勵(lì)志作文記敘文（精選106篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的勵(lì)志作文記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　勵(lì)志作文記敘文 1

　　殘疾人是斷翼的天使，他們有的失去了雙眼，難以看見世間的繽紛美好；有的失去了雙腳，難以在世間踏出他們的足跡；有的失去了雙手，難以觸摸世間的溫暖與多姿……但，卻有這么一群殘疾人，他們因?yàn)閷?duì)藝術(shù)的共同追求，因?yàn)橥瑯訄?jiān)強(qiáng)的意志和信念，組成了北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)表演團(tuán)。今天，他們用他們的意志為我們樂(lè)從小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了史上最勵(lì)志的演出。

　　給我留下最深刻印象的便是第一個(gè)出場(chǎng)的一位約莫三十來(lái)歲的男人。他戴著黑黑的墨鏡，不是因?yàn)樗？�，而是因�(yàn)樗�雙目失明。他給我們帶來(lái)了一首歌，雖然我沒記住這首歌的歌名，但他雄渾的'音色感染了整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，聽著他的歌，我在想，看不見歌譜、歌詞的他比平常人學(xué)會(huì)一首歌要多付出多少辛苦，要靠多少頑強(qiáng)的意志支撐啊。同學(xué)們似乎也和我一樣，發(fā)自內(nèi)心的掌聲如潮水般響起。隨后，他又繼續(xù)為我們表演，這次的表演讓我們大跌眼鏡，雙目失明的他竟先后用了笛子等好幾種樂(lè)器分別演奏了幾首我們喜聞樂(lè)見的歌曲，有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的《菊花臺(tái)》，也有狂野熱情的《西班牙斗牛曲》，同學(xué)們都被樂(lè)曲聲給感染了，隨著音樂(lè)的節(jié)拍自發(fā)鼓起掌來(lái)。

　　感受著全場(chǎng)的熱潮，我心中也騰涌萬(wàn)分：一位雙目失明的殘疾人，尚且能夠這樣熱愛生活，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在藝術(shù)上不斷追求，給我們帶來(lái)這么勵(lì)聲的演出，我們有什么理由不去拼搏努力呢？

　　勵(lì)志作文記敘文 2

　　會(huì)有一天，我會(huì)滿頭蒼白，依靠用輪椅行走，或撐著拐杖，會(huì)有一天，我躺在病床上，回憶在床上，被分割成一段一段，一絲一絲，一片片。也不知道是哪一段，哪一絲，哪一片。只記得，那時(shí)我還有力氣打一球，有精力打一架在感覺不到疲憊的那些年，那青春的時(shí)光，那酸酸甜甜的十幾年。

　　青春的我們，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有感慨，會(huì)有悔恨，會(huì)有一天，你會(huì)失去一些或許多，一個(gè)人或許多人，得到一些或許多，一個(gè)人或許多人。擁有或失去。痛苦或歡樂(lè)。在青澀的十幾年路上，我們時(shí)常迷茫方向，有時(shí)常以為自己了解太多，懂得太多。有的人那十幾年平平淡淡，有的.人那十幾年轟轟烈烈，不知你是平淡還是如火焰一樣精彩。

　　我自認(rèn)為;‘一個(gè)人要的是有無(wú)悔，物質(zhì)不要太多，只要用物質(zhì)去讓你不后悔。讓你覺得美好。青春則是這樣，如果在那十幾年，你只又有努力，你只有試卷，你只有作業(yè)，那你可能真的白活了一場(chǎng)。你沒有如火焰的青春，你沒有痛并快樂(lè)的享受，你沒有得到或失去的喜悅和憂愁!真的不值得，就算是你虛偽或做作的活，那也是一種精神。

　　在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代里，壞境里。大多人的青春只是幾個(gè)空虛的名詞來(lái)代替，就是用努力，吃，喝。來(lái)詮釋，這一定都沒有錯(cuò)，人們常說(shuō);苦那些年，讓以后好好過(guò)，要不自己到了老時(shí)會(huì)后悔，會(huì)哭泣，但我覺得不然，青春，是人的全盛時(shí)期，如果不活的漂亮，不活的精彩，沒有火焰和冰山的撞擊，沒有鮮艷，那怎叫青春。李宇春的《似火年華》‘再不瘋狂我們就老了，老了就像白活了一場(chǎng)’我覺得非常有道理!

　　左手青春，右手年華，在那些日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕是傷痕!

　　我們總在告別時(shí)強(qiáng)調(diào)著堅(jiān)強(qiáng)，告別了舊的歷史，去撕明天的日歷，告別了我的昨天，我將拾起你，遺落的葉子，一路踏著火焰而行，邂逅明天。

　　學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就無(wú)法允許自己軟弱，學(xué)會(huì)了微笑，就不允許自己把淚的痕跡留給別人。這樣的我們，一直在改變，世界在改變。

　　左手青春，右手年華，那樣的炙熱，那樣的刺眼。

　　熾熱的明天，十幾年如火焰的青春!

　　勵(lì)志作文記敘文 3

　　一只美麗潔白的天鵝在水平如鏡的小湖旁高貴的展翅，它飛翔的樣子沖撞了我的心，我只是一只鵝，可我也有資格學(xué)習(xí)飛。難道不是嗎？

　　第一天，溫暖黃昏

　　夕陽(yáng)的暖光撫慰著大地，翠綠的牧草也為之動(dòng)容，變得暖黃，我和五個(gè)兄弟姐妹相繼依偎在媽媽溫暖的懷里，享受著金色的`童年，感覺連空氣都被滿滿的愛占有了，無(wú)比幸福。微風(fēng)輕輕的吹拂著我們，感覺無(wú)比舒暢。一會(huì)過(guò)后，媽媽忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō)，孩子們，明天開始，媽媽帶你們學(xué)飛。我歪著腦袋想，鵝怎么可能會(huì)飛呢，媽媽對(duì)我們的期望是不是太高了呢�？僧�(dāng)我抬起頭用不解的眼神看著媽媽那望向蔚藍(lán)天空?qǐng)?jiān)韌向往的眼神時(shí)，我就明白了。

　　第二天，天高地闊

　　孩子，把你們的雙翅展開，像我這樣煽動(dòng)起來(lái)，不到一萬(wàn)次就不許回家!什么？一萬(wàn)次？可，這是媽媽和我的夢(mèng)想!再苦再難也一定要做到！一次一百次，一百零一次····九百九十九次····我感覺到了全身的汗水，身體的每一個(gè)毛孔，每一寸羽毛都寫著痛苦與酸楚，可這僅僅是個(gè)開始！我閉上眼睛，想象這是自己在飛，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。在朦朧中，我好象聽到了媽媽大聲訓(xùn)斥的聲音，竟還有隱約的哭聲，可我知道，我不能睜開眼睛，還有，汗水也不允許我睜開眼睛。一千九百九十九次，兩千次·····媽媽，對(duì)不起，我眼前一黑，昏厥了過(guò)去·····

　　第三天，天氣微涼

　　媽媽，對(duì)不起，我沒有做到一萬(wàn)次，還差那么多，辜負(fù)了你····我抽泣著，不，孩子，你成功了。嗯？其實(shí)，做一千次就夠了，我只是在訓(xùn)練你們的恒心與耐力。媽媽師傅般語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，奧。孩子，現(xiàn)在，繼續(xù)你昨天沒有做完做的事情。嗯！可是媽媽我的那兩個(gè)兄弟姐妹呢?他們?cè)趺床粊?lái)訓(xùn)練？他們逃跑了，現(xiàn)在我們開始吧。媽媽冰冷的眼神里透著些許絕望，我又怎忍再說(shuō)下去？再做一千次。好。

　　··········

　　媽媽就只教給我們展翅，可，這已足夠。

　　第一百零二天，大晴

　　孩子，現(xiàn)在你們跟我來(lái)。我和我唯一的姐姐隨著媽媽來(lái)到懸崖邊，媽媽要做什么？新的訓(xùn)練嗎？在我們還不知是怎么回事時(shí)，媽媽竟把我們都踢下了懸崖！我的耳邊除了風(fēng)的呼嘯還有媽媽在喊，孩子們，伸展你們的雙翅，勇敢的飛！我急忙展開被訓(xùn)練的有些強(qiáng)健的雙翅在空中撲棱了幾下，可只是這樣而已。我知道，我要面對(duì)的是什么。媽媽，我不怪你。我流下了淚，等待著墜落的那一刻。可是我卻被懸崖下的葡萄藤接住了，只是左翅受了點(diǎn)傷。也許是皇天不負(fù)有心人，雖然我仍不會(huì)飛，但老天賜給了我第二次生命！我要好好活下去！

　　雖然我不會(huì)飛，天空還是離我那么遙遠(yuǎn)，但是，我覺得我已飛過(guò)，足矣。

　　勵(lì)志作文記敘文 4

　　很多時(shí)候，成功并不是非得做大事情。你只要努力做好一點(diǎn)，哪怕只是提前一分鐘，就可以走在別人前面，獲取成功。

　　我有一個(gè)朋友，在深圳打工時(shí)，在一家快餐店送外賣，他每次給客戶送餐，都遵守一個(gè)原則，按照顧客定好的時(shí)間，提前一分鐘送到，從來(lái)不會(huì)遲到。

　　有一次，外面突然下起大雨，路面很多地方積水，他騎著摩托車，到市區(qū)得經(jīng)過(guò)一段非常難走的路，眼看就要遲到，于是他毅然把摩托車停在街邊，攔了一輛出租車，提前到達(dá)了地點(diǎn)。當(dāng)他手提盒飯，急急忙忙地沖上樓時(shí)，大家都愣住了，誰(shuí)也沒有想到，這樣的壞天氣，他還能夠提前把快餐送到。一盒快餐他賺一塊錢，共送了十一盒快餐，扣除十塊錢打的費(fèi)用，這一趟他只賺了一塊錢，但卻贏得了客戶的尊敬和信任。

　　快餐店打電話訂外賣的很多，都是點(diǎn)他的名字，要求他親自送。經(jīng)理很不解，一個(gè)外地普普通通的打工者，是靠什么獲得這么多人的'信任的。他的理由卻很樸實(shí)：“現(xiàn)在寫字樓的白領(lǐng)，都是快節(jié)奏的工作，誰(shuí)都不愿意多等一分鐘，我應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)讓他們吃到訂

　　好的快餐�！钡览砭褪沁@么簡(jiǎn)單，要守約有信用。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的打拼，他在深圳終于擁有了自己的生意，開了一家房產(chǎn)中介公司，公司里有一條規(guī)定：和客戶洽談必須提前一分鐘到達(dá)。也正是因?yàn)樘崆傲艘环昼�，使這個(gè)不起眼的小公司，獲得了更多的機(jī)會(huì)，擁有了大量的客戶群。

　　只有遵守時(shí)間，有信用的人，才能贏得市場(chǎng)。提前一分鐘，他憑借這個(gè)最淺顯的道理，打敗了他的競(jìng)爭(zhēng)>對(duì)手，使他在競(jìng)爭(zhēng)激烈的大都市里有了立足之地。如今他已是身家千萬(wàn)的大老板，但不管是應(yīng)酬還是工作，時(shí)間上都是提前一分鐘到場(chǎng)。

　　提前一分鐘，能夠做到并始終如一的人少之又少。提前一分鐘的真誠(chéng)，雖然微不足道，卻讓我們走向了成功。

　　勵(lì)志作文記敘文 5

　　有人說(shuō)過(guò)，青春就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)讓你回味無(wú)窮的夢(mèng)，或者是一場(chǎng)苦不堪言的夢(mèng)，總是，騷動(dòng)的青春永遠(yuǎn)由我們自己來(lái)演繹。

　　激情

　　你是否會(huì)為你的青春燙下句點(diǎn)?而我想說(shuō)的是青春不會(huì)有句點(diǎn)。

　　青春是一種態(tài)度、一種心情、是一段充滿激情的歲月。只要你的心中擁有一種要奮斗的`力量、你就可以留下青春。青春是一個(gè)不知足的小心臟，它需要你的奮斗去灌溉，就可以完成你少時(shí)的理想。青春是一只睡著的雄獅，請(qǐng)給它一點(diǎn)理想，它會(huì)咆哮你的整個(gè)世界，將你失落的心換成一次不停息的激情。推動(dòng)人進(jìn)步的并不是壓力，而是一種青春給予的激情，一種想要達(dá)到的目標(biāo)驅(qū)使你去奮斗，就這樣靠著激情前進(jìn)，即使失敗了，也不要停止，充滿激情與動(dòng)力的你一定能獲得勝利。

　　挫折

　　我想你一定遇過(guò)很多費(fèi)解的事情，為什么他人可以成功?自己卻挫折重重?

　　我們應(yīng)該樹立一種必然的意識(shí)，一種必傷必勝的意識(shí)。你受到的挫折是必然的，沒有任何一個(gè)人一開始就會(huì)成功。古人云：故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我們不必哀嘆上天不公，那是它對(duì)我們的考驗(yàn)。一位美國(guó)的小孩出生于一個(gè)貧苦家庭，幾歲時(shí)母親就離開了他，他不想被命運(yùn)束縛，于是他非常努力的的去干活，18歲時(shí)被雇主開除，隨后自己做起了生意，又因?yàn)楫?dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不景，他破產(chǎn)了，后來(lái)他努力的發(fā)表演說(shuō)，又連續(xù)參選了十幾年的議員，最終他當(dāng)選了美國(guó)第十六任總統(tǒng)，他就是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一：林肯。他從來(lái)不怕挫折，一次次倒下后重新站立起來(lái)，所以，他成功了。

　　青春時(shí)期就是我們受挫之時(shí)，不斷充實(shí)自己，讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成就自己不向困難屈精神。

　　青春只是一場(chǎng)電影，一場(chǎng)不停息的電影。那么多的劇情，那么多的情緒，我們都是主演。不要讓青春離我們而去，如果有一天我們離開了青春，至少可以坦然對(duì)面它：我不后悔。

　　勵(lì)志作文記敘文 6

　　在我6年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過(guò)許多挫折。但是這些挫折沒有一個(gè)能打敗我，其中有一次挫折最讓我刻骨銘心。

　　那年我正在讀五年級(jí)，過(guò)一天就要期末考試了，這使我感到前所未有的壓力與恐慌。我一整天都呆在家里，很快就進(jìn)入了狀態(tài)，我把書本上該復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)全 都看了一遍才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。時(shí)間過(guò)得飛快，考試已經(jīng)如期進(jìn)行了。上午考語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午考數(shù)學(xué)。語(yǔ)文書該看的都復(fù)習(xí)了所以考得很輕松，英語(yǔ)也考得不 錯(cuò)，這使我有點(diǎn)得意忘形了。下午考數(shù)學(xué)時(shí)我因?yàn)榇中陌褞椎涝�本很�?jiǎn)單的應(yīng)用題給錯(cuò)了，那時(shí)我不停地安慰自己說(shuō)：“不用怕，只錯(cuò)幾道應(yīng)用題扣也只扣個(gè)十幾 分，大不了我考個(gè)80多分�！蹦菚r(shí)我還在自我安慰，可誰(shuí)曾想到我數(shù)學(xué)只考了70分，語(yǔ)文90.5分，英語(yǔ)也才77分。當(dāng)我看到那些成績(jī)，頓時(shí)傻了眼，讓我 真是欲哭無(wú)淚，怪也只能怪自己驕傲自滿，還以為自己考得不錯(cuò)，到頭來(lái)考得一塌糊涂。

　　我拿著試卷走在回家的路上，蒼天也似乎要和我做對(duì)似的，下起了傾盆大雨。冷風(fēng)呼呼地吹著，雨沙沙地落著，雷轟隆隆地響著，在我聽來(lái)這仿佛是一首悲傷 的歌，聽得我心里發(fā)酸。好不容易才走到了家卻又不敢進(jìn)去，一直在門口徘徊，遲遲不進(jìn)。我仿佛看到爸爸在看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)大發(fā)雷霆，不停地罵我打我。最后我一 咬牙按了門鈴，看到的卻不是一張生氣的.臉而是一張和藹可親的臉。我實(shí)在覺得不好意思看下去才說(shuō)：“媽，我考得……�！钡胶竺媛曇粼絹�(lái)越小，最后小得像蚊子 發(fā)出的“嗡嗡”聲�！安挥谜f(shuō)了，我們都知道。”媽媽平靜地說(shuō)。我驚奇道：“你們?cè)趺粗��?難道你不失望嘛?”媽媽說(shuō)：“我看你回來(lái)得晚，就打電話給了你們 老師，老師把你的成績(jī)說(shuō)了，并叫我們別打你，老師還叫你跟他通話�！蔽一腥淮笪颍�原來(lái)是老師救我一命，我趕緊去接電話說(shuō)：“謝謝你，老師�！薄安挥弥x，我 只想跟你說(shuō)些話�！崩蠋熣f(shuō)�！罢f(shuō)吧�！蔽宜�快地答應(yīng)了�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹?如果你明白這句話的意思，就不會(huì)害怕今天這樣的事了�！� 說(shuō)完老師就掛了電話。

　　是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹，人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些坎坷，只要我們敢面對(duì)并從中吸取教訓(xùn)就不會(huì)有什么挫折能打敗我們!

　　勵(lì)志作文記敘文 7

　　青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開拓奮進(jìn)?只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想：花有重開日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的`志向，充滿著希望和信心的青春。”每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)�，青春逝去就不再回�?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。

　　青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！痹S許多多的革命先輩就已在青春時(shí)立大志，做大事了。少年的時(shí)候，周恩來(lái)就立志為中華之崛起而讀書;青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書寫自己的遠(yuǎn)大抱負(fù);狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國(guó)的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件，而作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，只在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢?

　　人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪�敗所嚇倒�?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)�，只要你肯努力，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫中國(guó)的歷史新篇章!

　　讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧!

　　勵(lì)志作文記敘文 8

　　霸氣外露者只稱王，而寵辱不驚、一笑而過(guò)者視為皇。

　　在狼煙四起，西風(fēng)獵獵的三國(guó)時(shí)期，是什么讓諸葛亮以少勝多、不戰(zhàn)而勝？除卻計(jì)謀，最為重要的莫過(guò)于微笑。面對(duì)雄師百萬(wàn)，何人不懼？唯有諸葛亮，以微笑示之。這一笑，迷惑敵心、亂敵所測(cè)，讓敵人在微笑的牽引下，一步一步地邁向早已謀劃好的“無(wú)底深淵”之中�！暗门P龍者，可安天下！”諸葛亮成就一身豐功偉績(jī)，他是戰(zhàn)場(chǎng)的皇者

　　在陰險(xiǎn)狡詐、才人輩出的政場(chǎng)上，是什么讓武則天一躍成皇、倍受景仰？除卻膽識(shí)，最為重要的莫過(guò)于微笑。面對(duì)滿朝文武的反對(duì)和壓迫，區(qū)區(qū)女兒身，何人不恐？唯有武則天，以微笑視之。這一笑，讓端坐高位的她散發(fā)出無(wú)形的威壓，最終成就至尊紅顏。“笑臉迎迎的人，卻不似表面那么簡(jiǎn)單。”武則天成就數(shù)載盛世皇朝，她是政場(chǎng)的皇者。

　　在競(jìng)爭(zhēng)不斷、陰謀層出的商競(jìng)場(chǎng)上，是什么讓李嘉誠(chéng)穩(wěn)步向上、富甲一方？除卻才干，最為重要的`莫過(guò)于微笑。面對(duì)背景龐大的對(duì)手，何人不畏？唯有李嘉誠(chéng)，以微笑示之，讓人難以捉摸。紳士的風(fēng)度，無(wú)賴的心腸，標(biāo)準(zhǔn)的45°微笑常掛臉上。笑迎對(duì)手時(shí)，心中卻早已盤算著，如何坑他一大筆，贏他一大截�！鞍褎e人坑了，他還把你當(dāng)好人�！崩罴握\(chéng)成就一生宏圖偉業(yè)，他是商場(chǎng)的皇者。

　　在爾虞我詐、魚龍混雜的賭場(chǎng)中，是什么讓賭王何鴻燊橫行賭場(chǎng)、百賭百勝？除卻手段，最為重要的莫過(guò)于微笑。面對(duì)蠱惑奸詐、眼神尖銳的對(duì)手，何人不驚？唯有賭王，笑容滿臉，讓人難以洞穿、無(wú)法揣測(cè)。面對(duì)蠱惑奸詐，眼神尖銳的對(duì)手，何人不驚？唯有賭王，以微笑示之。滿臉笑意，讓人難以洞穿，無(wú)法揣測(cè)。面對(duì)難纏的對(duì)手，他表面笑臉盈盈，謙和憨厚，可實(shí)際上，他是一只笑面虎，笑容不過(guò)是煙霧彈，在對(duì)手松懈時(shí)給他一刀�！靶�里藏刀，請(qǐng)君入甕�！豹�(dú)生成就一身風(fēng)華，他是賭場(chǎng)的皇者。

　　真正的皇者，一笑贏敵萬(wàn)千，風(fēng)華無(wú)限。唯有如此才笑傲人生。

　　勵(lì)志作文記敘文 9

　　“丁丁咚”，誰(shuí)在彈鋼琴?那就是我呀。我能彈好鋼琴，也經(jīng)過(guò)了好幾年的努力呢。

　　5歲時(shí)，我常聽到院子里優(yōu)美的鋼琴聲，那時(shí)，我非常羨慕那些學(xué)鋼琴的人，覺得他們的氣質(zhì)非常優(yōu)雅。因此，當(dāng)媽媽問(wèn)我要學(xué)什么樂(lè)器時(shí)，我毫不猶豫地選擇了鋼琴。

　　之前只以為彈鋼琴是件好玩的'事，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴并不容易。

　　我的啟蒙老師是于溪老師，她彈鋼琴清脆婉轉(zhuǎn)。我每周六都要去學(xué)鋼琴。一開始家里還沒買鋼琴，所以我每天幼兒園放學(xué)后，又得到新雅音樂(lè)學(xué)校練鋼琴，很辛苦。剛開始學(xué)琴時(shí)，于老師還挺溫柔，很耐心地給我指導(dǎo)。慢慢地，老師對(duì)我就嚴(yán)格多了�？晌业氖忠环诺角偕希�就是直直的。我練曲子時(shí)，老師拿棍子打我的手，我的眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)�；丶液�，我就號(hào)啕大哭起來(lái)，不想再學(xué)鋼琴了。可晚上散步時(shí)，我又聽到了鋼琴那輕快的旋律，我又沉迷于這美妙的音樂(lè)中了，一時(shí)不想離開。回家后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶寶，不要怕困難，人們一生中要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，往往會(huì)遇到一些困難，只要你勇敢面對(duì)它，就能邁向成功的終點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我每天一小時(shí)練不好練兩小時(shí)，沒事兒時(shí)拿個(gè)蘋果練手型。漸漸，我手型比原來(lái)好多了。

　　不管嚴(yán)寒還是酷暑，我都堅(jiān)持學(xué)鋼琴。那年冬天，大雪紛飛，我和奶奶踩在奶油般的雪地上，一步一步向?qū)W校走去。就快遲到了!我一急，腳下一滑，幸好用手撐在了地上，不然要摔個(gè)屁股開花。夏天，我和奶奶頂著火辣辣的太陽(yáng)，一邊用手當(dāng)扇子往臉上扇，一邊向?qū)W校走去。我和奶奶都變成了“汗人”，地上的汗匯成了一條小溪，終于走到了學(xué)校，這樣雖然很辛苦，但我想學(xué)好鋼琴，就一定要打敗困難，克服困難。

　　后來(lái)，我轉(zhuǎn)到了“愛樂(lè)”跟羅雯老師學(xué)鋼琴。在8月份的匯報(bào)演出時(shí)，我認(rèn)識(shí)了周晉玄姐姐，她彈鋼琴如行云流水一般，在臺(tái)上神態(tài)輕松自信。我用崇拜的目光望向她，問(wèn)她怎么可以彈得這樣好，她說(shuō)：“因?yàn)槲乙惶炀毴�四個(gè)小時(shí)啦!”我決定學(xué)習(xí)她。我克制了對(duì)困難的害怕，每天認(rèn)認(rèn)真真練琴，一有時(shí)間就多練，果然有了進(jìn)步�？磥�(lái)，真如周晉玄姐姐所說(shuō)：“只要喜歡，就不會(huì)害怕困難�！�

　　困難，并不可怕。只要你不懼怕它，只要你足夠勇敢，你就能夠打敗困難。我相信，只要我努力克服困難，持之以恒，有一天，我彈鋼琴也一定能和周晉玄姐姐一樣好。

　　勵(lì)志作文記敘文 10

　　我還沒有從夢(mèng)中完全醒來(lái)，他就有了鼾聲。我就這么坐著，回憶夢(mèng)：自己被日本鬼子追殺，鉆進(jìn)灃河灣里的蘆葦蕩。大片大片的蘆葦高過(guò)人頭。我用雙手分開葦子，拼命的躲藏。他們騎著戰(zhàn)馬，開著戰(zhàn)車，持握著槍械，在這復(fù)雜的環(huán)境中如履平地，不時(shí)從呼呼的風(fēng)聲中傳來(lái)槍聲。

　　這樣的夢(mèng)，夢(mèng)醒了心有余悸，迷糊不清，自然累的難受。我接一盆冷水，把毛巾放進(jìn)去反復(fù)的澆臉，頭，額頭和眼部，累和瞌睡的難受感覺并沒有減輕。把提神的花露水噴在毛巾上，把毛巾頂在頭上，依然不能改變，好痛苦無(wú)奈。

　　從窗口看出去，已經(jīng)看見天空那點(diǎn)憂郁的深邃的藍(lán)色，被警戒網(wǎng)割成小小的方塊。映入同一個(gè)景框的還有那一座高層樓房，灰色的，馬賽克，如積木游戲中的方塊壘起來(lái)一樣。它在我們這個(gè)角度看，高聳入云對(duì)著冉冉升起的太陽(yáng)漸漸清晰。

　　早上就開始下雨，我的鋪位在風(fēng)扇的直下方，天氣太熱當(dāng)然好，而后半夜就冷得受不了，風(fēng)速?zèng)]有辦法調(diào)節(jié)，就感覺冷的抓狂。這幾天感冒發(fā)高燒，風(fēng)吹的膝關(guān)節(jié)痛，頭皮痹痛。晚上睡覺前用馬甲包了頭，希望這種風(fēng)不要把頭繼續(xù)傷害下去，膝關(guān)節(jié)和腿也都在睡前護(hù)好，早上起來(lái)就會(huì)好很多。

　　這幾天思家這種情愫太重，揮之不去，可能是第一次遠(yuǎn)離家讀學(xué)，加上高中確實(shí)壓力巨大，眼前這看不到岸的海一樣的漂泊，堅(jiān)信忍耐就是一定能到自己的岸堤。

　　每一天平靜的日出日落，為看不到邊際線而如一頭憤怒的.獅獸。野生動(dòng)物學(xué)家維斯.索羅拉說(shuō)，生活每件事的發(fā)生都為人們提供是一個(gè)選擇愛，克服畏懼的機(jī)會(huì)，生活中美好的東西都是因?yàn)檫x擇了愛的結(jié)果。而在這里，愛和體貼讓人變得小心翼翼，不容易承擔(dān)。有時(shí)居然反思恩多怨比多。不敢慷自己之慨，更不能慷別人之慨。把心情調(diào)整成涓涓細(xì)流，順著時(shí)間的溪谷輕緩的流淌，沒有目標(biāo)和方向的人是悲哀的，現(xiàn)在的已經(jīng)確定了目標(biāo)。

　　想起昨天看鄧亞萍成為國(guó)際奧委會(huì)成員之后，用恒心，耐心克服一切困難的文章，覺得汗顏。為目標(biāo)努力和奮斗是一個(gè)高尚的行為。每天用心體味生活中的細(xì)節(jié)，細(xì)細(xì)評(píng)味，悉心整理，再遠(yuǎn)的路都可以走的舒坦，況且每一歲，都能欣賞到景色各異的東西。世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　日出東海落西山，愁也一天，悲也一天。而喜和愉快也是一天，滿懷希望，著眼更遠(yuǎn)，也就滿是希望，走起來(lái)踏實(shí)。

　　勵(lì)志作文記敘文 11

　　星期一的早晨，太陽(yáng)笑瞇瞇的露出了笑臉，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，因?yàn)閷W(xué)校馬上要舉辦一個(gè)勵(lì)志成才報(bào)告會(huì)。

　　一會(huì)兒廣播響了，各班同學(xué)排著整整齊齊的隊(duì)伍井然有序的來(lái)到操場(chǎng)集合。

　　莊嚴(yán)的升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖書記請(qǐng)出了拄著雙拐的胡叔叔。胡叔叔大概四十歲左右，穿著一件紅色的夾克，雖然他很瘦，但顯得異常剛毅。報(bào)告會(huì)開始了，全校師生都把目光一起投向升旗臺(tái)，大家聚精會(huì)神的，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，胡叔叔首先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，接著給我們講述了幾十年來(lái)他是如何克服各種各樣的困難，包括生活上的以及精神上的；又是如何從自，卑中走出來(lái)的。 發(fā)奮圖強(qiáng)，樹立理想，不懈的努力而取得了一些小小的成功，聽到這里同學(xué)們不由得鼓起掌來(lái)，敬佩之情油然而生。叔叔接著給我們講了很多的'故事，這些小小的故事蘊(yùn)涵了許多深刻的道理：告訴我們從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮圖強(qiáng)，在困難面前不要屈服，自強(qiáng)自立，不能依賴他人，堅(jiān)持不懈的努力，最后一定會(huì)成功。聽了這些故事，讓我想起我平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，我慚愧極了。記得有一次我生病了，我哭著不肯去上學(xué)，媽媽勸了我好幾次，說(shuō)"這么一點(diǎn)小病一下就好了。"我就當(dāng)作兒邊風(fēng)，左兒進(jìn)右兒出，就是哭著不去上學(xué)。

　　我覺得我比叔叔差遠(yuǎn)了，我慚愧的低下了頭�！な迨暹@有聲有色的演講，受益匪淺，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這"勵(lì)志成才"報(bào)告會(huì)的。

　　勵(lì)志作文記敘文 12

　　在我的心中有一個(gè)個(gè)快樂(lè)的回憶，而在那么多的回憶中，我最快樂(lè)的是，我打乒乓的時(shí)候和游泳的時(shí)候了。

　　自從我舅舅開了“水世界游泳中心”，我就可以不花錢的.游泳，打兵乓和鍛煉身體了。

　　前幾個(gè)星期我在我舅舅地方去打兵乓，在這里有一位爺爺，他兵乓打的可好了，這位爺爺一直和我爸爸在打，因?yàn)樗�可以很好的控制住球，所以和他打的人可以�?duì)他扣球而卻不會(huì)出界。

　　等爸爸打完后，該我打了。我擺好姿勢(shì)，等爺爺發(fā)球過(guò)來(lái)，球一過(guò)來(lái)，我拍子一揮，就可以把球扣過(guò)去，動(dòng)作的準(zhǔn)確率可以達(dá)到50%以上，當(dāng)然，也會(huì)隨著一天天的練習(xí)而增加動(dòng)作的準(zhǔn)確率。這時(shí)旁邊來(lái)了個(gè)會(huì)員，他在一旁安靜的看著，我被人看著，當(dāng)然有點(diǎn)難為情了，我也就當(dāng)他不在一樣，認(rèn)真練習(xí)，他突然插嘴說(shuō)到：“這個(gè)小姑娘很有球感，你在外面學(xué)過(guò)嗎?”我如實(shí)的回答：“沒學(xué)過(guò)�！彼�笑了笑說(shuō)：“如果你去正規(guī)的訓(xùn)練一定會(huì)很好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。被人夸獎(jiǎng)也是件很快樂(lè)的事情。在上個(gè)暑假我爸爸就已經(jīng)打算讓我學(xué)乒乓了，既然有人說(shuō)我有天賦為何不在這方面多努把力呢。

　　經(jīng)過(guò)激烈的兵蹦球練習(xí)，全身上下全是漢，這個(gè)時(shí)候，去游一會(huì)兒泳是最舒服了，舅舅在這家店已經(jīng)經(jīng)營(yíng)的越來(lái)越好了，自然游泳池的水溫也越來(lái)越舒服，我現(xiàn)在也是經(jīng)過(guò)爺爺?shù)闹笇?dǎo)，游泳的姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，速度也快了，還有一位奶奶，她和我一起游泳，說(shuō)我快的象個(gè)小老鼠，可見我游得有多快了。

　　在人生中，有許多快樂(lè)的事情，有幾件甚至可以讓我們一生難忘，讓我們都記住這些快樂(lè)吧!

