以磨滅記憶,但卻讓青春的心靈分解的更徹底……
當(dāng)從一沓濕漉漉的日歷里擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季,那就是一個(gè)永不言敗的青春季節(jié)。
高中青春的作文 篇4
人生,有3個(gè)階段-青春,中年,老年,而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春,這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活,可以說,青春期是人生的基礎(chǔ),后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書,上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想,大家(當(dāng)然指同學(xué)啦)都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書還說,人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以為了一些細(xì)節(jié),感傷的哭,這就是我們,快樂而不失沉穩(wěn),沖動(dòng)而不失感懷。從先在起,寫一本日記,長(zhǎng)大后的某一天,一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍,也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來,也許會(huì)大笑半天,也許會(huì)做很多動(dòng)作,因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春,美好的像夢(mèng)一樣,快樂像仙人一樣,樸實(shí)得像一樹葉,在社會(huì)這片大樹下辟出自己的樹陰,外面的炎熱與我們無關(guān),我們只隔出自己的那片綠陰,放射著自己清涼,但我們會(huì)惋惜,因?yàn)槲覀兎胚^了太多機(jī)遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的,淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力,那么前途會(huì)渺茫無光,在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書,只要一本書一些筆,還有一間可以上課的房子,別無他求,如果我們和他們一起上課,我不敢說我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng),因?yàn)橹挥惺ミ^的人才會(huì)更加懂得珍惜,彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來說,初三后的中考就是一道坎,一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情,能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人,中卻的`說是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過,懊悔過,但來不及了,丟棄了就追不回來,其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒什么,但不能失去銳氣,就算結(jié)局的失敗讓你站不起來,也不至于躺著輸給生活,至少還有一次拼搏,以后再想起就不會(huì)這么遺憾,這么窩囊,不要留下遺憾,珍惜屬于我們的青春,因當(dāng)讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來。
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