【薦】以親情為話題的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的以親情為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以親情為話題的作文1

　　母親早已等在村口，見(jiàn)兒子歸來(lái)，她疲憊的臉上綻開(kāi)了笑容。兒子摸摸母親蓬亂的頭發(fā)，突然間想起了什么，哦，他伸進(jìn)懷里，掏出一個(gè)已裹暖的橘子，遞給母親。

　　母親的笑容不見(jiàn)了，眼眶了含著淚花，她哪舍得吃呀，于是把橘子放回兒子手中。

　　“媽媽?zhuān)�吃吧，”兒子說(shuō)，“你也解解渴吧。”

　　兒子這樣一說(shuō)。母親的眼淚竟滴了下來(lái)，說(shuō)：“俺不渴，你大老遠(yuǎn)的山路走回來(lái)，一定很累很渴，你自個(gè)兒吃吧�！�

　　兒子控制不住自己，他不知道這淚什么時(shí)候已模糊了他的'眼睛。好一陣子，兒子開(kāi)口了：“媽媽?zhuān)�我吃過(guò)了，你也嘗嘗，就當(dāng)是個(gè)禮品，是兒子送給你的禮品，吃了它吧�！�

　　母親臉上已布滿淚痕，說(shuō)：“俺知道你的心意，可就是舍不得吃，要不，咱倆一塊兒吃。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親分給兒子一半，剩下留給自己。

　　母親牽著兒子的手，走在那條熟悉的田間小道上，西邊的太陽(yáng)留下了燦爛的余暉。

　　第二天一早，母親煮了個(gè)荷包蛋。遞進(jìn)兒子的手中，兒子接過(guò)來(lái)，大口大口地吃著，荷包蛋里蘊(yùn)藏著母親的親情。趁母親整理行裹時(shí)，兒子把一只橘子和平時(shí)省下的三元二毛錢(qián)放在桌腳上。

　　母親把兒子送到村口，說(shuō)：“去吧！”然后嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身去撩起衣角擦了擦眼淚。母親朝兒子揮了揮手，兒子走了一段路，喊：“媽媽?zhuān)瑑鹤右欢ㄅ�力學(xué)習(xí)！”說(shuō)完兒子的眼睛又模糊了。母親踮起腳，朝兒子去的方向望著，直到兒子的身影漸漸地小了，小了……

以親情為話題的作文2

　　記得上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親擔(dān)心我的安慰，總是要送我過(guò)馬路才折身去上班。橫穿馬路時(shí)，馬琴總是向我伸出右手，把握的小手握在她的掌心，牽著走過(guò)馬路，然后低下身子，一遍遍叮囑：“有車(chē)就別過(guò)�！�

　　這天又要過(guò)馬路了，媽媽又向我伸出右手，我頓悟了：一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，一樣的我和媽媽?zhuān)�唯一不變的是——親情！

　　十幾年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙大手，昔日年輕的母親的`細(xì)嫩軟手，已成為一雙枯干節(jié)深的粗手，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她年輕時(shí)吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開(kāi)，但對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)情腸卻怎樣也掠不去。

　　我沒(méi)有把手伸過(guò)去，而是伸出了我的手輕輕地握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，每逢過(guò)馬路多是您牽我，今天過(guò)馬路讓我牽您吧！”母親的眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)。

　　牽著母親的手過(guò)馬路，心里有幾許感激，幾許心疼，幾許愛(ài)意，還有幾許感嘆！

　　我們能夠愛(ài)幼，但我們卻時(shí)常忘了像愛(ài)幼一樣尊老。在大街上，許多父母牽著兒女的小手，但是，當(dāng)你緊緊握住你兒女的小手時(shí)，也別忘了，父母的老手更盼望著我們?nèi)�牽啊�?/p>

　　親情是最樸素最美麗的情，它不像愛(ài)情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不斷，余韻悠長(zhǎng)。愛(ài)情也許會(huì)流散死亡，友情也許會(huì)反目成仇，只有親情永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的角落！

　　親情如水，純凈透明；水如親情，綿延不絕......

