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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-10-10 13:19:54 勵(lì)志作文 我要投稿

有關(guān)鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文(精選27篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的有關(guān)鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

有關(guān)鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文(精選27篇)

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)的路中,有喜悅,有悲傷,有煩惱,而我更多的感受確實(shí)鼓勵(lì),爸爸媽媽的鼓勵(lì),同學(xué)的鼓勵(lì),老師的鼓勵(lì),而我則在鼓勵(lì)中得到感悟,得到啟發(fā),得到向前走去的勇氣。

  當(dāng)媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上,我就在成長(zhǎng)。躺在媽媽懷里,媽媽輕輕的唱著歌謠,輕輕的搖蕩著我,輕輕的風(fēng)吹拂過我的臉頰,我靜悄悄的睡著,月亮靜悄悄的.掛在天空,小草靜悄悄的隨著風(fēng)兒擺動(dòng)。一切都是輕輕的,靜悄悄的。

  當(dāng)我在無數(shù)個(gè)這樣的夜中睡著,又在無數(shù)個(gè)清晨醒來后,我成長(zhǎng)了。媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界已經(jīng)有四百多天了,我要學(xué)走路了。我扶著“大”椅子,看著對(duì)面的媽媽,不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵(lì)的眼神,好想再說:“走吧孩子,沒事。媽媽相信你!蔽蚁露Q心,邁出了人生的“第一步”,我慢慢的,搖搖晃晃的,走到媽媽懷中。我笑了,媽媽也笑了,笑的那樣甜。

  一眨眼,我有成長(zhǎng)了。已經(jīng)能蹦能跳又能跑了?墒牵乙蠈W(xué)了,要“離開”媽媽了。我看著媽媽,媽媽又露出了鼓勵(lì)和信任的笑容,好像在說:“去吧,孩子,你一定可以的,媽媽相信你!蔽矣止钠鹦判,邁出了人生的“第二步”。一個(gè)傍晚,我拿著滿是紅對(duì)鉤的卷子,滿懷著高興交給了媽媽,媽媽輕輕的撫摸著我的頭,我笑了,媽媽也笑了,笑的那樣響亮。不知不覺,我要小考了,當(dāng)我緊張又興奮又激動(dòng),無法用言語(yǔ)表達(dá)時(shí),媽媽又對(duì)著我,看著我,給我鼓勵(lì),給我信心,說:“筱藝,加油!媽媽相信你。”這短短九個(gè)字,充滿了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。我?guī)е鴿M滿的鼓勵(lì),走進(jìn)了考場(chǎng)。我沒有讓媽媽失望,我可以做到,而且會(huì)做得更好。

  在成長(zhǎng)中,會(huì)有煩惱,有艱辛,而媽媽給了我鼓勵(lì),我會(huì)勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”,媽媽,相信我。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)是一個(gè)走向成熟的過程。在這個(gè)過程中,我們需要關(guān)愛,幫助,但我認(rèn)為:成長(zhǎng)中最需要的,是鼓勵(lì)。

  這件事發(fā)生在不久前的校運(yùn)會(huì)上。

  “初二男生100米決賽開始檢錄!贝罄壤飩鱽磉@樣的聲音。我站起身,懷著喜憂參半的心情朝檢錄處走去。

  喜的是我作為一名校田徑隊(duì)隊(duì)員,短跑方面在年級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的,而且我還在100米預(yù)賽中拿了第一呢!憂的.是我在沖線的時(shí)候,右腳突然踩滑了,使我右腿上多了三處傷口。

  來到檢錄處,我看到了田徑隊(duì)的兩個(gè)老對(duì)手:小趙,小郭。這使我更加緊張,心中便萌生了以傷為借口,不參加決賽的念頭。我心想:在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候,我就和他們難分伯仲,這次摔傷了,那第一的寶座肯定是保不住了。比還是不比?我內(nèi)心十分掙扎,活像熱鍋上的一只螞蟻。這時(shí),小郭也看到了我腿上的傷,跑過來安慰了我一下,說:“怎么樣,沒事吧?還能比嗎?”“呃。”我不置可否地回答。

  “這樣吧,”小郭停頓了一下,然后以一種極具誘惑力的口吻說:“這次比賽你就先別比了,把第一讓給我們倆吧。反正你是上屆冠軍,這次因傷退出也情有可原。還可以讓你威望不減,怎么樣?”聽了這話,我有點(diǎn)動(dòng)心了。這時(shí),我的好朋友小李跑過來看我,我對(duì)他說了心中的顧慮。他聽后,先笑了笑,然后嚴(yán)肅地說:“不要?dú)怵H,別忘了你可是上屆的第一,是全班的精神支柱,你要是不比了,別人會(huì)怎么看?到時(shí)候更丟人!你代表著我們初二(2)班啊!要振作起來,快打消顧慮,好好地拼一場(chǎng)。加油!我相信你!”

  是啊,我這點(diǎn)小傷算不了什么,劉翔跨欄摔倒后還繼續(xù)奔跑呢!

