小學年度工作總結范文15篇（推薦）
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小學年度工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學年度工作總結范文1
在我任一年級二班的班主任作業(yè)半學期的時間中，我盡力履行班主任的各項作業(yè)職責，關懷保護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育。透過這半年的班主任作業(yè)，我積累了一些經(jīng)歷，關于做班主任也有一些心得體會。
一、抓好德育作業(yè)
首先我將德育作業(yè)放在首位，用心配合學校對學生進行思維政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，規(guī)矩學習態(tài)度，構成杰出的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實踐，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)異的人。
二、抓好班干部隊伍建造
班干部是班主任開展作業(yè)的得力助手，在班內的影響甚大。班干部素質高，能起到模范帶頭效果，班作業(yè)就能做好，杰出的班風就能構成；反之，則影響惡劣，杰出的班風就無法構成。因而關于班干部隊伍建造我一貫十分重視。人選是一個關鍵，怎么選出適合的干部來呢？我認為務必采納民主集中制的原則，依據(jù)班上學生實踐狀況進行評選。此時的`孩子都是獨生子，因而我班的干部稱號的后面都加上了“班長”二字。一起給予班干部必須的權力。我對班干部要求個性嚴格要求，對他們的作業(yè)既要輔導，又要甩手讓他們去做，沒有限制得很死，我側重建立班干部的威信。透過一個學期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)異、有潛力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學。讓我的班作業(yè)簡略了許多。
三、抓好班大眾建造
一個班級的好壞，從班風中可以表現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有杰出的班風。這就要側重培育他們的大眾主義精神、主人翁精神，增強大眾榮譽感。要教育學生團結友愛、關懷大眾、關懷別人，讓大家都能感覺到班大眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關懷他們，與他們交朋友，個性是關于潛能生，更應主動接近他們，這樣可以在必須程度上消除他們的自卑心理，使用賞識教育，常常鼓舞他們多學一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件，比方：教室文明安置上以學生的習作為主，鼓舞他們培育各種各樣的興趣愛好。透過這些做法，使整個班級基本上構成了一個愛學習、同進步的杰出學風。
四、加強學生的思維道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐厚德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習遵循《小學生守則》、《小學生日常行為標準》。一起深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強班級文明建造。我們要求班主任用心考慮，加強班級準則建造、班風和學風建造，營建杰出的班級氛圍，建立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學習園地安置力求彰顯班級特色，標準實用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化作業(yè)做到了有方案，有措施，并比較及時地了解掌握有關狀況，幫忙班主任做好個別學生的幫教作業(yè)。
五、今后作業(yè)設想。
1、進一步加強師德建造，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮整體教師的育人效果，真實做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，討論新形勢下德育作業(yè)的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究作業(yè)，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育作業(yè)中去。
3、繼續(xù)抓好班主任作業(yè)，營建杰出的教育氛圍。建立整體教師皆為班主任的教育管理思維，使整體教師能共同教育培育學生自覺遵守《小學生日常行為標準》和學校各項規(guī)章準則。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育作業(yè)領導小組將在原有作業(yè)經(jīng)歷的基礎上從學校實踐動身，不斷更新觀念，努力使德育作業(yè)邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育作業(yè)中的新狀況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷進步教師的科研認識，不斷完善自己，進步自己，使所教班級躍上一個新臺階。
小學年度工作總結范文2
這學期我連續(xù)擔當三年二班的班主任和三年二班的語文教學工作，能夠積極主動地協(xié)作各科教師共同搞好班級治理工作。對于一些后進生，我常常找他們談心，發(fā)覺問題準時與家長聯(lián)系共同解決，從而幫忙他們轉化思，到達育人的目的。雖然在工作中比擬嚴謹，但自己仍存在很多缺乏之處，仍需要今后不斷改良。在這學期剛開學時，我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路，特殊是作為一名黨員對自己的一言一行更應當慎重，由于自己所代表的不是某一個人而是東風小學校整體教師形象。所以，經(jīng)過了一段時間我成熟了許多，遇事要三思而后行。只有考慮成熟了，在去做我想這樣肯定會收到事半功倍的效果。經(jīng)受了這么多，使我不僅想起了一首歌的歌詞不經(jīng)受風雨怎么能見彩虹。在我今后的工作中，我會從哪跌倒在從哪站起，我信任自己會走好今后的每一步！我也更堅信自己能在東風小學或者說在小學教育事業(yè)上譜寫出一首最動人的樂章！ 本學期擔當三年級二班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、相互幫忙、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體�，F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：
