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親情家書的作文(集錦4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的親情家書的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
親情家書的作文 篇1
致母親:
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。---紀(jì)伯倫
所謂代溝就是處于青春叛逆期的我們碰上更年期的.父母兩代人的思想從而產(chǎn)生了分歧。而成長(zhǎng)就是在誤會(huì)中學(xué)會(huì)思考,逐漸理解的過程。
隨著年齡的增長(zhǎng),我們也在逐漸變成熟,有時(shí)候我竟會(huì)對(duì)您的關(guān)心嗤之以鼻。每當(dāng),您因?yàn)殄e(cuò)誤批評(píng)我時(shí),我心里卻毫不在乎。每次您對(duì)我的那些要求,我都會(huì)反抗,甚至您夾菜給我,我都會(huì)像觸電一樣不耐煩的推開您的手。親子之情如此漠然,我竟全無(wú)愧疚之心,正當(dāng)我因?yàn)檫@“成功”而洋洋得意時(shí),卻不知不覺傷了您的心。
直到那一天,我才發(fā)現(xiàn)你對(duì)我的愛。
家離學(xué)校較遠(yuǎn),所以您有時(shí)會(huì)讓我到學(xué)校吃晚飯,每次給我錢時(shí),你都會(huì)不停的嘮叨說(shuō)一定要好好吃晚飯啊。我總是不耐煩的關(guān)上門,將您的話拋到耳后。那天我照常在學(xué)校用您給的錢買了零食,正當(dāng)我品嘗這人間美味時(shí),卻毫不知這一切被路過學(xué)校的您看在眼中。晚上回到家中,你問我是不是在學(xué)校沒有吃完飯買了零食,我心里咯噔一下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的點(diǎn)了頭,本以為你要批評(píng)我,你卻嘆了嘆氣,轉(zhuǎn)身向廚房走去……后來(lái)我才明白,那聲嘆息中包含了許多許多。
烏鴉有反哺之義,羔羊有跪乳之恩,千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出我此刻的感激,只想說(shuō),媽媽您辛苦了。
親情家書的作文 篇2
人間有真情,人間有真愛,在茫茫天地中,真情如一縷陽(yáng)光,溫暖著我們的心靈;真情如一滴雨露,滋潤(rùn)著我們的的生活,讓這廣闊的世界充滿勃勃生機(jī)。
那是一天放學(xué)之后,我拖著疲憊的身子回到家,如往常一樣敲了敲門,一下,兩下,三下……咦?沒人嗎?我又伸出手,敲了敲,可是,四周還是一片寂靜。唉,看來(lái)沒人。我低低地嘆了一口氣,現(xiàn)在該怎么辦呢?這時(shí),鄰居陳伯伯從房里走了出來(lái),他看見我,好像明白了什么,他慈祥地對(duì)我說(shuō):“要不要借電話?”“嗯嗯!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。接過電話,我立馬撥通了媽媽的電話號(hào)碼:“喂?媽媽,你什么時(shí)候回來(lái),我沒帶鑰匙!薄鞍?我剛從你外婆家回來(lái),還要幾個(gè)小時(shí)呢!”電話那頭傳來(lái)媽媽的聲音,有點(diǎn)起伏,不時(shí)還伴著巴士發(fā)動(dòng)的“轟轟”聲,看來(lái)呀,她是真的還在車上。啊?那怎么辦?我進(jìn)不了門啊!”我焦急地說(shuō)!罢l(shuí)讓你不帶鑰匙,這樣吧,我叫你爸爸趕回去。”說(shuō)完,便掛掉了電話。
我沮喪地將手機(jī)還給陳伯伯。這時(shí),我早已餓扁了的肚子不爭(zhēng)氣地發(fā)出“咕咕”的叫聲。陳伯伯聽了,和藹地笑起來(lái):“我看你呀,餓壞了吧?”聽了陳伯伯的話,我的臉“唰”地一下紅了起來(lái),不好意思地?fù)狭藫项^,小聲地回答道:“嗯,是,是挺餓的'!标惒娢疫@樣,笑得更開心了:“好,你等著啊!”說(shuō)完,他便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋。
大約十幾分鐘后,陳伯伯走了出來(lái),手里還多了一碗熱氣騰騰的白米飯,白米飯上有雞蛋、豬肉、還有蝦米,看得我是饑腸轆轆,兩眼直放光。陳伯伯見我這副樣子,把手中的飯菜遞給了我:“拿著吧!”我高興壞了,忙接過菜和飯,狼吞虎咽地吃了起來(lái)?伤自捳f(shuō)得好啊,“心急吃不了熱豆腐”,才沒吃幾口,我就嗆到了。陳伯伯立馬端來(lái)水,一邊幫我輕輕捶背,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小孩子正長(zhǎng)身體,吃的多是應(yīng)該的,可還是該細(xì)嚼慢咽啊!”