　　勵(lì)志作文記敘文 13

　　大多數(shù)人有想把敵人滅之而后快的沖動(dòng)與夢(mèng)想，對(duì)自己討厭的人疏忽或保持一種冷漠，或故意說(shuō)一些嘲諷話，來(lái)發(fā)泄自己心中的惡氣。你要想他們學(xué)會(huì)愛自己的敵人或是討厭的人，是一件很難的事。

　　有一則寓言故事：一頭獅子和一只狼看見一頭小鹿，于是它們決定一起追捕那只鹿，以便成為各自的美食。最初，它們合作良好，但是，當(dāng)把小鹿撲倒，獅子便一口把小鹿咬死，并起了貪心，不想和狼平分這只小鹿，于是想把狼咬死，可狼拼命抵抗，后來(lái)獅子把狼咬死了，但自己也身受重傷，無(wú)法享用共贏的美食——小鹿。

　　有人說(shuō):“如果獅子不那么自私，也許就不會(huì)有這樣的結(jié)果了。”是��！多一點(diǎn)寬容和愛，即使是敵人或?qū)κ郑�也�?huì)化解敵意而合作共贏的。

　　的確，人與人之間的交往，不是冷漠，不是死寂，更不是吝嗇，而是相互的關(guān)愛與信任。

　　世上沒有解決不了的事，所謂的一些“難事”不就是對(duì)他人缺少一份愛，缺少一份諒解和寬容才打的一個(gè)結(jié)嗎？站在敵人或討厭的人的位置來(lái)看，什么都是錯(cuò)的，但我們可以換個(gè)方向，換個(gè)思維，以不同的解決方式去愛敵人或討厭的人。

　　學(xué)會(huì)愛敵人或討厭的人，才能讓我們獲得發(fā)展。敵人，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，如果世上沒有敵人，人類怎么能進(jìn)步，我們?cè)趺催�有激情去奮斗？敵人，給了我們壓力，讓我們不停地拼搏競(jìng)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在美好的.生活和所取得的成就。

　　在人際交往中，我們很多時(shí)候只是敷衍應(yīng)付，卻不曾想過(guò)，愛敵人或討厭的人久了，成了習(xí)慣，和人相處時(shí)，能容天下人，天下物，還有什么事情是解決不了的學(xué)會(huì)愛敵人或討厭的人，讓生活更豐富多彩，讓塵封已久的心，重新溫暖起來(lái)。

　　勵(lì)志作文記敘文 14

　　生活中會(huì)有許多令人回味的事情，也許只是一件微不足道的小事，但它卻使我們受益匪淺，值得回味。

　　星期天的上午，我和媽媽一起去公園。在公交車上，我一面興高采烈的看著外面的光景，一面和媽媽聊著天兒，不知不覺發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)擠滿了人，車上的人大多都在低著頭看手機(jī)。

　　一個(gè)身穿白色羽絨服的大姐姐旁邊，站著一個(gè)提著袋子的老奶奶，用手用力的扶著座椅靠背，顫顫巍巍的站著。大姐姐后面坐著的一位老奶奶忍不住說(shuō)：“姑娘，你能不能給老人讓個(gè)座？年紀(jì)大了，別摔著……”旁邊的人都看向大姐姐，大姐姐猶豫了一下，用手扶著座位站了起來(lái)，一瘸一拐的就要讓座，眾人一看，趕忙說(shuō)：“哎喲，你別站起來(lái)了，快坐下快坐下�！贝蠼憬愫竺娴�.老奶奶趕緊用手扶了扶大姐姐說(shuō)：“哎呀，姑娘啊，趕緊坐下，不知道你這樣，你這是受傷了？”大姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶說(shuō)：“哎呀，不好意思姑娘，我不知道這樣，趕緊好好坐著�！贝蠼憬阏f(shuō)：“沒關(guān)系，阿姨�！�

　　這時(shí)，旁邊一個(gè)大哥哥站起來(lái)，讓提袋子的老奶奶坐下：“阿姨，您坐這吧！”老奶奶擺擺手說(shuō)：“不用啦，你們年輕人工作忙更累，還是你坐著歇一歇吧！”大哥哥說(shuō)：沒事，阿姨，您坐�！崩夏棠套�下連聲道謝。

　　車上的這番場(chǎng)景，讓我陷入了沉思。在網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地的時(shí)代，人們更應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，做到對(duì)別人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓我們的社會(huì)環(huán)境夏有清風(fēng)，冬有暖陽(yáng)。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我們先學(xué)習(xí)做人做事，從點(diǎn)滴做起，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)善意，讓世界更美好，我們就會(huì)多一些值得回憶的美好回味。

　　勵(lì)志作文記敘文 15

　　溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)那狹小的屋子，有光也有影子，眼前是那泛著慵懶氣息的窗簾，隨著那僅有的一絲熱氣飄蕩。周圍的空氣溫?zé)�，卻帶有著一絲昏沉的感覺，讓人昏昏欲睡。

　　躺在床上，耳邊便是電風(fēng)扇的嗡嚀聲，叫個(gè)不停，雙眼不住的閉上閉上，緩緩的想要睜開在看清這個(gè)世界，只是那困的感覺的太強(qiáng)烈了，眼悄悄的閉上了，睜不開了，雙手蜷縮在身體身旁，頭靠在那軟軟的枕頭上，呼出那沉重的呼吸聲，斷斷續(xù)續(xù)睡著了。

　　夢(mèng)到了許許多多的畫面，有男人，有女生，有小孩，有陌生人。斷斷續(xù)續(xù)看到一個(gè)熟悉的背影在遙遠(yuǎn)的`地方，躊躇徘徊，周圍是熙攘的人群，而只有那個(gè)背影與此格格不入，一個(gè)人沸反盈天。你身，那是一副的怎樣的畫面，周圍的人都帶著白色的面具，他們?cè)谀愕纳磉厷g笑，沸騰，尖叫，嘲諷，而與你在這一片喧囂下不知所措，只是雙眼茫然的看向前方，忍受孤寂的害怕，其實(shí)你并不害怕孤寂，只是害怕他們毛骨悚然的笑聲和面具后面猙獰扭曲的臉，用喧囂掩蓋冷漠，而你只能獨(dú)自的看著看著。雷聲炸起，這些景象都消散了。你繼續(xù)看見自己那輕松的感覺。

　　你獨(dú)自躺在那片柔和的田野，那有美麗的山，清澈的湖，清脆的叫聲，和柔和的夕陽(yáng)，而你的臉龐也與此般景色相互掩映，臉帶上有一抹那淺淺的紅暈，泛著微光。就這樣靜靜的躺著躺著，直到夜晚灑下那璀璨的星光，與世隔離，一片安詳和靜謐。

　　夢(mèng)醒了，我們都被時(shí)間推向這個(gè)喧囂的世界。于是明知不能阻擋寂寞分離悲傷，還是會(huì)渴望去面對(duì)這樣的生活。我從悲觀主義論調(diào)中讀到最淳樸的樂(lè)觀精神。悲傷給我們勇氣，回憶給我們希望，成長(zhǎng)給我們智慧，而最后留下也許只是清凈淡泊的心境而已。就像平靜的沙灘，讓人忘記它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)海嘯。

　　勵(lì)志作文記敘文 16

　　我們的日常生活中語(yǔ)文成了必不可少的一部分。生活中隨處都可以和語(yǔ)文打交道，我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，其實(shí)生活就是一本實(shí)實(shí)在在的“語(yǔ)文書”。

　　不是嗎？當(dāng)你流連忘返于祖國(guó)的廬山瀑布時(shí)，你會(huì)領(lǐng)略“飛流直下三千尺。疑是銀河落九天”中的雄偉；當(dāng)你徜徉在故鄉(xiāng)的山山水水之里，你將會(huì)明白語(yǔ)文書中“遍插茱萸少一人。”的故鄉(xiāng)之情，當(dāng)你沉醉以前那種美好的回憶嘆惜時(shí)間過(guò)去得飛快之時(shí)，你會(huì)一下子明白了朱自清為什么要寫下這《勿勿》；當(dāng)你關(guān)注那多姿多彩的人生放眼紛繁的社會(huì)時(shí)，你將會(huì)晤出人生中許多在課本學(xué)不到的道理；置身于豐富的語(yǔ)文生活之中……這些不正是生活中的語(yǔ)文嗎？語(yǔ)文不就像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中的春雨滋潤(rùn)著我們那幼小的心田嗎？

　　生活中的語(yǔ)文就像浩瀚的大海時(shí)時(shí)都在我們的身邊，我們正在里面盡情地遨游著，學(xué)習(xí)著我們?cè)谡n本中學(xué)不到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)著做人的道理，思考著語(yǔ)文留給我生活中形形式式的人和事，觀察著社會(huì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，大自然中的'每一個(gè)景色，像在細(xì)細(xì)地品茶一樣，品茶要品它的色、香、味，語(yǔ)文也有它的色、香、味，當(dāng)我們?cè)诩?xì)細(xì)地品嘗時(shí)，是否又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)生活中的語(yǔ)文呢？

　　語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，雖然對(duì)于漫長(zhǎng)的歷史來(lái)講我只不過(guò)是行云過(guò)客，但是它留給我那一瞬間的東西，在我的記憶里是永恒的，讓人永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。

　　語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，它比任何東西都更有價(jià)值，因?yàn)樗�滋�?rùn)了我的心田，使我感到了生活的美好，開拓了我的視野，使我懂得了許多有價(jià)值的東西。我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你――生活中的語(yǔ)文。

　　勵(lì)志作文記敘文 17

　　外面下著毛毛細(xì)雨，天空灰沉沉的，可我們的心卻很興奮，大家都在心里默默地祈禱著老天爺公公能行行好，不要下大雨。讓我們的小隊(duì)活動(dòng)能勝利舉行。

　　在歡歌笑語(yǔ)中我們的車來(lái)到了蘭亭森林公園的最高處。目的地到了，大家把帶來(lái)的東西都搬了出來(lái)。我下車往外一看，在我們燒烤的地方有條小溪，外面的雨水不時(shí)地往亭子里濺，可媽媽們很聰明他們把帶來(lái)的雨傘撐起來(lái)，這樣雨水就不會(huì)滴到里面來(lái)了。

　　我們先去看烤全羊，第一眼我就被驚呆了，這么一大只羊我們能烤熟嗎？只見倆個(gè)叔叔坐在那，不時(shí)地翻動(dòng)著羊肉，一陣陣撲鼻的香味直往我們的鼻子里竄，惹得我口水直往下咽，看著金黃色的烤全羊真想把它拿過(guò)來(lái)一口吃掉，可一想到它也有生命，卻無(wú)辜的成了我們盤中之餐，心里真不好受！帶著內(nèi)疚的心情我來(lái)到了亭子里。

　　我們拿出事先準(zhǔn)備好的東西進(jìn)行燒烤，有臺(tái)式香腸、腌制好的烤翅、玉米、五花肉片、鯽魚、土豆片、各式各樣的水果……因有盡有數(shù)不勝數(shù)，我們邊烤邊吃津津有味，可大家還是時(shí)不時(shí)地抬頭瞧瞧，我們的烤全羊怎么還不到，大家議論紛紛，只聽媽媽她們說(shuō)：“烤全羊很費(fèi)時(shí)間的，叔叔們要提前殺好羊腌制起來(lái)，烤的時(shí)間不低于四小時(shí)，要不然就會(huì)烤生了�！毖蚝孟衤牭搅宋覀兊脑挌夂艉舻恼f(shuō)：“等著，我馬上就好！”不一會(huì)兒的.功夫，香噴噴的烤全羊被叔叔放在大托盤里端了過(guò)來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后的拿著盤子站在那等叔叔分羊肉，羊肉可真好吃，不僅香味撲鼻，肉質(zhì)超嫩超鮮美，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的我們現(xiàn)在去，現(xiàn)在像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們心滿意足的吃了個(gè)痛快。

　　吃飽了喝足了，我們就開始游戲了。

　　勵(lì)志作文記敘文 18

　　大自然是萌發(fā)與衰落的循環(huán)，是死亡與重生的交替，它像是一組旋律的節(jié)奏。

　　我和朋友一起去看花，但在這隆冬季節(jié)，想要看到一樹好花，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的困難，邊走邊找，沒過(guò)多久便來(lái)到了森林公園。

　　舉目四望，到處都是泛黃的落葉和陳年的枯草斷莖。但讓人驚詫的是，這枯草之中夾雜著些許新生的綠意。我們繼續(xù)向前走，路逢一片桃林，卻有意想不到的盛景。因?yàn)殛?yáng)光的恩澤，桃花開始胭脂均勻。它們的花蕊開始長(zhǎng)成淡黃，就似朝陽(yáng)一般，絲絲縷縷也像少女的煩惱，她們爭(zhēng)春，她們履行著花的責(zé)任。她告訴農(nóng)民們是時(shí)候該綢繆春種了，她告訴蜂蝶們?cè)撫j釀甜夢(mèng)了。“桃花春色暖先開，明媚誰(shuí)人不看來(lái)?”

　　暮色迫近，城市的溫度并未退卻。格外的繁華與喧鬧，那些絢麗奪目的裝飾，五彩的霓虹燈，再閃亮仍是華麗的偽裝，只是膚淺的、不含蓄的.浮華。孤寂的蒼茫的夜色還是攫住了繁忙的人群，他們想逃離，不斷地奔跑，與黑夜追逐，不敢放緩腳步。當(dāng)他們猛然停下，驀然回首，背后拋下的是一片繁華，仿佛來(lái)著天國(guó)的世界，有著他們的追求，抑或青春，如此夢(mèng)幻，讓人沉迷其中，卻又那么不真實(shí)。

　　在原野里，最后的夕色為大地敷上了一層層的金粉，一道橙紅橙紅的云影在河岸邊的遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)。朦朦朧朧中，一只白鷺從高空飛過(guò)，它漸漸降落，用優(yōu)雅的小碎步朝河邊款款而來(lái)。它那雪白的毛發(fā)披著一抹橙色的大氅，天空把它照應(yīng)成一只安詳、自然的大鳥，它不緊不慢地飲完水，又悠然飛去。

　　大自然正按著生命強(qiáng)與弱，時(shí)間的長(zhǎng)與短，節(jié)奏的快與慢，譜著萬(wàn)物的組曲。

　　勵(lì)志作文記敘文 19

　　聲音是各種各樣的。成長(zhǎng)的路上，許多事會(huì)像一把鑰匙，打開我們那通往成功的大門。而那個(gè)聲音就是讓我找到鑰匙的關(guān)鍵。至今回響在我的耳邊，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　那是三年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，抱著一疊卷子，果不其然給我們分了昨天考的那張卷子，我一看“92分”自認(rèn)為還不錯(cuò)，有點(diǎn)沾沾自喜，便和周圍的同學(xué)交流起了各自的分?jǐn)?shù)�？赡芷渌�同學(xué)看見身為班長(zhǎng)的我在“談笑風(fēng)生”也禁不住說(shuō)起話來(lái)。原本只是一些嘰嘰喳喳的聲音，大家見數(shù)學(xué)老師沒反應(yīng)，便更放肆了，聲音更大了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師徹底爆發(fā)了，往我這個(gè)方向，重重地敲了下桌子，大聲吼了我們一聲:“一些同學(xué)別以為上了90分就很滿足，這張卷子很簡(jiǎn)單，上90分是應(yīng)該的，不應(yīng)該沾沾自喜!”老師的臉頓時(shí)就拉下來(lái)，瞪了我一眼，雖然老師沒有指名道姓說(shuō)是誰(shuí)，但我知道說(shuō)的`是我。便知趣地閉上了嘴巴，一時(shí)臉漲得通紅，像個(gè)熟透了的蘋果，不敢直視老師，把頭埋的低低的，不知道的還以為我發(fā)燒了呢 !

　　這節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師讓我過(guò)去，對(duì)我說(shuō):“你呀你，真的很粗心，這張卷子這么簡(jiǎn)單，以你的水平應(yīng)該要考98分以上的，你看你居然連這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題也會(huì)錯(cuò)，上課要專心啊 !”聽了老師的話，我慚愧極了，點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉乖巧，心里想著:我可真不應(yīng)該。以后一定專心自覺，不能再粗心了 。

　　果然第二次，我的成績(jī)上來(lái)了，老師既沒表?yè)P(yáng)我，也沒批評(píng)我。因?yàn)檫@是我的正常水平，我要更上一層樓才行!

　　這批評(píng)聲，讓迷失了方向的我重新找到方向，這批評(píng)聲并不亞于表?yè)P(yáng)聲，老師的批評(píng)聲是通往成功的關(guān)鍵。沒有批評(píng)的人生是不精彩的， 我們要汲取教訓(xùn)，才會(huì)成功!要為自己的人生多添加一些表?yè)P(yáng)聲。

　　勵(lì)志作文記敘文 20

　　有一種愛，能夠面對(duì)死如同生；面對(duì)墳?zāi)谷缤瑩u籃。用這樣的愛展望人生的冬天，足以使嚴(yán)冬之寒變成溫暖；令凄涼變成熱鬧；讓荒蕪化為肥沃。它長(zhǎng)存不息，生生世世永遠(yuǎn)都不會(huì)變，這就是偉大的---母愛。

　　母親是個(gè)沒有文化的人，只能靠那雙勤勞的.手來(lái)維持生活。在小時(shí)侯母親為了不使我將來(lái)沒出息，很早就把我送進(jìn)了學(xué)校。每天母親都會(huì)牽著我的手帶我去上學(xué)。從那雙手中我感到母親對(duì)我的期望是多么的強(qiáng)烈，從而鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。一直以來(lái)我都沒有叫母親失望過(guò)�？墒悄谴螀s讓我太不起頭。

　　那天放學(xué)后，我和同學(xué)一起去了河邊。后來(lái)才知道，母親去學(xué)校找過(guò)我。回到家后發(fā)現(xiàn)母親的眼睛是腫的，可是她卻一句話也沒說(shuō)。第二天早上，母親照樣叫我起床。一切都好像沒有發(fā)生過(guò)，我的心里時(shí)不時(shí)地?fù)?dān)心起來(lái)。吃完豐盛的早餐后，我和母親就出了家門。天灰蒙蒙的，霧也很大伸手不見五指。我的心也正如天氣一般，很灰暗。母親一如既往地拉著我的手，今天似乎拉得更緊了�；叵肫鹱蛱祢_母親的事我的心里就感覺到一陣陣的酸。一路上母親不時(shí)地握緊我，好像要把我“拉“住。我很明白，母親的意思我以后一定不回再那樣了。一霎時(shí)，學(xué)校到了，母親還是沒說(shuō)什么，手一直牽著我。不知什么時(shí)候母親將手松開，說(shuō)：“去吧�！拔译y過(guò)地低著頭，緩緩的向?qū)W校走去，還不停地回頭看。知道母親的身影消失在濃濃的霧中。

　　突然一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我的手已不再溫暖，因?yàn)槟赣H已經(jīng)不在了�，F(xiàn)在，母親已不再像從前那樣牽著我的手了。我不知道還能見她多少面，因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，她在變老。

　　勵(lì)志作文記敘文 21

　　朝云暮霞悠然舒展著，日月星辰東升西落著，一切都在改變著，更何況我呢？

　　沒由來(lái)的，便回憶起往日的我。

　　看看現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名自立的初中生了，有了新的班級(jí)、老師、同學(xué)、朋友。但仔細(xì)想想，我也在悄然改變著，已經(jīng)與彼時(shí)的自己截然不同了。比如說(shuō)，我的性格。

　　小學(xué)階段的我，不善言辭，與不太熟悉的人無(wú)話可說(shuō)，到最后自己還總是羞愧難當(dāng)，尷尬地滿面通紅。一次在補(bǔ)習(xí)班，老師有事離開，走前囑咐大家兩兩討論文章。我和一個(gè)女生坐在最后一排：她瞅了我一下，慢悠悠地?cái)D出一句話：“你先說(shuō)吧！”“我……”我木訥了，雖說(shuō)我有很多見解，可我的社交能力不允許啊！我不好意思地張了下口，但又什么也沒說(shuō)出來(lái)。那女孩見我這樣，也尷尬地說(shuō)不出什么。

　　于是乎，前排的同學(xué)各抒己見，聊得熱火朝天；我們兩個(gè)冷冷地盯著文章，閉著嘴巴，啥都沒說(shuō)。這完全就是兩個(gè)頻道。

　　但是現(xiàn)在呢，我靦腆內(nèi)向的性格多多少少已經(jīng)改變了些。我當(dāng)了歷史課代表、組長(zhǎng)、班旗手，要知道，小學(xué)時(shí)的我根本不愿當(dāng)這些干部；我與同學(xué)們甚至不認(rèn)識(shí)的學(xué)生們，都能自在地討論、聊天了（當(dāng)然，或許是受了譚某的影響）；課上寡言少語(yǔ)的我，有時(shí)也會(huì)舉手回答問(wèn)題了。我變得更外向、開朗了！

　　不管如何，我已經(jīng)變得不同了。這一切改變都讓我自己變得更優(yōu)秀。同時(shí)，也是因?yàn)橹車�的老師與同學(xué)，都十分出色、優(yōu)秀，成就了我潛移默化的.改變，謝謝你們！

　　蝴蝶在變成蝴蝶之前只是丑陋的毛毛蟲，沒有生來(lái)的完美，要變成美麗的蝴蝶就要經(jīng)歷毛毛蟲的丑陋，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次漫長(zhǎng)的蛻變，最后才能破繭成蝶……我更要在未來(lái)的道路上，遇見更好的自己！

　　勵(lì)志作文記敘文 22

　　有人說(shuō)：友情似酒，經(jīng)歷的歲月愈長(zhǎng)便愈香。

　　還有人說(shuō)：友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。

　　記得幼時(shí)，我交了一位朋友，一到周末，我們就約在一塊玩。有一次，我們一起畫畫，我?guī)Я艘淮蟀阉�彩筆去她們家，畫了一張又一張的畫�；丶液鬀]多久，她就過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“吳萌希，把我那支鵝黃色的水彩筆還給我吧!”“什么鵝黃色的水彩筆?我剛才到家，水彩筆全放那兒了�！蔽翼樖滞�桌子上一指，心里滿是問(wèn)號(hào)，我還不知道有鵝黃色呢!怎么會(huì)在我這兒?她在我那堆水彩筆里翻來(lái)覆去地找，沒找到，生氣地說(shuō)：“別開玩笑，還給我吧!那是我生日時(shí)我爸爸給我買的�！笨捎直晃曳穸�了。她失望又憤怒地回去了。

　　晚上，我用自己的綠色彩筆跟堂姐換來(lái)一支黃色水彩筆。第二天上午，我和她又約在一起畫畫。當(dāng)我取出堂姐給我的那支黃色水彩筆試試手感時(shí)，我的朋友一怔，她說(shuō)：“咦，這不是我的筆嗎?”“嗯?”我眉頭一皺，“哎，我就說(shuō)嘛，你把我的筆帶走了�！闭f(shuō)著她就要拿走，我上前制止她：“這是我堂姐給我的，你憑什么拿!”我們都?xì)鉀_沖地離開了，那一天我沒有笑過(guò)。

　　后來(lái)過(guò)了四五天，她手上抓著一支鵝黃色的水彩筆跑過(guò)來(lái)向我道歉。原來(lái)，那天她收拾筆時(shí)，那支鵝黃色的水彩筆掉到了地上，滾到了沙發(fā)底下，然后被她爸爸打掃衛(wèi)生時(shí)撿出來(lái)了。我們都笑了，我們又和好了。

　　真正的.友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。

　　真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，沁人心脾，久久難忘。

　　勵(lì)志作文記敘文 23

　　今天下午第一節(jié)課的下課鈴一響，教室里立即沸騰起來(lái)。

　　我大聲招呼：“誰(shuí)玩踢球？”吳昊和小宣爭(zhēng)先恐后地舉手：“我來(lái)！我來(lái)！”但是，我們空有玩球的心，卻沒玩球的條件——沒球。別看小宣個(gè)子矮，但點(diǎn)子特別多，他高高興興地建議“咱們玩扔瓶子吧”為了抓緊這寶貴的十分鐘，我們不假思索地一致通過(guò)他的建議。

　　游戲開始，小宣拿起一個(gè)空瓶子一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，把瓶子狠狠向教室后邊甩去，我和吳昊飛快地占據(jù)教室后面的左右兩角，去接瓶子。同學(xué)們?cè)谂赃厼槲覀兒炔�、吶喊，整個(gè)教室炸開了鍋。這么熱烈的氣氛讓我們更瘋狂。我搶過(guò)瓶子朝小宣砸去，他一低頭躲了過(guò)去，然后得意地大笑。抓過(guò)瓶子又朝吳昊進(jìn)攻，又高又壯的吳昊跳起來(lái)接過(guò)瓶子大喊一聲“看球！”把瓶子又扔回去。因?yàn)椤盎鹆Α碧�猛，小宣藏在講桌下不敢抬頭，旁觀的同學(xué)哈哈大笑。小宣生氣了，他使出絕招——瘋狂亂扔，這下可惹了眾怒，只要是誰(shuí)撿到瓶子都朝他扔去�？蓱z的小宣像過(guò)街的老鼠左躲右閃，終于他抓到了瓶子，使出“必殺技”——“旋轉(zhuǎn)飛球”，在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈把瓶子狠狠甩了出去，只聽得“嘩啦”一聲，書柜的`玻璃被砸碎了。全班同學(xué)一下子就像被掐住脖子的鵝一樣集體失聲了，上課鈴還沒響，我們就灰溜溜地回位了，有的裝模做樣地拿著一本書很認(rèn)真地看著，有的探著頭看后窗墻上的爬山虎，好像剛才瘋狂的不是他們一樣，只剩下小宣撅著嘴，木呆呆地看著一地的碎玻璃渣子不知怎么辦才好。

　　我趴在桌子上，腦海里像刷屏一樣滾過(guò)一串串詞語(yǔ)：戛然而止、幸災(zāi)樂(lè)禍、殃及池魚……

　　勵(lì)志作文記敘文 24

　　鯨的身體很大，最大的體長(zhǎng)可達(dá)30多米，最小10米長(zhǎng)年止，已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有2000公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)了一頭40多噸重的抹香鯨，約有17米長(zhǎng)。我們一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重，四個(gè)人圍著桌子在我嘴里看書還顯得很寬敞

　　鯨類還會(huì)噴出水柱，呼氣時(shí)，空氣中的濕氣會(huì)凝結(jié)而形成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至可以從水噴出的高度、寬度及角度，來(lái)辨識(shí)鯨的.種類。鯨的種類很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類。齒鯨大多以小魚小蝦為主，須鯨大多主要吃素。我們進(jìn)食時(shí)先把海水和食物一起吸入嘴里，通過(guò)過(guò)濾板把海水過(guò)濾出來(lái)

　　鯨的祖先原本是在陸地生活的，祖先和牛羊一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近淺海的地方。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活

　　睡覺的時(shí)候三五頭浮在水面上，圍城一個(gè)圓形，頭朝里尾巴朝外，靜靜浮在水面上，一有什么過(guò)來(lái)我們就四處散開

　　鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。這些特征也說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物。長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七千公斤重，一天能長(zhǎng)三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年

　　數(shù)量正在急劇減少，我們已有五類鯨已滅絕，目前白鯨在科學(xué)家苦苦搜尋幾年后還是沒找到，科學(xué)家正在懷疑白鯨是否已經(jīng)滅絕，我也好久沒看到白鯨家族了

　　人類啊，鯨的品種已經(jīng)非常少了，你們?cè)俨槐Ｗo(hù)我們你們就見不到這樣的海洋哺乳動(dòng)物了，人類快點(diǎn)醒悟吧！

　　勵(lì)志作文記敘文 25

　　十字路口，人來(lái)人往。旁邊車水馬龍，但并不擁擠。我到這里時(shí)是上午，陽(yáng)光照耀下微微有些燥意。舒緩的大提琴曲響起，我頓住了腳步。

　　那是一位少年。他穿著一件白襯衫，袖子高高挽著，靠在椅子上。紅褐色的大提琴倚著他，他一手緩緩拉動(dòng)琴弓，音符流了出來(lái)。

　　我閉上眼，仿若身處遙遠(yuǎn)的森林，參天的古木蒼翠欲滴，腳下的泥土松軟，空氣是濕潤(rùn)的。幾滴雨水從葉尖劃過(guò)，是剛剛雨過(guò)后。此時(shí)，耳畔傳來(lái)了幾聲清脆的鳥叫聲。我緩緩地向前走……

　　我睜開眼，第一次高潮已經(jīng)過(guò)去。曲子已進(jìn)行了一半，我準(zhǔn)備離開了。

　　離綠燈還有40秒，我站在路口，盯著顯示器，陽(yáng)光明媚，幾輛轎車飛速駛過(guò)。我的心思回到了曲子上。

　　快到第二次高潮，節(jié)奏緊張了起來(lái)，我好似站在一條河邊，激流勇進(jìn)，掀起的浪花泛著銀白，拍打在河床之上。

　　剎那間，幾輛警車闖進(jìn)我的視野，嘹亮的，節(jié)奏極強(qiáng)的警笛聲響起，與剛好進(jìn)入高潮的曲子融合在一起，交織叉錯(cuò)，宛若高昂激烈的二重唱，我好似來(lái)到那洶涌澎湃的黃河面前，看著那碩大的浪花夾著無(wú)數(shù)泥沙，浩浩蕩蕩地向東涌去。又好像在風(fēng)云激蕩的古戰(zhàn)場(chǎng)上，看著紅旗半卷，戰(zhàn)士廝殺，更兼著蒼涼之感。警車駛過(guò)，樂(lè)聲越去越遠(yuǎn)，像是策劃好般，大提琴也漸漸低沉。

　　就像本該如此，讓人心中忽然一驚。我沉浸在這美妙的、短暫的.3秒高潮，心潮久久不能平息，轉(zhuǎn)頭望向那位少年，溫暖的陽(yáng)光給他鍍上了一層金邊，就如同一位天使。

　　我整整再聽了兩首曲子，才離開這里。然而，那一封神的片刻，確實(shí)讓我念念不忘。

　　最讓人驚喜的事，莫過(guò)于那千萬(wàn)分之一的概率所產(chǎn)生的封神的驚艷瞬間，恰好與我相遇，那一刻，我們不得不感嘆機(jī)緣的美妙。

　　勵(lì)志作文記敘文 26

　　今天，學(xué)校安排三至六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就形成了一個(gè)個(gè)小方陣，煞是整齊。