一、學習優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級治理。
要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做許多重復性工作。魏書生教師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細鉆研魏書生教師的班級治理閱歷，積極進展實踐，同時虛心請教同組的教師，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為標準》及《值周班長負責制》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪番挨次，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培育學生的各方面力量，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進展主抓，并讓班干部幫助期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培育其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培育了更多優(yōu)秀的小干部。
二、培育學生仆人翁意識。
現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開頭思考，怎樣才能使學生人人關懷班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學校，首先清掃一下教室，灑上水，發(fā)覺地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學觀察地上有臟東西主動清掃潔凈，再也不用教師去指派了，對這些同學我準時的予以表揚，夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑。
三、愛惜學生，親近學生。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護和關懷學生，和他們進展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的根底。討論學生是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要討論學生的共性特征，了解個人的`生活環(huán)境，把握哪些是積極分子，哪些是特殊需要留意的學生等等。在親近與討論學生的過程中，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的教師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
四、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進展（依據(jù)詳細狀況選擇），務必使每個學生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣。詳細的措施是假如誰給班集體減分就要在班級的考核中給他去掉分數(shù)，并且三分就去掉一顆小紅星。從今孩子們違反紀律的少了，時刻想著集體的多了，人人爭先為班添光榮。
五、激發(fā)學生競爭意識。
使孩子形成比學趕幫超的良好學習氣氛，一一對應的幫忙差生活動，相互促進，共同提高。重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的根底和特點，進展正確的指導和必要的幫忙，使每個學生都能得到良好的充分的進展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一局部男生不但難于治理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信念和士氣，幫忙他們制定學習規(guī)劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。
六、重視與家長的聯(lián)系。
班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教育勝利的，必需力爭本班科任教師和家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹勝利教育孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體狀況，進展作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。充分調動家長的積極性，協(xié)作學校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順當輕松。
經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了肯定的成績，但也存在著一些問題，比方遇學生犯錯誤，有時比擬急躁，和一局部學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改良。
小學年度工作總結范文3
本人熱愛祖國熱愛黨，熱愛黨的教育事業(yè)，牢固樹立了終身從教的信念，能時時以名師標準嚴格要求自己，處事腳踏實地，對待每項工作都是高標準、嚴要求，既認真負責，又富于創(chuàng)新。本人為人謙虛謹慎，具有良好的師德師風和教師素養(yǎng)，憑著高度的責任心、堅定的事業(yè)心、強烈的進取心，淡泊名利，恪盡職守�，F(xiàn)將**年下半年來的工作總結如下：
1、教學認真，屢創(chuàng)佳績。
本人深入一線教學，想方設法培養(yǎng)學生學習興趣，提高課堂效率。以“輕負擔，高質量”的理念引領，嚴格執(zhí)行一教一輔，從不給學生添加任何額外負擔，有計劃地開展口算、筆算競賽和數(shù)學調查、研究等實踐性活動，使所教學生實現(xiàn)了輕松學數(shù)學、快樂學數(shù)學，效果也非常顯著，期末測試平均分、優(yōu)秀率、合格率在年級領先，獲得年級唯一的“數(shù)學教學質量獎”。
2、自加壓力，示范引領。
作為市小學數(shù)學名師，本人意識到不斷學習、自我提高的重要性，自覺訂閱《小學教學》《小學數(shù)學教師》等業(yè)務雜志，閱讀全國著名教育專家著作，養(yǎng)成了寫業(yè)務學習筆記的'習慣。同時本人還充分發(fā)揮示范作用，積極參加湖南省“教師主題研修網(wǎng)絡課程資源”研發(fā)項目工作。本人善于反思、及時總結教學經(jīng)驗，撰寫的教學論文《讓數(shù)學社團開啟學生發(fā)現(xiàn)肯探究之窗》獲省一等獎、市一等獎，論文《淺談一年級課堂教學中數(shù)學思想的滲透》獲市一等獎。
3、深鉆業(yè)務，主動研究。