我看了看陳伯伯滿是關(guān)懷的眼神,突然感到一種莫名的溫暖,端著手中的飯菜,小心翼翼地吃起來(lái)。
人間真情永無(wú)價(jià),陳伯伯的真情像一碗雞湯,溫暖著我的心靈。漫漫長(zhǎng)路中,讓我們和真情手牽手,讓溫馨永駐我們的生活!
親情家書的作文 篇3
在我的印象中,媽媽一直是一個(gè)很愛說(shuō)話的女性,她開朗、親和,和我也經(jīng)常聊聊天。不過畢竟是長(zhǎng)輩,而且隨著我的長(zhǎng)大,有些藏在內(nèi)心的話,她可能就無(wú)法用言語(yǔ)對(duì)我表達(dá)清楚了。那年,在外獨(dú)自上大一的我,生平第一次收到了媽媽的家書。
要說(shuō)這封家書,得先說(shuō)說(shuō)背景。平日在家里大手大腳慣了,完全沒有理財(cái)概念的我,在一個(gè)人外出上大學(xué)后,花錢完全沒有計(jì)劃,結(jié)果導(dǎo)致每個(gè)月都是還沒到和媽媽約定的時(shí)間,就已經(jīng)“國(guó)庫(kù)空虛”了。對(duì)此,媽媽一直沒有說(shuō)什么。伴隨著我愈演愈烈地財(cái)政赤字,幾個(gè)月后,媽媽終于按耐不住,寄來(lái)了家書一封。
“女兒,是不是到了陌生的地方覺得什么都新鮮啊?”“別的同學(xué)是不是都會(huì)買很多好看的好玩的呢?”盡管媽媽的'言辭非常委婉,但字里行間的愛和循循善誘還是讓我羞愧難當(dāng)。出身平常工薪家庭的我,仗著父母的寵愛,一直都沒有感覺到生活的拮據(jù)。但是如今回想起當(dāng)年,父母揣著每月幾百元的工資,起早貪黑地工作供我上學(xué)是多么的不易。特別是在紡織車間上夜班的媽媽,無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的冬夜,半夜三更騎著自行車,一路摸黑冒著呼嘯的北風(fēng)去上班。辛苦賺回來(lái)的錢卻因?yàn)槲乙粫r(shí)的貪慕虛榮,和同學(xué)比吃比穿地?fù)]霍掉了。如此細(xì)想想,真是覺得自己羞惱極了。
意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,我立刻給媽媽回了一封短信。信中,還有些個(gè)人情緒作祟的我,并沒有明確地向媽媽道歉。但是媽媽似乎覺察到了我的后悔,又或許是為了保全我的小小自尊心,后來(lái)的家書中,媽媽都沒有再提起這件事情了。
隨著我畢業(yè)后回到媽媽身邊工作,這樣的家書我們之間就沒有再寫過了。但是我們還保留了用文字來(lái)表達(dá)小想法的傳統(tǒng),偶爾還是會(huì)心血來(lái)潮地給對(duì)方丟下一張小紙條,調(diào)侃、關(guān)心,內(nèi)容不拘。每當(dāng)起床時(shí)看到媽媽在桌子上丟給我的小紙條,內(nèi)心的小竊喜和幸福感,那份心情怕是旁人沒法體會(huì)到的。
如今再提起“家書”的話題,回想起當(dāng)年的家書,內(nèi)容卻早已經(jīng)模糊不清了,但是如今滿溢在我心中的還是媽媽融融的愛。這樣的愛,是媽媽不能用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的愛,但是于我而言,這樣的愛,來(lái)得更加深沉和溫暖。
親情家書的作文 篇4
