親情的作文

時(shí)間：2024-01-02 11:28:40 親情作文我要投稿

親情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的親情的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文

親情的作文篇1

　　當(dāng)淺回到家，已經(jīng)中午12點(diǎn)了。

　　沫沫睡著了，淺走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備下一次廚。

　　淺的廚藝很差，他只會(huì)做幾樣炒菜。因?yàn)椴嘶ê苡袪I(yíng)養(yǎng)，淺決定給沫沫做炒菜花。

　　一陣煙熏火燎之后，一盆炒菜花熱情騰騰的端了出來(lái)。“沫沫，醒一醒，來(lái)嘗嘗哥哥的手藝�！�

　　沫沫輕輕睜開(kāi)雙眼，迎面而來(lái)一陣香味：嗯！哥哥，好香哦�！�

　　“你哥的手藝還不錯(cuò)吧！你生病了，就應(yīng)該吃些有營(yíng)養(yǎng)的東西，來(lái)，吃吧�！�

　　沫沫和淺津津有味的吃著。

　　太陽(yáng)升到空中，沫沫和淺午睡了，淺一直沒(méi)有睡著，他很憂(yōu)傷，一邊是自己的父母，一邊是沫沫，他真的很難從中做決定。

　　淺的衣衫隨風(fēng)飄動(dòng)著，父母和沫沫帶給他深情的記憶，似一粒沙，落進(jìn)眼里就掉出淚來(lái)。

　　淺開(kāi)始懷念，懷念那段他和父母共同度過(guò)的`時(shí)光。駐足凝望，那些曾經(jīng)發(fā)生在他身上的片段，飄著花香的往事。

　　“兒子，咱們一起去野餐吧！”

　　“呵呵，哈哈，兒子，來(lái)追我�。　�

　　“兒子，看你媽媽?zhuān)絹?lái)越像小孩子了！”

　　一串一串的記憶從淺的腦海中一股腦的倒出，家，他多么懷念的地方！

　　“爸爸，別走！~媽媽?zhuān)灰x開(kāi)我，我要你們！~”。

　　是沫沫，可憐的孩子，睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)懷念到父母，淺第一次落淚了，為沫沫，也為父母。

　　淺走到沫沫身旁：“沫沫不怕，哥哥在這里！”安撫之下，沫沫安靜了，睡得很安詳。

　　淺也睡了，懷念著那個(gè)家，同樣安詳?shù)乃恕?/p>

親情的作文篇2

　　人死不能復(fù)生，我將怎樣彌補(bǔ)外公對(duì)我的深恩呢？我現(xiàn)在急于要做的，我想除了是祝外公在天之靈得到安息外，更要珍惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，及早向尊老敬孝，不再為以后留下遺憾……

　　我是跟著外公長(zhǎng)大的，外公對(duì)我非常好。有什么好吃的都讓我吃，有什么好穿的，都讓我穿。當(dāng)我開(kāi)始可以為外公分擔(dān)一點(diǎn)憂(yōu)愁的時(shí)候，外公卻去世了。外公走得很安詳，他知道我已經(jīng)可以自立了;而我卻很悲痛，我未能為他盡到孝心。

　　外公無(wú)論走到那里都是帶我一道的。有一次，外公去種地瓜。我跟著外公去了田地，看著那一片片綠油油的原野可真爽。我躺在草地上，望著天空中的朵朵白云。我頓時(shí)感到無(wú)比的幸福。��！藍(lán)天真美。后來(lái)，我就去看外公是怎樣種地瓜的，我也好幫幫忙。

　　外公挖了一個(gè)小抗，把種子撒了進(jìn)去……終于做完了，他累得滿(mǎn)頭大汗。外公都這么老了，可身體還是那么硬朗。由于從來(lái)未做過(guò)這么累的活兒，我鋤頭還未丟就靠著回瓏，不知不覺(jué)的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。迷迷朦朦的當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我己經(jīng)躺在床上了。我心里知道外公對(duì)我的好。只是嘴上沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而己。

　　外公經(jīng)常煮地瓜飯給我吃，當(dāng)時(shí)我每次都把它厭煩的推開(kāi)了�？涩F(xiàn)在想起來(lái)真后悔�，F(xiàn)在，生活好了大魚(yú)大肉吃膩了。反倒想起外公煮的地瓜了。想著想著，仿佛嘴里又回蕩著地瓜的甜甜的味道。雖然媽媽也經(jīng)常煮地瓜給我吃，但是總沒(méi)有外公煮的好吃。