本人主持省級數(shù)學課題《小學生發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題能力培養(yǎng)的研究》，帶領全校數(shù)學教師深入研討，走在了課改的前沿陣地；策劃、主編的兩期課題組內部刊物《課題研究》成為學校課題組資料樣板；指導的課題研究錄像課獲省一等獎；執(zhí)筆構建的“四疑四導”課堂教學模式，促進了學校數(shù)學課堂教學的改革，積極參與另一個省級課題《基于教師信息素養(yǎng)的研究》�，F(xiàn)學校正在全國率先進行低年級語數(shù)質量評價方法的改革，本人承擔數(shù)學總方案的設計及二年級數(shù)學質量評價方法改革的制定，為將方案制定好，本人多方請教專家，苦心鉆研教學大綱，利用休息日、節(jié)假日多次加班加點思考方案、修改方案，為學校課改貢獻力量。
4、指導輻射，培養(yǎng)新秀。
為了全市小數(shù)教學的發(fā)展，本人充分發(fā)揮了一名數(shù)學名師的指導和輻射作用，主動承擔了培訓青年教師的任務。先后指導簽約徒弟楚楚、吳旭老師，指導楚楚老師執(zhí)教錄像課獲省一等獎，執(zhí)教現(xiàn)場賽課獲市二等獎，并順利出師。指導簽約徒弟新任教師吳旭，教他如何從低年級培養(yǎng)學生良好的學習習慣開始，一步步手把手指導，指導其上新教師亮相課獲好評，指導葉媚、陳可老師參加省錄像課比賽均獲省一等獎。同時本人還經(jīng)常赴昭山xx小學指導數(shù)學教學，指導鄢純老師上錄像課獲省一等獎，本人被省教科院授予“優(yōu)秀指導老師獎”；指導張艷老師參加全市小學數(shù)學課堂教學競賽、評課比賽中兩次均獲市一等獎。
5、勤于學習，創(chuàng)建空間。
本人虛心好學，總是讓自己處在孜孜不倦地學習狀態(tài)，不斷提高自身素質。只要有學習的機會，本人都會克服困難，積極參加。20xx年度兩次赴北師大參加省青年精英教師培訓，參加工作室與古丈縣的教學交流及研討活動等，繼續(xù)教育學分達到475分，全校最高，一年的學分就遠遠超出教育局規(guī)定的五年總學分的要求。本人相繼在世界大學城、湖南省基礎、安氏領信空間平臺創(chuàng)建了自己的個人空間，又在市小數(shù)名師工作室（譚念君名師工作室）博客網(wǎng)上上傳了個人資料及部分經(jīng)驗論文及教育隨筆，將自己的教學成果予以推廣。
6、齊頭并進，全面開花。
本人是一個對各項學習和工作都抱有無限熱情的人，積極參加各級各類活動競賽，積極參與各類教材的研究編寫等。參與編寫的社會主義核心價值觀讀本《第一�？圩印返湍昙壈妫谌珖_發(fā)行。在學校組織的教師書法比賽中榮獲一等獎，金點子征集評選活動中獲一等獎，微電影比賽中獲“最佳編劇獎”，積極參加市小數(shù)名師工作室的各項活動，以自己積極主動的良好面貌、孜孜不倦的進取態(tài)度、不拘一格的創(chuàng)新精神，耕耘在教育這片沃土上，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的名師。
小學年度工作總結范文4
學期終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：
一、踐行師德。
一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結如下：
1、加強學習，勇于創(chuàng)新。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。
2、參與實踐，總結經(jīng)驗。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學科教學學科活動滲透德育教育
1、用心關懷，滲透德育�，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深入人心的`情感教育使他們形成良好的思想道德品質。
2、加強規(guī)范學習，滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。
3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
三、關注學生心理健康教育
針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比如，我班的郭欽欣同學，在開學初他在學習動機、學習態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導，目前來看他已經(jīng)進步好多了。
我還和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
小學年度工作總結范文5
20xx年，我校德育工作以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作做出部署，學期末寫出工作總結。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在升旗儀式、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。加強了對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班宣傳欄對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
二、加強了對學生的行為規(guī)范教育
以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的`重點。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗。
3、加強了班級制度建設。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、以少先隊活動為主陣地，開展主題教育活動，隊員在活動中成長。
我校少先隊每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體，本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
�。ㄒ唬╅_展文明禮儀伴我行活動。
1、我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。
�。ǘ╅_展班級文化建設，積極打造書香校園
深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質環(huán)境建設等四個方面的內容，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。
2、積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續(xù)深入。
今后，我們將不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在涼城四小這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
