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親情作文600字(匯總10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的親情作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情作文600字 篇1
在這個(gè)世界上，我們要感恩多少人，如：我們的受益老師、對(duì)我有幫助的同學(xué)……但是，我們要感恩的人再多，我們的父母是最值得被我們感恩的；在這個(gè)世界上，我們擁有許多情感，如：同學(xué)之間的友情、男女之間的愛(ài)情、老師與學(xué)生之間的師生情……但是，別的感情再多，也抵不過(guò)人生中最重要的一種情感，這種情感就是親情！親情是一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著，跟你卻有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。那是一種感覺(jué)，那是一種責(zé)任，更是一種義務(wù)；它是剪不斷的，就像瀑布一樣；它還是無(wú)私的，是一種只知道付出，不求回報(bào)的東西。
就像我和媽媽一樣，就為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)得面紅耳赤，不分勝負(fù)，就像過(guò)家家一樣，一會(huì)兒就和好，一點(diǎn)兒也不在意之前的爭(zhēng)吵，馬上就忘記了。從我上幼兒園開(kāi)始，從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，從我蹣跚學(xué)步開(kāi)始，無(wú)論我媽媽工作多么的.忙，有多累，她都守護(hù)在我身邊。我的一點(diǎn)小動(dòng)作，一個(gè)小表情，媽媽都能讀出我的心思，讓我感到很驚訝，媽媽卻平淡地說(shuō)：“誰(shuí)讓我是你媽媽呢！”同樣，我也能在媽媽的言語(yǔ)中，眼睛里讀出一點(diǎn)什么來(lái)。
前幾天，有一道數(shù)學(xué)題目做錯(cuò)了，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊�，�?duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有深入的了解，但是，媽媽在不了解的情況下和我討論問(wèn)題，通過(guò)媽媽的層層分析，就像撥筍一樣，撥開(kāi)了層層外衣，讓我理清頭緒，這道題終于被我做對(duì)了。我想，媽媽的數(shù)學(xué)成績(jī)一定很不錯(cuò)，可是媽媽說(shuō)，她初中數(shù)學(xué)沒(méi)有考到70分以上。還驕傲地對(duì)我說(shuō)，那過(guò)去時(shí)了！
我有一個(gè)奇葩的媽媽，心態(tài)很好，心寬體胖!但愿我除心態(tài)好想媽媽，其他都不要想！
親情作文600字 篇2
如果世界上沒(méi)有了親情，就好比在春天里失去了春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。
嚴(yán)冬里的溫暖
一個(gè)冬天的深夜，夜深人靜，四周圍一片寂靜。我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開(kāi)眼睛。我發(fā)現(xiàn)房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風(fēng)吹著的樹枝心想這么晚了“媽媽怎么還不睡呢？”我披上大衣來(lái)到媽媽的床前關(guān)切地問(wèn)：“媽媽您怎么還不睡呢？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了慢慢地抬起頭望著我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下降到兩三度了，我擔(dān)心你的手凍著了，給你做一雙手套罷了。”我搖了搖頭說(shuō)：“媽媽，我不冷的您勞累地工作了一天，也該早點(diǎn)休息了�！眿寢寽厝岬氖置嗣业男∧X袋搖了搖手說(shuō)：“明天你的小手凍僵了，又怎么能把字寫好呢？作業(yè)做不好會(huì)影響成績(jī)的。你還是別管我快去睡覺(jué)！”我無(wú)可奈何地只好再次躺在溫暖的床上，可是我怎么也睡不著。腦海里總是浮現(xiàn)起媽媽又紅又腫滿布血絲的眼睛。媽媽您多好��！我又情不自禁地想起了往事。
迷糊中的溫暖
記得那是在一個(gè)深秋下午，放學(xué)的時(shí)候，天正下起大雨，我冒著大雨走回家在路上我總覺(jué)得頭重腳輕，到家就倒在床上。傍晚媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，我想一定很燙手。媽媽看著我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。雨越下越大，無(wú)情的雨水不停地襲下來(lái)，媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的身上。不知道為什么醫(yī)院本來(lái)離我們家很近，但現(xiàn)在卻好像很遠(yuǎn)似的.。媽媽被雨水淋著了，但她給我辦住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了針，服過(guò)了我藥迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我醒來(lái)了看見(jiàn)媽媽扒在我的身旁睡著了，我默默地想到小時(shí)候爸爸教我的一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十七歲的少女了，但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫面。然而，我要怎樣報(bào)答母親呢？我和母親之間的親情將隨著時(shí)間的流逝將越來(lái)越濃。
