飛揚(yáng)青春作文
飛揚(yáng)青春作文1
飛揚(yáng)的青春,獨(dú)自坐在窗前。我望著天上靜靜地月亮,記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)飄落在我的心湖之上。在這寧?kù)o的夜晚,學(xué)習(xí)了一天的我,本應(yīng)該安然入睡了,可此時(shí)卻心神蕩漾。我總是這樣忍不住細(xì)細(xì)品嘗我的初中生活,怎么能忘記,帶著依然稚氣的笑臉。我們相識(shí)在整潔的`教室中。“你是哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的?”“你叫什么名字?”“試卷的最后一道數(shù)學(xué)題做不出來(lái)了嗎?”……就這樣,中學(xué)的樂(lè)章開(kāi)始了。
在晨風(fēng)中,我們步入學(xué)校。幽香撲面,書(shū)生朗朗。傍晚,我們離開(kāi)學(xué)校也是歡聲笑語(yǔ),每個(gè)同學(xué)的身上都飛揚(yáng)著青春的活力。初中的各種知識(shí),讓我們學(xué)得津津有味。豐富多彩的課外生活培養(yǎng)了我們的能力。外人看來(lái)是“小大人”的我們已經(jīng)開(kāi)始以“小諸葛”自居。時(shí)間的車輪已經(jīng)在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們的青春的開(kāi)始,不知不覺(jué)時(shí)光飛逝,我們長(zhǎng)大了。
初中的生活緊張而充實(shí),即使課余時(shí)間同學(xué)們也常坐一團(tuán),攻克難關(guān)。當(dāng)困擾已久的難題被解開(kāi)時(shí),我們的臉上都展開(kāi)了笑臉,仿佛清風(fēng)吹走了烏云。
我們也曾流淚。當(dāng)聽(tīng)到老師用沙啞的聲音為我們答疑;當(dāng)看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油;當(dāng)望著老師恨鐵不成鋼而又充滿希望的眼神時(shí),我們不能自已,澀澀的淚水流過(guò)雙頰。這淚凝聚了萬(wàn)千感動(dòng)。老師,相信我們,我們一定不辜負(fù)您的教導(dǎo)和希望,我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您,回報(bào)母校。
漫步在熟悉的校園,眼中多了一份凝重,肩上多了一份責(zé)任,心中多了一份不舍。青春校園,留下我們多少美好的記憶。這里有晨昏相伴的同學(xué),這里有賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊,這里有伏案工作的辛勤園丁,這里有緊張的學(xué)業(yè),更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的青春,寫下這難以忘懷的初中生活吧!生命因青春而精彩,讓我們的青春從此刻飛揚(yáng)!
飛揚(yáng)青春作文2
當(dāng)我們無(wú)聲無(wú)息的成長(zhǎng),青春也無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨,我們已不知是何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖眼神膽怯的小孩,變成了一位敢笑敢怒的小大人,青春,是需要表達(dá)的。所以,它總是寬容地在一旁望著我們放肆地大笑,放聲的大哭,時(shí)而迷惘,時(shí)而明朗卻又時(shí)而惆悵。
但是,我卻又常常因此而迷惑。我始終無(wú)法理解青春的全貌,難道它竟會(huì)是如此的膚淺嗎?而這般的感情外露便是青春的飛揚(yáng)嗎?
