督學(xué)年度工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的督學(xué)年度工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期督學(xué)年級組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各處室的配合下,圍繞全校工作中心,認(rèn)真貫徹“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的教育方針,以落實教學(xué)常規(guī),提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量為重點,努力提高了教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高了我校教學(xué)管理水平,F(xiàn)就本學(xué)期督學(xué)年度工作作一總結(jié)。
一、工作情況
1.抓好常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,建立了嚴(yán)格的制度管理,并按制度進(jìn)行考核。本學(xué)期,學(xué)期初,教導(dǎo)處進(jìn)一步落實常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范了檢查考核制度和教師的坐班制度,加大了監(jiān)督檢查力度。本學(xué)期教導(dǎo)處加大了教學(xué)檢查力度,每周進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流和教學(xué)質(zhì)量分析會,并將檢查結(jié)果納入教師績效考評。
2.強(qiáng)化教學(xué)過程管理,促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的有效開展
本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,重點是加強(qiáng)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和實踐。本學(xué)期,通過學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們對“三維”教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)等都有了更深的認(rèn)識。為此,我們加大了教研力度,重新修訂了《新課程》的學(xué)習(xí)與落實,加強(qiáng)了對教學(xué)的管理和考核。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的順利開展,我們制定了切實可行的教學(xué)工作計劃和各項常規(guī)檢查制度。要求教師嚴(yán)格要求自己,加大了監(jiān)督檢查力度。一學(xué)期來,教導(dǎo)處對教師的教案、作業(yè)批改、聽課和考試等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查,促進(jìn)了教師的教育教學(xué)能力的提高,從而保證了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
3.狠抓教研組建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量
教導(dǎo)處認(rèn)真落實“兩基”工作,扎實開展教學(xué)研究,積極組織好教研活動,做到“六有”,即“有計劃、有目標(biāo)、有措施、有檢查、有記錄、有總結(jié)”。學(xué)期初召開全體教師會議,制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃,進(jìn)行了具體的分工。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)學(xué)質(zhì)量
教導(dǎo)處重視了教學(xué)常規(guī)的檢查,要求教師嚴(yán)格按計劃上課,并做好了記錄。本學(xué)期,我們加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理,學(xué)期末對各科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。
二、工作亮點
我校在各類教學(xué)質(zhì)量評估中,成績突出,得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的充分肯定,學(xué)生的好評。
一)教師隊伍建設(shè)情況
我校的教師隊伍建設(shè)是一項長期而重要的工作,我們的主要做法就是:
6.加強(qiáng)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。通過教學(xué)質(zhì)量的檢查,促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高和教學(xué)效益的提高。
首先加強(qiáng)了教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng),提高了廣大教師的教學(xué)能力
7.加強(qiáng)了對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
8.加強(qiáng)了對各科教學(xué)的監(jiān)控,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高
9)本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中,發(fā)現(xiàn)有不合格現(xiàn)象。我們及時地進(jìn)行了反饋和糾正,在期初和期末的教學(xué)質(zhì)量檢查中,發(fā)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的問題和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都有明顯的提高
10)加強(qiáng)了對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
11)加強(qiáng)了對教師課堂教學(xué)行為,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的監(jiān)控
12)加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的監(jiān)控
二)學(xué)生工作情況
13、開足開齊了體育課。
14、加強(qiáng)了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化管理
15、開足開齊了體育課,做到了有記錄有反饋
三、工作措施
16、抓常規(guī),保證質(zhì)量。
xx年來,本人熱愛黨,熱愛,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以xx年來,學(xué)生犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進(jìn)步很快,后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過xx年的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
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