小學年度工作總結范文6
在符校長的帶領下，各部門的精誠合作下，我校全體教職工為推進學校“二次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展，秉著“盡心盡力、任勞任怨、無私奉獻、團結協(xié)作”的精神，完成了本學期各項工作任務。
辦公室工作
一、 人事檔案辦理
為了教職工的編制錄入及各方面信息的完善、辦理工資、退休事宜、完成上級部門要求報送的各項材料，辦公室人員不辭勞苦，到了市人社局、市教育局、市少年宮培訓中心、省駐儋州市巡視組辦公室、熱科院試驗場人事科等部門進行辦理相關事務總計45次，使我校56位編制內教職工的個人信息逐漸得于完善備案及編制錄入順利完成，工資及相關福利得到應有的保障。辦好了我校6名教師的退休相關手續(xù)。在人事檔案管理方面，辦公室還制作了各項工作所需的`工作表格、文檔；收集、匯總教職工基本信息存檔等（例如：各項活動簽到表，勞動、勞務、返聘人員工資表，工會會員花名冊，編外編內人員花名冊）。
二、 公文材料處理
為了確保學校工作的政令暢通，辦公室查收、閱讀、整理上級發(fā)文537份，并及時進行梳理、歸類呈送校長辦公室批示，對相關文件按校長批示一一落實。做好學校重要會議記錄，起草文件、會議紀要、申請報告、公文函共計25份，并整理存檔。
三、 宣傳和其他政務
1、辦公室代表學校層面精心地撰寫、制作有影響力和宣傳效果的美篇8則，向社會展示我校教師節(jié)活動別樣的風采、我校第一屆運動會、文化藝術節(jié)系列活動及迎新晚會的盛況。
2、由辦公室牽頭完成了招聘編外教師的招聘工作。
3、做好教職工各項活動、重大會議的考勤登記及教職工病假、事假事宜。
教務工作
一、制定本學期教務工作計劃
在開學第一周，我教務部門就制定了本學期的教研工作計劃，開學第二周，整合德育、少先隊工作計劃制定了我校本學期每周的工作計劃。本學期我們教務所有工作的開展都是按照工作計劃展開的，完成率是百分之百。
二、為了提高我校課堂教學水平，向40分鐘要質量，也依照學校的要求特制定了教師公開課表
每一位老師上完公開課，都及時進行評課。推動每個人去研究、思考，促進教師自己的專業(yè)成長。
三、做好教學常規(guī)檢查工作
首先，我教務室制定了教學常規(guī)檢查表，在教學管理的過程中要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)，小測要求、單元測試次數(shù)，到每月末進行教學常規(guī)檢查，認真填寫檢查表，并形成自查報告。學校對任課教師這幾方面進行嚴格檢查，并對不合格的進行必要的引導，儋州市教培院到我校常規(guī)檢查時得到領導的好評。
四、開設校本課
為了關注了每一個學生發(fā)展的差異性，滿足了每一個學生不同的發(fā)展需要，我校除了開足課程以外，同步還增設特色校本課程。一年級開設誦讀《弟子規(guī)》課程、二年級開設“折紙”課程、三年級開設“中國大舞臺（扇子舞）”課程、四年級開設“豎笛”課程、五年級開設“健美操”課程，全員參與，上課時間明確。暑假教務室制定了《20xx～20xx學年校本課程實施方案》，xx月xx日正式開展校本課程。
五、教書育人，任重道遠
在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把學校各項工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持，全體老師的團結和協(xié)作，“二次創(chuàng)業(yè)，再度騰飛”——我們的目標一定實現(xiàn)！
小學年度工作總結范文7
回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜，有憂又有喜。
今年我擔任的是一年級班主任，班中40位學生，他們的生活習慣、行為習慣等都不同，以及對小學的生活習慣和方言都不適應，這給小小年紀的一年級小朋友帶了來不少的麻煩，這也給班主任工作帶來了一定的難度。但我深知：作為一個低年級的班主任既要讓他們感受到來這里學習的好，又要讓他們授到應有的良好教育。為了管理好這個班，教師就得費盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學生，了解學生，研究學生。抓衛(wèi)生、抓紀律……針對學生的`學習習慣差，思想行為等特點，從培養(yǎng)學生的學習習慣抓起。利用晨會課、思品課、主題班會等對學生進行思想教育：今天的事今天做，按時完成課內外作業(yè)，講究衛(wèi)生，遵紀守法等�，F(xiàn)將一年的班主任工作總結如下：
一、培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小，自控力差、紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、親近學生，和學生成為好朋友。我在班主任工作中，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們，體貼和關心他們，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎。
三、我的評價策略----激勵和表揚。對學生的評價必須講究策略，尤其是一年級學生，對他們來說，老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜，學習也更有積極性。所以在日常工作中，我總是告訴我的學生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！薄凹佑�！老師為你們喝彩�！弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長�！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。
四、開展多種活動，讓學生在快樂中學習。為更好的鞏固、牢記知識，開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力，在班中開展了各種比賽，一字開花、火眼金睛、小小辯論賽、成語接龍、猜謎語等活動，使學生在愉快、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育，掌握知識，同時得到一種美的享受。學生們在這樣的環(huán)境中學習、生活，就不會使他們覺得有苦的滋味，更沒有逃學的。
我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績，但這是微不足道的。它只能代表過去，不能代表將來。我決心發(fā)揚成績，取人之長，補已之短，不斷進取，使自己的班主任工作再上一個臺階。
小學年度工作總結范文8
尊敬的校委會、各位老師、家長、同學們：
大家好！
本人是xx小學的校長，今天有幸向大家匯報我過去一年的工作，向大家展示我學校的成就和發(fā)展情況。
第一部分：總體情況說明
