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親情的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的親情的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
親情是什么?親情是一顆明星,在漆黑的夜里,它能給迷途的心指引方向。親情是什么?親情是一根繩子,用它的身軀,把心與心緊緊連了起來,親情是什么?親情是一罐蜂蜜,蘊(yùn)含著濃濃的香味兒,使人們的心兒如癡如醉。親情是什么?親情是字典,是明星,是繩子,是蜂蜜。其實(shí),親情就是一種幸福。
小時(shí)候,曾經(jīng)羨慕著離家在外的瀟灑的人。他們?nèi)瑛B兒般自由的飛翔,而我卻只能像只金絲雀被關(guān)在名為“家”的牢籠里。所以,我把家里的一切都當(dāng)作是一種束縛,討厭著他們。在小學(xué)時(shí)期,我羨慕著那些穿得光鮮亮麗的大哥哥大姐姐們,羨慕著初中的那些大哥哥大姐姐們?cè)谡n堂上“談笑風(fēng)生”,他們敢于和老師作斗爭(zhēng),不被“邪惡”勢(shì)力所征服。沒有爸爸媽媽的嘮叨和大罵,在外過得自由瀟灑。所以,我也模仿著他們的做法,對(duì)于媽媽的勸阻不予理會(huì),還和媽媽吵架、打架,把這樣的做法看做是了不起的表現(xiàn),為這種事沾沾自喜,跟同學(xué)朋友炫耀著我的“光榮事跡”。
可是,學(xué)到了初中才知道,這些并非真的是瀟灑,回想起當(dāng)年的做法,覺得自己像個(gè)小丑,在那里做著可笑的表演還不自知,被他人在暗地里議論、嘲諷。即使是針對(duì)我的嘲諷,也只會(huì)對(duì)著嘲諷我的人大呼小叫,在家里亂發(fā)脾氣,不敢去和他人正面解決。這些膽小鬼似的幼稚做法,現(xiàn)在回想起來還覺得一陣陣的羞愧。最對(duì)不起的應(yīng)是母親了,她含辛茹苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大,可是,只是因?yàn)槲业挠字蓞s害了她。直到這時(shí)才真正明白高爾基所說的“時(shí)間的流逝,很多往事已經(jīng)淡化了。可在歷史的`長(zhǎng)河中,有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮,那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切,可是親情是割舍不去的。即使有一天,親人離去,但是他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處”。雖然現(xiàn)在領(lǐng)悟得可能有點(diǎn)晚,但無論今后發(fā)生什么事,我絕不會(huì)再讓她傷心了。
奉勸每一個(gè)人,不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來越脆弱地面對(duì)沖擊,至少我們可以從自我做起,不要給自己留下遺憾,俗話說“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!背矛F(xiàn)在為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問候!把溫暖的親情收藏在心中。
親情的作文 篇2
愛有許多許多種,有友愛,有關(guān)愛,還有……但有一種愛叫親情。
我和弟弟是對(duì)冤家,完全可以用“三天一小吵,五天一大吵”這個(gè)句子來形容。自從我家有了平板電腦,弟弟又天天玩游戲之后。如果他不聽我的話,我就會(huì)說:“你動(dòng)作給我利索點(diǎn),不然我就把你的游戲刪了!”一旦聽到這句話,弟弟就馬上變得像個(gè)小奴才了,連連說道:“知道了!知道了!”之所以他這么怕我刪掉游戲,是因?yàn)榈艿懿粫?huì)打字下載。從此,他不敢不聽我的話了。
但是,我對(duì)他的態(tài)度改變卻是因?yàn)橐患隆?/p>
那一天,我們家的保姆阿姨帶著弟弟去公園玩,而我要在家里寫作業(yè)。當(dāng)?shù)艿芎桶⒁袒貋頃r(shí),我看見他正津津有味的吃著QQ糖。
我因?yàn)榧刀仕泻贸缘,所以生氣地說道:“吃吃吃!整天就知道吃零食!等會(huì)兒吃飯你吃不下,看你怎么躲過媽媽的棍子!”“我……我……”弟弟低下頭!皠e裝了,你心里一定在想,我有好吃的`,你沒有,看你不饞死,對(duì)嗎?”我反擊道!拔摇覜]有……”弟弟看起來很委屈,“姐姐,那里還有一包呢,是給你的!蔽倚睦锊挥傻谩翱┼狻币幌拢孀拥奈,始終沒道歉。
后來,阿姨告訴我,在回來的路上,弟弟吵著要買QQ糖,而且還特別叮囑道,是買兩包,一包給他自己,一包給我。聽到這里,我不禁感到羞愧,弟弟這樣對(duì)我,我卻那樣……
親情,一個(gè)多么溫暖的字眼。世間萬物,都會(huì)隨著時(shí)間的飛逝而灰飛煙滅。但唯一永恒不變的,就是親情!我們一定要珍惜親情!