  我摒棄所有顧慮,準(zhǔn)備全力一拼了。

  “各就各位,準(zhǔn)備——”,‘砰’,決賽開始了。我像顆出膛的子彈一樣沖了出去,化鼓勵(lì)為動(dòng)力,奮力奔跑。臨近終點(diǎn)時(shí),我聽到了同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲。這聲音好像一股能量,讓我忘卻傷痛,一直沖到終點(diǎn),最終我獲得了季軍。

  在我們成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有許多像傷痛這樣的擋路石,但老師,同學(xué),家長(zhǎng)的鼓勵(lì)可以幫我們消除困難,為我們成長(zhǎng)的道路消除障礙!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇3

  在我們成長(zhǎng)的道路上,既需要媽媽的慈愛,又需要爸爸的嚴(yán)愛;既需要?jiǎng)倮恼坡,又需要挫折的磨練;既需要老師的?yán)厲,又需要同學(xué)的鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì),在生活中,學(xué)習(xí)上,處處都有,也許你會(huì)覺得這是一件平淡的事?墒窃谖铱磥,人在最無助,最低落的時(shí)候,那一句鼓勵(lì)的話可以給你巨大的能量,讓你有勇氣,有信心去戰(zhàn)勝困難。

  前不久,我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的項(xiàng)目是女子八百米,可天有不測(cè)風(fēng)云,比賽當(dāng)天,我的身體非常不適,但我還是想要比賽,相信我自己依然可以為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  天陰沉沉的,但依然擋不住運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃的心,他們拼盡全力,不為個(gè)人的榮譽(yù),只想為班級(jí)爭(zhēng)光。

  快到我了,我非常的緊張,我和班上幾個(gè)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)在一起熱身,我看到了我比賽的.對(duì)手,據(jù)說她們以前都經(jīng)過了專業(yè)訓(xùn)練的,我很害怕,害怕輸?shù)舯荣悺:ε虏荒転榘嗉?jí)爭(zhēng)光,害怕被同學(xué)嘲笑。

  到我了,我深吸了一口氣,聽到發(fā)令槍的聲音,我竭盡全力的向前跑,希望不要成為最后一名,剛跑了不到一半,我的肚子又開始疼了起來,我的雙腿無力,就在這時(shí)我的腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)念頭,放棄吧!可就在這時(shí)我聽到來自我們班同學(xué)的加油聲,老師跑過來和我說“我相信你,一定可以的,堅(jiān)持就是勝利!”我頓時(shí)有了勇氣,奮力的向前沖,相信,終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。快到終點(diǎn)了,有兩名同學(xué)已經(jīng)到達(dá),有一個(gè)同學(xué)就在我前方不遠(yuǎn)處,有了老師和同學(xué)的鼓勵(lì),我超過了她,使出了最后一點(diǎn)力氣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們給我送來了毛巾和熱水,我感動(dòng)的留下了眼淚。

  鼓勵(lì)在人最需要的時(shí)候帶來溫暖,自信和勇氣,它可以讓一個(gè)人走向成功,會(huì)給人巨大的精神力量。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇4

  鼓勵(lì),如同黑暗里的一盞明燈,如同一條成功的道路,如同沙漠里的綠洲,如同一點(diǎn)微妙的火苗,在成長(zhǎng)的道路上,一定會(huì)有鼓勵(lì)你的人。

  在我上三年級(jí)的時(shí)候,一場(chǎng)英語(yǔ)考試即將來臨,滿心自喜的我本以為小菜一碟,但是試卷發(fā)下來的時(shí)候不盡人意的成績(jī)讓我懊悔不已,因粗心大意僅得805分,望著試卷,我傷心的想,明明已經(jīng)努力了,如沒有取得好成績(jī),該怎么向媽媽交代呀?

  放學(xué)后,我一個(gè)人忐忑不安地區(qū)徘徊在街道。“小姑娘,快來幫幫我”阿姨的聲音打斷了我思路。只見一位阿姨坐在輪椅上正在吃力地上坡,我連忙跑過去推了她一把。

  我好奇地凝視著她的右腿,她的右腿空空的,我在想:她是怎么受傷的.?她似乎看出我的想法,從容地說:“小妹妹,你是不是注意到我的右腳?在交談的過程中我知道了阿姨的原因,可她并沒有因此沮喪”。

  “阿姨,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“別傷心,一次失敗不算什么,失敗是成功之母。”以后你會(huì)經(jīng)歷許多考試,你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就頹廢。人生漫漫,前方的路還很長(zhǎng),你才邁出了一小步。阿姨的話如雨水般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我重拾信心,燃起了希望之火。

  是她的鼓勵(lì)讓我信心滿滿,是她讓我看到了光明,給我了力量,以后在每次的困難當(dāng)中,我都會(huì)努力解決,讓我成長(zhǎng)的道路上重新起航。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇5

  最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫面:一頭剛出生的小牛,用嫩嫩的腿支撐著自己的身軀,可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛的目光注視著小牛,用溫?zé)岬纳囝^撫過小牛,鼓勵(lì)著小牛。小牛漸漸的站了起來并邁開了第一步,小牛成功了。

  人生并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多困難,在面對(duì)一個(gè)個(gè)新的困難時(shí),何嘗不是像小牛一樣,一次次地站起來,而又一次次的失敗,這時(shí)我們多么希望得到別人的鼓勵(lì),來戰(zhàn)勝這個(gè)困難。

  小時(shí)候,如果不是父母的鼓勵(lì),我們?nèi)绾芜~出人生的第一步,如果不是父母的.鼓勵(lì),我們?nèi)绾文闷鸸P畫出一幅幅幼稚的畫卷。上學(xué)時(shí),如果不是老師的鼓勵(lì),我們?nèi)绾卧谡n堂上端正的舉起手,如果沒有老師、同學(xué)的鼓勵(lì),我們?nèi)绾卧诶щy中奮勇拼搏。

  記得剛來到這所學(xué)校的時(shí)候,一切都是那么陌生,所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來,不和任何人交談,成績(jī)一落千丈。這時(shí)得到了老師和父母的鼓勵(lì),又恢復(fù)了原有的自信。