我學校位于小鎮(zhèn)中心區(qū)，擁有30多個班級，近千名學生，校園占地面積近1萬平米。在過去的一年里，我校積極貫徹國家教育政策，全力推進學校發(fā)展。
第二部分：辦學思路及工作重點
近年來，教育領域發(fā)生了許多變化。在這樣的背景下，我校堅持以學生為本的教育理念，不斷探索，在課程設置、教學管理、體育設施建設等方面下足力氣，致力于營造一個讓學生得到全方位發(fā)展的環(huán)境。
一、課程設置
我校對學生的課程設置非常重視。我們秉持的是一個全面而實際的教學理念，注重培養(yǎng)學生的知識、技能和態(tài)度等多方面素質。除了科目教學之外，我校還增加了一些綜合實踐課程和有趣的選修課程，比如手工、戲劇、音樂等。這些課程為學生提供了更廣泛的學習機會，幫助學生充分發(fā)揮自己的潛能和個性。
二、教學管理
我校在教學管理上執(zhí)行多元化的管理機制，加強對師生的監(jiān)管和指導。定期的教研活動，教師的專業(yè)素養(yǎng)、教育態(tài)度和學生的學習質量等多方面得到有效的提高，大大促進了學生的學習效果，喜報層出不窮。
三、體育設施建設
作為小學校長，我深知幼兒時期體育鍛煉對于學生的身體健康和內心成長有著至關重要的作用。我校投入大量資金，建設了一批優(yōu)良的體育設施，滿足了學生多方面的全面發(fā)展，引導學生發(fā)揚體育精神和集體主義精神，營造出形式多樣的體育賽事活動氛圍。
第三部分：成就及展望
在上述工作重點的推動下，十分榮幸地告訴大家，我們在過去的一年里，取得了很多令人驕傲的成績。僅僅是學生教育方面，通過多元化的'教育改革，我們的學生成長水平不僅得到了很大的提高，并且在一系列的學科競賽中獲得了不同的榮譽，從而提高了學校的整體素質和專業(yè)水平。
當然，我們也一直在歷練中不斷總結和思考，明確了未來教育方向，努力營造一個良好的教育環(huán)境，建設一個師生均受到尊重的理想社區(qū)。在未來的工作中，我們還會繼續(xù)關注學生的全面發(fā)展和全方位提高，尋找更多機會，不斷努力為每一個學生制定更加詳細與關注的成長方案，注重提高整個學校的教育質量，努力培養(yǎng)無愧于時代挑戰(zhàn)的人才，為社會、國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，這份工作述職報告就到這里。謝謝大家的認真聽取，感謝各位學生、家長、教師和其他支持者給予我的幫助和支持。我們相信，在今后的工作中，我們將用更高的熱情和追求，創(chuàng)造出新的業(yè)績！
謝謝！
小學年度工作總結范文9
隨著“教育優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略的貫徹實施，各級政府加大了對義務教育階段學校教育信息化建設的投入，在過去的一年，我校的教育信息化建設也取得了巨大進步，設備管理運用水平有了顯著提升。
一、領導重視，管理到位是取得成效的根本保證
在過去的一年中，隨著設備的不斷投入，學校領導做好了周密的計劃，有效、合理地利用資源，為教育、教學服務。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的信息化工作推進小組，制定信息化工作的發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學期的工作重點，我們采取普及型和提高型相結合的方法，寓于教師各項培訓中。在校本教師培訓中，我們采用缺什么，補什么，決不盲目跟從。先后開展了三通兩平臺、微課制作培訓等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。同時，通過學校網(wǎng)站和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡培訓活動，實現(xiàn)教學資料網(wǎng)上資源共享。由于領導重視，措施到位，營造出人人奮發(fā)向上學習信息技術，人人使用信息技術的濃濃校園文化氛圍，促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展，使我校的信息化工作持續(xù)有效的得以推進。
我校依托教育信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上，明確要求教師必須做到學科與信息技術的整合。學校同時鼓勵廣大教師積極參加校內外舉辦的各項信息技術的培訓。
學校網(wǎng)站是現(xiàn)代信息技術環(huán)境下，通向家庭和社會的門面，是提升學校品牌形象十分重要的窗口。在過去的一年中，我們本著“以人為本，德育為首；激發(fā)興趣、服務教學；整合資源、優(yōu)化管理”這一原則，加強了校園網(wǎng)站的建設維護與管理。網(wǎng)站建設按照新課標的要求，遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學科建設這一中心，對實現(xiàn)遠程教育，引領教師專業(yè)成長，構建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡，提升學生全面素質提供了互動平臺。校園網(wǎng)站安全應急預案等各項管理制度健全，分工明確，責任到人。
二、過去一年所取得的基本經(jīng)驗
1、教育信息化是提升學校辦學質量的重要工作。學校高度重視教育信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設備，重視教師應用技能培訓工作，促使設備投資運行效益最大化，有力地促進了教育信息化水平的`提升。
2、信息技術與學科教學整合是教育科研的重要內容。學校鼓勵教師積極探索，基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學。為了全力提高學�，F(xiàn)代教育的水平，要求教師人人參與，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術，人人會制作多媒體。二是要求教師能自覺運用媒體技術進行輔助教學。三是注重與學科教學有機整合，力求教育信息化。
3、完善管理制度建設。為進一步加強現(xiàn)代教育技術的管理工作，學校制訂管理制度，專用教室使用規(guī)則，教師培訓制度。做到學習宣傳、落實職責，制度上墻、經(jīng)常對照，檢查督促、共同遵守，確�，F(xiàn)代教育技術工作的正常運轉。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
“空談誤國，實干興邦”。我們對已有的經(jīng)驗和成果將繼續(xù)努力發(fā)揚，對普遍存在的問題我們理性面對，對新的挑戰(zhàn)我們充滿必勝的信心。在新的一年里，我們將與時俱進，以實干、創(chuàng)新求發(fā)展，全力打造數(shù)字化校園。
小學年度工作總結范文10
本學期學校體育工作在學校領導的大力支持下，在全體老師的參與下，以及體育組全體教師的共同努力、團結協(xié)作下，體育教育教學工作開展的有聲有色，半年來各方面的工作都做得有條不紊，井然有序�，F(xiàn)作簡單總結：