以親情為話題的作文3

　　當(dāng)老師教唱《世上只有媽媽好》時(shí)，別的同學(xué)都在動(dòng)情地唱，而我卻在那兒含著淚花，張不開(kāi)口;當(dāng)老師布置寫(xiě)一篇題為《我的媽媽》的作文時(shí)，我卻交上了一篇名為《我的爸爸》的作文，而且是哭著單獨(dú)交給了老師。

　　許多年以前，爸爸和媽媽就離婚了。當(dāng)時(shí)，5歲的我、3歲的.妹妹和1歲的弟弟一直和爸爸一起艱苦地生活。雖然我們姐弟三人生活在單親家庭里，但我們所擁有的愛(ài)并不比其他孩子少。小時(shí)候，無(wú)論爸爸有多累，干完農(nóng)活兒，他都會(huì)為我們做飯，陪我們寫(xiě)作業(yè)，再哄我們帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。爸爸好幾年不買(mǎi)一件新衣服，衣服總是帶補(bǔ)丁的，而我們每年都能在春節(jié)那天換上漂亮的新衣服。音樂(lè)課上，我學(xué)會(huì)了吹口琴�；氐郊液螅�我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我會(huì)吹口琴了。我本想向老師借那支口琴，但老師說(shuō)那是公家的，不能外借的。”雖然那時(shí)我只有10歲，但我很理解爸爸，沒(méi)有要求他為我買(mǎi)口琴。然而沒(méi)過(guò)幾天，我就擁有了一支口琴，原來(lái)是爸爸把園子里的豆角都賣(mài)掉了為我買(mǎi)的。

　　爸爸的微笑總掛在臉上，從不對(duì)我們發(fā)脾氣，更別提打我們了。我們姐弟三人就這樣在爸爸的關(guān)愛(ài)下健康地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　如今，我在外地上大學(xué)，妹妹在家鄉(xiāng)的一所高中讀書(shū)，弟弟在外地當(dāng)兵，家里就剩下爸爸一人。家里的爸爸成了我們惟一的牽掛。

　　爸爸，您真?zhèn)ゴ�。面�?duì)您時(shí)，我可說(shuō)不出這樣的話，只能用文字表達(dá)了。

以親情為話題的作文4

　　說(shuō)到親情，我想所有的人都會(huì)想到自己的爸爸、媽媽,但我心里卻還有一個(gè)世界上最誠(chéng)摯,最親近的親情—師生情!

　　梁老師是我小學(xué)的啟蒙老師,也是我一、三年級(jí)的班主任及語(yǔ)文老師。她中等的身材，皮膚偏中性，不黑但也沒(méi)有太白，鼻子小巧而挺，圓圓的眼睛上總是架著一副紅邊框的眼鏡，一頭略偏紅棕色卷發(fā)，看上去很漂亮。我們的梁老師精明能干，說(shuō)話干脆，給我們講課時(shí)生動(dòng)而有趣，我們可喜歡聽(tīng)了！

　　在我的眼里，梁老師是我們的`老師，也像是我們的媽媽。我讀的是寄宿學(xué)校，一個(gè)星期七天，有五天五夜是梁老師陪我度過(guò)的，她每天都很早的上班，很晚才下班。她既教導(dǎo)我們知識(shí)，也會(huì)在生活上給我們關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到困難時(shí),她總能及時(shí)給我們講解,直到我們弄明白為主;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校有小情緒時(shí)，她總能及時(shí)的給我們疏導(dǎo)，給我們安慰;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校調(diào)皮搗蛋時(shí)，她總能?chē)?yán)厲抑止，及時(shí)給我們正確指引......。

　　我喜歡梁老師，敬佩梁老師，喜歡梁老師對(duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo)。梁老師，您就像盞永不滅的明燈，引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。

　　梁老師不是我們的媽媽卻像媽媽?zhuān)�所做的一切都出自于她�?duì)我們無(wú)私的愛(ài)。梁老師的愛(ài)，將深深地、久久地印在我心里......!