  在鼓勵(lì)中生活是幸福的,得到鼓勵(lì),你便能得到自信。

  正因?yàn)楣膭?lì),我快樂的成長(zhǎng)著,度過了14個(gè)有意義的春秋;正因?yàn)楣膭?lì),我學(xué)會(huì)了面對(duì)悲傷和痛苦;正因?yàn)楣膭?lì),我才有信心在此時(shí)寫下此篇。

  鼓勵(lì)就像即將干涸的河床,一條快樂的小溪填補(bǔ)了河床;鼓勵(lì)就像干枯得花朵灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露;鼓勵(lì)就像沙漠中的一股清泉,雨后天邊的彩虹;鼓勵(lì)就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。

  不要舍不得給予鼓勵(lì),不要拒絕別人的鼓勵(lì),我們要在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇6

  忽而悠揚(yáng),似涓涓細(xì)流;忽而激昂,似浩浩波濤;忽而靜緩,似一泓碧水;忽而急奔,似滔滔江海;忽而輕盈,似叮咚泉水,這悅耳動(dòng)聽的琴聲,飄蕩在我的課余生活中。隨著時(shí)間的流逝,我已近拿到六級(jí)證書了。現(xiàn)在偶爾想起我第一次考級(jí)是的情景,仍然記憶猶新呢!

  八月的太陽(yáng)火辣辣的。平時(shí)我是最怕熱了,而今天似乎什么感覺都沒有,也許是緊張的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到我的名字時(shí),我當(dāng)時(shí)真有那種臨陣逃脫的沖動(dòng),可看著爸媽那希望的目光,我只有懷著一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發(fā)上,傾聽那些大哥哥,大姐姐彈完樂曲后,心里更加誠(chéng)惶誠(chéng)恐了,心想,我肯定沒她們彈得好,怎么辦?這時(shí),我的思想突然又轉(zhuǎn)了一百八十度的大彎,想到我平時(shí)那么用功地去練,怎么會(huì)比她們差呢?于是,我深深吸了一口氣,坐在琴椅上,環(huán)顧了四周,向老師報(bào)告了我的考號(hào),便開始了演奏,沒想到還真的不錯(cuò),幾首歌曲彈下來還挺順暢,我偷偷地看了老師一眼,他們都帶著微笑,我知道了我彈得還不錯(cuò),高高興興地走出了考場(chǎng)。

  現(xiàn)在回憶起來那時(shí)的事來,我想如果沒有爸媽和老師的'鼓勵(lì)的目光,我肯定會(huì)緊張而出錯(cuò)的。人在得到別人的肯定后,才能有更好的自信,才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力,只有自信,才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心,才能使人有勇氣堅(jiān)定走向理想之塔,所以,我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中,給她一句不經(jīng)意的話,一個(gè)眼神,都可能讓她變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇7

  我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì),需要爸爸媽媽的鼓勵(lì),需要同學(xué)、朋友、老師的鼓勵(lì),他們鼓勵(lì)我,也許是一次考試考差了,也許是遇到了挫折,喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來,讓我重新看到了東方新升起的太陽(yáng),是他們讓我對(duì)自己有著一個(gè)信念:“我能行”。

  記得有一次,我還在讀小學(xué),那時(shí)的我,成績(jī)優(yōu)異,可是,就在那幾天,我迷上了籃球,便一直沒有溫習(xí)功課,就在那一次考試中,我考得非常的差,我是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的人,當(dāng)老師發(fā)下試卷后,看見那試卷上鮮紅的“×”,我非常失望,仿佛才燃起的火被一盆冷水給澆滅了,在老師講解試卷時(shí),我無法用心去聽講。我正在對(duì)回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評(píng)的話語(yǔ)做心理準(zhǔn)備。心里非常難過。

  回到家中,爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子,便問我怎么了,我用我那只被逼迫的手拿出了試卷,媽媽看了看試卷,又看了看我,用溫和的`口氣說:“這次沒考好,下次一定要努力”,我答應(yīng)了媽媽,可是,我還是高興不起來,我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽,媽媽說:“你應(yīng)該將打籃球看做是一種業(yè)余愛好,”我對(duì)媽媽說:“但是,在教室里做作業(yè),一聽見籃球聲,身體就情不自禁的隨聲而去”,媽媽說:“我相信你能行”。

  我記住媽媽的這句話,“我相信你能行”,在半期考試中獲得了三等獎(jiǎng),并且我還控制了我打籃球,每當(dāng)我想打籃球,就回想起了媽媽的那句話。

  這次,是媽媽給了我信心,現(xiàn)在,我做什么事都有恒心,因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇8

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),我也不例外。

  上三年級(jí)時(shí),班里換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師——孔老師。聽上一個(gè)年級(jí)的大哥哥說這個(gè)老師非常嚴(yán)厲,作業(yè)做不好還要面批,這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是很害怕的。這比起二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師李老師要嚴(yán)厲幾十倍。于是我上課就緊張地聽講,小心翼翼地寫作業(yè),并且還讓爸爸給我檢查。一段時(shí)間都風(fēng)平浪靜。

  可是天有不測(cè)風(fēng)云,我們學(xué)到了一個(gè)對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說比較難的單元,有幾個(gè)類型的題我弄不明白,又不敢去問老師,碰巧爸爸又上班,我就只好按照這個(gè)單元學(xué)過的知識(shí)做了下來。結(jié)果第二天作業(yè)發(fā)下來得了個(gè)乙,我很難過,還好老師沒有面批。