一、在教學工作
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，根據(jù)學年工作計劃制定本學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教案和教學反思。
2、實施陽光體育教學，注重群眾性體育活動，改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。加強對學生體質的訓練和學生能力的培養(yǎng)；運用豐富的的教學方法、有靈活的教學內容和形式，使學生在體育課中得到身體的鍛煉和體育知識的提高。充分發(fā)揮教師的課堂主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的'手段，使學校體育更好地實施，以達到體育活動的目的
3、本學期進行兩次課例研究和兩次課堂觀察，合理安排每一堂課，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。
4、每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。注意每堂課運動量的預計，防止身體過度疲勞。
二、訓練工作
本學期組建了學校田徑隊、籃球隊和足球隊，利用大課間、活動課業(yè)余時間帶領學生進行業(yè)余訓練。體育組全體教師犧牲了大量的休息時間給學生訓練。做到科學安排，合理計劃，讓學生體育和學習兩不誤。努力培養(yǎng)學習良好的體育鍛煉習慣，讓學生能夠自覺的，有恒心地進行鍛煉。做好學習的思想工作，加強同班主任老師和學生的家長聯(lián)系，做到讓班主任和學生家長支持學生的訓練，讓學生自己能夠有信心，而且積極主動的訓練。
本學期在xx區(qū)小學生運動會田徑比賽中，我校運動員在激烈的比賽中不畏強手，敢于拼搏，奮勇爭先，表現(xiàn)優(yōu)異， 團體總分位列第十二名；有1位學生代表xx區(qū)參加xx市小學生運動會田徑比賽，奪得 1個第四名；乒乓球在xx區(qū)小學生比賽中獲1個單項名次,獲得的成績離不開學校領導的支持,任課教師的支持,體育教師的辛苦。
三、課外活動工作
本學期鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，形成學生體育鍛煉的熱潮，增強學生體質。
本組全體教師還肩負著學校的大課間活動的組織工作，每天堅持兩操的組織，整隊、檢查紀律情況、保證廣播操操的質量。同時還積極配合開展好像大課間跳繩踢毽活動，做到合理安排內容，合理分配時間、合理分配活動地點、合理指導合作對象，保證活動落到實處，保證學生每天都有一小時的活動時間。
四、提高和不足
本學期的體育工作，雖然達到了預定的目的，但也存在著很多的不足之處，在以后的工作中還需要進一步的改進和提高：
首先是要加強我們體育教師的體育理論水平的提高，大家深感自己體育理論知識的不足，除了向同行的有經(jīng)驗的體育教師虛心求教外，自己在網(wǎng)上也認真的查閱了很多體育理論知識，提高自己的體育教育教學水平。年輕教師要大膽嘗試，虛心向老教師請教學習，展現(xiàn)自己獨到的一面。
二、在教學上，要更好的研究教材，特別是要聯(lián)系本校的實際情況，體育場地和體育設施的不足之處，如何利用現(xiàn)有的場地和器材搞好學校體育活動的開展。
三、進一步抓好學校安排的各項體育相關工作，特別是繼續(xù)搞好學校業(yè)余田徑隊、籃球隊和足球隊的工作，能夠保證繼續(xù)爭取好的成績。
三、加強學校的體育鍛煉活動的開展，加強改進實施體育大課間活動，促進學校體育整體提高。
小學年度工作總結范文11
一年來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據(jù)晉中市榆次區(qū)教育工會的工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的十八大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參加建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)將本年度工作總結如下：
一、加強師德建設,提高教職工隊伍整體素質
一年來，校工會協(xié)助校長組織教師學習宣傳十八大精神，學習了《教師法》《教育法》等與教育教學相關的法律知識，工會配合黨支部學習科學發(fā)展觀，開展黨的十八大主題宣傳教育活動及文明辦公室評比活動，工會還組織教師通過學習，不斷提高師德水平。
二、做好教代會工作，實施民主管理
教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。為了落實職權，規(guī)范程序，充分調動教職工的積極性，主動參與學校民主管理、民主監(jiān)督。聽取校長工作報告，年終教職工會上將聽取校長管理學校的工作報告和財經(jīng)委員所做財務報告和重大經(jīng)費的使用情況，聽取校級行政領導的個人述職報告，并將對他們進行合理化的評議。
三、堅持實施送溫暖工程
學校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，凡教職工有紅、白事時校工會都組織人員前往看望慰問。關心困難職工的生活，堅持為教職工尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。堅持在春節(jié)期間對離退休教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，特別是本年度我校有一位女教師困車禍造成尾椎骨折，我校除及時前往醫(yī)院看望慰問外，還積極地組織全校的語文老師自愿為她的班級帶課，讓她能安心養(yǎng)病，消除工作上的顧慮，還有我校的`張瑞老師，由于懷孕孕期反應厲害，學校也是為她著想，讓她順利度過了反應期生產(chǎn)，我們有服務宗旨是只要教師有困難，校工會會為教師及時地送上關懷與溫暖。
四、開展有益健康的文體活動
1、為了展現(xiàn)學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質，增強廣大教職工的身體素質，推進師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，積極為教師購買體育活動器材，組織教職工開展體育活動，每年都會在春季和秋季組織兩次大型的教工校運會，全體教職工參與，這種活動不僅鍛煉了教師的身體，更加強了校工會的凝聚力。今年11月份還進行了我校的書法比賽，這些活動極大的豐富了教職工們的文化生活，同時也為緊張而忙碌的教學增添了樂趣。
2、為了加強教師的課堂技能，學校工會和教導處聯(lián)手每學年都會組織兩次校內的說、講、評活動，教師人人參與整個活動，把平時學到的技能運用于課堂中，真正讓教師在每次的課堂比武中展示自我，提高自我，發(fā)展自我，通過每次活動，都選出我校的優(yōu)秀教師，小小的認可都是對教師付出的一種肯定。另外，我校還派出了兩個代表隊參加了在壽安里小學舉辦的校長協(xié)作會的教師評課活動，也收到了很好的效果。