以親情為話題的作文5

　　親情是什么？讓我想一想。是不是我摔倒時(shí)把我扶起來(lái)的一只手？是不是我生日時(shí)的一塊蛋糕？是不是放學(xué)下雨時(shí)接我的一把傘？親情是什么味道的？讓我想一想。

　　當(dāng)我考了好成績(jī)的時(shí)候，媽媽用手輕輕地?fù)崦�著我的頭，臉上露出了甜甜的笑容，這個(gè)時(shí)候，親情的味道是甜的。當(dāng)我把一只精致的玻璃茶杯打碎，媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)后問(wèn)我，我卻說(shuō)是家里的小花狗打的，這個(gè)時(shí)候，媽媽對(duì)我撒謊的擔(dān)心是酸的。我現(xiàn)在已經(jīng)上了三年級(jí)，每天的`家庭作業(yè)越來(lái)越多，媽媽既想讓我做好功課，又想讓我多玩一會(huì)兒，為了我的學(xué)習(xí)，媽媽又矛盾又擔(dān)憂，這個(gè)時(shí)候，親情的味道是苦的。

　　親情是什么顏色的？讓我想一想。

　　我寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)的題問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸悄托牡亟o我講，一道道難題終于被我們攻克，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是紅色的。在我偷偷地溜到院子里玩的時(shí)候，媽媽來(lái)找我，淘氣的我總是和她捉迷藏，媽媽很生氣，帶我回家后批評(píng)我，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是灰色的。在我肚子餓的時(shí)候，媽媽急忙給我煮了方便面讓我吃，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是橘色的。在我想去公園的時(shí)候，媽媽就帶我去，教我認(rèn)識(shí)花草觀察昆蟲(chóng)，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是綠色的。

　　原來(lái)，親情是摸得著，看得見(jiàn)，有著酸甜苦辣的味道和五彩斑斕的顏色的一種溫馨的情感。她可以讓你從挫折的泥潭中逃離出來(lái)，從痛苦的深淵中找回幸福的感覺(jué)。我要珍惜這偉大的情感——親情。

以親情為話題的作文6

　　今天，無(wú)意中在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名字是《拜年》，內(nèi)容是這樣的：爺爺坐在沙發(fā)上，沙發(fā)旁的茶幾這擺著一個(gè)大大的紅包，而他的孫子，趴在地上，眼巴巴的盯著紅包，嘴里卻說(shuō)著：“爺爺過(guò)年好！”老人生氣極了，頭發(fā)都快豎了起來(lái)，道：“臭小子，爺爺在這呢！”而孩子的媽媽也一臉震驚的望著自己的兒子，說(shuō)不出話來(lái)……

　　這就是現(xiàn)代人的悲哀。這就是人們口口聲聲所說(shuō)的`親情嗎？“親情”是可以用金錢(qián)來(lái)衡量的嗎？如果我們每逢春節(jié)拜年都是為了壓歲錢(qián)，那何來(lái)的“親情”��？拜年如果只是為了壓歲錢(qián)，那何必去拜長(zhǎng)輩，直接去拜紅包好了。

　　我們?nèi)グ菽�，不能直想著壓歲錢(qián)，我們對(duì)長(zhǎng)輩還要有心，有“孝心”、“親情”。對(duì)于拜年，我們并不陌生，每個(gè)新年，我們打偶喲對(duì)親朋好友們道一聲“過(guò)年好”，可是，真正是用“親情”去面對(duì)的，又有多少人呢？

　　雖說(shuō)人人都愛(ài)錢(qián)，可錢(qián)不是萬(wàn)能的。前買(mǎi)不回親情，買(mǎi)不到孝心，縱然你有再多的錢(qián)，若是沒(méi)有親情，那錢(qián)有又有何用？

　　這是對(duì)一些有錢(qián)之人的諷刺，有些人，他們有權(quán)有勢(shì)，可從不會(huì)回自己的家鄉(xiāng)看看父母，親情已離他們遠(yuǎn)去，心中永只有自己的事業(yè)。

　　這便是有錢(qián)之人的悲哀，他們?yōu)榱松硗庵��?——錢(qián)，肯放棄一切去努力，可是，他們得到了什么？最后，每個(gè)人都是兩手空空。

　　這，就是我看到漫畫(huà)后的所想，金錢(qián)，不能衡量親情和孝心。金錢(qián)≠親情。

以親情為話題的作文7

　　親情，人間可有不可無(wú)的情感，親情，能讓冰冷的世界變得溫暖；能讓黑暗的道路變得明亮；能讓能讓無(wú)趣的世界變得多彩。

　　我們從一生下來(lái)就是父母把我們養(yǎng)大的；我們小的時(shí)候，什么都不會(huì)什么都不懂，是父母教會(huì)我們的。父母對(duì)我們的愛(ài)就是親情，我們生病了父母背著我們?nèi)メt(yī)院。