　　地瓜不是大魚(yú)大肉，但在我心中地瓜比大魚(yú)大肉有價(jià)值，回憶起來(lái)更有味。

　　炎熱的夏天，蚊子非常多。那時(shí)哪有什么蚊香呀，所以蚊子每天都來(lái)?yè)v亂。我正好又很害怕蚊子，所以每天都會(huì)被咬得“稀巴爛”。外公知道的，每天晚上都跑到床頭替我扇風(fēng)、趕走蚊子。有一次，他整夜為我趕蚊子太累了，就躺在我的床邊睡著了。

　　這一切的一切我都知道我都還清楚的記在心里，可是我已經(jīng)沒(méi)辦法補(bǔ)救了。

　　讀三年級(jí)的時(shí)候，是爸爸媽媽把我從外公身邊拉走帶到遵義來(lái)讀書(shū)的，說(shuō)老實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我是極不情愿離開(kāi)外公、外公也挺舍不得讓我走的。到火車(chē)站時(shí)，我連外公的最后一面也沒(méi)見(jiàn)到，我感到有點(diǎn)失落。后面的'日子我似乎漸漸淡忘了外公。

　　再后來(lái)不知怎的就聽(tīng)說(shuō)外公去世了，我一點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備都沒(méi)有，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有大聲的哭出聲來(lái)，我只是躲進(jìn)小角落里暗自吸泣。雖然，表面看來(lái)我沒(méi)有別人傷心，但是我想沒(méi)有人比我更難過(guò)更傷心。

　　因?yàn)橥夤俏彝甑娜浚俏疑?dāng)中的一部份。外公就這樣走了，留下他心愛(ài)的外孫女走了。也不給他的外孫子一個(gè)報(bào)答的機(jī)會(huì)。

　　人死不能復(fù)生，我將怎樣彌補(bǔ)外公對(duì)我的深恩呢？我現(xiàn)在急于要做的，我想除了是祝外公在天之靈得到安息外，更要珍惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，及早向尊老敬孝，不再為以后留下遺憾。

親情的作文篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助多種方法充分感受和體悟親情。

　　2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類(lèi)作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)。

　　三、教學(xué)工具：多媒體

　　四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：

　　1. 散文《背影》（朱自清）；

　　2. 散文《荷葉母親》（冰心）；

　　3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；

　　4. 小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》（日本·栗良平）；

　　5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）；

　　6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；

　　7. 散文《血色母愛(ài)》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）

　　8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛(ài)，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。

　�。ǘ┞�(tīng)一聽(tīng)：

　　播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼。不要離開(kāi)，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽?zhuān)粋€(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開(kāi)，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。

　　在音樂(lè)聲中介紹故事背景：看過(guò)去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀(guān)眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。

　　同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度？愛(ài)到極致，母愛(ài)足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說(shuō)我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒(méi)有這些壯舉，那么潤(rùn)物無(wú)聲的難道不是母愛(ài)嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。

　　（三）讀一讀：

　　一碗餛飩

　　那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

　　她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。

　　面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢(qián)。”她有些不好意思地回答�！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”

　　老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�?zhuān)腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”

　　老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

　　女孩楞住了。

　　女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，菜都要涼了！”

　　這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！

　　有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。

　�。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）

　　短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè)的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？

　�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。

　　（2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫(xiě)時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫(huà)面。

　�。ㄎ澹┳h一議：

　　如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？學(xué)生討論總結(jié)。

　　1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。

　　多媒體顯示相關(guān)名言：

　　① “感人心者，莫先乎情” ——白居易

　�、凇澳愕母星橹灰幸稽c(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)�！� ——冰心

　　③情真，語(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛

　�、苷鎸�(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。

　　2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。

　　散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？

　　（1）略讀文章。

　�。�2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。

　　小結(jié)：原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式，因?yàn)閻?ài)是抽象的東西，往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對(duì)父的愛(ài)是抒寫(xiě)“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？

　�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答

　�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō)，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀(guān)察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。

　　3、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。

　　教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的.動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)

　�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一

　　我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

　　《背影》中，父親對(duì)兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來(lái)了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　精彩細(xì)節(jié)示例之二

　　學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。

　　這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。

　�。┚氁痪殻�

　　寫(xiě)一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái)，急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。

　　要求：1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。

　　2、提倡寫(xiě)散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫(xiě)出真情，多一些美的語(yǔ)言，多一些思考的哲語(yǔ)。

