青春的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的青春的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
“青春如同奔流的長河，一去不回，來不及道別。”
青春始終都將逝去，但走過人生的長廊，曾經(jīng)漫步過的那片綠陰也會(huì)留下我們青春的腳步。
有時(shí)，青春的腳步是輕盈的。
秋高氣爽，布滿絢麗云霞的天空中傳來陣陣雁鳴；布滿金油油的樹葉的大地傳來人們的陣陣歡笑。
每到這時(shí)，我都會(huì)和爸爸媽媽一起出去比賽撿大紅楓葉，看誰撿的楓葉最紅最大。
“耶，我又撿了一個(gè)比剛才還要紅，還要大的！”每一年都是我贏得勝利，然后便會(huì)像兔子一樣跳起來，高興的大叫。我叫起來時(shí)，圓嘟嘟的臉蛋憋得通紅，好像我自己才是那片最大、最紅的楓葉。這時(shí)，一向嚴(yán)肅的“大包公”爸爸，也會(huì)露出燦爛的笑容，來祝賀我這片“大紅楓葉”。
有時(shí)，青春的腳步是堅(jiān)實(shí)的。
那一年，我們初二。學(xué)校舉辦了級(jí)部籃球賽，這讓我們這些籃球愛好者擁有了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我們毛遂自薦，生怕失去了這一寶貴的機(jī)會(huì)。
我們的課余時(shí)間也變得充實(shí)起來。從當(dāng)時(shí)的玩樂到現(xiàn)在的奮斗；從當(dāng)時(shí)的業(yè)余到現(xiàn)在的拼搏；從當(dāng)時(shí)的'初出茅廬到現(xiàn)在的成竹在胸。我們的信心十足，仿佛即使有著名的NBA球星向我們挑戰(zhàn)，我們也會(huì)毫無畏懼，義無反顧地接受挑戰(zhàn)。
功夫不負(fù)有心人，一分耕耘一分收獲。我們班的勇士們勇往直前、披荊斬棘，一路過五關(guān)斬六將殺入最后的挑戰(zhàn)——決賽。
決賽中的戰(zhàn)士們更是蓬勃奮發(fā)，比分交替上升，沒有哪個(gè)隊(duì)可以連進(jìn)兩球。觀眾越來越多，比分越來越高，歡呼越來越熱烈，情緒越來越激昂，賽場(chǎng)上也越來越?jīng)]有輸贏之說，沒有失敗者。因?yàn)橐磺卸家呀?jīng)隨著觀眾、比分、歡呼而升華！
我們贏了，但這已經(jīng)不再重要。我們奮斗過，那些奮斗時(shí)的汗水煥發(fā)了我們賽場(chǎng)上的神采；我們吵鬧過，那些因?yàn)槌臭[而取得的經(jīng)驗(yàn)抖擻了我們賽場(chǎng)上的精神；我們受傷過，那些朋友們的關(guān)懷激勵(lì)我們賽場(chǎng)上的奮勇拼搏。
還有時(shí)，青春的腳步是精彩的。
一日之計(jì)在于晨，一大早我們就背著厚重的書包來到學(xué)校，接受每一天的“磨練”，但我們堅(jiān)信：風(fēng)雨之后見彩虹。上課時(shí)，我們?nèi)硇牡赝度氲綍Ｖ�，沒有一個(gè)人脫離隊(duì)伍，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我們就是那乘風(fēng)破浪的水手；課余，同學(xué)們投入到各自的喜好中，有休息，亦有學(xué)習(xí)，但不管怎樣，我們充實(shí)了自己的生活，我們的青春時(shí)光更加精彩。
生活，有過悲傷，有過迷茫，有過拼搏，有過歡樂。深留于心底的，永遠(yuǎn)也抹不去的，激勵(lì)我們永遠(yuǎn)向前的，就是人生長廊的綠陰中我們?cè)?jīng)走過的——青春的腳步。
青春的作文 篇2
時(shí)光匆匆而至，轉(zhuǎn)眼間，花樣的青春已來到。而我們，最矚目的一代，在這耀眼的歲月里，該以怎樣的面目出現(xiàn)？是繼續(xù)沉淪還是激情拼搏，一切只在你手中。
或許，有些人認(rèn)為沉淪很好渾渾噩噩的，每天這樣，挺好。無憂無慮，什么都不擔(dān)心，花著父母的錢也心安理得，不思進(jìn)取。但是，這種人脫離青春期，脫離學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)了呢？他們?cè)趺崔k？難道一輩子都活在別人的庇護(hù)下，那么生命的意義呢？青春期，是我們一生的“黃金時(shí)期。”身體，思想都在成長，都是最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)，做事也事半功倍。渾身散發(fā)著青春的活力，激情勃發(fā)。