　　我們班訓(xùn)練的教官姓陳，身穿藍(lán)色空軍服，神氣又威武。陳教官的嗓門可真大，他喊一聲，連我們隔壁的班級(jí)都聽得見呢。

　　“首先我們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。”“不會(huì)吧？隊(duì)列？體育課上我們不是經(jīng)常練嗎，這還用學(xué)！”大家小聲地嘀咕道。陳教官好像看出了我們的心思，和藹卻堅(jiān)定地說(shuō)：“你們可不要小看了隊(duì)列訓(xùn)練，要做到位可不是容易的事�！闭f(shuō)完，教官便做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的立正示范動(dòng)作�！巴�，動(dòng)作真酷！”“立正的`時(shí)候，雙腳要成60度，手要自然地放在大腿的兩側(cè)……”“是��！真的和平時(shí)練的不一樣�！�

　　“立正！”“稍息！”“向左！”“向右！”“齊步走！”一個(gè)動(dòng)作接著一個(gè)動(dòng)作，陳教官不斷的示范，詳細(xì)的講解要領(lǐng)。我們排成四排，先一隊(duì)出列做動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí)，有時(shí)也個(gè)別同學(xué)單獨(dú)出列做，一個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)練習(xí)，有時(shí)不下十次�？傻鹊饺�班一起做時(shí)還是覺得不整齊。“向后！”“哎呦！”其中兩位同學(xué)倒了�！罢�回事？”原來(lái)他們的方向相反了，一個(gè)往右，另一個(gè)向左，接著撞到了一起，搞得大家哄堂大笑。

　　一個(gè)下午下來(lái)，大家有點(diǎn)乏味了，“唉，單調(diào)、無(wú)聊、熱死了！”陳教官又好像看出了我們的心思，給我們講起了部隊(duì)的事情，講起了隊(duì)伍作戰(zhàn)的集體作用，講起了艱苦奮斗應(yīng)從小事做起，嚴(yán)格要求。

　　續(xù)三天的軍訓(xùn)，雖然苦，雖然累，但卻是。我想對(duì)所有的教官們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！我們會(huì)堅(jiān)持下去的！”

　　勵(lì)志作文記敘文 27

　　從小到大，第一次覺得犯了這么大的錯(cuò)，錯(cuò)得根本找不到方向去彌補(bǔ)，錯(cuò)得讓我無(wú)法面對(duì)。

　　偷偷的看了一眼她紅腫的眼睛，我多想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，卻只能無(wú)奈地看著她憤怒離去。一切，像一場(chǎng)夢(mèng)。早上還互相微笑，互相打招呼，互相擁抱。但現(xiàn)在，見了面卻像陌生人，明明如此之近，卻又如此遙遠(yuǎn)。

　　自責(zé)，我不原諒自己。曾經(jīng)多少次在心里警告過(guò)我自己，別犯錯(cuò)！一次次后悔，卻如何都改變不了錯(cuò)誤前進(jìn)。這次，錯(cuò)得太深！

　　她甩手走開的一瞬間，我覺得我失去了一切、一切，我好想挽回，卻怎么都抓不到時(shí)間的尾巴。于是，無(wú)奈的，無(wú)助的，淚流了。

　　我多后悔！

　　我多希望明天早上一覺醒來(lái)時(shí)間倒流到了那天早上。我絕對(duì)不會(huì)再錯(cuò)了。這樣蒼白無(wú)力的話有多么的無(wú)濟(jì)于事。對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起，我說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)，卻僅僅的，讓自己的心有了一絲寬慰，真正呢？她沒聽到。

　　不知籌措了多少次，我拿出了紙筆，寫下了一封信。早上，在一切都在沉睡的時(shí)候，帶著媽媽的.叮囑，我從家里出來(lái)了。

　　真冷啊，與家里相比，外面要冷多了。我本能的把手插進(jìn)口袋里，把腦袋縮進(jìn)衣服里。但突然，觸電般的，我立刻揚(yáng)起了頭，伸出了手，我任那風(fēng)從我發(fā)絲間狂奔，任槍林彈雨般的落葉打在我身上，劉海早已亂七八糟，卻不想去收拾。

　　這是我的懲罰，我愿意接受，我義無(wú)反顧。仰起頭，一切，該來(lái)的都來(lái)吧，我不會(huì)害怕！原諒我！

　　任何事情都是要付出代價(jià)的，我愿意接受懲罰。這件事，讓我長(zhǎng)大了，我不再是一個(gè)不顧后果的傻瓜了。

　　勵(lì)志作文記敘文 28

　　傍晚來(lái)臨了，天空慢慢變黑，大地開始沉沉入睡了。

　　夜色是那樣的迷人，天上一顆顆寶石似的星星閃閃發(fā)光，神秘的眨了眨它那迷人的眼睛。彎彎的月亮像一只小船，在天空中自由自再的劃行．夜晚，我們的＂夜來(lái)香＂姑娘散發(fā)出陣陣奇異的香味．蟑螂小姐和蜻蜓姑娘在花心上聚會(huì)它們又唱又跳，而且還在比美呢！歡快的小鳥快活地飛回了暖和的家里，還不時(shí)的'為自己的孩子唱著搖籃曲．

　　夜是柔軟的，清幽的月光，閃閃的星光，燦爛的燈光顯得是那樣的耀眼。＂風(fēng)姑娘＂用它那無(wú)與倫比的翅膀撫摸著大地母親嘴里還不時(shí)的唱著歌，往日那熱鬧的廣場(chǎng)也不在那么喧嘩了，然而只有一些調(diào)皮的小孩借著天黑在院子里玩捉迷藏你追我趕，還真像一群快樂(lè)的小星星。街道像一條波平如鏡的河流的河流，回憶著當(dāng)天的熱鬧與繁忙。

　　看著天上的月亮，就仿佛看見了美麗的神話仙子嫦娥帶著自己的玉兔在月亮上跳著自己喜歡的舞蹈．同時(shí)也展示出了它的多彩多藝，如果你那天看到了這如詩(shī)如畫的情景，一定會(huì)情不自禁地說(shuō)：＂大自然的神奇和多姿多彩的景色太與眾不同了。＂

　　大地開始覺醒，但我依然覺得它是那樣的精妙絕倫。它的美麗將無(wú)法用自己的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只能用心靈去細(xì)細(xì)的體會(huì)。今天，我看到了這黑夜里的美景，只有這樣的美景才能讓我似乎在騰云駕霧一般。

　　夜的美，夜的色，夜的幽，夜的甜．讓我如癡如醉。

　　夜我愛你，就像老鼠愛大米。邱志清文章內(nèi)容豐富，語(yǔ)句精秒絕倫，文中突出了作者看到這情景時(shí)的感情，把小孩看作是小星星．把星星比作寶石的句子都比作得恰當(dāng)。

　　勵(lì)志作文記敘文 29

　　雨之夜，滴咚水滴聲，或綿綿細(xì)雨或傾盆大雨，寂靜、安詳。模模糊糊，光點(diǎn)被濕地所照映，鋪撒綠地，一切都是安然的，雨點(diǎn)拍打葉脈，垂下，似乎承受不了，但葉兒不屈服，又彈起、落下，濺起閃爍著光芒的水花�！�—題記

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝菏谴蟮卣烤G的景象。銜接著雨水，點(diǎn)綠夜月的明亮。夜色是那樣安詳，繁繁的雨水交織著風(fēng)的塞，顫顫。

　　春彌漫的到來(lái)，綠色茂密的生長(zhǎng)。似春的友人，在每個(gè)暗淡的夜晚，裝點(diǎn)著獨(dú)特的光芒，五彩繽紛。婉轉(zhuǎn)悅耳的'鳥鳴聲，怡然自得。烏云密布，嶄新氣息，嗅鼻清涼。強(qiáng)悍的雨點(diǎn)，竟淘氣的拍打著嫩綠的樹葉，弱小的它，承受不了那沉重般的打擊，新的生命，便凋落了�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，此刻，說(shuō)成是：“落綠非是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”豈不更好？雨似乎停了，嫩綠的葉兒鋪撒在地面。燈光散射下，那濕漉漉的嫩葉盡情展秀它的新生。

　　美麗的春天播種下雨的愁思。夜里，我能聽見那聲音絲絲縷縷，連綿不斷。在這如詩(shī)如禪的夜雨中，心靈不由自主地泛起圈圈漣漪，漸漸擴(kuò)張，無(wú)法收攏。

　　終于，又下起了淅淅瀝瀝的小雨。剎那間，樹上、屋檐上、街上，都蒙上了雨霧，朦朧，但也依稀可見雨霧的色彩。透明無(wú)色的雨似乎有些光暈，落在樹葉上，葉片亮的像一塊晶瑩的翡翠。雨聚集在車窗上，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好不淘氣！

　　仿佛，是雨的結(jié)集號(hào)吹響了，漸漸變小，然后消失，悄無(wú)聲息。夜空時(shí)常有星劃過(guò)，企盼明天的，是雨后的城市，格外明亮。

　　勵(lì)志作文記敘文 30

　　7月2日。我們乘車來(lái)到了浙西大峽谷，先后游玩了柘林瀑、老碓溪和劍門關(guān)。

　　柘林瀑，由上下兩大瀑布組成，上瀑成簾狀下瀑成練狀，故有“如簾如練”之稱。前天剛下過(guò)大雨，山間瀑布轟隆作響。我感到那里好涼爽��！真想在那里住下來(lái)。那里的山勢(shì)險(xiǎn)峻，上山時(shí)很累，下山時(shí)，我腳都軟了。站在溪水邊，我看到那里的水很清，一眼能夠望到底。這個(gè)景點(diǎn)很小，我們不久就游完了。

　　我們又來(lái)到了老碓溪。我們看到一塊石頭象一條大鱷魚趴在水里，導(dǎo)游說(shuō)那里也叫做鱷魚灘。那里還有好幾座吊橋，老是有人惡作劇，把橋弄得搖搖晃晃。我們坐上了高空纜車向河對(duì)岸使去。纜車到了中間，我看了看下頭，下頭是個(gè)亂石灘，我有些害怕了。媽媽說(shuō)：“不要看下頭，看邊上�！蔽彝�邊上看，兩旁青山連綿起伏，景色十分怡人。纜車一會(huì)兒就到了對(duì)面。

　　我們的最終一站是劍門關(guān)。在劍門關(guān)入口處，我們選擇了皮筏艇漂流。我們穿上救生衣，上了皮筏艇。我看見河兩邊的青山連綿不絕，象一幅美麗的'山水畫。艇在綠水中前進(jìn)，讓我想起了一句話：船在鏡中行，人在畫中游。過(guò)了一會(huì)兒，我看見前面的皮筏艇不見了，船工說(shuō)：“大家蹲下，拉好船上的扶手！前面有一個(gè)1.5米的落差�！钡搅四抢�，我們的皮筏艇就象滑滑梯一樣滑了下去，水一下子涌了上來(lái)，把我的褲子都打濕了。又過(guò)了一會(huì)兒，我看見前面又有落差了，船工說(shuō)：“這個(gè)落差很大，有3米�！逼しねг谝黄�尖叫聲中沖了下去。前后我們過(guò)了三個(gè)落差和一個(gè)亂石灘。之后我們換乘游艇，出了劍門關(guān)。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！我們依依不舍地離開了美麗的浙西大峽谷，回家了。

　　勵(lì)志作文記敘文 31

　　我們宿舍一共有六個(gè)女孩子，我就是其中一員，我們宿舍的每個(gè)成員都是來(lái)自不同的地方，每個(gè)人的性格都不一樣，可是我們?cè)谝黄疬�是有說(shuō)有笑的，還是很珍惜現(xiàn)在的日子。

　　我是我們宿舍年齡大的，身高也是高的，所以宿舍有啥用到體力的地方都是我來(lái)的，我也是學(xué)習(xí)認(rèn)真的，只能是被其他幾個(gè)姐妹羨慕著的，是宿舍的學(xué)習(xí)榜樣。

　　勝男，就像她的名字一樣，智力真的是比男孩子還要厲害，她的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)呢，不用花很多時(shí)間就可把學(xué)習(xí)給弄好，也是我們宿舍長(zhǎng)得漂亮的女孩子，很多男孩子追；小男是我們宿舍賢惠的，什么十字繡呀，編頭發(fā)都會(huì)，做甜點(diǎn)之類的，也會(huì)搭配衣服，就是活得很精致，需要用到賢惠方面的就是找小男了。

　　彬彬，是我們宿舍胖的女孩子，比較能吃，老是說(shuō)減肥減肥，嘴巴卻一直停不下來(lái)，彬彬的優(yōu)點(diǎn)就是呢，對(duì)什么事情都非常積極，參加學(xué)校的各種活動(dòng)，比我們膽子都大，也能在學(xué)校的一些活動(dòng)中出色的表演，是比較有耐心的.，不管做什么都愿意花時(shí)間去做。

　　曉琳，是我們宿舍笑聲大的一個(gè)女孩子，也是笑點(diǎn)比較低的，一天到晚都可以聽到她在笑，其他方面沒有很突出的表現(xiàn)。

　　小紅，交際能力很行，她是學(xué)校廣播組的，認(rèn)識(shí)的人很多，所以我們宿舍要與學(xué)生會(huì)打交道，就派小紅去交涉，她基本都能夠處理好。

　　小田，是我們宿舍性格內(nèi)向的女孩子，平常很少說(shuō)話，人是比較善良的，平常叫她打飯打水，她都非常樂(lè)意幫忙。

　　我們宿舍每個(gè)人都有不一樣的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，但是我們都能夠互相地幫忙，可以一起哭哭笑笑的，有好吃的一起分享，不開心大家陪著，非常的好。

　　勵(lì)志作文記敘文 32

　　每當(dāng)看書看累，學(xué)習(xí)學(xué)倦了的時(shí)候，我總喜歡放下書本，把目光投向窗外，靜靜地看著眼前的風(fēng)景發(fā)呆，不經(jīng)意間，思緒便飛了，飛到了某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

　　春天，窗外萬(wàn)物復(fù)蘇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，冰雪消融了，溪流也在緩緩地流淌著。樹木經(jīng)歷了風(fēng)雪后都煥然一新了，紛紛吐出嫩芽來(lái)，遍野的花草在春光的滋潤(rùn)下也爭(zhēng)先恐后地為大自然綻放自己的美麗。打開窗戶，一陣陣和煦的春風(fēng)輕輕拂來(lái)，任憑它吹拂著，似乎能撫平我們心中的`不安與煩惱，讓一切都變得愉快舒坦了。

　　夏天，窗外熱浪彌漫。天上沒有一絲云彩，只有那似火的驕陽(yáng)照耀著大地。柳樹長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂落在小溪邊上，有時(shí)一陣愜意的風(fēng)吹來(lái)，它像是一個(gè)梳著小辮子的姑娘迎風(fēng)飄舞著。樹上的知了仿佛也被熱得叫了起來(lái)，樹蔭下，老人們愜意地在那乘涼說(shuō)笑作文，捉棋對(duì)弈，孩子們?cè)谔煺婵鞓?lè)地嬉戲著，他們跑著，跳著，鬧著，給炎熱的夏天帶來(lái)了幾分生動(dòng)的氣息。

　　秋天，窗外秋風(fēng)蕭瑟。往遠(yuǎn)處看去，一大片金黃色的樹木映入眼簾，葉子都像仙女下凡般，飄落在地上。公園里，人們?cè)谶@美麗的景象中，踏著一路秋葉，靜靜地走著。大雁們也都排成整齊和諧的隊(duì)伍，正往著南方飛去。

　　冬天，窗外銀裝素裹。樹葉都被秋風(fēng)帶走了，只剩下了光禿禿的樹枝，但臘梅卻開放了，為這白茫茫的冬天增添了幾分色彩。孩子們?cè)谘┑乩餁g快地玩樂(lè)著，堆雪人、打雪仗，又跑又跳的，在雪地里留下了一個(gè)個(gè)可愛的腳印。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，窗外又是另一個(gè)世界，讓我忘掉憂愁，留下寧?kù)o，春夏秋冬，亦是如此。透過(guò)這扇窗，我看到了窗外的一年四季，風(fēng)雨雷電，讓我為之而沉醉其中……

　　勵(lì)志作文記敘文 33

　　我和父母坐在公園的一條木制長(zhǎng)椅上，抬頭看著黃暈如陳年老酒般一點(diǎn)點(diǎn)地染滿了整個(gè)天空，留下一片絢爛，心中一遍又一遍地重復(fù)問(wèn)著這個(gè)問(wèn)題。心，思緒萬(wàn)千。

　　周五晚上，我和爸爸走進(jìn)一家肯德基，看著如長(zhǎng)蛇般的隊(duì)伍，爸爸只好排在最后面，耐心地等著自己慢慢靠近柜臺(tái)。五分鐘，十分鐘……隊(duì)伍中，人們的不滿也漸漸加劇，將情緒全部宣泄到了工作人員之上。

　　“你們?cè)趺催@么慢呀!急死我了!”

　　“都等了十五分鐘了，怎么還沒好?”

　　“退單!”

　　在不滿的人群中，我看著一遇到困難便如同炸藥桶，沒了一絲寬容的人們，腦海中便想到了兩三年前曾到慈溪演講的尼克胡哲。他面對(duì)著沒有四肢的地獄般困難，毅然選擇默默努力去克服，而并不把它發(fā)泄于人。

　　人們，少了些忍耐，多了些煩躁。

　　夕陽(yáng)下，空氣也隨著時(shí)間的流逝逐漸陰冷起來(lái)，送爽的秋風(fēng)卻不禁讓我打了個(gè)寒顫。

　　在菜蔬集散中心里，一位位蔬菜種植的農(nóng)民從皮卡車上運(yùn)下一筐筐菜，隨之又有人陸續(xù)地前去“銷售部”，買來(lái)廉價(jià)的蔬菜后奔波各地吆喝，拿著賺來(lái)的錢再進(jìn)購(gòu)那些蔬菜。但是，冷漠卻在這個(gè)本不該出現(xiàn)的地方淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)。

　　“你好。”

　　“好�！�

　　這是合作了兩三年后的二人的對(duì)話，這使每個(gè)人的心都微微一顫。老一輩人的熱情與友善，竟在下一代中遺失了。難道，這就是所謂的發(fā)展嗎?

　　我眼中的世界，竟多了一分無(wú)情，少了分忍耐，多了分冷漠，少了分熱情�？萍及l(fā)展的今天，人最寶貴的.耐心與熱情卻不該退去。精神的倒退，將成為永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

　　夕陽(yáng)已沉入地平線下，月亮卻藏匿在大千世界的一個(gè)角落。看著木椅上看手機(jī)的父母，我毅然奪走了他們的手機(jī)，心想：

　　不可助長(zhǎng)了世界上的冷漠無(wú)情之風(fēng)……

　　勵(lì)志作文記敘文 34

　　微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過(guò)風(fēng)的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧。

　　六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫下的算術(shù)題，一行行、一頁(yè)頁(yè)，它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。

　　城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來(lái)越暴躁，很難安靜下來(lái)，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。

　　當(dāng)天晚上，我無(wú)意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影""

　　約定好的，我來(lái)了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因?yàn)槟阏f(shuō)不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過(guò)一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過(guò)我的'指尖，是你在牽著我的手嗎?

　　九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。

　　勵(lì)志作文記敘文 35

　　啊，夏天來(lái)了！夏天的天是藍(lán)色的，夏天的天是酷熱的。

　　夏天的藍(lán)色包圍著我們，一種寧?kù)o，柔和的感覺襲上心頭。如果說(shuō)，大地是孕育萬(wàn)物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡夏天藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)樗�用它那�?dú)特的方式包容著我們，讓我們生活在這被藍(lán)藍(lán)的愛所包圍之中。

　　夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。天氣也變得越來(lái)越熱了，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，發(fā)出耀眼的光芒，照得人們都睜不開眼睛，大家紛紛都搬了把椅子，拿了把扇子，坐在大樹底下乘涼，聊天。

　　小朋友們圍繞著在大樹乘涼人們，瘋狂打鬧、你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，任憑大人們?cè)趺唇泻�，他們就是不肯停下�?lái)；老爺爺和老奶奶們?cè)诖髽湎聯(lián)u著蒲扇敘敘舊、拉拉家常。在狂熱夏天里，小朋友們狂跑一陣之后可就受不了了，他們趕緊各自想主意，有的.手拿著冰棒盡情的享受著那陣陣涼意，有的奔向荷塘游泳去了，他們泡在水里面就不想出來(lái)了。

　　夏季的天氣就像小孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒就是傾盆大雨。也難怪，夏季的每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，雨滴大得像珍珠一樣，密得像地上的灰塵一樣，打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀

　　夏雨，還在“滴滴噠，滴滴噠”地下著，夏雨是涼爽的，它給人們一種清涼的感覺。

　　雨停了，樹變得更翠了；草變得更綠了；花兒變得更有精神了。天空泛著淡淡的藍(lán)色，空氣格外清新了，人們的心情頓時(shí)也感到舒暢了，感覺涼爽了許多。

　　夏雨洗去了大自然的污垢；洗去了人們心里的煩躁；洗去了天氣的炎熱。

　　勵(lì)志作文記敘文 36

　　學(xué)校常常教育我們，和陌生人打交道，一定要小心。媽媽也說(shuō)陌生人大多不可信，可是我就受到過(guò)一個(gè)陌生人的幫助，一個(gè)陌生人的幫助，一個(gè)陌生人的關(guān)愛。

　　那是一年級(jí)的.時(shí)候，我和媽媽一起去上國(guó)際象棋課。媽媽只把我送到樓下，就獨(dú)自走了。

　　我忘記了那一天恰好放假，走上來(lái)時(shí)，大門緊閉，一個(gè)人都沒有，林老師還沒有來(lái)。我以為是我來(lái)太早了，可等了好久都沒人來(lái)。我心里頓時(shí)著慌了，沖下去找媽媽，媽媽卻早已不知去向。

　　我又害怕，又沮喪，慢慢地走向門口，坐了下來(lái)。想到還要再等一個(gè)小時(shí)媽媽才會(huì)來(lái)接我，不禁哭了起來(lái)。整棟樓空蕩蕩的，上空還有我哭的回音。我越聽越恐懼，晚上樓道雖說(shuō)開著燈，可也昏暗至極。這時(shí)，樓上傳過(guò)來(lái)了咚咚的腳步聲，我又嚇得一哆嗦，會(huì)不會(huì)是鬼��？我越想越害怕，忍不住號(hào)啕大哭。這時(shí)，一個(gè)陌生的叔叔走了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“小朋友，怎么啦？為什么坐在這里哭�。俊蔽覄傁氚炎约旱氖虑楦嬖V他，卻又想：不行，我不認(rèn)識(shí)他，他會(huì)不會(huì)象壞人那樣拐買我啊？一種莫名的恐懼之情油然而生，我不禁向里面縮了縮，他見我不回答，叔叔又蹲在我的面前，問(wèn)：“需要我的幫忙嗎？”這句話溫暖了我，我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。我不好意思地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你能把手機(jī)借我打個(gè)電話嗎？”叔叔笑了笑，說(shuō)：“可以�！蔽亿s忙接過(guò)手機(jī)，撥了媽媽的電話號(hào)碼，對(duì)她說(shuō)了我在這。我把電話還給叔叔，并道了聲謝，叔叔笑了笑，什么也沒說(shuō)，就走了。

　　在這兒，我想對(duì)那位陌生叔叔真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝！”如果沒有他借我手機(jī)，我可能還要等好久。雖然說(shuō)陌生人是要提防的，但是，那個(gè)陌生人的關(guān)愛，像親人的愛一樣溫暖我的心。

　　勵(lì)志作文記敘文 37

　　雨淅淅瀝瀝的下著，街上路過(guò)的人與車，無(wú)一都是打著雨傘或穿著雨衣的。我疲憊的騎著單車，看著周圍的人往我身邊走過(guò)。

　　突然之間，單車卡住了。那是一瞬間的停頓，我立刻雙腳著地，停了下來(lái)。雨還在不停的下，地面都是濕漉漉的。我意識(shí)到這是在馬路中間，便打算先牽到路邊�？稍谖彝苿�(dòng)單車時(shí)，單車卻動(dòng)不了了。前輪無(wú)論怎樣也推不動(dòng)，只能一手撐傘，將車頭微微抬起，推到了一旁。我低著腦袋，仔細(xì)的檢查著單車，可也看不出個(gè)所以然來(lái)，看了一下前方，決定先推回家里。

　　前方是筆直的`公路，離家也不遠(yuǎn)了。我依舊是推著車，邁著步子往前走。平時(shí)總覺得輕盈的自行車，如今卻覺得重如千鈞，走幾步，便停一下。傘東搖西擺的，大雨還在下。原來(lái)不到十分鐘的路，如今卻顯得格外漫長(zhǎng)，看得到盡頭，卻走不動(dòng)。我將傘打掉了，不知是不是錯(cuò)覺，雨好像是小了一點(diǎn)，零零散散的落在了我的頭發(fā)上。

　　大約走了一半的路程，不知過(guò)了多久，也不知停了多少次，校門已經(jīng)印入我的視線。可我抬頭看，卻覺得遙不可及。水滴順著發(fā)梢滾落，模糊了視線。

　　“要幫忙嗎?”一個(gè)聲音就這么始不及料的竄入耳膜，我抬頭看，是一個(gè)高高的男生，戴著圓框眼鏡，打著天藍(lán)色的雨傘。一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人……我一時(shí)間竟愣住了，不知所措，沒說(shuō)話也沒點(diǎn)頭。他主動(dòng)幫我扶住了車頭，分擔(dān)了一點(diǎn)重量。我連晃過(guò)神來(lái)，推著車跟著他走。低著頭，看不清他的表情。

　　當(dāng)我停好車回過(guò)頭時(shí)，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了。我和他說(shuō)了聲謝謝，他也只是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我笑了笑就走了。

　　或許對(duì)他來(lái)說(shuō)，這只是微不足道的一件事。但那個(gè)雨天，我將會(huì)記一輩子。

　　勵(lì)志作文記敘文 38

　　突然之間，我生病了，一貫硬朗的我竟這樣不堪一擊，首先是進(jìn)診所吃藥、打針、吊鹽水，然后是住院打吊針、動(dòng)手術(shù)，一切像做夢(mèng)一般，手術(shù)后，靜靜的躺在病床上，終于有時(shí)間靜下心來(lái)想一想了。

　　孱弱多病的妻子，一下子變得那么堅(jiān)強(qiáng)，上班之外，還要輔導(dǎo)女兒的學(xué)習(xí)、照顧我、另加招呼來(lái)看我的親戚朋友，她已經(jīng)兩天沒有睡好覺了，臉色也越加蒼白。年邁的父母聽到消息后從幾十里外趕到醫(yī)院，帶來(lái)了一身的疲憊和溫暖的問(wèn)候，他們眼里凸顯出來(lái)的慈祥，使我似乎回到了30年前的孩童時(shí)代，那么熟悉，那么親切。

　　送走了親戚朋友和同事真切的問(wèn)候，病床前只留下了兩鬢斑白的老父親打著瞌睡，我思緒萬(wàn)千。平時(shí)，為了生活，為了自己的工作，我早上6點(diǎn)多就起床忙里忙外，8點(diǎn)鐘上班一直到16點(diǎn)，沒有多少時(shí)間休息，下班后，家里的生活瑣事也不少，有時(shí)一直忙到8、9點(diǎn)鐘。忙忙碌碌總是有很多的小事，我自認(rèn)為身體強(qiáng)健，精力充沛，什么都滿不在乎，其實(shí)殊不知，病已經(jīng)悄悄的接近我了。

　　躺在這里，我真正感到了健康的重要，同時(shí)，我也感覺到一個(gè)男人在家庭里的重要，在單位，可能是可有可無(wú)的小角色，在社會(huì)，你是再平凡不過(guò)的草根，可在家庭里，你是兒女的山，山要倒下，對(duì)他們影響說(shuō)有多大就有多大，在家里，你是妻子心中的`根，你的一舉一動(dòng)會(huì)牽動(dòng)女人的心。在家里，你是家里的頂梁柱，那是不能垮的。

　　其實(shí)，一切都是浮云，這句話有幾分哲理。功名利祿，世俗的紛爭(zhēng)到頭來(lái)是一場(chǎng)空。我想只要能做到盡兒女之責(zé)，父母之責(zé)任，老師之職責(zé)即可。

　　勵(lì)志作文記敘文 39

　　欣賞，是一種動(dòng)力。它令人感到，世界上有人在關(guān)注和喜歡自己，并認(rèn)為自己是最好的。往往，他人的欣賞可以改變一個(gè)人的意志與信心，我就有這樣的經(jīng)歷和體會(huì)。 十月十五日那天，學(xué)校突然宣布要組織飛行考試。我們個(gè)個(gè)不知所措，左顧右盼。畢竟，大家都沒有做任何準(zhǔn)備。大廳里，老師隨機(jī)抽取學(xué)生考不同的`科目。我忐忑不安，但還是不幸地被抽到考語(yǔ)文。我有些失望，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)一向不太好。我的朋友小張同學(xué)卻在旁邊激勵(lì)我道：“加油，我看你最近學(xué)習(xí)語(yǔ)文比以前更努力了，我相信你一定能考好的!”這句充滿力量的話，深深地涌入了我的心中。他的話令我明白什么是欣賞。我向他一笑，和他做了個(gè)“OK”的手勢(shì)，站起身，匆匆忙忙地趕去了考場(chǎng)。

　　考試時(shí)，考卷上都是些非常難的題目，參加考試的同學(xué)個(gè)個(gè)愁眉不展。我看著那些題目，有些答不出來(lái)，也皺緊了眉頭。但是，每當(dāng)想到小張那對(duì)我充滿欣賞與期待的眼神和話語(yǔ)，我的渾身又頓時(shí)充滿了力量。終于，我一路過(guò)五關(guān)，斬六將，把題目全都整齊又認(rèn)真地寫完了。雖然我知道自己最后的成績(jī)可能不理想，但是我已經(jīng)盡了自己最大的努力。我滿心愉悅，如釋重負(fù)地走出了考場(chǎng)。

　　第二天，我信心滿滿地踏進(jìn)了教室。成績(jī)公布的時(shí)候，我欣喜若狂，因?yàn)槲疫@次的成績(jī)比前幾次都要好。這離不開小張對(duì)我的欣賞和期待。那一刻，我終于懂得了“欣賞”的真諦。

　　“士為知己者死，女為悅己者容”。真心的欣賞，能激發(fā)出被欣賞者內(nèi)心無(wú)限的潛能�！靶蕾p”，它能助人獲得成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每一個(gè)人，都應(yīng)該欣賞別人的優(yōu)點(diǎn);每一個(gè)人，都值得被欣賞!