　　3、題目自擬，不少于600字。

　　同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　請(qǐng)記住：愛(ài)心，是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱(chēng)得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫(xiě)出更多、更好的親情類(lèi)文章來(lái)，用心去感悟親情、體會(huì)真愛(ài)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　寫(xiě)什么最熟悉、最動(dòng)情

　　感悟

　　家——親人 1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。

　　親情

　　怎么寫(xiě) 講真話(huà)、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。

　�。场⑼ㄟ^(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。

親情的作文篇4

　　臨近午夜，我獨(dú)自蹬著自行車(chē)飛快地往家趕。哈，今天真是開(kāi)心極了，在同學(xué) 聚會(huì)上不僅瘋了個(gè)盡興，還意外地收到了一個(gè)同學(xué)送的別致的胸針。

　　我一面往家趕，一面猜想體弱的媽媽是否早已睡熟。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，卻意外地發(fā)現(xiàn) 媽媽正倚在窗前織毛衣�？匆�(jiàn)我，她放下手中的毛衣，迎上來(lái)：“回來(lái)了？我去幫你熱菜，知道你每次聚會(huì)總吃不飽�！睕](méi)有指責(zé)，沒(méi)有埋怨，只是一味地關(guān)心。我心里一熱，后悔不該回來(lái)這么晚。

　　“那，你今晚在家……”我不好意思地問(wèn)媽媽。

　　“織毛衣，等你�！眿寢岇o靜地說(shuō)。

　　我不知再說(shuō)什么好，只低著頭匆匆扒飯�？粗鵁艄庀乱荒樉胍獾膵寢�?zhuān)覜](méi)話(huà)找話(huà)地問(wèn)：“我爸呢？”

　　“今晚加班沒(méi)回來(lái)。”媽媽依然是靜靜地說(shuō)。wwW.t262.com

　　我心中的愧疚又一次涌了上來(lái)，織毛衣，一次次去窗口張望晚歸的我，一次次去熱涼透了的飯菜……在這寒冷的冬夜，她本可以早早地去休息。

　　“今天的菜真多！”我努力地往嘴里塞菜。

　　“好吃嗎？”媽媽的眼睛亮了起來(lái)，“今天是我的生日 �！�

　　什么？生日？就在今晚？可她卻守著寒夜，等著一個(gè)為別人祝福的人回家！我頓時(shí)不知所措，慌亂之間，我的指尖觸到了那枚小小的.胸針。我趕忙把它掏出來(lái)，遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè) ！”

　　媽媽欣喜地接過(guò)胸針，在昏黃的燈光下反復(fù)地看著，不停地說(shuō)：“送給我的？真好，真漂亮！”那神情竟像個(gè)興奮的孩子。我沒(méi)有想到這么一份虛假的生日禮物，竟給了媽媽莫大的快樂(lè)，我這才深深感到媽媽給予我的是那么多，那么深，而我的回報(bào) 卻少得可憐，這么一枚小小的胸針竟足以讓媽媽如此地滿(mǎn)足。

　　我不禁臉上一陣發(fā)熱，淚水止不住地落了下來(lái)。我用手遮住臉，拼命地往嘴里塞飯，但卻像有什么扼住了我的喉嚨，使我無(wú)法下咽。我停住手，媽媽不知何時(shí)來(lái)到我身邊：“怎么不吃了？”我再也忍不住了，一頭撲在媽媽?xiě)牙�。媽媽似乎明白了一切，“傻孩子，哭什么��？�?/p>

　　很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我始終無(wú)法忘記那個(gè)寒冷的冬夜，那枚小小的胸針和那晚空氣中流淌的那份濃濃的親情。

親情的作文篇5

　　“江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。”唉！轉(zhuǎn)眼間我又三十幾歲了，至今還未回故鄉(xiāng)看一眼，就已是一個(gè)不折不扣的中年人了，慚愧，慚愧！今天終于有時(shí)間回去了。

　　“�。〉搅�！到了！到了！司機(jī)，快停，快停！”我下了車(chē)，咦！我記錯(cuò)了嗎？難道不是這？不可能吧，我肯定不會(huì)記錯(cuò)的，一定是這里，不會(huì)有錯(cuò)的�？墒恰襾�(lái)找找以前的小溝吧，嗯，小溝呢，不見(jiàn)了，這里怎么跟變了一個(gè)樣似的，以前的泥濘路變成了水泥路，以前的牛車(chē)變成了高科技車(chē)，以前的籬笆變成了高科技三防(防大水、防蟲(chóng)、防干旱)籬笆。沒(méi)想到故鄉(xiāng)居然有了新一佳大超市。