  到家時(shí),我把作業(yè)拿給爸爸看,覺得一定會(huì)挨訓(xùn),可是爸爸并沒有批評(píng)我,而是耐心地給我講解了這幾道題,他看到我沮喪的樣子便對(duì)我說:不用怕,小龍,老師都喜歡勤學(xué)好問的孩子。爸爸小時(shí)候也遇到過這樣的'老師,我都不怕,你還能怕嗎?爸爸的話使我有了勇氣,也使我放開心態(tài)去聽課了。結(jié)果我的作業(yè)準(zhǔn)確率越來越高,我心里樂開了花。

  現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)老師仍然是嚴(yán)厲的孔老師,但是我上他的課再也不緊張了,也有勇氣向老師問問題了。爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大,并繼續(xù)鼓勵(lì)我前進(jìn)。鼓勵(lì)對(duì)我來說簡(jiǎn)直是良藥——只不過不苦,也伴隨著我走完了小學(xué)的六個(gè)年頭。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇9

  在我們的成長(zhǎng)過程中,總會(huì)需要寬容、挫折、成功正是這些,讓我們成長(zhǎng),讓我們懂得許多許多。

  記得我上幼兒園的時(shí)候,我在老師眼里,一直是很乖巧的。可有一次,我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——在爭(zhēng)吵中,不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學(xué)。事情發(fā)生后,我很怕老是罵我,很怕我的好形象在老師心目中破碎?墒牵(dāng)我回過神來,老師已經(jīng)知道了一切,還對(duì)我講了許多道理,我哭了,只聽見老師呼吸的聲音,我完全沉浸在對(duì)同學(xué)的愧疚之中。

  我放學(xué)后,偷偷溜走了,我害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為,面對(duì)現(xiàn)實(shí)后,老師就不會(huì)再喜歡我,我在同學(xué)心中的形象也會(huì)變壞的。

  一路上,我都在想,不知不覺就到了家。

  晚上,我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽,邊說,還邊帶著點(diǎn)兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:孩子,爸爸告訴你,我小時(shí)候也不小心犯過比你更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí),我也想過逃走,不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。可我又一想:‘逃走就是罪犯,我又不會(huì)去坐牢。我應(yīng)該勇敢面對(duì),不能退縮!髞,我被你奶奶打了,可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子,我也希望你能勇敢去面對(duì),我相信你!我聽了爸爸的'話后,長(zhǎng)舒了一口氣,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第二天來到幼兒園,我向同學(xué)道歉,并被老師表?yè)P(yáng)了。我走到門外,抬頭望望天空,感覺我一下子變得好大,一切的一切,都向我豎起大拇指。我才發(fā)現(xiàn),我的心長(zhǎng)大了。

  是爸爸的鼓勵(lì)讓我長(zhǎng)大,讓我勇敢。我知道了:鼓勵(lì)能使人勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇10

  在生活中我們都很開心,但是也有的時(shí)候很傷心,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上最需要的就是努力和鼓勵(lì),我們需要鼓勵(lì)才可以努力的成長(zhǎng)。

  記得那是一個(gè)天氣明朗的時(shí)候,我們大家都在認(rèn)真的考試,周圍沒有一丁點(diǎn)聲音。大家都很緊張,時(shí)間飛逝,很快就放學(xué)了,我在回家的`路上,一直在想我的成績(jī)能夠好嗎?回到家,媽媽問我好考嗎?我說很好考。吃完晚飯后,我一直躺在床上幻想我考的成績(jī)。

  可是,老師發(fā)下來的成績(jī)讓我難以想象,在我的面前躺著這么低的分?jǐn)?shù),我很愧疚;丶疫@么面對(duì),我心里一直這樣亂想;氐郊伊,媽媽問我的成績(jī),我原先想像的畫面竟然沒發(fā)生,媽媽竟然安慰我,說“這次沒考好沒關(guān)系,還有下次哦!下次不要讓我失望哦。”媽媽在你后面為你打氣,為你鼓勵(lì)。我很開心,在那天……

  在期末考臨近時(shí),我每天抓緊復(fù)習(xí),不放過任何一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間過得很快……期末考來臨,大家都在這緊張的氣氛里考試,有的學(xué)生忘記了怎么做,有的學(xué)生手忙腳亂,有的學(xué)生腦子里一片空白……我發(fā)揮最好的學(xué)習(xí)能力來考試……

  果然功夫不負(fù)有心人,全級(jí)第二。我拿著分?jǐn)?shù)給媽媽看,媽媽很開心,鼓勵(lì)我“記著,失敗乃成功之母,失敗時(shí),不要灰心,要認(rèn)真的對(duì)待下一次機(jī)會(huì)。在這個(gè)房子里,充滿幸福的歡笑……

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇11

  人的生命不是很長(zhǎng),但是也不短,至少有七八十年。人小但總是要長(zhǎng)大的,長(zhǎng)大的過程就叫成長(zhǎng)。

  既然是成長(zhǎng),成長(zhǎng)的過程中總會(huì)有一些失敗和挫折,尤其是思想性格上。那這個(gè)時(shí)候,就需要自我鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)是一種信心。公元206年,項(xiàng)羽在亥下之戰(zhàn)中慘敗,絕望之下拔劍自剮。雖然當(dāng)初有很多人鼓勵(lì)他,但他自己沒有鼓勵(lì)自己。試想一下如果當(dāng)初他積極的鼓勵(lì)自己,給自己信心,回到江東在那里積蓄兵力,還是有可能奪回自己的`江山的。

  不是有一句話叫“江東子弟多才俊,卷土重來未可知”嗎?由此可見,項(xiàng)羽不是輸給了劉邦,而是輸給了自己,就因?yàn)樗麤]有鼓勵(lì)自己,沒有給自己信心。

