督學(xué)年度工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的督學(xué)年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期督學(xué)年級(jí)組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各處室的配合下，圍繞全校工作中心，認(rèn)真貫徹“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的教育方針，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，努力提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高了我校教學(xué)管理水平�，F(xiàn)就本學(xué)期督學(xué)年度工作作一總結(jié)。
一、工作情況
1.抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，建立了嚴(yán)格的制度管理，并按制度進(jìn)行考核。本學(xué)期，學(xué)期初，教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范了檢查考核制度和教師的坐班制度，加大了監(jiān)督檢查力度。本學(xué)期教導(dǎo)處加大了教學(xué)檢查力度，每周進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，并將檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考評(píng)。
2.強(qiáng)化教學(xué)過程管理，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的有效開展
本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)是加強(qiáng)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。本學(xué)期，通過學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們對(duì)“三維”教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)等都有了更深的認(rèn)識(shí)。為此，我們加大了教研力度，重新修訂了《新課程》的學(xué)習(xí)與落實(shí)，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的管理和考核。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，我們制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃和各項(xiàng)常規(guī)檢查制度。要求教師嚴(yán)格要求自己，加大了監(jiān)督檢查力度。一學(xué)期來，教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽課和考試等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查，促進(jìn)了教師的教育教學(xué)能力的提高，從而保證了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
3.狠抓教研組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)“兩基”工作，扎實(shí)開展教學(xué)研究，積極組織好教研活動(dòng)，做到“六有”，即“有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有檢查、有記錄、有總結(jié)”。學(xué)期初召開全體教師會(huì)議，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，進(jìn)行了具體的分工。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)學(xué)質(zhì)量
教導(dǎo)處重視了教學(xué)常規(guī)的檢查，要求教師嚴(yán)格按計(jì)劃上課，并做好了記錄。本學(xué)期，我們加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理，學(xué)期末對(duì)各科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。
二、工作亮點(diǎn)
我校在各類教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，成績(jī)突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的充分肯定，學(xué)生的好評(píng)。
一)教師隊(duì)伍建設(shè)情況
我校的教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作，我們的主要做法就是：
6.加強(qiáng)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。通過教學(xué)質(zhì)量的檢查，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高和教學(xué)效益的提高。
首先加強(qiáng)了教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，提高了廣大教師的教學(xué)能力
7.加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
8.加強(qiáng)了對(duì)各科教學(xué)的監(jiān)控，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高
9)本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中，發(fā)現(xiàn)有不合格現(xiàn)象。我們及時(shí)地進(jìn)行了反饋和糾正，在期初和期末的教學(xué)質(zhì)量檢查中，發(fā)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的問題和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都有明顯的提高
10)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
11)加強(qiáng)了對(duì)教師課堂教學(xué)行為，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的監(jiān)控
12)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的監(jiān)控
二)學(xué)生工作情況
13、開足開齊了體育課。
14、加強(qiáng)了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化管理
15、開足開齊了體育課，做到了有記錄有反饋
三、工作措施
16、抓常規(guī)，保證質(zhì)量。
xx年來，本人熱愛黨，熱愛,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以xx年來，學(xué)生犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過xx年的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
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