親情的作文 篇3
在我心中,爸爸就是家中的太陽,媽媽就是輕柔的月亮,我和妹妹則就是滿天的繁星。我們相依相靠,共同組成了這個(gè)清貧但幸福的家。我在這個(gè)家中時(shí)時(shí)感受著溫暖,此文獻(xiàn)給他們,以表我的感激之情。
隆冬的清晨,萬籟俱寂,北風(fēng)凜冽。我正在睡夢(mèng)中朦朦朧朧,忽然被一聲巨響吵了我。我睜開惺忪的睡眼,尋找聲音的來源。原來就是門被風(fēng)刮開了。這時(shí)媽媽走過來,把門關(guān)上,看見我醒了,對(duì)我說:“再睡會(huì)兒吧,現(xiàn)在還不到四點(diǎn)呢。”我吃了一驚:“媽媽,這么早你怎么就起來了,你昨天十一點(diǎn)多才睡的.呀!”媽媽微微一笑:“少睡會(huì)兒怕什么,你睡吧,我去做飯”。說著走進(jìn)了廚房。我再也不能睡下去了:媽媽為了讓我早上能吃上熱飯,每天早上都這么早起,晚上又要陪我寫作業(yè)一直到很晚。可我還就是抱怨飯菜不可口……望望窗外一片漆黑,
只有我家的廚房一燈如豆。我望著廚房昏暗的燈光,不禁淚如雨下……
“糟糕,外面又下雨了!”望著外面的瓢潑大雨,我不禁脫口而出,心里懊惱不已:早上爸爸已經(jīng)提醒過我要帶雨衣,可我怕麻煩,就沒聽他的。哎!要早知道,帶上雨衣多好啊,F(xiàn)在怎么辦呀,爸爸的腳又受傷了,媽媽又不在家,肯定要淋成“落湯雞”!同外面灰色的天空一樣,我的心也變成了灰色,蒙上了一層陰影……
挨到了放學(xué),我忙跑出去,想趁雨小快點(diǎn)回家,可突然聽到一個(gè)熟悉的聲音。我回頭一看,竟就是爸爸!他把自己身上的雨衣脫下來給我穿上。一邊看我穿一邊說:“哎,出來急了,忘了多拿一件,就害怕你們放學(xué)了!钡任掖┖,爸爸一瘸一拐地去開車,我分明看見他那只受傷的腳已經(jīng)結(jié)了血痂的地方又滲出了血,紅紅的,讓人心慌……望著爸爸瘦弱的、被雨淋濕的身體,我鼻子突然一酸,眼前一片模糊,一切變成白茫茫的了。
我的生活因?yàn)橛辛擞H情而繽紛多彩,充滿溫暖。在這溫暖中,我一天天長(zhǎng)大,也懂得了要報(bào)以別人同樣的溫暖。
親情的作文 篇4
今天早上,我吃完早飯,就捧起《誰給你的愛不留縫隙》這本書,開始積極有味的讀了起來。這時(shí)我看到一題為《力透紙背的愛》的文章,令我有所感觸,這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的——
作者在看《心靈雞湯》一書時(shí),發(fā)現(xiàn)書中夾著一張來自另一作文本的方格紙,仔細(xì)一看竟發(fā)現(xiàn)是一封家書,上面寫著幾句話:郵給你二百元,過兩天菜賣了再給你錢;別太仔細(xì)了,一定要吃飽了,身體重要......字是用鉛筆寫的,字跡卻十分清晰。顯然,這一封家書是一個(gè)賣菜的農(nóng)民父親寫個(gè)在外讀大學(xué)的女兒的。