　　我看得眼花繚亂，這時(shí)哥哥叫道：“你是宋詩(shī)理嗎？”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。哥哥領(lǐng)著我走，一路上給我介紹：“這是王奶奶家，那是朱奶奶家……”“哇！都砌新房了，這里的房子跟城市一樣了實(shí)在也變化太大了吧！”我脫口而出道。“到家了，看，怎么樣，你老哥設(shè)計(jì)的新房好看吧！”老哥炫耀著。我特別驚訝地說(shuō)：“才二十年沒(méi)回來(lái)，變化就這么大呀！”老哥答道：“那可不是嗎，現(xiàn)在不是有政策嗎，鄉(xiāng)下得和城市一樣，都是國(guó)家給的！”“哦！那還得感謝領(lǐng)導(dǎo)人�。　边@時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，口中叫道：“寶寶，寶寶，你終于回來(lái)了�！蔽乙幌抡J(rèn)出是我媽?zhuān)遗苌锨叭ィ话驯ё∷�，久久沒(méi)有松開(kāi)�！昂镁脹](méi)有吃過(guò)我做的飯了吧，今天嘗嘗我的手藝，我給你做了好多你小時(shí)候愛(ài)吃干豆角，就等你回來(lái)吃，其他人都不知道，我只給你做著吃�！眿寢屒那牡貙�(duì)我說(shuō)。

　　到了晚上，我坐在家外的坪里，久久不去睡覺(jué)。媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你為什么不睡覺(jué)？”“我……”媽媽好像猜出了我在想什么，拉著我走到臥室，我一看：“�。∵@不是我小時(shí)候睡的.那張床嗎？”原來(lái)，所有的東西都換了新的，只有這張兒時(shí)睡過(guò)的床沒(méi)有換，大概是怕我再回來(lái)時(shí)找不到回家的感覺(jué)了吧，沒(méi)想到媽媽猜透了我的心思�！斑@下可以睡覺(jué)了吧！”

　　躲在床上，我甜甜地睡去，夢(mèng)中，我回到了那灑滿(mǎn)歡笑的童年時(shí)光。

親情的作文篇6

　　春水它不停地向東流，流過(guò)那春夏秋冬，談笑間，眉眼中氤氳著親情�！}記窗外，月亮的清輝偷偷地爬過(guò)窗子，灑在我的發(fā)梢，深情地凝視著我手中攤開(kāi)的日記本，玻璃窗里交錯(cuò)掩映著遠(yuǎn)處燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我認(rèn)真地、一字一句地讀著日記，往事重現(xiàn)。

　�。ㄒ唬�

　　夜涼如水，媽媽工作了一天，疲憊的神色出現(xiàn)在眉眼間，盡管如此，她仍是幫調(diào)皮的我縫補(bǔ)衣服�；璋档臒粝�，她拿出了我破舊的衣服，緩緩拿出針線(xiàn)，把手微微舉高，仔細(xì)的穿好了針線(xiàn)，媽媽低下頭一針一針地縫著。我不時(shí)的一句夢(mèng)話(huà)，卻讓媽媽慌忙間刺到了手指，她不想打擾我。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蓖瓿珊�，她眉眼間露出一絲滿(mǎn)足之意，或許吧，我應(yīng)該要“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

　�。ǘ�

　　家中，倚著風(fēng)吹雨淋，日曬走了樣的屋門(mén)，是媽媽清瘦卻又挺直的身影，和著繁星的夜，昏黃的燈，淡淡的，暗暗的，濃濃的。

　　想起初一那年，媽媽依舊習(xí)慣倚門(mén)而坐，不過(guò)那媽媽的眉眼間，又似乎多了些什么，靜靜的，柔柔的，濃濃的。

　　之后，旅游回家，看得出家中十分冷清，只是看到了媽媽和她眉眼間的，清清的，暖暖的，濃濃的。

　　（三）

　　想起忽然有一天，月考慘敗，淋雨的我生了病，才想起了家，于是，風(fēng)風(fēng)火火地想要回家。

　　偏偏趕上淋雨，頭燒得厲害，于是媽媽去求鄰居請(qǐng)醫(yī)生出診，而自己卻跪在佛像前不停地祈求，眉眼間那份焦灼，那些憂(yōu)慮，我看得清楚也明白，淚水從我眼眶中滑落，和著外面的雨。