　　勵(lì)志作文記敘文 40

　　打開廣播，聆聽主持人風(fēng)趣的談吐、聆聽世界上的新聞、聆聽令人放松的音樂(lè)。猛地，我的心一顫，關(guān)上了廣播，陷入了思緒……

　　鵝毛大雪飄呀飄，像找不到家的小孩子，風(fēng)也是刺骨的冷。我搓了搓手掌，向手心哈了口氣，走進(jìn)了一家熱飲店。

　　店里人很多，我排了很久的隊(duì)，手捧熱飲，坐在桌旁，欣賞這人世間的雪。

　　只聽見一聲帶有濃重口音的“來(lái)壺茶”，我抬起頭，看見一個(gè)衣著單薄的老人站在哄笑中�！安瑁�一壺茶。”又是一陣哄笑。“對(duì)不起先生，我們這里不賣茶�！钡陠T的微笑中似乎夾雜著不屑。老人在那兒支吾了半天，看上去很著急無(wú)助。

　　不知誰(shuí)喊了一聲“不買快走”。這一石竟激起了千層浪，于是催趕老人的聲音此起彼伏：“就是，不買快走！”“快點(diǎn)，我趕時(shí)間啊！”

　　老人更著急了：“就是那個(gè)，我要，就是……”店員也不耐煩了：“先生，請(qǐng)您有些公德心，聽聽別人的意見�！�

　　雪越下越大，黑色的天幕也被染成了白色，刺眼的白色。風(fēng)越刮越大，卷起厚厚的.雪，嗚嗚作響，似乎刮亂了人們善于“聆聽”的耳朵。

　　終于，一高個(gè)青年把老人趕出店外。一下子，店里靜了下來(lái)，靜得可怕。店員又開始聽客人的需求，客人也聆聽著店員的介紹，一切都是那么的井然有序，仿佛與外面的世界格格不入。

　　我向前臺(tái)的店員守則看去，上面印著一行蠅頭小字：店員應(yīng)聆聽顧客的需求……我笑了，麻木地笑。

　　是誰(shuí)沒有公德心？是誰(shuí)不懂得聆聽別人的意見？這些我也不得而知了。

　　打開廣播，再次聆聽美妙的聲音，讓它沖刷我的心靈，從此變得善于聆聽。

　　勵(lì)志作文記敘文 41

　　無(wú)腿飛行將軍

　　無(wú)腿飛行將軍蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當(dāng)過(guò)守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。

　　凱庫(kù)勒

　　德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒是個(gè)勤學(xué)的人.有一天，他在緊張的工作之后，感到非常疲倦，坐在一輛馬車?yán)锘杌枞胨��?這些天來(lái)，他聚精會(huì)神地研究苯分子的結(jié)構(gòu)，大腦極度疲乏.進(jìn)入睡眠狀態(tài)后，他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過(guò)暫時(shí)的休息，便不由自主地興奮起來(lái)，他似乎覺得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結(jié)成了一條長(zhǎng)鏈.長(zhǎng)鏈像蛇一樣扭動(dòng)著，突然一口咬住自己的尾巴，盤成了一個(gè)圓圈.這時(shí)，凱庫(kù)勒從夢(mèng)中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環(huán)狀結(jié)構(gòu).”如果凱庫(kù)勒是一個(gè)懶漢，是不可能有這一發(fā)現(xiàn)的

　　紀(jì)念

　　紀(jì)念，就是為了面向未來(lái)、承認(rèn)歷史、正確對(duì)待歷史，才能超越歷史，寫出新的篇章。二戰(zhàn)后的'德國(guó)努力正視歷史，不斷采取措施積極反省，得到國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)同。相反，日本企圖掩蓋其侵略歷史，極大傷害了亞洲國(guó)家和人民的感情，也引起了警覺。紀(jì)念，為了警鐘長(zhǎng)嗚。60年來(lái)，和平與發(fā)展逐步演變成為人類社會(huì)的兩大主題。但是，地區(qū)沖突或局部戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)不斷，恐怖主義威脅全人類的安全。紀(jì)念，就是提醒人們，和平誠(chéng)寶貴，但是和平是脆弱的，需要全人類一起來(lái)呵護(hù)，以忠實(shí)于父輩的教誨，捍衛(wèi)基于安全和公正的世界秩序。

　　勵(lì)志作文記敘文 42

　　“生如夏花般燦爛，死若秋葉般精美。”此時(shí)夏花漸逝，拾半片殘花，賞其落葉般靜美，回首望見，那一刻我如夏花般燦爛。

　　兒時(shí)的我和現(xiàn)在判若兩人，記憶中，與我相伴的，只有怯懦�？匆娡姘榈挠赂�，不禁自卑起來(lái)。

　　媽媽仿佛看出了我的心思，給我報(bào)了計(jì)算機(jī)的班，隨時(shí)間滑過(guò)的，是我愈發(fā)嫻熟的技藝，終于，證明我勇氣的時(shí)刻到了。

　　初賽時(shí)在家里進(jìn)行的，那些試題對(duì)我來(lái)時(shí)簡(jiǎn)直易如反掌，不一會(huì)，得了滿分，晉了級(jí)——決賽。

　　晨曦仿佛比以往早一些，而在這清晨，媽媽早已整理好裝束，顯得比以前靚麗了許多。

　　到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，大家自信滿滿的樣子令我始終無(wú)法輕松的呼吸。我的腿在發(fā)抖，身體在顫動(dòng)，手心捏了一把冷汗，輕輕的笑了一下，可總覺得那么不自然。霎時(shí)間，在家中的練習(xí)和媽媽的激勵(lì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我根本捉不到勇氣的影子，大腦一片空白。我坐在計(jì)算機(jī)前，不知所措，甚至忘了要打開機(jī)器。場(chǎng)內(nèi)的“敵人”都進(jìn)入了“戰(zhàn)斗狀態(tài)”，只有我，呆呆的愣在那里。我回頭望了一眼，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不吝嗇的豎起了大拇指，仿佛在說(shuō)：“寶貝別怕，盡力去做吧，媽媽相信你能行�！蓖蝗�，一股莫名的'力量涌上心頭，身體暖暖的，媽媽陪伴我聯(lián)系的場(chǎng)景在此浮現(xiàn)在眼前，再看一眼提，是異常的容易，勇氣之火再次在我心頭燃燒。我愈答愈順，很快就自信的完成了比賽。我沖到媽媽面前，笑得寵溺，牽起媽媽的手，大步走出會(huì)場(chǎng)，心里感覺甜甜的。

　　第二天，聽到我是一等獎(jiǎng)后，媽媽抱起我，親了一下，那一刻，我分明看到了媽媽眼中晶瑩的淚珠。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！贝舜谓�(jīng)歷，我長(zhǎng)大了許多，懂得了許多，驀然回首，那一刻，我如夏花般燦爛。

　　勵(lì)志作文記敘文 43

　　夏天，炎熱包裹著大地，在陽(yáng)光下，蝴蝶飛舞，荷塘邊，蜻蜓點(diǎn)水。一陣強(qiáng)風(fēng)過(guò)后，烏云飄來(lái)。雨滴如天神撒豆突然下來(lái)。

　　蝴蝶穿梭于雨間，匆匆匆忙忙。豆大的雨滴打著翅膀，無(wú)處可避，只好煽動(dòng)翅膀避開雨點(diǎn)。不知道是因?yàn)闅鉁伢E降還是雨水沖擊，它的觸角垂下，兩只翅膀揮動(dòng)越來(lái)越無(wú)力。摔倒碰撞，一看就摔倒了。然而，它沒有放棄。它經(jīng)常在越來(lái)越低的時(shí)候努力工作，盡最大努力煽動(dòng)翅膀，然后跳得更高。

　　幾株野花出現(xiàn)在眼前，它用盡了剩下的力量，興奮地跳了幾次翅膀，飛向花朵，顯然是想在那里喘息的機(jī)會(huì)。

　　我凝視著它，深深地感動(dòng)著它的執(zhí)著。它的奮斗拯救了暴雨下的自己。

　　但是，好景不長(zhǎng)，雨越下越急，風(fēng)越吹，把停在花瓣上的蝴蝶打在泥地上，地上泥濘，泥水橫流，落地時(shí)，翅膀就會(huì)粘在泥里。它拼命地扭動(dòng)身體，翅膀振動(dòng)，希望能拔出自己的翅膀。但是，一切努力都沒有用。相反，大雨點(diǎn)全身鱗傷。翅膀的振動(dòng)停止了，靜靜地伏在泥里。我的'心開始緊縮，這個(gè)生活的生命會(huì)埋沒在泥里嗎？

　　在我深深擔(dān)心的瞬間，雨有點(diǎn)小，奇跡出現(xiàn)了。看到翅膀再次振動(dòng)，一次比一次強(qiáng)�？梢钥闯�，它在盡最后的努力。一次，二次，三次，它堅(jiān)持不懈，終于從泥里露出了它的翅膀。它拼命地回到天空，摔倒向前飛去。死神無(wú)能為力地和它漸漸遠(yuǎn)去。

　　似乎上帝也為這個(gè)弱小的生命感動(dòng)，趕走了烏云，露出了太陽(yáng)瞇瞇的臉。在花枝上呼吸的那種精神振作起來(lái)，開始愉快地在天空中飛舞，好像什么也沒發(fā)生。

　　我合上雙掌，為它祝福，為它祈禱，也為它的執(zhí)著流淚。

　　勵(lì)志作文記敘文 44

　　我們旅游團(tuán)天一亮就出發(fā)去海邊，這次可不一樣，我們要去擁抱大海啦。終于來(lái)到金沙灘啦，這里的空氣好清鮮，聞起來(lái)好舒服，不像我們天天住在被高樓大廈環(huán)繞的城市里的烏煙瘴氣，這里才好嘛。

　　朋友還有我一起去海邊的.細(xì)細(xì)的沙子上撿貝殼，貝殼撿了不少。但我漸漸覺得這樣好不耐煩，沒有意思，我凝視著大海，看著海里嬉戲的人們，心里好癢癢�？墒�，由于從車上下來(lái)的匆忙，忘帶了游泳圈，我只好借。第一次還蠻順利的借著了一個(gè)，讓別的沒帶游泳圈的同學(xué)羨慕的不得了。套好游圈，我拉起朋友就往海里走。望著大海，心想：大海，我來(lái)啦。

　　我還是第一次在海里游泳，一開始不敢下水，只是坐在岸邊，讓海面上的浪花卷到我身上。淘氣的浪把我的泳衣都弄濕了。過(guò)了一會(huì)，我便不滿足了，左思右想一會(huì)兒，決定了，我下海。踏進(jìn)海水里，立刻覺得海水好涼。我跟朋友往深處走，直到海水淹沒了我的腰，我才在海里盡情地游泳，準(zhǔn)確的說(shuō)不是游泳，是“隨波逐流”。我趁朋友不注意，往朋友身上使勁潑水，朋友遭此暗算，怎能罷休，立刻對(duì)我發(fā)起連珠式攻擊，捧起水不停地來(lái)潑我。我立刻還擊，海面上充滿了歡歌笑語(yǔ)。接著一個(gè)大浪來(lái)襲，我沒注意，被嗆了一口水，海水好咸，不是一般的咸。這之后我吸取了教訓(xùn)，并發(fā)明了一種跳浪的游戲，就是浪來(lái)時(shí)往上一跳，浪就過(guò)去了，Itisfun。

　　我站在海岸上看大海，多有詩(shī)情畫意。浪一個(gè)連一個(gè)的朝岸邊涌來(lái)，真是別有一番風(fēng)情！

　　第一次在海里游泳，以前雖說(shuō)見過(guò)海，游過(guò)泳，可從未在海里正真的游過(guò)。今天終于擁抱了大海，感覺美妙極了。

　　勵(lì)志作文記敘文 45

　　力量是信任，力量是勇氣，力量是溫暖，力量有時(shí)是暖暖的感動(dòng)。

　　學(xué)校組織了一場(chǎng)跑步比賽，我們的對(duì)手是高我們一年的男生。我詳細(xì)了解了對(duì)方的實(shí)力后想到了“田忌賽馬”的妙計(jì)，我用班弱的來(lái)和對(duì)方強(qiáng)的比，用中的和弱的比，用強(qiáng)的和中的比，我的`計(jì)策果然妙哉，我們班取得了勝利。對(duì)方很不服氣，臨走時(shí)對(duì)我撂下一句狠話：“小子，你等著。”

　　冤家路窄，午休時(shí)我在走廊里碰到了那個(gè)高年級(jí)的體委，他薅住我的衣領(lǐng)把我拽到樓下，惡狠狠地說(shuō)：“小子，咱們打一架來(lái)分出勝負(fù)，看看到底誰(shuí)厲害�！彼�邊說(shuō)邊罵，我忍無(wú)可忍回了一句，他很生氣回班找?guī)褪秩チ�，一�?huì)兒他帶來(lái)十多個(gè)男生要打我。對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，我很害怕，說(shuō)話結(jié)巴了，手心開始冒汗，腿也直發(fā)抖，害怕的直想哭，但又怕丟了男子漢的面子。

　　這時(shí)一個(gè)聲音響起：“逯秋賢，別著急，我們來(lái)了！”我急忙回頭看，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的原來(lái)是我班的“拳王”，他帶著一幫人來(lái)了，有男有女不知多少，但肯定比對(duì)方多。他來(lái)到我身邊說(shuō)：“你是因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)才讓他們記恨的，我們不會(huì)讓你一人承擔(dān)的�！蹦且凰参曳浅８袆�(dòng)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。女生文兒對(duì)我說(shuō)：“別害怕，我們?cè)谶@呢！”朵朵也說(shuō)：““我把他們要打你的事讓小美跑去告訴老師了。”我心里涌起一陣熱流，眼淚奪眶而出，還是同學(xué)關(guān)心我，我心底有一種自豪感：我們的集體多么團(tuán)結(jié)，友愛。

　　“拳王”帶頭跟對(duì)方說(shuō)：比賽就會(huì)有輸贏，你們連這點(diǎn)小事都承受不起嗎？”對(duì)方看見我們?nèi)硕啵�又聽說(shuō)有人告訴了老師，灰溜溜地走了。而我在同學(xué)的簇?fù)硐滦奂m糾氣昂昂地回到了班級(jí)。

　　這一刻我明白了，力量是同學(xué)給予的信任，是同學(xué)給予的勇氣，是同學(xué)給予的溫暖！

　　勵(lì)志作文記敘文 46

　　世界上，花兒的品種繁多，色彩各異，假如有一天誰(shuí)要選“花王”，那我就給荷花投一票。

　　人們常說(shuō)“牡丹為花中王”，可我覺得牡丹除了有嬌艷的容貌可供人觀賞外，它還能為人們奉獻(xiàn)什么呢？牡丹以它那嬌艷的容貌摘取了“花王”的桂冠。它總是美滋滋地聽著人們對(duì)它的嘖嘖稱贊，然而，它既怕冷又怕熱，對(duì)生活環(huán)境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中。而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的.蹤跡。

　　我喜歡荷花，因?yàn)樗�美，不論是海棠般的紅荷花，還是那雪一樣的把白荷花，都那么美。它到哪兒，就會(huì)給哪兒增添一絲幽雅。荷花家族中，美麗出眾的要算白荷花了。雨過(guò)天晴，一朵朵白玉般荷花亭亭玉立；于片片翠綠的荷葉之中，綻開的花瓣像張張笑臉不住地向觀賞者點(diǎn)頭致意。荷葉上有許多小水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。水面上泛起了波紋，小珍珠合并了，長(zhǎng)大了，又合并了，成了一顆大珍珠，鑲嵌在碧玉盤似的荷葉上。

　　荷花除了能供人觀賞之外，還對(duì)人們的生活有益處。你吃過(guò)荷葉粥嗎？它是荷葉蓋在粥鍋上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下莖，那藕節(jié)還是一味中藥呢。你吃過(guò)蓮子嗎？它中央有個(gè)黃色的絲狀物，那是荷花的胚芽，叫蓮子蕊，雖然味苦，卻是治高血壓的特效藥哩。再有花蕊、荷葉、荷葉梗也都是中藥材。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

　　荷花渾身是寶，但是可貴的是它雖出自污泥，但亭亭玉立，一塵不染。你說(shuō)，荷花該不該戴上“百花之王”這頂桂冠？

　　勵(lì)志作文記敘文 47

　　一個(gè)普通人，如與書法結(jié)緣，就擁有了一次奇妙的旅程。

　　七歲那年，我進(jìn)入弘文館習(xí)書。當(dāng)時(shí)因?yàn)槟挲g小，個(gè)子也低，不安分地站在小凳子上，一手抓著筆，另一只奮力支撐著桌面認(rèn)認(rèn)真真的一筆筆。雖說(shuō)有些歪斜，可還是挺滿足，滿情欣喜地遞上去，他坐著，微閉雙眼，沒有什么任何表情不帶任何色彩地說(shuō)道：“重寫”！自然心里莫明的有股難受勁兒，從小凳上跳下來(lái)，坐下，桌面遮住了視線，只留下一點(diǎn)毛茸茸的小腦袋。也好，在以后的日子里，縱使母親再怎樣表?yè)P(yáng)進(jìn)步之大，書道之美，可在我心中它只不過(guò)是起筆、停頓、收勢(shì)這三項(xiàng)原則罷了。

　　十二歲那年我重新拜師。

　　那是我第一次來(lái)到他的書房，乘著電梯，時(shí)間如秒表般輕動(dòng)，潰紅色的箭頭停滯，急促的腳步在樓層中打著轉(zhuǎn)兒，輕扣三聲，房門吱扭的打開了，“請(qǐng)進(jìn)”，順著樓梯上去，剛到書房門口，一股清幽的香涌出門，余香席卷著我的每個(gè)細(xì)胞，他的書桌又寬又長(zhǎng)，墻人全都掛滿花鳥魚蟲寫生的黑白條幅。淺色的`書柜旁，蟬不停地叫著，嫩綠的翅，尖長(zhǎng)的嘴，不一樣的小調(diào)，桌上恬靜的瓷器，瓦藍(lán)色的條紋，置放著軸卷長(zhǎng)短不一。

　　鋪開宣紙，他從架上取下一只長(zhǎng)毫，飽蘸筆肚，在硯旁輕輕刮動(dòng)，黑色的痕跡在雪白的紙上擴(kuò)大，藏筆，襄鋒，向右飛速滑動(dòng)，放眼望，如藤蘿扭轉(zhuǎn)，湊近瞧，又如蛟龍飛天，波濤洶涌。

　　第一次，走進(jìn)顏真卿《多寶塔》，體味豐滿圓潤(rùn)，臨摹《曹全碑》是什么樣的清秀淡逸，留戀《張猛龍碑》的果斷剛毅；深入《嶧山碑》的柔情似水；戀上縛山的狂放灑脫，它填補(bǔ)我的空虛，讓生命充電能量滿滿。

　　或許有融道家的清虛，法家的消遙�！肮拍�清香濃幾許”書法不斷滋養(yǎng)著我心靈，讓人在這喧鬧中沉穩(wěn)而不失風(fēng)度，溫柔而不失勁骨。

　　勵(lì)志作文記敘文 48

　　懵懂的年代，是老師交給我們向前走，向前跨出大步流星沖。

　　叛逆的年代，是父母讓我們知道父母愛我們，讓我理清前進(jìn)的方向。

　　對(duì)于生命的沒一個(gè)時(shí)代，都是一次朦朧的，而父母、老師會(huì)告訴我們是“齊步走”還是“踏步走”。

　　上學(xué)時(shí)，小學(xué)一年時(shí)，是幼稚的天地，是每一朵花含苞待放的時(shí)候，老師則會(huì)教給我們?cè)趺词棺约鹤兂擅倒宥�不是曇花�?/p>

　　記得剛上學(xué)時(shí)，我什么也不懂，天天在學(xué)校里憨玩，可當(dāng)時(shí)什么也不知道呀！見了老師會(huì)敬而遠(yuǎn)之，與老師面對(duì)面會(huì)紅著臉，不敢抬頭，上課不敢舉手。

　　可是一個(gè)老師的出現(xiàn)，讓我邁出了人生的`第一步，教會(huì)了我正確的起步。

　　M老師是我們剛來(lái)的班主任，看著她可溫柔啦！對(duì)我們小學(xué)生可好啦！不知道我什么時(shí)候引起了她的關(guān)注，可能是我可愛的臉蛋吧！一日，正在上語(yǔ)文課——M老師的課，突然她叫道“小L小朋友，請(qǐng)你回答這個(gè)小小的問(wèn)題好不好？”我一聽是我，低著頭站了起來(lái)，“我……我……”當(dāng)時(shí)我害怕，遲遲沒有說(shuō)出來(lái)，“哇——我不會(huì)，哼哼，老師欺負(fù)我”一下子著急，我竟哭了出來(lái)，老師當(dāng)時(shí)手忙腳亂，不知所措，馬上安慰我。

　　下課了，老師找到我，跟我說(shuō)了好長(zhǎng)一段話，但很新奇。

　　我進(jìn)辦公室，老師笑瞇瞇的給了我一塊糖，我很吃驚，她告訴我“你能來(lái)，說(shuō)明你很勇敢�！苯又�她又說(shuō)“小L，老師知道你膽子小，但它要練，不能一直被膽子小欺負(fù)”。接著她又給了我一顆糖，“爭(zhēng)取你會(huì)進(jìn)步，老師會(huì)天天給你糖的�！背鲇趯�(duì)糖果的欲望，我天天舉手，改變非常大，老師也很守信。

　　第一步要邁對(duì)，要邁向成功的第一步，而我的起步就對(duì)了，一個(gè)老師教給我了“起步走”。朦朧的時(shí)代，一個(gè)老師教給我了“起步走”跨出了走向成功的第一步。

　　勵(lì)志作文記敘文 49

　　滿天的花瓣飛奔進(jìn)入大地的擁抱，有一股暖流緊緊裹住我，她綻放的微笑映入我微紅的眼眸。

　　那天正值夏季，颯颯的風(fēng)拂過(guò)臉龐，驅(qū)走身心的燥熱。風(fēng)兒輕悄悄地載著我們到達(dá)目的地，這是一個(gè)屬于我媽媽的荒石園。泥土路上曾經(jīng)稀疏的雜草如今肆意妄為，占據(jù)了每一條縫隙，遠(yuǎn)處有一些薄地，耷拉的菜葉躺平著，正靜靜等待秋天的蕭瑟。唯一引人注目的就是那棵挺立在瓦礫廢墟中的大槐樹。

　　只在幾步開外，便可聞見暗香浮動(dòng)，香氣內(nèi)斂淡雅、含蓄雋永像是一位久居山林的`隱士一樣飄逸、樸實(shí)�；被�樹干紋理清晰，朵朵小彩鈴似的槐花聚在頭上，富麗堂皇，我好似漫游宮殿，仿佛一有風(fēng)吹過(guò)，便有風(fēng)鈴聲聲響起，鶯啼嬉戲中我隨風(fēng)而舞。我不由得驚嘆：“媽媽，那么香的花一定很好吃吧？”媽媽點(diǎn)起腳尖夠起花來(lái)，喃喃道：“可不是嗎？快點(diǎn)摘，晚上就有香噴噴的槐花湯吃！”

　　夢(mèng)一般的美好并不能消退昨日暴雨沖刷的痕跡。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活像一個(gè)玻璃罩子封住我，但生活的殘忍是只準(zhǔn)你看，不準(zhǔn)你碰。罩子中霧正濃，而如今眼前花正開，香正逸，搖曳在風(fēng)中的花瓣像一個(gè)小小的天使臥在我手心里，溫?zé)岬暮粑�蔓延每一寸皮膚澆灌我干涸的心田�！罢嫦硎苓@時(shí)光��！”

　　正當(dāng)我自我陶醉中猛然驚醒：“對(duì)，享受，我要是能享受學(xué)習(xí)，一定會(huì)很開心吧！”那塊溝壑的土地瞬間春暖花開，縫隙中充滿新綠。

　　我正想再次望一望那朵朵明燈時(shí)，一抬頭正對(duì)上媽媽如花般綻放的微笑。她的眼中充滿了對(duì)于我的期待。

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！�—后記

　　勵(lì)志作文記敘文 50

　　你的掌心還存留著茉莉拂去后的溫暖，花香隨溫度，迎著微風(fēng)，朝著夕陽(yáng)散去。

　　——題記

　　綠葉茂盛，白花暗香。院子里一叢叢茉莉花葉之間，朦朦朧朧，有人在叢中漫步�；ò曷湓诘厣希瑵B入泥土，留著清香，懷著好夢(mèng)。

　　奶奶起了個(gè)早，帶著清晨的露珠和還在發(fā)困的嫩葉，挑起小桶，踏著青路，到湖邊取水。雞鳴還未響起，陽(yáng)光就已經(jīng)敲打著窗扉，喚我們起床迎接盛夏。我剛打完哈欠，換好衣服，奶奶就提著裝滿湖水的桶，準(zhǔn)備到院子里，給茉莉澆水。

　　院子里的茉莉是奶奶的最愛。一到晚上，花兒全開，香氣縈繞，沁人心脾。五朵白色的花瓣，小小一片像在白玉上削下來(lái)的，皎潔的像那輪白月光。一簇?zé)牲S色的花芯聚在一塊，躲在花瓣下，悄悄吐露芳香。幾朵幾朵白花團(tuán)在一塊，綠葉借著月光，溫柔地蓋在白花上，好遮住姑娘們按捺不住，想探出頭，一望究竟的念頭。

　　奶奶愛這送香的茉莉，也愛這有蟬鳴陪伴的夜晚。煮一壺好茶，配一碟糕點(diǎn)，看著我在茉莉花前聞香的樣子，淡然一笑。

　　奶奶的體溫比我低，涼涼的一片，是夏日的伴侶。大熱天在外面玩瘋了，滿頭大汗，回來(lái)找奶奶。我撈起奶奶的大手，放在臉頰邊。帶著清涼，帶著靜心，傳達(dá)給我。

　　白色的茉莉開滿了夢(mèng)境，夢(mèng)里奶奶坐在我的'身邊，為我吟唱安眠曲，遞給我溫暖。芳香裝滿我的夢(mèng)，帶著星光，落滿一地。茶香盎然，奶奶上午提水的背影在夢(mèng)里是那樣淡薄，那樣孤獨(dú)。

　　夢(mèng)醒了，花落了，奶奶將她們攜起，裝進(jìn)荷包里。荷包里有茉莉的香味，有我的好夢(mèng)，有奶奶的溫暖。久久不散，至今留在心底。

　　勵(lì)志作文記敘文 51

　　仍用那雙蒼老他仍然坐在青瓦房前的臺(tái)階上的、布滿了繭的雙手扎著傘。就那樣坐著，做著，不笑也不說(shuō)話。遠(yuǎn)望去，竟是那樣一個(gè)有風(fēng)度的人。

　　他是我們這個(gè)村莊僅存的一位扎傘人。他總是坐在他那青瓦房前的臺(tái)階上，一坐，便是十六年。

　　以前，臺(tái)階前的古道上，也用很多扎傘人，扎箍桶、紡布、染布等等。這條曾經(jīng)繁華的街，如今哪還能看出當(dāng)年的影子?手藝人們老的老了，歇的歇了，走的'走了。唯有他還守著這條街，守著這里曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，熱鬧繁華。

　　我總以為，紳士的帥氣瀟灑是風(fēng)度，明星頭上的“光環(huán)”是風(fēng)度，企業(yè)家們抽著雪茄煙是風(fēng)度。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)還有一種堅(jiān)守也是一種風(fēng)度。

　　那天回鄉(xiāng)，走在寂寞空庭的古道上，心中不免生出寂寞蒼涼之感。走向前去，那扎傘老人靈巧的手就最先映入眼簾。他還是當(dāng)年的模樣，確是老了一些，滄桑了一些。他的手緊緊勒住傘套。那雙枯老的手，還是那般有力。

　　如今沒有多少人再用那油紙傘了。我不知為何，他仍要守著那方臺(tái)階，那村地。

　　我走上前去，心中已是蒼涼，開口：“爺爺，你為何還愿意守在這里，他們，都走了啊!”他抬頭看了我一眼，沒有回答。

　　我自覺無(wú)趣，轉(zhuǎn)身離去。走出不少，再回頭時(shí)，只見他用手背在拭淚。我仿若一下子明白了：見證一個(gè)時(shí)代的輝煌到敗落，是一件痛苦的事，他不是不痛苦，他只是不放棄而已。時(shí)代變遷是注定的結(jié)局，你我他都無(wú)力改變，惟有堅(jiān)守自己內(nèi)心的一方天地，才是對(duì)自己的交代。盡管生活艱苦，內(nèi)心孤獨(dú)，但只要堅(jiān)守自己的信念，這就是一種風(fēng)度，無(wú)人可及。

　　有一種風(fēng)度叫做堅(jiān)守。

　　勵(lì)志作文記敘文 52

　　春天乘著時(shí)間的馬車不知不覺的走了，秋天穿著金色的裙子跳著豐收之舞向我們走來(lái)。在這金色盛會(huì)里，怎能少了雨姑娘呢？于是，她也來(lái)參加啦。

　　雨姑娘一來(lái)，就把天空的衣服弄臟了，天空很生氣，雨姑娘一看天空不高興了，后悔又害怕的哭起鼻子來(lái)，他的淚水化作了雨水，飄落到凡間。

　　雨在空中下著，滴答落草上，仔細(xì)的聽，那么歡快的旋律就像是音樂(lè)家在演奏著快樂(lè)和諧的曲子。

　　雨像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，他能變成任何的顏色。當(dāng)雨落到紅色的月季花上時(shí)，雨滴就變成了熱情奔放的紅色；當(dāng)雨落到蒼翠欲滴的樹葉上時(shí)，雨就變成了清新涼爽的綠色；當(dāng)雨落到人們的頭發(fā)上時(shí)，雨就變成了神秘、酷的黑色......

　　真是千變?nèi)f化的'雨精靈啊。

　　雨一直不停的下著，雨珠串成一個(gè)珠簾，自由自在的小燕子穿來(lái)穿去，快樂(lè)極了，想用尾巴剪斷雨簾。

　　小雨中有一些孩子還在淘氣地玩水�？�，那三、四個(gè)小朋友一個(gè)個(gè)地拉著身前那個(gè)人的衣服，幾個(gè)人拉著成了一輛小火車，“車頭”拉著后面的“車廂”快速的穿過(guò)水坑，激起一個(gè)個(gè)小水花，水花四濺散開的水滴又落下，蕩起一

　　圈一圈的漣漪，伴著孩子們清脆的笑聲蕩漾開去......

　　雨慢慢的小了，過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)公公露出了笑臉，雨姑娘也停止了哭泣，天空換上了新衣服，更藍(lán)，更美了。經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，到處都煥然一新。晶瑩的露珠坐在滑梯上，風(fēng)兒輕輕一推，快速的滑了下去；大樹也洗了個(gè)澡，換上了翠綠的新衣，迎著風(fēng)、跳著舞，葉子輕輕地互相碰撞著、交疊著，低聲唱著“沙沙之歌”，歌聲隨風(fēng)飄呀飄呀，飄向了遠(yuǎn)方......