親情作文600字 篇3
除了父母外，最疼愛(ài)我的人就是爺爺了。
我從小一直跟著爺爺，由爺爺帶我長(zhǎng)大。爺爺知道我喜歡的任何玩具，爺爺知道我喜歡穿的每一件衣服，爺爺會(huì)為我準(zhǔn)備每一餐我愛(ài)吃的食物，爺爺還會(huì)給我講許許多多的我最愛(ài)聽(tīng)的精彩故事。在我心中，爺爺無(wú)所不能。
一次星期天，我?guī)е鵂敔斎ス珗@散步，爺爺老了，記憶力也不好了，連走路也變的.很吃力。我小心的扶著爺爺。突然，爺爺趔趄地直奔到前方。原來(lái)，我前面有一個(gè)小地?cái)�。爺爺緩緩地俯下身子，拾起了一包裝非常簡(jiǎn)陋的積木，小販看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“哎喲，你瞧這包積木是多么有意思�。≠I一個(gè)吧，保你家孫女一定喜歡呢！”爺爺并沒(méi)有回話，只是用手捏著自己的口袋，仿佛是要掏錢的樣子。可是爺爺已經(jīng)很久沒(méi)有出門，口袋里當(dāng)然沒(méi)有錢。我好像明白了爺爺?shù)囊馑迹銖目诖锾统鍪X，可爺爺用手把我拽過(guò)來(lái)走了。當(dāng)我們回到家的時(shí)候。爺爺急忙走進(jìn)了屋里，好像在找什么，我沒(méi)有在意，便坐在沙發(fā)上看電視。爺爺推開(kāi)門，出去了，我想爺爺可能出去找對(duì)門的鄰居玩了，也沒(méi)有在意。不過(guò)一會(huì)兒，天忽然下起傾盆大雨，我剛準(zhǔn)備去找爺爺便傳來(lái)一陣敲門聲，原來(lái)，爺爺是去給我買下了這個(gè)我根本看不上眼的玩具，爺爺一身打濕了，我想爺爺大概是記起了小時(shí)候我最愛(ài)的玩具了。
看著爺爺摟緊的玩具，我的淚水禁不住地流了下來(lái)�！敖o……”爺爺說(shuō)得并不清楚，可是我卻聽(tīng)得從未有過(guò)的真切。
在那個(gè)黃昏，我手中緊握著那積木，淚珠悄然劃出我的臉頰，面對(duì)親情，我流淚了。
親情作文600字 篇4
今天，一進(jìn)教室，老師就在黑板上寫了一個(gè)字：親。然后問(wèn)大家：“看到這個(gè)字，會(huì)想到什么？”同學(xué)們議論紛紛，親人、親戚、親情……“再用情會(huì)想到什么？”愛(ài)情、友情、情商……老師接著問(wèn)，“這兩個(gè)字讓我們想到什么？”我們都說(shuō)想到了‘愛(ài)’，而愛(ài)就永遠(yuǎn)離不開(kāi)親情這兩個(gè)字。”這堂課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)親情測(cè)試。
老師先讓我們寫下五個(gè)人，這五個(gè)人都是自己的親人，寫完后，老師讓我們劃去五個(gè)人其中一個(gè)。有的人難以下手，有的人卻一下子劃出來(lái)了。我想了一會(huì)兒，打算劃掉爺爺，因?yàn)闋敔斣谖疫�沒(méi)出生就去世了，不知道他的生活經(jīng)歷，我只好先劃掉了�！霸賱澋粢粋�(gè)！”這時(shí)我的.心里有些不安。“我要?jiǎng)澋裟棠獭毙睦锵胫�。想起奶奶平時(shí)對(duì)我很好，買好吃的給我吃。帶我到處玩，她老了，依然辛苦地做事，重點(diǎn)是：奶奶已經(jīng)八十幾歲了，這使我不知所措。再想了一會(huì)兒，還是只能劃掉奶奶，此外也沒(méi)有別的辦法。當(dāng)我看到爺爺和奶奶從紙上消失了以后，心里十分難過(guò)�，F(xiàn)在只剩下三個(gè)人可以陪我了。
我覺(jué)得爸爸平時(shí)對(duì)我那么壞，必須劃掉他。但又想起爸爸是我人生中最重要的人，只好劃掉了舅媽。最后，剩下爸爸媽媽兩人，我覺(jué)得媽媽對(duì)我很好，就劃掉爸爸，最后劃掉媽媽。這時(shí)把我的親情一下子弄丟了，我心里不禁懊悔，而且悲傷。空氣好像凝固了，心被刺了刀，內(nèi)心一片空白。最后，老師說(shuō)：“這是一個(gè)游戲，只是讓你們體會(huì)一下失去親情會(huì)怎么樣�！边@時(shí)，我才如夢(mèng)方醒，松了一口氣。
所以，我們要珍惜親情，他們雖然會(huì)陪伴我們一生，但轉(zhuǎn)眼不注意就會(huì)失去。
親情作文600字 篇5
下午上語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著做文章本進(jìn)來(lái)了，我以為這節(jié)課要寫習(xí)作�？墒牵蠋焻s莫名其妙的問(wèn)了我們一些問(wèn)題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學(xué)們寫出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，老師又我們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過(guò)再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂(lè)，但是她和我卻很少見(jiàn)面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這時(shí)，裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人，還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣的'什么藥。我猶豫了，我的手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺(jué)。