五、開展校務公開，促進學校發(fā)展
為進一步學習和實踐科學發(fā)展觀，落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導方針，強化學校民主管理，實行依法制校，確保教職工對校務工作享有知情權、參與權和監(jiān)督權，增強教職工的主人翁意識，更好的調動全體教職工和社會參與支持學校工作的自覺性，加強學校行政領導班子和黨風廉政建設，完善內部監(jiān)督制約機制，密切干群關系，提高學校管理水平和辦學效益。展校務公開，討論研究學校工作，有關涉及教師切身利益的重大事宜都要通過教師大會，學校有關學生收費都要在大門口公開欄公示于學生與家長，每年召開兩次大型的學生家長會，為學校的發(fā)展提合理化意見建議。同時學校還成立了家長委員會，讓這些家長委員參與學校的重大會議也是這學年學校的一個重大決定，旨在讓家長對學校的工作有所了解，及時了解上面的動態(tài)，和家長建立信任感，讓家長們更加支持和理解學校的工作。另外有關重大制度，如《教師請假制度、獎懲制度》都要通過教師大會教師討論通過才開始執(zhí)行。通過校務公開，促進干群關系，提高教育教學工作效率。
總之，學校工會在學校黨支部和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的問題，發(fā)揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事，并做好檔案的及時整理和上報信息工作，讓區(qū)教育工會及時了解我們的工作動態(tài)，進一步完善檔案管理。我們相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會的明天會更美好，真正成為教職工的家。
下學校工作計劃：
一、在區(qū)教育工會精神的指引下，做好每項工常規(guī)工作的前提下，認真領會每次的活動精神，做好宣傳和發(fā)動工作，努力全面地完成任
務。
二、做好檔案的整理和完善工作，做好信息上報工作。
小學年度工作總結范文12
和每個教師一樣，我認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生，老老實實做人，踏踏實實做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結一下自己在本學期的點滴收獲：
一、用德律己
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。在大家園里，也深受各位領導、同事的熏陶，使我更加熱愛和忠誠教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質的建設人才作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務。本學期我沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。
二、用功學習
教學方面，學校非常重視教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理，以課堂教學研究為重點，立足校本，努力提高課堂教學質量。作為xx的一員，本學期我能積極參加xx組的聽課、評課活動。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。每次講完課，我都認真寫好教學反思，通過一次次的反思積累，改進自己教學中的不足。特別在微培學習上，積極爭取學習的機會。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，突破自己的教學模式，把新的教學理念運用在自己教育教學中去。
另外，利用課外進行專業(yè)知識的閱讀，本學期我主要閱讀《名師備課新思維》、《前行的力量》兩本書，認真做好讀書筆記。教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，反思自己教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的管理問題，品味工作中的苦與樂。用自己笨拙的筆法認真書寫“教育札記”，用實際的行動，不斷的充實自己。
三、用愛育人
本學期我擔任xx年級xx班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是瑣碎，繁忙的，同時也是極其重要的工作。每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。在一個學期的摸索及同事的熱心幫助下，順利完成學校組織的各項活動，并取得良好的成績。總結反思我的一些做法：
1、常規(guī)習慣，常抓不懈。學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。
2、細處關愛，親近學生。愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！ 3。具體要求，指導到位。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。
4、示范帶頭，直觀引導。低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的'影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。
四、用心教學
本學期，我擔任的是xx年級的xx教學工作。我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材，力求吃透教材，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。根據(jù)學校教研安排，本學期我聽課xx余節(jié)，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位，在聽課中學習優(yōu)秀教師的教法，不斷完善自己在教學中的不足，收獲良多。另外，本學期我通過培訓歸來匯報課老師工作室展示課的磨練，收獲頗多，使自己的課堂教學有了很大的轉變，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題，通過后期的一系列研究探索，順利結題。
現(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進行，我的xx課堂逐漸活了起來，學生普遍都樂于上xx課，教學成績也穩(wěn)步提升。
反思這一學期，我的工作雖然很努力，但仍然還存在很多不足，如：個人能力還有待提高、班主任工作中學習的地方還很多。同時，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲。今后，我一定加強學習，不斷提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