走過(guò)大街小巷,望著隨著嘈雜的音樂(lè)瘋舞的“哈韓族”們,活力異常;蛟S從片面看來(lái),第一感覺(jué)便是一種青春的激情,但細(xì)細(xì)想之,我又覺(jué)得有點(diǎn)失望了。奮筆疾書(shū),在題海中游覽,或許,這算是他們青春的釋放所選擇的途徑。
但是,這答案終究不能使人感到滿意。
但是......我卻在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里碰到了我所期待的'那般被放飛的青春。
想不到那竟有一群跟我同齡的孩子,但是相比之下我們所擁有的快樂(lè)卻是如此迥然不同。
仍記得,在一個(gè)放晴的早晨,他們一個(gè)挨一個(gè),手拿狗尾巴草,歡快的在田埂上蹦來(lái)跳去。而我,則怯怯地跟在后面,凝視著。好奇著何來(lái)如此簡(jiǎn)單的快樂(lè)。他們還會(huì)捕蟬,戲鴨,在兩米高的蹈禾間嬉戲,捉迷藏。他們常常笑,笑聲被風(fēng)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......也被我牢牢地記在了心里。
傍晚,望著鵝黃的夕陽(yáng),仿佛又是真誠(chéng)快樂(lè)的笑聲在那里飄蕩。我沉寂著,心里默默傾聽(tīng)著,在電光火石的那一剎那,我得到了自己尋覓已久的答案——這就是青春的飛揚(yáng)。
它們是樸素的,簡(jiǎn)單的,毫不做作的;但是,他們卻是明朗的,舒心的,卻又讓人感動(dòng)于此難忘記的。
我們并不需要為了釋放青春而故意去追求什么,演繹什么。
青春,也不需要被什么所限制。
也許,無(wú)論你是在大聲喧叫著“青春萬(wàn)歲”,或是在心里默默為它的來(lái)臨而倒數(shù),只要你的感情是真的,你的 心是澄清的,那,便是青春的放飛。
不需要燦爛的笑容,不需要刻意麻木的面孔,只需要期待希望的信心,只需要平和優(yōu)雅地面臨幸福與悲哀,從容的走過(guò)平坦和泥濘,遇到快樂(lè)發(fā)出會(huì)心的一笑,你的青春便會(huì)被展露無(wú)遺。
是的,青春并不需要有多轟烈,只需被簡(jiǎn)單化,被細(xì)致過(guò),便會(huì)永遠(yuǎn)的飛揚(yáng)著,被微笑銘記著!
飛揚(yáng)青春作文3
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練;才有征服天堂的;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。
軍訓(xùn),是告別小學(xué)階段的儀式;軍訓(xùn),是一次迎接中學(xué)生活的洗禮。軍訓(xùn),是一段刻骨銘心的經(jīng)歷。軍訓(xùn),它囊括了太多太多寶貴的第一次;就像是溫室里的花草,第一次見(jiàn)識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴;或是初生的牛犢,艱難地邁出漫長(zhǎng)人生中第一步……
或許很多人都會(huì)討厭軍訓(xùn),討厭那既兇有很啰嗦的教官,當(dāng)然我也是這樣,在教官進(jìn)教室的那一刻起,我就知道,這一星期的軍訓(xùn)之旅就要開(kāi)始了。
記得軍訓(xùn)第一天,教官就告訴我們,軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)是要展示的,并且還要評(píng)比,我們都答應(yīng)教官拿個(gè)第一?烧f(shuō)歸說(shuō),行動(dòng)起來(lái)就不像說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單了。第一天軍訓(xùn)雖然我們呃的動(dòng)作很簡(jiǎn)單,但需要集體配合,這些平時(shí)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,現(xiàn)在讓大家一做,卻做到亂七八糟。同學(xué)各做各的,有點(diǎn)同學(xué)熟讀快的如超人一般,有點(diǎn)同學(xué)慢的一只蝸牛;有的'還甚至思想不集中的傻愣在一般。這個(gè)同學(xué)步子幅度太大,那個(gè)同學(xué)手臂沒(méi)有擺起來(lái)……訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)了,有些不耐煩的同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ),交頭接耳,那些體質(zhì)差的同學(xué)支撐不下去,干脆就坐在地上不起來(lái)了。哎——要是說(shuō)句難聽(tīng)話,就是一盤“散沙”啊!