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對(duì)我的愛(ài)，我心里好難過(guò)。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬(wàn)語(yǔ)是難以言表的�？墒牵蠋熡忠覀儎� 第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割。現(xiàn)在，我又要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)，可是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開(kāi)呀，但我最終還是選擇了奶奶，奶奶平時(shí)很疼愛(ài)我，有一次，她的身體不好，但還是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來(lái)。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽(yáng)光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會(huì)變得灰暗無(wú)比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了�？墒�，老師讓我們?cè)僖淮蝿?dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒(méi)有動(dòng)筆，因?yàn)�，我�?ài)爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對(duì)爸爸、媽媽的愛(ài)！這真是一堂淚水相伴的語(yǔ)文課！盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對(duì)他們的愛(ài)！
親情作文600字 篇6
倘若把回憶比作寶匣，那么父愛(ài)必定是其中不可或缺的珍寶，可我的父親卻仿佛沒(méi)有給予我多少的愛(ài)，更多的是嚴(yán)厲的要求，與我所渴望的“好爸爸”格格不入。
記得五歲那年，我順從母親的要求去上學(xué)前班。學(xué)前班離我家大概有幾百米遠(yuǎn)，還幼小的`我向家長(zhǎng)提出了一個(gè)要求讓媽媽陪我一起去。這要求在現(xiàn)在的我看來(lái)很是正常，并不過(guò)分，可誰(shuí)知我那“不近人情”的爸爸竟想讓我獨(dú)自前行，去獨(dú)自走那遙遠(yuǎn)的路程。我一聽(tīng)他這嚴(yán)厲到過(guò)分的要求，便傻了眼，立刻就哭出了聲來(lái)，但他并沒(méi)有因此而改變對(duì)我的要求，繼續(xù)地說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己去上學(xué)！”我拗不過(guò)他，一邊流淚一邊走出了家門，同時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了怨恨的心理，也開(kāi)始了與他長(zhǎng)達(dá)七年的冷戰(zhàn)。
這七年，我與他的嚴(yán)厲要求大相徑庭。他要求我考第一，我偏考第二，他讓我打醬油，我偏去買包鹽，他讓我去東，我偏往西。他對(duì)我的要求并沒(méi)有因?yàn)槲业呐涯嫘袨槎淖��？偸菄?yán)厲的，總希望我勝人一籌，可我卻一直不知道他的良苦用心，直到小升初考試前的那一次溝通，化解了我們父子間七年的誤會(huì)。
小升初考試的前一個(gè)晚上月色朦朧，我懷著對(duì)考試的緊張心理躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，我的父親輕輕地推開(kāi)了門，輕手輕腳地走到我的床前，從一旁緩緩地拉出一把椅子，坐在了上面。過(guò)了許久，他對(duì)我說(shuō)：“兒子。你覺(jué)得爸爸對(duì)你的要求嚴(yán)格嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯�！彼馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧，故事的題目《墨子和根柱子》根柱子是墨子最得意的學(xué)生，但墨子對(duì)他的要求卻嚴(yán)格到了極點(diǎn)……墨子意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槟憔拖窨祚R，你可以被鞭策！”
爸爸講完了故事，沉默了。這可貴的沉默讓我不禁心頭一顫：“爸爸對(duì)我如此嚴(yán)厲不正想讓我成長(zhǎng)嗎？”
我感到有兩顆冰涼的眼淚流到了手上，��！那是父親的眼淚，這兩滴微小的眼淚化解了我與他多年以來(lái)的隔閡，那久違的父愛(ài)也因此溝通重返我身邊，我的淚也奪眶而出，撲上去呆呆抱住了爸爸。
親情作文600字 篇7
題記：汽車奔波在高速公路上。路漫漫兮兮，遠(yuǎn)處有一片親情在等待……望著窗外遠(yuǎn)去的杭州，我心中泛起了一層波紋，疙疙瘩瘩的，母親、故鄉(xiāng)!只有路邊孤單的小樹在嚶嚶的哭泣。
路中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柏油路向天邊延伸過(guò)去，與天融合在了一體。我好孤單好無(wú)聊!，車子一昔在開(kāi)動(dòng)，往遠(yuǎn)處開(kāi)去，往湖北開(kāi)去，向老家開(kāi)去。
路上偶尓玩玩艾派得，偶爾與燕子姐談會(huì)兒天，可一會(huì)兒就厭倦了，撥撥手指，撣一撣衣服上的灰，可這些小動(dòng)作怎能緩解這無(wú)邊孤單，看看窗外，又是早已看倦了，好煩煩，真得很煩!
