- 相關(guān)推薦
《5的乘法口訣》總復習PPT課件
數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科,也是一門思維學科,有效的數(shù)學教學應該讓學生學到數(shù)學知識與結(jié)構(gòu)、思維方式與方法、數(shù)學思想與觀念。而這些應該在每堂課中潛移默化的滲透。因而,我們的每一堂課就必須都實現(xiàn)有效教學。
《5的乘法口訣》總復習PPT課件
數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科,也是一門思維學科,有效的數(shù)學教學應該讓學生學到數(shù)學知識與結(jié)構(gòu)、思維方式與方法、數(shù)學思想與觀念。而這些應該在每堂課中潛移默化的滲透。因而,我們的每一堂課就必須都實現(xiàn)有效教學。
隨著新課程改革的深入,課堂教學可謂是如魚得水,但不可否認,一些教師的教學中,仍然是以老教材的思路要求學生,教育學生,學生仍然不是課堂的主人。
新課標提出數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,而數(shù)學活動應是學生自己建構(gòu)知識的活動。
因此,教師要從“以學論教”的理念出發(fā),精心設計數(shù)學活動,讓學生“在參與中體驗,在活動中發(fā)展”,真正體現(xiàn)以學生主體實踐活動為基礎(chǔ)的有效課堂教學。
1.給學生提供動手實踐的機會,變“認真聽數(shù)學”為“動手操作數(shù)學”。
學生對數(shù)學的體驗主要是通過動手操作,動手操作能促進學生在“做數(shù)學”的過程中對所學知識產(chǎn)生深刻的體驗,從中感悟并理解新知識的形成和發(fā)展,體會數(shù)學學習的過程與方法,獲得數(shù)學活動的經(jīng)驗。
它是學生參與數(shù)學活動的重要方式。
新教材非常注重學生操作活動的設計并提供了大量的素材,教師要從“生動的直觀到抽象的思維”的認識規(guī)律來設計、組織操作活動,并擔當好組織者和引導者的角色。
首先,不能把操作流于形式,要讓每個學生都必須經(jīng)歷每一個操作活動。
【《5的乘法口訣》總復習PPT課件】相關(guān)文章:
有理數(shù)的乘法教案ppt課件11-15
《5的乘法口訣》教案10-08
5的乘法口訣教案10-09
飲酒ppt課件11-11
《觀潮》PPT課件11-11
《草原》課件ppt11-11
《白楊》PPT課件11-15
《白楊》課件PPT11-15
《村居》PPT課件11-14
觀潮的PPT課件11-15