論文答辯問(wèn)題及答案

　　論文答辯問(wèn)題及答案有哪些，以下是小編的論文答辯問(wèn)題及答案，歡迎閱讀借鑒。

　　論文答辯問(wèn)題及答案 1

　　1.擔(dān)任碩士學(xué)位論文的答辯秘書應(yīng)具備什么條件?

　　答：擔(dān)任碩士學(xué)位論文答辯秘書必須具備以下兩個(gè)條件：1.本校工作人員或在冊(cè)研究生。2.具有相同或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)背景。碩士學(xué)位論文的答辯秘書可以是本院系具備專業(yè)背景的教職工、博士研究生或高年級(jí)碩士研究生。

　　2.碩士學(xué)位論文評(píng)閱和答辯的表格必須從網(wǎng)上下載嗎?請(qǐng)問(wèn)具體下載路徑?

　　答：是。20xx年7月畢業(yè)研究生論文答辯的相關(guān)表格必須從網(wǎng)上下載(表格上帶有二維碼標(biāo)識(shí))。具體下載路徑如下：登陸本人校內(nèi)門戶à在導(dǎo)航欄中選擇“學(xué)生業(yè)務(wù)”à “學(xué)位信息”à填寫、打印表格。研究生本人登陸個(gè)人門戶提交論文信息后即可獲得“論文信息號(hào)”，請(qǐng)務(wù)必記錄該信息號(hào)并告知答辯秘書。答辯秘書登錄本人的校內(nèi)門戶后通過(guò)“論文信息號(hào)”可以通過(guò)管理系統(tǒng)錄入、打印與答辯相關(guān)的表格。

　　3.“答辯記錄”應(yīng)記錄那些內(nèi)容?

　　答：應(yīng)重點(diǎn)記錄答辯委員會(huì)成員提出的問(wèn)題，以及答辯人回答的.內(nèi)容;此外還要填寫答辯時(shí)間、地點(diǎn)、到會(huì)人數(shù)等。以上內(nèi)容均由答辯秘書記錄、整理并親筆簽名，要求完整、詳實(shí)、簡(jiǎn)練。

　　4.論文送同行專家評(píng)閱前，是否一定要導(dǎo)師評(píng)閱通過(guò)?

　　答：是的。學(xué)位論文完成后，首先提交給指導(dǎo)教師評(píng)閱，導(dǎo)師評(píng)閱通過(guò)后寫出詳細(xì)的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)，再送同行專家評(píng)閱。

　　5.碩士學(xué)位論文評(píng)閱人要具備什么資格?

　　答：碩士學(xué)位論文評(píng)閱人應(yīng)是同行專家且具有副高或副高以上職稱。

　　6. 碩士學(xué)位論文需要幾位評(píng)閱人?

　　答：碩士學(xué)位論文評(píng)閱專家不少于2人，其中至少有一位校外專家。

　　7. 論文評(píng)閱有一人持否定意見，是否還可以另外增加評(píng)閱人?

　　答：若送審的兩名評(píng)閱人的評(píng)語(yǔ)都是否定的，不能舉行論文答辯;兩位評(píng)閱人中有一位的評(píng)審意見是否定的，可再增加一位評(píng)閱人，若新增評(píng)閱人的評(píng)審意見是否定的，不能舉行論文答辯。如果持否定意見的是校外專家，則新增的評(píng)閱人仍然需要是校外專家。

　　8.答辯委員會(huì)需要多少人，導(dǎo)師可以是答辯委員會(huì)成員嗎?

　　答：碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)至少由3人組成。指導(dǎo)教師如果參加答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)應(yīng)至少4人組成。

　　9.擔(dān)任答辯委員會(huì)成員和主席分別需要什么條件?導(dǎo)師可以擔(dān)任主席嗎?

　　答：擔(dān)任答辯委員會(huì)成員應(yīng)具有副高或副高以上職稱，或具有博士學(xué)位的講師。答辯委員會(huì)主席由具有副高或副高以上職稱的專家擔(dān)任。導(dǎo)師不能擔(dān)任主席。

　　10.如何確定答辯委員會(huì)成員?

　　答：答辯委員會(huì)名單由導(dǎo)師、教研室商定，學(xué)位分委會(huì)負(fù)責(zé)人審批。

　　11.碩士學(xué)位論文答辯程序是什么?

　　答：

　�、�.由主席宣布答辯委員會(huì)名單、主持各項(xiàng)議程。

　　⑵.導(dǎo)師介紹該生的學(xué)習(xí)、科研情況。

　　⑶.答辯人報(bào)告論文的主要內(nèi)容。

　　⑷.委員提問(wèn)，答辯人答辯。

　�、�.答辯委員會(huì)評(píng)議、投票表決(答辯人回避)。

　�、�.形成答辯決議書。

　�、�.由主席宣布表決結(jié)果和答辯委員會(huì)決議。

　�、�.各成員在《答辯決議書》上簽名。

　　12.導(dǎo)師或論文評(píng)閱人在國(guó)外，暫時(shí)不能親筆簽名，可否使用電子簽名?

　　答：因某種特殊原因如導(dǎo)師或論文評(píng)閱人在國(guó)外，暫時(shí)不能親筆簽名的，可以使用電子簽名，事后盡可能補(bǔ)簽名。

　　13.答辯委員會(huì)成員因故不能到場(chǎng)，更換成員要注意哪些問(wèn)題?

　　答：因某些特殊原因需要臨時(shí)更換答辯委員會(huì)成員的，由導(dǎo)師和教研室商定后，報(bào)學(xué)位分委會(huì)負(fù)責(zé)人重新審批，并修改管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，重新打印《答辯審批表》。

　　14. 學(xué)位審批材料A、學(xué)位審批材料B，在歸檔時(shí)分別存往何處?