小學年度工作總結范文13
在過去的20xx，石門小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的**教育精神，扎實推進校園文化建設，積極踐行**教育“學在**”品牌建設。
一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。
一、抓師德師風，踐行大愛教育
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之--“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在**”“生本課堂 活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現(xiàn)在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理
教學質量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理
教學常規(guī)的落實是提高教學質量的`保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學
校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安
學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養(yǎng)
(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動
1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2.扎實做好我校主持的衢州市、**市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究工作。
(二)加強校本培訓，提高教科研水平
根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據(jù)學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1.集體備課，資源共享
學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
小學年度工作總結范文14
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進。
一、思想政治學習，師德修養(yǎng)方面
一年來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學習，積極涌躍參加學校組織的各種形式的學習，通過學習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。20xx年--20xx年，我?guī)迥昙墧?shù)學教學工作及班主任工作，同時還承擔數(shù)學教研組工作，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻自己。
二、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學效果
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的'關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重抓好后進生轉化工作。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但我知道，成績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進的動力，我將不斷追求，用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個學生，讓他們健康快樂地成長。
小學年度工作總結范文15
一個學期的工作結束了，我們就此告別了三年級。對于這一學期剛走上工作崗位的我來說，這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。作為一名小學語文教師，回顧這一學期的教學工作，心中有無限感慨。現(xiàn)從以下幾個方面加以總結：
一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的`導入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
二、注重夯實基礎，以新課程理念指導教學
1.加強寫字指導，提高學生的寫字能力。
三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。
2.重視朗讀能力的培養(yǎng)。
在教學中我繼續(xù)加強詞、句訓練，引導學生自學運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語。在進行課文學習時，我首先進行范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導學生把自己當作課文中的人物去感覺、去體驗、去思考。善
3.重視積累，提高學生的寫作能力。
三年級是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
4.注重口語交際能力的訓練。
口語交際是培養(yǎng)學生寫作能力的一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機會。在每一節(jié)上，要求學生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶領同學們創(chuàng)設交際情境，全員參與交流，重視說與聽的訓練。
三、工作反思
由于自身的能力有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題。如寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。
3、班上學生兩極分化嚴重，對于學困生的輔導有待繼續(xù)加強。
在今后的教學中我要更加努力學習，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套屬于自己風格的教學方法。新的學年即將到來，我們
這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結協(xié)作，為學校的發(fā)展做出應做的貢獻。
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