日子慢慢的奪取了,我載著那滿滿的喜悅回到家里。五天的軍訓(xùn)生活已結(jié)束。已是滿身疲倦的我放松躺在床上,吹著空調(diào),有回到了“王宮”里?赡X子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓(xùn)的畫(huà)面!吧韵⒘⒄,向右看齊……”教官的聲音也浮現(xiàn)在腦子里,還有那“再不給我睡覺(jué)就給我出來(lái)掃廁所的”“彪姐”。
飛揚(yáng)青春作文4
時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的輕松暑假給我們留下了太多的遐想,可惜時(shí)間不允許我們停留,還沒(méi)有好好回憶暑假到底有何作為,就已經(jīng)踏入中學(xué)的門檻,步入青春的殿堂。
飛揚(yáng)的青春,個(gè)性的天空,本應(yīng)自由自在,無(wú)拘無(wú)束;張揚(yáng)的性格,活力的歲月,本應(yīng)去感受詩(shī)一般的朦朧和唯美。而如今的我們,卻被局限于“好好學(xué)習(xí),天天向上”的范圍里,是的,我們是快樂(lè)的,誰(shuí)也不能否認(rèn)知識(shí)與成就所帶給我們的`欣喜,但,徜徉在箐箐校園,看夕陽(yáng)所帶來(lái)的星星點(diǎn)點(diǎn)的月光;冒雨奔跑于美麗的花園,看雨滴滿載銀鈴般的笑聲為大地洗去塵埃,這樣的青春不是更具魅力色彩嗎?可是,人生不是完美的,有些無(wú)奈我們無(wú)法彌補(bǔ),有些東西我們必須放棄。絕對(duì)自由的青春只有在夢(mèng)中才能得到滿足,在現(xiàn)實(shí)中,我們一定得以學(xué)業(yè)為重,否則,將樂(lè)于現(xiàn)在,苦于將來(lái),我們沒(méi)有必要為圖一時(shí)之快,而毀掉大半輩子的人生。百家講壇,動(dòng)畫(huà)片,都是我喜歡的電視,有時(shí)錯(cuò)過(guò)了一兩集,我都會(huì)懊惱個(gè)半天,可如今,除了雙休日,我就連眷戀它的時(shí)間都沒(méi)有,偶爾記起來(lái),又會(huì)在我心中掀起一陣不小的波瀾,那種想看的欲望讓我不能自已,可我卻又不能違背自己許下的諾言,有時(shí)可真是讓我跋前躓后,左右為難。
飛揚(yáng)的青春,縱然也有失落,也有無(wú)奈,可在這充滿活力的歲月,對(duì)于個(gè)性張揚(yáng)的我們是能夠分得清孰輕孰重的,讓我們用心去描繪那個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)吧!
飛揚(yáng)青春作文5
大家都知道,一年有十二個(gè)月,一個(gè)月有三十天,一天又24個(gè)小時(shí)。當(dāng)然我們的夢(mèng)想亦一樣,成就夢(mèng)想的路途中有許多的夢(mèng),而每一個(gè)夢(mèng)又有許多的目標(biāo)。
——題記
我們的青春因踏在夢(mèng)想的征途中而精彩,因走在夢(mèng)想的道路上而積極向上,因活在夢(mèng)想的生命里,而意義非凡。
精彩萬(wàn)分的征途
當(dāng)我們步入青春時(shí)就應(yīng)該知道此行的艱辛,我們的青春之旅中有一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗,有一頂遮風(fēng)避雨的帳篷,有一場(chǎng)驚險(xiǎn)萬(wàn)分的戰(zhàn)爭(zhēng),在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中筆是我們的武器,難題是我們的敵人,老師是我們的將軍。當(dāng)我們今天的努力構(gòu)成美好的明天時(shí),回望昨天的一切,我們的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。帶上自己的夢(mèng)想征途,待凱旋那刻,憶起自己的青春歲月臉上露出欣慰的笑容,那時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是如此的充實(shí)。我不要我的一生戰(zhàn)死沙場(chǎng),不要我的一生無(wú)所作為,也不要我的一生風(fēng)調(diào)雨順。人的一生是因努力而不留遺憾,是因拼搏而不曾后悔,是因追逐夢(mèng)想而精彩。
向青春致敬,向夢(mèng)想奔去,我們的青春如流水一般逝去。
積極向上的人生
我們走向成功離夢(mèng)想更近一步的道路千千萬(wàn)萬(wàn)條,就看我們?nèi)绾芜x擇。我們的一生總是太多的選擇,我們應(yīng)該在選擇中找到方向,在選擇中積累經(jīng)驗(yàn),在選擇中成就夢(mèng)想。走向夢(mèng)想的路要選擇合適的夢(mèng)和合適的目標(biāo)。年輕的`我們擁有青春的夢(mèng),小小的魚(yú)兒不怕逆流的沖擊迎難而上,辛苦都快樂(lè),費(fèi)力卻高興,逝去的落葉順流而下,輕松卻不曾擁有活力。魚(yú)兒的奮斗帶來(lái)的是無(wú)盡的收獲。我知道夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)。但努力會(huì)拉近我們的距離,生活可以將我們折磨,但我選擇永不言棄。拉近我與夢(mèng)想的距離的方法就是努力與拼搏。