也就是這封信,使作者再一次感受到了親情的魅力,也就是這親情的`魅力,使我感動(dòng)。我真正讀懂了“愛意充盈”這四個(gè)字的內(nèi)涵。
這封家書是多么難得的一缽滋潤(rùn)心靈的雞湯啊!我的思緒也隨之蓬蓬勃勃的地蔓延開來。是。「改附o予我們的愛,常常是那樣的簡(jiǎn)單、質(zhì)樸,又是那樣的醇厚、綿綿,因?yàn)闃闼囟31晃覀兒雎,因(yàn)樘嗵嵥槎31皇煲暉o睹。就在哪一封大白話堆積的家書中我們驀然發(fā)覺——有那樣熱切的目光在矚望著我們,有那樣關(guān)切的心靈在牽掛著我們,我們是被陽光一樣的幸福圍著,我們是被無處不在的親情簇?fù)碇,我們沒有理由不滿懷感激地去把自己的人生裝點(diǎn)得更加美麗......
親情的作文 篇5
站在歲月里留連,留連著那人、那事、那情,那份無以為報(bào)的深愛。
——題記
每當(dāng)我看到你兩鬢新增的白發(fā),臉上歲月留下的痕跡,我總沒來由的感懷。我怕,我怕我會(huì)在這叛逆的季節(jié)里忽視掉那份銘刻在靈魂深處的愛;我怕,當(dāng)我在懂得這份深愛時(shí)已然來不及挽回。記得在懵懂的年紀(jì)里,我肆無忌憚的傷害那給我這份深愛的人,我這輩子最重要的親人,我給過的傷害,怕是數(shù)也數(shù)不過來。
當(dāng)我上小學(xué)后,你安逸的生活為了我而丟棄。每個(gè)早晨,我都可以看到你忙碌的身影,在灶臺(tái)旁來去,準(zhǔn)備著我的早餐。你說,外面的東西吃了總讓人放心不下,便一直堅(jiān)持著。冬天到了,寒冷的`天氣讓所有人都變得嗜睡,恨不得到中午再起床。而你,怕我遲到也怕自己睡過頭做不上早餐,將起床時(shí)間調(diào)整到凌晨五點(diǎn)多。有時(shí),你會(huì)為了給我熬出糊糊的好喝的黑米粥而四點(diǎn)多就起床。媽媽,你知道我看到這些,有多心疼么?但是你,你的嘴角為什么常掛著一抹微笑?在學(xué)校吃早餐,是我既幸福又愧疚的時(shí)刻。因?yàn)閶寢尀槲覝?zhǔn)備的早餐不但好吃,而且富有營(yíng)養(yǎng),常常引起一陣唏噓。同學(xué)們很是眼饞,于是我也常和他們分著吃,他們總會(huì)羨慕地說:“你媽媽真好!”聽到這般贊美,我心里更多的,不是驕傲我有一個(gè)人人羨慕的好媽媽,而是對(duì)媽媽的慚愧。媽媽,你可知,我寧愿吃外面的東西,寧愿聽不到同學(xué)們的羨慕話語,也不愿看到你為我如此辛勞;你可知,在每個(gè)清晨聽到鈴聲響起,你起床點(diǎn)灶火的聲音,我的心里一陣陣的內(nèi)疚。這是我在上學(xué),但最辛苦的,是你啊——我的母親。