　　哦，這真是一場(chǎng)美麗的雨��！

　　勵(lì)志作文記敘文 53

　　晚風(fēng)依舊溫柔，一陣陣暖意襲上心頭。那天的場(chǎng)景仿佛就在眼前……

　　那是一個(gè)特殊的日子——我的生日。我邁著輕盈的腳步，走在上學(xué)的路上。每一處走過(guò)的地方都生出一朵朵花兒，花兒托住我的小腳，伴隨著白靈鳥美妙的歌聲，伴隨著一朵朵奇形怪狀的云朵……我越走越高，越走越高，伸出手仿佛就能摸著藍(lán)天，太陽(yáng)，好像離我很近很近，直到我一躍而上，奔赴藍(lán)天……

　　“玲玲，玲玲……”，一陣急促的聲音傳來(lái)，我睜開眼，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。“睡夢(mèng)中與現(xiàn)實(shí)是截然相反的'”，記得有人跟我說(shuō)過(guò)。我看了看日歷，今天是星期六，我的生日。再看一眼鬧鐘，才早上八點(diǎn)。我走向沙發(fā)，卻驚異地發(fā)現(xiàn)桌子上有一張小紙條�！傲崃�，媽媽今天要出差，不能陪你過(guò)生日了，給你留了520塊錢，你想買什么就買什么。”

　　哎，今年的生日又沒有人陪我過(guò)，爸爸在外地，媽媽要出差。媽媽，我想要的可不是錢，我要的是你們陪陪我，這么小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？

　　時(shí)間一分一秒地流逝，伴隨著光線逐漸暗淡的是我的心情。隨著黑夜的來(lái)臨，我徹底失望了。晚上十點(diǎn)，我只能熄燈睡覺。奇怪的是，燈又突然亮了，一聲洪亮的聲音響起：“玲玲，生日快樂(lè)！”突然出現(xiàn)的朋友和爸爸媽媽嚇了我一跳，他們推著蛋糕，拿著禮物緩緩向我走來(lái)。原來(lái)，媽媽騙了我！我開心地笑了，抱著媽媽久久不松手�！拔疫�以為你們都不回來(lái)了呢！”“傻瓜，之前是我們疏忽了，以后我們都會(huì)陪著你的，好了好了，不哭不哭�！�

　　許過(guò)愿，吃了蛋糕，大家爭(zhēng)先恐后給我送禮物，看著眼前的這一幕，我的心里暖暖的。

　　生活充滿陽(yáng)光，人生的道路上總是充滿驚喜。

　　勵(lì)志作文記敘文 54

　　隨便拿起一支鉛筆就可以在草篇紙上畫起來(lái)了，這就是我。

　　以前希望當(dāng)個(gè)鋼琴家，彈出動(dòng)人的音樂(lè)。而后來(lái)，學(xué)了鋼琴后發(fā)現(xiàn)這根本不適合我，便放棄了。為什么又喜歡畫畫了？是啊，為什么，我也不知道，大概是小時(shí)候嫉妒心強(qiáng)，總想超過(guò)別人才總想著畫、畫、畫吧！從一開始的娛樂(lè)到一直的“沉迷”，真得不容易啊！

　　我特別喜歡畫人。以前只會(huì)畫火柴人，幾條線就分別是頭發(fā)，雙手，雙腿。再加上一個(gè)三角形和圓組成身體頭，現(xiàn)在想想可真難看。后來(lái)上了一年級(jí)，見識(shí)廣了，細(xì)化了許多地方（都是偷抄別人的）。三年級(jí)，我終于上了漫畫班，開始了真正學(xué)畫人，但是，三年級(jí)時(shí)的“大作”可真的不一般，手畫得粗細(xì)不均勻，各種妖嬈的比例出現(xiàn)在我的'面中，過(guò)幾年看都不敢承認(rèn)這是我畫的。五年級(jí)的寒假，我經(jīng)常刷抖音，刷到了許多畫畫歷害的人，開始自學(xué)畫畫。就僅僅幾個(gè)月，我的畫功不斷變好，這使我常常驕傲。

　　畫畫真的不容易！是個(gè)很考驗(yàn)?zāi)托牡幕顑�。特別是水彩，你要沒耐心等它干，仙女直接變女鬼！而我有一段時(shí)間就愛畫水彩，這不是，別說(shuō)女鬼，我那畫的只能叫“馬賽克”了。我就是個(gè)很沒耐心的人，不管！我就上要色，一上色便后悔了，糊了。后來(lái)又一直練習(xí)，一本水彩本很就畫完了。于是又買了新的，不到一個(gè)月，又畫完了，接著買！現(xiàn)在，我的水彩不知畫得比以前好多少�。ㄗ源担┎挥么蛐�，直接鋪色塊，再細(xì)畫一下就很好看了。

　　不會(huì)畫畫，我覺得是件痛苦的事，比如別人在畫小烏龜，你卻在畫“王八”，別人畫山水秋色圖，你在畫黑白老照片，不知有多尷尬！我喜歡畫畫，沉迷于畫畫，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^(guò)。

　　我又拿起了筆，干嘛？畫畫啊……

　　勵(lì)志作文記敘文 55

　　我今天要競(jìng)選的是一班之長(zhǎng)。在我的心里，班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，一種為全班同學(xué)負(fù)責(zé)，成為老師的好幫手，幫助同學(xué)解答難題，帶領(lǐng)全班同學(xué)奮力向前的責(zé)任。

　　我承認(rèn)，在這么多的候選人中，我的成績(jī)不是最優(yōu)秀的'，管理能力不是最強(qiáng)的，但我敢對(duì)全班同學(xué)大聲的說(shuō)！我絕對(duì)是最有信心的！

　　拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我要說(shuō)，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生！

　　我有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。為什么我要講我的缺點(diǎn)？因?yàn)檫@是你們選擇我的風(fēng)險(xiǎn)，你們要慎重考慮我以下的缺點(diǎn)可能給你們帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

　　我做事非常毛躁，做事通常不報(bào)以狠認(rèn)真的態(tài)度，所以每件事都是含含糊糊，不能做到完美。雖說(shuō)我的毛病很多，但是我相信，不論我是否選上了班長(zhǎng)，我都會(huì)改掉我的缺點(diǎn)。

　　我沒有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，可這不能代表我不能當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)。因?yàn)樵谖业男睦�，我一直埋藏著一個(gè)又一個(gè)管理班級(jí)的好辦法。

　　首先，我不會(huì)獨(dú)攬大權(quán)，畢竟我是初學(xué)者，我會(huì)多和同學(xué)交流，討論，做出一個(gè)個(gè)讓同學(xué)們滿意的答案。

　　其次，我會(huì)設(shè)置意見箱，任何人有意見可以隨時(shí)提出，保證隨時(shí)處理！如果我作的不好，可以隨時(shí)彈劾！

　　最后，我會(huì)如唐太宗一樣納諫，不論是誰(shuí)，只要你的方案好，只要你的意見對(duì)班級(jí)有力，我就會(huì)采納！

　　中國(guó)人總愛說(shuō)“謀事在人，成事在天”，但我卻認(rèn)為，“謀事在人，成事尤甚”！

　　我選我，因?yàn)槲矣凶孕懦晒Γ?/p>

　　我選我，因?yàn)槲蚁嘈糯蠹业呐袛嗔Γ?/p>

　　我選我，因?yàn)槲蚁嘈湃巳似降龋?/p>

　　今天的一席話，全是發(fā)自于心底的肺脯之言，我不想再用過(guò)的語(yǔ)言來(lái)修飾，只愿大家用心去選舉一班之長(zhǎng)！

　　謝謝！

　　勵(lì)志作文記敘文 56

　　高山流水遇知音，易相別，難相聚

　　——題記

　　在正式開學(xué)的一周里，我與諸同學(xué)在教室觀看了一部印度電影《地球上的星星》，受到了大震撼，感受頗深

　　《地球上的星星》這部電影劇情十足的精彩。一個(gè)叫伊桑的小男孩兒因?yàn)椤白x寫障礙癥”而學(xué)習(xí)極其糟糕，但擁有著豐富的想象力，還喜歡畫畫。在多次犯下錯(cuò)誤后，伊桑被送入了住宿學(xué)校。在老師同學(xué)對(duì)他的一次次否定后，他的精神差點(diǎn)崩潰，內(nèi)心也封閉了。但是新來(lái)的美術(shù)老師尼克姆用自己的教學(xué)方法讓伊桑重獲信心，并且發(fā)掘了他繪畫的驚人天賦。在一次繪畫比賽中，伊桑以名次甩脫了“傻瓜”的稱號(hào)

　　是什么讓伊桑精神臨近崩潰呢，是他周圍的所有人。是他的父母、老師不清楚他那“讀寫障礙癥”，只是一昧的打擊信心；是同學(xué)對(duì)他的嘲笑，欺負(fù)。正是這些因素，使伊桑在一段時(shí)間內(nèi)害怕任何人，使他沒有一絲想象力，甚至使他不再哭鬧，失去了人間的情感：

　　雖說(shuō)如此，但尼克姆卻與他人截然不同。在伊桑內(nèi)心封閉的時(shí)候，是他是伊桑打開了心扉；在伊桑失去興趣的時(shí)候，是他讓伊桑再次熱愛繪畫；他甚至讓伊桑擺脫了自身的疾病。是他讓伊桑走上正常人的道路，是他，造就了伊桑的未來(lái)。

　　每一個(gè)人在生命中總會(huì)遇到知音，像俞伯牙和鐘子期，祖逖和劉琨，周恩來(lái)和鄧穎超，當(dāng)然還有伊桑和尼克姆。他們都是對(duì)方的知音，都有著共同的目標(biāo)、共同的喜好和共同的理想。有的人可以幸運(yùn)的.遇到自己的知音，也有的人一生都遇不上些好朋友。擁有知音是一件幸福的事情，有時(shí)候甚至?xí)�讓你的人生大幅度轉(zhuǎn)型。

　　“知音者誠(chéng)希，念子不能別�！睋碛邢衲峥四芬粯拥闹�音，你會(huì)受益終生。相遇知音吧，哪怕這并不在我們的掌控之中。

　　勵(lì)志作文記敘文 57

　　此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然！我執(zhí)筆想寫下這歲月時(shí)光，只是墨淡了，終是寫不出年少歡喜，只留下了那青春記憶。

　　又是一年夏天，不知那紫荊花是否已開，不知那一方小小的魚塘是否還在，不知那一群奔跑的小小的人兒此時(shí)又在何方。青春啊，來(lái)時(shí)很輕，回憶卻很重，尤記得那年夏天，我們相識(shí)在那一片紫荊花下，漫天花朵飛落，散下一地芬芳，我們徘徊于那一處風(fēng)景，久久不愿離開，我是多想留住那遠(yuǎn)去的韶華，留住你我那純真的歡聲笑語(yǔ)。花開花落，是破敗，亦是重生，老人常說(shuō)：分離是重逢的開始，世界很大，一別即永恒，世界也很小，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是你。

　　光陰似箭，日月如梭，如今我已成為一名游走于社會(huì)職場(chǎng)之人，傍晚，行走于長(zhǎng)街上，幽靜的小路，燈火通明的都市，緩緩飄起的裊裊炊煙，抬頭的一瞬間，我看見了月亮，不禁回想起那往事，仿佛就在昨天似的，歷歷在目�；氐郊�，躺在一個(gè)人的床上，年少的趣事總是浮現(xiàn)在我眼前，總會(huì)不經(jīng)意間想起，每當(dāng)下課鈴聲敲響，大家爭(zhēng)先恐后的跑出教室，躺在那綠油油的`草坪上，三三兩兩的好友，玩著各式各樣的游戲，不亦樂(lè)乎。竟不知是生活的快節(jié)奏太趕，還是人與人之間相處的過(guò)分小心翼翼，總會(huì)常常想起那一段愜意的時(shí)光。

　　這一天，我終于鼓足勇氣，再一次來(lái)到那片土地，行走于我們所走過(guò)的路，看著毫無(wú)變化的地方，心里有著說(shuō)不出的意味，成長(zhǎng)終是讓人成熟了，為人處世，事事圓滿，歡聲笑語(yǔ)亦是不斷，唯獨(dú)一個(gè)人時(shí)，才能感覺到心里的落寞，無(wú)人可說(shuō)，無(wú)人能解。走在那一片紫荊花下，無(wú)意識(shí)的尋找著曾經(jīng)的痕跡，看著那一群群奔跑的學(xué)生，像極了當(dāng)初的我們，可惜舊物依舊，舊人已不再。

　　勵(lì)志作文記敘文 58

　　暑假，我們一家三口開車回老家黃石看望爺爺奶奶。到了村口，一條深溝擋住了去路。爸爸說(shuō)：“今晚就只好把車停在路邊了。明天白天要走親訪友，晚上再想法子吧！”

　　第二天，夜幕降臨，我們一大家子組成了一支“筑橋”大軍，在“總指揮”爸爸的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了�！拔液湍愎酶�，負(fù)責(zé)挖溝；你們幾個(gè)，負(fù)責(zé)搬運(yùn)大石板；還有你們，去把那個(gè)閑置的空心石柱滾過(guò)來(lái)；小不點(diǎn)們，負(fù)責(zé)用手電筒照明……”爸爸分好工，大家立刻開始行動(dòng)。我、叔叔和姑姑組成了搬運(yùn)隊(duì)，推著手推車，到附近的廢棄工地找到了不少石板，滿載而歸。

　　嗬，爸爸和姑父正甩開膀子，熱火朝天地挖溝哩！“爸爸，為什么要挖這么深呀？”我好奇地問(wèn)�！拔覀円�用石柱做橋墩，不挖深點(diǎn)，石柱就放不下去，還怎么蓋石板呢？”“為什么要用空心的石柱做橋墩呀？”“傻孩子，這樣才不影響水的流動(dòng)啊！”爸爸果然有一套！

　　兩歲多的堂弟也沒閑著，正奶聲奶氣地為他倆加油哩！瞧，老爸雙手握緊鐵鍬，猛一挖，竟濺出了火花。媽媽告訴我，硬金屬碰上了硬石頭，劇烈摩擦，就產(chǎn)生了火花。老爸好大的.力氣！

　　怎么讓石柱這個(gè)龐然大物乖乖“安家”呢？這可不輕松。爸爸、叔叔、姑父、姑姑齊上陣，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，終于完成了關(guān)鍵的一環(huán)。大家一鼓作氣，又七手八腳地把一塊塊石板穩(wěn)穩(wěn)地蓋在了“橋墩”上。OK，“石橋”竣工了！

　　“村子里買車的也不止一家、兩家了，這下，我們方便了，大家也都方便了！”聽姑父這么一說(shuō)，我們更開心了。

　　勵(lì)志作文記敘文 59

　　一把梳子梳不盡母親的愁；一聲呼喚喚不回母親對(duì)子女的思念；一陣清風(fēng)吹不散母親的哀愁……

　　母親簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單14筆，卻是一個(gè)高尚，無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)。一位位平凡的女士為這個(gè)高尚的職業(yè)放棄了自己的婀娜多姿，放棄了一切關(guān)于美的東西。甘愿為你做一切的事，就像被你終身雇傭的保姆，還不求任何的回報(bào)，她甚至在自己紅亮的心上烙下她終身的信仰，你開心就好。

　　當(dāng)你呱呱墜地的那一瞬間，就注定了她一生要為你而操勞忙碌，她的青春也在這一刻停止。她毫不猶豫的脫下青春的盛裝，為你圍上生活的圍裙，只為你能在她的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。

　　當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)的那一瞬間，就注定了她一生要為你而提心吊膽。你不在依賴她的懷抱，開始蹦蹦跳跳。那時(shí)候的你走起路來(lái)總是踉踉蹌蹌，她總是小心翼翼在你身后伸出雙手，是那么的溫暖。

　　當(dāng)你步入學(xué)堂的那一瞬間，她懸在高空的石頭落下了半截�？邕M(jìn)學(xué)堂的門檻，你第一次和她分開，你沒有絲毫的不舍，她卻打濕了衣襟，默默注視著你的背影，慢慢消失在人群中。

　　終于，你真的離開了她……

　　當(dāng)你步入婚姻殿堂的'那一瞬間，她摘下了堅(jiān)強(qiáng)的面具，面具下是一張枯黃的臉，皺紋像條條蟲子爬滿了她的眼角。一股股清澈而滾燙的溪流在她的臉上留下記號(hào)。你從殿堂的大門邁著輕盈的腳步，登上通往幸福生活的臺(tái)階，宣讀著神圣的誓言。你走過(guò)的這一段路，留下的每一個(gè)腳印，都是她用心血為你鑄就的，你的幸福在她給你的愛的沃土里開花結(jié)果。

　　一把梳子讓你從青絲到白發(fā)，一聲呼喚讓你的愛悄然萌芽……

　　勵(lì)志作文記敘文 60

　　我和陳明是非常要好的朋友。一天，我們倆把在手工課上制做的小木船拿出來(lái)玩耍。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中，陳明又把它踩壞了，急性的我非常生氣，便一把奪過(guò)他的小木船，一腳把它踩得粉碎。我們就這樣互不相讓地爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。

　　正要打起來(lái)的時(shí)候，身旁突然蹦出一位“和事老”來(lái)。一位不想聽“和事老”講經(jīng)說(shuō)道，我和陳明便沒有打起來(lái)。但難免要發(fā)生“冷戰(zhàn)”。（就是誰(shuí)也不理誰(shuí)，暗暗相對(duì)。）

　　其實(shí)，一想到我和陳明經(jīng)過(guò)兩年才培養(yǎng)起來(lái)的友情，就只要破裂了，我便會(huì)覺得很傷心，情不自禁地想要低頭認(rèn)輸。但又想起我這個(gè)十指不沾油污的小公主，辛辛苦苦做的小木船就這樣給他的.“不小心”弄壞了，很是生氣。不過(guò)，念一想，陳明一點(diǎn)也很心愛他的小木船吧！要不然不會(huì)因?yàn)檫@件小事跟我鬧別扭的。但是，我是一個(gè)好強(qiáng)的人，他不認(rèn)輸，憑什么我要先認(rèn)輸啊。雖然如此，但我還是讓媽媽給我買了手工材料，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地重新做了一個(gè)小木船。然后用我特有的漂亮字體在上面寫了“至陳明”三個(gè)字，準(zhǔn)備送給陳明。

　　我和陳明就這樣看起來(lái)像是僵持不下似的，一直到放寒假。

　　有一個(gè)星期日，早上陳明來(lái)外界與我講和并道歉，我順?biāo)�推舟地接受了，也向他道歉。還拿出自己重新做的小木船送給他。沒想到，他竟然也拿出一個(gè)寫著我名字的漂亮精致的小木船回贈(zèng)我。

　　過(guò)了幾天，我才在玩弄小木船時(shí)，從里面摸出了一張紙條。我這才知道，他是要隨父母去另一座美麗的城市。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，這場(chǎng)面真像“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！卑�！

　　勵(lì)志作文記敘文 61

　　夢(mèng)想，看似遠(yuǎn)大，但實(shí)際上，它又是那么渺小。千姿百態(tài)的人，實(shí)際卻是大同小異。人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里，無(wú)奈的消磨著一段段美好的曙光。

　　兒時(shí)，每個(gè)人都懷揣者一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而像我這樣“走一步是一步”的人實(shí)在是少之又少。曾經(jīng)，老師讓大家說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想，“我想當(dāng)軍人，我想當(dāng)警察，我想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)老師，我想當(dāng)老板……”這就是大多數(shù)同學(xué)心中的夢(mèng)想，這是多么普遍的職業(yè)啊。輪到我時(shí)，我卻說(shuō)了一個(gè)他們只聽聞過(guò)的職業(yè)——外交官。難道我對(duì)“外交官”這個(gè)職業(yè)就這么熟悉嗎？其實(shí)不然，我對(duì)“外交官”只有最膚淺的認(rèn)識(shí)。這雖然是一個(gè)偉大的職業(yè)，可是，它與那些平凡的職業(yè)相比，卻又顯得那么的不切實(shí)際。偉大的計(jì)劃，都是由一個(gè)個(gè)微小的計(jì)劃構(gòu)成的，可我呢？卻連一個(gè)小小的計(jì)劃都難以實(shí)現(xiàn)，又何談實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。夢(mèng)想啊夢(mèng)想，你對(duì)于他人來(lái)說(shuō)是觸手可及的，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是多么的遙遠(yuǎn)。我也曾經(jīng)想過(guò)要從小事做起，但是，這對(duì)于我這個(gè)愛幻想的人來(lái)說(shuō)是無(wú)比的艱難，制定的'計(jì)劃在幻想中不覺得以數(shù)以百計(jì)的倍數(shù)被放大，這就不得以地讓我對(duì)“計(jì)劃”這個(gè)詞充滿了懷疑。

　　我仍在成長(zhǎng)，夢(mèng)想對(duì)自己來(lái)說(shuō)也更加重要，它會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力

　　夢(mèng)想在醞釀。夢(mèng)想在飛騰。夢(mèng)想在升華。它注定要飛向成功的彼岸。我幻想駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸，和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓夢(mèng)想不再是幻想，成功沒有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！

　　勵(lì)志作文記敘文 62

　　“學(xué)工嘍！學(xué)工嘍！”不知什么時(shí)候，這一消息傳遍了校園。學(xué)工，這是我們最喜歡的，僅次于春游秋游的活動(dòng)了。很快，校園便沸騰起來(lái)了。

　　這一天的早上，天氣顯得格外好，襯托著我們的好心情。我們也顯得格外精神，朝著少年宮出發(fā)了。來(lái)到少年宮，集合之后，我們很快進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)——多米諾骨牌。這是一個(gè)考驗(yàn)人耐心和協(xié)作能力的游戲。一進(jìn)教室，老師先給我們放了一段視頻，我們看得驚呆了。許多同學(xué)躍躍欲試，當(dāng)老師布置我們自己開始玩時(shí)，我們立刻撲向積木。開始，我們有些心浮氣躁，擺了兩次都失敗。第三次，我們努力使自己的心平靜下來(lái)，一個(gè)同學(xué)遞積木，一個(gè)同學(xué)搭積木，越搭越穩(wěn)，似乎一切都在慢慢好轉(zhuǎn)。然而，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)險(xiǎn)情：那個(gè)搭積木的同學(xué)由于過(guò)渡緊張，手不小心抖了一下，積木沒搭平，差一點(diǎn)前功盡棄。到了老師來(lái)檢查的時(shí)候，我的心一下子懸到了嗓子眼。只見同學(xué)輕輕一推，一排多米諾骨牌就倒了下來(lái)，緊接著是高塔一排排倒下，我認(rèn)為，之前所有的辛苦都在這一刻綻放。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了“能工巧匠屋”。一走進(jìn)屋子里，滿屋的作品使我們目不暇接。老師剛講完流程，我們就開始迫不及待地制作。先把棒冰棍兩頭打上一個(gè)小洞，再把小圓片牢牢固定在木板上，接著把螺絲和螺帽擰緊，然后在綠色卡紙上畫出小鳥的輪廓，把它剪下來(lái)，貼在棒冰棍上，最后剪下這棵樹做點(diǎn)綴。這樣，就大功告成了！雖然這木頭玩具沒有電動(dòng)玩具好玩，但這畢竟是我們自己做的`呀！

　　后來(lái)，我們參觀了“奇思妙想屋”。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，今天的學(xué)工活動(dòng)似乎特別快，同時(shí)也受益匪淺，回味無(wú)窮！

　　勵(lì)志作文記敘文 63

　　一年一度的體檢又開始了，大家拿著體檢單、排著整齊的隊(duì)伍向體檢室走去。

　　體檢室里擺放著冰冷的體檢器材，設(shè)備前坐著幾位身穿白大褂、神色嚴(yán)肅的醫(yī)生。原本鬧哄哄的隊(duì)伍一下子安靜了下來(lái)。我出了一身冷汗，不由自主地后退了幾步。

　　體檢開始了，我首先沖到測(cè)肺活量的地方。該我了，看我的。我深吸一口氣，對(duì)準(zhǔn)面罩使出吃奶的力氣一吹，指針?biāo)�指的讀數(shù)是1580！很不錯(cuò)哦！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，昂首挺胸地向下一個(gè)項(xiàng)目走去。

　　第二個(gè)項(xiàng)目測(cè)視力。我排在隊(duì)伍后面，看見林平正在測(cè)視力。只見他瞪大了眼睛，死死地盯著那張寫滿“E”字的.測(cè)試表。不一會(huì)兒，他瞇著眼睛，身體前傾，接著又使勁擠了擠眼睛，一咬牙，左手往下一指。醫(yī)生嘆了口氣，搖搖頭。我心里如十五只吊桶打水——七上八下。如果我和他一樣指不出來(lái)，只有4.1怎么辦？那回去就要聽爸爸媽媽的“緊箍咒”了……正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候，“下一個(gè)”一聲穩(wěn)重的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我拿起眼罩遮住右眼，萬(wàn)幸，我能看清每個(gè)“E”字，準(zhǔn)確地指出了指揮棒所指的方向。看醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，我越發(fā)自信了，遮住左眼，當(dāng)醫(yī)生的棒指向“E”的時(shí)候，我懵住了，眼前模糊一片！“E”就像一只淘氣的小螞蟻，一會(huì)兒向上爬，一會(huì)兒向下爬，一會(huì)兒向左爬，一會(huì)兒向右爬，弄得我眼花繚亂。我瞪大眼睛，看不清，揉了揉，還是看不清！我只得亂指一氣。我低著頭向醫(yī)生那走去，發(fā)現(xiàn)體檢單上竟然寫著兩個(gè)5.0，可能被我蒙對(duì)了吧！我激動(dòng)得左蹦右跳。

　　其他項(xiàng)目我也過(guò)關(guān)了，但今天沒有我害怕的抽血�？墒�，我心中剛落下的石頭又懸起來(lái)了：明年會(huì)有抽血嗎？

　　勵(lì)志作文記敘文 64

　　今日中午，我們的曹教師在評(píng)講家庭作業(yè)，李教師也在教室里改作業(yè)。突然有一個(gè)新的任務(wù)到來(lái)：一個(gè)其它班的小女孩跑到我們的教室門口說(shuō)：“一三班的教師叫你們班去給他們班的小朋友檢測(cè)認(rèn)字。”李教師立刻說(shuō)：“快快快！拿上筆，悄悄地下樓哦！”我們用箭般的速度拿上筆，排好隊(duì)，下樓來(lái)到了一年級(jí)三班。

　　教師先給我們每人發(fā)了一張教他們認(rèn)字的單子，我們?cè)倥藕藐?duì)走進(jìn)教室。我又看到了那次我交朋友的女孩，于是我走到了她的身邊。我還記得她的名字叫高語(yǔ)璐呢，呵呵！我先把我的名字和她的名字寫在單子上，我又看了一下單子，共334個(gè)字。然后我親切而溫柔地對(duì)她說(shuō)：“我們開始認(rèn)字了哈！不要緊張哦！只是看一下你會(huì)認(rèn)多少字？”她害羞地說(shuō)：“嗯”。于是我指一個(gè)她讀一個(gè)，她一口氣居然把334個(gè)字讀完了，音也是準(zhǔn)的，都會(huì)讀！我又高興又感到驚訝，心想：這么小就會(huì)認(rèn)這么多個(gè)字，太了不起了！并且我看了看其他的小朋友，居然沒有一個(gè)是這一遍全都會(huì)認(rèn)的！她簡(jiǎn)直是鶴立雞群呀！

　　她讀完了之后，從文具盒里把我送她的小阿貍名片拿了出來(lái)，之后她對(duì)了一下名字，肯定是我了，然后才露出笑容。我也向她笑了笑，我的心比開了空調(diào)還涼爽，比吃了糖還甜。我又用剩下的時(shí)間給她講了一個(gè)關(guān)于守信的故事，他聽得可認(rèn)真了。最終，下課鈴響了，我?guī)е�她下了樓，盡情的享受著那完美的`課間時(shí)光？

　　這個(gè)中午，我感受到了別人對(duì)我的承諾和努力學(xué)習(xí)的成果。巨大的成就感和自豪感，我的“學(xué)生”真的很棒��！

　　勵(lì)志作文記敘文 65

　　喜歡獨(dú)自一人，輕輕地倚在灑滿陽(yáng)光的欄桿上，靜靜的想：幸福的天有多藍(lán)，幸福的水有多甜。于是在那個(gè)充滿柔情的夢(mèng)中，我穿著磨白了的帆布鞋，踏碎一地陽(yáng)光，去尋找屬于自己的幸福。

　　走過(guò)蔥綠的草坪，看到正在燦爛開放的花兒，那種燦爛令我艷羨，我走上前去，問(wèn)道：“花兒，你明白幸福是什么嗎？”花兒笑了，它說(shuō)道：“幸福就是太陽(yáng)公公每一天給我足夠的陽(yáng)光，令我燦爛開放，這，便是幸福！”我愣住了，于是，我告別花兒，默默地向前走去。

　　不遠(yuǎn)處，一群幼兒走著跳著，從我面前小跑而過(guò)，看到他們那么開心，我不由自主的拉住一個(gè)小朋友，問(wèn)道：“小朋友，你能告訴我幸福是什么嗎？”小朋友樂(lè)呵呵的告訴我：“幸福就是每一天都有朋友陪伴著我，我們一起做游戲，這，就是幸福！”小朋友說(shuō)完就跑走了。聽著那純潔開朗的笑聲，我也笑了。

　　于是，夢(mèng)醒了，我坐在床上，門口響起了媽媽催我起床的聲音。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，摸摸我冰冷的小腳丫，隨即將我的.小腳丫放在了他暖暖的肚皮上，我頓時(shí)感到一層暖意直升我的心里，我明白，這時(shí)候的天氣，已不太暖和，而爸爸卻用他暖暖的肚皮，溫?zé)崃宋业男模�在這一瞬間，我突然懂得幸福是什么，它就圍繞在我的身邊。于是我走下床去，用力地拉開窗簾，重重地推開窗戶，肆意地讓那稀疏的陽(yáng)光映在我微笑的臉上！

　　這一刻，我尋找到了屬于自己的幸福，它就是父母在我出門時(shí)的一句叮嚀，它就是教師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，它就是朋友在一起的歡聲笑語(yǔ)，它還是在我做錯(cuò)事時(shí)媽媽落下的淚珠，它還是媽媽辛苦工作一天回來(lái)給我指導(dǎo)作業(yè)……

　　其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它那么藍(lán)，那么甜……

　　勵(lì)志作文記敘文 66

　　我的老師

　　一位老師，她是一位優(yōu)秀的園丁，每一顆種子，都是她辛勤澆灌的。她就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋�。她雖然很嚴(yán)格，但是我們都很喜歡她，她的教育方法很好，很有趣。

　　劉老師是個(gè)和藹可親的人，她的課很有趣，同學(xué)們都很喜歡聽她講課，而且都很喜歡和她做朋友。有一次課文中的一個(gè)問(wèn)題我還是不懂，老師就和我們講了一遍，同學(xué)們都很認(rèn)真地聽著她講課。她還教我們寫作文呢。她還教我們寫作文的方法，我們都很認(rèn)真，都很喜歡她。

　　她是個(gè)認(rèn)真的人。在課堂上她是一個(gè)很有趣的老師，同學(xué)們都很喜歡她上課，她也不例外。她講起課來(lái)非常有趣，同學(xué)們都很喜歡聽她講課，她也非常的.認(rèn)真。

　　劉老師是一位認(rèn)真的人。每當(dāng)有同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，她會(huì)認(rèn)真地看著，并認(rèn)真地檢查，她看到哪里有漏洞，就在哪里補(bǔ)好。有一次老師在給我們發(fā)作業(yè)，一位同學(xué)把作業(yè)本撕掉了，她就把那位同學(xué)叫到辦公室去罰站，她不但沒有罵那個(gè)同學(xué)，還鼓勵(lì)他，讓他改正錯(cuò)誤，讓他改正。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是每次上課都會(huì)講課文，而且每次都會(huì)讓同學(xué)們聽得懂，老師很認(rèn)真，就是希望我們能夠把課文全部學(xué)下來(lái)。

　　老師是一位認(rèn)真的人。每次上課的時(shí)候，她都會(huì)認(rèn)真地聽著每一個(gè)同學(xué)發(fā)言，每一個(gè)同學(xué)在聽課的時(shí)候，她都會(huì)認(rèn)真地看著每一個(gè)同學(xué)，并認(rèn)真地看著每一個(gè)同學(xué)。

　　老師是一位很有趣的老師。她不僅講課，還會(huì)做很多有趣的小游戲。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì)和同學(xué)們一起玩游戲，有的同學(xué)在講課文，有的同學(xué)在做作業(yè)，還有的同學(xué)和老師一起做作業(yè)。

　　老師的教育方法很好，很有趣，我愛我的老師。

　　勵(lì)志作文記敘文 67

　　“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨”。冬爺爺邁著沉重的步伐離開了人間。春姑娘踏著輕盈的腳步漸漸地靠近我們，在人們的不知不覺中，春天慢慢地接近我們的生活。

　　讓我們乘著“季節(jié)的旅游車”去尋找春天、感受春天的氣息吧！春天在田野上，滴答滴答，春雨滴在大地上發(fā)出的聲音，像一串串美妙的音符，組成了一首和諧優(yōu)美的管弦樂(lè)，彈進(jìn)我們的耳中，也彈進(jìn)我們的心里。春天駕馭著雨在天空中跳起了舞，飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、揮灑著自己的熱情，滋潤(rùn)著田野的.草苗，一株株嬌嫩的小草在春雨的沐浴中探出頭來(lái)，這樣的情形，不禁使我吟上一首白居易的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　春風(fēng)在天空中，春風(fēng)可不像冬天的狂風(fēng)一樣暴躁，也不像夏天的南風(fēng)悶熱干燥，春風(fēng)迎面吹來(lái)，吹在臉上，有一股透心的涼，也讓人神清氣爽，算是一顆“清醒提神”的神丹妙藥吧！

　　春天在溪水里，冬天像一個(gè)魔術(shù)師一樣把溪水凍住了，如今，破解魔法的能手“春天”來(lái)了，它用神奇的魔力使久久不露面的太陽(yáng)公公再次傲然升起，用耀眼和溫暖人心的陽(yáng)光使冰凍的溪水融化。聽！“叮咚，叮咚”是什么聲音，沒錯(cuò)，這就是溪水被融化的聲音，仿佛是一個(gè)大自然中的出類拔萃的演奏家在譜寫一首首即使人心驚肉跳，又讓人心情振奮的曲子。

　　春天還在小朋友們的衣服里，小朋友們脫下厚厚的、鼓得像“肉包子”的大棉襖，換上了單簿的襯衣在碧綠的草地上放起風(fēng)箏。

　　這些跡象都說(shuō)明春天已降臨于人間，春天如一位舞者，為我們展現(xiàn)了優(yōu)美的舞姿，又像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，為我們帶來(lái)很多歡樂(lè)。

　　勵(lì)志作文記敘文 68

　　那個(gè)鏡頭我想我此生無(wú)法忘卻：被角度越切越小的紅邊白墻的三層樓房。在視線里，如同逐漸閉合的門那樣關(guān)上。從此再也無(wú)法開啟。

　　最后一天。最后一小時(shí)。最后一刻鐘。最后一分鐘。最后一秒。

　　小學(xué)的結(jié)束對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，對(duì)于身處這個(gè)咫尺之地的我們來(lái)說(shuō)，只是意味著要從一棟樓換到500米以外的另一棟樓，把原有的.3個(gè)班級(jí)拆分成4個(gè)。

　　再簡(jiǎn)單不過(guò)。

　　而令我們都沒有想到的是，一切都發(fā)生了改變。只是短短的兩個(gè)月，因?yàn)榉衷诓煌�班�?jí)的老同學(xué)平時(shí)沒有太多交集，也因大家不想揭開彼此的傷疤而默契地一致保持沉默，使曾經(jīng)的熟悉漸漸被陌生所替代。又過(guò)了1又3/4學(xué)期后，陌生也漸漸熟悉。

　　直到昨天的一次偶然。

　　學(xué)校文學(xué)社的主編是我的小學(xué)是一個(gè)很要好的同學(xué)，文學(xué)社老師組織一次春游，結(jié)果我就被主編稀里糊涂地拉去了。直到去之前的半個(gè)小時(shí)都不知道是要去哪，只是聯(lián)系了幾個(gè)要去的同學(xué)，其中大多是我的小學(xué)同學(xué)（其實(shí)只有三個(gè)）。不過(guò)有老同學(xué)我就放心了。說(shuō)實(shí)話，在中學(xué)混了將近兩年，還是忘不了老同學(xué)。在我的記憶中，那永遠(yuǎn)是我最美好的一段回憶，盡管那時(shí)年幼無(wú)知的我們做出了許多令現(xiàn)在看來(lái)可笑的事，但依然讓我留戀。

　　路上，我和以前一個(gè)很要好的同學(xué)小湮一起走，我努力找尋著小學(xué)時(shí)的感覺，于是拼命慫恿她玩一種小學(xué)時(shí)風(fēng)靡全班的游戲，假如你是曾經(jīng)的六年二班的一員，回想一下有一種被廖老師稱為“弱智游戲”的擊掌游戲，沒錯(cuò)，就是這樣。上氣不接下氣的玩了幾盤以后，小湮忽然對(duì)我說(shuō)：“大頭，你說(shuō)在70年以后，我們幾個(gè)還會(huì)在一起玩這種游戲嗎？”突兀的問(wèn)題，令不知所措的我無(wú)從回答�！昂苡锌赡�。70年后我再來(lái)找你們玩，你們還要陪我玩哦！”我故作輕松地回答。

　　勵(lì)志作文記敘文 69

　　甜，可以是笑容甜，可以是味道甜，也可以是情誼甜。只要提到“甜”這個(gè)字，瞬間，腦子里就浮現(xiàn)出一件事。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，我們班上的同學(xué)都站在操場(chǎng)上，等待體育老師給我們上課�！班健钡囊宦暎�清脆的'哨聲進(jìn)入了我們的耳簾，原來(lái)是體育老師來(lái)了，我們迅速聚攏站好。體育老師用洪亮的聲音喊話：“所有人，先繞操場(chǎng)跑五圈，必須跑整齊!”

