我要的不過是支持與鼓勵(lì)作文900字

　　來寶典快一年了，可是，我對(duì)這個(gè)軟件的印象還是沒有好起來。這是為什么呢？讓我們一起來看一看相關(guān)事例吧！

　　【事例一：舉報(bào)事件】

　　暑假，我發(fā)表了我的第三篇文章:《論**的》。我非常高興，應(yīng)為這是目前我認(rèn)為寫的最好的一篇作文。我本以為能夠得一個(gè)高分，可是，大多數(shù)大編輯們都只給了三星通過，所以我的分?jǐn)?shù)連92都沒有達(dá)到。我好傷心，哭了好久好久，我的表姐過來，摸了摸我的頭說:“你是不知道，這議論文是九年級(jí)才學(xué)的。這些大編輯們一定是覺得你才三年級(jí)（那時(shí)候我才上三年級(jí)），不可能會(huì)寫議論文�！彼�頓了頓，又繼續(xù)說道:“還有，你的作文字?jǐn)?shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了三年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)啊！就憑這兩點(diǎn)，他們是決對(duì)不會(huì)給你高分的�！彼�又摸了摸我的頭，說:“別傷心了，出去玩吧！”我抹了抹臉上的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和姐姐一起出去了。

　　第二天早上，我看見姐姐坐在椅子上，拿著我的學(xué)習(xí)機(jī)，好生氣的樣子。她見我來了，生氣的大吼:“這些大編輯們太過分了！明明嘴上說寫得很好，卻給三星通過，還說這是抄襲的！什么意思嘛！”我委屈地說:“這也是我傷心的原因�。　苯憬阏酒饋�，拍拍我的肩膀，說“遇到這種人，你舉報(bào)他就行了，管理員會(huì)懲罰他的。還有，你學(xué)聰明點(diǎn)，不是有一個(gè)功能叫“作者有話說”嘛，你把這些事都寫在上面就行啦�！蔽殷@訝地說:“你舉報(bào)那個(gè)人啦？”她得意洋洋地說:“是��！你下次也舉報(bào)就行了。走，去玩吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，和她一起去玩了（雖然我點(diǎn)頭了，可是后來我再也沒舉報(bào)過那些人）。

　　【事例二:吵架事件】

　　第三篇文章有很多人點(diǎn)評(píng)，因?yàn)槭侨�年�?jí)的學(xué)生寫議論文，發(fā)生了很多不愉快的事情。讓我最難過、生氣的事情就是這次的吵架事件。

　　那天下午，我打開了寶典，想看看我的作文有沒有新評(píng)論，可是，一條讓我頭上冒火的評(píng)論闖進(jìn)了我的眼簾:“這篇作文里邊有很多臟話�！比缓蠼o了個(gè)不通過。我氣得跳了起來，心里想:這是別人的話，我只是把這些話寫進(jìn)來而已，并不是我的話！我運(yùn)了運(yùn)氣，回到椅子上，毫不客氣地給他回復(fù)了一句:“這不是我的話！請(qǐng)你睜大眼睛好好看看！”剛發(fā)過去，那位大編就回復(fù)了，也是一句毫不客氣的話。我氣壞了，就和他吵了起來并且舉報(bào)了他——那是我第一次舉報(bào)別人。我很傷心，舉報(bào)事件那次，那位大編輯懷疑我的作文，明明可以跳過去，然后私信問作者是不是真的啊！這次這個(gè)人又不好好看作文就評(píng)論！我傷心極了，跑進(jìn)房間抱頭痛哭起來。

　　各位大編輯們，我才三年級(jí)，我的作文的每一個(gè)字都是我細(xì)心琢磨才寫下去的。是抄襲的，管理員也不會(huì)讓它發(fā)表��！你們這樣懷疑我，我真的受不了，我需要的是支持，是鼓勵(lì)！不是懷疑！寫得不好的地方，我希望你們把它指出來！

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