  鼓勵(lì)有是一種斗志,當(dāng)人生的雨季來臨時(shí),請(qǐng)不要憂傷,不要彷徨,不要失望,而是滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)自己,梵高不就是在經(jīng)歷過許多人的嘲笑后成功的嗎?他那時(shí)就是不斷鼓勵(lì)自己,給自己斗志,最終成為了世界著名的大畫家。

  鼓勵(lì)自己也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心和斗志,做事情能不成功呢?其實(shí),成功就在不遠(yuǎn)處,只是在最后時(shí)刻,你需要再自我鼓勵(lì)一下。否則的話,成功可能又會(huì)和你擦肩而過了吧。

  人生總需要成長(zhǎng),成長(zhǎng)就總會(huì)有失敗和挫折。這個(gè)時(shí)候就需要自我鼓勵(lì)。有了自我鼓勵(lì),你才會(huì)有一個(gè)美好的成長(zhǎng)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇12

  我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)鼓勵(lì)是陽(yáng)光,鼓勵(lì)是雨露,鼓勵(lì)是清風(fēng)。鼓勵(lì)是我們成功的動(dòng)力,鼓勵(lì)包含著對(duì)你的愛,對(duì)你的期望。一看到鼓勵(lì)這個(gè)詞,我就想起一件讓我記憶猶新的事。

  那是四年級(jí)的期末考試的前一天,我們放了一下午的假,我在緊張的`復(fù)習(xí)。晚上,媽媽問我:“明天就要考試了,你有信心嗎?”“我上一次才考89分,這一次……”“凱凱,只要你努力了,就可以考好,你要對(duì)自己有信心,我相信你一定會(huì)成功的!”第二天上午,考場(chǎng)上我信心百倍,心里一直在想著媽媽鼓勵(lì)我的話:“凱凱,你是最棒的!本碜影l(fā)了下來,我看看卷子,嘴角微微一笑,卷子還算簡(jiǎn)單。

  開始寫了,我的筆微微顫抖著,我認(rèn)真仔細(xì)地審視著每一道題,不敢漏掉一個(gè)字。我的書寫如行云流水般流暢,卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了,這道題是讓寫孔子的名言,我碰到一只攔路虎,我緊鎖眉頭,繃著臉,一聲也不吭,在心里默默的想著,思考著:孔子的名言……難道是……論語(yǔ)!我的眼睛一亮,哼哼!出題的人是放了一個(gè)“煙霧彈”,實(shí)際是讓寫一個(gè)“日積月累”的論語(yǔ)。我一路過關(guān)斬將,奮力拼搏,埋頭苦干,最終考了99分的高分,居全班第二名。鼓勵(lì)是我們用之不盡,取之不竭,走向成功的動(dòng)力。我在鼓勵(lì)中健康快樂地成長(zhǎng)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇13

  鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨,可以滋潤(rùn)我們的心靈;鼓勵(lì)好似火紅秋葉,可以裝點(diǎn)我們的世界;我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來的。

  有一天晚上,我下了拉丁課,走向媽媽的公司,到了公司,劉叔叔看我穿著拉丁舞的衣服,笑著對(duì)我說:“小伙子,學(xué)拉丁去了吧!

  “嗯”

  “那就給我們跳一段吧!

  旁邊的叔叔阿姨聽了,也跟著“瞎起哄”。我心里像揣著一只小兔子,怦怦地跳個(gè)不停。腦袋也像拔浪鼓一樣,搖了好幾下,一邊搖一邊說:“不跳,不跳!蔽业拖骂^,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  這時(shí),媽媽把我拽過來,鼓勵(lì)我說:“陽(yáng)陽(yáng),怎么不跳呢?”

  “我怕跳不好,叔叔阿姨會(huì)笑話我!蔽揖镏∽欤婚_心地說。

  媽媽和藹可親地對(duì)我說:“陽(yáng)陽(yáng),叔叔阿姨不會(huì)笑話你的。再說了,你上臺(tái)比賽去,你都敢在上千人的眼前跳,這才三十多個(gè)人,怎么不敢跳了呢?”

  聽了媽媽的.話,仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀,有什么可怕的。我這才硬著頭皮跳了起來,自己數(shù)著節(jié)奏,選了一支自己最熟悉的舞步,像一只優(yōu)雅的天鵝跳了起來。

  跳完之后,叔叔阿姨都贊不絕口,不約而同地鼓起掌來。媽媽也對(duì)我豎起大拇指。我的心里美美的,好像開了花似的。

  鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪,可以凈化我們的靈魂;一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),可以使人斗志昂揚(yáng),可以讓人重新找回自信。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇14

  在人的成長(zhǎng)旅途中,需要的東西很多很多,但,我認(rèn)為成長(zhǎng)中最需要的就是鼓勵(lì)!

  那一次,我去上英語(yǔ)課。下課了,我與其他二十多位同學(xué)都被英語(yǔ)老師留了下來讀音標(biāo),我不知怎地,本就爛熟于心的音標(biāo)到了老師那邊就像茶壺倒餃子似的,怎么說都說不出來,老師沒有辦法,只得放我們回去,下周來過關(guān)。

  媽媽來接我了;氐郊,我的淚水終于決堤了,我哭了出來。媽媽看見了,便坐在我的旁邊,鼓勵(lì)我說:“嵐嵐,沒關(guān)系的,下次再努力,就一定會(huì)過關(guān)的!”

  “可是……可是我緊張!蔽乙贿吙抟贿呎f著。

  “沒關(guān)系,克服心理障礙就行了!