　　才開始跑一分鐘，后面的嫌棄前面人跑得太慢了，按耐不住煩躁，便加速向前沖，結(jié)果汪同學(xué)把我前面的人撞倒了。此時(shí)我離摔倒的人只有不到十米的距離，為了護(hù)他，以免發(fā)生踩踏事件，我繞開原位準(zhǔn)備攔住后面的人，但是，誰(shuí)也沒有想到后面沖來(lái)的人把我給撞飛了。

　　頓時(shí)，我的腿破了皮，還有點(diǎn)流血，漸漸感到了疼痛。后面的人趕忙道歉，有的人聞聲而來(lái)，連忙問(wèn)：“陳宇軒，沒事吧，要不要告訴體育老師?”還有的人跑回教室拿酒精。我笑著說(shuō)：“沒事兒，沒事兒，你們快去跑操吧!我休息一會(huì)兒就好了�！庇谑�，他們放下了心，接著跑。

　　我心想：平時(shí)我在班里常搞惡作劇，我那么對(duì)待他們，他們?cè)瓉?lái)沒有在意，還對(duì)我這么好，看來(lái)是我平時(shí)太過(guò)分了。第二節(jié)課，班主任在門口等著我們，有些人悄悄告訴了老師體育課上的事。上課鈴打響后，班主任走進(jìn)教室：“我要表?yè)P(yáng)陳宇軒，為了不讓同學(xué)受傷，自己卻受了傷。”大家聽完，啪啪啪地鼓掌，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　從那以后，班上的同學(xué)對(duì)我有了新認(rèn)識(shí)，我也不搞惡作劇了，跟同學(xué)似親人一樣。漸漸，我收獲了濃濃的友誼。

　　勵(lì)志作文記敘文 70

　　鈴聲一響，同學(xué)們便像潮水般涌向河邊植樹。

　　“蛇！”隨著一聲驚叫，大家都嚇呆了。只見一條一尺多長(zhǎng)的小蛇趴在地上，身子已被一把鐵鍬壓住，頭好不容易從“壓迫”中探出來(lái)，抬得老高，好像在尋覓，又好像在乞求。人越聚越多，一個(gè)男同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的向大家炫耀著：“是我從地下挖出來(lái)的！看，春天已到，它還怕冷！”蛇漸漸低下了頭，也許是在死亡前思索吧。突然，它趁我們不注意，溜進(jìn)一個(gè)小洞�？墒�，眼疾手快的.同學(xué)早已用鐵鍬按住它的尾巴。一些膽小的女生嚇得用手捂著臉從指縫里看。

　　“喲，我還以為是誰(shuí)從地下挖出什么黃金，原來(lái)是條蛇。把它打死算了，省得晦氣！”一些剛剛走過(guò)來(lái)的同學(xué)嚷道。

　　“對(duì)，打死，剝它的皮，吃蛇膽！”一些愛嘗試的男同學(xué)附和著。

　　我連忙上前奪下壓在蛇身上的那把鍬，大聲嚷道：“放生！”

　　“放生？”同學(xué)們無(wú)比驚訝。

　　“蛇是捕鼠能手，一條蛇一年能吃幾十只老鼠。”我努力說(shuō)服大家，“何況這條蛇說(shuō)不定今年還能繁殖，它的子子孫孫是沒有窮盡的，那該能消滅多少只老鼠？”

　　“真是菩薩心腸，小心它一口要了你的性命！”一個(gè)男同學(xué)笑道。

　　“蛇一般不會(huì)輕易傷人，有時(shí)即使咬人也常常是為了自衛(wèi)，何況這又是一條無(wú)毒蛇�！蔽肄q道。

　　“對(duì)，放生！”女同學(xué)齊聲說(shuō)。

　　“放生！”男同學(xué)也跟著高聲喊道。

　　蛇慢慢爬向河邊，還回頭望了我們一眼，不知是感激，還是害怕我們?cè)儆袗阂狻��?/p>

　　蛇是人類的朋友，可現(xiàn)在人們卻把它當(dāng)作敵人，甚至它成了餐桌上的美味佳肴，捕蛇者幾乎到處都有。唉，我真希望所有的人都能像我們這樣保護(hù)蛇，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)我們地球的生態(tài)平衡！

　　勵(lì)志作文記敘文 71

　　早上，陳老師提著許多袋子，面帶微笑地來(lái)到班里，開門見山地說(shuō)：“同學(xué)們，你們有討厭的人嗎？”同學(xué)們聽了，有的七嘴八舌地和別人討論，有的在班里大聲叫喊著自己討厭的人，我不吱聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，誰(shuí)沒有自己討厭的人呢？接著老師神秘地說(shuō)：“那我們今天來(lái)做一個(gè)游戲，好不好？”一說(shuō)游戲，同學(xué)們可來(lái)了興致。

　　陳老師把袋子分給同學(xué)們，告訴我們：“從今天開始，請(qǐng)把你所討厭的人的名字，寫在紙條上，也可以用符號(hào)表示。每天放學(xué)后，大家在路邊找來(lái)一些石頭，把這些寫著名字的紙條貼在石頭上。并且，把你非常討厭的人的名字貼在大石頭上，一般討厭的人的名字貼在小石頭上。每天，你們都把‘討厭的人’放在袋子里，帶到學(xué)校。”

　　同學(xué)們聽了，感到很有趣，放學(xué)后，大家都爭(zhēng)著搶著撿石頭。第二天一早，同學(xué)們就帶著裝石頭的袋子來(lái)到學(xué)校，你一言我一語(yǔ)，互相討論。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，第三天、第四天、第五天……有的同學(xué)的袋子里石頭越來(lái)越多，自己幾乎都提不動(dòng)了。

　　“老師，拎著這些石頭好累��！我都快累死了！”同學(xué)們有了一些抱怨。

　　陳老師笑笑說(shuō)：“那就放下這些石頭吧，以后再也不要往里面放石頭了！”

　　我們都很詫異，為什么不搜集了呢？

　　“同學(xué)們，你們討厭一個(gè)人，就等于在你的心頭上加了一塊石頭。你討厭的'人越多，你也就越累。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人，不要把小事記在心上�！�

　　聽了老師的話，我的心頭一顫。是啊，寬容是一貼健康的良藥，寬容是一種美德。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只有正確地看待別人的錯(cuò)誤，才能獲得良好心態(tài)。如果一直保持生氣，對(duì)自己的心理也是一種負(fù)擔(dān)。

　　勵(lì)志作文記敘文 72

　　直到有一天，一個(gè)人出現(xiàn)在了他的身邊。

　　奕仔細(xì)地打量著這個(gè)男孩。

　　白白的臉，略長(zhǎng)的頭發(fā)，一身的素衣，再普通不過(guò)。

　　聽說(shuō)，這個(gè)男孩是媽媽帶回來(lái)的，媽媽看這個(gè)男孩被丟在路邊，心一軟，就把他帶了回來(lái)。

　　媽媽給這個(gè)男孩取了一個(gè)名字：潔。

　　從此，奕的身邊，多出了一個(gè)陌生的'人。

　　奕對(duì)這個(gè)男孩非常地不滿。

　　每次吃完?yáng)|西，奕總是習(xí)慣性地把袋子一扔，抹抹嘴，等著人收拾，潔便把垃圾放進(jìn)垃圾桶，說(shuō)，不要亂扔垃圾。

　　在學(xué)校，奕喜歡和老師唱對(duì)臺(tái)戲，潔說(shuō)，到了學(xué)校，就應(yīng)該聽老師的啊。

　　回家路上，奕看見一只小狗，他上去就給那只狗一腳，而潔呢，把小狗摟在懷里，給他東西吃，自言自語(yǔ)地說(shuō)，這只小狗多可愛啊。

　　吃飯時(shí)，奕總是很挑食，吃了幾口，便把東西一扔，不吃了，潔便把飯倒進(jìn)自己的碗里，說(shuō)，浪費(fèi)了不是可惜了么。

　　出去逛街，看見一個(gè)乞丐，奕連看也沒看乞丐一眼，還說(shuō)，不要弄臟了我的一幅。而潔呢，拿出自己的錢，給了這個(gè)乞丐，說(shuō)，你一定沒吃過(guò)一頓飽飯了吧。

　　長(zhǎng)這么大，奕從來(lái)就沒有被人干涉過(guò)——甚至說(shuō)，從來(lái)就沒有被人批評(píng)過(guò)，所有的人，都對(duì)他恭恭敬敬，點(diǎn)頭哈腰，沒有任何人敢說(shuō)一句不尊敬的話，而現(xiàn)在，他遇見了一個(gè)，敢說(shuō)自己什么方面不對(duì)的人。

　　奕要與這樣的人相處，當(dāng)然很陌生。

　　潔這樣的人，就像他的名字，真的很純潔。

　　純潔到，與這個(gè)世界，格格不入。

　　所有的人，都對(duì)他沒有好感。因?yàn)�，潔管得太多，也太讓別人不舒服。

　　勵(lì)志作文記敘文 73

　　悲哀�。≌姹�哀！怎么回事呢？請(qǐng)聽我一一道來(lái)。今天，我和幾個(gè)同學(xué)去東方廣場(chǎng)玩，卻發(fā)生了一件……

　　我們逛了一個(gè)上午，千辛萬(wàn)苦才找到一個(gè)面攤吃東西。我們剛捧著美味的面坐下，忽然就有一位年過(guò)花甲的老婦人走了過(guò)來(lái)。她穿得破破爛爛的，左手拿著一只飯兜，右手拿這一支竹子，顯明她是一個(gè)乞丐。她一拐一拐地走過(guò)來(lái)我們這邊，看著她那可憐的樣子，我們出于好心給了她一塊錢。后來(lái)她又走去我隔壁的`大姐姐那里，誰(shuí)知那個(gè)大姐姐竟然假裝沒有看見，繼續(xù)吃她的面。那位可憐的老婆婆站了一會(huì)兒就又開始走動(dòng)了�？墒悄敲鏀偟睦习迥锵铀�妨礙自己做生意，居然拿著剪刀“恐嚇”那個(gè)老婆婆說(shuō)：“你這個(gè)乞丐，快給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)，想死啊！”把那位老人嚇走了。當(dāng)時(shí)我真想教訓(xùn)那個(gè)老板娘，可就是沒那個(gè)膽！

　　過(guò)了一會(huì)兒，又有一位和剛才處境一樣的老人走來(lái)，像我們這種“大善人”當(dāng)然又給了她錢。正巧，又背老板看見了這一幕，他更可惡，他把那位老人趕走后，還兇惡的對(duì)我們說(shuō)：“你們這么有錢，給多兩塊來(lái)我這里買東西吃還好啦！給她們干嘛？真是傻！你們這些富二代都不知道錢有多珍貴啊”我們聽了更加憤怒，我說(shuō)：“我們的錢喜歡干什么就干什么，關(guān)你什么事！”小冰也說(shuō)：“就是，我們這是幫助別人，又沒有做什么壞事，你這么沒愛心，你的孩子也好不到哪里去？哼！”我們都點(diǎn)頭贊成。我心想：這些大人們?cè)趺催@樣，我本來(lái)還一直很尊敬這些前輩的，可是太令我失望了，悲哀……

　　你們大人不是總教育我們要互相幫助，要助人為樂(lè)嗎？那你們還這樣“沒良心”，你不覺得羞愧嗎？哀，悲哀�。�

　　勵(lì)志作文記敘文 74

　　那天，老師給我們講訴了這樣一個(gè)故事，其大意是：一個(gè)小孩曾經(jīng)很快樂(lè)地成長(zhǎng)著，可不幸降臨了，5歲的他在一次玩耍中不幸被一輛汽車撞倒了，當(dāng)他被人送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生給了孩子的母親一個(gè)選擇，如果救，孩子將因?yàn)椴荒茏岳矶�一生由人照顧；如果不救，孩子馬上就會(huì)命喪黃泉。面對(duì)這個(gè)痛苦的決擇，最終，母親選擇了“救”。老師微笑著問(wèn)我們“如果你是這個(gè)孩子的母親，面對(duì)這樣的一個(gè)決擇，你會(huì)怎樣選擇呢？”面對(duì)這個(gè)選擇，我陷入了沉思。是救，還是不救。救！孩子擁有了生命，但卻沒有了奔跑如飛的感覺；沒有了獨(dú)自漫步的愉悅；沒有了坐在教室里學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)……他快樂(lè)嗎？我茫然了，有這樣——個(gè)故事：一次，鳥媽媽出去為孩子們找食物時(shí)，孩子們不幸被人類捕捉了，她傷心痛絕，好不容易找到了她的孩子，卻發(fā)現(xiàn)孩子們正在被人類供養(yǎng)著、被人類玩耍著，鳥媽媽傷心地在籠外嘶叫，在叫聲中，那籠中的小鳥撞籠而死。鳥媽媽叫的什么，誰(shuí)也不知道，但我一直認(rèn)為這叫聲是鳥媽媽對(duì)孩子的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子選擇死亡，放棄受人愚弄的生活。

　　每一個(gè)人都希望自己能健康、快樂(lè)地生活、成長(zhǎng)。如果生活里沒有了健康，就如同生活里沒有了陽(yáng)光。沒有陽(yáng)光的日子是多么的可怕呀！我不禁感嘆起來(lái)，如果面對(duì)抉擇，去選擇答案的是孩子自己，他又將選擇什么？

　　的確，那位母親很偉大。因?yàn)樗龑?duì)孩子的愛是那樣的無(wú)私。然而，在他給予孩子無(wú)私的愛，進(jìn)行那么一個(gè)無(wú)私的抉擇的`時(shí)候，是否考慮過(guò)孩子的選擇么？也許她的孩子和那位鳥媽媽的孩子一樣寧可選擇死亡。這是一個(gè)怎樣的選擇？我又該如何抉擇？面對(duì)老師的微笑，我做了一個(gè)不去選擇的選擇。

　　勵(lì)志作文記敘文 75

　　今天天氣晴朗，秋高氣爽，是個(gè)釣魚的好日子。吃過(guò)早飯，爸爸和舅舅準(zhǔn)備好了釣魚的工具，我搭上舅舅的摩托車一起出發(fā)了，九點(diǎn)鐘我們來(lái)到了釣魚地點(diǎn)。爸爸和池塘的主人打過(guò)招呼后，便一同來(lái)到了魚塘邊。魚塘很大，大概有十幾畝，池塘里的水很混濁，一看就知道池塘里有很多魚。

　　開始釣魚了，爸爸揮動(dòng)魚竿，把魚鉤拋出去，又收回魚竿，原來(lái)爸爸這是在試探水的深淺。試好浮子的深淺后，爸爸把蚯蚓鉤在魚鉤上，再把魚鉤拋向水中。這回可真是萬(wàn)事俱備，只欠“魚來(lái)”。我們耐心地等著，過(guò)了一會(huì)兒，舅舅這邊有魚上鉤了，他急忙收魚竿，魚釣上來(lái)了，只可惜是條只有手指這么大的小魚，我接過(guò)小魚放進(jìn)了魚簍里。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸這邊也有魚上鉤了，只見爸爸用力一掣，魚鉤住了，爸爸拼命拉魚竿，魚竿彎得一張弓，看這架勢(shì)準(zhǔn)是一條大魚，我急忙跑過(guò)去幫忙，魚釣上來(lái)了，果然是一條大草魚，足有兩三斤重�？砂职謪s把魚放回了魚塘，我不明白爸爸怎么把大魚放回去，這使我迷惑不解，就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我們不釣草魚，只釣鯽魚。”

　　一眼就到了吃中飯的時(shí)間了，我們就到塘主家吃飯。

　　下午，我們又來(lái)到塘邊，我也想嘗試釣魚的.的滋味。我也學(xué)著爸爸的樣子，先鉤好魚餌，然后把魚鉤拋向塘中。我便像小貓釣魚里的小貓一樣，東看看，西瞧瞧。爸爸對(duì)我說(shuō)：“蔣晨，釣魚要有耐心，否則什么魚也釣不到�！�

　　時(shí)間飛逝，太陽(yáng)快落山了，我們踏著太陽(yáng)的余輝，帶著一天的勞動(dòng)果實(shí)回家了。今天我們雖然不是滿載而歸，但我明白了做事要有耐心，同時(shí)還收獲了滿心的快樂(lè)。

　　勵(lì)志作文記敘文 76

　　而我們還在和朋友無(wú)休止的玩，和父母玩，隨意發(fā)脾氣的時(shí)候，年齡卻在悄悄的增長(zhǎng)。不知道什么時(shí)候，我們已經(jīng)踏入了青春的列車，開始了我們美好的青春。原來(lái)，沒有什么能阻擋青春的腳步。

　　青春里，我們有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，在人生進(jìn)步的道路上為之奮斗，但有時(shí)我們會(huì)感到迷茫和茫然，但我們的志向是遠(yuǎn)大的。當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想破滅時(shí)，總會(huì)有另一個(gè)夢(mèng)想，冉冉，像這樣繼續(xù)下去，好像永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

　　年輕時(shí)，我們對(duì)一切都很好奇。我們不斷探索答案。我們努力，抓住每一分鐘，從不放松，向著每一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，因?yàn)槲覀冎�道“年輕不努力，老板傷心”，只有追求了才會(huì)不后悔。

　　在青春里，我們有時(shí)會(huì)煩躁不安，難受到極點(diǎn)，總是向往著青春的自由和浪漫。我們想起無(wú)憂無(wú)慮的走在海邊，看著星星點(diǎn)綴的夜空，自由自在的生活，揮霍青春的沖動(dòng)總是在心里翻滾，就像熊熊的.烈火，燃燒著躁動(dòng)的青春。

　　當(dāng)然，年輕的時(shí)候，也有失落的時(shí)刻。我們躺在草地上，看著藍(lán)天。我們百思不得其解的去思考人生的意義，在路上無(wú)休止的徘徊，走來(lái)走去，仿佛在尋找自己，沒有人的時(shí)候偷偷的哭，想著太多的理由。

　　也許青春應(yīng)該像一部電影，一個(gè)華麗的開場(chǎng)，一個(gè)分不清面孔的人，一個(gè)跌宕起伏的情節(jié)。也許某個(gè)片段會(huì)讓我們欣喜若狂，也許某個(gè)瞬間會(huì)讓我們悲傷，也許某個(gè)瞬間會(huì)讓我們不知所措，但是青春是需要用喜怒哀樂(lè)來(lái)點(diǎn)綴的吧？

　　是的，青春是我們的，青春是我們歌唱的時(shí)候，青春是我們多彩的季節(jié)，青春是我們歌唱生活的時(shí)刻，青春是我們潤(rùn)色生活的時(shí)候。讓我們一起傾聽青春的腳步，抓住青春的大手，創(chuàng)造青春的美好，書寫青春的輝煌。

　　勵(lì)志作文記敘文 77

　　住院樓二號(hào)樓，十一層，顧客零三房。

　　看著躺在床上，一條腿上國(guó)漫石膏的發(fā)小，我的心里不知道是該笑還是該哭。

　　這是他第一次工作，也是他第一次到外地。誰(shuí)也沒有想到才一個(gè)月不到的功夫就從外地回來(lái)了……因?yàn)橐稽c(diǎn)工作上的意外，他的腿受了傷，這會(huì)正在安心的修養(yǎng)。

　　我?guī)Я藘煞蒿�，沒想到他竟然慢悠悠的吃完了，食量漸長(zhǎng)�？雌饋�(lái)除了走路，也沒啥大問(wèn)題。

　　坐下來(lái)聊了一會(huì)，他給我講述了他這一個(gè)月在外面做的事情，工作啊、玩樂(lè)啊各種。我也和他講述著在校園發(fā)生的事兒，學(xué)習(xí)啊、逛街啊什么的.。

　　也許是因?yàn)樗�處環(huán)境的不同，我們其實(shí)沒有太多的共同話題了�？墒俏覀兪且粔K長(zhǎng)大的玩伴，彼此對(duì)于對(duì)方的感情都十分的真摯，在我們得心里，我們的關(guān)系是不會(huì)改變的。

　　我推著他四處的逛了逛，有一說(shuō)一，他確實(shí)在床上躺著吃胖了，推著沉甸甸的一大塊。

　　路過(guò)學(xué)校啊，我們可能調(diào)侃兩句幼兒園的趣事兒。路過(guò)冰淇淋店，我們也不忘一人一根冰淇淋�？吹搅寺钒嚅L(zhǎng)的好看的小姐姐，我們倆也會(huì)下意識(shí)的多掃一眼。日常大概就是如此，安逸且快樂(lè)。

　　看著即將落下的太陽(yáng)，我慢慢的推著輪椅，把他送回了病房。

　　我把之前到寺廟祈福后買來(lái)的掛墜掛到了他的脖子上，希望能夠以此帶個(gè)他幸運(yùn)。我把準(zhǔn)備好的零食放到了他的床頭，想著腿腳不方便就不要讓他亂跑了，嘴饞的時(shí)候摸摸旁邊就有的吃。我留給了他一個(gè)擁抱，我想這大概是我能夠給他的所有的溫暖了。

　　醫(yī)院這種地方?jīng)]有我想象中那么壓抑，但是沒有人愿意來(lái)這里。能夠住到病房的人肯定也都非常的辛苦，希望他們能夠早日康復(fù)。

　　勵(lì)志作文記敘文 78

　　上午因?yàn)閷懥似邚埖臅�面筆記，肩膀有些酸痛，寫夠了，便在床上睡著了，一覺起來(lái)，媽媽就媽媽怒氣沖沖地問(wèn)我：“你那些我給你買的復(fù)習(xí)材料你為什么不寫，��？我給你買的你不寫，老師發(fā)的互動(dòng)你也不寫，干干凈凈的，你想干嗎？”我睜著朦朧的眼睛看著媽媽，驚惶失措、啞口無(wú)言，心想：一覺醒來(lái)就面對(duì)這些嗎？這讓我如何解釋？難道說(shuō)，老師沒讓寫？媽媽見我不吭聲，又怒吼道：“你不說(shuō)是不？不說(shuō)等你爸回來(lái)問(wèn)你，管不？”可想而知，如果給爸爸說(shuō)，我就不用活了，我搖了搖頭，心里為之一顫：為什么在這個(gè)家里每天都要過(guò)著提心吊膽的生活，因?yàn)槲胰鲋e，我騙了他們！我也痛恨謊言，但同樣我喜歡看他們?yōu)槲议_心，為我的努力而開心，真得有這么難嗎？

　　隨后，媽媽把那些資料全部找了出來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地掀給我看：“看看，你為啥不做？”媽媽“啪”的一巴掌打在了我的臉上，我并沒有哭，但看母親怒其不爭(zhēng)的`眼神，我在心里早已驚惶失措，自己在心里自嘲起來(lái)：我真得好傻，為什么我會(huì)那么笨？什么都學(xué)不會(huì)，什么也做不會(huì)？還惹父母生氣、傷心，我不想這樣的。媽媽又說(shuō)：“等會(huì)兒等你爸回來(lái)，就給他說(shuō)。”我怕了，是真得怕了，眼淚永無(wú)休止地往下流，我含著淚看著媽媽，媽媽無(wú)應(yīng)答，默默地甩門而走。

　　媽媽走后，瞬間，我感覺天塌了下來(lái)，我無(wú)助地倚在椅子邊，看著媽媽已為我收拾得整整齊齊的書桌，那些嶄新的輔導(dǎo)書籍，在我的眼中顯得如此的刺眼，我兩眼無(wú)神地看著面前白色的墻，心中一片茫然，謊言，就像那美麗的泡沫，一旦被打破，就會(huì)露出丑陋的樣子，如今想想，自己以前的行為多么可笑而無(wú)知。

　　勵(lì)志作文記敘文 79

　　在又一天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束之后，走在回家的路上，心中卻一直在思考，思考老師布置下來(lái)的一道“壓軸題”。這道題，我已經(jīng)思考了很久了，至少是從老師布置作業(yè)起，一直到現(xiàn)在，可始終沒有一點(diǎn)頭緒甚至于連題的框架都沒看懂。

　　到了晚上，做完其他作業(yè)以后，再回頭看這道題，就感到腦袋一陣暈，似乎這不是數(shù)學(xué)題，而是傳說(shuō)中的外星語(yǔ)。在一股想要攻破這題的意志力下，我終于弄懂這玩意在講什么了。然后我用出了渾身解數(shù)，在無(wú)數(shù)次的嘗試中，終于得出了一個(gè)結(jié)論：這題是錯(cuò)的'。害我這么久，還拿一道錯(cuò)題來(lái)給我做這不是典型的坑人嗎。

　　就在我絕望之際，突然又想起老師說(shuō)的一句話：“不要去過(guò)多的懷疑題又問(wèn)題，先找找自己的過(guò)程，這才是有效的�！笨赡菚r(shí)的我已經(jīng)近乎于崩潰的狀態(tài)，倒在床上就差點(diǎn)睡著了。過(guò)了一段時(shí)間，迷迷糊糊中又出現(xiàn)了一股一定要把這道題算出來(lái)的意念。對(duì)的老師布置的題難，也有他的道理。于是，我又開始了繁復(fù)的計(jì)算。但直到凌晨，我都沒有算出一個(gè)可靠的或者說(shuō)正確的結(jié)果。我也就只好不了了之了。

　　第二天，上課之前，我還一直在為這道題糾結(jié)，按理說(shuō)老師布置的老師布置的題不會(huì)難到這種一天都做不出來(lái)的地步，我也就只好把這道題放下了。

　　這次，老師上課首次沒先評(píng)講作業(yè)，而是講新課。這時(shí)，我就感到了一些不對(duì)，再一問(wèn)同學(xué)。果然，這道題沒人做起了，而且都是做出同一個(gè)要舍去的答案。

　　我們暗叫不好，這究竟是老師給我們的一個(gè)陷阱呀。果不出我所料，下課之前老師終于把這道題講了，他是故意用一個(gè)條件把正確答案舍去的，而這也是教我們以后既不要盲目認(rèn)為題有錯(cuò)，也不要過(guò)于不自信了。

　　勵(lì)志作文記敘文 80

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城…”每當(dāng)我看到和平的景象，便會(huì)情不自禁地唱起這首歌，也會(huì)不禁想起以前那些為了新中國(guó)不惜拋頭顱，灑熱血的英烈們，其中要屬董存瑞最為震憾人心了！

　　董存瑞早年出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，從小便受到抗戰(zhàn)氣息的熏陶。在1945年的春天，他參加了當(dāng)?shù)氐目谷兆孕l(wèi)隊(duì)，同年的7月光榮地加入到八路軍。直到他犧牲前，共立大功3次，小功4次，同時(shí)還獲得了3枚“勇敢獎(jiǎng)?wù)隆保?枚“毛澤東勛章”，還被部隊(duì)授予“模范爆破手”的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　1948年5月25日，進(jìn)攻隆化縣的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。董存瑞所在連隊(duì)負(fù)責(zé)拔除敵人的核心陣地——隆化中學(xué)。當(dāng)時(shí)董存瑞是連隊(duì)爆破組組長(zhǎng)，在“比武”中勇奪“爆破元帥”的他帶領(lǐng)大家連續(xù)炸毀了3個(gè)炮樓，5個(gè)地堡。在抵進(jìn)攻打敵人核心據(jù)點(diǎn)——隆化中學(xué)的圍墻時(shí)，在墻外干枯河道上方的一個(gè)暗堡突然吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的的火舌，瞬間便將我方攻勢(shì)壓得抬不起頭來(lái)，這突如其來(lái)的情況讓部隊(duì)遭受了重大傷亡。見此情況，董存瑞心急如焚，主動(dòng)請(qǐng)纓前去炸碉堡。就這樣，他在戰(zhàn)友們的'掩護(hù)下左沖右突，費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到這個(gè)暗堡的下方，可此時(shí)的他已身負(fù)重傷，干涸的河床兩側(cè)卻又陡又滑，他嘗試安放炸藥，都因?yàn)楣饣�異常而沒有成功。隨著時(shí)間的一分一秒的流逝，部隊(duì)傷亡不斷地增加。見此，他毅然絕然地高高托舉起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索，并高喊“為了新中國(guó)，沖�。　本瓦@樣，董存瑞用他年輕的生命為了新中國(guó)的事業(yè)掃平了障礙！

　　“拋頭顱只為救國(guó)，灑熱血鐵骨錚錚。”像董存瑞這樣的英烈們值得我們永遠(yuǎn)去銘記。

　　勵(lì)志作文記敘文 81

　　千百年來(lái)最多的就是歌頌?zāi)赣H，贊美母親詩(shī)歌、散文了。母親的每句話，每個(gè)動(dòng)作都包含了她對(duì)我們濃濃的愛

　　小的時(shí)候我很愛吃紅燒肉，但家里不經(jīng)常做，每次做我一個(gè)人都能吃完。記得有一次，媽媽只做了紅燒肉，和一盤青菜，我吃了很久才發(fā)現(xiàn)媽媽一直在吃青菜沒有動(dòng)過(guò)紅燒肉一口，于是我夾了一塊肉放在媽媽碗里，想讓媽媽吃下去可誰(shuí)知媽媽卻把肉又夾到我碗里說(shuō)：“這紅燒肉太膩了，媽媽不喜歡吃，你吃吧!”當(dāng)初我并沒有在意，以為真的是媽媽不喜歡吃。又過(guò)了幾天，姥姥帶來(lái)了紅燒肉給我吃媽媽并不在家“呵呵，還真像你媽媽，你媽媽也愛吃姥姥做的紅燒肉，而且這吃相簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的，不愧是母女啊!”姥姥看著我笑著說(shuō)。這句話深深的震撼了我，原來(lái)媽媽也愛吃紅燒肉，那為什么她還告訴我說(shuō)她不喜歡吃呢?這無(wú)疑是媽媽她很愛我，希望我吃得好，穿得好，哪怕她自己不吃不喝。

　　還有一次吃飯的時(shí)候媽媽問(wèn)我“寶貝，你現(xiàn)在最想要什么啊?”“我想要一件毛衣，我自己想的，沒有賣的”我隨口一說(shuō)，媽媽好奇地問(wèn)我“什么樣子啊，畫出來(lái)給媽媽看看吧!”于是我大筆一揮紙上立刻顯現(xiàn)出一件毛衣的樣子，媽媽拿起來(lái)若有所思的看著，又拿出尺子在我身上比了又比我隨著媽媽擺弄，絲毫不明白媽媽什么意思。又過(guò)了好幾天，媽媽提著一個(gè)袋子坐到我旁邊“看，媽媽給你拿什么來(lái)了。”媽媽邊說(shuō)邊把袋子里的東西拿出來(lái)，一件淡紫色的毛衣擺在我面前，正是我前幾天給媽媽畫的'樣子，沒想到我隨便的一句話，一個(gè)玩笑媽媽竟然當(dāng)真了。

　　每個(gè)母親對(duì)自己的子女都是真心付出的，子女的一句話即使是隨便說(shuō)說(shuō)母親也會(huì)當(dāng)真認(rèn)真對(duì)待。有人說(shuō)母愛是世界上最廉價(jià)的愛，因?yàn)樗�不求回�?bào)!

