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親情作文

描寫親情的作文600字

時間:2023-03-29 18:59:37 親情作文 我要投稿
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【精華】描寫親情的作文600字3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的描寫親情的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】描寫親情的作文600字3篇

描寫親情的作文600字 篇1

  幸福是什么?每個人心中都有自己的回答。幸福對我來說很簡單,它來自現(xiàn)實生活的點點滴滴。我用心的感受來自周圍的親人、朋友的關(guān)心。人與人之間彼此的愛就是我心里的小幸福。

  父母對我的關(guān)心是我心里最溫暖的小幸福。記得小時候有一次我生病了,因為病情比較嚴(yán)重所以我只能回家休養(yǎng)。在那段時間媽媽每天都守在我身邊,她每天不辭辛苦的去問很多老醫(yī)生偏方,一次次的熬制各種中藥。每次我吃中藥的時候都很痛苦,母親看在眼里,心里比我還難受。

  父親的對我的關(guān)心比較內(nèi)斂。但他對我的愛我都記在心里。我從初中開始住校,父親每次都幫著我提著沉重的行李去學(xué)校,每次離開的時候他會在塞給我一些錢,他怕我一個人在外面錢不夠花。記得有一次我把很重要的證件落在家里了,學(xué)校這邊又急著用。那天時間很晚了,父親還是騎著自行車在夜里把證件送到學(xué)校。當(dāng)時看著父親焦急的面龐,我強忍住眼淚。

  初中我讀的是私立學(xué)校,學(xué)費比公立學(xué)校高很多。我的家庭條件也不是很好,周圍的鄰居經(jīng)常勸我爸爸讓孩子上公立學(xué)校,這樣他們的負(fù)擔(dān)也會減輕。我爸爸每次笑笑不說話,我知道爸爸是為了我接受更好的教育。在家里農(nóng)活不忙的時候爸爸經(jīng)常去鎮(zhèn)上的.工地干活,爸爸經(jīng)常干整整一個寒假。那次我不經(jīng)意間看見爸爸的手已經(jīng)不像樣子了,表面的皮都起來了。我當(dāng)時在心里暗暗告誡自己一定要好好學(xué)習(xí),我要對的起爸爸對我的付出。在以后的生活中我每次遇到困難,腦海中便不自覺的想起爸爸的手。我內(nèi)心便充滿了力量。

  幸福是什么,幸福真實存在我們的生活中,只要你用心的感受,你會聞到幸福的味道。

描寫親情的作文600字 篇2

  在我的心里面,媽媽的形象一直是嚴(yán)厲的,爸爸的溫柔的。

  記得我六歲時的一個星期天里,我把作業(yè)做完了。閑來無事,于是媽媽就叫我背媽媽給我買的《兒童古詩詞300首》,在里面抽了一首較長的《長歌行》出來,讓我背誦。但最后一句詩卻怎么也背不下來。媽媽知道后便就叫我讀幾遍,可是讀了很多遍還是不會背,媽媽知道了,就讓我抄寫。剛開始還好,可是,五遍,我不會;十遍,我還是不會;吵到地十三遍的時候,我忍不住讓晶瑩的`“珍珠”從我的眼眶里流了出來。當(dāng)淚珠打濕作業(yè)本的時候,一個聲音在我的耳邊想了起來:“不要哭,重新寫!”從那一刻起,我終于忍不住反駁道:“為什么我要重新寫?更何況,我抄了有抄,抄了有抄還是不會背!”媽媽這是也怒了,說:“聽我的,沒錯!你現(xiàn)在背背看!甭牭竭@句話,于是我便就按下心中的怒火把《長歌行》流利的背了一遍后,我才恍然大悟。媽媽頓悟,也欣慰的點點頭。

  如果說媽媽是一場在我成長道路上必定經(jīng)歷的暴風(fēng)雨,來磨練我的耐心和意志的話;那爸爸就是雨過天晴后的一座涼亭,給我一個充滿溫暖的環(huán)境。

  我在班上的成績算得上是中等,但還是有些題不會做。每當(dāng)我背一道題難住時,爸爸他就會送上一杯溫?zé)岬陌组_水,默默地陪在我的身邊。有些時候一道非常難的題,我一想就會想很長的時間。即使是這樣,爸爸也會不厭其煩的等待我把這道“路障”掃除掉。要是我掃除不掉“路障”的話,爸爸就會跟我講題。而我總是不能一遍聽懂,每到這時,爸爸就會再次不厭其煩的跟我講懂這道題目。

  回想起我成長過程中的兩個事例,這讓我明白了他們共同的一個起源點,那就是——愛!

描寫親情的作文600字 篇3

  爺爺又寫了一封信給我。

  三年前,我不得不離開爺爺奶奶,來到城里上學(xué)。每天晚上,我都打電話給爺爺,和他說說話,他總是囑咐我:“學(xué)習(xí)再忙,也別忘了給爺爺打電話呀!”我總是在電話這邊用力點點頭。

  可最近,我卻收到了爺爺?shù)膩硇。他說,想看看我的字,想看看我的語文水平有沒有進步。我不好拒絕,只得從繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時間,認(rèn)真回信。

  一封又一封,郵遞員隔三差五就給我送來。信中,爺爺絮絮叨叨地說:“家里捉了十只小雞,被村里調(diào)皮的孩子踩死了兩只!庇终f,“等小雞長大了,立刻給你送過去!边在后面連加了四個感嘆號。

  我提起筆,又放下,撥通了電話。沒有人接。我不灰心,又撥,再撥。電話終于接通了,不過是奶奶接的,她小聲地說:“乖孫女,收到爺爺?shù)男帕嗣?要多回。 蔽也粯芬,要爺爺接電話,奶奶不肯:“你爺爺在給你寫信,正在興頭上呢!闭f完,就掛了電話。我握著話筒,好久沒有放下。

  周末,我一個人坐車,回到了故鄉(xiāng)的小院子。隔著院門,一眼就瞥見爺爺正坐在搖椅上打盹。我使勁拍打著門,連聲叫道:“爺爺,是我,我回來了!”一聲高過一聲,可爺爺依舊坐在搖椅上,毫無反應(yīng)。

  奶奶正巧從田里回來,看見我,嚇了一跳:“乖乖,你……怎么回來了?”我眼淚奪眶而出:“爺爺?shù)降自趺戳?”奶奶支支吾吾:“醫(yī)生說,因為年齡原因,他耳朵聽不見了!

  我連忙沖向爺爺,哭著拉住他的手。他一見是我,驚慌失措。隨即,說了一句讓我時刻銘記的話:“我可以聽見你紙上的'聲音。”

  “我可以聽見你紙上的聲音!”我的信,爺爺都在用心聆聽。他也許聽著聽著笑了,聽著聽著哭了,那都是他最愛的孫女呼喚他的聲音。

  回到城里,看著一大摞爺爺?shù)膩硇,我連忙又提起了筆——爺爺,我要讓你聽到我紙上的聲音!

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