  “好吧!蔽掖饝(yīng)了。

  那天之后,我每天都會(huì)讀音標(biāo)讀上一個(gè)小時(shí),自己給自己默音標(biāo)。就這樣,反復(fù)地讀,反復(fù)地默,弄的我隨時(shí)隨地都可以讀默音標(biāo)似的。

  第二次過關(guān),我是第10個(gè)走的,進(jìn)步非常大,連老師都很驚訝,就問我為什么。

  “因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)!”我這樣回答。

  成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì),如果不是媽媽的.鼓勵(lì),我可能就不會(huì)取得這么好的成績(jī)了。當(dāng)然了,朋友的鼓勵(lì)也少不了。

  那次,我考試失利了,是朋友雯幫助了我,鼓勵(lì)我,我才能在下一次的考試中取得好的成績(jī)!這也是朋友鼓勵(lì)的結(jié)果。

  成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì),需要家人的鼓勵(lì),也需要朋友的鼓勵(lì)!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇15

  鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨,可以滋潤(rùn)我們的心靈;鼓勵(lì)好似火紅的秋葉,可以裝點(diǎn)我們的世界;鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪,可以凈化我們的`靈魂。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),可以使人斗志昂揚(yáng),可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來的。這學(xué)期的月考。我沒考好,語(yǔ)文竟然只考了101分,一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒有答上,老師狠狠地批評(píng)了我,我沮喪極了:為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上?為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)?為什么我……回到家里,我寫完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆,看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),我傷心到了極點(diǎn),眼淚情不自禁地流了出來。這個(gè)時(shí)候,媽媽敲敲門走了進(jìn)來。她坐在我的身邊,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“這次考不好沒什么,只是一次小測(cè)驗(yàn)而已。”小測(cè)驗(yàn)?這可是開學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)!而我考成這個(gè)樣子……

  媽媽像是猜透了我的心思,她鼓勵(lì)我說:“一次測(cè)驗(yàn)沒考好并不能代表什么,成績(jī)只能說明過去,不能說明將來,只要你努力,一定會(huì)獲得成功的,`失敗是成功之母'嘛。還有期中考試呢,你仔細(xì)分析一下原因,下次你會(huì)考的更好,媽媽相信你!”媽媽的話使我豁然開朗,不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問題呢?與其哭泣,不如趕快行動(dòng)起來。我仿佛長(zhǎng)大了許多,懂得了許多……成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì),就像鳥兒離不開翅膀,船兒離不開船槳一樣。就這樣,在媽媽的不斷鼓勵(lì)中,我茁壯成長(zhǎng)!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇16

  一個(gè)眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。

  ——題記

  那時(shí)的生活總是很單調(diào),每天都過著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末,媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。

  我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀(jì)錄片,然后,即興的說出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著片子上那龜裂的土地,我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來說是多么的重要?赐昙o(jì)錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱母形,但,教室里始終沒有人舉手。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。

  我很想舉手,但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對(duì)自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時(shí)候,我甚至痛恨自己的懦弱。

  我覺得老師也一定對(duì)我失望極了。我不想去看老師的'眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對(duì)。我分明看到了老師目光里的殷切期望。

  心中仿佛流動(dòng)著什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙……終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺(tái),發(fā)表感想,贏得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

  成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì),在鼓勵(lì)中找到自信,在鼓勵(lì)中贏得成功。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇17

  成長(zhǎng)就如同一片汪洋大海,漂浮了很久很久,有些在海上的經(jīng)歷、理解早就已經(jīng)忘記,可有些理解,有些感悟,可以一直永留

  成長(zhǎng)就是圓熟,成長(zhǎng)就是變通。圓熟不是圓滑,每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是漫長(zhǎng)的,是圓熟,是大度,是懂得寬容,懂得理解。變通就是善于變化,思考問題懂得變一種形式,你就會(huì)長(zhǎng)大,你就會(huì)成長(zhǎng)。

  日本作家宮崎駿說過:成長(zhǎng)就是一場(chǎng)交易,我們永遠(yuǎn)都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長(zhǎng)大的勇氣。成長(zhǎng)就是從幼稚變得成熟,我們都是在用皎潔交換自己長(zhǎng)大的勇氣,沒有了自信,就是自己放棄了長(zhǎng)大,放棄了成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是由時(shí)間換來的',每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程需要大量時(shí)間。成長(zhǎng)是由失去換來的。只有你失去了,才會(huì)懂得成功,才會(huì)懂得珍惜。成長(zhǎng)是由堅(jiān)持換來的,只有你的堅(jiān)持,只有你的努力,才會(huì)換來成功,才會(huì)換來成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)就是一片汪洋大海,放棄了堅(jiān)持,放棄了努力,就不會(huì)成長(zhǎng),不會(huì)在這片汪洋大海中存活下來。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇18

  在《中國(guó)少年報(bào)》這份有益于學(xué)生的報(bào)紙中,我學(xué)到了無窮無盡的知識(shí)和做人的'道理,其中,我最愛看的是“名家課堂”,記得有一次,里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢!