這是一本厚厚的家書,凝聚著傅雷夫婦對(duì)于孩子的濃濃深情!陡道准視窙]有華麗的語(yǔ)言文字,卻飽含真摯的情感。如此的情真意切深深影響了我……
隨意翻動(dòng)這本書,看著傅雷父子之間的交流,心里感觸頗深。十分欣賞傅雷與傅聰之間的關(guān)系,他們不僅是父子,是朋友,更是討論學(xué)術(shù)的對(duì)手。他們是父子,傅雷教導(dǎo)兒子十分嚴(yán)厲,無(wú)論是功課還是做人都以最嚴(yán)厲的方式教育他;他們是朋友,時(shí)而親密到無(wú)話不談,東聊西聊,講生活瑣事,談異地見聞;他們是對(duì)手,一起討論學(xué)術(shù)問題,相互爭(zhēng)論論,相互激勵(lì),有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小問題難解難分。這便是一對(duì)父子之間微妙的關(guān)系。寫到這里,心中又有些“微波蕩漾”,想到自己與父親的關(guān)系又是那樣“親密”。比起傅雷的嚴(yán)格,我的爸爸更多了些寬容——我的小錯(cuò)誤,他會(huì)指出、會(huì)包容;面對(duì)我的小脾氣,他也會(huì)隨我應(yīng)和;我的問題他會(huì)和我一起解決,雖然問題不是像傅雷父子那樣大到學(xué)術(shù)、人生,但也會(huì)推敲我并不怎么喜歡的初中數(shù)學(xué)。也許,這便是血濃于水的親情。我們不是朋友,也不是對(duì)手,而是掏心掏肺的死黨,無(wú)話不談:喜歡嘮家常。這便是一對(duì)父女,一對(duì)死黨。
談回那個(gè)書中的父親,除了欣賞,對(duì)他還心存一種敬佩。
欣賞他們之間的父子關(guān)系,贊美書中真摯情感,敬佩傅雷這樣的人。他的頭上頂著光環(huán)無(wú)數(shù)卻不于平凡。他的愛國(guó)主義思想,他的教育藝術(shù),他的品格烙入我心!伴L(zhǎng)篇累牘的給你寫信,不是嘮叨的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)于;第二,極想激出你一些青年人的.感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí),也可以間接傳給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,尤其是你的思想,愛國(guó)思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’……”這些不僅僅是傅雷的“我想而已”:因?yàn)樗膼蹏?guó)情,所以他會(huì)想要訓(xùn)練兒子的思想;因?yàn)樗敫昧私馇嗄耆说乃枷耄运ㄟ^兒子來(lái)了解,傳布給他人;因?yàn)樗懈呱械娜烁瘢砸宰约鹤鳛閮鹤拥溺R子和警鐘。它所擁有的,是我所敬佩的;他呈現(xiàn)的,是我們所需的;他所提倡的,是我們所擁護(hù)的。傅雷——我由衷地敬佩。
“盡管我們相隔那么遠(yuǎn),彼此的心始終在一起,我從來(lái)不覺得和你有什么精神上的隔閡,父子兩代能如此不容易,我為此很快慰!编,細(xì)品完家書,會(huì)及真情所在。
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