在我上六年級(jí)時(shí),山村小學(xué)沒有六年級(jí),只能去離家有兩小時(shí)路程的小學(xué)上學(xué),來來回回很是不方便。這些,你都看在眼里。那時(shí)候,家里的狀況很是不景氣,你不顧爺爺?shù)姆磳?duì)和斥責(zé),毅然帶我租住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方,只為了我上學(xué)方便。你說,你沒念成啥書,總不能讓孩子也和你一樣做個(gè)文盲;你說,就是砸鍋賣鐵,你也要把孩子供出去;你說,讓我安心好好學(xué);你說……你說的話,都深深地刻在了我的心底,突然之間感到好幸福,即使全世界都放棄了我,我還有你,我親愛的媽媽,還有你對(duì)我的深愛。
在日后的學(xué)習(xí)生活中,不管遇到什么困難,我無論如何也會(huì)堅(jiān)持下去,就因?yàn),你說的這些話、你對(duì)我的愛。你對(duì)我的好,說不完,道不盡。這一路走來,你為我操碎了心。長(zhǎng)期的奔波勞累,歲月已悄然帶走了你的熱情,你就只剩下那份對(duì)我越來越深沉的母愛。是的,這就是你,我的母親,深愛著我的母親。這輩子,那人必定刻進(jìn)我的靈魂深處,那一點(diǎn)一滴的愛必是我生命中最寶貴的一筆“財(cái)富”,那是值得我用我的一生來珍藏和回憶的——母親情。
親情的作文 篇6
街邊、商店都被精心布置過了,可也許這節(jié)日的確不屬于我們這兒,盡管有那么一絲氣氛卻依舊清冷。行人不多,像lang那樣漫無目的地走著的人就更少了。風(fēng)很大,也刺骨得冷。
lang整了整帽子和圍巾,它們的手感是那么好,這是三年前的圣誕禮物,而打那起,lang就再也沒收到圣誕禮物。
lang從小就愛聽故事,爺爺也打小給lang講故事。
lang記得賣火柴的`小女孩的外婆說過,當(dāng)一顆星星殞落的時(shí)候就意味著一個(gè)生命的逝去。
lang不知道那年那有月那天,是的,還是一個(gè)平安夜,是不是真的有星星劃過天寂,可她至少知道,爺爺永遠(yuǎn)不能再給她講故事了。而帽子圍巾是最后的一份禮物,是“圣誕”老人提前準(zhǔn)備好了的愛。只是十多年來的“圣誕”老人無法再親眼看著lang打開禮物,看著她的欣喜與興奮。
lang永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一刻;那雙曾經(jīng)引領(lǐng)著lang前進(jìn)的手放下了;那充滿期待的眼神消失了;那喃喃地說著的嘴不再蠕動(dòng)了,lang的心也隨著這一切碎了。
三年里,lang始終沒有放下過。
每晚夜深人靜之時(shí),眾人皆睡她獨(dú)醒之時(shí),燈光下埋頭苦讀之時(shí),難過傷心無助之時(shí),lang第一個(gè)想到的永遠(yuǎn)會(huì)是爺爺,換來的也將是無聲的抽泣。
lang郁悶過,發(fā)泄過,甚至極端地詛咒過,她也幼稚地問自己“為什么人會(huì)死亡?為什么離開的偏偏是lang的爺爺?”