　　勵(lì)志作文記敘文 82

　　在上學(xué)路上，我看見了一層薄薄的霧，白茫茫一片，遠(yuǎn)處的房子像披了一層輕沙。這時(shí)，看見子一些老人在晨運(yùn)，幾個(gè)大人騎著自行車在路上小心翼翼地行駛著，因?yàn)殪F很大，他們害怕發(fā)生交通事故。學(xué)生三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地上學(xué)。一會(huì)兒，他們就消失在霧中。霧越來(lái)越大，我的心情也應(yīng)得差起來(lái)，就像被籠罩在黑暗中。抬頭一看，只聽見飛機(jī)的聲音，卻看不見飛機(jī)。我還看見樹上的幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“小朋友，早上好。”

　　我不知不覺地來(lái)到學(xué)校門口，霧漸漸地散去，天色也變得清晰了。我走進(jìn)學(xué)校門口，首先看到的是兩個(gè)值日老師，好像是歡迎我們似的，我向兩位值日老師問(wèn)好，值日教師也向我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，學(xué)生們陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校。

　　通過(guò)團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)，順著樓梯往上走，就看見一個(gè)美麗的小花壇，花壇四周種有散尾葵、魚尾葵、九里香，中間種有一棵醒目的木棉樹，木棉樹后面有一棵粗壯高大的小葉榕，樹干要三四個(gè)小朋友手拉手才能合抱起來(lái)，小葉榕就像草原的哨兵守衛(wèi)著整個(gè)小花壇，多么盡職盡責(zé)��！小花壇里還鋪滿了綠油油的`臺(tái)灣草，就像一張綠色的地毯。臺(tái)灣草還綴滿了晶瑩剔透的露珠，伸手一摸，手立刻濕透了。這時(shí)，霧完全散去了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我也變得開心了。陽(yáng)光照在小草的露珠上，閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠似的，啊，實(shí)在是太美麗了！

　　回到教室，聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，我馬上放下書包，開始新一天的學(xué)習(xí)。

　　俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！蔽覀円�珍惜早晨美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　勵(lì)志作文記敘文 83

　　下雨了，潮濕的地面泥濘不堪，路上的行人小心翼翼地走著，生怕泥水濺到身上。雨越下越大，從沙沙聲變成了嘩嘩聲。

　　我和朋友正焦急地往家趕，只見一側(cè)的小路上圍了許多人，我們好奇的擠進(jìn)了人群。原來(lái)是一位老爺爺?shù)乖诹说厣稀？扇藗兌荚诟`竊私語(yǔ)著，但沒有人上前扶起老人家。

　　看到這，我說(shuō)了一句：“趕緊扶老人家起來(lái)啊!”“小妹妹這一看就是碰瓷兒�！薄岸甲甙�!”一旁的阿姨一臉不屑的說(shuō)。一個(gè)年輕男人站在人群后笑而不語(yǔ)，嘴中叼著煙，慢條斯理地抽著，還時(shí)不時(shí)地抖抖腿�！耙�不我們?nèi)シ鲆幌掳伞迸笥言谖叶�邊小聲喃喃道�！鞍�，這……”我顯然有些不知所措。

　　突然一個(gè)小男孩兒走上前去，像是要把老人扶起來(lái)，可還未伸出手就被一個(gè)怒氣的聲音大聲喝�。骸澳氵@孩子，哪有像你這樣都多管閑事的，不想攤上麻煩就趕緊跟我回家!”男孩兒愣了一會(huì)兒，便沮喪的`退出人群。

　　人群中又恢復(fù)了嘰嘰喳喳的討論聲，但仍然沒有一個(gè)人有所行動(dòng)。這時(shí)，又有人再次沖進(jìn)人群，他眉頭微皺，表情嚴(yán)肅，高聲說(shuō)道：“不管大家如何猜疑，人的生命是最重要的，老人家都這樣了，就沒人敢上前來(lái)扶一把嗎?出了這么一個(gè)善良的小孩子，還是家長(zhǎng)強(qiáng)行帶走了，如果人人都像你們這樣，那誰(shuí)還敢做好事?如果老人真的需要幫助了怎么辦!”說(shuō)完這個(gè)男人二話不說(shuō)就把老人家扶了起來(lái)，并撥打了120。救護(hù)車到了，討論聲逐漸淡去，大家一起把老人送上了救護(hù)車。

　　人群慢慢散去，可我的心情卻久久不能平靜。佇立在原地許久，心里諸多感慨不知從何談起。直到朋友叫我，我才回過(guò)神來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)雨停了，此時(shí)的世界顯得格外清凈美麗，希望這雨能洗滌人們內(nèi)心的雜念，還世界以溫暖。

　　勵(lì)志作文記敘文 84

　　“一回生，兩回熟，三回就成老朋友�！彪S著學(xué)習(xí)的深入與問(wèn)題的增多，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)和普通女孩沒有什么區(qū)別，在她身上我沒有發(fā)現(xiàn)作業(yè)的負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)的壓力。或許正是因?yàn)檫@種快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度，她才能夠連續(xù)數(shù)次獲得全級(jí)第一吧。

　　很多人說(shuō)學(xué)習(xí)又苦又累，我以前也是這樣認(rèn)為的，那些“書呆子”們一定沒有什么快樂(lè)。可王雨晗讓我意識(shí)到，知道保持快樂(lè)的心態(tài)，做什么都會(huì)快樂(lè)的。出色的成績(jī)，謙遜的品質(zhì)，自然的氣質(zhì)，我越來(lái)越敬佩她了。最后祝她永遠(yuǎn)留住自己的`那份純真和快樂(lè)，能在中考中繼續(xù)名列前茅！

　　我們的關(guān)系一直持續(xù)到初中，那時(shí)我們考去了不同的學(xué)校，還做起了筆友互通有無(wú)，也一起上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一起去書店，時(shí)常見面談心。在一起總能傻笑傻歡樂(lè)，分享學(xué)校的趣事。但漸漸的我們的話題里多了另外一個(gè)人，那是她學(xué)校的朋友嬌，小學(xué)初中都在一個(gè)班，有一次她要我陪她滑冰，我說(shuō)我不會(huì)滑冰，也沒有冰鞋，咱們?nèi)ネ鎰e的吧。她說(shuō)為什么嬌就能陪我，你就不能陪我。那一句話說(shuō)的我好心酸，我生氣的說(shuō)那你以后就找她陪吧。

　　也就是這樣一件小事，卻直接導(dǎo)致了我們的關(guān)系破碎了，從那以后不知是少年無(wú)知的賭氣，還是那不肯低頭的自尊，我們竟失去了聯(lián)系。那天回想起來(lái)我才明白了一句話，當(dāng)你的好朋友擁有了更好的朋友時(shí)，你會(huì)比失戀更難過(guò)。那時(shí)的我或許就是這樣吧。后來(lái)也明白從長(zhǎng)大開始，我們便喜歡著不同的東西，做著不同的事情，再家長(zhǎng)眼里更是成了比較的對(duì)象，這終有一天會(huì)讓我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　友情這東西或許也需要緣分，那時(shí)的自己確實(shí)不懂得留住這份情，才失去了這個(gè)朋友，現(xiàn)在就算遇見也只是微笑打招呼，誰(shuí)也不曾開口追回那失去的友情，緣分已盡。

　　勵(lì)志作文記敘文 85

　　秋風(fēng)陣陣，成片的稻谷隨風(fēng)舞動(dòng)，老人邁著蹣跚的步伐向遠(yuǎn)方的稻谷走去，稻谷慢慢將他包裹住……

　　夕陽(yáng)西下，晚飯時(shí)間到了，各家各戶的煙囪上炊煙裊裊，窗戶透出的飯香飄香十里，引人留駐。“吃飯啦!”“阿媽，你今天做的飯好香呀!”阿媽沒有回答，望著遠(yuǎn)處成片的深綠的稻田，眼底藏著歡愉和滿足。他騎著心愛的鳳凰牌自行車，在試驗(yàn)田的小路間穿梭，這種輕盈靈活的感覺，讓他恍然間覺得一切好像又回到了從前。他將自行車停在路邊，彎下腰卷起褲腳，親自下田。摸著一顆顆成熟飽滿的谷粒，那笑顏綻放得愈加絢爛，他自言自語(yǔ)道：“今年又有好收成了，孩子們一定不會(huì)餓肚子的。不會(huì)餓肚子就好!”突然，他瞧見谷穗上掛了兩只小蟲，霎時(shí)眉頭一皺，臉上又展露出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的神情：“怎么會(huì)有小蟲呢?先記錄下來(lái)，待會(huì)讓人來(lái)瞧瞧�！彼�又在稻田里走了很久很久，夕陽(yáng)的余暉洋洋灑灑地落在他身上，落在他熱愛的稻海里。直到接到老伴的電話，他才依依不舍地騎上自行車，悠悠晃晃地離開了。

　　他曾說(shuō)：“我一生最大的愿望就是讓人類擺脫饑荒,讓天下人都吃飽飯�！庇谑�，超市里，看見實(shí)惠的'大米價(jià)格，他會(huì)露出孩子般純真的笑容;臺(tái)燈下，看著展開的筆記本上滿滿的筆記，他會(huì)緩緩松一口氣。自行車載著他去了一片又一片試驗(yàn)田，晚霞掀起了黛綠的葉子，也掀起了他的笑容。夏日里的微風(fēng)又吹起，吹得人心里蕩起漣漪，將飯香吹到了大片的黛綠間，吹到了成熟的穗粒上，吹到了田間小路里，吹到自行車邊，吹到了他的身上……

　　橘紅潑在小路上，他帶著收獲的喜悅和滿足，在稻田里漸行漸遠(yuǎn)，影子倒映在路上，微小卻也得格外高大。

　　勵(lì)志作文記敘文 86

　　一天，我在看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一款非常新穎而奇特的玩具，很有吸引力，但是價(jià)格很昂貴，需要一百多塊錢�？墒�。我的銀行卡里只有三十多塊錢了不夠買。因此，我想到了幫媽媽做家務(wù)。一、可以鍛煉體能，二、又可以盡孝心，三、又可以賺外快買玩具。簡(jiǎn)直是一石三鳥的好活。

　　真幸運(yùn)，剛好我們廠里才把房子裝修好，屋子里全是木屑。太好了�。∵@下我有活干了。我馬上通知媽媽我要干活了，前提是要給我一百元錢。于是，我就拿來(lái)了掃把開始掃了。但是，我力氣用太大，木屑滿天飛。真的夠嗆呀，于是我拿來(lái)泳鏡、口罩，馬上帶上（雖然有些猥瑣，但蠻實(shí)用的）。哈哈哈哈，這下木屑就不能進(jìn)來(lái)了。然后又小心翼翼地、輕輕地掃起了地。沒過(guò)多久我就搞定了。我長(zhǎng)嘆一口氣，啊，終于完成了。我又看見地又有些臟，又用拖把拖了一遍，拖得地面閃閃發(fā)光。

　　外面的瓷磚因?yàn)閯傃b修好，所以沾了很多的水泥，我拿起抹布和刮刀開始干活了。剛開始我熱情如火，一會(huì)兒用抹布把地板搞濕，然后又用刮刀刮，太陽(yáng)把地板曬干了，水泥印子沒了我正高興，但是我不小心用抹布碰了碰，發(fā)現(xiàn)水泥只是因?yàn)榈匕甯闪硕�看不見，只要地一濕就�?huì)顯示它的.“真面目”。于是我又開始干了起來(lái)，但搞好一塊瓷磚就用了十分鐘，總共有一百多塊瓷磚，全弄好要到猴年馬月。我又馬上去拿了拖把拖了五六遍可還是沒奏效，我急得像熱鍋上的螞蟻——手忙腳亂。我心想：還是腳踏實(shí)地的刮水泥吧，于是就干了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)拖過(guò)之后刮水泥就變得簡(jiǎn)單多了，很快就完成了任務(wù)。

　　媽媽見了十分開心，給了我一百塊錢。

　　我心想：我做了這么點(diǎn)事就腰酸背痛，媽媽天天做這么多家務(wù)，不知道有多辛苦。

　　勵(lì)志作文記敘文 87

　　今天，我去上學(xué)。我在上學(xué)的路上，我看見了一個(gè)乞丐。

　　那個(gè)乞丐，穿著一身破爛不堪的衣服，一條腿上有一道傷疤，一只手拿著一張100元錢，走來(lái)走去。我看見那個(gè)乞丐，便對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，這是你的錢嗎？”乞丐說(shuō)：“是啊！”我便問(wèn)乞丐：“你的錢為什么是一元錢啊？”乞丐說(shuō)：這錢是我的，是你的�！蔽艺f(shuō)：“這錢不是你的�！蔽衣牶螅�便說(shuō)：“我?guī)湍阏艺野�！”我走了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒有找到。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又問(wèn)乞丐：“你的錢為什么是一元錢？”乞丐說(shuō)：“這是我的�！蔽冶阏f(shuō)；“你的錢為什么是一元錢呢?我的錢為什么是一元錢�！逼蜇ふf(shuō)：“你的錢為什么是一元錢，而不是一元錢�！蔽冶阏f(shuō)：“為什么錢是不是你的.呢？你的錢為什么是假的？”

　　這時(shí)，我聽了，連忙問(wèn)：“那你的錢為什么是假的？你為什么不是假的？”乞丐說(shuō)：“我為什么只是一元錢呀？”我又說(shuō)：“你的錢可以嗎？”乞丐說(shuō)：“我是假的�！蔽艺f(shuō)：“假的！”

　　這時(shí)，老師走來(lái)說(shuō)：“我們班同學(xué)的錢包是騙人錢包，而不是假的。”老師就說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)這件事�！崩蠋熣f(shuō)：“我為什么只是騙人錢包呢？這件事是因?yàn)槟阏f(shuō)假話，騙人錢包了。”聽了老師的話，我的心里感到很難過(guò)。這時(shí)，我聽到老師說(shuō)“這樣，我們班同學(xué)的錢包就被你騙了。”我聽了以后，心里很難過(guò)。

　　后來(lái)，我就想，老師說(shuō)的有道理，可以嗎？老師又說(shuō)：“可以�！蔽矣终f(shuō)，這件事是假的？老師又說(shuō)：“可以�！蔽矣终f(shuō)：“你說(shuō)的沒有錯(cuò)�！�

　　老師說(shuō)：“那是錯(cuò)的�！蔽揖驼f(shuō)：“對(duì)不起。”老師又說(shuō)：“那是錯(cuò)的�！甭犃死蠋煹脑�，我覺得很好笑。

　　這件事是不是很好笑呢？

　　勵(lì)志作文記敘文 88

　　在一列趕往江西吉安的列車上，我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著窗外的一切：只見一排排樹木迅速向后移動(dòng)，一座座高大的樓房突然浮現(xiàn)在眼前，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)消失，白云也在天空中嬉戲：有的在天空中慢悠悠的“散步”;有的玩兒起了“變形術(shù)”：一會(huì)兒變成活靈活現(xiàn)的小魚，一會(huì)兒又變成栩栩如生的小兔子，還有的…我的心情也跟他們一樣，愉悅至極，因?yàn)槲覍②s往山區(qū)去見日日思念著的小伙伴們，為他們送上跑鞋、文具和書籍!

　　到達(dá)目的地已經(jīng)是深夜了，我和爸爸媽媽忍著困倦來(lái)到了賓館簡(jiǎn)單洗漱后就抓緊休息準(zhǔn)備迎接第二天的活動(dòng)!

　　次日清晨我早早的起床了，拉開窗簾，好一個(gè)艷陽(yáng)高照天啊，這為我們今天的行動(dòng)又添了一份力!

　　簡(jiǎn)單早餐完畢我們便趕往事先聯(lián)系好的小學(xué)，一進(jìn)校門我便被那里的場(chǎng)景“震撼”住了：破舊而又古老的課桌;寫的只剩手指頭那么長(zhǎng)的鉛筆;用舊布縫制的書包…看到我“不可思議”的表情校長(zhǎng)告訴我們這還不是當(dāng)?shù)刈罾щy的學(xué)校，還有很多學(xué)校連正常的教室、課桌都沒有，他們都是在黑乎乎的土房里上課，書本都是不知道哪一屆的哥哥姐姐們留下來(lái)的，更別提文具了。

　　我望著在早讀的同學(xué)們，腦子里回蕩著校長(zhǎng)的話，眼前浮現(xiàn)著：“黑乎乎”的土房，沒有玻璃的窗戶，見不到一絲光線的`“教室”里，同學(xué)們捧著課本投入的朗讀著課文，他們的眼神是那么的誠(chéng)摯，那么的渴望，渴望對(duì)知識(shí)的汲取，渴望對(duì)窗外世界的了解，渴望…

　　回程的火車上我望著窗外的天空，回想著小伙伴們收到禮物時(shí)的欣喜，遐想著他們穿著舒適的跑鞋在寬闊的大地快樂(lè)的奔跑著、歡笑著…但愿今天的讀書能為他們的將來(lái)帶來(lái)美好幸福的生活!

　　勵(lì)志作文記敘文 89

　　我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，激烈的比賽正進(jìn)行著．此時(shí)，我正在８００米比賽的起跑線上，我心里擔(dān)心我能熬得過(guò)4圈的煎熬嗎？＂砰＂熟悉的槍聲響起，我?guī)е�一顆擔(dān)心的心向前沖去。

　　“加油！加油！”一陣陣加油聲響起，我憑著意志終于熬到終點(diǎn)線了！幸好，我除腿腳無(wú)力，沒有其他的疼痛．我高興地接過(guò)水，走回休息處．一位同學(xué)過(guò)來(lái)扶我了．呀，我的眼前怎么什么也看不見啊，腳也無(wú)力起來(lái)．我疲憊了，坐了下來(lái)，我身體實(shí)在難受極了。我手用力抓住同學(xué)的手，“抓吧！沒關(guān)系，希望能好點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)說(shuō)到。但我想忍住難受的手，在同學(xué)手上抓出紅道道來(lái)了．但是她卻絲毫沒有表現(xiàn)出來(lái)一絲不快．原來(lái)朋友是這么。我從心里感到幸福．原來(lái)這就是幸福。幸福再也不是那幼稚的想法了。這，一點(diǎn)一滴身邊的小事，朋友的關(guān)心，讓我感到幸福所在。

　　“我們扶你回去吧!”同學(xué)們異口同聲。她們扶我，慢慢能挪移了。我實(shí)在走不了了，雙腳無(wú)力，同學(xué)們似乎看出來(lái)了�！白卟粍�(dòng)吧，用車載你�！闭f(shuō)著便把我扶上自行車。同學(xué)奮力地踩著車，想早點(diǎn)到家，減輕我的難受。我靠著背同學(xué)的背，臉上流出幸福的淚花。

　　要上樓門前的臺(tái)階了．她們二話沒說(shuō)。一左一右扶我上樓．她們都汗留浹背，汗水濕透了他們的衣服，兩張小臉透出對(duì)我的`關(guān)心．她們把我扶到奶奶身邊，我躺在床上，沒等等我說(shuō)聲＂謝謝＂，她們已悄悄的關(guān)上門，走了．那么辛苦把我送回家，一口水沒喝就走了．悄悄的走了。

　　這是多么幸福的事��！在你需要關(guān)心，幫助的時(shí)候，得到朋友。同學(xué)的關(guān)心幫助，難道不幸福嗎？朋友使給了你到溫暖，你感受到了友愛的快樂(lè)，難道不幸福嗎？

　　讓我們?nèi)�擁抱明天的幸福吧�?/p>

　　勵(lì)志作文記敘文 90

　　今年武漢遭遇了50年不遇的持續(xù)低溫天氣，降雪過(guò)程一波接一波，飄飄撒撒的雪花幾乎就沒有停過(guò)。天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我很喜歡下雪，但下雪給人們的出行也帶來(lái)了不便，經(jīng)過(guò)一家人的商議我們決定一起掃雪。

　　于是我們拿著鏟子、掃把、鐵撬來(lái)掃雪。大家都干的很帶勁，爸爸一下子就鏟出了一塊，露出光禿禿的地面。

　　看看容易，但是做起來(lái)就不那么容易了，那個(gè)雪橇總不聽話的緣故，還是我就從來(lái)沒有干過(guò)那個(gè)活，做一會(huì)兒就覺的很累了，可怎么就是鏟不開，媽媽這時(shí)候看見我一臉無(wú)奈的表情，于是就走過(guò)來(lái)給我做示范，說(shuō)：“鏟雪不是這樣用蠻力，而是先把冰敲碎，然后再鏟在一邊，鏟完之后再用掃把把表面的雪掃開。”照著媽媽的方法，我越干越帶勁。鄰居們看見我們一家子忙的不亦樂(lè)乎的樣子，也加入到我們的行列中，掃雪的人越來(lái)越多，大家各個(gè)揮舞著鐵撬，舞動(dòng)著掃把，呈現(xiàn)出生龍活虎的.掃雪場(chǎng)景。路邊有時(shí)還會(huì)多幾個(gè)雪人，我們勞動(dòng)著并快樂(lè)著。

　　我覺得大家都找回了丟失的許多美好的東西。終于在大家的努力下道路上沒有了雪，一位老大娘感謝地說(shuō)：“謝謝你們！這樣我出門就不會(huì)擔(dān)心會(huì)滑到�！弊哌^(guò)這條路的行人都帶著笑容邊走邊說(shuō)：“這條路真干凈��！�！蔽衣牭竭@些話心情變得很愉快，如吃了糖一樣，如喝了蜜一樣，如小孩子得到了自己想要的玩具。那種心情很難用一兩句話來(lái)說(shuō)明清楚。

　　舉手之勞，諸多方便，無(wú)窮樂(lè)趣。為別人，也為自己，掃雪讓我們?nèi)伺c人之間的距離拉近了許多。用自己的手，掃出一條干凈的坦途，掃出一個(gè)美麗的世界。

　　勵(lì)志作文記敘文 91

　　光，讓人感到溫暖；愛，讓人感到美好。燈光，總會(huì)為我黑暗，枯燥的生活帶來(lái)一絲慰藉；燈光，總會(huì)使生命之海變得波光粼粼。

　　2019年正月十五，我才三年級(jí)，學(xué)校要舉行元宵鬧花燈的活動(dòng)，要求每個(gè)小朋友帶一個(gè)花燈去學(xué)校。但是市面上根本買不到我喜歡的花燈，我和我的家人為這件事商量了一個(gè)晚上，這也確實(shí)是一個(gè)麻煩的問(wèn)題：既要滿足我的想法，又不耽誤參加活動(dòng)。

　　一晚上的討論，像一張草稿紙被涂涂改改。最后的結(jié)果，是讓我先上床睡覺，燈的事明天再說(shuō)。我躺在床上，直到最后一盞燈暗下才入睡。

　　第二天一大早，我從床上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)客廳里堆著一大攤木頭紙張，“這么早起來(lái)干什么，快點(diǎn)把被子蓋好�！倍�邊傳來(lái)父親的`聲音，回頭看見他的黑眼圈和帶著一些血絲的眼睛，著實(shí)有些恐怖。我只好先回床睡覺。

　　我并沒有馬上睡著，睜眼望著白花花的天花板，客廳里卻不時(shí)傳來(lái)鋸木頭的噪音。不知道我是幾時(shí)醒的。一起床卻看見父親在客廳里為一盞可愛的花燈糊上面紙，旁邊還放著一把鋸子和滿地的木屑。我穿好衣服，來(lái)到客廳，父親已黏好花燈的面紙，往底座里放上一個(gè)蠟燭。

　　快要出門時(shí)，我從父親粗糙的手里接過(guò)那盞精致的花燈，內(nèi)心說(shuō)不清的喜悅。冬日的早晨，我心里卻流入一股暖流。來(lái)到學(xué)校，教學(xué)樓內(nèi)外燈火通明，歌聲、笑聲、吵鬧聲融成一片，花燈，用紛呈的色彩，點(diǎn)綴著明年美好的生活；花燈，用光明照亮人們前行的道路，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)溫暖。

　　父親的愛，就如燈光，悄無(wú)聲息。卻又如燈光，生生不息。

　　勵(lì)志作文記敘文 92

　　在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都不會(huì)一帆風(fēng)順的。當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我不會(huì)逃避、退縮，而是會(huì)勇敢的去面對(duì)。我相信總有一天我會(huì)登上頂峰，只要有信心和勇氣，就算再多的困難，也不會(huì)阻擋我登上頂峰的路。這幾天，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榘职謰寢屢獛�我去爬山。站在山下，仰望著這座氣魄宏大的山，真想趕快爬到山上，看著那美麗的景色。我興高采烈地爬上了山，看著小徑兩邊的花草，更是興奮不已，我心想：爬山真的好簡(jiǎn)單呦！

　　有什么難的，累的，照我這樣的速度很快就會(huì)到達(dá)山頂。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸的爬累了，步伐也放慢了，汗水從我的臉上流下來(lái)，太陽(yáng)都快把我曬成了一個(gè)熟透的.西瓜。我有氣無(wú)力得對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我實(shí)在是走不動(dòng)了，我們下去吧！我都快累死了！”爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！遇到什么困難要逆流而上！我們一定要攀上高峰！”聽了媽媽說(shuō)的話，我仔細(xì)想了想，于是站起來(lái)，努力地爬上去！雖然爬得特別累，但我也不氣餒，繼續(xù)往前進(jìn)！很快，我爬上了峰頂。眺望著那美好的景色，呼吸著清新的空氣，心情又變得激動(dòng)了。自己好像變成了一位巨人，事物全都變小了，一望千里，連云團(tuán)也環(huán)繞在山腰間。在生活中，在學(xué)習(xí)中……就像登山一樣，遇到困難，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能半途而廢，這樣才能攀上屬于我們的高峰。

　　當(dāng)你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達(dá)的頂峰；當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，它以匍匐在你腳下。我對(duì)自己說(shuō)：“當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，不要害怕，勇往直前！”

　　勵(lì)志作文記敘文 93

　　去年暑假我早已學(xué)會(huì)了游泳。沒想到今年暑假媽媽又給我報(bào)了一個(gè)班說(shuō)是要提高游泳速度。對(duì)此，我十分的不解，我蛙泳都已經(jīng)學(xué)會(huì)了還報(bào)啥提高班呀？有用嗎？在媽媽的逼迫下我只好同意了。

　　上課第一天，老師便讓我們一次性游2個(gè)來(lái)回才能休息，并且中間要有3個(gè)完美轉(zhuǎn)身。天哪，這是要我挑戰(zhàn)極限，我以前最多只能游一個(gè)來(lái)回多一些，現(xiàn)在要游兩個(gè)來(lái)回，怎么可能呢？但看見大家都一個(gè)接著一個(gè)跳了下去，我也只好硬著頭皮跟著跳了下去。前一百米我游的毫不費(fèi)力，可漸漸的越覺得吃不消了每一次抬頭，都覺得暈乎乎的，每劃動(dòng)一次手，就覺的酸酸麻麻的。后面的.一個(gè)接著一個(gè)超過(guò)了我。我急的不得了，可心急吃不了熱豆腐，越游越慢，體力消耗也大。我咬著牙，拼命向前游去。�。〗�了，近了，終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。此時(shí)，我聽見教練和爸爸在沖我大聲吶喊：“加油，好，快了，快到了。”我聽了全身似乎又重新充滿了力量，就憋足了勁兒使出吃奶的力氣用力蹬著腿。耶！終于游到岸邊了。我長(zhǎng)出來(lái)一口氣，有氣無(wú)力的靠在岸邊。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！能一口氣游兩百米，我最多也只能游幾十米，你都超過(guò)我了！”我聽了不禁露出了笑臉。

　　還沒休息多久，教練便讓我們繼續(xù)訓(xùn)練，每人一天最起碼要游兩千米，還說(shuō)，過(guò)多休息時(shí)間只會(huì)讓人越來(lái)越無(wú)力，這樣訓(xùn)練就會(huì)事倍功半。我們聽了雖然個(gè)個(gè)叫苦連天，但還是無(wú)可奈何的堅(jiān)持訓(xùn)練，就這樣每天回到家，我是手酸腳麻，頭暈無(wú)力。真想躺在床上不起來(lái)。俗話說(shuō)“皇天不負(fù)有心人”，我游得越來(lái)越快了，還能一口氣游幾百米呢！