  那是復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠伯伯講的——事非宜,勿輕諾;茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)。它告訴我們要守信用。我也親身體驗(yàn)到了這句話的含義,那天我的好朋友小航約我放學(xué)后一起去買文具,我也爽快地答應(yīng)了。課時(shí)放學(xué)后,由于老師讓我去辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè),因此我遲到了10分鐘,等我想起時(shí),天色已經(jīng)很晚了,不過想起錢伯伯告訴的道理,我還是匆匆趕去了,一到哪里,就看到小航正焦急地等著我呢,我的到來讓她的臉上綻出了美麗的笑容,我為自己的守信而感到慶幸,我保留住了這份珍貴的友情。

  我收獲,我成長(zhǎng)!我相信在我以后的人生道理上,《中國(guó)少年報(bào)》還會(huì)一直陪伴著我快樂成長(zhǎng)!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇19

  我們都想快樂健康地成長(zhǎng),為了這個(gè)目標(biāo),我們必須做幾件事。

  首先,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。生活不僅有陽(yáng)光,也有艱難的`時(shí)候。我們應(yīng)該在困難面前勇敢。其次,我們必須努力學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是力量。如果我們有力量,我們可以幫助建設(shè)我們的國(guó)家,更好地享受生活。最后,為了學(xué)好,我們需要做運(yùn)動(dòng),這樣我們才能保持健康。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),我們可以去跑步、打球或簡(jiǎn)單地散步。

  如果我們做好這些事情,我們就能快樂健康地成長(zhǎng)。

  我們都想快樂健康地成長(zhǎng),所以要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),必須做幾件事。

  首先要培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。生活中不僅有陽(yáng)光,也有困難,我們應(yīng)該勇敢面對(duì)。其次,一定要好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是力量。如果我們有能力,我們可以幫助建設(shè)我們的國(guó)家,更好地享受生活。最后,為了取得好成績(jī),我們需要做運(yùn)動(dòng)來保持健康。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),我們可以跑步、打球或散步。

  如果我們做好這些事情,我們就會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇20

  我希望無論我們花多長(zhǎng)時(shí)間,都不要忘記我們的樣子,我們能夠在原來的道路上找到我們成長(zhǎng)的印記或者我們到來的足跡。

  其實(shí)我知道一路走來你認(rèn)識(shí)的人越來越多,但是在這個(gè)過程中,你不知道自己在扮演什么角色,那些亂七八糟的東西已經(jīng)在占據(jù)你的精力了。

  它們就像一個(gè)無底洞和漩渦,不斷吞噬你的能量,讓你逃避。

  在越來越多的.過程中,他們看不到自己的夢(mèng)想是什么,仿佛即使不在這里上體育課,他們也愿意留在這里,因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的很吸引人。然而,有時(shí)候,我們根本不知道自己的夢(mèng)想和初衷藏在哪里。也許我們根本看不到我們?cè)谶@里說了什么,對(duì)我們現(xiàn)在有什么意義。但是你不了解你,那你為什么要因?yàn)檎f了幾句話就愿意去,然后各種險(xiǎn),然后你呢?然后那個(gè)時(shí)候他們其實(shí)說了很多,但是那個(gè)時(shí)候我們都處于趨勢(shì)狀態(tài),根本聽不到她在說什么。

  而對(duì)于我們這群人來說,分心是一種很常見的狀態(tài)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇21

  也許當(dāng)我的搜狗輸入法剛剛更新時(shí),我不知道他到底想干什么。也許只有當(dāng)我的手機(jī)連接到無線時(shí),它才會(huì)有令人滿意的速度。我用流量的時(shí)候,總覺得慢的要死。

  也許我們一直在思考如何不斷的鍛煉自己的邏輯能力和思維能力,但是最后我們熬了那么多夜,卻完全沒有想到這樣的行為會(huì)對(duì)我們有什么好處。

  我在這方面做了很多努力,但是當(dāng)我真的把這些努力拿出來的.時(shí)候,我就無話可說了,因?yàn)檫@些只是安慰自己的借口,只是為了欺騙自己。也許只有當(dāng)你睜開眼睛看到別人的努力,對(duì)比一下,你才會(huì)知道自己有多可笑。也許當(dāng)你真的不自信,自卑的時(shí)候,你對(duì)什么都沒有信心。我只是自責(zé),無論做什么都無法接受自己。也許我們總覺得如何用第三種方式去面對(duì)那種感覺,好像一直在嘗試新的東西,卻不知道如何對(duì)她負(fù)責(zé)。也許這本身就是一種不成熟的行為。

  我們應(yīng)該永遠(yuǎn)處于不斷成長(zhǎng)的過程中。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇22

  我早就想說,你不需要給自己那么大的壓力,不需要感到那么強(qiáng)烈的愧疚和內(nèi)疚。

  其實(shí)這些事情都不是你的責(zé)任,你只是感興趣,不愿意去做。做不做是你的自由,不是別人的任務(wù),所以在這個(gè)過程中,你的快樂才是最重要的。就像你去駕?捡{照學(xué)開車,大家三天打魚兩天曬網(wǎng)。只有你像每天上學(xué)一樣執(zhí)著。

  而且那個(gè)暑假很熱,太陽(yáng)有毒,讓你曬到了漆黑的秋天。但是你并沒有在半夜反悔的感覺,因?yàn)槟阌X得自己對(duì)得起自己,對(duì)得起自己的心。其實(shí)有時(shí)候我們?cè)谙,為什么有的人?zé)任感很強(qiáng),有的.人卻無動(dòng)于衷。也許他們做事的效力和效率差別很大。就好像我們做了一件事,不知道結(jié)果,或者不知道對(duì)這個(gè)結(jié)果的評(píng)價(jià),但是別人看的很清楚。俗話說,當(dāng)局者迷,旁觀者清。

  換句話說,只要用心去觀察,你能發(fā)現(xiàn)更多你平時(shí)找不到的東西,但那些東西往往能讓你成長(zhǎng)成熟。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇23

  也許在我們吃火腿腸的時(shí)候,就會(huì)想到很多東西,關(guān)于衛(wèi)生,關(guān)于健康,關(guān)于醫(yī)療。

  我知道原來在這樣一條路上,能讓所有的心情都有了不一樣的結(jié)果,這好象我們一直都想著再去改變其他的結(jié)果也會(huì)去理解完成一切都是我們所想像的樣子。

