青春從這里走過六年級作文

　　從滿頭青絲到霜染兩鬢，從金色年華的19歲到人到中年的44歲，我的人生最美好的二十五年青春時光在一小走過。我不是個愛回憶過去的人，然而在沁陽一小110周年華誕來臨之際回首走過的人生之路，一幕幕都像過電影一般在眼前閃過。

　　19歲一個多夢的年齡，還沒有師范畢業(yè)我就來到一小實習。剛好一位老師因為家里有事不能在擔任一年級（3）班的班主任。于是還沒搞清楚怎樣做一名教師時，我就走馬上任做起了班主任。但那個時候的家長沒有因為我是一名實習老師而瞧不起我，而是用最大的信任來支持我的工作。曾經(jīng)的那些不太甘愿做教師的夢想也隨之煙消云散。鑒于我的努力與敬業(yè)，師范一畢業(yè)我就被分配到一小教書，正經(jīng)八百的做起了教師。曾記得王秀萍校長多次來到我們的寢室與我們促膝談心的情景。她的一句“我把你們當成自己的閨女看待。”讓我們這幾個從農(nóng)村來的鄉(xiāng)下小妞一下子找到了家的感覺。生活中她是那樣的關(guān)心我們，工作中更是時時指點，讓我在成長路上走得快了許多。五年的時光匆匆走過，王校長近六十歲才退休。為老師們撐腰，替老師們說話，我們時時感受著她的人格魅力。

　　24歲，我迎來了沁陽一小的新校長徐大力校長，他的親切與隨和都給我留下了深刻的印象。那是一個夏季因為我的一個學生意外溺水身亡，忐忑不安的我跟隨徐校長一起到學生家去家訪，還好家長沒有半句怨言�；貋淼穆飞闲煨ｉL安慰我說“沒事，咱把自己的工作做好了，家長們是不會埋怨咱的�！彪m然那年的評優(yōu)評先我因故沒被評上，但焦作市骨干教師的推選我還是光榮當選，這讓我欣慰不已。讓我再一次感受到家的溫暖。

　　34歲那年我遇上了我的人生中的貴人——史秀麗校長。曾經(jīng)有一段時間我以為自己已經(jīng)走到了事業(yè)的頂峰，于是對教師職業(yè)產(chǎn)生了極度的懈怠，看不到人生的方向。是史校長鼓勵我參加了焦作市新教育實驗課題——師生共讀。從那時起我愛上了閱讀，愛上了寫作，愛上了孩子。我的第一本教育隨筆集《泠泠琴弦聲》誕生，后來獲得了焦作市的一等獎。接著《四五班的故事》陸續(xù)寫成，我也被評為焦作市新教育實驗優(yōu)秀教師。由于自己工作執(zhí)著，更由于史校長的不斷鼓勵與支持，近十年來我先后獲得了焦作市先進教育工作者，焦作市優(yōu)秀班主任，沁陽市優(yōu)秀班主任，沁陽市十佳師德標兵，沁陽市優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

　　我有時會感慨于人到中年的滋味，然而現(xiàn)任沁陽一小校長李國宏校長卻給我們帶來了不一樣的感覺。他的身上時時顯示的是一種青春的活力，似乎他的身上有使不完的勁。無論是課堂內(nèi)外，他都是那樣的精神抖擻。說起話來鏗鏘有力，做起事來，干凈利索。對于任何事情他的反應(yīng)總是比我們更快了些。我們有理由相信，走過一百一十年華誕的沁陽一小在他的帶領(lǐng)下一定會越來越展示出他的更強勁的青春活力。

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