意義非凡的生命
夢(mèng)想成就未來(lái),構(gòu)成青春,讓我們充滿希望與斗志,讓我們不畏懼路途艱辛,不放棄自己的頑強(qiáng)不屈。或許我未能做到十全十美,也許我不能活到花甲之年,抑或我沒(méi)有找到通向夢(mèng)想的捷徑,但我不后悔,因?yàn)槲椅丛速M(fèi),未曾放棄……我不知道我還能活多久,也不知道還會(huì)經(jīng)歷些什么,不過(guò)我不幻想未來(lái),我向往未來(lái),憧憬明天只因我今天的充實(shí)。
青春的舞臺(tái)有夢(mèng)想的陪伴,美好的未來(lái)有今天的鋪墊。我的夢(mèng)想不知能否讓青春飛揚(yáng),但我對(duì)于追夢(mèng)的過(guò)程問(wèn)心無(wú)愧,夢(mèng)想——夢(mèng)里都在想。
飛揚(yáng)青春作文6
黑龍江省五常鐵路學(xué)校八年一班馬雨萌指導(dǎo)教師張曉晶
校園是青春的殿堂,她讓我充滿活力,神采飛揚(yáng),她是我實(shí)現(xiàn)理想的人生殿堂。
天微亮,我伴著清晨的朝陽(yáng)一起奔跑,小鳥(niǎo)在頭上嘰嘰喳喳,為我加油!到了學(xué)校,便開(kāi)始晨讀,一個(gè)個(gè)稚氣未脫的聲音在操場(chǎng)上回蕩著。我們遨游在古典詩(shī)文的情懷中,領(lǐng)略著吳均對(duì)世俗官俗的厭惡和愛(ài)慕美好大自然的情懷,領(lǐng)略著五柳先生的率真放達(dá),安貧樂(lè)道的精神,領(lǐng)略著千里馬不遇伯樂(lè)的不幸,領(lǐng)略著“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青!钡腵壯志豪情。
午休的時(shí)候,我們徜徉在快樂(lè)的時(shí)光中,一個(gè)個(gè)穿著t桖和牛仔褲的學(xué)生,在馬路邊吃著漢堡,喝著飲料,這種自由是沒(méi)有瑕疵的一塊美玉,不加裝飾。一個(gè)個(gè)低年級(jí)的妹妹跳著皮筋,辮子一甩一甩的,她們的臉上洋溢著燦爛的笑容,人世間還有什么比這更美好的東西嗎?我漫步在校園中,聆聽(tīng)著廣播的音樂(lè),一種愉悅油然而生?粗矍暗囊磺校沂悄敲吹目鞓(lè)。我的校園,讓我懂得青春的色彩,讓我擁抱青春的快樂(lè),青春在美麗的校園中飛揚(yáng)。
飛揚(yáng)青春作文7
夢(mèng),帶給人多少遐想,多少憧憬,多少激情。
隨著新任主度的上任,中國(guó)夢(mèng)的話題也日漸火熱,每個(gè)人心中都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。
教書(shū)育人,做學(xué)生的引路人,這是周棟棟的夢(mèng)想。
弘揚(yáng)國(guó)粹京劇,讓全世界人民了解京劇,了解中國(guó),這是徐孟珂的夢(mèng)想。
為青年務(wù)工人員做出的,更好的服務(wù)這是張春的夢(mèng)想。
他們的夢(mèng)想各不相同,但他們又都是為了一個(gè)夢(mèng)想-中國(guó)夢(mèng)。而在努力奮斗。而我們身為一名高三學(xué)生,馬上就要面臨高考,馬上就要走向新的旅程,我的心中當(dāng)然也有自己的中國(guó)夢(mèng)。我深深的明白,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不能僅僅停留在口頭上,必須付諸實(shí)踐,靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)才能抵達(dá)夢(mèng)想成功的彼岸。我總是在想我能夠取得成功,能夠干好嗎,最終心底的聲音告訴我你能行。
我想起了猶太思想家墓志銘上的一句話:“當(dāng)我年輕的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我的夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的。于是我將眼光放得短淺一些,那就只改變我的國(guó)家吧。但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭,我親近的人。但是,唉,他們根本不接受改變,現(xiàn)在在我臨終之際,我才突然意識(shí)到,如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人,然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許就改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)有知道呢,也許我連整個(gè)世界都能改變!