親情的作文 篇7
一直以為,游戲僅僅是人們娛樂的一種形式,但在玩過那場(chǎng)游戲后,才發(fā)現(xiàn),原來游戲也可以是一次思想的洗禮。
那天,我和媽媽以及另幾位同學(xué)和他們的家長(zhǎng)奉老師的“命令”去學(xué)校參加一個(gè)親子活動(dòng)。因?yàn)橹皇腔顒?dòng),所以我們這些不懂事的孩子都不太當(dāng)一回事,只想借此機(jī)會(huì)擺脫掉作業(yè)、考試,好好地玩一玩。
義工們把一些眼罩分發(fā)給家長(zhǎng)和同學(xué)們,人手一份。主持人夸張的聲音不禁讓我起了雞皮疙瘩,她讓每個(gè)人在原地把眼罩戴上,然后轉(zhuǎn)三圈,再尋找自己的親人。我乖乖地把眼罩戴上,在原地轉(zhuǎn)了三圈,馬上就不耐煩了——眼罩擦得皮膚怪癢癢的。我解下眼罩,嘲諷地看著那些為了找自己的孩子而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的家長(zhǎng),或者為了找家長(zhǎng)四處摸索的孩子。真的想找到的話,拿下眼罩不就好了嘛。看到他們跌跌撞撞、不斷認(rèn)錯(cuò)人卻固執(zhí)地不放棄的樣子,我和幾個(gè)同把眼罩拿下來的同學(xué)哈哈大笑。
然而當(dāng)我看到媽媽矮小的身影無助地淹沒在人海時(shí),我的笑容僵住了。媽媽兩手前伸,在空氣中摸索,想抓到什么。忽然,她摸到什么人,一把抓住他,叫道:“是你嗎?我的孩子,是你嗎?”當(dāng)聽出對(duì)方不是我時(shí),她失落地松開手,但又急切地在空氣中尋找著,就像落水的人想要找到一根救命稻草般。
我揉揉有些僵硬的臉,轉(zhuǎn)過頭,努力不看媽媽。但是,眼前所有孩子們的媽媽似乎都變成了我的媽媽,她們絕望地喊著:“我的孩子!我的.孩子!”雙手仍固執(zhí)地摸索著、找尋著那個(gè)在自己生命中最重要的人。我把頭轉(zhuǎn)回去,媽媽已經(jīng)走出了人群,進(jìn)入了幾乎無人的地帶。我心疼地望著她,趕忙上去拉住她的手,對(duì)她說:“媽,我在這兒。”我不忍心讓她如此絕望。
媽媽狠狠地扯下眼罩,一把抱住我,激動(dòng)地說:“終于找到了!終于找到了……你是怎么找到我的?你把眼罩拿開了嗎?”我緊緊地抱著她,說:“這些都不重要了,重要的是我們又在一起了呀!”媽媽雖然有些失望,但還是很高興地說:“是啊,我們又在一起了,我們?cè)僖膊粫?huì)分開了……”眼角似乎有些濕潤(rùn)。
活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,主持人仍然夸張地在主席臺(tái)上主持,但好像沒那么讓人起雞皮疙瘩了。
原來,親情無處不在,只要細(xì)心體會(huì),即使在游戲中。所以,如果有時(shí)間,和你的爸爸媽媽玩?zhèn)游戲吧。
親情的作文 篇8
一年的時(shí)間不算長(zhǎng),每次回故鄉(xiāng)之前的日子總是覺得過的很慢,于是多了許多的期盼,也多了一份忐忑。
在上下車之后,故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水就跳在眼前了。這山山水水比記憶中的風(fēng)景更加俊秀,讓我產(chǎn)生時(shí)光倒流的幻覺;這清風(fēng)、這花香、這鳥語、這蟲鳴比夢(mèng)中的鄉(xiāng)情更真實(shí),讓我清醒我又回來了;只有父母臉上增加的皺紋和頭上的`多出的白發(fā)讓我在這夢(mèng)幻與真實(shí)之間多出了許多傷感。
我兩手空空而歸,激起了母親臉上笑容的浪花 ,那是一份期盼,那是一份牽掛;我和兒子匆匆歸來,點(diǎn)燃了父親久違豪情,那是一片赤誠(chéng),那是一片深情。每晚陪著父親在繁星的夜幕下聊天到夜深,想起曾經(jīng)在他懷里數(shù)星星,憶起他曾經(jīng)為我收集的螢火蟲,忘不了他給我講的那些故事和道理,如今我再次傾聽著他說起的往事,再次陪他看星星,只是無情的歲月給我們都留下了數(shù)不清的印記,只是兒子沒有陪我們的興致。一貫少語的母親常常念叨著在外不要擔(dān)心家里,自己要把自己的日子過好。
哥哥姐姐都在忙碌的日子中讓我感受到親情的溫暖,感受到故鄉(xiāng)的依戀,曾經(jīng)一起長(zhǎng)大的喜怒哀樂都在相見的笑容里融化成了一杯溫情的水,也許有些淡卻能滋潤(rùn)我們的心田。人說血濃于水,這份親情是可以跨越時(shí)空的,是可以不計(jì)貧富的,是可以忽略得失的。我們都過著清貧的日子,我們可以被世界忽略,但我們彼此是牽掛的,是有情有義,也許時(shí)間最終會(huì)把我們無情的分離,可是我們還有回憶,還有祝福,還有對(duì)下一代的期盼!