＂叮鈴鐺，叮鈴響鈴鐺，彩虹＂我那可親可愛(ài)的手機(jī)就在這時(shí)候響了。一摁接聽(tīng)鍵，里面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音，＂喂，媽!哦，知道了。好的，我一定乖乖的。啊!好吧!曉得了，我一定辦得到!＂
媽媽的'掛了后，清脆的來(lái)電鈴聲又響了。咦，這是個(gè)陌生人的電話，不管了，有電話接就已經(jīng)happy了!我下了決心，又再次往那卡哇咦的綠色的小巧的摁鈕按了下去。
“您好，請(qǐng)問(wèn)?您是？……”話還沒(méi)說(shuō)完，那兒傳來(lái)了有點(diǎn)生疏的話音，嗯有點(diǎn)粗，是男人的聲音。可這是誰(shuí)的？只聽(tīng)那位圓潤(rùn)低沉的嗓音又再次響起了：
�。㈥亢蹋�，我是叔叔。你們還好嗎，到哪兒了，累了吧，讓你們受苦了吧!
短短的幾句話體現(xiàn)了遠(yuǎn)在老家親人對(duì)我們的關(guān)懷，雖不能天天相見(jiàn)，但是，這幾句話就足夠了。這些話濃縮了所有的親情，所有的千言萬(wàn)語(yǔ)，所有的花俏之言。雖是不經(jīng)意的普通的話，卻足以讓我們動(dòng)容、落淚；這些親切的問(wèn)候，使我深受感動(dòng)。
現(xiàn)在，我們飛馳在公路上，一頭系著媽媽，一頭掛著老家的親人，我們是繩上的鈴鐺，一頭一響，我們就拼命的搖晃（感動(dòng)）。
漫漫遠(yuǎn)路，雖然那親情無(wú)法近在咫尺，可親情卻無(wú)處不在。那親情不是花言巧語(yǔ)，這可能是一個(gè)溫水袋，可能是
哦，愛(ài)，親情!
親情作文600字 篇8
琴聲纏綿的同時(shí)，也贈(zèng)予我些心得與思考。——題記
雖說(shuō)孩提時(shí)有各種的玩物，童年時(shí)有追逐撒歡，少年時(shí)有圖書圍繞，那青少年時(shí)我便有古箏陪伴。
古箏，是我十歲時(shí)父母贈(zèng)予我的禮物。它從與我是剛接觸的陌生人到目前是能互訴傾事的摯友。剛開(kāi)始學(xué)琴的道路暫且不說(shuō)有多么坎坷、復(fù)雜，彼此之間的摩擦也不計(jì)其數(shù)。
琴聲從磕磕絆絆逐漸流暢，再到最后的嫻熟。都說(shuō)，琴聲最能陶冶情操，修身養(yǎng)性。在老師的帶領(lǐng)下，我漸漸能演奏出行云流水的曲子，在父母的叮嚀下，我也增加了十幾分信心。
記得有一次，與父母慪氣，把自己關(guān)進(jìn)琴房里不肯出來(lái)，想要借此機(jī)會(huì)發(fā)泄情緒。琴弦震動(dòng)的頻率不斷提高，其中的雜聲漸次跳出�！稇�(zhàn)臺(tái)風(fēng)》一曲激烈昂揚(yáng)，低音部深沉渾厚。突然，一根較粗的琴弦崩離我手，斷了。它停止在那一剎那間……
至此罷休，母親聽(tīng)聞房中異聲，順勢(shì)小聲推門進(jìn)來(lái)。看到眼前一幕，驟然明白……
其實(shí)我與琴為伴，同時(shí)也是琴聲為伴，彼此相交互融與和睦。琴弦斷裂也正代表要告誡于我的那些真理：發(fā)泄情緒要適當(dāng)。你給他的力，它就會(huì)反還你相同的力。力的作用是相互的。琴弦斷裂的同時(shí)，你的'指尖也會(huì)被勒紅。
成長(zhǎng)路上，爸媽的關(guān)心一直存在著，他們的建議處處蘊(yùn)含著真諦，琴在以它的沉默告訴我道理。
伙伴，一詞看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜，琴作為我的伙伴，也慢慢成為了我的“導(dǎo)師”。
琴罷，琴弦也罷，它系著我與父母之間血濃于水，纏繞一起的親情。感謝古箏，感謝父母。讓我在青春年華里能接觸這美好的事物。
古箏，我一生的摯友。
親情作文600字 篇9
生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式。在無(wú)數(shù)的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個(gè)人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我回到了家――一個(gè)全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒(méi)見(jiàn)他臉上露出過(guò)笑意，仿佛自己成為家中的`元老是名副其實(shí)的。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開(kāi)飯。有一次，母親因燒魚而晚開(kāi)飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門式的嘴，好像只要一經(jīng)打開(kāi)，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。