千里之行始于足下,歷史因夢(mèng)想而偉大。
回望歷史,那不堪回首的年代,那盡受列強(qiáng)欺辱的年代,那破碎的'中國(guó),讓我們痛心疾首,那場(chǎng)巨大的災(zāi)難也喚醒了我們,只有變得強(qiáng)大,才能結(jié)束內(nèi)憂外患,積貧積弱的悲慘命運(yùn),才能開(kāi)創(chuàng)有著燦爛前景的新紀(jì)元。通過(guò)先輩們的不懈努力,而今的中國(guó)已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體,在世界上發(fā)揮著重要的作用,但是任存仔這樣或那樣的問(wèn)題。還有待解決,身為中華兒女的我們,理應(yīng)獻(xiàn)出我們自己的一份力,改變自己,改變家庭,最后改變國(guó)家,改變世界。既然一只蝴蝶煽動(dòng)翅膀就能引發(fā)太平洋發(fā)生海嘯,那么作為一個(gè)奇跡的結(jié)合體,一個(gè)不同于萬(wàn)物的我們應(yīng)該相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,改變我們的國(guó)家,讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大。
雖然現(xiàn)在我們的國(guó)家多災(zāi)多難,h7n9來(lái)勢(shì)洶洶,四川的蘆山又發(fā)生7.0級(jí)的大地震,、但我們不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想,放棄中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),喬布斯說(shuō)過(guò),活著就是為了改變世界,他也做到了,他將蘋果系列產(chǎn)品推向了世界,是人們獲得了方便,使他的蘋果深入人心,我們又有什么理由不去相信中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)呢。
沒(méi)有夢(mèng)想的人是可悲的,對(duì)美好夢(mèng)想,沒(méi)有堅(jiān)定不移精神狀態(tài)的前進(jìn)者,同樣沒(méi)有前途。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,一步一個(gè)腳印,用堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。讓我們的青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),你準(zhǔn)備好了嗎。
飛揚(yáng)青春作文8
最近,很流行“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞語(yǔ)。大多數(shù)人只是跟風(fēng),而我對(duì)這個(gè)詞卻有深刻的理解。
我相信,每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。但隨著時(shí)間的流逝,夢(mèng)想是會(huì)變化的。從一個(gè)小小的夢(mèng)想變成了一個(gè)大大的“中國(guó)夢(mèng)”!
處于青春叛逆期,少不更事的`我總會(huì)讓父母?jìng)、落淚。但我們要說(shuō),我們會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)懂事,會(huì)努力奮斗!這一切只為了實(shí)現(xiàn)我們心里的那個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)!
都說(shuō):“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”不正是說(shuō)我們嗎?我們是父母的期待,老師的信賴,祖國(guó)的未來(lái)!
多想成為夢(mèng)想仙子,把每一粒夢(mèng)想種子種在每個(gè)小朋友的心田,讓它生根發(fā)芽,開(kāi)出美麗動(dòng)人的花兒!
始終堅(jiān)信:青春飛揚(yáng),夢(mèng)想起航!
青春時(shí)期的夢(mèng)想,可能成為你一生的追求和信仰!
讓我們一起,讓——青春飛揚(yáng),夢(mèng)想起航!
飛揚(yáng)青春作文9
我只是在唱,唱著一首有關(guān)夢(mèng)想的歌不懼荒涼。
我也只是在等,等待一場(chǎng)年華的盛宴溫暖心房。
——題記
那些日子里的那些事兒啊,我都不記得。
葉子,還記得我們看老祖宗的一本本小說(shuō)嗎?那里有我們投入的最真摯的情感。還深愛(ài)著現(xiàn)代詩(shī)嗎?還會(huì)為某個(gè)矯情的字眼潸然落淚嗎?在那些光影重疊的日子里,我們?cè)诮淌依锎舐暱v談的文學(xué)夢(mèng),你還記得嗎?你是懂我的人,在青春飛揚(yáng)的'日子里,有了你陪伴,我懂得了快樂(lè)的含義不一定是開(kāi)懷的大笑,也可以是內(nèi)心的滿足和歡欣。