是否生命里注定我將漂泊?是否生活中注定我們將離別?我心歸處,便是故鄉(xiāng)!
親情的作文 篇9
走不出的母愛 我出生之前,母親宮外孕手術(shù),醫(yī)生說生育的機(jī)會(huì)很少,全家人的心情很復(fù)雜。第二年,媽媽不顧生命危險(xiǎn)生下我,就連醫(yī)生都為之震撼,爺爺奶奶高興地說:“這是張家積來的德呀!” 家里只有我一個(gè)女孩。誰說“女子不如男”?我從小便聰明伶俐,自然也很淘氣,這讓母親多操了不少心。轉(zhuǎn)眼間,我也和同齡朋友一樣,踏入學(xué)校的.大門,雖說已經(jīng)是少先隊(duì)員,但仍非常調(diào)皮。 我剛?cè)胄W(xué),因?yàn)闆]養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,于是學(xué)習(xí)總靜不下心來,成績(jī)忽高忽低,很不穩(wěn)定。媽媽耐心地輔導(dǎo)我。我的聲母和韻母分不清,媽媽知道了,沒有責(zé)備我上課不專心,只是認(rèn)真地教我。望著燈光下媽媽疲憊的臉,我知道,母愛是耐心我在叔叔新婚之日摔成重傷,真是樂極生悲。媽媽見了,嚇壞了,趕緊把我送到醫(yī)院,醫(yī)生說要縫針,一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽這次哭了,我也跟著流淚,不是因?yàn)樘,而是因(yàn)槲业谝淮慰吹綃寢屃鳒I。看到媽媽傷心,我知道,母愛是關(guān)心班級(jí)轉(zhuǎn)來一個(gè)新生,她很煩,總是無事生非,經(jīng)常在老師面前打小報(bào)告。班級(jí)里每個(gè)人都討厭她,終于有一次,把我們?nèi)腔鹆耍覀兗w打算去“教訓(xùn)”一下她,不知怎么的,這件事傳到老師耳里,又被媽媽知道了。那一次,媽媽打了我,毫不留情。到現(xiàn)在我還不明白,媽媽為什么那么生氣。后來,我知道,母愛是嚴(yán)厲我當(dāng)了班長(zhǎng),媽媽替我高興。那幾天我學(xué)習(xí)極不認(rèn)真,英語考試竟不合格,這對(duì)我是一次多大的打擊!因?yàn)槲铱荚噺膩聿坏陀?0分。老師做了家訪,媽媽并沒有罵我,只是說:“這一次考試并不代表以后,好好學(xué),就當(dāng)做是一個(gè)教訓(xùn),當(dāng)了班長(zhǎng),就要起帶頭作用,努力學(xué),媽媽相信你能行!蔽铱蘖耍寽I水洗刷了我的虛榮。我知道,母愛是寬容五年級(jí),我離開學(xué)校與同學(xué),來到另一個(gè)城市——廣州。在這里,老師很照顧我,可因我少學(xué)兩年英語,所以跟不上。媽媽便利用休假帶我買書,找老師,幫助我,開導(dǎo)我。我也拼命地學(xué),成績(jī)很快上去了,在媽媽的鼓勵(lì)下,我又向成功跨進(jìn)了一小步。我知道,母愛是鼓勵(lì)最近,我迷上了電視,視力急劇下降,媽媽也沒有責(zé)備我,只是靜靜地看著我的眼睛。望著媽媽眼里的痛心和焦慮,我心痛極了,下決心改掉壞習(xí)慣。媽媽放棄了好的工作,找到一個(gè)很辛苦的工作,只是為了陪我。想讓我考上一個(gè)好的中學(xué)。
親情的作文 篇10
對(duì)那幅照片我一直不滿意,是爺爺?shù)囊环は裾掌,家里人都說挺好,后來以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫,但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。
我是爺爺奶奶帶大的,在他們身邊八年,記憶如磐石,刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去,眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步,耳畔回蕩著奶奶的哭泣,永紅什么時(shí)候再回來啊?