　　（四）

　　我終于想起了一次次在外面撞得頭破血流之后，媽媽為我撫平傷口的雙手，眉眼間不可忽略的'悲痛，疼惜，以及那句：“回頭是家的方向。”

　　我記得生病時(shí)，媽媽冒雨求醫(yī)時(shí)的脊背，和眉眼間的深?lèi)?ài)、柔情。記得陪我夜讀時(shí)媽媽細(xì)密的針腳，暖暖的愛(ài)與深深的期盼。

　　凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汩汩而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要媽媽眉眼間的親情，只要她快樂(lè)，不要哀傷……

親情的作文篇7

　　每當(dāng)我站在家的門(mén)口，我感到無(wú)比的溫和，每當(dāng)我回憶起父母辛勤地工作，我感到無(wú)比的感動(dòng)，他們?yōu)榱宋遥冻隽撕芏嗪芏�，而我，也從不理解變成了感恩�?/p>

　　小時(shí)候，我在父母的保駕護(hù)航中快樂(lè)地成長(zhǎng)，我要買(mǎi)什么，他們都盡量滿(mǎn)足。因此，童年的我很高傲，很高興自己能趕上潮流，也因此，我變得很自大，站在家的門(mén)口，我就想是一家之“主”，我說(shuō)一，父母不能說(shuō)二，于是，我逐步走向了叛逆。父母也沒(méi)有辦法，最終，我被父母送到了外鎮(zhèn)讀書(shū)。開(kāi)始，我是抱著玩的心態(tài)到外鎮(zhèn)讀書(shū)的，但到了外鎮(zhèn)，沒(méi)有人會(huì)牽就我，慢慢地，我感到了沒(méi)有父母在身邊的困難，我才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)父母的好。。于是，我下定決心：早日回到父母身邊，好好學(xué)習(xí)。從此，我改變了許多，慢慢地知道了父母的艱辛。就這樣過(guò)了一年，我終于被父母轉(zhuǎn)回來(lái)了，這次，站在家的門(mén)口，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，一種熟悉感和歸屬感。這一年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也上來(lái)了。

　　時(shí)間會(huì)快過(guò)了兩年，我上到了初中，我這是有一個(gè)夢(mèng)想，就是中考考取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，每當(dāng)一個(gè)星期過(guò)去后，我都能回到家，與父母談?wù)勑�，談�(wù)勎业膶W(xué)習(xí)，每當(dāng)我站在家的門(mén)口，我都有一種說(shuō)不出的溫暖，有一種說(shuō)不出的愛(ài)包圍著我幼小的心。時(shí)間很快來(lái)到了初三，每個(gè)人都在為中考而奮斗著，努力著。我也不例外，每天起早摸黑地學(xué)習(xí)著。然而，就在中考前三個(gè)星期，我失眠了，我為我初一立下的夢(mèng)想而感到巨大的壓力，我能夠考上嗎?我行嗎?就在這段壓抑的日子里，我的父母每天都在安慰我，支持著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我，給我以巨大的力量去戰(zhàn)勝困難!最終，我挺過(guò)來(lái)了。以最快的速度向中考沖刺!但是，事與愿違，我中考考差了。當(dāng)我拿著中考成績(jī)條走到家的門(mén)口前時(shí)，我停下了腳步，看著這個(gè)家門(mén)，我有一種說(shuō)不出的痛苦，我覺(jué)得對(duì)不起這個(gè)家。最后，我鼓了鼓氣，踏進(jìn)這個(gè)家門(mén)，把成績(jī)條遞給了父母。爸媽沒(méi)有說(shuō)些什么，他們拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我們擇校吧!”當(dāng)時(shí)，我哭了，哭得是那么的'悲傷!我感謝這個(gè)家。

　　今天，我來(lái)到了高中已是6個(gè)多月了，我同樣抱著一個(gè)夢(mèng)想：在高考中考取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這個(gè)家，為了自己，為了這個(gè)家，為了社會(huì)，我一定要努力學(xué)習(xí)。我相信，苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，八百里秦川終屬楚!

　　站在這個(gè)家門(mén)口，我停下了腳步，在心里說(shuō)著：“父母，家，是我一生中的護(hù)航者，我永遠(yuǎn)愛(ài)著這個(gè)家!”

　　親情散曲

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望;里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂(yōu)傷;里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……

　　親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂(yōu)郁的門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

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