　　我至今還依稀地記得，第一天爸爸媽媽帶著3歲的我去上幼兒園，到了門(mén)口，我拉著媽媽的衣裳不肯放手，媽媽急了用手把我的.手拉開(kāi)，我哭了，不想離開(kāi)跟隨3年的父母，，而要去一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方待一個(gè)星期，我心里一陣酸。但是最終還是分離了，分開(kāi)時(shí)，心里有多么的不舍得啊！

　　漸漸長(zhǎng)大了，我也懂得了父母當(dāng)時(shí)的心情。在人間我們不一定只有父母之間有親情，在同學(xué)姐妹之間也有親情。

　　有一次，我和閨蜜一件不愉快的小事讓我們大吵了起來(lái)，我們班長(zhǎng)看見(jiàn)便教訓(xùn)道：“好朋友就應(yīng)該簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不該吵架，吵架不能解決問(wèn)題，你們自己好好想想吧！”他這句話提醒了我，我很想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可是我話剛要說(shuō)出去，她就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”“不，應(yīng)該是我道歉”班長(zhǎng)在座位上看到我兩和好了，便把我們大家逗笑了。

　　這就是我們之間的親情，我們可以在黑暗的日子里找到關(guān)明。

　　朋友之間的親情是看得見(jiàn)的我們還有很多親情是值得我們發(fā)覺(jué)的。。

以親情為話題的作文8

　　生活中令人感動(dòng)的事很多，有的似乎早已忘記了，但有的卻令我至今難以忘懷。

　　我清楚地記得那一年，爸爸媽媽晚上加班到很晚，每次晚飯都是自己出去隨便買(mǎi)點(diǎn)吃的或者在家中守著冷清的桌子吃泡面，由于幾天都是這樣度過(guò)的，我心里不但不理解他們，反而抱怨起他們來(lái)。

　　那天晚上，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)我的臥室，照在我的臉上，星星寶寶們依偎在月亮的.身旁，似乎正在認(rèn)真聆聽(tīng)月亮講故事。我在床上翻來(lái)覆去，久久不能入睡，正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)縫鑰匙撥動(dòng)的聲音——爸爸媽媽回來(lái)了。我立刻閉上眼睛，假裝睡覺(jué)，似乎是在掩飾這幾天的孤單。

　　我依稀聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的談話，爸爸說(shuō)：“我想女兒應(yīng)該睡了吧？”“唉，最近太忙，只顧著上班，都沒(méi)陪女兒。小點(diǎn)聲兒，別吵醒女兒，孩子上一天的學(xué)也夠辛苦了�！眿寢屝÷曊f(shuō)是，后來(lái)他們的聲音我就聽(tīng)不見(jiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲正慢慢向我房間靠近。

　　“吱——”門(mén)的把手被撥開(kāi)了，媽媽悄悄走進(jìn)我的房間，小心翼翼地坐在床邊上，將我心愛(ài)的小熊毯子往上移了移，又將我的頭發(fā)往旁邊掠了一下，親了親我的臉，說(shuō)著：“孩子長(zhǎng)大了，懂得照顧自己了。”說(shuō)罷，又踮起腳尖，走出了房間。

　　媽媽走后，我想了許多，她的幾個(gè)動(dòng)作和話語(yǔ)使我感動(dòng)。

　　歲月的滄�；�作幾個(gè)皺紋，爬上了媽媽的額頭，工作的繁忙化作幾絲白發(fā)，長(zhǎng)到了媽媽的頭上，而我也從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)婷婷玉立的女孩，而一直沒(méi)變的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

以親情為話題的作文9

　　兒時(shí)，我們因?yàn)闊o(wú)知而不懂得回報(bào)父母的愛(ài)；長(zhǎng)大了，我們因?yàn)槊孀佣�羞于表達(dá)。

　　——題記

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)青年埋怨父親古板不體諒自己，經(jīng)常和他發(fā)生爭(zhēng)吵，兩人之間，產(chǎn)生了一條無(wú)法跨越的鴻溝。直至一天，青年因?yàn)楣ぷ饕�到墨西哥待上半年，父親知道后，拿出地圖，要兒子指出墨西哥在地圖上的位置，然后他用紅筆畫(huà)出中墨之間的距離，說(shuō)：“當(dāng)我想念你的時(shí)候，就可以清楚地看到這條線聯(lián)系著我的牽掛�！�

　　那一刻，父親落淚了，兒子呆住了，我知道，我被感動(dòng)了。

　　依稀記得小時(shí)候，父親經(jīng)常帶著我去游樂(lè)場(chǎng)，那時(shí)的`我，就像天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮，嬉戲在陽(yáng)光的呵護(hù)下。我吵著父親幫我買(mǎi)氣球，一陣嘴皮功夫下，我得到一個(gè)藍(lán)色的，大大個(gè)的氣球，我拽著它在草坪里奔跑，回頭看見(jiàn)，父親嘴角淡淡的微笑，我不知道用美來(lái)形容男人是否合適，但在陽(yáng)光下，在我心目中，父親的那一絲微笑卻構(gòu)成那樣難忘的一幅畫(huà)面。突然，不知道是風(fēng)還是什么原因，氣球在我手中掙脫了，飛向那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，飛向大自然美麗的懷抱……

　　自我長(zhǎng)大后，父親的笑聲少了，換上的是沉默和嚴(yán)肅，他不再帶著我四處游玩，每次，只是輕描淡寫(xiě)地過(guò)問(wèn)我的成績(jī)，我發(fā)覺(jué)，我們之間的話題越來(lái)越少。

以親情為話題的作文10

　　今天，丁老師給我們進(jìn)行了一次親情測(cè)試。

　　首先，丁老師讓我們寫(xiě)上五個(gè)最親的人的稱(chēng)謂，我寫(xiě)了“爸爸”“媽媽”“姨奶奶”“奶奶”“姑姑”，丁老師又說(shuō)道：“現(xiàn)在，劃去一個(gè)人，代表他已經(jīng)不存在了，你將失去他的'愛(ài)�！蔽蚁耄�這還不容易嗎，提起筆剛要?jiǎng)潱�可定晴一看，這可都是疼我的親人，我把筆尖指向爸爸，不行！不行！爸爸每次都在我困難時(shí)幫助我。我搖搖頭，筆尖指向了奶奶，我一閉眼，剛要?jiǎng)�，奶奶做的可口飯菜又仿佛含在了我嘴里，但是我覺(jué)得我的筆尖滑動(dòng)了一下，我睜眼一看，不，不要！我把奶奶劃去了。奶奶，奶奶！

　　丁老師又說(shuō)道：“下面接劃第二個(gè)親人�！笔裁�，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，還劃？我的手顫抖著劃下了姑姑，這時(shí)，身上的毛衣脫了些毛，仿佛在提醒我，“這可是你最鐘愛(ài)的毛衣呀，是你姑姑織的呀，你怎么這樣忘恩負(fù)義？”我的淚水便嘩嘩地流呀流呀�！跋旅嬖賱澣ヒ粋�(gè)人�！卑�，還，還劃？我只能劃去姨奶奶了，我一咬牙，心里想著：這是個(gè)游戲，這只是個(gè)游戲，可我還是不忍心，呀呀呀，要遵守游戲規(guī)則，劃吧，于是，我含淚劃掉了姨奶奶。

　　爸爸媽媽是我最后劃掉的，我心如刀絞，正當(dāng)我悲痛萬(wàn)分時(shí)，丁老師說(shuō)道“孩子們，這只是個(gè)游戲，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧，你們的親人們?nèi)匀辉谔蹛?ài)你�！�

　　其實(shí)，親情就像空氣，彌漫在我們身邊，所以我們常常視而不見(jiàn)，等到真正失去時(shí)才知珍貴。

以親情為話題的作文11

　　我曾看到一則新聞：一名年邁的老父親為自己的女兒換腎是理所當(dāng)然的，可在我的眼里，這看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)中包含了多大的親情�。�

　　友情不可忽視，但親情也及為重要。它好比春風(fēng)春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，悄然地送來(lái)一陣陣的溫馨。

　　在我的心目中，父親猶如雄壯的大山，母親則是潺潺流淌的小溪，而我則是一葉不系之舟，漂流在小溪中，而雄壯的大山是我的避風(fēng)港，我無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩在這山水間，感受只屬于我自己的親情。

　　親情是無(wú)微不至的。我永遠(yuǎn)記住那天大雨滂沱時(shí)父親給我送雨傘還背我回家的背影。我現(xiàn)在終于知道為何父親的兩鬢的白發(fā)越來(lái)越多。那全多是父親對(duì)我愛(ài)的`見(jiàn)證。