　　游泳不但能強(qiáng)身健體，還能磨練人的意志力！真是一項(xiàng)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)。

　　勵(lì)志作文記敘文 94

　　遠(yuǎn)看過(guò)山車的建筑像幾座連綿起伏的小山峰�？粗�過(guò)山車的軌道就像一條正要騰飛的巨龍?jiān)谏介g蜿蜒盤旋。一輛過(guò)山車在軌道上龍飛鳳舞，看著就讓人十分緊張。

　　暑假，懷著興奮的心情我坐上了過(guò)山車，耳邊傳來(lái)各種嘈雜聲讓我覺得更緊張了，我心里打起了退堂鼓，心里想：“好嚇人��！我不要坐了！救命��！我還年輕不想死啊！我有恐高癥啊！”可是已經(jīng)系好安全帶了，來(lái)不及下來(lái)了。叮！叮！“請(qǐng)各位乘客系好安全帶，本車將馬上出發(fā)�！避囎娱_動(dòng)了，大家在車上歡呼著。車子開的'很快，腳下傳來(lái)嘩啦嘩啦的聲音，車子開上坡了，過(guò)山車在慢慢地往上爬，我的心情比較放松了，我看了一下四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)只能看到一片白茫茫的天空了。終于爬上了頂，我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎來(lái)到了俯沖的地方，我的心情十分緊張，一看下面那么高，實(shí)在是太嚇人了！大家都在拼命的尖叫著，我的心臟都要跳出來(lái)了，我緊緊的握住扶手，心跳加速，周圍一片尖叫，嚇?biāo)廊肆�！這時(shí)車子已經(jīng)像拉不住的火箭一樣往下沖，我的眼睛緊緊的閉著，牙齒緊緊的咬著，心想：萬(wàn)一掉下去會(huì)粉身碎骨，連尸體也找不到，墳?zāi)挂矝]有！車子還在一個(gè)勁的住下沖，我忍不住大聲的叫了出來(lái)，不停地說(shuō)：“啊啊啊，太嚇人了！”這時(shí)突然來(lái)了兩個(gè)360度旋轉(zhuǎn)。我嚇了一大跳，說(shuō)：“神馬情況，未必也太嚇人了！”車子開的更快了，頭倒立著，都快掉了！在一片尖叫聲過(guò)后終于來(lái)到了平緩的路，懸掛的心也放下來(lái)了，就在這時(shí)又來(lái)了一個(gè)大下坡到處都是風(fēng)聲，尖叫聲，車聲響成一片。車終于進(jìn)站了，我搖搖擺擺地走下了車，當(dāng)時(shí)我都快要吐了。

　　下回我在騙我的好朋友一起去坐過(guò)山車。

　　勵(lì)志作文記敘文 95

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！鄙�活中，我們往往會(huì)因?yàn)樗�人的一個(gè)動(dòng)作，一句話，而感到溫暖，感受著世界的美好。

　　有一天，我下樓去幫媽媽買醬油，走到回家的路上，冷不防，后面一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，撞到了我，瓶子掉在地上摔碎了，我晃晃悠悠站穩(wěn)了，我剛想沖那個(gè)小女孩發(fā)脾氣，但看到他手里的幾個(gè)塑料瓶，我忍不住好奇，疑惑地想：這里面是什么啊?只看見小女孩膽怯地說(shuō)：“哥哥……對(duì)……對(duì)不起……你沒事吧?”我僵硬的笑了笑：“沒事，沒事。”小女孩放心了，又快速跑向小區(qū)門口，我悄悄跟了上去，看見了小女孩走出小區(qū)，面對(duì)一個(gè)收破爛的老爺爺，仿佛在說(shuō)著什么，我偷偷聽他們說(shuō)話，隱隱約約聽到小女孩說(shuō)：“老爺爺，這是我家的易拉罐和塑料瓶，以后，我每天都給你送出來(lái)�！崩蠣敔斅冻鲂θ�，脫下手套，用那龜裂的大手摸了摸小女孩的頭，頓時(shí)，一股暖流流入我的.心中，正看的入神，小女孩發(fā)現(xiàn)了躲在樹后的我，他問(wèn)我：“哥哥，你在這里干什么?”我支支吾吾的說(shuō)：“那個(gè)……我……去買醬油�！比缓蠡伊锪锿�家走。

　　回家路上，總感覺有人跟著我，一回頭，卻不見蹤影，回到家，媽媽批評(píng)我：“連個(gè)醬油都買不好，就會(huì)吃�！蓖蝗�，門“咚咚咚”響了，打開門一看，竟然是那個(gè)小女孩，“媽媽，就是他!”小女孩指著我，用稚嫩的聲音大喊。那位母親說(shuō)：“孩子，你好，剛才這個(gè)小妹妹打碎了你的醬油，這是一瓶新的�！�

　　頓時(shí)，一股暖流流入我的心中，我非常感謝眼前這個(gè)小妹妹，在寒冷的冬天，卻感受到無(wú)比的溫暖。

　　勵(lì)志作文記敘文 96

　　“我的家人很可愛，美麗清潔安詳，兄弟姐妹很和諧，父母很慈祥—”的廣播公司發(fā)出溫暖的聲音。我也不由得陶醉了。享受陽(yáng)光的沐浴。

　　家是幸福的港灣家是幸福的歸宿。我住在溫暖的春天家里的時(shí)候，我多么甜蜜啊晚上——聽著母親溫柔的催眠曲，沉著，微笑著閉上眼睛；生病時(shí)——父母為你無(wú)視風(fēng)雨，帶你去醫(yī)院；早上——媽媽用香味噴灑的早餐輕輕喚醒了睡著的你——沒有煩惱，沒有約束，沒有競(jìng)爭(zhēng)。只有安詳，只有和平。

　　雖然我家很小，但像歌中唱的那樣“雖然沒有好花園，但梅蘭竹桂經(jīng)常香：雖然沒有大廳，但冬天溫暖，夏天涼爽�！钡教幎际敲利惖摹ｊ�(yáng)臺(tái)上，新綠色，活力神飽滿的廚房里，有菜的香味，在溫暖的電視機(jī)前，玩得很開心——多彩的剪影，構(gòu)成了我現(xiàn)在這個(gè)小美麗的家。

　　在家里事情。母親削蘋果，交給父親，父親交給弟弟，弟弟交給祖母。到整個(gè)過(guò)程結(jié)束為止，母親又削蘋果，然后重復(fù)剛才的`動(dòng)作，直到每個(gè)人都有蘋果，大家都開始吃蘋果。

　　每周回家，已經(jīng)有兩個(gè)星期沒見過(guò)的父親，自己買菜自己做飯，一定會(huì)為我做桌子上的好菜。我有時(shí)不能吃，他又生氣”。我也要繼續(xù)吃。這可能是我至今胖的原因，但我一點(diǎn)也不在乎。因?yàn)檫@是自己身體中的幸福和幸福吧。既然有這么多幸福和幸福，我要去“減”？

　　有時(shí)家里也有小插曲，我的成績(jī)不好，媽媽不斷嘮叨，爸爸“憤怒地看”，祖母一直拜佛，尋求學(xué)業(yè)進(jìn)步，弟弟在旁邊笑，有時(shí)說(shuō)我。但是，不不要擔(dān)心。不久，就像在電視劇中表演一樣，弟弟也受到懲罰，被父親“教訓(xùn)”他的成績(jī)，我也請(qǐng)放松，快樂(lè)！

　　“可愛的家庭啊，我們離不開你，你的恩情比天長(zhǎng)�！币皇赘杞Y(jié)束后，媽媽叫我吃午飯，我從沙發(fā)上起來(lái)，熱氣騰騰，在愉快的餐桌旁邊，一起笑。

　　勵(lì)志作文記敘文 97

　　傍晚，我和爸媽在筆架山散步，抬頭望去，只見天空好似被一塊神秘的紗布包著，月亮很是調(diào)皮，不知道躲在哪一朵云后面玩還沒出來(lái)。路邊的一盞盞路燈默默地瞪著炯炯有神的大眼守護(hù)著來(lái)來(lái)往往散步的人。

　　天空好像也被染了色。一根根挺拔的路燈站在道路兩旁。往上走去，山頂上，那熟悉的小木屋還是孤獨(dú)地站在那，一切都像要睡覺的樣子。來(lái)到一小亭子邊上，此時(shí)整個(gè)天空被參天大樹所遮住，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉像一個(gè)合唱隊(duì)，”嘩嘩”賣弄起自己的'嗓音，隨風(fēng)而來(lái)的還有些新翻的泥土的氣息，還混著花的香�？赡苁且�?yàn)橄铝擞甑木壒剩�到處都是霧，讓人覺得自己身處一仙境之地，吸一口新鮮空氣，讓人心曠神怡。

　　再往前走來(lái)到一座石橋邊，石橋很寬，兩輛車并排通行還綽綽有余。橋下的水很平靜，像一個(gè)睡著了的嬰兒，一動(dòng)不動(dòng)。我拿起一個(gè)小石頭，往水里扔去，小石子落入水中，一聲”咚”蕩起水花，一圈圈水波慢慢擴(kuò)散開來(lái)，真是碧波蕩漾。突然旁邊的草叢里突然閃出一只貓，把我嚇壞了。這只貓不似其它的貓見人就躲，反倒是主動(dòng)向我走來(lái)，還”喵喵”叫示好。我也學(xué)了一聲貓叫。這只貓聽后更激動(dòng)了，一直叫個(gè)不停。我蹲下觀察著只貓，只見這只貓眼睛瞪得溜圓，耳朵大的像一把扇子，毛色黑白相間，看上去可愛極了。我們逗了一會(huì)它就離去了，它好似很傷心，一直叫著，直到我們走遠(yuǎn)。

　　我們一路走著說(shuō)著笑著，抬頭一看，調(diào)皮的月亮不知道什么時(shí)候出來(lái)了，今天是中秋節(jié)，它也顯得格外的圓，格外的亮。山，高樓，月亮形成了一副美麗的畫卷。

　　勵(lì)志作文記敘文 98

　　星期天，我和好伙伴華華、潔潔、銘銘一起到青少年活動(dòng)中心的水上世界玩耍。換好泳衣，我們來(lái)到深水區(qū)，那蔚藍(lán)的天空襯托著清澈的池水，讓人產(chǎn)生一種從沒有過(guò)的寬闊、舒暢之感�？粗�水里的人們正用各種姿勢(shì)歡快的.暢游，我們幾個(gè)也躍躍欲試，紛紛躍入水中。

　　這時(shí)，媽媽提議：“你們來(lái)比賽吧，你們看，這里到那兒大約有50米，你們游看誰(shuí)先游到終點(diǎn)�！蔽蚁耄骸�50米，小菜一碟，我一定拿第一�！薄邦A(yù)備—開始！”我腳使勁一蹬，像箭一樣沖了出去，一直沖在最前面，游了大約30米，我體力不支，手腳都酸了。漸漸地我由蛙泳變成了狗刨式，一點(diǎn)點(diǎn)地硬撐過(guò)去，眼看終點(diǎn)就要到了，我來(lái)了個(gè)“鯉魚打挺”，躥出水面，使勁一躍，伸手去抓扶手，可有一只手搶先抓到了它，原來(lái)是華華的手，唉，我只得了個(gè)亞軍。

　　活動(dòng)活動(dòng)了筋骨，熱了熱身，這時(shí)，潔潔媽媽提議：“這樣比賽不太有意思，不如我們玩一個(gè)游戲，叫作水中搶瓶。我把瓶子扔出去，你們二個(gè)人分為一組，誰(shuí)搶到瓶子，然后把瓶子扔進(jìn)這邊的袋子，那組瓶子多，那組就贏�！庇螒蜷_始了，我和華華一組，潔潔和銘銘一組。潔潔媽媽把瓶子用力一扔，我一下子鉆進(jìn)了水里，用自由泳向水瓶方向全速前進(jìn)，潔潔也正在努力地游，我和潔潔幾乎是同時(shí)用手去搶瓶，潔潔搶先了一步，剛要拿瓶，我來(lái)了一個(gè)“海底撈月”把瓶子奪走了，我把瓶子扔給華華，華華立刻“進(jìn)球”，正在等候時(shí)機(jī)的銘銘也不甘示弱，一直擋在加分袋前，華華眼珠子一轉(zhuǎn)，學(xué)了在灌籃高手里的投籃，一扔，球進(jìn)了，我和華華高興得手舞足蹈。

　　夜幕漸漸地降臨了，我和小伙伴們依依不舍地離開了游泳池。

　　勵(lì)志作文記敘文 99

　　信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。人生便是如此，你可以失去很多，但絕不能失去信念。

　　我的同桌，皮膚黝黑，眼鏡細(xì)小，矮小的身高使他一直在班上格格不入，成績(jī)也一直處在班級(jí)下游。但是，他并沒有因此而自卑，而是付諸了許多行動(dòng)：上學(xué)時(shí)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次都能看見他在教室讀書的身影；放學(xué)時(shí)，他主動(dòng)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、一起聊天，總能看到他與大家玩樂(lè)的畫面……憑借著信念，他成功提高了成績(jī)，結(jié)交了朋友。

　　我的鄰居，一位年近花甲的老人，頭發(fā)花白，彎腰駝背，顫顫巍巍的手上時(shí)常掛著一根拐杖。他曾為了財(cái)富，勞累了大半輩子，失去了健康。此時(shí)，他的信念，就是讓自己更健康。于是，他每天六點(diǎn)就起了床，在小區(qū)里晨跑，剛開始，他的`體能跟不上，跑上一會(huì)兒就已疲倦不疲，但是，他從沒有說(shuō)過(guò)放棄。依舊是日復(fù)一日的鍛煉，漸漸地，我清楚地感受到他的臉從憔悴變得富有光彩，他的手從瘦弱不堪變得強(qiáng)壯有力，他的背也挺了起來(lái)。過(guò)程中，支撐著他努力地，便是信念。

　　我的爺爺十分喜愛種樹，便決定種一個(gè)果園。剛開始，他并不是很擅長(zhǎng)，種的樹都東倒西歪，十分矮小。但充滿信念的他并沒有放棄：每天請(qǐng)教專業(yè)人士，練習(xí)澆水、播種。他的努力很快便有了成果：一棵棵茂盛的果樹正屹立在他的果園里。

　　信念就是那么神奇。他能讓一個(gè)孩子從格格不入到引人喜愛，讓一個(gè)老人從體弱多病到強(qiáng)壯健康，這邊是信念。

　　勵(lì)志作文記敘文 100

　　早上起來(lái)就被好友發(fā)來(lái)說(shuō)關(guān)于秘樂(lè)短視頻即將倒閉的消息，真的心情特別的郁悶，畢竟自己再過(guò)兩天就可以提現(xiàn)100塊錢了，那是自己盼了很久的事情!而且自己也決定拿這100塊錢給小臭買上一箱奶，再給老爸買點(diǎn)豆奶粉。

　　可是現(xiàn)在看來(lái)這100塊錢真的是就這樣打水漂了。已經(jīng)到了90多了，如果現(xiàn)在可以提現(xiàn)的話，加上好友給自己打上的小200塊錢呢，就這樣不能提現(xiàn)的，真的是挺可惜的。

　　但是后來(lái)想一下自己釋懷了，畢竟從開始看這個(gè)秘樂(lè)短視頻，自己并沒有過(guò)多的去投資，只是一天抽出分鐘的時(shí)間看一看小視頻就行了!一天自己浪費(fèi)多少個(gè)五分鐘呢?

　　更何況自己之前已經(jīng)提了100多了，想一下倒也覺得沒什么，要說(shuō)知足常樂(lè)這件事，真的是，無(wú)論什么時(shí)候，說(shuō)起來(lái)都是值得提倡的!

　　畢竟有的時(shí)候有一些意外，我們真的擋住去發(fā)生，而且從一開始的時(shí)候我們就應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備，說(shuō)不準(zhǔn)這些小視頻，哪天就打不開了?

　　其實(shí)這么多年來(lái)自己經(jīng)歷過(guò)許多許多的掙錢軟件，做過(guò)很多很多的掙錢兼職，有的'時(shí)候賺錢也就成功了，多多少少賺了一點(diǎn)，有的時(shí)候卻失敗了，不止沒掙下蓮子給原本的都得快進(jìn)去!

　　可是人生大概都是這樣，本來(lái)就應(yīng)該是起起伏伏的，一帆風(fēng)順的人生是不存在的，這100多塊錢提不出來(lái)，確實(shí)挺遺憾，但是如果因?yàn)檫@已經(jīng)成為既定事實(shí)的結(jié)果，一直影響自己的心情，就真的有點(diǎn)得不償失了!

　　所以很多時(shí)候無(wú)論遇到什么事情，我們都應(yīng)該做到努力去開導(dǎo)自己，讓自己盡量對(duì)一些不好的事情釋懷，真的是有的時(shí)候放過(guò)他人，就是放過(guò)自己!

　　勵(lì)志作文記敘文 101

　　從小，我們就被教育要聽長(zhǎng)輩的話，沒人敢違背尊長(zhǎng)的意思。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，開始思考著，為什么小時(shí)候我們要聽話？為什么我們要這樣乖乖的被教育？

　　聽話，是指順從長(zhǎng)輩的意見，而我們只要不順從，就可能會(huì)過(guò)著有一餐沒一餐的日子，也可能完全沒有自由的，像個(gè)活囚犯一樣，被監(jiān)禁在家里。家庭氣氛不和諧，日子怎么會(huì)好過(guò)呢？

　　像我家老爸，就是采取暴君制度，在這樣的壓榨之下，我學(xué)會(huì)克制自己，讓自己在他的面前成為一個(gè)乖寶寶，不發(fā)出任何一點(diǎn)的聲響，能避免跟他講話就盡量避免，小心禍從口出。無(wú)意中，我學(xué)會(huì)了“沉默是金”的人生大道理，跟自己的父母，有什么好爭(zhēng)的.呢？爸爸大概也是這樣長(zhǎng)大的吧！我不過(guò)是繼承了家教，“吵”是最愚蠢的態(tài)度了。

　　而我家的老媽，就屬于“能者總在最后現(xiàn)身”的那型管教方式。當(dāng)你乖的時(shí)候，他會(huì)好好地跟你說(shuō)話，有時(shí)候還會(huì)跟你開不怎么好笑的玩笑。但是，如果你的態(tài)度不好，或者是惹她的話，那我給你一句忠告“小心，有猛虎出沒！”媽媽看似無(wú)為而治的教育態(tài)度，也是我無(wú)聊生活的一種調(diào)劑，也變成一種依賴，還好她沒跟我把一樣專制，不然我一肚子的話，就不知道該跟誰(shuí)說(shuō)了。

　　從小在這樣環(huán)境下長(zhǎng)大的我也漸漸懂了長(zhǎng)輩這樣做的意義，但奶奶的“舊式管教風(fēng)”，下對(duì)上的絕對(duì)性服從，一點(diǎn)也沒得商量的階級(jí)觀念，是我最難理解的，有時(shí)甚至連話都不準(zhǔn)多說(shuō)，不然就是大逆不道了。

　　長(zhǎng)輩對(duì)我的管教方法，我都早已習(xí)慣了，也了解到，這都是為了我好，因?yàn)閻畚�，所以要管我，因�(yàn)槲沂亲钚〉�、最不懂事的，所以誰(shuí)都可以管我。

　　因?yàn)槲疫�小，所以我要聽話。

　　勵(lì)志作文記敘文 102

　　哥白尼呼喚過(guò)宇宙的真理，凱撒大帝呼喚過(guò)羅馬的統(tǒng)一，奧巴馬總統(tǒng)呼喚過(guò)種族歧視的磨滅。我的呼喚微不足道，呼喚著獨(dú)立的自由與熱烈的親情。

　　今天的天氣烏云密布，猶如我的心情一般失落與內(nèi)疚，望著那暗淡的分條，走進(jìn)了那本該溫馨的小屋。卻傳來(lái)一股陰森的氣氛，兩個(gè)“惡魔”走開，壓著聲。我手無(wú)足措，面對(duì)他們背后摔碎了的瓷器，不知怎么回事。

　　“是不是你打碎的'，嗯？”面對(duì)母親的質(zhì)問(wèn)，我問(wèn)心無(wú)愧地還擊�！爱�(dāng)時(shí)外面就你一個(gè)人，肯定是你！”媽媽的語(yǔ)氣愈發(fā)嚴(yán)厲，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力與家人的冤枉，我當(dāng)時(shí)一箭步?jīng)_入房門，便偷偷地流下眼淚。

　　這個(gè)家如同監(jiān)獄，而我就是那個(gè)犯人。一次次的考試則是刑具，考得好折磨小，考得差，動(dòng)不動(dòng)就能讓人死去活來(lái)。我要那自由，永恒的自由，我不是罪犯，不是那首個(gè)懷疑對(duì)象，更不是禍端的承受者。我要那親情充滿神圣的親情。淚水順著臉頰流下，我微微張口，呼喚著。

　　“吱——”門一響，我便警覺了起來(lái)，不過(guò)，是天使啊。她給了我一個(gè)溫暖的懷抱，溫柔細(xì)聲地說(shuō)：“自由，需要堅(jiān)韌毅力，沖破人生阻礙，走過(guò)一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。親情，則需要你的發(fā)現(xiàn)與感受�！苯憬愕脑捳Z(yǔ)如春天的泉水，灌溉我的心田。如丘比特之箭，射入我的心靈。

　　“吃飯了！”父母在呼喚我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出去，看到他們慈祥的臉，坦然堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)出一切。父母摸摸我的頭，“成績(jī)不重要，關(guān)鍵是你的收獲。錯(cuò)怪沒關(guān)系，關(guān)鍵是你的態(tài)度�！辈恢�何時(shí)，親情已經(jīng)潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化地改變。這次，我感受到了。我在鼓勵(lì)下，重振信心，追求夢(mèng)想，時(shí)不時(shí)的便能看到在遠(yuǎn)方的自由。

　　哥白尼為了奉獻(xiàn)而呼喚，凱撒為了勇氣而征戰(zhàn)，奧巴馬為了造福人類而行動(dòng)。我要為了父母，為了自由而奮斗。

　　勵(lì)志作文記敘文 103

　　“五岳回來(lái)不看山，黃山回來(lái)不看岳”。一直以來(lái)，我想去看擁有奇石、怪松、云海的黃山，爬黃山，比天公高。我曾經(jīng)攀登過(guò)鬼斧神工的薄刀峰，征服過(guò)奇怪的石林立的茶葉山，漫游過(guò)氣勢(shì)雄偉的武當(dāng)山。但是，我還是想登上曲折的黃山。終于在五一三天假期，我有機(jī)會(huì)窺探“天下第一奇山——黃山雄姿”。

　　來(lái)到黃山腳下，抬頭望去，山相當(dāng)高，高聳，氣勢(shì)磅礴。山頂周圍環(huán)繞著云，就像在山上戴上白帽子一樣可愛！我們坐纜車，慢慢上漲。我抬起頭看，云浮在眼前，擁擠，沒有留下間隙，電纜越高，我再次向上看，我們已經(jīng)到了云霧中，眼前是白色的，只有幾輛電纜“漂”在云霧中，慢慢地來(lái)到我們身邊。

　　我的'登山之旅開始了！起初，我像獵豹一樣快速地跨上樓梯，成為“的領(lǐng)袖雁”。但是，由于樓梯太陡，爬著，我漸漸變成了一只又誠(chéng)實(shí)又遲鈍的熊。大約走了300米以上，直立，姿態(tài)優(yōu)美的迎客松聳立在巖石上，彎腰，好像在向游客表示禮貌。旁邊有幾棵松樹。我想那是陪伴松，和迎接松一起迎接客人。一陣風(fēng)吹來(lái)，迎客松隨風(fēng)搖晃，它向我們伸出手，好像說(shuō)：“黃山歡迎你！”

　　終于我們登上山頂，放眼望去，云霧彌漫，像仙境一樣。我不禁欽佩：這片云海真是天下奇觀，多么壯觀，多么和諧！有時(shí)很濃，有時(shí)很淡，有時(shí)很模糊，有時(shí)很清楚，一眼就看到，真的很驚訝，不知道哪里是地面，哪里是天空，哪里是山，哪里是云。這樣的山圍繞著這樣的云，這樣的云襯托著這樣的山。

　　黃山真的很美很險(xiǎn)峻。哪座山比黃山更奇怪？

　　勵(lì)志作文記敘文 104

　　我和凌淑涔從小就是很要好的朋友，當(dāng)然，我們之間還是會(huì)時(shí)不時(shí)地鬧點(diǎn)小矛盾。

　　那天中午吃過(guò)午飯，我和凌淑涔等幾個(gè)就出黑板報(bào)了。出著出著，朱老師來(lái)了，把回家作業(yè)布置好了。凌淑涔見了，充滿期待地說(shuō)：“我好想去做作業(yè)啊！”我同意了。但是可能是凌淑涔覺得這樣黑板報(bào)就出不好了，就堅(jiān)決留了下來(lái)。不久，湯麗的作業(yè)完成了，她也來(lái)幫忙了。我當(dāng)時(shí)就想：凌淑涔也很想做作業(yè)，現(xiàn)在有人幫忙了，就讓她去做吧！這可真是一舉兩得啊！于是我就對(duì)凌淑涔說(shuō)：“你先去做作業(yè)吧，先讓湯麗幫忙。”不料，聰明反被聰明誤。凌淑涔不樂(lè)意了：“不讓我出就不讓我出嗎！找什么借口�。『�！”我連忙解釋：“不，不是這樣的？”話還沒說(shuō)完，她就扭頭走了，這也太不像話了吧！現(xiàn)在我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊！哼，真是的，我又沒做錯(cuò)什么，還以為你是公主啊！就算你是公主，也只有青蛙才喜歡你！畫個(gè)圈圈詛咒你！

　　一邊出黑板報(bào)，我一邊生著氣，怎么出都覺得出不好！

　　第一節(jié)課課間，我還是在出黑板報(bào)，看到凌淑涔拿著我的'橡皮看了又看，好像很喜歡。我想：她是不是喜歡這塊橡皮，不如送給她，反正我也不缺橡皮。說(shuō)不定就此我們又能和好如初了！我放下粉筆，走到位置上，誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“這塊橡皮送你了！”她愣住了，拿著橡皮的一動(dòng)不動(dòng)。我把手搭在她的肩上，說(shuō)：“以后我們不要吵架了好嗎？”凌淑涔喜笑顏開：“好！再也不了！再也不了！”就這樣，我們和好了，她也又過(guò)來(lái)出黑板報(bào)了！

　　出好黑板報(bào)，我發(fā)現(xiàn)我們的黑板報(bào)很美，應(yīng)該能拿獎(jiǎng)吧！

　　通過(guò)這件事我明白了許多：有時(shí)，只要退一步，就能海闊天空；有時(shí)，只要一個(gè)微笑，就能讓人倍感幸福？愿我和凌淑涔的友誼能天長(zhǎng)地久。

　　勵(lì)志作文記敘文 105

　　在我抽屜一個(gè)顯眼的位置，有一支黑得發(fā)亮的玩具沖鋒槍，每當(dāng)我看到它的時(shí)候都回在我的腦海里浮顯出一片割舍不區(qū)的回億。

　　在我住在老房子里的時(shí)候，我有一個(gè)好鄰居也是我最好的朋友叫陳濱。記得那是一個(gè)新年，陳濱的叔叔給他在外地買了一支嶄新的沖鋒槍，當(dāng)他給我看的時(shí)候，那黑色的`亮光，完美的結(jié)構(gòu)，立刻深深地吸引住了我，我一下子喜歡上了那把槍。因?yàn)槲液退�是最好的朋友，所以無(wú)論什么時(shí)候他都會(huì)借給我玩，我們?cè)谄渌�同伴面前炫耀，每個(gè)人都看得目瞪口呆，于是我們自豪無(wú)比�？墒怯幸惶煳液完悶I吵架了，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不想和他玩了，過(guò)了兩天我又問(wèn)他要那把槍玩，他卻說(shuō)：“媽媽不讓我玩了”，我覺得他特小氣特沒勁。幾天過(guò)去后，我實(shí)在忍不住又去找他，一開門，他和我都是滿臉的激動(dòng)，原來(lái)他也忍不住了，我們又高高興興地玩在了一起，可沒再見到過(guò)那把槍。

　　漸漸地我也把這部沖鋒槍淡忘了，我門的友誼又回到了從前，你追我打，你沖我撞，那段無(wú)無(wú)憂無(wú)慮的生活牢牢地印在我腦子里。直到有一天，我非好朋友要搬家了，我難過(guò)地哭了，三年的友誼不會(huì)就此中斷吧。正當(dāng)這時(shí)，他把我叫過(guò)去，把那把用布包著顯得很珍貴的槍送給了我，我傻了，便說(shuō)：“這我可不能要，畢竟這是你的寶貝”，他笑著說(shuō)：“我們是好朋友，我們的友誼是最珍貴的”。沒錯(cuò)，我們雖然不在一起，可心卻在一起。

　　如今那把槍在我的抽屜里靜靜地睡著，睡著……，我一直精心地愛護(hù)著它，因?yàn)樗�是一支友誼之槍，代表著我和陳濱那段難忘的友誼。

　　勵(lì)志作文記敘文 106

　　傍晚的天空，紅撲撲的，像天空害羞的笑臉、像散發(fā)清香的大紅花、像地球美麗的紅裙子呵呵，真美！讓我不禁想起了一句詩(shī)：“女郎剪下鴛鴦錦，將向中流定晚霞。

　　當(dāng)我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)不禁意抬頭看了看天空，頓時(shí)愣住了：好美啊，紅紅的，真的好富有詩(shī)意�。∥殷@喜地叫道：“媽媽媽媽，快看，晚霞、晚霞！真漂亮！”媽媽連忙趕來(lái)啊，笑著對(duì)我說(shuō)：“真的很美，那么可以用你更美的文筆把它寫出來(lái)嗎？”我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。埋下頭來(lái)接著默寫古詩(shī)。

　　“��！終于默完了！”我懶洋洋地甩了甩手，抬起頭看了看天空：紅色似乎消去了不少，只剩下點(diǎn)點(diǎn)紅霞，像地球阿姨的紅圍巾，飄飄悠悠地圍在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的作業(yè)任務(wù)....

　　寫完了所有的作業(yè)，再抬頭的時(shí)候，已經(jīng)沒有了任何紅色，暗暗地藍(lán)色掛在天空，令人有些壓抑。我雙手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的東西，也只是曇花一現(xiàn)，不能永遠(yuǎn)留住，如果可以永遠(yuǎn)留住，那該多好啊....

　　晚霞之所以那么美麗，還有一部分原因是她的善良和慷慨。還有一個(gè)傳說(shuō)呢：從前，晚霞只是白色的.，還是王母娘娘賜給了霞色彩。但是，那色彩并不美麗，必須要晚霞自己去爭(zhēng)得她的耀眼。

　　這時(shí)，石榴花也出來(lái)找顏色，可是很久都沒找到，急地哭了起來(lái)，晚霞連忙安慰她：“不哭不哭，我把我的顏色分給你一些吧！”于是，石榴花有了火紅色，開出了最美麗鮮艷的花朵，她把她的鮮艷耀眼，大部分都給了晚霞，晚霞感激地說(shuō)：“謝謝謝謝！”石榴花謙虛地笑笑，說(shuō)：“是你的善良和慷慨打動(dòng)了我，再說(shuō)你也幫助過(guò)我。

　　晚霞還是溫和地笑笑，你們知道了吧，晚霞之所以那么鮮艷，不僅僅因?yàn)樗�的顏色，還因?yàn)樗�的善良�?/p>

　　晚霞真的很美，很耀眼。

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