曼,我們攜手走過(guò)無(wú)數(shù)次的路,我們用同一副耳機(jī)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的歌,我們無(wú)數(shù)次說(shuō)出的同樣的夢(mèng),它們依舊在我的心里慢慢地發(fā)酵、膨脹。喜歡你安靜的性格,喜歡牽著你軟綿綿的手,喜歡靠著你足以溫暖我的肩膀,閉上眼睛感受陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射。喜歡看你微微笑時(shí),那兩個(gè)動(dòng)人的酒窩,那些考試失利后的煩惱,那些不快的遭遇都在你的微笑里慢慢融化、蒸發(fā),蒸發(fā)成我們共同承擔(dān)的痛苦與隨之而來(lái)的快樂(lè)。我們擁有青春的日子里最和諧的默契。
乖乖,你是可愛(ài)的人,可愛(ài)得愿意在半夜12點(diǎn)告訴我做數(shù)學(xué)題。我有無(wú)數(shù)的感謝要說(shuō)給你聽(tīng),聽(tīng)好了:感謝你愿意聽(tīng)我講故事,感謝你在我情緒低落的時(shí)候愿意通過(guò)短信傳遞來(lái)你真誠(chéng)的祝福,感謝你在我向你述說(shuō)了關(guān)于數(shù)學(xué)的困惑后主動(dòng)想幫我解決問(wèn)題,感謝見(jiàn)面時(shí)你眉眼間投過(guò)來(lái)淺淺的微笑,感謝一切在青春飛揚(yáng)的日子里我們一起發(fā)生的事情。
葉子、曼、乖乖,我們的青春不會(huì)陰暗,我們的未來(lái)不會(huì)陰暗,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都會(huì)有彼此的陪伴。謝謝你們給了我人生最美的青春,這一切我將把它們藏在心中最柔軟的地方,等待著有一天在漫漫人群里再次邂逅你們的時(shí)候,我會(huì)瞬間想起那些事兒,那些青春飛揚(yáng)的事兒。
飛揚(yáng)青春作文10
如果人的一生是一場(chǎng)日起日落,那么,青春應(yīng)該是一個(gè)驕陽(yáng)似火的年華,如果人的一生是一場(chǎng)花開(kāi)花落,那么青春應(yīng)該是一個(gè)含苞待放的花蕾。
每個(gè)人的青春都不可能是十全十美,多少會(huì)留下點(diǎn)遺憾和感慨,但是,每個(gè)人的青春都是值得回味和留念,因?yàn)樗虝簠s美麗。
“跳皮筋”是女孩們兒時(shí)最喜愛(ài)的游戲,這不僅需要夠強(qiáng)的彈跳力還需要足夠的信心和敢于嘗試的勇氣。跳皮筯想必大家都會(huì)玩,兩人用兩腿撐起一根皮筯,從腳踝開(kāi)始,在皮筯上完成一系列的要求動(dòng)作,在跳時(shí)腳不能觸碰另一根皮筯,如果有誰(shuí)犯規(guī),游戲者便立刻淘汰,等所有人都玩完了,才可以在第二輪續(xù)繼游戲。
隔壁院子里有個(gè)叫小波的女孩,她有著大大的眼睛,白暫的皮膚,可是美中不足的,她是跛子,走起路來(lái)一掂一掂的。聽(tīng)大人們說(shuō)是出生的時(shí)候,她就是這樣的。每每聽(tīng)到她家人呼喚她,“小波,小波”我們總是以一種陰陽(yáng)怪氣的`語(yǔ)調(diào)模仿“小跛,小跛!币簿褪且?yàn)檫@一點(diǎn),大家都不愿意和她在一起玩?墒怯捎谖覀兊奶钠そ钍撬业模覀儙讉(gè)小伙伴們也只能勉強(qiáng)同意他加入我們,但是我們也還是經(jīng)常在他跳時(shí)故意刁難他,讓他通常在剛開(kāi)始跳就失敗下場(chǎng),雖然他經(jīng)常被我們欺負(fù),被我們“逼迫”著下場(chǎng),可是他的臉上依然掛著微笑,沒(méi)有一絲生氣與抱怨。
我是這個(gè)游戲的“佼佼者”,因?yàn)槲彝乳L(zhǎng),彈跳好,而且膽子也大,有一次輪到“小跛”跳,我們互相使了個(gè)眼色,故意把皮筋拉高,她一不小心被皮筯絆倒,臉著地摔在了地上。她媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后出來(lái)一看,罵罵咧咧地把滿臉是血的她拽回家,順便狠狠地從我們手里搶走了皮筋。因?yàn)闆](méi)有她家的皮筋,我們只能拿著一根又粗又硬的繩子湊合跳跳。
“呯”,我們的頭都不由自主向聲音傳出來(lái)的方向看去,是皮筋,是小波從窗口把皮筯扔給了我們。看著她那滿臉疤痕卻洋溢著幸福笑容的她,內(nèi)心深處第一次感受到了愧疚。
我們不約而同的向她招招手,示意她下來(lái)。
小波又回來(lái)了。
我們又能在一起跳皮筋了,從那以后,只要是輪到小波跳,我們總是悄悄的把皮筯放到最底,讓他能多跳一會(huì)。一次,他又差點(diǎn)摔倒在地,我們幾雙手卻同時(shí)扶穩(wěn)了她,她的眼睛里突然有種模糊的東西,我們也是。
我們幾個(gè)女孩手牽著手,在屬于我們的青春里放聲高歌。
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