青春風(fēng)鈴，殘片初中作文

　　兩只手不斷地把玩著，旋轉(zhuǎn)著，兩根金色的金屬條，一閃一閃的光影下，沉寂處無邊的黑夜，巧合下或許是終于，兩根金屬條碰在一起，清脆的一聲 "叮 "，也許是這片空間唯一飄繞不絕的聲響，停下來的手，空洞的目光透過上端的細孔，打量，燈光下，來去的飛蟲——

　　還是那兩根金屬條，不，是一串完整的風(fēng)鈴！是父親送給姐姐一周歲的禮物，而在那十三年后，這串風(fēng)鈴又被作為禮物送給一周歲的我———那一年，姐姐十四歲。

　　風(fēng)兒里的童年，是眼前不經(jīng)意跳動的音符，一圈一圈的風(fēng)鈴，是我那時進門必然地昂首風(fēng)鈴笑得燦爛，似乎回應(yīng)著我好奇的目光———直到有一天，至到我發(fā)現(xiàn)她的蹤影不見。

　　那時，沙發(fā)前，總是神氣的我搶過姐姐的遙控機，總是夾走姐姐愛吃的菜，甚至為一張床而鬧得下可開交，當(dāng)然無知的我總是以勝利而告終———旭日下，揮著半邊餅干送走出去打工的姐姐。

　　歲月下的影子越來越長，早已淡漠的奇跡又在灰塵里找到那半截風(fēng)鈴。也許，淡忘早已掩蓋了她的過去，斜陽下，我認認真真地拆下風(fēng)鈴金屬條，大大小小，盡管我忘不了那行歪歪扭扭的字"讀書是最好的"——不想與她一般遭受沒文化的苦……

　　青春風(fēng)鈴的殘片，十三年前，是姐姐的青春，十三年后，正值我的青春年華，是青春的承接？還是新的開始？我不得而知，但讀懂了這風(fēng)鈴的意義。十三年的光陰前后青春是否又演繹于風(fēng)鈴殘片的不斷交接？或許，夜知道……

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