我想沒有人會(huì)甘愿浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間吧！那么，在青春的歲月里，在我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)，我們這些“戰(zhàn)士”，開始磨刀出刃吧！寒窗苦讀數(shù)十載，明朝一戰(zhàn)鑄輝煌，開始努力吧！勇敢的戰(zhàn)斗。付出不一定有雙倍的回報(bào)。但付出卻一定有回報(bào)，于心于德。或者從前你可能成績(jī)很差，水平很低，但是只要你從現(xiàn)在開始，真心學(xué)習(xí)，刻苦努力，那么一切便有可能。在陽光燦爛的青春期里，如果我們靠自己的拼搏奮斗，打贏第一戰(zhàn)，那么在人生的道路上，離成功就又近了一步。誰是笑到最后的人，我們不得而知，但是人生第一次最美好，最可愛的微笑，卻可以輕易擁有。那為什么不可以發(fā)奮刻苦一點(diǎn)，去爭(zhēng)取呢？人生是自己的，青春是自己的，因而學(xué)習(xí)也是自己的。自己的未來掌握在自己的手中，自己的美好需要自己去展現(xiàn)。那么，朋友們，從此刻，從現(xiàn)在，開始吧！用更飽滿的'熱情，更勃發(fā)的活力，更堅(jiān)強(qiáng)的意志，去創(chuàng)造我們更美好的明天吧！
在屬于我們最珍貴，最美麗的青蔥歲月里，去譜寫我們最動(dòng)人，美妙的青春樂章吧！向前吧，勇士！
青春的作文 篇3
停止奮斗，就意味著生命也就停止了。--題記
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過自我不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最蠢的學(xué)生。競(jìng)靠自我的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自我的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的期望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的.理想像未來奮斗。他們?cè)诓恍傅呐�。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒有感到什么。因?yàn)楣湃艘郧罢f過，若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功，的確，沒有失敗，沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。何來的成功。
凡事欲其成功。務(wù)必付出代價(jià)：奮斗這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放下的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就必須會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們就應(yīng)做的事。他們的最求并不是自我過著什么，而是最求將自我的事做到最好。正如安徒生以前說過：一個(gè)人務(wù)必經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。
如果我們都守株待兔，自我不去尋找成功。成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來找你來。
腳跟立定之后，你務(wù)必拿你的力量于技能，自我奮斗，不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才有期望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自我就是成功的主人，這群少年用自我的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢？這就是那群在自我的青春中奮斗，永不言敗的少年！
奮斗的青春，最美！
青春的作文 篇4
青春是一首贊美的歌，青春是一陣路過的風(fēng)。走過青春我才發(fā)現(xiàn)，青春是春天播下的一粒籽兒，寄托著哀思，孕育著希望。
青春是一場(chǎng)游戲，不要瘋狂的玩一次便揮手而去；青春是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，不能痛快的打一回便一敗涂地。