　　答：學(xué)位審批材料A(A檔)包含的內(nèi)容較為豐富，存學(xué)校檔案館;學(xué)位審批材料B(B檔)含學(xué)籍表、成績(jī)單、導(dǎo)師對(duì)論文的評(píng)語(yǔ)、答辯報(bào)告書、學(xué)位審批表等內(nèi)容，屬于人事檔案材料，將寄往畢業(yè)生就業(yè)的人事部門。

　　15. 學(xué)位審批材料中哪些表格需要親筆簽名，可否蓋簽名章或由他人代簽?

　　答：學(xué)位審批材料中選題報(bào)告、導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)、專家評(píng)議書、答辯報(bào)告書、答辯記錄表等均需要相關(guān)人員親筆簽名，不可打印姓名、蓋簽名章或由他人代簽。學(xué)籍表、成績(jī)單、答辯審批表由教務(wù)老師處理。

　　16. 整理學(xué)位審批材料時(shí)，如何排列順序?

　　答：必須嚴(yán)格按照A/B封面上的目錄順序排序。

　　17. 論文答辯不通過(guò)，是否還有機(jī)會(huì)重新申請(qǐng)學(xué)位?

　　答：論文答辯不通過(guò)者，經(jīng)答辯委員會(huì)表決，全體委員三分之二以上同意，可允許申請(qǐng)人在半年后一年內(nèi)對(duì)修改后的論文，重新申請(qǐng)答辯一次。如重新答辯仍未通過(guò)，則不再補(bǔ)行答辯。

　　18. 重新申請(qǐng)學(xué)位的程序如何?

　　答：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，向?qū)W位辦提出申請(qǐng)，通過(guò)學(xué)位辦“重新申請(qǐng)答辯資格審查”后，到院系教務(wù)老師處辦理有關(guān)事宜，按正常答辯流程進(jìn)行，相關(guān)表格亦從網(wǎng)上下載。

　　19. 答辯委員會(huì)5人，有3票同意，2票不同意，論文答辯是否通過(guò)?

　　答：此情形下，論文答辯沒(méi)有通過(guò)。答辯委員會(huì)全體成員的三分之二以上(含三分之二)同意方為通過(guò)。以上情形中，投票同意人數(shù)為五分之三，不到三分之二。

　　20. 答辯表決票上研究生姓名能否不填或投票后再補(bǔ)填?

　　答：不能。必須在“表決票”上寫上研究生姓名之后，再交給答辯委員會(huì)投票，避免錯(cuò)投或漏投。

　　21.涉密論文如何確定，答辯應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

　　答：涉密論文是指涉及國(guó)家秘密的學(xué)位論文。確定涉密論文應(yīng)在論文開題時(shí)提出，填寫《涉密論文申請(qǐng)表》，報(bào)校保密委員會(huì)審查，確定密級(jí)和保密期限。涉密論文在印刷、評(píng)閱、傳遞、答辯、提交、保存等方面均要按照校保密辦和圖書館的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，詳情參見《研究生手冊(cè)》中相關(guān)內(nèi)容。

　　22. 在答辯或?qū)W位分委員會(huì)討論之后，修改了“論文題目”，如何在成績(jī)單中體現(xiàn)出來(lái)?

　　答：通過(guò)本院系教務(wù)老師修改管理系統(tǒng)中的論文題目，重新打印成績(jī)單。

　　23. 發(fā)現(xiàn)成績(jī)單中學(xué)分、成績(jī)或課程名稱有錯(cuò)，如何修正?

　　答：通過(guò)本院系教務(wù)老師修改管理系統(tǒng)中學(xué)分、課程、成績(jī)等相關(guān)數(shù)據(jù)，重新打印成績(jī)單。

　　論文答辯問(wèn)題及答案 2

　　一、畢業(yè)論文答辯常見問(wèn)題

　　1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

　　2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

　　4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

　　5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對(duì)這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?

　　7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?

　　對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。

　　二、畢業(yè)論文答辯技巧

　　學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。

　　這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。

　　所謂“削繁去冗留清被，畫到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。

　　在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。

　　有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)，認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂——但過(guò)分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。

　　但過(guò)于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

　　在聽取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

　　1、沉著冷靜，邊聽邊記

　　2、精神集中，認(rèn)真思考

　　3、既要自信，又要虛心

　　4、實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)

　　5、聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明

　　在回答問(wèn)題時(shí)，所要掌握的技巧是，構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好?應(yīng)舉什么例子來(lái)證明?回答問(wèn)題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”，這就要：

　　1、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)

　　2、有開頭主體與結(jié)尾

　　3、有條理、有層次

　　4、應(yīng)用詞確當(dāng)，語(yǔ)言流暢

　　5、應(yīng)口齒清楚、語(yǔ)速適度

　　開頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比�，是最好的開頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。

　　主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。

　　條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。

　　假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問(wèn)題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

　　三、畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　通過(guò)幾年來(lái)作為答辯委員會(huì)成員的實(shí)踐和觀察，我認(rèn)為進(jìn)行畢業(yè)論文答辯注意以下幾個(gè)問(wèn)題，對(duì)提高成績(jī)是有益的。

　　1、熟悉內(nèi)容

　　作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面，而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。

　　所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。

　　2、圖表穿插

　　任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科，都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的'方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間地聽述，聽覺(jué)難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過(guò)程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。

　　3、語(yǔ)流適中

　　進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

　　4、目光移動(dòng)

　　畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟著你的思路走。

　　5、體態(tài)語(yǔ)輔助

　　雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語(yǔ)。

　　6、時(shí)間控制

　　一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)，應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。

　　7、緊扣主題

　　在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來(lái)說(shuō)，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過(guò)程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。

　　8、人稱使用

　　在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及到人稱使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”。即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!

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