　　親情是無(wú)私的。父親永遠(yuǎn)把我捧在手心，含在嘴里。

　　親情是寬容的。當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，父親不會(huì)嚴(yán)厲地呵斥我，而是耐心地給我講道理，告訴我事情的對(duì)與錯(cuò)，然后幫我分析出錯(cuò)在哪里，并將我改正過(guò)來(lái)。

　　對(duì)于這些親情，我卻不知一二，還厭倦了母親的嘮叨和父親那充滿煙味的嘴。這是多么令自己感到愧疚��！

　　如今，我現(xiàn)在終于明白了親情是比天高、比海還深的東西。因?yàn)槟俏唤o女兒捐腎的父親我讀懂了親情。偉大的親情將永遠(yuǎn)在我心底扎根！我也會(huì)用同樣的深?lèi)?ài)，來(lái)回報(bào)父母，使這份親情永遠(yuǎn)豐盈！

以親情為話題的作文12

　　親情無(wú)處不在，它就像一縷縷陽(yáng)光，照耀在我們每一個(gè)人的心頭。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一套商品房里，住著一家四口。一天深夜，父親正在睡覺(jué)。忽然，他被一股刺鼻的味兒驚醒了，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們家著火了�；饎�(shì)正在急速地蔓延開(kāi)來(lái)，父親趕忙叫醒熟睡中的妻子，不顧危險(xiǎn)地翻越火海，抱起了隔壁房間的兩個(gè)兒子�？墒�，大門(mén)周?chē)�都是火，想要從樓梯逃離，看來(lái)是不行了。大火越燒越猛，逐漸竄到了他們的腰間，父親冒著滿頭的汗，焦急地說(shuō)：“我們家樓層比較高，情勢(shì)又很急迫，如果等消防員來(lái)，可能已經(jīng)來(lái)不及了。我們家有一個(gè)小閣樓，不如躲在那里避火吧!”于是，父親打開(kāi)閣樓的`門(mén)，由于他們家還沒(méi)有安裝通往閣樓的樓梯，父親只好把他剛滿5歲的大兒子舉起來(lái)，讓孩子自己爬進(jìn)去�？蓜倓偝錾�的小兒子，并不懂得怎么爬進(jìn)去，即使父親舉著也夠不著。父親只好使出吃奶的力氣，把妻子抬起來(lái)，讓她抱著小兒子一起進(jìn)去。由于剛才消耗力氣太多，原本很容易可以爬上的閣樓，現(xiàn)在都成了件難事。父親幾次試圖攀爬都差一點(diǎn)兒掉了下去，妻子使勁地伸出手想要拉住丈夫，可這時(shí)忽然倒下一根柱子，將父親壓在了下面。在重壓下，父親漸漸地失去了意識(shí)，看著平安的家人，微笑始終掛在他的臉上……聽(tīng)了這個(gè)故事，我不禁流淚了，父親誓死保護(hù)家人的這份責(zé)任和愛(ài)使我深深地感動(dòng)了。

　　這個(gè)故事始終都銘記在我的心中，因?yàn)樗�讓我明白親情是一種精神財(cái)富，它將成為我最永久的記憶。

以親情為話題的作文13

　　在這個(gè)世界上，有一種情，與生俱來(lái)，不以貧富貴賤而改變，這就是親情。

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我演講的題目便是親情。

　　親情是一棵大樹(shù)，每個(gè)人都是他的根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春;親情是一條河，每個(gè)人那都是它的一條支流，讓它永不干枯澎湃向前;親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。

　　親情是珠穆朗瑪峰頂上的積雪，純潔卻永恒;親情是長(zhǎng)江的流水，輕柔卻又悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情超越了時(shí)空，編織了人生最美麗的.彩虹。

　　親情是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路;親情，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣;親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護(hù);親情就是人類(lèi)心靈最深處，無(wú)法磨滅的烙印，就是人類(lèi)最純潔，最真摯，最熱情的感情的升華。

　　親情是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心;親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你畫(huà)上美麗的燦爛;親情是一點(diǎn)云朵，在你落寞時(shí)，為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來(lái);親情是永久的思念，思念你的一切;親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影;親情是團(tuán)聚時(shí)無(wú)限的快樂(lè)，快樂(lè)著你的平安歸來(lái)。