人往往因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，因?yàn)榫趩识チ朔较�。所以樂觀者揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，悲觀者卸下了絕望的舵。
青春的我們有很多嗜好，有的同學(xué)是”網(wǎng)蟲“，有的同學(xué)是”賭圣“，有的同學(xué)愛說長道短，有的`同學(xué)是情場(chǎng)殺手……
我也和廣大同學(xué)一樣有著青春的幻想，但我們首先應(yīng)該做什么？我們首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)。有同學(xué)曾問過我”為什么談到感情的時(shí)候你就回避，你在愛情上受過什么打擊嗎？“我回答：”不！是高考的打擊！“正因?yàn)楦呖�，才讓我清醒的認(rèn)識(shí)到：我們只有首先提高自身素質(zhì)，才能在各方面獲得成功。我努力學(xué)習(xí)，我努力工作，并不是為了獲得什么榮譽(yù)，而是去尋找自己的不足并彌補(bǔ)自己的無知，就因?yàn)檫@樣才激發(fā)了我的斗志，讓我迎難而上。
有同學(xué)經(jīng)過一次打擊，便從此不能自拔；有同學(xué)擔(dān)任過一期學(xué)生干部，便失去了自信；有同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)雨下進(jìn)了心里便淋濕了靈魂；有同學(xué)因?yàn)橐豢跉獠荒苷舭l(fā)，便輸?shù)袅饲啻骸?/p>
這次校園文化藝術(shù)節(jié)，有很多同學(xué)沒有參加，他們的借口很簡(jiǎn)單：我沒有特長，我不行！不是你不行，而是你心態(tài)不行。我為什么能在這次辯論賽上拿”最佳辯手“？不是因?yàn)槲矣蟹欠驳牟湃A也不是因?yàn)槲矣羞^人的智商，而是因?yàn)槲矣辛己玫男膽B(tài)，我有堅(jiān)定的信念。
人生是一條河流，水手是自己，而心態(tài)就是舵。舵把穩(wěn)了，浪濤、旋渦、暗礁何足道哉？
有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦觀終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。不是一番寒砌骨，怎得梅花撲鼻香；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹；不惜寸陰于今日，必留遺憾明朝。
我親愛的同學(xué)們，拿出你們的熱情，充滿自信，把握青春，和我一起為夢(mèng)想而奮斗吧！
青春的作文 篇5
青春，總是一個(gè)令人又愛又恨的階段。在這個(gè)充滿叛逆，滿懷理想的時(shí)期，發(fā)生的事是我不由得對(duì)未來期待，我盼望能夠過一個(gè)不平凡的生活。
青春，給了每一個(gè)人美好的回憶，他沒有吝嗇，他也給了我如期而遇的快樂，但這或許只是我未來路上的荊棘。和其他正處于青春期的同齡人來說，多數(shù)人都會(huì)因生理上的急劇變化從而帶來心理上的性意識(shí)萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生不一樣的感覺，很多人都以為這是喜歡，但對(duì)于我們這個(gè)年齡段來說，并不符合，甚至是切斷了自己今后的`道路。
但我也是一個(gè)正常的青春叛逆少年，我期待美好的生活，也像“多數(shù)人”一樣，誤會(huì)著這種正常的心理變化。上了初一后，我對(duì)一切事情都充滿著好奇心，包括所謂的“早戀”。
我也被這種心理變化唆使著我的內(nèi)心，對(duì)異性也產(chǎn)生著不一樣的感覺�，F(xiàn)在和我一班的同學(xué)，有許多人都已超出了底線，他們?cè)谶M(jìn)行著一場(chǎng)青春的不公平交易，他們?cè)谠闾Ｇ啻�，追求于現(xiàn)在不可及的“愛情”，但我似乎也被這種困難所籠罩著，我企圖打破它，撰寫自己理想的人生。但似乎這并不正確，只會(huì)是逆水行舟，不進(jìn)則退，我怕當(dāng)我撐不住，青春，是我疲勞的旅程。