于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著，始終不敢進(jìn)門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開(kāi)門張望，發(fā)現(xiàn)我在門口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒(méi)來(lái)得及，就覺(jué)得肩頭一松，書包已被拿下，莫非他要打我?我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門�！梆I了嗎?”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。
隨著學(xué)業(yè)的加重，我回家的時(shí)間越來(lái)越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì)坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來(lái)吃飯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì)在六點(diǎn)前開(kāi)飯，然后等我回家。
每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽(tīng)到他的咆哮聲，看到一個(gè)臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒(méi)能從他閘門式的嘴中說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你!”
親情作文600字 篇10
放寒假了，也意味著春節(jié)來(lái)了。20xx正在向我們招手，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，精神飽滿。出來(lái)逛街的人絡(luò)繹不絕：有的在買各種各樣的年畫；有的在買火紅的對(duì)聯(lián)；有的在買年貨；還有的在買鞭炮和爆竹。
春節(jié)我到外婆家過(guò)，春節(jié)時(shí)，家家門口上都貼上了紅對(duì)聯(lián)，門口上掛好了閃閃發(fā)光的燈籠，門口也上好了香，每一間房間的門上都要貼上福字，但是人們都要倒著貼，那是代表著福“到”我們家來(lái)了，也是為了紀(jì)念馬皇后。
這時(shí)候人們都要穿上火紅美麗的新衣，帶上了軟綿綿可愛(ài)的帽子；并且圍上了五顏六色隨風(fēng)飄揚(yáng)的.圍巾。一些好朋友們歡聚一堂，品嘗著美味的佳肴，談一些開(kāi)心的話語(yǔ)，和新年送給對(duì)方的祝福語(yǔ)。在這一天，最高興的莫過(guò)于我們這些小朋友，只要嘴巴甜一點(diǎn)，大把的壓歲錢往兜里鉆。妹妹也是一樣，我們剛到他們家，妹妹就出來(lái)前去迎接，說(shuō)到：“姐姐好，姑姑好，姑爹好！"馬上就得到了一大把的壓歲錢。
到了晚上，小孩子們也很高興，因?yàn)榭梢苑艧熁ㄑ剑∧菚r(shí)候我和弟弟妹妹放煙花，你一根，我一根，他一根，院子里一下子就變得亮堂起來(lái)了！滿院子里都是煙花聲爆竹聲，和滿地的爆竹紙。
當(dāng)然，今天晚上也數(shù)是要吃元宵的，那個(gè)元宵個(gè)個(gè)飽滿，咬下去一口，里面的芝麻就會(huì)溜出來(lái)，把鄰居家的小孩都饞的得直流口水。這時(shí)候一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一根木棒，木棒上是一個(gè)球，后面進(jìn)來(lái)了十來(lái)個(gè)人，他在我們的房子里舞起龍來(lái)，那條樓龍仿佛和真的龍一樣，在我們的家中飛來(lái)飛去。
這次的春節(jié)是我最難忘的春節(jié)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
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