盡管不能詮釋內(nèi)心記憶,但那幅照片我一直珍藏。后來,學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大,現(xiàn)仍在我的書房里掛著,那是記憶中爺爺唯一一幅照片。
歲月更替,手中有了相機(jī),并從膠片到了數(shù)碼,科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4t的硬盤所承載豐富,但點(diǎn)滴的記憶,前者所占更為豐滿。
于是,內(nèi)心常彷徨:我們少了什么?
膠片到數(shù)碼,科技改變的不僅是攝影方式,更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切,拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間,地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書籍寥寥無幾;親朋聚餐,開心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。
科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。19XX年,拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候,很是稀罕新潮,那時(shí)起,他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代,其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸,幾十年后,這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶,入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。
說到這里,我感覺,關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題,最新的科技發(fā)明的`確取代了舊技術(shù),或許也取代了許多美好,但這些東西,或舊古董或新科技,永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具,這是個(gè)關(guān)鍵;蛘哒f,這才是命題所指。
于是,悄然問自己,我,能做什么?
急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前,我們是否眼光放得太遠(yuǎn),而無力顧及身邊——父母的健康,親人的需求?
前天,在江西老家的三弟,把手機(jī)視頻聊天功能打開,這是父母第一次使用,看到我在畫面里,媽媽興奮地說:“我看到你了,胡子又沒刮。你看到我了嗎?”鏡頭里,父母滿面喜悅,綻放的笑容,抑制不住流淌。
有段時(shí)間沒回家了,我想,得回去了。對(duì)了,父親一直說要爺爺那幅照片,家里沒有,這次也得帶回去了。
劇本是靈魂,反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師,掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的作用,不言而喻。
不過,一部戲的最終成型,不僅依賴于劇作家,還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗,既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役,也要有人沖鋒陷陣,還要有人為前線提供糧食藥。
劇本就像作戰(zhàn)計(jì)劃,決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要,更重要的是打贏這場(chǎng)仗。無論是劇本還是作戰(zhàn)計(jì)劃,最終都要上“戰(zhàn)場(chǎng)”接受考驗(yàn)。作戰(zhàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整,劇本在表演或拍攝過程中,也難免需要修改。
劇本修改誰說了算呢?這就要看導(dǎo)演、編劇和演員,誰在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話說,要看誰是這部戲的總指揮。在國(guó)內(nèi),一般采取的是“導(dǎo)演中心制”,導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話語權(quán)。因此,導(dǎo)演對(duì)是否修改劇本、怎么改,擁有最高決定權(quán)。
具體來講,劇作家拿出劇本后,導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對(duì)劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見,但不能輕易否決。在表演過程中,演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng),不過應(yīng)經(jīng)過導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。
在國(guó)外實(shí)行“編劇中心制”的模式下,編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員,實(shí)際上成為一部戲的總指揮。因此,導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位,包括劇本修改問題。此外,也有一些劇作是為大腕明星量身打造,實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下,主角的話語權(quán)自然也就水漲船高。
但不管是什么模式,只要基于拍攝或表演的需要,都可對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲,不是念劇本。這是對(duì)的。如果演員只會(huì)照本宣科,一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞,可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒錯(cuò)。這里并未否認(rèn)演員改動(dòng)臺(tái)詞的權(quán)利,只是反對(duì)“隨意改動(dòng)”。
因此,無論誰擁有更大話語權(quán),從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度,還是要有話好好說,對(duì)于劇本怎么修改,大家不妨坐下來好好談一談。
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