雖然我在這個(gè)旅途中迷茫著，困擾著，但好在我有我的朋友，他們給我快樂，送來幫助。當(dāng)我被淋得像只落湯雞的時(shí)候，他們?yōu)槲宜蛡�；�?dāng)我超出了底線的時(shí)候，他們罵醒我；當(dāng)我不被所有人看好的時(shí)候，是他們一直在給我加油。他們給我的青春增添了那一抹瑰麗的色彩，勾勒出唯美的線條，我的青春有他們?cè)冢惶摯诵小?/p>
我的青春多災(zāi)多難，但這是如此，肆意而張揚(yáng)，瘋狂而絕望，是人生的記憶中不可磨滅的態(tài)度，是未來道路的希望，我的青春不平凡。
點(diǎn)評(píng)：
青春是每個(gè)人生必經(jīng)的階段，但是作者并沒有傷春悲秋，也沒有僅僅局限于寫作青春，而是將自己融于青春的階段中，將自己在青春期的感受深刻而真實(shí)的表現(xiàn)出來了，我們看到小作者在青春時(shí)期的叛逆和對(duì)于叛逆的認(rèn)真思考，這樣的思考值得肯定！
文章整體的語言略顯稚嫩，對(duì)于自己的心理活動(dòng)和周遭環(huán)境的描寫也過于簡(jiǎn)單，語言還需要再進(jìn)行斟酌加工，同時(shí)，對(duì)于自己青春時(shí)期的叛逆其實(shí)也可以簡(jiǎn)單敘述下，然后再過渡到自己的思考，可能整體的意義就會(huì)不同！
青春的作文 篇6
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”當(dāng)東坡居士發(fā)出如此感慨之時(shí)，他面前滔滔的江水正在咆哮著，似乎訴說著他的失意。是啊!官場(chǎng)上的失意對(duì)人的確是一個(gè)巨大的打擊，假使將此不幸放在我們頭上，我們十有八九會(huì)因此萎靡。但是，東坡的豪情打破了我們的推測(cè)，他明確地告訴我們，他沒有放棄!他將他的豁達(dá)融入詩中，告訴我們：失意并不能使我們放棄人生中的快樂。
安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!李白的豪邁源于他豪放不羈的性格。想當(dāng)年，“貴妃研墨，力士脫靴”的他是何等的風(fēng)光，而遭到貶謫后，他漸漸認(rèn)識(shí)到了官場(chǎng)的黑暗，世態(tài)的炎涼。最終，他放下了榮華富貴，去徜徉四海，寄情于山水之間，尋找快樂的真諦。
悟已往之不諫，知來者之可追的陶淵明是快樂的，因?yàn)樗梅畔隆．?dāng)了八十三天的彭澤縣令便毅然辭官的他，選擇了榆柳蔭后檐，桃李羅堂前的田園生活。無疑，他是明智的，因而他是快樂的。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏中的一個(gè)心遠(yuǎn)道出了他快樂的真諦啊!
王羲之在失意時(shí)，寄情于行云流水的書法中，寫出了飄若浮云矯若驚龍的人間奇跡，于若隱若現(xiàn)的墨香中去尋找藝術(shù)的真諦。在晴朗的日子里，伴著和煦的風(fēng)，與友人作詩飲酒于蘭亭之中，真是好不愜意。無疑。王羲之是快樂的，因?yàn)樗畛隽巳松淖涛丁?/p>
與古人相比，我們的生活就充實(shí)多了，然而，充實(shí)帶來的是更多的空虛。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們的心中是否還有那一片從古人哪兒繼承下來的凈土呢?我們的心鏡是否還那樣明亮可鑒呢?天天為了生活的美好而奮斗，可是，當(dāng)我們自以為已達(dá)到目標(biāo)時(shí)，回眸一望，才發(fā)現(xiàn)，自己的努力換來的只不過是物質(zhì)上的滿足，而精神上的愉悅，在我們奮斗的日子里卻不曾有。日后是有時(shí)間追求我們真正的理想和精神的滿足了，但剩下的日子已不多了。
大多數(shù)人在其并不喜歡的工作崗位上熬過了自己的`一生，忘卻了年輕時(shí)的夢(mèng)想和激情。當(dāng)年華已逝，青春不再時(shí)，我們時(shí)常會(huì)想：要是當(dāng)初······就好了。可人生的路只有一條，一旦踏上這條路，就再無回頭的可能。要是選錯(cuò)了，那將是多么可悲啊!
現(xiàn)實(shí)總是比理想來的實(shí)在。我曾想，什么時(shí)候去浪跡天涯，背著行囊，流浪于廣闊的草原、靜謐的湖畔�？涩F(xiàn)實(shí)卻不能允許，我們身上背負(fù)著太多的責(zé)任。在人生激情如火的春末夏初之時(shí)，大概每個(gè)人都有著充滿幻想和詩意的理想吧。
也許，我們目前有太多的壓力，但對(duì)理想的渴望定能壓倒壓力的氣勢(shì)，指引著我們?yōu)橹畩^斗。把理想時(shí)刻放在心中，趁著年青，向著她前進(jìn)吧!
把握青春好韶華，莫使金樽空對(duì)月!