以親情為話題的作文14

　　生命也很美麗，我們的生命是人世間最寶貴的事物。

　　這是我從一本書(shū)了解的真實(shí)故事。

　　一只公狐貍在回家的路上看到獵人在捕殺狐貍，它的家人也都住在這里，他叫了一聲便在小路上滾了幾下想把獵人引到這里來(lái)。這個(gè)獵人知道狐貍非常狡猾，所以沒(méi)有理睬它，繼續(xù)他的尋找。

　　這只狐貍看到它沒(méi)有引起獵人的`注意，便在它的身邊走動(dòng)，獵人不知這只狐貍在干什么便把它踢開(kāi)了。

　　讀到這兒我便恨起這個(gè)獵人對(duì)于動(dòng)物的所做所為，它根本不在乎，動(dòng)物也有生命呀！我繼續(xù)看了下去，狐貍渾身粘滿了泥土，它不顧痛，站了起來(lái)繼續(xù)不顧危險(xiǎn)的走著，它轉(zhuǎn)了幾圈便走進(jìn)荊棘林中，扎得渾身都是血，它不顧疼痛從高坡滾下了小路，它遍體鱗傷，它無(wú)助地躺在那里，“嗷”的叫了一聲倒下了，我真為他的父愛(ài)而悲傷。

　　遠(yuǎn)處的母狐貍聽(tīng)到了叫聲，也叫了一聲，就用嘴叼著小狐貍，一個(gè)一個(gè)地叼走了。當(dāng)它們轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)時(shí)，獵人吊著狐貍走了。

　　我惋惜著這個(gè)狐貍的偉大，又痛恨著獵人這種無(wú)情地做法。

　　新出生的孩子見(jiàn)不到自己的爸爸，他一定會(huì)很傷心，但他長(zhǎng)大了知道自己的父親為自己而死去，不會(huì)太遺憾了。

　　那血染的父愛(ài)永遠(yuǎn)銘刻在小狐貍兒子的心中，他對(duì)他的孩子愛(ài)的有多深呀！

　　當(dāng)它們有了自己的孩子時(shí)，便準(zhǔn)備為了下一代隨時(shí)做好了犧牲的準(zhǔn)備。

以親情為話題的作文15

　　親情是什么?親情像白開(kāi)水，它不像果汁那樣好味道，但你離不開(kāi)它，以為它是生活的營(yíng)養(yǎng)品。親情像空氣，因?yàn)榈玫降奶�多，所以�?xí)以為常，遺忘。

　　親情是什么?親情不像愛(ài)情那樣濃郁芬芳;不像友情一樣清秀亮麗。它是樸素的，親情在哪?它在你、我、他的.身邊伸展、圍繞。

　　我是初中生，可能是青春期搞的鬼，有點(diǎn)叛逆心理。總覺(jué)得大人說(shuō)的不太對(duì)，不愿意屈服他們。于是，總發(fā)生口角沖突，想一想，其實(shí)是雞毛蒜皮的小事。我大步上樓，狠狠地跺媽媽天天打掃的階梯，跑回房間，把門(mén)“咣”一關(guān)。埋怨，憎恨的淚水從眼角流下。

　　媽媽敲門(mén)了，這是我意料之中的事，因?yàn)槲医?jīng)常和媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵。我的埋怨以隨淚水一并蒸發(fā)了。我羞愧的下樓，桌上的菜就是山藥。我昨天說(shuō)想吃山藥，而(我的淚水讓我模糊了視線……)我不敢眨眼，怕媽媽發(fā)現(xiàn)。此時(shí)真是又煩又恨自己，我知道，再怎么補(bǔ)償也禰補(bǔ)不了這塊疤痕。

　　媽媽是認(rèn)錯(cuò)了嗎?

　　落葉歸根，那是報(bào)答大樹(shù)對(duì)它的滋養(yǎng)，化作春泥;月亮升空，那是感謝太陽(yáng)的照耀，替它值班;烏鴉反哺，那是回報(bào)老烏鴉對(duì)它們的哺育之情。是親情賦予它們感情色彩。

　　感受親情，回報(bào)親情，學(xué)會(huì)感恩。讓世間充滿陽(yáng)光。我明白了，親情是陽(yáng)光，你感受到了嗎?

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