  如果你真的很喜歡在這樣的強(qiáng)隊(duì)鎮(zhèn)上,就各自去畫畫的話,那么這些是你的自由,別人也沒有什么想法,就好像那么多年,你再去看小說的過程當(dāng)中,也會(huì)懂得,原來這一切都是我們所喜歡,是欣賞的呀。

  在學(xué)校里上課,被安利下載了很多的軟件app,雖然我們平時(shí)都不怎么樣,但是在上課的時(shí)候卻又有用處。

  就好像以前的時(shí)候,我非常喜歡看郭敬明的小說,但是現(xiàn)在卻感覺他的書文字不如韓寒的更有真實(shí)性。也許當(dāng)年的如孤狼一般用自己的力量去對(duì)抗全世界的`人現(xiàn)在都已經(jīng)得到了成長(zhǎng)。

  也許當(dāng)年的年少輕狂是每個(gè)人都有過的經(jīng)歷,而我們現(xiàn)在也可以在這樣的過程當(dāng)中,用自己的力量去建立我一會(huì)自己與世界能量的平衡。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇24

  成長(zhǎng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路,過程中雖累,可是回過頭來想,還是會(huì)覺得趣味無窮。既可欣賞周邊異景,又可品味當(dāng)中的艱辛的過程。就如喝了一口甘甜的清泉,口齒留香。

  成長(zhǎng)不容易,成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單,你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)是一個(gè)咀嚼的過程,需要挫折的配合消化。

  挫折是什么?挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石,必須搬開他,才能無阻的往前走。人的'一生不應(yīng)平凡,這平凡不指生活,指的是沒有挫折的人生。假如一路上,平平坦坦,連塊可踢取樂的石頭都沒,你還有興趣走下去嗎?

  我不做一個(gè)渾渾噩噩過一輩子而離開塵土的人,也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險(xiǎn)點(diǎn)的片斷,讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。

  不學(xué)會(huì)摔倒,怎么能學(xué)會(huì)站立,挫折是一把鑰匙,拿不到鑰匙開啟心中的大門,怎能進(jìn)入如癡如畫的理想。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇25

  在我們成長(zhǎng)的道路中,有著快樂與悲傷,有人說過:如果你把你的快樂告訴你的一個(gè)朋友,你將會(huì)獲得更多的快樂;如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友,你將減少一半的悲傷。而我,常常把自己的快樂、悲傷向朋友傾訴,分 享,已成為我人生中的一大樂趣。

  有一次,我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息,我便把我的作文拿了出來進(jìn)行修改,鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞,隔天我打開電腦一看,我的作文發(fā)表了,我高興得一蹦三尺高,連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué),同學(xué)們聽了也為我高興,最后我們決定多寫作文,向作文網(wǎng)站投稿。這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了,

  老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢!我們的`作文能力也漸漸提高了,學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃了,我們?yōu)榇硕几械礁吲d。隨著年齡的變化,雖然我的性格該變了不少,但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我,我悟出了一個(gè)道理:分享,乃人生的一大樂趣。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇26

  下午一放學(xué)我便三步并做兩步回到奶奶家,去陪陪香水百合。

  一進(jìn)門,一陣濃濃的芳香撲鼻而來,我隨著芳香快步走進(jìn)了小房間。我發(fā)現(xiàn)其中的一朵百合花已經(jīng)趁我在睡懶覺時(shí),悄悄地綻放了。百合花的花瓣向外展開,片片花瓣末端卷起,像穿上了一件白色跳舞裙;ò曛虚g冒出了六根褐色的雌蕊,被高高舉起,就像一雙雙勝利的雙手,向世界歡呼。一陣風(fēng)兒吹過,雌蕊搖搖欲墜。雌蕊有的`橫躺著,有的向下,還有的驕傲地仰著頭!在這花苞里,最顯眼最高大就是那一根雄蕊了!它被雌蕊們簇?fù)碇孟褚晃或湴恋幕实。它的莖晶瑩剔透,就像小姑娘嬌嫩的臉。嫩得能掐出水來。我忍不住湊上前去聞了聞百合花,哇!真香啊!怪不得人們把它取名為“香水百合”!

  但愿美麗的百合花陪伴著我度過快樂的每一天。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇27

  他們會(huì)在一起聊天,他們有自己的問題和效果。

  那些大道理,他們從來都不屑一顧?墒侨绻娴脑谶@里,我就會(huì)明白,原來所有的心態(tài)都還是如此難過。那些愛情,那些心態(tài),都不夠深刻。

  我記得,曾經(jīng)他們把所有的故事都當(dāng)成了一個(gè)悲慘的結(jié)局。

  即便是從來都不需要那樣的.代價(jià),他們也會(huì)希望,那些故事從來都是一種故事和另外一種心態(tài)。如果我們一直都在,如果我們從來都不適應(yīng)這樣的距離。

  那么將來到底要過多久,才會(huì)看清楚追星的含義。

  我會(huì)認(rèn)識(shí)的他們,也會(huì)認(rèn)識(shí)那些情懷。

  如果真的能夠把你放在心上,那么他們所有的結(jié)局,從來都不是我們最初想要的效果。那些恩怨情仇,聚集到所有的地方都顯得有些卑微。

  他們是如此的團(tuán)結(jié)啊。

  可是如果真的有意義,那么他們就沒有什么必要,一定在這里,去分析,去理解,去看懂那些所謂的愛情故事。

  我們還是孩子。

  卻都在默默成長(zhǎng)。

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