青春的作文 篇7
青春，一盤回鍋肉，有肥有瘦，調(diào)料自由放，必須通過品嘗，才能得出結(jié)果的東西，原來漂泊是一種心情，而愛在心情中沉淪。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”是啊，愁不是正是秋天的心么？
15歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。可能是自己累了、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無情的回聲，時(shí)間就是這樣，無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異，繼續(xù)趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。我想說服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過來，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽，因?yàn)槲沂浅跎奶�，可每�?dāng)在夢(mèng)中聽見雄昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì)涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對(duì)面，也只能掛上無奈的`苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書，心里總會(huì)有無盡的感慨。
累了，趴下休息會(huì)兒吧！懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐起來，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心自是很清楚的，不學(xué)對(duì)我意味著什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我們從人生的四季走過，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。時(shí)間向風(fēng)吹過書頁一樣，嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活，學(xué)會(huì)在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道吧。
青春的作文 篇8
青春是美好的，那里有白花盛開的絢麗與芬芳，青春是張揚(yáng)的，那里有暴風(fēng)驟雨般的熱情與不羈，青春是明媚的，那里有夏日陽光般的燦爛與溫暖，但對(duì)于我來說，青春是羞澀的，那里有痛與累的陰影。
我不知道步入青春這片天地究竟意味著什么，但我知道在青春這片土地上最應(yīng)該撒下什么種子——知識(shí)。讀書對(duì)于我這樣一個(gè)貧窮山村的女孩來說真的很重要，其實(shí)我最大的夢(mèng)想就是希望能有那么一天自己能真正地走出那里，踏入大學(xué)之門，就像深山中的鳥兒一樣奮力飛向別一片藍(lán)天，去看看外面那五彩繽紛而又精彩的世界。從小爸爸就問我：“為什么要讀書，而讀書又是為了什么？”他說只要我能把這個(gè)問題弄明白，我就能真正體會(huì)到讀書的重要性，雖然現(xiàn)在我知道讀書的重要性卻還不能真正地體會(huì)，或許我只能說：“知識(shí)能改變命運(yùn)，所以我要努力地讀書，實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，改變自己的命運(yùn)�！蔽也恢烙卸嗌偃四苷嬲鼗卮鸪鲞@個(gè)問題，或許它并不需要言語或文字去回答，而是要用一生的努力去證明。
我一直都以“除了奮斗我別無選擇”這句話作為我的座右銘，我知道為了這句話，我要付出很多，我十四歲就已經(jīng)步入了高中的殿堂，開始了高中的生活。當(dāng)還沒有步入這片天地的時(shí)間，我以為高中無論有多苦、多累，最多就和中考時(shí)一樣，我相信自己能承受那份苦和累，而當(dāng)我真正融入高中生活時(shí)，才發(fā)覺自己以前的想法是多么的幼稚和可笑，或許是受中考的打擊和影響，高一的第一學(xué)期我真地找不到繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，我似乎把中考的那次失敗當(dāng)成了是生命的終點(diǎn)，似乎永遠(yuǎn)也走不出那片陰影，但我還是想學(xué)，因?yàn)槲疫�沒有實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，可有心無力，我始終沉浸在失敗后的痛苦中無法自拔，其實(shí)最讓我痛苦的.是別人那種瞧不起的眼神，每當(dāng)別人問我在哪里讀書時(shí)，只要我說出學(xué)校的名字，別人就會(huì)用另一種態(tài)度對(duì)我，似乎在這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就低人一等似的，曾經(jīng)我總是害怕別人問我這個(gè)問題，害怕去回答，有時(shí)甚至刻意去隱瞞，我害怕別人因此瞧不起我。
走過了一個(gè)春的繁華，夏的熱烈，秋的從容和冬的孤寂，一個(gè)四季，或許是因?yàn)榭吹浇?jīng)歷的事多了，我明白那其實(shí)是自己瞧不起自己，而不是別人，一個(gè)人如果自己都瞧不起自己，那還有誰瞧得起你呢？其實(shí)環(huán)境真的只是一個(gè)客觀因素，只要自己真的想學(xué)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無論到哪里一定會(huì)學(xué)好，在那貧窮的山村里不也會(huì)飛出金鳳凰嗎？我相信在這個(gè)別人用異樣眼光折射的地方同樣能飛出金鳳凰。因此我開始試著努力拋開所有的思想包袱，全身心地投入學(xué)習(xí)，每天都抓緊時(shí)間把以前“貸的賬”想辦法還清，上課即使聽不懂也還是努力地去聽，因?yàn)槲蚁嘈抛隽丝偙炔蛔龊�，每天晚上�?dāng)別人已經(jīng)入睡了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，我一起都這樣地努力著，但這樣付出換回的卻是那樣不堪入目的分?jǐn)?shù)，看著那分?jǐn)?shù)自己的淚水就會(huì)忍不住地往下流，可是淚水流過后，還得繼續(xù)努力，因?yàn)槲覜]有選擇，我必須要實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，我安慰自己說：“一次失敗并不代表這一生都會(huì)失敗，至少自己曾經(jīng)去付出過，付出不一定要回報(bào)�！币虼烁咭坏牡谝粚W(xué)年就這樣在累與苦過去了。
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